Спортивный праздник Космическое путешествие

Департамент социальной защиты населения Владимирской области
Областное государственное учреждение социального
обслуживания
«Владимирский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
Сценарий спортивного праздника, посвященного Дню космонавтики
«Космическое путешествие»
Дата проведения: 13.04.2011
Время проведения: 16:00
Место проведения: зал ОГУСО «Владимирский социально-реабилитационный
центр для несовершеннолетних»
Цели и задачи:
-совершенствования двигательных умений и навыков
- знакомство с первооткрывателями космической эры, являющимися примером
трудолюбия, упорства в достижения цели;
- воспитание чувства патриотизма и коллективизма в играх и эстафетах;
- знакомство с основными этапами развития космонавтики;
- развитие пространственного мышления;
- закрепление пространственной ориентации - направо, налево, вперед, назад.
Материалы и оборудование: свисток, плакат Луны, плакат Земли, 2 стула, 2
обруча, картонные части силуэтов ракет, 2 картонные коробки, 2 мешка, 2
бейсболки, 2 шарфа, 14 звёзд из картона, 14 эмблем с желтыми и кранными
ракетами, 2 отвёртки, 2 бутылки с водой, 2 карандаша, 2 листа бумаги, 2 ведёрка с
картошкой, 2 чемоданчика с инструментами, карточки с изображениями частей тела.
На стене висят плакаты с изображением Земли, Луны, звезд, фотографии:
Гагарина, Королёва, Космических кораблей, спутников. После первой эстафеты
также вешаются макеты космических кораблей, один желтого цвета, другой
красного. По мере прохождения эстафет прикрепляются звезды на сторону того
корабля, чья команда выиграла в определенной эстафете.
Ход мероприятия:
- Построение в шеренгу по одному;
- Ходьба: обычная, на носках, на пятках;
- Общеразвивающие упражнения в движении;
- Построение в шеренгу;
- Формирование команд
Ведущий: Пока вы делились на команды, нам принесли телеграмму.
Послушайте, что в ней написано.
Текст телеграммы:
Ты, малыш, не позабудь: в космонавты держишь путь.
Главным правилом у нас - выполнять любой приказ!
Космонавтом хочешь стать – должен много-много знать!
Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд.
Только дружных звездолет может взять с собой в полет.
Скучных, хмурых и сердитых не возьмем мы на орбиты!
-Ребята, как вы думаете, кто прислал нам эту телеграмму? (ответ детей космонавты)
- Скажите, а какой праздник отмечают 12 апреля? (День космонавтики)
- Ребята, сегодня на занятии мы познакомимся с космосом, узнаем, какая
команда готова к совершению космического полета с Земли на Луну.
Луна – это спутник нашей планеты, единственное космическое тело, на
котором были космонавты. Путь к Луне будет лежать у нас через несколько этапов.
Каждое задание – этап. Но прежде чем совершить космический полет, необходимо
приготовить космические корабли. Посмотрите, какие бывают космические корабли
(ведущий показывает рисунки). Первым строителем космического корабля является
Королев Сергей Павлович (инструктор показывает портрет). Именно благодаря ему,
12 апреля 1961 года человек впервые совершил полет в космос. Давайте и мы
побудем конструкторами наших ракет. А для этого надо принять активное участие в
эстафете.
Задание 1 «На старт, внимание, марш!»
Сложить из разрозненных частей силуэт ракеты и придумать для нее название,
связанное с космической темой.
Дети строятся в две колонны друг за другом. По команде первые бегут до
стула, берут часть силуэта ракеты, возвращаются, передают эстафету следующим и
так до последнего. Ракету начинают собирать после того, как прибежал последний
участник с частью ракеты. Оценивается быстрота выполнения задания,
сплоченность.
(Проведение конкурса, подведение итогов. Выигравшая команда получает одну
звезду и становится ближе к Луне)
Ведущий: Итак, ракеты есть, имеют свои имена, каждая команда – экипаж.
Теперь самое время выяснить, что же мы возьмем на борт наших космических
кораблей?
Задание 2 Игра «Что возьмем с собой в полет?»
Что возьмем с собой в полет?
Межпланетный космолет?
Самолет или ракету?
Может, с играми дискету?
Может, взять нам клей «Момент»,
Чтобы склеить все в момент?
Компас, разные приборы?
«Лего» несколько наборов?
Чашку, ложку и тарелку?
Тазик и большую грелку?
Нелегко, скажу вам, братцы,
Было в космос собираться!
Дети стоят в две колонны по одному. Экипажам дается время определить, в
какой последовательности кто побежит. По команде «старт» бегут первые,
выбирают предмет, возвращаются и кладут. Затем берут за руку второго, бегут
вперед, выбирают следующий предмет, наиболее важный в космосе, возвращаются,
кладут и т.д.
