1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ПВГУС)»
Кафедра «Менеджмент»
"УТВЕРЖДАЮ"
Проректор по УМО
С.П. Ермишин
"26" октября 2012 г.
Учебно-методический комплекс
дисциплины «Инновационный менеджмент»
для студентов направления подготовки
080200.62 «Менеджмент»
Составитель: к.э.н., доцент Е.Н. Корнеева
Тольятти
2012
2
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инновационный менеджмент» разработан
в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
по направлению 080200.62 «Менеджмент».
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры «Менеджмент»
Протокол № 3 от «26 » октября 2012г.
Зав. кафедрой д.э.н., проф. Кулапина Г.М.
Рецензент:
к.э.н., доцент А.Е. Бугаев
Содержание:
1. Рабочая учебная программа дисциплины …………………………………………………… 4
3
1.1. Цели освоения дисциплины ………………………………………………………………
4
1.2. Место дисциплины в структуре ООП специальности (направления) …………………. 4
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля) …………………………………………………………………………………………… 5
1.4. Структура и объем дисциплины
……. ………………………………………………… 5
1.5. Содержание дисциплины (распределение фонда времени по темам и видам занятий)..5
1.6. Образовательные технологии ……………………………………………………………. 7
1.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины ………………………………………………………………
7
2. Конспект лекций (структурированный по темам) ……………..…………………………... 12
3. Практические занятия ………………………………………………………………………… 39
4. Самостоятельная работа ……………………………………………………………………… 45
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ...……… 47
5.1. Основная литература ………………………………..…………………………………. 47
5.2. Дополнительная литература ………………………………………. ………………….
47
5.3. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных
технологий и Интернет-ресурсы ………………………………………………………………..48
6. Методические рекомендации для преподавателя …………………………………………
49
7. Методические указания для студентов по изучению дисциплины ….. ………………..
51
8. Методические указания и темы для выполнения курсовых работ (проектов) …………… 52
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины ……………………………………
Технологическая карта дисциплины
Аннотация
55
4
1. Рабочая учебная программа дисциплины
1.1. Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Инновационный менеджмент » преподается студентам 2-го и 3 –го курса
направления подготовки 080200.62 Менеджмент (Управление малым бизнесом, Финансовый
менеджмент) и призвана обеспечить будущих руководителей необходимыми знаниями о
сущности, тенденциях развития и организации инновационного менеджмента. Курс
ориентирован на обучение студентов комплексному подходу к решению практических задач
по внедрению новшеств и управлению проектами.
Целью изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» является формирование
комплекса
знаний,
умений
и
навыков
управления
инновационной
деятельностью
предприятия или подразделения.
Задачи дисциплины:
- создать представление о нововведениях как о системном и непрерывном процессе, без
которого невозможно прибыльное и устойчивое функционирование предприятия в условиях
рыночной экономики;
- познакомить с тенденциями, перспективами и прогнозами научно-технического
развития, лежащего в основе всех инноваций;
- изучить процесс государственного регулирования инновационной деятельности;
- рассмотреть последовательность этапов разработки, освоения в производстве и
продвижения на рынок новых продуктов и услуг;
- дать знания о комплексном обеспечении внедрения нововведений;
- изучить стратегии управления персоналом в процессе внедрения инноваций.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП специальности (направления)
Дисциплина «Инновационный менеджмент» относится к циклу специальных дисциплин
по выбору.
Взаимосвязь с другими дисциплинами.
Дисциплина «Инновационный менеджмент»
базируется на знаниях, полученных в ходе изучения дисциплин «Экономическая теория»,
«Организация
предпринимательской
деятельности»,
«Организационное
«Основы менеджмента», «Маркетинг», «Экономика организации».
поведение»,
5
1.3
Компетенции
обучающегося,
формируемые
в
результате
освоения
дисциплины (модуля)
Формируемые компетенции:
Профессиональные компетенции (ПК):
готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений,
способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);
владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с
использованием современного программного обеспечения (ПК-20);
готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций
(ПК-21);
умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации
бизнес-процессов (ПК-35);
способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях
инвестирования и финансирования (ПК-43).
1.4. Структура и объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет __8_ зачетных единиц, __288___часов.
№
Семе
стра
Число
недель в
семестре
Количество часов по
плану
Количество часов в
неделю
Самостоятельная
работа
Всего
Лекц.
Практ.
занятия
Всего
Лекц.
Практ.
Занятия
Всего
Кол-во
часов в
неделю
4
16
123
18
28
3
1
2
77
5
5
16
165
18
42
3,5
1
2,5
78
5
-
-
108
-
Заочная форма
7
16
120
6
6
-
6
1.5. Содержание дисциплины (распределение фонда времени по темам и видам
занятий)
4 семестр
Очная форма
Аудиторные занятия
СРС
Практические
Лекции
занятия
2
4
12
№
Наименование разделов по темам
1
Введение в инновационный
менеджмент
2
Понятие инновации и
инновационных процессов
4
4
12
20
3
Развитие теории инноватики и ее
современные концепции
4
4
13
21
4
Рынок инновационной продукции
2
6
14
22
5
Инновационная стратегия развития
организации
4
6
14
24
6
Комплексное обеспечение
инновационной деятельности
2
4
12
18
18
28
77
123
Итого
Всего
18
5 семестр
№
Наименование разделов по темам
Очная форма
Аудиторные занятия
Лекции
Практические
занятия
СРС
Всего
7
Финансирование инновационной
деятельности
2
6
10
18
8
Организация управления
инновационной деятельностью
4
6
10
20
9
Риск в инновационной деятельности
и методы его снижения
2
6
12
20
10
Экспертиза инновационных
проектов
2
6
10
18
11
Инновационное поведение в
организации и управление
изменениями
4
6
12
22
7
12
Анализ эффективности
инновационной деятельности
2
6
12
20
13
Государственное регулирование
инновационной деятельности:
российский и зарубежный опыт
2
6
12
20
78
165
+27 ч.
экзамен
Итого
18
42
7 семестр
Заочная форма
Аудиторные занятия
СРС
Практические
Лекции
Занятия
1
8
№
Наименование разделов по темам
1
Введение в инновационный
менеджмент
2
Понятие инновации и
инновационных процессов
1
-
8
9
3
Развитие теории инноватики и ее
современные концепции
-
-
8
8
4
Рынок инновационной продукции
-
1
8
9
5
Инновационная стратегия развития
организации
1
1
8
10
6
Комплексное обеспечение
инновационной деятельности
-
-
8
8
7
Финансирование инновационной
деятельности
1
1
8
10
8
Организация управления
инновационной деятельностью
1
1
8
10
9
Риск в инновационной деятельности
и методы его снижения
-
-
8
8
10
Экспертиза инновационных
проектов
1
-
8
9
11
Инновационное поведение в
организации и управление
изменениями
-
1
8
9
Всего
9
12
13
Анализ эффективности
инновационной деятельности
Государственное регулирование
инновационной деятельности:
российский и зарубежный опыт
Итого
-
1
10
8
11
-
-
10
10
6
6
108
120
1.6. Образовательные технологии
Показатель
1. удельный вес активных и
интерактивных форм
проведения занятий
(компьютерных симуляций,
деловых и ролевых игр,
разбор конкретных ситуаций,
психологические и иные
тренинги), %
Требования ФГОС, %
Фактически, %
Не менее __50__
60
Инновационные образовательные технологии, применяемые на занятиях по дисциплине
«Инновационный менеджмент»:
- разбор конкретных ситуаций, возникающих в процессе организации
предпринимательства;
- деловые игры;
- слайд-лекции.
1.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
Содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
регламентируются
Федеральным
государственным
образовательным
стандартом
направления подготовки 080200.62 «Менеджмент» (бакалавр); Положением ПВГУС о
проведении текущего и итогового контроля знаний о дисциплине; Технологической картой
дисциплины.
Контрольные вопросы для самопроверки по каждому разделу приведены в п. 3.
Практические занятия.
Форма проведения зачета по дисциплине – компьютерное тестирование. Балльная
оценка результатов компьютерного тестирования:
20 баллов - от 50% до 70% правильных ответов;
25 баллов – от 71% до 85% правильных ответов;
30 баллов – от 86% до 100% правильных ответов;
Требования к получению зачета в соответствии с балльно-рейтинговой системой:
«зачтено» - более 50 баллов;
«не зачтено» - 50 баллов и менее.
Форма проведения экзамена по дисциплине – компьютерное тестирование. Балльная
оценка результатов компьютерного тестирования:
20 баллов - от 50% до 70% правильных ответов;
9
25 баллов – от 71% до 85% правильных ответов;
30 баллов – от 86% до 100% правильных ответов;
Требования к получению экзамена в соответствии с балльно-рейтинговой системой:
«отлично» 86-100 баллов;
«хорошо» 70 - 85 баллов;
«удовлетворительно» 51-69 баллов
«не удовлетворительно» менее 50 баллов.
Вопросы к зачету по дисциплине
«Инновационный менеджмент»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Сущность и задачи инновационного менеджмента
Предмет изучения инновационного менеджмента
Основные элементы инновационной среды
Определение инновационной деятельности как объекта менеджмента
Ключевые понятия инновационного менеджмента
Связь инновационного менеджмента с другими дисциплинами
Новые комбинации изменений в развитии производства и рынка (по Шумпетеру)
Источники инновационных идей (по Друкеру)
Условия успешного развития инновационной деятельности организации
Определение инновационного процесса
Факторы, влияющие на развитие инновационных процессов
Жизненный цикл новшества
Жизненный цикл нововведения
Классификация инноваций
Теория «длинных волн» Н.Д. Кондратьева
Инновационная теория Й. Шумпетера
Понятие технологического уклада
Содержание технологических укладов в экономике России
Развитие концепций инноватики в конце 70-х – начале 80-х гг. 20 века
Теории неотехнологического направления
Теория «цикла жизни продукта»
Сущность и особенности рынка инноваций
Понятие и условия рыночной неопределенности
Понятие и условия технологической неопределенности
Классификация форм передачи технологий
Понятие инновационной стратегии организации
Виды инновационной стратегии организации
Характеристика оборонительной инновационной стратегии
Характеристика наступательной инновационной стратегии
Технические и конкурентные возможности организации
Факторы эффективности инновационной стратегии организации
Правовое обеспечение системы инновационного менеджмента
Стандартизация и сертификация продукции и услуг
Сущность интеллектуальной собственности
Понятие авторских прав
Материальное обеспечение инновационного менеджмента
Информационное обеспечение инновационного менеджмента
Международные стандарты в статистике науки и инноваций
10
Вопросы к экзамену по дисциплине
«Инновационный менеджмент»
1. Источники финансирования инноваций
2. Финансирование инноваций за счет собственных средств предприятий
3. Государственное финансирование инновационной деятельности
4. Лизинг как источник финансирования инноваций
5. Венчурное финансирование инноваций
6. Организационные структуры управления инновационной деятельностью
7. Этапы создания новых организационных форм инновационного менеджмента в
организации
8. Понятие риска в инновационной деятельности
9. Виды инновационных рисков
10. Способы снижения инновационного риска
11. Этапы проектной деятельности
12. Задачи и функции экспертизы инновационных проектов
13. Критерии отбора инновационных проектов
14. Этапы процедуры экспертизы
15. Показатели оценки эффективности инновационных проектов
16. Поведенческие типы участников инновационного процесса
17. Стратегия и тактика делового поведения в условиях изменений в организации
18. Причины сопротивления изменениям работников организации
19. Инновационные управленческие коммуникации
20. Виды эффекта от инновационной деятельности
21. Интегральный показатель эффективности инновационной деятельности
организации
22. Система показателей эффективности инновационной деятельности
23. Цель и задачи аудита эффективности инновационной деятельности организации
24. Этапы анализа эффективности инновационной деятельности организации
25. Механизм государственного регулирования инновационных процессов в РФ
26. Направления стратегии сохранения и развития научно-технического и
инновационного потенциала России
27. Цель и задачи государственной инновационной политики
28. Принципы государственной инновационной политики
29. Методы государственного регулирования инновационной деятельности
30. Функции государственных органов в инновационной сфере
31. Виды налоговых льгот, стимулирующих инновационную деятельность
32. Государственное регулирование инновационной деятельности в США
33. Государственное регулирование инновационной деятельности в Японии
34. Государственное регулирование инновационной деятельности в Европейском
Союзе
Тестовые задания
1. Инновационный менеджмент:
а) наука об управлении инновационными процессами;
б) совокупность методов и форм управления инновационной деятельностью;
в) все ответы верны.
2. Венчурный бизнес характеризуется следующими признаками:
а) представлен самостоятельными небольшими фирмами, специализирующимися на
исследованиях, разработках, производстве новой продукции;
11
б) создается учеными-исследователями, инженерами, новаторами;
в) все ответы верны.
3.По какому признаку дана классификация инноваций на единичные и диффузные?
а) по распространенности;
б) по содержанию инновации;
в) по масштабу инновационной деятельности.
4.Относится ли к продуктовым инновациям освоение нового метода производства
пластмассы?
а) да;
б) нет.
5.Какие инновации учитывают инновационный потенциал и степень новизны:
а) единичные;
б) продуктные;
в) радикальные.
6.Какие инновации характеризуют распространенность инновационной деятельности:
а) технологические;
б) управленческие;
в) диффузные.
7.Фирмы-эксплеренты занимаются:
а) созданием новшеств;
б) продвижением новшеств на рынок.
8.Эксплеренты  это фирмы, которые:
а) специализируются на создании новых или радикальных преобразований старых сегментов
рынка;
б) занимаются продвижением новшеств на рынок;
в) специализируются на создании новшеств.
9.Имеют ли технопарки перспективы развития в России?
а) да;
б) нет.
10.Фирмы-виоленты характеризуются следующими признаками:
а) действуют в сфере малого бизнеса;
б) обладают крупным капиталом, высоким уровнем освоения технологии;
в) занимаются крупносерийным и массовым выпуском продукции для широкого круга
потребителей;
г) все ответы верны.
11.К объектам инфрастуктуры науки и инноваций относятся:
а) ученые и исследователи;
б) новшества;
в) технопарки.
12. Фирмы- коммутанты занимаются:
а) крупным бизнесом;
б) финансированием науки;
в) средним и мелким бизнесом, ориентированным на удовлетворение местно-национальных
потребностей.
12
13.Что является специфическим содержанием инновации?
а) творчество;
б) сопротивление;
в) изменения.
14.Н.Д. Кондратьев разработал:
а) теорию мотивации инноваций;
б) теорию длинных волн или больших циклов конъюктуры;
в) теорию неотехнологического разрыва.
15.Основной функцией инновационного менеджера является:
а) организация производственного процесса;
б) управление инновационными процессами;
в) реализация новшеств.
16.Освоение нового метода производства пластмассы относится к:
а) продуктным;
б) процессным.
17.Может ли функции инновационного менеджера выполнять традиционный
менеджер:
а) да;
б) нет.
18.Отличаются ли задачи управления инновационной деятельностью от общих задач
управления организацией:
а) да;
б) нет.
19.Обязательна ли на малом предприятии должность инновационного менеджера:
а) да;
б) нет.
20.Может ли стратегия возникнуть после идеи, связанной с новшеством?
а) да;
б) нет.
21.Фирмы, ставящие целью удержать конкурентные позиции на уже имеющемся рынке,
используют стратегию:
а) наступательную;
б) оборонительную;
в) конкурентную.
22.Какая из фаз разработки инновационной стратегии названа неверно:
а) формулирование стратегии;
б) целеполагание;
в) контроль результатов.
13
2. Конспект лекций (структурированный по темам)
Тема 1. Введение в инновационный менеджмент
Новое знание расширяет наши представления об окружающем мире, и в этом состоит
его важнейшее предназначение. Но наряду с этим наука открывает новые возможности для
удовлетворения реальных практических потребностей общества. Судьба научных
результатов складывается за порогом исследовательской лаборатории по-разному. Одни
попадают в общую копилку научных знаний и используются преимущественно для
получения нового знания. Другие - немедленно подхватываются промышленными
предприятиями. Третьи - вообще не привлекают к себе внимания долгие годы, но затем в
один прекрасный день извлекаются на свет или открываются заново и дают толчок бурному
развитию новых направлений науки или новых видов производства.
Главной причиной, заставляющей промышленные предприятия вкладывать в
освоение достижений НТП миллионы долларов, даже если шансы занять монопольное
положение на рынке практически отсутствуют, очевидно, является острая конкуренция, с
которой приходится сталкиваться практически любому предприятию, поставляющему
технологию, выпускающему продукцию или оказывающему какие-либо услуги.
Предприятие обязано само заботиться о сохранении конкурентоспособности и получении
прибыли. Следовательно, оно должно отслеживать и прогнозировать ситуацию на рынке,
линию поведения основных и потенциальных конкурентов, появление новых научных и
технологических прорывов, способных изменить в ту или иную сторону достигнутое на
данный момент времени рыночное равновесие. Последнее приобрело особое значение на
современном этапе НТР, берущем начало во второй половине 70-х годов. Это обусловлено:
 усилением интенсивных факторов развития производства, которые способствуют
применению НТП во всех сферах человеческой деятельности;
 определяющей ролью науки в повышении эффективности разработки и внедрения новой
техники и технологии;
 необходимостью существенного сокращения сроков создания, освоения новой техники и
технологии;
 повышением технического уровня производства;
 необходимостью развития массового творчества изобретателей и рационализаторов;
 увеличением затрат и ухудшением экономических показателей предприятий при
освоении новой продукции;
 быстрым моральным старением техники и технологии и т.д.
Приоритет в области решения вышеозначенных проблем принадлежит
инновационному менеджменту.
