Задания дистанционной олимпиады по литературе для учащихся 6 классов 1 тур

Задания дистанционной олимпиады по литературе
для учащихся 6 классов
1 тур
Задание 1
Запишите в одну колонку фольклорные жанры, а в другую жанры авторской
литературы. Дополните эти колонки самостоятельно.
Рассказ, басня, пословица, сказка, пьеса, баллада, повесть, небылица, загадка,
песня.
Фольклорные жанры
Пословица, сказка, баллада, небылица,
загадка, песня, рассказы о святых.
Частушки, поговорки, скороговорки,
считалки, дразнилки, потешки, пестушки,
прибаутки, колыбельные песни, легенды,
былины, былички, приметы, побасенки,
мифы, предания, гадания, заговоры, дума,
притча, игра, обряд, романсы, анектоды.
Жанры авторской литературы
Рассказ, басня, сказка, пьеса, баллада,
повесть, песня.
Роман, комедия, трагедия, новелла, ода,
гимн, послания, стихотворения, романсы,
миниатюра, очерк, скетч, эссе.
Задание 2
Укажите автора и название данного стихотворения. Вставьте
пропущенные слова. Какому историческому событию посвящено данное
стихотворение? Каково отношение автора к этому историческому
событию? Найдите подтверждение вашей позиции в приведённом
фрагменте.
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841 гг.).
Стихотворение «Бородино» (1837 г.)
Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
- Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
……….- не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?»
И вот нашли большое поле…
Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино» посвящено Бородинскому сражению
7 сентября 1812 года, в котором русская армия сражалась против наполеоновского войска.
Оно было написано к 25-летию Бородинского сражения.
События 1812 года имели важное значение в жизни Лермонтова. С детских лет он
впитывал в себя рассказы об Отечественной войне и от своих родных и от тархановских
мужиков, среди которых было немало участников великого Бородинского сражения. Сам
отец поэта Юрий Петрович был в 1812 году в ополчении и, наверное, рассказывал своему
сыну о войне. И бабушка с гордостью рассказывала внуку о своих родных братьях
Дмитрии и Афанасии Столыпиных, прославивших себя в Бородинском сражении. В
результате этого Лермонтов никак не мог оказаться равнодушным и в честь 25-летия
Отечественной войны 1812 года он создал свое замечательное стихотворение «Бородино».
Поэт горячо любил свою Родину, Москву, простой народ. Ему нравились люди смелые,
отважные, готовые бороться за свободу и защищать Родину. Изображая народ в качестве
главного героя Отечественной войны 1812 года, поэт утверждает, что именно народ
решил судьбу Бородина и России.
Сегодня 2013 год. В том году отпраздновали 200-лет со дня Бородинского сражения.
Почему и сегодня меня волнует и стихотворение Лермонтова, и события в нем
описанные? Война не может восхищать, потому что это кровь, ужас, смерть, но подвиг
русских солдат, не пощадивших жизни ради спасения Отечества, будет жить вечно.
Стихотворение М. Лермонтова я прочитала давно, тогда я многого не поняла. Во-первых,
я ничего не знала о войне 1812 года, о Бородинском сражении. В 5 классе на уроке
литературы мы познакомились с историческими событиями 1812 года, узнали многое про
Бородинский бой и храбрость солдат. Читая балладу, я чувствовала гордости за свой
народ, восхищалась мужеством, преданностью солдат России. В данном отрывке идет
диалог поколения поэта с поколением героев войны 1812 года, звучит жалоба старого
солдата на настоящее поколение, дремлющее в бездействии, гордость за великое прошлое,
полное славы и великих дел. Он не подчеркивает личного героизма, а восхищается
мужеством всего русского войска.
Задание 3
Установите соответствие между автором и перечисленными
произведениями: «Барышня-крестьянка», «Муму», «Дубровский», «Бежин
луг», «Вечер накануне Ивана Купала». «Ночь перед Рождеством». Какие из
указанных произведений не входят в прозаические циклы? Укажите названия
циклов рассказов, в которых рассказчиками являются Рудый Панько, Иван
Петрович Белкин.
А.С. Пушкин
Н.В. Гоголь
И.С. Тургенев
«Барышня-крестьянка», «Дубровский»
«Вечер накануне Ивана Купала», «Ночь
перед Рождеством»
«Муму», «Бежин луг»
Произведения, которые не входят в прозаические циклы: «Муму», «Дубровский».
«Повести покойного Ивана Петровича Белкина»: «Выстрел», «Метель», «Гробовщик»,
«Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка».
«Вечера на хуторе близ Диканьки» : «Сорочинская ярмарка», «Вечер накануне Ивана
Купала», «Майская ночь, или Утопленница», «Пропавшая грамота», «Ночь перед
Рождеством», «Страшная месть», «Иван Фёдорович Шпонька и его тётушка»,
«Заколдованное место»
Задание 4
Подберите термин к определению.
Роман - литературный жанр, как правило, прозаический, который предполагает
развернутое повествование о жизни и развитии личности главного героя (героев) в
кризисный, нестандартный период его жизни.
Баллада - лиро-эпическое произведение, то есть рассказ, изложенный в поэтической
форме, исторического, мифического или героического характера. Сюжет произведения
этого жанра обычно заимствуется из фольклора.
Метафора - вид тропа, образованного по принципу сходства, средство иносказательной
выразительности, скрытое сравнение.
Конфликт - какое-либо противоречие, лежащие в основе развития действия.