Контрольная работа 5 класса по природоведению по теме «Земля».

Контрольная работа 5 класса по природоведению по теме «Земля».
I. Какие утверждения верны?
1. Ж. Бюффон предположил, что Солнечная система возникла из холодного пылевого
облака.
2. Кант считал, что планеты образовались из «брызг», возникших в результате удара
кометы о Солнце.
3. Горные породы состоят из минералов.
4 Мантия покрывает ядро.
5. Горные породы всегда состоят из нескольких минералов.
6. Земная кора — это твердая верхняя оболочка Земли.
7. В центре Земли расположена мантия.
8. Место, где происходит сдвиг горных пород, называется очагом землетрясения.
9. При извержении вулкана магма изливается на поверхность Земли.
10. Суша планеты образована только материками.
11. На Земле шесть материков.
12. Самый крупный материк — Африка.
13. Амазонка — самая длинная река планеты.
14. Самое большое озеро — Каспийское.
15. Самый маленький материк — Австралия.
16. Самая высокая гора нашей планеты — Джомолунгма (Эверест).
17. Водная оболочка Земли называется атмосферой.
18. Наблюдения за погодой проводят на метеорологических станциях.
19. Вода существует на планете в твердом и жидком состояниях.
20. Вода занимает половину поверхности Земли.
21. Мировой океан состоит из 4 океанов.
22. Самый большой океан — Тихий.
23. Ледники образованы пресным льдом.
24. На Марсе обнаружили простейшие организмы.
25. Озоновый слой сохраняет тепло планеты.
26. Только на Земле обнаружена жизнь.
27. Подземные воды составляют 2% всех вод Земли.
II.Задания уровня В.
1. Подберите пару: название географического объекта — его характеристика.
1. Амазонка 2. Нил 3. Байкал 4. Сахара
а) Величайшая пустыня планеты 6) Самая полноводная река
в) Самое глубокое озеро г) Самая длинная река
2. Подберите пару: географический объект — материк, на котором он находится.
1. Анды 2. Кордильеры 3. Гималаи 4. Волга 5. Амазонка 6. Нил
а) Евразия б) Северная Америка в) Южная Америка г) Африка
3. Подберите пару: океан — его характеристика.
1. Северный Ледовитый 2. Тихий 3. Индийский
а) Самый теплый 6) Самый холодный в) Самый большой
4. Соотнесите: газ и его процентное (%) содержания в атмосфере.
1. Азот 2. Кислород 3. Инертные газы 4. Углекислый газ
а)78% 6)0,03% в) 0,94% г)21%
5. Найдите соответствие между названием ветра и его определением.
1. Бриз 2. Флюгер 3. Муссон 4. Ураган
а) Ветер, меняющий свое направление два раза в сутки
б) Ветер, меняющий свое направление два раза в год
в) Гигантский атмосферный вихрь, возникающий над тропическим морем
г) Прибор для определения направления ветра
6. Найдите соответствие между географическим понятием и его определением.
1. Погода 2. Метеорология 3. Климат
а) Состояние нижнего слоя атмосферы в месте и в определенное время
б) Многолетний режим погоды, характерный для данной местности
в) Наука, изучающая изменения погоды.
III. Задания уровня С
1. Воздух — это смесь различных газов, окружающих нас повсюду. 21 % воздуха
составляет кислород — газ, без которого невозможна жизнь на Земле. Прочитайте
внимательно про вклад каждого учёного в изучение атмосферы и определите, кто из них
открыл вещество кислород.
Варианты ответов:
1) Э. Торричелли. 2) Джозеф Пристли З) Джозеф Блек. . 4) Д. И. Менделеев.
Ответ:_____
Э. Торричелли. Итальянский математик и физик. Имя Торричелли вошло в историю
физики как имя человека, впервые доказавшего существование атмосферного давления и
сконструировавшего первый барометр.
Д. И. Менделеев. Русский ученый и общественный деятель. Химик, физик, метролог.
Одно из наиболее известных открытий — периодический закон химических элементов. В
таблице д. И. Менделеева изображены все вещества, входящие в состав газов атмосферы.
Джозеф Блек. Шотландский химик и физик. Джозеф Блек ввел представление о различии
между количеством теплоты и ее «интенсивностью», в нынешнем понимании —
температурой. В 1754 году открыл углекислый газ. Джозеф Блек был известным врачом.
Джозеф Пристли. Английский священник, химик, философ, общественный деятель.
Крупнейшим вкладом Пристли в химию газов было открытие им вещества атмосферы —
кислорода. Изобрёл газированные напитки и ластик.
2.Почему в жаркий день все стараются находиться близ водоёма?