Инновационный менеджмент - управленческая деятельность, ориентированная на
получение в производстве нового положительного качества различного свойства
(продуктового, технологического, информационного, организационного, собственно
управленческого и др.) в результате разработки и реализации неординарных управленческих
решений.
Основная задача инновационного менеджмента - управление инновационными
процессами на любом уровне посредством их качественного и количественного изменения в
результате применения адекватных методов организации и управления, обеспечивающих
единство науки, техники, производства и потребления, т.е. удовлетворение общественных
потребностей в инновационном продукте.
Кроме этого одной из важнейших задач инновационного менеджмента является
формирование среды, которая бы воспроизводила и осуществляла целенаправленный поиск,
подготовку и реализацию нововведений, обеспечивающих конкурентоспособность
организации.
Основные элементы инновационной среды:
14
*
собственно инновации, т.е. совокупность научных и научно-технических
результатов или продукт интеллектуального труда;
*
товаропроизводитель конкурентоспособной продукции, который выступает в
качестве потребителя тех или иных новшеств;
*
инвесторы, обеспечивающие финансирование всего комплекса работ по
обеспечению товаропроизводителя требуемыми новшествами;
*
соответствующая инфраструктура, позволяющая решать возникающие в этом
процессе проблемы.
Особое внимание уделяется внутренней инновационной среде организации, в
формировании которой все возрастающую роль, наряду с общепризнанным инструментом
обеспечения конкурентоспособности (маркетингом), приобретает умение организовывать
весь процесс получения знаний и трансформации этих знаний в продукт, имеющий спрос на
рынке.
Предмет изучения инновационного менеджмента - целенаправленные процессы
создания, освоения и распространения нововведений и обусловленные ими изменения в
социальных, экономических и технических системах.
Любые изменения всегда привносят в стабильную систему неопределенности,
нестабильности, которые принято характеризовать как состояние кризиса. Долгое время в
процессах управления на кризис начинали реагировать только с его появлением, когда
ситуация уже становилась реальностью и катастрофу предотвратить было невозможно. В
настоящее время в действиях ведущих организаций все более явственно прослеживается
стратегия упреждения. Действительно, гораздо разумнее предусмотреть кризис, т.е.
разработать и ввести в систему такие инновации, которые позволят снизить риск и
неопределенность будущих последствий.
Таком образом, предмет изучения инновационного менеджмента - кризисные явления
в организации и сопровождающие их процессы изменений. Цель деятельности менеджмента
по инновациям - обеспечение безопасности жизнедеятельности организации в
предкризисных, кризисных и посткризисных ситуациях.
Как с теоретической, так и с практической точек зрения очень важно дать четкую
формулировку объекта инновационного менеджмента. Необходимость этого обусловлена
тем, что он является ведущим элементом системы управления нововведениями и,
следовательно, оказывает основное влияние на ее структуру, функции, методы и средства
управления, а также на критерии оценки ее эффективности. В экономической литературе
большинство определений данного понятия характеризуют инновационную деятельность.
Развернутое определение инновационной деятельности как объекта менеджмента
включает два основных аспекта:
*
во-первых, это процесс поступательного развития науки и техники на основе
объективных экономических законов, обусловленный необходимостью постоянного
совершенствования производства в результате повышения уровня общественных
потребностей. Он предполагает обновление производственной базы путем создания,
распространения и практического использования новых научных знаний в хозяйственной
практике, направленное на решение проблем комплексного социально-экономического
развития общества;
*
во-вторых, это использование комплекса элементов, составляющих
инновационный потенциал производства. Здесь рассматриваются процессы и явления в
области эксплуатации высококвалифицированных научных и производственных кадров,
выполняющих работы опытного характера на базе широкого использования существующего
производственного
потенциала,
управленческого
персонала,
а
также
меры
организационного, социального, экономического, правового плана, обеспечивающие
реальную заинтересованность работников различных категорий в масштабах и результатах
инновационной деятельности в организации.
Инновационная деятельность - это сложная динамическая система действия и
взаимодействия различных методов, факторов и органов управления, занимающихся
научными исследованиями, созданием новых видов продукции, совершенствованием
15
оборудования и предметов труда, технологических процессов и форм организации
производства на основе новейших достижений науки, техники; планированием,
финансированием и координацией НТП; совершенствованием экономических рычагов и
стимулов; разработкой системы мер по регулированию комплекса взаимообусловленных
мероприятий, направленных на ускорение интенсивного развития НТП и повышение его
социально-экономической эффективности.
Под инновационной деятельностью в процессах разработки, освоения и реализации
научно-технических нововведений понимаются виды деятельности, непосредственно
связанные с получением, воспроизводством новых научных, научно-технических знаний и
их реализацией в материальной сфере экономики. В большей мере инновационная
деятельность связывается с доведением научных, технических идей, разработок до
конкретной продукции и технологии, пользующейся спросом на рынке.
В настоящее время отсутствует общепринятая терминология в области
инновационной деятельности. Ключевыми понятиями являются НТП, новшество,
нововведение, инновация.
Инноватика - область знаний, охватывающая вопросы методологии и организации
инновационной деятельности.
НТП – взаимосвязанное поступательное развитие науки и техники, проявляющееся, с
одной стороны, в постоянном воздействие науки, открытий и изобретений на уровень
техники и технологии, с другой – в применении новейших приборов и оборудования в
научных исследованиях. На уровне организации НТП реализуется в виде инноваций.
Новшество – это оформленный результат фундаментальных, прикладных
исследований, разработок и экспериментальных работ в какой-либо сфере деятельности по
повышению ее эффективности. Новшества могут оформляться в виде: открытий, патентов,
товарных знаков, рационализаторских предложений, документации на новый или
усовершенствованный продукт, технологию, управленческий или производственный
процесс, организационной, производственной или другой структуры, ноу-хау, понятий,
научных подходов или принципов, документа (стандарта, рекомендаций, методики,
инструкции и т.п.), результатов маркетинговых исследований и т.д.
Новшество, задействованное в динамике, и до определенной степени развившееся,
становится нововведением. С момента принятия к распространению новшество приобретает
новое качество и становится инновацией. Нововведение - процесс внедрения,
распространения и использования новшеств с целью непосредственного удовлетворения
общественных потребностей в продуктах, услугах, процессах более высокого качественного
уровня; процесс доведения изобретения или открытия до стадии практического
использования, когда оно начинает давать экономический эффект.
Инновация: – это конечный результат внедрения новшества с целью изменения
объекта управления и получения экономического, социального, экологического, научнотехнического или другого вида эффекта. Неправомерно в понятие «инновация» включать
разработку инновации, ее создание, внедрение и диффузию. Эти этапы относятся к
инновационной деятельности как процессу;
- это превращение потенциального НТП в реальный, воплощающийся в новых продуктах и
технологиях;
- это прибыльное использование новшеств в виде новых технологий, видов продукции и
услуг,
организационно-технических
и
социально-экономических
решений
производственного, финансового, коммерческого, административного и иного характера.
Инновационный менеджмент тесно взаимосвязан с рядом специальных и научнопрофессиональных дисциплин.
16
Рисунок: Связь инновационного менеджмента с другими дисциплинами
логистика
теория принятия
решений
маркетинг
управление
проектами
теория систем
исследование
систем управления
инновационная стратегия
производственный
менеджмент
управленчески
риски
стратегический
менеджмент
инновационный
менеджмент
правовое
регулирование
финансовый
менеджмент
инфраструктура
инноваций
менеджмент
персонала
психология
групповое и межличностное
поведение
финансирование
инноваций
теория и практика
управления
проектный анализ
социология и
социальная психология
17
Тема 2. Понятие инновации и инновационных процессов
В начале 20 века стали активно изучаться закономерности технических нововведений.
Производить - значит комбинировать имеющиеся в распоряжении организации
ресурсы, а производить нечто новое - значит создавать новые комбинации изменений в
развитии производства и рынка. Шумпетер выделил пять типичных изменений:
1. изменения вследствие использования новой техники, новых технологических процессов
и нового рыночного обеспечения производства;
2. изменения вследствие использования продукции с новыми свойствами;
3. изменения вследствие использования нового сырья;
4. изменения в организации производства и способов его материально-технического
обеспечения;
5. изменения вследствие появления новых рынков сбыта.
В 30-х годах 20 века Шумпетер впервые использовал понятие «инновация»,
подразумевая под этим изменения с целью внедрения и использования новых видов
потребительских товаров, новых производственных средств, рынков и форм организации в
промышленности. При этом Шумпетер основную роль движущей силы экономического
развития общества отводил не характеру борьбы между капиталом и пролетариатом (по
Марксу), а внедрению новшеств в хозяйство государства.
П. Друкер выделяет семь источников инновационных идей:
 неожиданное событие для организации или отрасли – неожиданный успех, неожиданная
неудача, неожиданное внешнее событие
 не конгруэнтность – несоответствие между реальностью (какая она есть на самом деле) и
нашими представлениями о ней (какой она должна быть)
 нововведения, основанные на потребности процесса (под потребностью процесса следует
иметь в виду те его недостатки и слабые места, которые могут и должны быть устранены)
 внезапные изменения в структуре отрасли или рынка
 демографические изменения
 изменения в восприятиях, настроениях и ценностных установках
 новые знания (как научные, так и ненаучные).
По мнению Друкера, систематический инновационный процесс состоит в
целенаправленном и организованном поиске изменений и в систематическом анализе этих
изменений как источника социальных и экономических нововведений. Первые 4 источника
инновационных идей (области изменений) он относит к внутренним, так как они находятся в
рамках организации, в пределах отрасли промышленности или сферы услуг (такие
источники доступны для работающих в данной организации или в данной отрасли).
Последние три источники относятся к внешним, так как они имеют свое происхождение вне
данной организации или отрасли. Однако между всеми источниками нет четких границ, и
они могут взаимно пересекаться.
Формирование замысла, подготовка и постепенное осуществление инновационных
изменений называется инновационным процессом. Инновационный процесс - более широкое
понятие, чем инновационная деятельность. Он может быть рассмотрен с различных позиций
и разной степенью детализации:
 во-первых, его можно рассматривать как параллельно-последовательное осуществление
научно-исследовательской, научно-технической, производственной деятельности и
инноваций;
 во-вторых, его можно рассматривать как временные этапы жизненного цикла
нововведения от возникновения идеи до ее разработки и внедрения.
В общем виде, инновационный процесс - это последовательная цепь событий, в ходе
которых новшество реализуется от идеи до конкретного продукта, технологии или услуги и
18
распространяется в хозяйственной практике. Причем инновационный процесс не
заканчивается так называемым внедрением, т.е. первым появлением на рынке нового
продукта, услуги или доведением до проектной мощности новой технологии. Процесс не
прерывается, т.к. по мере распространения в экономике нововведение совершенствуется,
делается более эффективным, приобретает новые потребительские свойства, что открывает
для него новые области применения, новые рынки, а значит и новых потребителей.
Важное направление в изучении инновационных процессов - выявление реальных
факторов, способствующих или препятствующих их осуществлению.
Таблица: Факторы, влияющие на развитие инновационных процессов
Факторы,
препятствующие Факторы,
способствующие
инновационной деятельности
инновационной деятельности
Экономические,
недостаток
средств
для наличие
резерва
финансовых,
технологические финансирования инновационных материально-технических
средств,
проектов
прогрессивных технологий
слабость
материальнои наличие необходимой хозяйственной
научно-технической
базы
и и
научно-технической
устаревшая
технология, инфраструктуры
отсутствие резервных мощностей материальное
поощрение
за
доминирование
интересов инновационную деятельность
текущего производства
Группа факторов
ограничения
со
стороны
антимонопольного, налогового,
амортизационного,
патентнолицензионного законодательства
законодательные меры (особенно
льготы),
поощряющие
инновационную деятельность
государственная
поддержка
инноваций
устоявшаяся
оргструктура,
излишняя
централизация,
авторитарный стиль управления
ведомственная
замкнутость,
трудность межотраслевых и
межорганизационных
взаимодействий
жесткость в планировании
ориентация на сложившиеся
рынки
ориентация на краткосрочную
окупаемость
сложность согласования
интересов участников
Социальносопротивление переменам
психологические, боязнь неопределенности,
культурные
опасение наказаний за неудачу
сопротивление всему новому,
что поступает извне
гибкость
оргструктуры,
демократический стиль управления,
преобладание
горизонтальных
потоков
информации,
самопланирование,
допущение
корректировок
децентрализация,
автономия,
формирование целевых проблемных
групп
Политические,
правовые
Организационноуправленческие
моральное поощрение, общественное
признание
обеспечение
возможностей
самореализации,
освобождение
творческого труда
нормальный
психологический
климат в трудовом коллективе
Существует целый ряд условий, при которых возможен рост экономики на основе
инноваций. Анализируя многочисленные точки зрения экономистов, можно выделить
следующие условия инновационного роста экономики:
19
1.
Избыток квалифицированных кадров.
2.
Постоянные расходы на образование.
3.
Наличие частного капитал, готового инвестировать в инновации(венчур)
4.
Внутренний спрос.
5.
Международные связи.
6.
Открытость экономики.
7.
Развитость кластеров (по определению Портера) и создание конкурентных
преимуществ.
Содержание инновационного процесса охватывает этапы создания как новшества, так
и нововведения.
Процесс создания новшества включает (жизненный цикл новшества):
1. Стадия исследования
 фундаментальные исследования и разработка теоретического подхода к решению
проблемы (теоретическая или экспериментальная деятельность, направленная на
получение новых знаний об основных закономерностях и свойствах социальных и
природных явлений, о причинно-следственных связях относительно к их конкретному
применению);
 прикладные исследования и экспериментальные модели (прикладные/оригинальные
исследования направлены, прежде всего, на достижение конкретной цели или задачи, на
выявление путей практического применения открытых ранее явлений и процессов;
научно-исследовательская работа прикладного характера ставит своей целью решение
технической проблемы, уточнение неясных теоретических вопросов, получение
конкретных научных результатов, которые в дальнейшем будут использованы в
экспериментальных разработках);
 экспериментальные разработки, определение технических параметров, проектирование
изделий, изготовление, испытание, доводка (разработка продукта - завершающий этап
научных исследований, характеризующийся переходом от лабораторных условий и
экспериментального производства к промышленному производству);
2. Стадия производства
 первичное освоение и подготовка производства (на этом этапе производится описание
возможных методов производства с указанием основных материалов и технологических
процессов, условий эксплуатационной и экологической безопасности);
 запуск и управление освоенным производством (полномасштабное производство - это
период, в течение которого новый продукт осваивается в промышленном производстве и
оптимизируется производственный процесс в соответствии с требованиями рынка);
3. Стадия потребления
 поставка продукции на рынок и его потребление (на этом этапе уточняется стратегия
продвижения нового продукта на рынок, происходит непосредственное потребление
нового знания, овеществленного в новом продукте. При этом выявляется фактическая
эффективность инновационной деятельности.);
 устаревание продукта и необходимая ликвидация устаревшего производства (данный
этап наступает тогда, когда налицо не только физический, но в первую очередь
моральный износ техники, вызванный быстрыми темпами разработок новых
высокоэффективных образцов).
Применительно к нововведению, как к процессу переноса новшества в сферу
применения, содержание жизненного цикла несколько отличается и включает в себя
следующие стадии:
1. зарождение нововведения - осознание потребности и возможность изменений, поиск
и разработка новшеств;
2. освоение нововведения - внедрение на объекте, эксперимент, осуществление
производственных изменений;
3. диффузия нововведения - распространение, тиражирование и многократное
повторение на других объектах (распространение нововведения - это
информационный процесс, форма и скорость которого зависят от мощности
20
коммуникационных
каналов,
особенностей
восприятия
информации
хозяйствующими субъектами, их способностей к практическому использованию
информации и т.д.);
4. рутинизация нововведения - нововведение реализуется в стабильных, постоянно
функционирующих элементах соответствующих объектов.
Нововведение, как процесс, не может считаться полностью завершенным, если оно
остановилось на одной из этих стадий. В свою очередь жизненный цикл новшества может
прекратиться на стадии потребления, если не сомкнется с нововведением.
Т.о., оба жизненных цикла взаимосвязаны, взаимообусловлены и невозможны один
без другого. Оба жизненных цикла охватываются общим понятием инновационный процесс,
и основное отличие между ними заключается в том, что в одном случае происходит процесс
формирования новой продукции, в другом - процесс ее коммерциализации.
Особенности инновационных процессов обуславливаются преобладающим типом
нововведений, образующих данные процессы. В свою очередь классификация нововведений
позволяет реализующей их организации:
 обеспечить проведение более точной идентификации каждого нововведения,
определение его места среди других, а также возможностей и ограничений;
 обеспечить эффективную взаимосвязь между конкретным видом нововведения и
инновационной стратегией организации;
 обеспечить программное планирование и системное управление нововведениями на всех
этапах его жизненного цикла;
 разработать соответствующий организационно-экономический механизм реализации
нововведения и замены его новым в целях обеспечения выполнения стратегических задач
организации.
Основными критериями классификации инноваций являются: комплексность набора
учитываемых классификационных признаков для анализа и кодирования; возможность
количественного (качественного) определения критерия; научная новизна и практическая
ценность предлагаемого признака классификации.
Исходя из состава нововведений, выделяют ряд наиболее часто встречающихся
видов.
1. По типу инновации выделяют материально-технические и социальные.
С точки зрения влияния на достижение экономических целей организации,
материально-технические инновации включают инновации-продукты (продуктовые
инновации) и инновации-процессы (технологические инновации). Продуктовые инновации
позволяют обеспечивать рост прибыли как за счет повышения цены на новые продукты или
модификацию прежних (на краткосрочную перспективу), так и за счет увеличения объема
продаж (на долгосрочную перспективу).
