Лабораторный практикум для 9 класса

Определение плотности твердого тела с помощью
штангенциркуля и технических весов
Цель работы: определить
предложенные твердые тела.
плотность
вещества,
из которого
изготовлены
Оборудование: весы технические с разновесом, штангенциркуль, тела, плотность
которых нужно определить, справочная таблица.
Содержание и метод выполнения работы.
Плотность однородного тела равна отношению массы этого тела к его объему:

m
V
В данной работе массу измеряют с помощью технических весов, а объем – по
линейным размерам, найденным с помощью штангенциркуля.
Технические весы – высокочувствительный
точный прибор, они нуждаются в бережном отношении
и соблюдении определенных правил обращения. В
конструкции весов предусмотрены необходимые
устройства, обеспечивающие правильную их установку
и действие. Нормальная работа весов осуществляется
при вертикальном положении основной стойки 1. Для
этого на ней укреплен отвес 2, а две передние ножки
основания снабжены уравнительными винтами 3.
Технические весы имеют специальное устройство
– арретир 4, позволяющий лишь на время измерения поднимать опорную пластину с
коромыслом и чашками. Во время же смены грузов весы должны быть опущены на
арретире. Поворачивать ручку арретира следует плавно, не допуская резких
колебаний коромысла и чашек.
Штангенциркулем
измеряют
длины не более 12 см с точностью
0,1мм.
Целые
миллиметры
отсчитывают по делениям линейки 1
штангенциркуля, а десятые доли
миллиметра – по перемещающемуся
нониусу 2, когда между губками
прибора зажат измеряемый предмет 3.
Порядок выполнения работы.
1. Подготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и
вычислений:
№ опыта Вещество
m, г
l, см
d, см
V, см3
ρ, г/см3
ρ, кг/м3
2. Проверьте правильность установки весов. Для этого, пользуясь уравнительными
винтами, добейтесь, чтобы острие отвеса совпало с острием шпильки,
укрепленной на основании.
3. Определите взвешиванием массу тела с точностью до 0,1 г.
4. Измерьте штангенциркулем длину тела с точностью до 0,1 мм.
5. Измерьте штангенциркулем диаметр тела с точностью до 0,1 мм.
6. Вычислите объем тела по формуле: V 
d 2 l
4
.
7. Вычислите плотность вещества.
8. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу.
9. Вычислите относительную и абсолютную погрешность измерений и запишите
окончательный результат.
Относительная погрешность вычисления плотности равна   



m l 2d
 
m
l
d
Абсолютная погрешность:       , где ∆m = 0,1 г, ∆l = 0,1 мм, ∆d = 0,1 мм.
10.Переведите плотность вещества в кг/м3.
Контрольные вопросы.
1. В измерении какой величины, на ваш взгляд, допущена наибольшая
относительная погрешность? Почему?
2. Соответствует ли полученный результат плотности, указанной для данного
вещества в справочной таблице?
Определение коэффициента трения скольжения
с использованием закона сохранения и превращения энергии
Цель работы: определить коэффициент трения дерева по дереву.
Оборудование: трибометр лабораторный с бруском, динамометр пружинный
на нагрузку 4 Н, линейка измерительная с миллиметровыми делениями, весы
с разновесом, набор грузов по механике, прочная нить длиной 20-30 см.
Теоретическое обоснование работы.
Для выполнения этой работы на линейку трибометра помещают брусок и
динамометр, связанные нитью (смотри рисунок).
Если динамометр вместе с линейкой прижать рукой к столу, а брусок
оттянуть, чтобы динамометр показывал некоторую силу F, то потенциальную
энергию пружины можно записать так:
Ep 
Fy x
2
,
Ep 
kx2
;
2
так как Fу = kx, то
где Fу – показание динамометра, а х – растяжение
пружины.
После освобождения брусок будет двигаться до остановки, и
потенциальная энергия пружины израсходуется на совершение работы по
преодолению силы трения на пути S. Эту работу можно представить таким
A  mgS , где
выражением
μ – коэффициент трения, m – масса
бруска, g – ускорение свободного падения,
S – путь бруска.
По закону сохранения энергии
Fy x
2
 mgS , следовательно  
Fy x
2mgS
.
Силу упругости пружины измеряют динамометром, растяжение
пружины и путь, пройденный бруском – линейкой, массу бруска –
взвешиванием.
Выполнение работы
1. Подготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и
вычислений
№ опыта
1
2
3
F, Н
m, кг
х, м
S, м
μ
μср
2. Определите взвешиванием массу бруска.
3. К крючкам динамометра и бруска привяжите нить так, чтобы расстояние
между ними было примерно 10 см, брусок с динамометром поместите на
линейку, как показано на рисунке.
4. Конец динамометра с петлей совместите с концом линейки и прижмите
их рукой к столу. Затем оттяните брусок так, чтобы динамометр
показывал силу 1 Н, измерьте растяжение пружины. Отметьте
положение бруска и отпустите его.
5. Измерьте линейкой расстояние S, пройденное бруском, и вычислите
коэффициент трения.
6. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.
7. Опыт повторите, изменив один раз массу бруска (поместите на него
дополнительно груз 100 г), а другой раз – растяжение пружины
(увеличьте показание динамометра до 2 Н).
8. Результаты вычислений и измерений занесите в таблицу. Найдите
среднее значение коэффициента трения и вычислите абсолютную и
относительную погрешности результата (Погрешности вычисляйте по
результатам первого опыта)