Оценивается быстрота выполнения задания и значимость выбранного
предмета
№
п/п
Предметы
Правильн
о
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Коробка спичек
Продукты
Нейлоновый шнур
Парашют
Переносной обогреватель
Коробка сухого молока
Кислородный баллон
Звездная карта небосклона
Спасательная лодка
5 литров воды
11
3
6
12
10
9
1
2
14
4
1
Магнитный компас
13
1
0
1
1
Сигнальная ракета
8
1
Аптечка
5
1
Приемный передатчик
7
2
3
4
(Проведение конкурса, подведение итогов. Выигравшая команда получает одну
звезду и становится ближе к Луне)
Ведущий. Ребята, у нас есть ракеты, мы взяли вещи, которые необходимы в
космосе. А теперь давайте полетим на Луну. Вы готовы к полету?(да) Но прежде
чем полететь в космос, ответьте мне на вопрос. Кто самый первый побывал в
космосе?(Ю.А.Гагарин) Правильно! 50 лет назад 12 апреля первый космонавт
планеты - советский летчик Ю.А.Гагарин - на первом в мире корабле «Восток»
совершил орбитальный полёт вокруг Земли. Запуск «Востока» был произведен в
девять часов семь минут 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур – специально
оборудованная стартовая площадка для космических кораблей. Путешествие
человека в космос длилось 108 минут - это всего один виток вокруг планеты. И как я
уже сказал, в этом году исполняется 50 лет с момента величайшего открытия –
человек побывал в космосе. В честь такой даты Президент России Дмитрий А.М.
2011 год объявил годом космонавтики. А теперь, ребята, давайте поиграем в игру
«Космическая команда».
Задание 3 Игра «Космическая команда»
Дети образуют 2 круга, одна команда вокруг обруча красного цвета, другая
вокруг обруча желтого цвета. Команды ходят вокруг обручей, проговаривают слова:
Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам,
На какую захотим, на такую полетим.
Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!
Дети разбегаются врассыпную.
После слов «Но в игре один секрет: опоздавшим места нет».
Дети должны собраться возле обручей своего цвета, взяться за руки.
Из игры выбывает тот, кто последний встал или неправильно занял место.
Выигрывает команда, у которой меньше участников выбыло из игры.
(Проведение конкурса, подведение итогов. Выигравшая команда получает одну
звезду и становится ближе к Луне)
Ведущий: Ребята, посмотрите на фотографию (показывает на фотографию
скафандра).
- Скажите, как называется костюм, в котором изображен Ю.А.Гагарин?
(скафандр). Костюм, в котором изображен Ю.А.Гагарин, называется скафандр.
Скафандр – это специальный костюм для космонавтов, в котором они выходят в
открытый космос. Давайте и мы попробуем побыть в костюме космонавта!
Задание 4 «Подготовка к полету»
Участник надевает на себя костюм (мешок, коробка, бейсболка, шарф), прыгает
до стула, возвращается, снимает костюм, передает эстафету следующему.
Оценивается быстрота выполнения задания
(Проведение конкурса, подведение итогов. Выигравшая команда получает одну
звезду и становится ближе к Луне)
Задание 5 «Экспедиция»
С завязанными глазами, руководствуясь только подсказками членов команды,
участник (командир экипажа) должен собрать 3 предмета и вернуться на место.
Оценивается быстрота выполнения задания.
(Проведение конкурса, подведение итогов. Выигравшая команда получает одну
звезду и становится ближе к Луне)
Ведущий: Ребята, вот мы и прибыли на Луну. Посмотрите, какая она красивая
(Дети смотрят картинку Луны). Как вы думаете, на ней кто-то живет?(Да,
пришельцы) Давайте вместе попробуем изобразить инопланетян.
Задание 6 «Зеленые человечки»
Команда получает задание: карандашом на листочке нарисовать
инопланетянина. Каждый участник получает карточку с обозначением той части
тела, которую ему необходимо нарисовать (глаза, уши, ноги, туловище и т.д.).
Конкурс считается законченным, когда все карточки были использованы и
инопланетянин нарисован полностью. Жюри оценивает быстроту выполнения
задания и качество изображения.
По команде «Марш!» первые участники бегут до своих стульев, карандашом
рисуют ту часть тела, которая указана на карточке, затем возвращаются, рукой
передают эстафету.
(Проведение конкурса, подведение итогов. Выигравшая команда получает одну
звезду и становится ближе к Луне)
Ведущий. Ребята, скажите, космонавты сильные люди?(да) А только ли сила
нужна космонавтам?(нет) Как вы думаете, Ю.А.Гагарин умным был
космонавтом?(да, умным) Так давайте и мы будем умными. Давайте проверим, что
же мы узнали сегодня на нашем празднике?(давайте)
Задание7 Игра «Вопрос-ответ»
Ведущий стоит напротив двух команд и задает вопрос, а дети отвечают. За
каждый правильный ответ экипаж получает очко. Выигрывает та команда, у которой
больше всего правильных ответов и, соответственно, очков.
Вопросы.
Кто является первым конструктором космической ракеты? (С.П.Королев)
Кто совершил первый полет в космос? (Ю.А.Гагарин)
Сколько длился первый полет? (108 минут)
Когда был совершен первый полет в космос? (12 апреля 1961года в 9:07)
Как называется костюм для космонавтов? (скафандр)
(Проведение конкурса, подведение итогов. Выигравшая команда получает одну
звезду и становится ближе к Луне)
Ведущий. Ребята, давайте посмотрим, чей экипаж получил больше звезд, какая
команда была лучше подготовлена к совершению космического полета (участники
вместе считают количество звезд у каждой команды).
Ведущий объявляет победившую команду. Происходит награждение.