Социальные инновации включают: экономические (новые методы оценки труда,
стимулирование, мотивация и пр.), организационно-управленческие (формы организации
труда, методы выработки решений и контроль за исполнением и пр.), правовые и
педагогические
инновации,
инновации
человеческой
деятельности
(изменение
внутриколлективных отношений, разрешение конфликтов и пр.).
2. По инновационному потенциалу выделяют радикальные (базовые), улучшающие
(модифицированные) и комбинаторные (использующие различные сочетания) инновации.
Радикальные инновации включают создание принципиально новых видов продукции,
технологий, новых методов управления. Потенциальными результатами радикального
нововведения являются обеспечение долгосрочных преимуществ над конкурентами и на
этой основе существенное усиление рыночных позиций.
Улучшающие нововведения приводят к дополнению исходных конструкций,
принципов, форм. Именно эти инновации (со сравнительно низкой степенью заключенной в
них новизны) являются наиболее распространенным видом. Каждое из улучшений обещает
безрисковое повышение потребительской ценности продукции, снижение издержек ее
производства и поэтому обязательно реализуется.
21
Комбинаторные (инновации с предсказуемым риском) представляют собой идеи
сравнительно высокой степени новизны, не носящие, как правило, радикального характера
(разработка нового поколения товара). К ним относятся все значительные новинки, реакцию
рынка на которые легко предвидеть.
3. По принципу отношения к своему предшественнику инновации подразделяются на:
 замещающие (предполагают полное вытеснение устаревшего продукта новым и тем
самым обеспечение более эффективного выполнения соответствующих функций);
 отменяющие (исключают выполнение какой-либо операции или выпуск какого-либо
продукта, но не предлагает ничего взамен);
 открывающие (создают средства или продукты, не имеющие сопоставимых аналогов или
функциональных предшественников);
 ретровведения (воспроизводят на современном уровне давно уже исчерпавшие себя
способы, формы и методы).
4. По механизму осуществления выделяются: единичные, реализуемые на одном объекте, и
диффузные, распространяемые на множестве объектов, инновации; завершенные и
незавершенные инновации; успешные и неуспешные инновации.
5.
По
особенностям
инновационного
процесса
выделяют
инновации
внутриорганизационные, когда разработчик, изготовитель, организатор инновации
находятся в одной структуре, и межорганизационные, когда все эти роли распределены
между организациями, специализирующимися на выполнении отдельных стадий процесса.
6. В зависимости от источника инициативы или происхождения идеи нововведения
подразделяются на авторские (собственные, самостоятельные) и заказные (переносные,
заимствованные).
7. По объему применения инновации бывают точечные, системные и стратегические.
Тема 3. Развитие теории инноватики и ее современные концепции
Концепция неравномерности инновационной активности занимает важное место в
современных исследованиях НТП в высокоразвитых странах мира.
Исследовав обширный статистический материал, связанный с цикличностью
чередования сменяющихся фаз в промышленном производстве, русский экономист Н.Д
Кондратьев установил в 1925 г. существование длинных волн, или больших циклов
коньюнктуры. В результате этого исследования было определено, что в основе длинных
волн (или циклов) протяжённостью в 40-60 лет находится смена пассивной части капитала, к
которой относятся здания, сооружения, коммуникации, передаточные устройства и т.д. В
средние промышленные циклы протяжённостью в 7-10 лет входит замена активной части
капитала в форме станочного оборудования, транспортных средств и т.п. Короткие волны в
3-3,5 года распространялись на рыночные коньюнктурные изменения по отношению к
определённым видам продукции промышленности.
В волновой теории Н.Д.Кондратьева австрийский экономист Йозеф Шумпетер,
работавший в Гарвардском университете США, увидел возможность преодоления кризисов
и спадов в промышленном производстве за счёт инновационного обновления капитала через
технические, организационные, экономические и управленческие нововведения. В
фундаментальной работе «Деловые циклы» (1939 год) Шумпетером приведены три
разновидности циклов. Первый цикл был связан с промышленным переворотом, начало
которому положило развитие промышленности в Великобритании. Второй цикл совпал с
появлением железных дорог, машиностроения, пароходов и продолжался до 90-х годов Х1Х
столетия. Третий цикл был связан с применением в промышленности электроэнергии,
изобретением двигателя внутреннего сгорания, развитием химической промышленности.
22
В теории и методологии инноватики приведённые Шумпетером деловые циклы
принято в настоящее время связывать со сменой технологических укладов в общественном
производстве.
Понятие «уклад» означает обустройство, установившийся порядок организации чегонибудь. В современной концепции жизненный цикл технологического уклада имеет три
фазы развития и определяется периодом времени примерно в 100 лет. Первая фаза
приходится на его зарождение и становление в экономике предшествующего
технологического уклада. Вторая фаза связана со структурной перестройкой экономики на
базе новой технологии производства и соответствует периоду доминирования нового
технологического уклада примерно в течение 50 лет. Третья фаза приходится на отмирание
устаревающего технологического уклада.
Технологически развитые страны перешли от четвёртого к пятому технологическому
укладу, вступив на путь деиндустриализации производства. В то же время по продукции
четвёртого технологического уклада производится модификация выпускаемых моделей
(например, автомобилей), чего вполне достаточно для обеспечения платёжеспособного
спроса как в своих странах, так и для удержания рыночных ниш за рубежом.
Дальнейшее развитие концепция инноватики получила в конце 1970-х - начале 80-х гг.
в работах западноевропейских исследователей - Г. Менша, X. Фримена, Я. Ван Дейна и др.
Гипотезу о том, что инновации появляются в экономической системе неравномерно, а
в виде кластеров (более или менее одновременно осваиваемых сопряженных новаций)
впервые высказали И. Шумпетер и Г. Менш и систематизировали сведения об основных
инновациях, т.е. оказавших значительное влияние на развитие экономической системы.
Кластер - это совокупность базисных инноваций (целостная система новых продуктов и
технологий), сконцентрированных на определенном отрезке времени и в определенном
экономическом пространстве.
Я. Ван Дейн выдвинул гипотезу о том, что появление инноваций разных типов связано
с различными фазами социально-экономического и научно-технического развития,
представленными в виде «длинной волны». Теории «длинных волн» акцентируют внимание
на изучении долгосрочных квазипериодических колебаний. С этой целью Я. Ван Дейн
разработал типологию инноваций, разделив их на основные продуктовые (формирующие
новые рынки и лежащие в основе новых отраслей); дополняющие продуктовые
(расширяющие рынок в существующих отраслях); основные технологические
(составляющие базис крупных технологических систем) и дополняющие технологические.
X. Фримен ввел категорию новой технологической системы (комплекс инноваций,
связанных общей технологической базой, распространение которых оказывает большое
влияние на многие, даже непосредственно не связанные с ними, отрасли экономики) и
технологической революции (ее содержание заключается в смене технико-экономической
парадигмы, а распространение связано с движением «длинных волн» экономической
конъюнктуры). Инновационная «длинная волна» состоит как бы из двух «гребней» («волны»
изобретений и «волны» инноваций), которые по мере ее распространения сближаются (лаг
между изобретениями и инновациями уменьшается с развитием «волны»). Однако
расстояние между последовательными «волнами» (как изобретений, так и инноваций)
отличается стабильностью и составляет около 55 лет (между центрами инноваций и
изобретений).
Развитие наукоемких, высокотехнологичных отраслей и стремительный рост
международного обмена их продукцией привели к формированию теорий
неотехнологического направления, которое представляет собой совокупность отдельных
моделей, частично взаимодополняющих, но иногда и противоречащих одна другой. К
высокотехнологичным отраслям относятся, как правило, производство медицинских
препаратов, электронно-вычислительных машин и оборудования, радиоэлектронных
компонентов, лабораторного оборудования, авиационная и ракетно-космическая
промышленность. Теория снижающихся издержек (эффекта масштаба) развилась на основе
критики и отрицания модели Хекшера-Олина. Исходным является предположение, что
развитые страны наделены факторами производства в сходных пропорциях, поэтому
23
торговля между ними имеет смысл в том случае, если они специализируются на
производстве товаров различных отраслей, что позволяет снижать издержки за счет
массового производства. Теория «технологического разрыва» предполагает, что развитие
торговли между странами при одинаковой наделенности факторами производства вызвано
техническими изменениями, возникающими в какой-то одной отрасли в одной из
торгующих стран. Из-за того, что технические новшества первоначально появляются в
одной стране, она приобретает преимущество: новая технология позволяет производить
товары с меньшими издержками. Следовательно, выгодно выпускать не то, что относительно
дешевле, а то, что пока никто выпускать не может, но необходимо всем или многим. Как
только эту технологию освоят другие страны, следует производить опять что-то новое и
такое, что другим недоступно. Теория «цикла жизни продукта», разработанная в 1966 г. Р.
Верноном, является наиболее популярной теорией неотехнологического направления. В
соответствии с данной теорией каждый новый продукт проходит цикл, включающий стадии
внедрения, расширения, зрелости и старения. Степень развития технологии и спрос на
каждой стадии различны.
В последние годы в условиях перехода экономики России к рыночным отношениям
важные результаты в развитии теории инноваций достигнуты в работах М.Б. Грачевой, Б.Ф.
Денисова, П.Н. Завлина, А.К. Казанцева, А.Г. Медведева, Л.Э. Миндели, Н.Ф. Пузыни, В.А.
Устинова, Р.А. Фатхутдинова.
Тема 4. Рынок инновационной продукции
Научно-техническая продукция - это логичный результат интеллектуальной (научноисследовательской, научно-технической и инновационной) деятельности. Научнотехническая продукция признается товаром, если она выступает средством углубления,
расширения и получения новых знаний, а ее использование обеспечивает экономию затрат
общественного труда при сохранении потребительской стоимости материального продукта,
созданного на ее основе. При этом рынок научно-технической продукции представляет
собой форму экономических отношений между владельцем интеллектуальной
собственности и покупателем права владения, пользования и распоряжения, в результате
которых происходит эквивалентный обмен платежеспособного спроса покупателя на
потребительскую ценность, заключенную в научно-технической продукции.
Субъекты инновационного рынка - это государство, предприятия, организации,
учреждения, университеты, фонды, физические лица (ученые и специалисты).
Объекты инновационного рынка - это результаты интеллектуальной деятельности,
представленные:
 в овеществленной форме (в виде оборудования, агрегатов, опытных установок,
инструментов, технологических линий и т.д.);
 в
неовеществленной
форме
(данные
научно-исследовательских,
проектноконструкторских работ в виде аналитического отчета, обобщающего описания способа,
конструкторской и технической документации);
 в виде знаний, опыта, консультирования в сфере консалтинга, маркетинга, проектного
управления, инжиниринга и других научно-практических услуг, связанных с
сопровождением и обслуживанием инновационной деятельности.
Общепринятым в мировой практике является обобщение всего спектра экономических
отношений по поводу купли-продажи результатов научной, инновационной деятельности и
оказания услуг в этой сфере в понятии “технологический обмен” или “передача (трансфер)
технологий”. В основе такого подхода лежит современное понимание сущности технологии,
которая включает в себя как технические средства, систему соответствующих навыков и
знаний, так и финансовые, материально-технические, кадровые и информационные ресурсы,
24
производственную культуру, систему адекватного управления, социальную и природную
среду, в которой реализуется технологический процесс, а так же систему социальноэкономических последствий (прежде всего, экологических).
Рынок инноваций характеризуется рядом отличительных особенностей:
 он традиционно является новым для выходящей на рынок организации (в силу новизны
разработанного продукта приходится иметь дело с незнакомыми потребителями);
 он является неэластичным, вследствие ограниченного влияния ценовой политики на
объем сбыта;
 он характеризуется ограниченным количеством покупателей и продавцов.
Спрос на инновационную продукцию может исходить из собственно научного
сообщества, промышленности или от общества в широком его понимании.
Во многих случаях создание новой технологии не влечет за собой спроса, поскольку
характерной особенностью для нее является высокая степень рыночной и технологической
неопределенности.
Рыночная неопределенность заключается в отсутствии информации относительно
характера и степени удовлетворения той или иной потребности рынка с помощью новой
наукоемкой продукции. В случае появления на рынке принципиально новой продукции
трудно предусмотреть реакцию потребителя из-за его неосведомленности о своих запросах.
Рыночная неопределенность обусловлена следующими условиями:
 потребитель еще не знает, в какой мере новая продукция может удовлетворить его
потребность (или в какой степени новые продукты лучше уже существующих);
 поведение потребителя подвержено влиянию многих факторов и не может быть
предсказуемо даже в случае покупки новой продукции;
 в случае признания потребителем достоинств новой продукции возникает проблема ее
совместимости с другой продукцией, уже используемой потребителем;
 трудно предсказать скорость, масштабы распространения новшества и насыщения им
спроса, определить емкость потенциального рынка и намерения конкурентов.
Технологическая неопределенность заключается в отсутствии у производителя
уверенности в том, сможет ли продукция удовлетворить осознанные запросы потенциальных
потребителей. Технологическая неопределенность обусловлена следующими условиями,
влияющими на положение и поведение производителя:
 нестабильностью и неразвитостью каналов реализации продукции и угрозой срыва
установленных и согласованных сроков ее поставок;
 отсутствием возможностей послепродажного и гарантийного обслуживания;
 проявлением непредвиденных побочных эффектов, несущих в себе риск конфликтов с
законодательством и общественностью в случае использования новой технологии;
 сложностью определения своевременности выхода новой продукции на рынок, на
котором еще достаточно товаров, к которым привык потребитель.
Передача технологии может осуществляться в различных формах, разными
способами и по разным каналам. Она может передаваться на коммерческой и
некоммерческой основе, быть внутриорганизационной, внутригосударственной и
международной.
Формы передачи технологии на некоммерческой основе: специальная литература,
компьютерные банки данных, патенты, справочники; конференции, выставки, симпозиумы,
семинары; обучение, стажировка, практика; перекрестное лицензирование на паритетной
основе; миграция ученых и специалистов из научных в коммерческие структуры и обратно.
Основной поток передачи технологии в некоммерческой форме приходится на
некоммерческую, непатентоспособную информацию - фундаментальные исследования,
научные открытия и незапатентованные изобретения.
Некоммерческие формы передачи технологии, в том числе внутриорганизационный
трансфер, осуществляется свободно и не нуждается в договорно-правовом оформлении и
регламентации.
25
Основными формами коммерческой передачи информации являются: продажа
технологии в материализованном виде; прямые инвестиции и сопровождающие их
строительство, реконструкция, модернизация предприятий, производств; портфельные
инвестиции; продажа патентов; продажа лицензий на все виды запатентованной
промышленной собственности, кроме товарных знаков; продажа лицензий на
незапатентованные виды промышленной собственности - “ноу-хау”, секреты производства,
технологический опыт и пр.; совместное проведение опытно-конструкторских работ,
научно-производственная кооперация; инжиниринг и т.д.
Коммерческие формы передачи технологии, как внутренние, так и международные,
оформляются в виде договора (лицензионного, о научно-техническом сотрудничестве, о
совместном производстве или договора купли-продажи).
Существуют и другие формы передачи технологий: имитационная - ведущая к
поддержке процесса производства без его коренного изменения; адаптивная приспосабливающая производство к новой технике без его существенного изменения;
инновативная - требующая полного изменения производства.
Тема 5. Инновационная стратегия развития организации
Реальные конкурентные преимущества товаропроизводителя на рынке зависят от ряда
факторов общего и частного порядка. Несмотря на их относительное разнообразие, можно
утверждать, что важнейшими являются факторы, определяющие условия выбора конкурентной
стратегии развития организации и особенности процесса ее реализации.
В рамках общей стратегии организации можно выделить ее составляющие, одной из
которых является инновационная стратегия.
Усложнение производственных процессов, повышение наукоемкости выпускаемой
продукции, изменение внешней среды организации обуславливают повышение требований к
содержанию ее политики, стратегии и тактики, к качеству менеджмента. В этой ситуации
основным условием эффективности деятельности любого хозяйствующего субъекта становится
уровень его реальной и потенциальной инновационности. Поэтому вполне логично определить
инновационную стратегию как ключевое звено в организационной стратегии, не умаляя при
этом роль и значение других ее элементов.
Инновационная стратегия как составная часть общей стратегии организации
представляет собой целенаправленную деятельность по определению приоритетов
перспективного развития организации и их достижению, в результате которой обеспечивается
новое качество производства и управления. Она реализуется посредством прогрессивных
нестандартных обоснованных управленческих решений, принимаемых с учетом специфики
работы организации.
Содержание инновационной стратегии обуславливается ее характером, особенностями
инновационной деятельности организации и взаимосвязями между основными элементами
единой организационной стратегии.
Как показывает практика «характер» инновационной стратегии, реализуемой
организацией, определяется рядом особенностей.
Особенности планирования проявляются в процессе определения его реальных
временных и количественных границ, принципов формирования и распределения всех видов
ресурсов организации, возможностей применения различных приемов и методов управления
нововведениями, известных из практики.
Суть особенностей финансового регулирования составляют: принципы, критерии и
факторы оценки эффективности инновационных программ, разрабатываемых и реализуемых в
соответствии с инновационной политикой организации, условия и конкретные формы
распределения финансовых ресурсов между этапами инновационного процесса, отдельными
исполнителями и т.п.
26
Выявление особенностей организации работ и стимулирования персонала необходимо
для обеспечения поступательности и непрерывности инновационного процесса, для активизации
индивидуальной и коллективной творческой инициативы работников независимо от уровня
квалификации и должностных обязанностей.
Специфика инновационной стратегии организации зависит от профиля ее деятельности,
уровня производственно-технического развития, направленности и объема, реализуемых в
производственных и исследовательских подразделениях работ в рамках инновационного цикла
по различным видам новшеств, сферы их применения.