F x m S
;



F
x
m
S
     ;
∆F = 0,1 Н; ∆ х= ∆S = 1 мм; ∆m = 0,1 г.
Вывод запишите в виде    ср  
9. Определите коэффициент трения, пользуясь формулой Fтр    N , где N
= mg.
Для этого силу трения определите по показанию динамометра при
равномерном перемещении бруска вдоль линейки, а массу бруска
возьмите из первого опыта.
10. Сравните полученные результаты и сделайте вывод.
Контрольные вопросы.
1. Зависит ли коэффициент трения скольжения от изменения нагрузки на
брусок и от изменения силы упругости пружины?
2. Какие приборы из оборудования к данной работе следует заменить,
чтобы получить другое значение коэффициента трения?
3. Какое преобразование энергии происходит при выполнении описанного
опыта?
Изучение второго закона Ньютона
Цель работы: выяснить, выполняется ли на практике второй закон Ньютона.
Оборудование: прибор по кинематике и динамике с движущейся тележкой,
секундомер, штатив.
Содержание и метод выполнения работы.
По второму закону Ньютона ускорение, сообщаемое телу силой, прямо
пропорционально этой силе и обратно пропорционально массе тела:
a
F
.
m
Экспериментальную проверку указанной зависимости выполняют на
приборе с движущейся тележкой. Модуль ускорения определяют из
соотношения: a 
2S
.
t2
Модуль перемещения измеряют измерительной лентой, время движения
– секундомером. Прибор, с которым выполняют работу, состоит из
металлического рельса, по которому может перемещаться тележка. Масса
тележки вместе со столиком для грузов равна 240 г. Через блок в обойме
перекинута нить, один конец которой привязан к тележке, а другой – к
тарелке для грузов массой 3 г. К прибору прилагаются два груза массой по
120 г и два груза массой по 3 г.
Порядок выполнения работы.
Задание 1. Исследование зависимости ускорения от действующей силы
при постоянной массе.
1. Подготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и
вычислений.
№ опыта
F, Н
m, кг
S, м
t, с
а,
м
с2
1
2
2. Ознакомьтесь с устройством и действием прибора по кинематике и
динамике с движущейся тележкой.
3. Положите на столик тележки груз массой 246 г (два груза по 120 г и
два груза по 3 г) и наклоните прибор так, чтобы тележка двигалась
равномерно.
4. Приложите к тележке силу 0,03 Н, для этого привяжите к тележке нить
с тарелкой массой 3 г и перебросьте нить через блок.
5. Измерьте время, которое понадобится, чтобы тележка прошла 1 м. Зная
модуль перемещения и время, вычислите модуль ускорения тележки.
6. Увеличьте силу тяги в два раза, не изменяя массы движущихся тел. Для
этого снимите с тележки один груз массой 3 г и положите на тарелку,
привязанную к другому концу нити.
7. Вновь вычислите модуль ускорения движения тележки и результаты
запишите в таблицу.
8. На основании полученных результатов сделайте вывод о зависимости
модуля ускорения от действующей силы при постоянной массе.
Задание 2. Исследование зависимости ускорения от массы движущихся
тел при постоянной действующей силе.
1. Приготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и
вычислений (см. задание 1).
2. Снимите с тележки все грузы и вычислите модуль ускорения её
движения (масса движущихся тел 246 г) при силе тяги 0,06 Н (вес
тарелки и одного груза массой 3 г).
3. Положите на тарелку груз массой 120 г и снова вычислите модуль
ускорения её движения (масса движущихся тел 366 г) при прежней
силе тяги.
4. Результаты всех измерений и вычислений запишите в таблицу.
5. Сформулируйте вывод о зависимости модуля ускорения от массы
движущихся тел при неизменной силе.
Контрольные вопросы:
1. Модуль
ускорения
можно вычислять,
пользуясь
разными
промежутками времени. Когда будет получен более точный результат?
2. Масса каких тел не учитывается при выполнении работы?
3. Получатся ли установленные в работе зависимости, если не
компенсировать силу трения с помощью наклона прибора?
4. Каковы основные причины погрешностей, возникающих при
измерении модуля перемещения, времени и модуля ускорения
движения тела?
Изучение колебаний пружинного маятника
Цель работы: проверить зависимость (или независимость) частоты
свободных колебаний пружинного маятника от жесткости пружины и массы
груза.
Оборудование: набор грузов массой по 100
лабораторный, измерительная линейка, секундомер.
г,
пружина,
штатив
Теоретическое обоснование работы.
Груз, подвешенный на стальной пружине и выведенный из положения
равновесия, совершает под действием сил тяжести и упругости пружины
гармонические колебания. Собственная частота колебаний такого
пружинного маятника определяется выражением  0  2
k
,
m
где k –
жесткость пружины,
m – масса груза. Задача данной работы
заключается в том, чтобы экспериментально проверить полученную
теоретическую закономерность. Для решения этой задачи сначала
необходимо определить жесткость пружины, применяемой в лабораторной
установке, массу груза и вычислить собственную частоту колебаний
маятника. Затем, подвесив груз на пружину, экспериментально проверить
полученный теоретически результат.
Ход работы.
1. Подготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и
вычислений.
  0
№ опыта F, Н х, м K, Н/м m, кг ν0 , Гц t, с ν, Гц
· 100%

