Document 4231868

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области
«Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»
Областной конкурс «Юные дарования» 2012/2013
«Юный знаток географии»
Заочный тур
6 класс
Задание 1.
Вашему вниманию представлены предложения, которые носят вопросительный
характер. Определите слово, которое правильно дополняет данное предложение.
1. Список условных обозначений карты называется:
а) указатель;
б) легенда; в) номенклатура;
г) алфавит; д) перечень.
2. Сторона горизонта, имеющая азимут 90º, называется:
а) север;
б) юг;
в) запад;
г) восток;
д) полюс.
3. Часть земной поверхности, которую мы видим вокруг себя на открытой
местности на ровном месте, называется:
а) ориентир;
б) азимут;
в) горизонт;
г) полюс;
д) горизонт.
4. Расстояние до какой-либо точки на земной поверхности от начального
меридиана, выраженное в градусах, называется:
а) параллель;
б) широта; в) долгота;
г) запад;
д) экватор.
5. Прибор для определения относительной высоты места называется:
а) компас;
б) нивелир; в) рулетка;
г) гигрометр; д) транспортир.
Задание 2.
Решите «смысловую пропорцию». Вам предлагается ряд слов. Между первым и
вторым словом (сочетанием слов) существует определенная связь. Составьте вторую пару,
имеющую аналогичную связь.
Например: компас: ориентирование = книга: …(чтение).
А) Меркатор: атлас = Бехайм: …
Б) Высота: изогипсы = глубина: …
В) Южный тропик: 23,5º ю.ш. = Северный полярный круг: …
Г) Америка: часть Света = Евразия: …
Д) Камчатка: Тихий океан = Индостан: …
Задание 3. Расположите города в порядке убывания продолжительности дня на
разных широтах Северного полушария (см. таблицу). Ответ обоснуйте.
Города: Берлин, Владивосток, Каир, Мехико, Санкт-Петербург, Тегеран, Якутск.
Таблица.
Широта
Самый
длинный
день в
году
0º
12 ч
Изменение продолжительности дня на разных широтах
Северного полушария в течение года1
10º
20º
30º
40º
50º
60º
12 ч
35 мин
13 ч
13 мин
13 ч
56 мин
14 ч
51 мин
16 ч
09 мин
18 ч
30 мин
66 º30´
24 ч
00 мин
Никонова М.А., Данилов П.А. Практикум по землеведению и краеведению. – М.: Издательский центр «Академия»,
2001.
1
Задание 4.
Изобразите при помощи горизонталей впадину глубиной 20 м, где расстояние
между западным и восточным верхним «краем» впадины составляет 200 м. Масштаб и
высоту сечения горизонталей выберите самостоятельно.
Задание 5 (по желанию).
Используя школьные географические и исторические атласы, определите на
картосхеме моря (обозначенные цифрами 1-4) и проливы (указанные цифрами 5, 6).
Определите по описанию, о каком географическом объекте, обозначенном цифрой на
картосхеме, идет речь?
Описание объекта. Его берега в древности населял народ дарданы. Древние греки
называли его Геллеспонт, т.е. «море Геллы», т.к. предание гласило, будто в нем во время
переправы утонула Гелла – дочь фессалийского царя. По происхождению является
долиной реки, затопленной морем. В древности здесь находилась одна из переправ
сухопутных дорог, соединяющих Европу с Азией.
Срок выполнения - до 10 декабря 2012 года.
Выполняйте работу в ученической тетради или на скрепленных листах.
На титульном листе работы укажите:
Работа «Юный знаток географии», свою фамилию, имя и отчество, класс, школу,
полный домашний адрес, контактный телефон, e-mail.
Выполненную работу и два оплаченных и подписанных конверта (для получения
ответа об итогах заочного тура, приглашения на очный тур и сообщения его результатов)
вышлите по адресу: 180004, г. Псков, ул. Я. Фабрициуса, д. 24, ПОЦРОДиЮ.
Результат будет выслан участнику письмом по почте, ответы размещены на сайте
http://genius.pskovedu.ru 10-20 января 2013 года.
Телефон для справок в г. Пскове: (8112)66-19-80, методист отделения географии
Груздова Марина Григорьевна, e-mail: gruzdova25@mail.ru