Ответственность за инновационную стратегию, от которой зависит выживание
организации, лежит на управляющих, а задача высшего руководства – выявить управленческий
потенциал для конкретных условий функционирования организации, систематически
просматривать свои «внутренние» запасы управленческих талантов, устанавливать масштабы и
цели необходимой управленческой подготовки и выделять соответствующие ресурсы.
В зависимости от условий микро- и макросреды организация может выбрать один из
основных видов инновационной стратегии:


адаптационный, оборонительный, пассивный
творческий, наступательный, активный.
В общем виде сущность адаптационной стратегии состоит в проведении частичных,
непринципиальных изменений, позволяющих усовершенствовать ранее освоенные продукты,
технологические процессы, рынки в рамках уже сложившихся в организации структур и
тенденций деятельности. В этом случае инновации рассматриваются как форма вынужденной
ответной реакции на изменения внешней среды бизнеса, которая способствует сохранению ранее
завоеванных рыночных позиций.
В рамках адаптационной стратегии выделяются:
 защитная стратегия – комплекс мероприятий, позволяющих противодействовать
конкурентам, целью которых является проникновение на сложившийся рынок с аналогичной
или новой продукций;
 стратегия инновационной имитации предполагает, что товаропроизводитель делает ставку на
успешность новшеств конкурентов, занимаясь их копированием;
 стратегия выжидания ориентирована на максимальное снижение уровня риска в условиях
высокой неопределенности внешней среды и потребительского спроса на новшество;
 стратегия непосредственного реагирования на нужды и запросы потребителей применяется
обычно в области производства промышленного оборудования.
В условиях относительно стабильных товарно-денежных отношений инновации, как
правило, являются исходной базой для повышения конкурентоспособности продукции,
расширения и укрепления рыночных позиций, освоения новых областей применения изделий,
т.е. активным средством бизнеса, составляющим содержание творческой, наступательной
стратегии. В этом классе инновационной стратегии выделяются:



активные НИОКР. Производители, реализующие данную стратегию, получают самое
сильное конкурентное преимущество, которое, собственно, и выражается в оригинальных,
единственных в своем роде научно-технических разработках или принципах и методах. При
стратегии, базирующейся на интенсивности НИОКР, ключевые стратегические возможности
открываются за счет диверсификации, освоения новой продукции и рынков;
стратегия, ориентированная на маркетинг, предусматривает целевую направленность всех
элементов производственной системы, а также вспомогательных и обслуживающих видов
деятельности на поиск средств решения проблем, связанных с выходом новшества на рынок.
Причем основной круг этих проблем отражает взаимоотношения продавца новшества с его
потребителями;
стратегия слияний и приобретений является одним из самых распространенных вариантов
инновационного развития организаций, поскольку предполагает меньший риск по сравнению
с другими видами активной стратегии, опирается на уже отлаженные производственные
процессы и ориентируется на освоенные рынки. Результатом данной стратегии является
создание новых производств, крупных подразделений, совместных организаций на базе
объединения ранее обособленных структур.
27
Конкретный тип инновационной стратегии в отношении новой продукции зависит
от ряда факторов, важнейшими из которых считаются технологические возможности и
конкурентная позиция организации.
Технологические
возможности
определяются
внутренними
и
внешними
характеристиками инновационной деятельности. К внутренним относятся ранее
сформировавшийся научный и технико-технологический потенциал, элементами которого
являются кадры, портфель патентов. Примеры внешнего проявления технологических
возможностей организации – наличие и масштаб распространения лицензий, формы и характер
взаимоотношений с поставщиками, потребителями.
Конкурентные возможности отражают следующие показатели: относительная доля
рынка, контролируемая организацией, способность быстро реагировать на динамику рыночных
структур и, как следствие этого, гибкий подход к содержанию целей инновационной стратегии
организации и т.д.
Факторы и условия эффективности инновационной стратегии развития организации.
Формирование инновационной стратегии организации предусматривает выбор и
обоснование направлений инновационной деятельности, объема и структуры
инновационных проектов, сроков их выполнения и условий передачи заказчику, оценку
состояния организационных структур управления нововведениями.
Процесс выбора наиболее рациональной инновационной стратегии в конкретных
хозяйственных условиях всегда основывается на результатах оценки всех форм
инновационной деятельности, проявляющихся в нововведениях различных типов.
В практике управления нововведениями используются различные приемы и методы
выбора стратегии развития организации. Наиболее рациональным является системный подход.
Применение его принципов в разработке инновационной стратегии позволяет выделить в
качестве ее основополагающих элементов следующие процессы:
 совершенствование ранее освоенных продуктов и технологии
 создание, освоение и использование новых продуктов и процессов
 повышение качественного уровня технико-технологической базы производства
 повышение качественного уровня научно-исследовательской и опытно-конструкторской
базы
 увеличение эффективности использования кадрового и информационного потенциала
 совершенствование организации и управления инновационной деятельностью
 рационализация ресурсной базы
 обеспечение экологической безопасности инновационной деятельности
 достижение конкурентных преимуществ инновационного продукта перед аналогичными
продуктами на внутреннем и внешнем рынках.
Основные положения инновационной стратегии отражаются в соответствующей целевой
программе. В ней традиционно выделяются цели, задачи и этапы реализации на перспективу,
взаимоувязанные по срокам, ресурсам и исполнителям.
Предпосылками успешности инновационной стратегии служат конкретные условия, в
которых она разрабатывается и реализуется, состояние научно-исследовательского сектора,
производственных процессов, маркетинга, инвестиционной деятельности, стратегического
планирования и их взаимосвязь как основных производственных элементов, общая стратегия
организации, организационная структура управления. Практика показывает, что наиболее
важными факторами эффективности инновационной стратегии являются:
 весь накопленный опыт и потенциал, дифференцированные и специфические компетенции,
которые определяют направления и масштабы возможных и потенциально эффективных
нововведений
 гибкие организационные формы, позволяющие сочетать децентрализацию управления,
необходимую для эффективного освоения нововведений, и централизацию, необходимую
для применения коллективных технологий и постоянного пересмотра организации и
функций соответствующих подразделений
 процессы обучения, обеспечивающие накопление специфических компетенций в результате
опыта, анализа внешних факторов и явлений, ассимиляции новых технологий, методов
производства и управления
28
методы размещения ресурсов, отвечающие потребностям прибыльных капитальных
вложений в данный момент, и создание возможностей для таковых в будущем.
Сущность указанных факторов заключается в следующем. Любые организации вовсе не
свободны в выборе инновационной стратегии в прямом смысле. Их «свобода выбора»
ограничивается ранее накопленным опытом инновационной деятельности, результатами
использования существующих приемов и методов выбора стратегии в целом и отдельных
инновационных проектов, профессионализмом менеджеров, отвечающих за принятие решений в
инновационном менеджменте, потребителями и возможностями практического применения
результатов предполагаемых проектов.

Тема 6. Комплексное обеспечение инновационной деятельности
Правовое обеспечение системы инновационного менеджмента основано на
законодательных и нормативных актах по различным вопросам разработки,
функционирования и развития системы, принятых на федеральном (государственном) и
региональном уровне. К этим актам относятся действующие федеральные законы,
постановления правительства и федеральных органов управления, государственные
стандарты.
Правовое обеспечение системы менеджмента осуществляется по следующим
направлениям:
 правовые вопросы функционирования экономики страны
 законы и нормативные акты по системам стандартизации, метрологии, сертификации
товаров и услуг, защиты прав потребителей, антимонопольной политики, управления
качеством продукции, безопасности и охраны труда и др.
 законы и нормативные акты по регулированию безопасности и взаимозаменяемости
товаров, ресурсосбережению, развитию производства, социальному развитию
коллективов, охране окружающей природной среды
 правовое регулирование формирования и функционирования организации.
Основное место в системе правового обеспечения инновационной деятельности и
предпринимательства занимает принятая в 1993 году Конституция РФ. С 1 января 1995 года
первой частью ГК РФ и с 1 марта 1996 года второй частью ГК РФ введены в действие
основополагающие положения предпринимательской деятельности.
Постановлением Правительства РФ “О первоочередных мерах по обеспечению
деятельности государственных научных центров РФ” от 25 декабря 1993 года № 1347
определены основные направления деятельности научных центров, по которым
осуществляется целевое финансирование:
 проведение фундаментальных, поисковых, опытно-конструкторских, технологических и
других НИР
 поддержание и развитие научно-исследовательской и опытно-эксперементальной базы,
обновление основных производственных фондов, обеспечение сохранности и
нормальных условий эксплуатации действующей стендовой, метрологической и
производственной базы центров
 информационное обеспечение, включая приобретение научно-технической литературы, в
том числе зарубежной, а также на пользование электронными информационными сетями,
в том числе международными
 подготовка и переподготовка высококвалифицированных кадров
 участие в международном научно-техническом развитии.
Для развития инновационного предпринимательства большое значение имеет
реализация Федерального закона “О науке и государственной научно-технической
политике” от 23 августа 1996 года № 127-ФЗ. Данным законом регулируются отношения
29
между субъектами научной и (или) научно-технической деятельности и потребителями
научной и (или) научно-технической продукции (работ, услуг), определен порядок
формирования и реализации государственной научно-технической политики.
Важное значение в повышении эффективности инновационной деятельности имеет
российское законодательство в области обеспечения и сертификации качества (закон РФ “О
защите прав потребителей”, закон РФ “О стандартизации”, закон РФ “О сертификации
продукции и услуг”).
Стандартизация как деятельность по установлению норм, правил и характеристик
осуществляется в целях обеспечения:
 безопасности продукции, работ и услуг для окружающей среды, жизни, здоровья и
имущества
 технической и информационной совместимости и взаимозаменяемости продукции
 качества продукции, работ и услуг в соответствии с уровнем развития науки, техники и
технологии
 единства измерений
 экономии всех видов ресурсов
 безопасности хозяйственных объектов с учетом риска возникновения природных и
техногенных катастроф и других чрезвычайных ситуаций
 обороноспособности и мобилизационной готовности страны.
Сертификация как деятельность по подтверждению соответствия продукции, услуг и
иных объектов осуществляется в целях:
 создания условий для деятельности хозяйствующих субъектов различных форм
собственности на едином товарном рынке России, а также для участия в международном
экономическом, научно-техническом сотрудничестве и международной торговле
 содействия потребителям в компетентном выборе продукции
 защиты потребителя от недобросовестности изготовителя (продавца, исполнителя)
 контроля безопасности продукции для окружающей среды, жизни, здоровья и имущества
 подтверждения показателей качества и продукции, заявленной изготовителем.
Одним из направлений правового обеспечения инновационной деятельности является
защита интеллектуальной собственности, под которой понимается совокупность авторских и
других прав на результаты этой деятельности, охраняемые законодательными актами
государства.
Учитывая разнообразие объектов интеллектуальной собственности и требований по
их охране, правовое регулирование подразделяется на ряд самостоятельных
функциональных сфер: авторское право, промышленная собственность, научная
собственность и др.
Авторское право представляет собой совокупность норм права, регулирующих
правоотношения,
связанные
с
созданием
и
использованием
определенного
интеллектуального продукта. Авторское право предусматривает исключительное право
автора оригинальных научных, литературных, художественных и других произведений
размножать их любыми методами и продавать. Авторское право принадлежит автору
пожизненно и действует не менее 50 лет после его смерти.
Финансовое и материальное обеспечение инновационного менеджмента входят в
систему ресурсного обеспечения. Ключевым вопросом ресурсного обеспечения
инновационного менеджмента является финансирование инновационной деятельности.
Финансовое обеспечение любого хозяйствующего субъекта охватывает денежные
отношения организации с другими хозяйствующими субъектами и банками по оплате
научно-технической продукции, контрагентских работ, поставок спецоборудования,
материалов и комплектующих изделий, расчетов с учредителями, трудовым коллективом и
государственными органами управления. Система финансирования выполняет две функции:
распределительную и контролирующую.
Информационное обеспечение инновационной деятельности в России регулируется
«Положением о государственной системе научно-технической информации», утвержденным
30
Постановлением Правительства РФ от 24 июля 1997 года № 950 и статистикой науки и
инноваций ОЭСР (организация экономического сотрудничества и развития).
Государственная система научно-технической информации – совокупность научнотехнических библиотек и организаций – юридических лиц независимо от формы
собственности и ведомственной принадлежности, специализирующихся на сборе
и
обработке научно-технической информации и взаимодействующих между собой с учетом
принятых на себя системных обязательств.
Цель создания ГСНТИ – обеспечение формирования и эффективного использования
государственных ресурсов научно-технической информации (НТИ), их интеграции в
мировое информационное пространство и содействие созданию рынка информационной
продукции и услуг.
К федеральным органам НТИ и научно-техническим библиотекам, обеспечивающим
формирование, ведение и организацию использования федеральных информационных
фондов, баз и банков по различным видам источников НТИ и направлениям науки и
техники, относятся:
 всероссийский научно-технический информационный Центр Министерства науки и
технологий РФ
 всероссийский Центр межотраслевой информации Министерства экономики РФ
 российское объединение информационных ресурсов научно-технического развития
(Росинформресурс) Министерства науки и технологий РФ
 всероссийский Центр научной и технической информации Российской Академии наук и
Министерства науки и технологий РФ
 государственная публичная научно-техническая библиотека Министерства науки и
технологий РФ
 библиотека РАН
 библиотека по естественным наукам РАН
 отраслевые библиотеки.
Статистика науки и инноваций, основанная по инициативе ОЭСР в 1989 года,
разработана на единых международных подходах и стандартах.
Активную роль в создании новых и уточнении существующих международных
стандартов по статистике науки и инноваций играет Евростат – Статистическая служба
Евросоюза. В 1969 году Евростатом была разработана первая редакция номенклатуры для
анализа и сопоставления научных программ и бюджетов (в настоящее время действует
редакция 1992 года), являющаяся основой для сбора данных о бюджетных ассигнованиях на
научные исследования и разработки по социально-экономическим целям в странах – членах
Евросоюза, их обобщения и подготовки ежегодных докладов о государственном
финансировании науки в ЕС.
Тема 7. Финансирование инновационной деятельности
Инновационная деятельность требует значительных инвестиций, связанных с
развитием ресурсного, кадрового и информационного потенциала организаций. В силу этого
формирование финансовой базы для осуществления инноваций является важным элементом
государственной научно-технологической политики, на реализацию которой должны быть
привлечены ресурсы из различных источников. При этом формы и методы привлечения
ресурсов даже из традиционно сложившихся источников не остаются постоянными в связи с
изменением хозяйственной практики.
К факторам, оказывающим наиболее существенное влияние на общесистемном уровне,
следует отнести:
31

общие тенденции развития экономики, определяющие наиболее вероятный
макроэкономический сценарий на перспективу, и соответственно, прогнозируемые роль
и место науки в экономической жизни
 изменение возможностей финансирования научно-технической деятельности за счет
государственных источников
 тенденции развития инновационных процессов в экономике, складывающихся под
воздействием рыночных механизмов саморегуляции, отражающихся в динамике
промышленных инвестиций в сфере НИОКР, изменений в состоянии самого объекта
финансирования, вызываемых воздействием совокупности факторов различного
характера
 эволюцию содержания и сроков основных направлений макроэкономической реформы, и
связанное с этим принятие мер по государственному регулированию в области
важнейших экономических и институциональных направлений (денежная и налоговая
политика, приватизация, структурно-инвестиционная и налоговая политика,
регулирование внешнеэкономической деятельности).
Учет и оценка уровня этих факторов обеспечивают достижение оптимальных
соотношений между прямыми и косвенными методами государственной поддержки,
соблюдение приоритетности в распределении имеющихся ресурсов.
Мировая практика выделяет следующие источники финансирования инноваций:
 государственные ассигнования
 собственные средства промышленных организаций, высших учебных заведений
 средства некоммерческих организаций
 кредитные ресурсы, частные сбережения населения и иностранный капитал.
Госбюджетное финансирование. Выделяя средства из бюджета, государство обладает
реальной возможностью ускорять инновационные процессы, ориентировать их в нужном
направлении и способствовать общему повышению эффективности использования ресурсов,
формированию инновационного климата.
В целом законодательным путем закреплено положение о том, что ассигнования на
финансирование научных исследований и разработок гражданского назначения выделяются
из федерального бюджета в размере не менее 3 % от расходной части годового федерального
бюджета.
Прямые бюджетные ассигнования осуществляются на основе сочетания двух форм
прямой поддержки: в форме базового финансирования научной организации и в форме
конкурсного распределения средств на проведение фундаментальных и поисковых
исследований (система грантов) и реализацию заданий государственных научно-технических
программ (система контрактов). Грант – денежные, материальные и иные ресурсы,
передаваемые любыми физическими (юридическими) лицами безвозвратно и безвозмездно
любому физическому (юридическому) лицу исключительно в целях осуществления научной
деятельности.
Более приоритетной является форма распределения бюджетных средств на основе
параллельных конкурсных исследований и разработок по наиболее важным проблемам
науки и техники – форма конкурсного распределения средств, способствующая
формированию конкурентной среды в инновационной сфере.
Внебюджетное финансирование. По мере развития рыночных отношений
внебюджетные методы мобилизации финансовых ресурсов играют все более значительную
роль. Государство активно использует имеющиеся в его распоряжении полномочия
исполнительной власти, создавая внебюджетные фонды, определяя порядок их
формирования и учета, направления и контроль за расходованием средств, государство в то
же время не контролирует осуществление научных и инновационных программ и проектов.
Приоритетные направления фонда определяются задачами целевых программ федерального,
регионального и отраслевого уровней. Для осуществления поддержки инновационных
программ в фонде формируется соответствующая инфраструктура, способствующая
продвижению на рынок перспективных разработок.
32
Кредитование инвестиционных и инновационных программ осуществляется на
льготных условиях с компенсацией соответствующей разницы кредитным организациям.