1
2
2. Укрепите на штативе пружину и подвесьте к ней груз массой 100 г.
Рядом с грузом укрепите вертикально измерительную
линейку и отметьте по ней начальное положение груза.
3. Подвесьте к пружине еще 2 груза по 100 г (см.
рис.) и измерьте её удлинение х, вызванное действием
силы F = 2 Н. По измеренному удлинению и известной
силе вычислите жесткость пружины, используя закон
Гука: F=kx.
4. Зная величину жесткости пружины, вычислите
собственную частоту колебаний ν0 пружинного маятника
массой 200 г и 400 г.
5. Подвесьте к пружине два груза массами по 100 г,
выведите пружинный маятник из положения равновесия
и экспериментально определите частоту его колебаний ν. Для этого измерьте
интервал времени t, за который маятник совершает 20 полных колебаний, и
произведите расчет по формуле  
N
, где N – число колебаний.
t
6. Такие же измерения и вычисления выполните с маятником массой 400
г.
7. Вычислите отклонение расчетного значения собственной частоты
колебаний пружинного маятника от частоты, полученной экспериментально,
результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.
Контрольные вопросы.
1. Какие вы знаете колебания? Приведите примеры.
2. По какому закону происходит колебание тела, подвешенного на
пружине?
3. Зависит ли частота колебаний пружинного маятника от амплитуды
колебаний? Проверьте это на опыте с маятником массой 300 г.
4. Для предыдущего случая вычислите период колебаний.
5. Дайте определение частоты колебаний, периода колебаний и
амплитуды колебаний.
6. Каким был бы результат опыта в условиях невесомости?