Размер, порядок и условия компенсации устанавливаются договором кредитной организации
и фондом.
Собственные средства. Во всех развитых странах собственные средства организаций
предпринимательского сектора (технологических, исследовательских и промышленных
организаций) по объему и удельному весу занимают лидирующее место, причем
наблюдается их постоянное возрастание.
Именно они как товаропроизводители и
заинтересованы в получении законченных научно-исследовательских разработок, на основе
которых может быть развернуто производство новых видов техники и материалов.
Источниками финансирования в данном случае являются прибыль, накопленный
амортизационный фонд и уставный капитал. К основным направлениям, финансируемым за
счет этих источников можно отнести:
1. работы и исследования, направленные на поддержание конкурентоспособности и
сокращение сроков окупаемости действующего капитала, т.е. на развитие и
совершенствование производства
2. работы и исследования, направленные на изыскание новых прибыльных сфер
приложения капитала, т.е. на поиски новой продукции и технологии
3. научно-исследовательские работы общепроблемного, базисного характера, призванные
обеспечить перспективное поле деятельности для изысканий прикладного характера.
К перспективным источникам финансирования относят лизинг и венчурное
(рисковое) финансирование.
Лизинг – это особая форма аренды, связанная с передачей в пользование машин,
оборудования, иных материальных средств и имущества. В широком значении под лизингом
следует понимать весь комплекс имущественных отношений, связанных с передачей
имущества во временное пользование на основе его приобретения и последующей сдачи в
долгосрочную аренду (включает договор лизинга, договор купли-продажи, договор займа).
Лизинг как источник финансирования имеет ряд отличительных особенностей.
Во-первых, лизинг обычно не требует авансовых платежей, что немаловажно для новых
и развивающихся организаций.
Во-вторых, лизинг способствует быстрой замене старого оборудования на более
современное, сокращает риск морального износа.
В-третьих, лизинг часто является более гибким, так как лизинговые соглашения
содержат гораздо меньше ограничительных статей, чем обычные кредитные соглашения.
Привлекательность
лизинга
обуславливается
различными
экономическими
преимуществами для всех участников лизинговых операций. Среди преимуществ,
получаемых арендаторами, целесообразно выделить следующие:






экономия средств, связанных с возможностью эксплуатировать оборудование по
существу в кредит
осуществление лизинговых платежей из выручки, полученной от эксплуатации
оборудования
способность быстро обновлять основные производственные фонды без значительных
единовременных денежных затрат и на этой основе повышать конкурентоспособность
своей продукции
устранение неизбежных потерь, вытекающих из владения морально устаревшим
оборудованием
отсутствие проблемы кредитных гарантий или залога, возникающих при обычном
кредите
возможность пробной эксплуатации принципиально нового дорогостоящего
оборудования с целью уменьшения риска приобретения оборудования, не отвечающего
условиям его эксплуатации
33

арендованное имущество не отражается в бухгалтерском балансе, и на него не
начисляются амортизационные отчисления
 арендные платежи рассматриваются как текущие затраты и учитываются в
себестоимости продукции.
Венчурное финансирование появилось в качестве отклика на возникшую в 70-80-е
годы объективную необходимость формирования механизма кредитования и
финансирования нововведений любого типа, имеющих рисковый, но очень перспективный
характер и проводимых небольшими и вновь создаваемыми организациями. Именно
небольшие организации, вследствие отсутствия у них имущественного обеспечения и
создаваемые энтузиастами под идею, менее всего могут рассчитывать на получение кредита
в коммерческом банке, выделяемого традиционно на краткосрочную перспективу.
Венчурный капитал представляет собой товарищество с ограниченной
ответственностью, формируемое за счет личных средств состоятельных партнеров, средств
пенсионных и благотворительных фондов, страховых организаций, свободных средств
крупных корпораций.
Основной принцип деятельности заключается в финансировании сравнительно
небольших и несвязанных между собой проектов в расчете на окупаемость инвестиций с
высокой нормой прибыли на инвестированный капитал без каких-либо гарантий или
обеспечения. По этой причине такое финансирование носит название рискованного, так как
инвесторы берут на себя все риски, характерные для ссудного капитала. Венчурное
финансирование осуществляется в расчете не на процент и не на регулярные доходы на
инвестированный капитал, а на развитие самих рисковых организаций и их инноваций,
доход от повышения цены акций или массового выпуска новых акций успешных
инновационных организаций и размещение их через фондовые биржи.
1. Распределение финансового риска между
предпринимателем и инвесторами
венчурный
механизм
2. Сильная ориентация инвесторов на новые
перспективные направления НТП
3. Активное участие инвесторов в управлении
на всех этапах становления новой организации
Особое место в системе рисковых капиталовложений играют крупнейшие
промышленные корпорации. Каждая крупная корпорация сталкивается с опасностью того,
что перспективные нововведения, освоенные в сфере мелкого и среднего бизнеса, станут
достоянием ее конкурентов и помогут им нарушить в свою пользу сложившееся
соотношение сил на внутреннем или мировом рынках. Кроме того, появляется реальная
возможность отставания в новых направлениях НТП, наверстать которое гораздо легче в
начальный момент времени. К тому же венчурное финансирование превращается для
корпораций в один из путей диверсификации производства на случай ухудшения положения
в традиционном бизнесе.
Внося относительно небольшие средства в освоение нововведений в малых
инновационных организациях, крупные компании не только получают доступ к новой
технологии, но и одновременно могут позволить себе отложить до поры до времени
организацию аналогичных исследований и разработок в собственных лабораториях.
34
Тема 8. Организация управления инновационной деятельностью
Понимание роли и значения инновационной деятельности, усиление важности
технологических факторов в выборе стратегии развития организации находят свое
отражение в соответствующем качественном преобразовании организационных структур
управления. При этом особое значение приобретает оценка взаимозависимости изменения
данных структур и конкретного типа инновационной стратегии, избираемого организацией.
Результаты оценки необходимы для решения задач эффективного управления
инновационной деятельностью на всех этапах жизненного цикла нововведений в рамках
принятой стратегии.
Анализ динамических процессов, происходящих во внутренней и внешней средах
организации при условии достаточно стабильной ситуации в экономике в целом, позволяет
выявить взаимосвязь между организационными и продуктово-технологическими
изменениями с учетом целей, интенсивности и масштабов последних.
Таблица: Влияние интенсивности и масштабов нововведений
на организационную структуру управления
Интенсивность и
масштабы
нововведений
Организационные нововведения
Освоенная продукция
Освоенная технология
Освоенный рынок
Совершенствование продукции может осуществляться в рамках
существующей организации
Новая продукция
Освоенная технология
Освоенный рынок
Разработка продукции может осуществляться в рамках
существующей организации, в подразделениях НИОКР создается
новая проектная группа
Освоенная продукция
Освоенная технология
Новый рынок
Существующая организация практически не изменяется, на
службу маркетинга возлагается задача изучения нового рынка,
может быть образована новая группа сбыта
Новая продукция
Освоенная технология
Новый рынок
Может быть организована группа новой продукции,
укомплектованная за счет персонала служб НИОКР и
маркетинга, либо новые группы НИОКР и сбыта; изготовление
новой продукции может осуществляться на имеющихся
производственных мощностей
Может быть организована группа новой продукции из персонала
служб НИОКР, производства, в своей деятельности она
использует службы маркетинга и сбыта
Новая продукция
Новая технология
Освоенный рынок
Новая продукция
Новая технология
Новый рынок
Новое направление хозяйственной деятельности требует
совершенно новой организации в форме подразделения с
венчурным финансированием, либо нового отделения,
дополняющего существующую организационную структуру
Результаты анализа позволяют судить о влиянии характера, интенсивности и
масштабности научных, технических и технологических нововведений на содержание и
направленность организационных и управленческих нововведений. Первые являются
своеобразным источником необходимости и возможности последних, определяющим
фактором их возникновения.
35
Кроме этого организационно-управленческие изменения, обеспечивающие новые
качества оргструктур управления инновационной деятельностью, как правило, влекут за
собой расширение сферы их компетенции и в итоге повышение общего уровня
инновационности организации как в сравнении с прежним уровнем, так и в сравнении с
конкурентами.
Важным моментом в решении организационных вопросов инновационного
менеджмента в организации является выбор конкретного типа оргструктуры управления.
Универсальной организационной формы для всех видов инноваций нет. Но в зависимости от
сущности и характера определенного новшества можно выбрать наиболее эффективные
организационные формы. Выбор будет зависеть от:
 готовности организации к изменениям;
 основных тенденций долгосрочной технологической политики;
 наличия благоприятной среды для возникновения идей и ресурсной базы для их
реализации;
 степени восприятия состояния внешней среды и быстроты реакции на ее изменения;
 состояния внутренних и внешних коммуникаций;
 климата, способствующего разрешению внутриорганизационных противоречий и
конфликтов.
Практика показывает, что организационные формы, а также приемы и методы
управления инновационной деятельностью передовых организаций не имеют каких-либо
принципиальных различий и не отличаются особым совершенством по сравнению с
другими. Но такие организации, как правило, применяют свои уникальные, наиболее
отвечающие условиям и характеру их деятельности – периодичности нововведений,
источникам инновационных идей, масштабам и типу организационной структуры в целом,
характеру технологии, параметрам рынка новой продукции и т.д.
Таким образом, выбор и создание новых организационных форм инновационного
менеджмента в организации представляет собой совокупность следующих процессов:
формирование системы служб, охватывающей все аспекты инновационной деятельности:
определение сферы компетенции этих служб; распределение обязанностей, ответственности
и установление межфункциональных взаимосвязей как внутри самой системы, так и с
другими подразделениями, прежде всего со службой маркетинга. Одновременно
осуществляется распределение конкретных видов работ внутри инновационных служб.
Основным признаком, определяющим особенности организации инновационного
менеджмента, является профиль деятельности хозяйствующего субъекта. Следует учитывать
специфику инновационной деятельности научно-исследовательских, инженерных и других
организаций, основной целью которых является проведение НИОКР, и организаций, где
инновации выступают средством достижения общехозяйственных целей. На практике в том
и другом случаях применяются различные формы организации управления нововведениями.
В зависимости от того, какие структуры составляют организационную базу
инновационного менеджмента, выделяются:
 организации со специализированными структурами, обособленно управляющими
инновационной деятельностью;
 организации, не имеющие специализированных структур (функции инновационного
менеджмента распределяются между традиционно существующими функциональными и
производственными подразделениями);
 организации со структурами смешанного типа, где существует специализированная
служба, взаимодействующая с другими подразделениями и имеющая возможность
реально воздействовать на них в сфере своей компетенции.
Важной характеристикой организации управления инновационной деятельностью
является то, что здесь задействованы практически все функциональные и производственные
подразделения организации. С повышением степени их участия активнее протекают
инновационные процессы и пропорционально увеличивается конечный эффект
производственно-хозяйственной деятельности в целом. Эта зависимость означает, что
наиболее рациональной является третья форма организации управления инновационной
36
деятельностью. Специализированные службы, обеспечивающие основное производство
внутренними и внешними НИОКР, наиболее эффективны в крупных организациях,
обладающих высоким научно-техническим потенциалом и собственной опытнопроизводственной базой и занимающих лидирующее положение в отрасли.
Современная практика инновационного менеджмента имеет примеры разнообразных
организационных форм, которые достаточно точно отражают уникальность внешних и
внутренних условий деятельности каждой организации. Среди множества тенденций в этой
области, реализуемых компаниями промышленно-развитых стран для усиления ориентации
инновационной деятельности на цели рыночной конкуренции, в качестве ведущих
выделяются следующие способы организации управления инновационной деятельностью:
 организационное обособление служб перспективного развития, т.е. внедрение
«инновационных» структур
 использование «рыночно-стратегических» структур и их разновидностей
 развитие форм горизонтальной координации, т.е. проектного управления.
Как известно, одним из основных этапов инновационного процесса является массовое
производственное освоение конкретных нововведений. Оно обеспечивается несколькими
способами:
 во-первых, в рамках ранее сложившейся структуры при условии формирования
соответствующих специализированных служб, возглавляющих этот процесс
 во-вторых, во вновь создаваемых структурах, ориентированных именно на него.
От выбора того или иного варианта зависит конкретная форма организации
управления инновационной деятельностью, избираемая товаропроизводителем.
В мировой практике инновационного менеджмента все известные организационные
формы разработки и освоения нововведений условно подразделяются на несколько больших
групп:
 специальные подразделения по разработке новых продуктов (впервые стали
образовываться в 50-е годы)
 группа внутриорганизационных венчурных подразделений (разновидность этой формы –
центры по развитию новых сфер бизнеса)
 подразделения, объединяющие границы хозяйственной деятельности и позволяющие
достигнуть высокого уровня рационального сочетания рутинного и инновационного
процессов в рамках конкретного производства с учетом его специфики.
Тема 9. Риск в инновационной деятельности и методы его снижения
Инновационная деятельность в большей степени, чем другие виды деятельности,
сопряжена с риском, так как полная гарантия благополучного результата практически
отсутствует. В крупных организациях этот риск, однако, значительно меньше, так как
перекрывается масштабами обычной хозяйственной деятельности (отлаженной и чаще всего
диверсифицированной). В отличие от крупных малые организации более подвержены риску.
Такое положение обусловлено, помимо особенностей самой инновационной деятельности,
высокой зависимостью малых организаций от изменений внешней среды.
Риск инновационной деятельности тем выше, чем более локализован инновационный
проект, если же таких проектов много, и они в отраслевом плане рассредоточены, риск
минимизируется, и вероятность успеха возрастает. При этом прибыль от реализации
успешных инновационных проектов настолько велика, что покрывает затраты по всем
остальным неудавшемся разработкам.
В общем виде, риск в инновационной деятельности можно определить как
вероятность потерь, возникающих при вложении организацией средств в производство
37
новых товаров и услуг, в разработку новой техники и технологий, которые, возможно, не
найдут ожидаемого спроса на рынке, а также при вложении средств в разработку
управленческих инноваций, которые не принесут ожидаемого эффекта.
Инновационный риск возникает при следующих ситуациях:
 при внедрении более дешевого метода производства товара или оказания услуги по
сравнению с уже использующимися. Подобные инвестиции принесут организации
временную сверхприбыль до тех пор, пока организация является единственным
обладателем данной технологии. В данной ситуации организация сталкивается с одним
видом риска – возможной неправильной оценкой спроса на производимый товар;
 при создании нового товара или оказании услуги на старом оборудовании. В данном
случае к риску неправильной оценки спроса на новый товар или услугу добавляется риск
несоответствия уровня качества товара или услуги в связи с применением оборудования,
не позволяющего обеспечивать необходимое качество;
 при производстве нового товара или оказании услуги с помощью новой техники и
технологии. В данной ситуации инновационный риск включает риск того, что новый
товар или услуга может не найти покупателя, риск несоответствия нового оборудования
и технологии требованиям, необходимым для производства нового товара или услуги,
риск невозможности продажи созданного оборудования, так как оно не соответствует
техническому уровню, необходимому для производства новых товар.
В целом, риск, возникающий в инновационной деятельности, включает в себя
следующие основные виды рисков:
1. риски ошибочного выбора инновационного проекта. Одной из причин возникновения
данного риска является необоснованное определение приоритетов экономической и
рыночной стратегий организации, а также соответствующих приоритетов различных
видов инноваций, способных внести вклад в достижение целей организации;
2. риски необеспечения инновационного проекта достаточным уровнем финансирования
включают в себя:
 риск неполучения средств, необходимых для разработки инновационного проекта
(организация не может привлечь инвесторов из-за невозможности убедить их в
достаточной эффективности инновационного проекта)
 риск при использовании самофинансирования проекта (проект может оказаться без
достаточных финансовых средств в силу невыполнения организацией финансового плана
по прибыли и внереализационным доходам, а также при уменьшении отчислений средств
в бюджет инновационного проекта)
 риск при использовании внешних источников финансирования (бюджет проекта может
оказаться дефицитным по причине ликвидации, банкротства, либо наложения ареста на
имущество кредиторов, закрытия кредитной линии или приостановления платежей по
ней в результате ухудшения платежеспособности кредиторов)
 риск при использовании комбинированного метода финансирования проекта, т.е.
организация использует одновременно несколько источников (может не хватить
источников финансирования на определенных этапах реализации проекта из-за
сложности комбинирования этих источников);
3. маркетинговые риски текущего снабжения ресурсами, необходимыми для реализации
инновационного проекта, и сбыта результатов инновационного проекта. Маркетинговые
риски, в первую очередь, обусловлены техническими особенностями инновационного
проекта. В некоторых случаях для его реализации требуются уникальное оборудование
или высококачественные комплектующие или материалы, которые, также требуют
разработки и освоения. Поэтому в некоторых случаях перед организацией встает
проблема поиска поставщиков, способных разработать подобные уникальные ресурсы
для инновационного проекта. Маркетинговые риски сбыта разработанного
инновационного проекта включают следующие виды:
 риск недостаточной сегментации рынка, который чаще всего возникает при разработке и
внедрении новых товаров и услуг высокого качестве и высокой стоимости, в результате
38
чего предполагаемые потребители не смогут их купить, а это в свою очередь влияет на
объемы реализации новых изделий
 риск ошибочного выбора целевого сегмента рынка, возникающий когда спрос на
новшество на выбранном сегменте оказывается нестабильным или на данном сегменте
рынка потребность в новшестве недостаточно сформировалась, если выбран сегмент
рынка, где потребность в новшестве оценена неверно или потребность в новшестве
ограничена и пр.
 риск ошибочного выбора стратегии продаж новшества из-за неудачной организации сети
сбыта и системы продвижения новшества к потребителю
 риск проведения неэффективной рекламы новых товаров и услуг либо товаров с
усовершенствованными характеристиками;
4. риски неисполнения хозяйственных договоров (контрактов) бывают:
 риск отказа партнера от заключения договора после проведения переговоров (в случае
необходимости изменения предварительных условий контракта и в случае
недобросовестности партнера)
 риск заключения организацией договоров на условиях либо отличающихся от наиболее
приемлемых, либо обычных для организаций данной отрасли (в случае необходимости
для выполнения проекта уникального сырья, материалов или комплектующих изделий,
количество поставщиков которых ограничено)
 риск заключения договоров (контрактов) с недееспособными или неплатежеспособными
партнерами (контрагентами)
 риск невыполнения партнерами договорных обязательств в установленный срок, в
результате чего возникают потери организации, связанные с нарушением графиков
поставок, невыполнения партнерами работ, необходимых для осуществления
инновационного проекта
 риск нанесения ущерба третьим лицам, который включает в себя риск загрязнения
окружающей среды и риск причинения морального и материального ущерба гражданам
при осуществлении инновационного проекта;
5. риски возникновения непредвиденных затрат и снижения доходов;
6. риски усиления конкуренции. Причины могут быть следующие:
 утечка конфиденциальной информации либо по вине сотрудников организации, либо в
результате промышленного шпионажа, предпринятого конкурентами
 несовершенство маркетинговой политики, т.е. неправильный выбор рынков сбыта и
неполная информация о конкурентах или отсутствие достоверной информации о
конкурентах
 недобросовестность
конкурентов
(использование
методов
недобросовестной
конкуренции)
 появление новых местных организаций-конкурентов
 экспансия на местный рынок производимого продукта или его аналогов со стороны
зарубежных экспортеров;
7. риски, связанные с недостаточным уровнем кадрового обеспечения;
8. риски, связанные с обеспечением прав собственности на инновационный проект,
возникают по различным причинам:
 риск необеспечения условий патентования технических, дизайнерских и маркетинговых
решений возникает в результате недостаточно «плотной» патентной защиты
изобретений, технологий
 риск опротестования патентов, защищающих принципиальные технические и прочие
подобные решения – это вероятность потерь в случае объявления недействительными
патентных прав, на основе которых организация уже осуществляет инновационный
проект и рассчитывает получить монопольную прибыль
 риски легальной и нелегальной имитации конкурентами запатентованных организацией
инноваций.
Избежать полностью риска в инновационной деятельности невозможно, так как
инновации и риск – две взаимосвязанных категории.
39
Одним из способов снижения инновационного риска является диверсификация
инновационной деятельности, состоящая в распределении усилий разработчиков
(исследователей) и капиталовложений для осуществления разнообразных инновационных
проектов, непосредственно не связанных друг с другом. Если в результате наступления
непредвиденных событий один из проектов будет убыточен, то другие проекты могут
оказаться успешными и будут приносить прибыль. Однако, на практике диверсификация
может не только уменьшать, но и увеличивать риск инновационной деятельности в случае,
если предприниматель вкладывает средств в инновационный проект, который направлен в ту
область деятельности, в которой его знания и управленческие способности ограничены.
Передача (трансфер) риска путем заключения контрактов – следующий метод
снижения риска инновационной деятельности. Если проведение каких-либо работ по
инновационному проекту слишком рискованно и величина возможного риска неприемлема
для инновационной организации, она может предать эти риски другой организации.
Передача риска выгодна как для стороны передающей (трансфера), так и для принимающей
(трансфери) в случае, если:
 потери, которые велики для стороны, передающей риск, могут быть незначительны для
стороны, риск на себя принимающей
 трансфери может находиться в лучшей позиции для сокращения потерь или контроля за
хозяйственным риском.
Передача риска инновационной деятельности, как правило, производится путем
заключения следующих типов контрактов:
 строительные контракты (все риски, связанные со строительством, берет на себя
строительная организация)
 аренда машин и оборудования (лизинг)
 контракты на хранение и перевозку грузов
 контракты продажи, обслуживания, снабжения (соглашение о снабжении организации
материалами, сырьем, необходимыми для реализации инновационного проекта, на
условиях поддержания неснижаемого остатка на складе; аренда оборудования,
используемого для осуществления проекта, с гарантией его технического обслуживания
и технического ремонта; гарантия поддержания производительности/определенных
технических характеристик используемого оборудования; договора на сервисное
обслуживание техники, необходимой для инновационной деятельности)
 договор факторинга (финансирование под уступку денежного требования – передача
организацией кредитного риска позволяет получить 100% гарантию на получение всех
платежей, уменьшая таким образом кредитный риск организации)
 биржевые сделки, снижающие риск снабжения инновационного проекта в условиях
инфляционных ожиданий и отсутствия надежных оперативных каналов закупок
(приобретение опционов на закупку товаров и услуг, необходимых для осуществления
проекта, цена на которые в будущем увеличиться – опцион представляет собой
документ, в котором поставщик гарантирует продажу товара по фиксированной цене в
течение определенного срока; приобретение фьючерсных контрактов на закупку
растущих в цене товаров; фъючерс представляет собой соглашение о поставке товара в
будущем, в котором унифицированы практически все условия, в частности, качество,
упаковка и маркировка, порядок рассмотрения споров и т.д.).
Важнейшим методом снижения рисков инновационной деятельности является их
страхование. Страхование – система экономических отношений, включающая образование
специального фонда средств (страхового фонда) и его использование для преодоления и
возмещения разного рода потерь, ущерба, вызванных неблагоприятными событиями
(страховыми случаями) путем выплаты страхового возмещения и страховых сумм.
Страхуемый вид риска характерен для таких чрезвычайных ситуаций, когда
существует статистическая закономерность их возникновения, т.е. определена вероятность
убытка. С помощью страхования инновационная организация может минимизировать
практически все имущественные, а также многие политические, кредитные, коммерческие и
40
производственные риски. Вместе с тем страхованию, как правило, не подлежат риски,
связанные с недобросовестностью партнеров. Данный метод минимизации риска имеет ряд
ограничений:
 высокий размер страхового взноса, устанавливаемый организацией при заключении
договора страхования
 некоторые риски не принимаются к страхованию (если вероятность наступления
рискового события очень велика, страховые организации либо не берутся страховать
данный вид риска, либо вводят непомерно высокие платежи).
В некоторых случаях наиболее эффективной возможностью избежать негативных
последствий или снизить уровень риска в инновационной деятельности являются прямые
управленческие воздействия на возможные управляемые факторы риска. Такие, как:




анализ и оценка инновационного проекта
проверка предполагаемых партнеров по инновационному проекту
планирование и прогнозирование инновационной деятельности
подбор персонала, участвующего в осуществлении инновационной деятельности и т.д.
Большое значение для снижения инновационного риска играет организация защиты
коммерческой тайны в организации.
Выбор конкретного пути минимизации риска в инновационной деятельности зависит от
опыта руководителя и возможностей инновационной организации. Однако для достижения
более эффективного результата, как правило, используется не один, а совокупность методов
минимизации рисков на всех стадиях осуществления проекта.
Тема 10. Экспертиза инновационных проектов
Любой проект делится на ряд этапов (или стадий, фаз), на которых вся проектная
деятельность имеет форму конкретных заданий. В самом общем виде процедура выполнения
проекта при наличии необходимого инфраструктурного обеспечения предусматривает
следующие этапы:
 обоснование и выбор проекта
 составление первоначального плана реализации проекта (в процессе составления
первоначального плана выполнения проекта и его последующей детализации определяются
содержание конкретных мероприятий, их взаимосвязь и сроки, а также ресурсные
потребности)
 «запуск» проекта
 собственно реализация проекта (проводится постоянное сравнение реальных и
запланированных характеристик проекта с целью выявления возникающих отклонений и
своевременного устранения негативных явлений, способных отрицательно повлиять на
дальнейшие результаты работы; проводятся необходимые проверки и используются
различные формы оперативной и текущей отчетности)
 завершение проекта.
Основными аспектами реализации проекта являются: планирование, мониторинг и
контроль, менеджмент риска. В любом проекте одна из наиболее важных задач состоит в
максимально точной оценке риска и обеспечении действенного контроля за ним. Для
снижения риска в первую очередь необходимо провести тщательную экспертизу
предлагаемого к осуществлению инновационного проекта. Инновационный проект,
эффективный для одного предприятия, может оказаться не очень эффективным для другого
в силу объективных и субъективных причин, таких как, территориальная расположенность
организации, уровень компетентности персонала по основным направлениям
инновационного проекта, состояние основных фондов и т.д.
41
Главная задача экспертизы – предоставление сведений о перспективности новых
технологических и организационных решений, оформленных в виде проекта, экономической
целесообразности и рискованности инвестиций на основе интегральной оценки самого
инновационного решения и внешних условий, в которых оно будет осуществлено.
Проведение экспертизы представляет собой исключительно трудную задачу, и ее качество
во многом определяется квалификацией экспертов и размерами средств, выделяемых на ее
проведение. Вне зависимости от вида, экспертиза выполняет две основные функции:
 прогнозирование экспертами и специалистами в конкретных узких областях знаний
различных показателей технического уровня проекта, времени на его осуществление, затрат,
предполагаемых доходов, объема рынка, величины спроса и т.д.
 обобщение полученных оценок экспертов с помощью специальных как
теоретических, так и неформальных методов, на основании которых принимается
окончательное решение о целесообразности осуществления инновации.
В самом общем виде целям всестороннего исследования проекта на протяжении всего
периода жизненного цикла служит проведение технического, коммерческого,
экологического, организационного, социального, экономического и финансового анализа.
Задачи:
 технического анализа – рассмотрение технико-технологических альтернатив и оценки
их реализуемости, сроков осуществления проекта в целом и его фаз; определение
доступности и достаточности источников сырья, рабочей силы и других требуемых
ресурсов; составление календарных планов и сетевых моделей
 коммерческого анализа – определение возможных рынков сбыта и сегментов
потребителей, каналов продвижения продуктов на рынок и мероприятий по стимулированию
сбыта; оценка конкурентов и выбор конкурентоспособной стратегии
 экологического анализа - определение потенциального ущерба окружающей среде,
наносимого проектом в течение всего жизненного цикла и мер, необходимых для
сокращения и предотвращения этого ущерба
 организационного анализа – определение функций участников проекта; оценка их
сильных и слабых качеств с т.з. материально-технической базы, квалификации,
возможностей и финансового положения; разработка мер по устранению слабых сторон
участников и совершенствование организационных факторов
 социального анализа – определение пригодности проекта для его пользователей и
приемлемости для региона; оценка социально-культурных и демографических
характеристик населения, затрагиваемого проектом, его влияние на изменения количества и
структуры рабочих мест; условий труда и бытовых условий
 финансового анализа – определение соотношения финансовых затрат и результатов,
обеспечивающих необходимую норму доходности; прогнозирование инфляции по видам
затрат, результатов и оценке пределов ее изменения применительно к организациям –
участникам проекта.
 экономического анализа – отражение эффективности проекта с точки зрения
интересов всего общества в целом, поступлений средств в различные бюджеты в виде
налогов и отчислений во внебюджетные фонды.
Не существует универсальной системы отбора проектов, т.к. инвесторы и организации,
реализующие проект, находятся в своих неповторимых условиях функционирования, и
поэтому используют и руководствуются своими методами и критериями.
Задача анализа инвестиций, экспертизы и отбора проектов – это проблема
эффективности менеджмента. Как с точки зрения организации – разработчика проекта, так и
с точки зрения потенциального инвестора основу реализуемой ими инвестиционной
политики составляют система предварительного отсева инвестиционных проектов, не
отвечающих избранной стратегии, и совокупность принципов и критериев отбора проектов
из большого количества предложений, прошедших через сито предварительного отсева. Как
42
следствие этого, процесс обработки и
осуществляется по многоступенчатой схеме:
анализа
инвестиционных
предложений
 предварительная
экспертиза
инвестиционной
заявки,
предписывающей
представлению бизнес-плана инвестиционного проекта
 независимая экспертиза, включающая всесторонний и детальный анализ бизнес-плана
инвестиционного проекта
 принятие решения о финансировании проекта.
Цель первого этапа – это выявление соответствия инвестиционного предложения,
оформленного в виде заявки, – целям, приоритетам и предназначению источника
финансирования. Это соответствие выявляется сопоставлением приоритетов, существенно
значимых для инвестора и конечных результатов проекта.
В качестве возможных вариантов приоритетов могут быть использованы: общественная
значимость проекта, влияние на имидж инвестора; соответствие целям и задачам инвестора;
соответствие финансовым возможностям инвестора; рыночный потенциал создаваемого
продукта, период окупаемости проекта; прибыль и уровень риска; экономичность и
безопасность проекта; соответствие законодательству. С помощью обычного метода
экспертных оценок делается заключение о мере соответствия представленного
инвестиционного предложения предназначению и возможностям инвестора; о приемлемости
интегральных показателей экономической эффективности проекта.
Этап предварительной
следовательно, и стоимостью
об отклонении проекта по
приоритетам инвестора или
независимой экспертизы.
экспертизы характеризуется минимальной трудоемкостью,
экспертных работ. Результатом этого этапа является решение
причинам его несоответствия основным предпочтениям и
о продолжении его углубленного рассмотрения на стадии
Второй этап характеризуется выбором и использованием разнообразных методов
отбора инвестиционных проектов. Наиболее распространенной последовательностью
использования этих методов является:
 составление перечня критериев, которые необходимо принять во внимание при
рассмотрении проектов
 бальная оценка проектов, в т.ч. с учетом неопределенности
 финансово-экономическая оценка проектов, включающая методы дисконтирования
денежных потоков и определение срока окупаемости инвестиций.
Отбор проектов с помощью перечня критериев нацелен на выявление общего
представления о проекте (его достоинствах и недостатках) путем установления соответствия
проектов каждому из критериев установленного перечня. Перечень критериев и степень их
важности может различаться в зависимости от конкретных особенностей организации, ее
принадлежности и стратегической направленности; от характера инвестиционного проекта;
от инициатора проведения экспертизы (собственно организации или потенциального
инвестора).
При составлении перечня критериев необходимо использовать лишь те из них, которые
соответствуют приоритетным целям и задачам. Критерии отбора проектов подразделяются
(условно) на следующие группы:
 целевые критерии
 внешние и экологические критерии
 критерии реципиента, осуществляющего проект
 критерии научно-технической перспективности
 коммерческие критерии
 производственные критерии
 рыночные критерии
 критерии региональных особенностей реализации проекта.
43
Состав целевых критериев определяется социально-экономической ситуацией в
стране. Некоторые целевые критерии могут пересекаться с критериями других групп. Это
связано с тем, что критерии этого типа используются только на стадии отбора приоритетных
направлений инвестирования. Целевые критерии включают:
 совместимость проекта с текущей стратегией организации и ее долгосрочным планом
 соответствие проекта отношению организации к риску
 соответствие проекта отношению организации к нововведениям
 устойчивость положения организации и т.д.
Внешние и экологические критерии включают:
 правовую обеспеченность проекта, его непротиворечивость соответствующему
законодательству
 возможное влияние перспективного законодательства на проект
 возможную реакцию общественного мнения на осуществление проекта
 воздействие проекта на уровень занятости и т.д.
Критерии организации-реципиента, реализующей проект, включают:
 навыки управления и опыт предпринимателей, качество руководящего персонала,
компетентность и связи
 стратегию в области маркетинга, наличие опыта и данные об объеме операций на
внешнем рынке
 данные о финансовой состоятельности, стабильности финансовой истории
 данные о потенциале роста
 показатели диверсификации и т.д.
При помощи научно-технических критериев оценивается вероятность достижения
требуемых научно-технических показателей проекта и влияние их на результаты
деятельности организации. Инновационный проект может быть изолированной разработкой
или родоначальником семейства новых продуктов, определяющим дальнейшею
специализацию организации. Поэтому оценивать проект следует не только с позиций
непосредственно нового проекта, а целесообразно выявить и учесть возможные перспективы
разработки в течение нескольких лет семейства продуктов, а также изменения
соответствующей технологии для дальнейших разработок продукта или других сфер его
приложения. Для организации большей привлекательностью обладает тот инновационный
проект, результат которого имеет долгосрочные перспективы. Критерии включают данные о:
 перспективности используемых научно-технических решений
 патентной чистоте изделий и патентоспособности используемых технических
решений
 перспективности применения полученных результатов в будущих разработках
 положительном воздействии на другие проекты, представляющие государственный
интерес, и т.д.
Коммерческие (финансовые) критерии включают данные о:
 размере инвестиций, стартовых затрат на осуществление проекта
 потенциальном годовом размере прибыли
 ожидаемой норме чистой дисконтированной прибыли
 значение внутренней нормы дохода, удовлетворяющей инвестора
 соответствии проекта критериям экономической эффективности капвложений
 сроке окупаемости и сальдо реальных денежных потоков
 стабильности поступления доходов от проекта
 возможности использования налоговых льгот
 оценки периода удержания продукта на рынке, вероятном объеме продаж по годам
 необходимости привлечения заемного капитала и его доли в инвестициях
 финансовом риске, связанном с осуществлением проекта.
Производственные критерии включают данные о:
 доступности сырья, материалов и необходимого дополнительного оборудования
44
 необходимости технологических нововведений для осуществления проекта
 наличие производственного персонала (по численности и квалификации)
 возможности использования отходов производства
 потребности в дополнительных производственных мощностях (дополнительном
оборудовании) и т.д.
Рыночные (маркетинговые) критерии предусматривают оценку:
 соответствия проекта потребностям рынка
 общей емкости рынка по отношению к предлагаемой и аналогичной продукции к
моменту выхода новой продукции на рынок
 вероятности коммерческого успеха
 эластичности цены на данную продукцию
 необходимости маркетинговых исследований и рекламы для продвижения
предлагаемого товара на рынок
 соответствие проекта уже существующим каналам сбыта
 препятствий для проникновения на рынок
 защищенности от устаревания продукции и склонности к модернизации
 ожидаемого характера конкуренции и ее влияния на цену продукции и т.д.
Критерии региональных особенностей реализации проекта обусловлены различием
ресурсных возможностей, степени социальной нестабильности, состоянием инфраструктуры
и уровня риска при инвестиционных действиях в различных регионах.
Следующим этапом процедуры экспертизы является бальная оценка рассматриваемых
проектов. Метод бальной оценки заключается в следующем:
 оцениваются наиболее важные факторы, оказывающие влияние на результаты
проекта (составляется перечень критериев)
 критериям присваиваются веса в зависимости от их значимости (оценка значимости
дается экспертами на основании прошлого опыта или проведенного социологического
опроса среди потребителей)
 качественные оценки по каждому из названных критериев (низкая, средняя, высокая)
выражается количественно.
По результатам составляются оценочная таблица и профиль проекта. Общая оценка
проекта получается при перемножении веса критерия и веса ранга, соответствующих
отмеченным значениям. Оценки, полученные таким образом, нельзя считать абсолютно
достоверными, что связано с субъективностью экспертных оценок при определении
значимости каждого из факторов и числового значения каждого из рангов. Повысить
объективность выводов можно, главным образом, за счет привлечения и к самим
инновационным проектам, и к проведению экспертизы постороннего информационного
потенциала, партнеров из числа лучших научных организаций, наиболее передовых
консалтинговых, сервисных и инжиниринговых организаций, правительственных инстанций,
курирующих сферы науки, технологий, образования и т.д.
Финансово-экономическая оценка предполагает проведение следующих мероприятий:
 финансовая экспертиза состояния организации посредством определения показателей
ее финансовой деятельности, предшествующей проекту
 определение коммерческой, бюджетной и экономической эффективности инвестиций
в проект, реализуемый этой организацией.
Оценка финансового состояния организации проводится на базе трех основных форм
бухгалтерской отчетности: баланса (основной формы), отчета о движении денежных средств
и отчета о прибылях и убытках. Она заключается в расчете финансовых показателей,
наглядно отражающих эффективность деятельности организации в краткосрочной и
долгосрочной перспективе (показатели платежеспособности и ликвидности).
Определение эффективности проекта и принятие решения об инвестировании средств
осуществляется с использованием различных показателей, к которым относятся:
45
 чистый дисконтированный доход (ЧДД) или интегральный эффект, или чистая
приведенная стоимость (NPV)
 индекс доходности (ИД) или индекс прибыльности (PI)
 внутренняя норма доходности (ВНД) или внутренняя норма прибыли
 срок окупаемости.
Этап принятия решения о финансировании проекта имеет своей целью определить
оптимальное сочетание различных типов финансирования и различных источников на тех
или иных этапах жизненного цикла инновационного проекта. Такие мероприятия
направлены на:
 снижение риска за счет его распределения между участниками проекта и инвесторами
 оценку потенциала коммерциализуемости технологии и выявления степени
заинтересованности потенциальных потребителей, их готовности инвестициями поддержать
реализацию проекта
 возможности предоставления налоговых льгот, которые можно было бы использовать
в виде инвестиционного кредита.
Особое значение на этом этапе имеют обеспечение контроля за целевым расходованием
средств и оценка полученных результатов на различных этапах жизненного цикла
инноваций. Со стороны заявителя необходимо понимание важности предоставления точной
и своевременной информации и обеспечения открытого доступа аудиторов финансирующих
организаций к документам финансово-хозяйственной деятельности.
Тема 11. Инновационное поведение и управление изменениями в организации
В понимании инновационного поведения важно представлять, какие трудности
возникают у новаторов и как они их преодолевают, почему возникают те или
психологические барьеры к нововведениям и как они проявляются в сознании и поведении
работников в динамике. В инновационном процессе одни психологические барьеры могут
преодолеваться, а другие усиливаться, что приводит к возникновению и разрастанию
конфликтов, особенно при организации целевых и программно – целевых групп.
Инновационная теория возникла в конце 70-х – начале 80-х годов из потребностей
практики американских, европейских и отечественных предприятий. Основной вопрос
инновационной теории заключается в том, как организовать инновационный процесс, т. е.
каким образом его разрушительное воздействие изменить в пользу организации. Если
смоделировать диспозиции участников инновационной ситуации, то сразу становится ясно,
кто есть кто. Но эти позиции динамичны, поэтому могут видоизменяться. Ролевой подход к
оценке диспозиций даёт возможность описать 6 поведенческих типов, участвующих в
инновационном процессе.
Инноваторы – это инициаторы, которые предлагают и отстаивают собственные идеи,
причём часто могут идти на конфликт, чтобы протолкнуть их. Они не всегда видят реальные
возможности для внедрения предложений, потому что увлечены новым. Иногда им важно
помочь осознать своё инициативное предложение в сопоставлении с широким фронтом работ
по их внедрению. Нередко оказывается, что их инициативные предложения сразу же
мельчают в сопоставлении с крупномасштабными задачами. Поэтому руководителю
подразделения очень важно формировать у них панорамное видение ситуации.
Сторонники нововведений – это те, кто очень быстро воспринимает новое, когда
убеждаются в его важности. Именно на них необходимо опираться руководителю, если он
хочет, чтобы инициативные предложения были внедрены. Но, создавая команду
единомышленников, он обязательно должен быть уверен в аргументировании нововведений.
46
Колеблющиеся по отношению к нововведениям – это работники, которые либо
недопонимают их значимость, либо видят больше минусов, чем плюсов. Им бывает трудно
оценить нововведение, поскольку они плохо понимают его смысл или стремятся в первую
очередь рассмотреть то, что не соответствует принятым меркам. Такие работники являются
эрудированными и потому к их мнению прислушиваются остальные. Руководителю, который
вносит новые предложения на обсуждение в своём подразделении, важно понимать, что
эрудиция ещё не означает проникновение в суть новой идеи.
Нейтралисты – это те, кто безразлично относится к новым предложениям. Но
проявление безразличия может свидетельствовать о том, что они либо совсем не
поддерживают новое, либо занимают конформистскую позицию, попадая под влияние тех,
кто только делает вид, что перестроился, а на самом деле всё хочет оставить по старому.
Поэтому руководителю важно понимать, при каких условиях они могут выступать против.
Скептически настроенные – это те работники, которые ищут в нововведениях прежде
всего негативные последствия. Однако они, как правило, не предпринимают никаких
практических шагов, чтобы помешать. Они почти всегда именно так настроены к любому
новому делу. Однако со временем нововведение может быть принято ими как нечто
неизбежное, но всё же под давлением мнений большинства. Поэтому руководитель, опираясь
на команду единомышленников, может сформировать сильное позитивное мнение по
отношению к нововведениям, которое бы заставило скептиков по-новому посмотреть на
проблемы их внедрения. Это трудно, но необходимо.
Консервативно относящиеся к нововведениям – это те, кто оказывает сопротивление
новому. У них доминирует традиционализм при восприятий нововведений. Они могут
воспринимать новое только тогда, когда оно становится традицией. Характер мышления не
позволяет ориентировать себя на новое, поэтому они спокойнее себя чувствуют в привычной
обстановке. Трудно дать советы руководителю как работать с ними.
В зависимости от разнообразия позиций работников по отношению к нововведениям
руководитель вырабатывает для себя определённую тактику делового поведения, которую
использует на всех стадиях разработки и внедрения инновационной программы. Кроме этого,
перед руководителем встаёт проблема открытости и закрытости инновационных
коммуникаций из-за опасности разглашения информации, представляющей коммерческую
тайну. Поэтому внедрение такой программы требует принятия совместно со службой
безопасности определённых норм поведения. Это предполагает ужесточение пропускного
режима, соблюдение регламентаций в работе с оргтехникой, компьютерами,
конфиденциальности при контактах с клиентами, строгий контроль важных документов,
регулярное посещение инструктажей по сохранению коммерческой тайны. Каждый
сотрудник должен иметь свой файл с определённым кодом, который нельзя копировать.
Здесь же встаёт проблема изменения образа жизни работников по причине ограничения
личных контактов с теми, кто может заинтересоваться новыми идеями фирмы, особенно
неформальных встречах.
Оценивая психологическое состояние работников, которые воспринимают перемены
как угрозу своему положению, к которому они привыкли, и которая даёт им какие-то
преимущества, можно сказать, что они переживают эту угрозу своеобразно. Сначала
нововведения вызывают у них отрицание, потом агрессию, затем возникает взвешенный
подход к ситуации, они начинают искать компромисс с руководителем-инноватором. Если
вариант не найден, то начинается депрессия, которая может длиться продолжительное время.
Но, не смотря на это, работники вынуждены принять нововведения. Эти 5 стадий особенно
болезненно воспринимаются работниками, если нововведения навязываются вышестоящим
руководством.
Причины возникновения у работников психологических барьеров, возникающих при
переменах в организации:
1.Не объяснены цели перемен. (Боязнь неизвестности может настроить работников
враждебно по отношению к новому, к его инициаторам).
2.Работники не принимали участия в планировании этих перемен. (Известно, что
каждый человек готов следовать собственным рекомендациям охотнее, чем чужим).
47
3.Проведение перемен мотивируется личными соображениями руководства.
(Работники не представляют, что эти перемены дадут им).
4. Игнорируются сложившиеся традиции и стереотипы поведения. (Работники
обеспокоены этим, т. к. не имеют информации. Появляются и распространяются слухи о
переводах, сокращениях, увеличении объёма работ, усилении контроля, увеличении
ответственности и др.).
4.Возникает опасность нарушения сложившихся межличностных отношений и
привычного стиля общения. (Работники особенно упорно хотят их сохранить).
5.При подготовке перемен были произведены некоторые перемещения.(Работники
считают, что перемещения были ошибочными, особенно , если неблагоприятно повлияли на
них: понижение в должности, перевод на другую работу, потеря в заработной плате и др.).
6.Инициатор нововведений не пользуется уважением и доверием.(Бессознательный
перенос недоверия с инициативного работника на его предложения).
Знание причин, порождающих психологические барьеры к нововведениям и
способствующие нарастанию конфликтов, помогает руководителю чётче определять свою
инновационную управленческую проблему.
Инновационные управленческие коммуникации. Для того, чтобы всё коммуникативное
пространство в организации было управляемым, необходимо разбудить интерес работников
к самим себе и к делу, создав самонастраивающуюся систему управления по отклонениям.
Это возможно только тогда, когда «снизу» по каналам «горячей связи» поступает
информация, свидетельствующая о неблагополучном положении дел в коммуникативном
пространстве подразделений и подсказывающая, как это можно преодолеть.
В отечественной практике прошлых лет существовал «телефон доверия». Специалисты
принимали каждый день по телефону различные сигналы «снизу». Затем они обобщались и 2
раза в месяц обсуждались на совещаниях у генерального директора. Интересно, что в первые
2-3 месяца работы «телефона доверия» поступали сигналы только о личных проблемах
работников. Однако затем стало возрастать количество звонков с предложениями о том, как
совершенствовать управление. Работала так же похожая система социальной организации
коммуникаций, но направлялась она из отдела кадров при беседе с поступающими и
увольняющимися работниками. Все причины текучести кадров тщательно изучались по
подразделениям, анализировались и сводные данные направлялись генеральному директору.
Этот материал использовался для проведения совещаний по совершенствованию зон
управления.
Эти методы применяются и в практике управления зарубежных фирм. Особенно это
имеет место там, где высок уровень организационной культуры управления поведением и
там, где необходимо сформировать преданность работников фирме. Обратная связь даёт
большой инновационный эффект в том случае, если устранить организационные преграды,
которые мешают работникам свободно общаться между собой.
Тема 12. Анализ эффективности инновационной деятельности
Эффективность деятельности организации выражается через экономические и
финансовые показатели. В условиях рыночной экономики не может быть унифицированной
системы показателей. Каждый инвестор самостоятельно определяет эту систему исходя из
особенностей инновационного проекта, профессионализма специалистов и менеджеров и
других факторов.
К системе показателей предъявляются следующие требования:
 показатели должны охватывать процессы на всех стадиях жизненного цикла товара
 показатели должны формироваться на перспективу, минимум на 3-5 лет, на основе
ретроспективного анализа деятельности организации
48

показатели должны опираться на данные по конкурентоспособности конкретных
товаров на конкретных рынках за конкретный период
 важнейшие показатели должны быть выражены абсолютными, относительными и
удельными величинами
 показатели должны быть состыкованы со всеми разделами плана организации
 показатели должны отражать все аспекты финансовой деятельности организации
 проектирование окончательных показателей должно осуществляться на основе
многовариантных расчетов, с определением степени риска и устойчивости финансовой
деятельности, с использованием достаточного и качественного объема информации,
характеризующей технические, организационные, экологические, экономические и
социальные аспекты деятельности организации.
Одним из основных показателей эффективности и стабильности функционирования
организации является ее устойчивость.
Внедрение новшеств может дать четыре вида эффекта: экономический, научнотехнический, социальный и экологический.
За счет получения экономического эффекта в форме прибыли инновационная
организация осуществляет комплексное развитие и повышение благосостояния сотрудников.
Остальные виды эффекта несут в себе потенциальный экономический эффект. Т.е.,
экономический эффект разработки, внедрения у себя (превращения в инновацию) или
продажи новшеств может быть потенциальным или фактическим (реальным,
коммерческим), а научно-технический, социальный и экологический эффекты могут иметь
форму только потенциального экономического эффекта. По сути, если принимать в расчет
только конечные результаты внедрения или продажи новшеств, то любой вид
инновационной деятельности можно оценить в стоимостном выражении. Критериями
конечной оценки здесь являются: время получения фактического экономического эффекта и
степень неопределенности его получения (или уровень риска вложения инвестиций в
инновации).
В настоящее время в соответствиями с рекомендациями ЮНИДО (Организация
Объединенных Наций по промышленному развитию) в зарубежной практике применяются
следующие показатели оценки эффективности инновационной деятельности: чистый
дисконтированный доход, внутренняя норма прибыли или коэффициент дисконтирования,
простая норма прибыли, простая норма прибыли на акционерный капитал, коэффициент
финансовой автономности проекта, коэффициент текущей ликвидности, срок окупаемости
инвестиций в инновационный проект. В качестве интегрального показателя,
характеризующего эффективность инновационной деятельности организации, может быть
использован коэффициент результативности работы:
r =
Rc
N
N
 Q i -  (H2 – H1)
i=1
i=1
где Rc – суммарные затраты по законченным
работам,
принятым
(рекомендованным)
для
освоения в серийном производстве
Q – фактические затраты на НИОКР за i-год
N – число лет анализируемого периода
H1 – незавершенное производство на начало
анализируемого периода в стоимостном выражении
H2 – это же на конец анализируемого периода.
49
Рисунок: Система показателей эффективности инновационной деятельности
Прибыль организации от инновационной
деятельности (при соблюдении законодательства)
Экономический эффект от осуществления
инноваций в организации
Экономический эффект от продажи
новшеств собственной разработки и
покупных
Экономический
эффект
Научно-технический
эффект
Социальный
эффект
Экологический
эффект
 прибыль от
лицензионной
деятельности
 прибыль от
внедрения
изобретений,
патентов, ноухау
 прирост
объема продаж
 улучшение
использования
производственн
ых мощностей
 сокращение
срока
окупаемости
инвестиций
 сокращение
сроков
капитального
строительства
 улучшение
использования
ресурсов: рост
производительн
ости
труда,
повышение
фондоотдачи,
ускорение
оборачиваемост
и
оборотных
средств и др.
 количество
зарегистрированных
авторских
свидетельств
 увеличение
удельного
веса
новых
информационных
технологий
 увеличение
удельного
веса
новых
прогрессивных
технологических
процессов
 повышение
коэффициента
автоматизации
производства
 повышение
организационного
уровня производства
и труда
 рост количества
публикаций (индекса
цитирования)
 повышение
конкурентоспособно
сти организации и ее
товаров на рынках
промышленно
развитых стран
 прирост
дохода
работников
организации
 повышение
степени
удовлетворения
физиологических
потребностей
работников
 повышение
степени
безопасности
условий
труда
работников
 повышение
степени
удовлетворения
социальных
и
духовных
потребностей
 увеличение
рабочих мест
 повышение
квалификации
работников
 улучшение
условий труда и
отдыха
 увеличение
продолжительнос
ти
жизни
работников
и
членов их семей
 снижение
выбросов
в
атмосферу, почву,
воду
вредных
компонентов
 снижение
отходов
производства
 повышение
эргономичности
производства
 улучшение
экологичности
выпускаемых
товаров
 улучшение
эргономичности
(уровень
шума,
вибрации и т.д.)
выпускаемых
организацией
товаров
 снижение
штрафов
за
нарушение
экологического
законодательства и
других
нормативных
документов
50
Цель анализа (аудита) эффективности инновационной деятельности организации –
изучение ее механизма и определение отдачи вложенных инвестиций. Из этой цели
вытекают следующие задачи:






















анализ обоснованности идеи и структуры проблемы
анализ рациональности структуры организации
анализ профессионализма руководителя организации, руководителей инновационных
проектов, их команд
анализ правовой обоснованности проектов и государственной поддержки инновационной
деятельности
анализ финансового и материально-технического обеспечения организации
анализ качества нормативно-методического обеспечения организации
анализ качества информационного обеспечения организации
анализ совокупности примененных при проектировании научных подходов и
современных методов менеджмента
анализ использования конкурентных преимуществ организации
анализ структуры портфеля новшеств и инноваций
анализ качества экспертизы инновационных проектов
анализ качества расчетов показателей эффективности инновационной деятельности
организации
анализ системы мотивации и ответственности в ходе осуществления инновационной
деятельности.
Основные этапы анализа эффективности инновационной деятельности:
выявление проблемы, формулирование целей и задач анализа
формирование временной творческой группе для проведения анализа
разработка проекта программы анализа
подготовка и издание приказа по организации о целях, группе, ее правах и обязанностях,
программе анализа
выбор методов выполнения работ
сбор и обработка необходимой информации, документов и т.д.
проведение анализа по перечисленным выше задачам и системе показателей
подготовка, согласование и утверждение отчета о проделанной работе
принятие мер по результатам анализа.
Тема 13. Государственное регулирование инновационной деятельности: российский и
зарубежный опыт
Указом Президента РФ № 884 от 13 июня 1996 года одобрена и утверждена доктрина
развития российской науки – система взглядов на роль и значение науки в обеспечении
независимости и процветания России, а также принципов, определяющих механизм
государственного регулирования научной деятельности, которыми с учетом конкретной
социально-экономической ситуации руководствуются федеральные органы исполнительной
власти, органы исполнительной власти субъектов РФ, научные работники, научноисследовательские организации, научно-технические общества и объединения.
Цель государственной инновационной политики – развитие, рациональное размещение
и эффективное использование научно-технического потенциала, формирование его
структуры, увеличение вклада науки и техники в развитие экономики страны, реализацию
важнейших социальных задач, в обеспечение прогрессивных структурных преобразований в
сфере
материального
производства,
повышение
его
эффективности
и
51
конкурентоспособности, укрепление
личности, общества и государства.
обороноспособности
страны
и
безопасности
Задачи государственной инновационной политики:







обеспечение скоординированной деятельности государственных органов, хозяйственных
и научных организаций для реализации структурной перестройки экономики
обеспечение эффективного использования научно-технического потенциала для
стабилизации развития экономики на главных направлениях, определяющих стратегию,
темп и пропорции развития народного хозяйства и его структурной сбалансированности
сохранение научного потенциала и обеспечение «прорывных» исследований
углубление специализации и повышение надежности связей по кооперации
общественного производства с наукоемкими технологиями
перемещение центра тяжести экономических реформ и стимулов в сферу инновационной
деятельности, повышение инвестиционной и инновационной активности малого и
среднего бизнеса.
Важнейшие принципы государственной инновационной политики:
опора на отечественный научный потенциал
свобода научного творчества, последовательная демократизация научной сферы,
открытость и гласность при формировании и реализации научной политики
 стимулирование развития фундаментальных научных исследований
 сохранение и развитие ведущих отечественных научных школ
 создание условий для здоровой конкуренции и предпринимательства в сфере науки и
техники, стимулирование и поддержка инновационной деятельности
 создание условий для организации научных исследований и разработок в целях
обеспечения необходимой обороноспособности и национальной безопасности страны
 интеграция науки и образования, развитие целостной системы подготовки
квалифицированных научных кадров всех уровней
 защита прав интеллектуальной собственности исследователей, организаций и
государства
 обеспечение беспрепятственного доступа к открытой информации и права свободного
обмена ею
 развитие научно-исследовательских и опытно-конструкторских организаций различных
форм собственности, поддержка малого инновационного предпринимательства
 формирование экономических условий для широко использования достижений науки,
содействие распространению ключевых для российской экономики научно-технических
достижений
 повышение престижности научного труда, создание достойных условий жизни и работы
ученых и специалистов
 пропаганда современных достижений науки, их значимости для будущего России.
Основы инновационной политики закладываются путем принятия свода
законодательных актов, адекватных реальной экономической, социальной и политической
ситуации в стране. Именно в них определяются субъекты и объекты управления, их права,
обязанности и ответственность. Законодательство является основным регулятором
инноваций и научно-технической деятельности.
По характеру государственного воздействия на научную и инновационную
деятельность различают методы прямого и косвенного регулирования (проводимые в рамках
налоговой, кредитно-финансовой, амортизационной и внешнеэкономической политики).
Прямое регулирование включает в себя, прежде всего, бюджетное финансирование
научной сферы, а также охватывает содержательную сторону инновационной деятельности
(выбор приоритетов, заключение правительственных контрактов, формирование
государственного заказа, субсидирование и предоставление гарантий частным банкам).
В качестве негативных сторон прямого государственного регулирования можно
отметить:
52

неуверенность в отношении кратко- и среднесрочной ориентации государственной
политики, ограниченной бюджетными трудностями, состоянием конъюнктуры и др.
 субъективный подход к принятию решений со стороны чиновников, которые, как
правило, не располагают достаточными знаниями о действительной потребности в
средствах или не задействованы непосредственно в реализации своих решений
 замедление исследовательского процесса в связи с бюрократическим характером
оформления заявок
 концентрацию выделяемых средств в крупнейшие монополии
 неприемлемость для частного бизнеса вмешательства государства в принятие решений об
инвестициях.
Косвенные методы встроены в рыночный механизм, который сам по себе обладает
уникальными возможностями выявления и удовлетворения потребностей в исследованиях и
разработках. Сущность косвенного регулирования заключается в создании общего
благоприятного инновационного климата, поощрении организаций, ориентированных на
инновационную деятельность, в мерах по формированию высокого социального статуса в
общественном мнении и престижа образования и науки. При этом государство не
контролирует конкретные научные проекты.
Таким образом, ключевым элементом реформирования системы государственного
управления инновационной сферой становится совершенствование механизмов
финансирования, организации научных исследований и налоговой политики, а именно:
 выделение средств из федерального бюджета на финансирование научноисследовательских и опытно-конструкторских работ гражданского назначения в размере
3 % его расходной части с ежегодным увеличением этого размера по мере стабилизации
экономики до уровня, характерного для высокоразвитых стран
 обеспечение устойчивого государственного финансирования Российской академии наук,
Российской академии медицинских наук, Российской академии сельскохозяйственных
наук, Российской академии образования, Российской академии архитектуры и
строительных наук, Российской академии художеств, государственных научных центров
и организаций, работающих по приоритетным направлениям науки и техники,
государственных университетов и других высших учебных заведений,
научных
библиотек, музеев и информационных центров
 обеспечение множественности источников финансирования научно-исследовательских и
опытно-конструкторских работ за счет активной поддержки целевых государственных
фондов
 создание благоприятных условий для инвестирования в науку средств промышленными
предприятиями, банками, международными организациями и частными лицами
 развитие конкурсных начал в распределение средств на научные программы и проекты
при открытости принимаемых решений и привлечении научного сообщества к контролю
за использованием средств
 поэтапное введение федеральной контрактной системы в сфере научно-технических и
опытно-конструкторских разработок
 введение налоговых и таможенных льгот для стимулирования и поддержки научной
деятельности
 создание условий и предоставление необходимых ресурсов для участия российских
ученых в международных проектах
 создание благоприятных условий для работы общественных научных объединений.
Организационный механизм государственного регулирования инновационной
деятельности должен обеспечивать учет мнений всех прямо или косвенно заинтересованных
структур и в то же время создать условия для согласованного принятия мер по
стимулированию инноваций. Субъектами инновационной политики выступают органы
государственной власти (центральной и местной), предприятия и организации
государственного сектора, самостоятельные хозяйствующие формирования, общественные
организации, сами научные работники и инноваторы, смешанные образования.
53
Основные функции государственных органов в инновационной сфере:
аккумулирование средств на научные исследования и инновации
координация инновационной деятельности
стимулирование инноваций, конкуренции в данной сфере, страхование инновационных
рисков, введение государственных санкций за выпуск устаревшей продукции
 создание правовой базы инновационных процессов, особенно системы защиты авторских
прав инноваторов и охраны интеллектуальной собственности
 кадровое обеспечение инновационной деятельности
 формирование научно-инновационной инфраструктуры
 институциональное обеспечение инновационных процессов в отраслях государственного
сектора
 обеспечение социальной и экологической направленности инноваций
 повышение общественного статуса инновационной деятельности
 региональное регулирование инновационных процессов
 регулирование международных аспектов инновационных процессов.
Органы законодательной власти РФ – Государственная Дума и Совет Федерации
имеют право инициирования законов в сфере научно-технической и инновационной
деятельности. В обеих палатах функционируют соответствующие комитеты – Комитет
Госдумы по образованию, культуре и науке и Комитет Совета Федерации по науке,
культуре и образованию.
Основным органом, координирующим деятельность министерств и ведомств в
научно-технической и инновационной областях, является Правительственная комиссия по
научно-технической политике, которую непосредственно возглавляет Председатель
Правительства. Основными функциями комиссии является обеспечение согласованной
работы федеральных органов исполнительной власти и исполнительных органов субъектов
РФ, Российской академии наук, отраслевых академий наук по формированию и реализации
государственной научно-технической политики, стимулирование реализации в производстве
научно-технических достижений, определение путей реформирования научно-технической
сферы в условиях рыночной экономики.
Миннауки и технологий РФ является центральным органом исполнительной власти,
обеспечивающим формирование и практическую реализацию государственной и научнотехнической политики, осуществление мер по созданию и развитию научно-технического
потенциала.
Министерство экономики РФ в рамках разработки форм и методов государственного
воздействия на экономику непосредственно разрабатывает государственную инновационную
политику, определяет приоритеты в развитии народного хозяйства страны и ее регионов,
разрабатывает основные направления инвестиционной политики, в том числе меры по
стимулированию инновационной активности, организует разработку федеральных целевых
программ по развитию приоритетных отраслей и сфер экономики, решению внеочередных
социально-экономических проблем.



Госкомитет РФ по промышленной политике координирует выполнение стратегии
развития промышленности и научно-технической политики. Комитет участвует в разработке
структурной и научно-технической политики в промышленности, разрабатывает
предложения по основным направлениям инвестиционной политики, разрабатывает и
осуществляет меры по развитию предпринимательства. Конкуренции, поддержке малого и
среднего бизнеса в промышленном комплексе России. Госкомпром имеет право определять
перспективные направления исследований в промышленности, участвовать в распределении
финансовых ресурсов на их исполнение, в согласовании получения, распространения и
использования результатов научных исследований и разработок, техники и инноваций.
Минфин РФ осуществляет бюджетное обеспечение инновационной политики и аудит
использования финансовых ресурсов.
В мировой практике используются следующие виды налоговых льгот,
стимулирующих инновационную деятельность:
54

предоставление исследовательского и инвестиционного налогового кредита, т.е.
отсрочка налоговых платежей в части затрат из прибыли на инновационные цели
 уменьшение налога на прирост инновационных затрат
 «налоговые каникулы» в течение нескольких лет на прибыль, полученную от реализации
инновационных проектов
 льготное налогообложение дивидендов юридических и физических лиц, полученных по
акциям инновационных организаций
 снижение ставок налога на прибыль, направленную на заказные и совместные НИОКР
 связь предоставления льгот с учетом приоритетности выполняемых проектов
 льготное налогообложение прибыли, полученной в результате использования патентов,
лицензий, ноу-хау и др. нематериальных активов, входящих в состав интеллектуальной
собственности
 уменьшение налогооблагаемой прибыли на сумму стоимости приборов и оборудования,
предаваемых вузам, НИИ и другим инновационным организациям
 вычет из налогооблагаемой прибыли взносов в благотворительные фонды, деятельность
которых связана с финансированием инноваций
 зачисление части прибыли инновационной организации на специальные счета с
последующим льготным налогообложением в случае использования на инновационные
цели.
В настоящее время можно выделить три главных типа моделей научно-инновационного
развития промышленно развитых стран:
1. страны, ориентированные на лидерство в науке, реализацию крупномасштабных целевых
проектов, охватывающих все стадии научно-производственного цикла, как правило, со
значительной долей научно-инновационного потенциала в оборонном секторе (США,
Англия, Франция)
2. страны, ориентированные на распространение нововведений, создание благоприятной
инновационной среды, рационализацию всей структуры экономики (Германия, Швеция,
Швейцария)
3. страны, стимулирующие нововведения путем развития инновационной инфраструктуры,
обеспечения восприимчивости к достижениям мирового научно-технического прогресса,
координации действий различных секторов в области науки и технологий (Япония,
Южная Корея).
Органами государственного регулирования инновационной деятельности в США
являются:
 Американский научный фонд (курирует фундаментальные исследования)
 Американский научный совет (курирует промышленность и университеты)
 НАСА
 Национальное бюро стандартов
 Министерство обороны
 Национальный центр промышленных исследований
 Национальная академия наук
 Национальная техническая академия
 Американская ассоциация содействия развитию науки.
Последние четыре структуры имеют смешанное финансирование, остальные – из
федерального бюджета. Источники финансирования: около 50 % - частные фирмы и
организации, 46 % - федеральное правительство (на основе конкурсов), остальное –
университеты, колледжи, неправительственные организации.
Государство стимулирует создание венчурных фондов и исследовательских центров.
По представлению Национального научного фонда США наиболее эффективные
исследовательские центры и венчурные фонды могут первые 5 лет полностью или частично
финансироваться из федерального бюджета. Самые эффективные и наукоемкие
исследования государство финансирует полностью из-за их сложности, высоких издержек,
риска, сильной международной конкуренции.
55
В США существует практика бесплатной выдачи лицензий на коммерческое
использование изобретений, запатентованных в ходе бюджетных исследований и
являющихся собственностью федерального правительства.
Существенный элемент прямой поддержки инновационных процессов –
формирование государственной инновационной инфраструктуры. Государство может
создавать сети центров распространения нововведений и консультационных центров,
оказывающих деловые услуги инноваторам. Государство способствует формированию
рынка инноваций, и само выступает его агентом.
Государственные органы призваны осуществлять мониторинг и прогнозирование
инновационных процессов в стране и за рубежом, а часто и поиск наиболее эффективных
передовых технологий для широкого внедрения. Особое место занимает государственная
экспертиза инновационных проектов, поскольку отдельным организациям, осуществляющим
нововведения, трудно оценить все их возможные эффекты в общеэкономическом масштабе.
В США большое внимание уделяется прогнозированию, стандартизации,
оптимизации управленческого решения, государственной экспертизе инновационных
проектов, ведению государственной статистики инноваций, отработан механизм развития
внутренней и международной конкуренции, антитрестовское законодательство действует
уже более 100 лет.
Ключевую роль в определении стратегии развития промышленности Японии,
разработке промышленных НИОКР и их внедрении играет Министерство внешней торговли
и промышленности (МВТП). Контроль за выполнением конкретных направлений НТП
осуществляет Управление по науке и технике. Под эгидой МВТП находится и Японская
ассоциация промышленных технологий, которая занимается экспортом и импортом
лицензий. Имеется долговременная программа научно-технического развития страны,
осуществляется стимулирование прикладных исследований и закупок лицензий за рубежом.
В реализации НТП опора делается на крупные корпорации.
Рисунок: Организационная структура государственного управления
научно-технической политикой в Японии
Премьер-министр
Японии
Управление по
науке и технике
Японская корпорация
развития исследований
Управление
национальной
обороны
Министерство
финансов
Совет по делам науки
Министерство
внешней торговли
и промышленности
Японская
торговая
комиссия
Министерств
образовани
Ассоциация промышленных технологий
На сегодняшний день в Японии, государственные расходы на НИОКР увеличились до
3,5 % ВВП, в основном на фундаментальные исследования и генерирование принципиально
новых идей. Государственная политика Японии направлена на превращение страны из
импортера лицензий в их экспортера.
Японская модель интеграции науки и производства, научно-технического прогресса
предполагает строительство совершенно новых городов-технополисов, сосредотачивающих
56
НИОКР и наукоемкое промышленное производство. Стратегия технополисов – это
стратегия прорыва в новые сферы деятельности на основе развития сети региональных
центров высшего технологического уровня, а тем самым – это стратегия интеллектуализации
всего японского хозяйства.
Государственное регулирование инновационными процессами в Японии также
характеризуется индикативным планированием НИОКР, высокими импортными
таможенными тарифами, предоставлением налоговых и кредитных льгот в финансировании
НИОКР, протекционистской политикой в продвижении новой наукоемкой продукции.
Евросоюз большое внимание уделяет активизации инновационной деятельности. К
основным направлениям инновационной политики Евросоюза относятся:
 выработка единого антимонопольного законодательства
 использование системы ускоренной амортизации оборудования
 льготное налогообложение НИОКР
 поощрение малого наукоемкого бизнеса
 прямое финансирование организаций для поощрения инноваций в области новейшей
технологии
 стимулирование сотрудничества университетской науки и организаций, производящих
наукоемкую продукцию.
Основой инновационной политики Евросоюза является «План развития
международной инфраструктуры инноваций и передачи технологий», принятый в 1985 году.
С 1988 года действует программа «ВЭЛЬЮ» по распространению в Евросоюзе результатов
НИОКР. В ответ на падение доли европейских компаний на рынках высоких технологий
были приняты:
 ЭСПРИТ – Европейская стратегическая программа научных исследований в сфере
технологии информационных систем
 РАСЕ – исследование передовых способов связи в Европе (цель – проведение
совместных НИР в области интегрированной широкополосной связи)
 ЭВРИКА – комплексная программа, направленная на стимулирование появления путем
альянсов между европейскими группами мощных промышленных компаний, способных
противостоять конкуренции, особенно со стороны американских и японских корпораций
и организовать скоординированные европейские НИОКР в шести областях: оптроника,
новые материалы, большие ЭВМ, мощные лазеры, ускорители частиц, искусственный
интеллект.
3. Практические занятия
Содержание практических занятий включает в себя обсуждение вопросов лекций,
выступления студентов с докладами, сообщениями, дополнениями, выполнение
практических работ, написание тестов, участие в деловых играх, обсуждение актуальной
экономической информации по теме занятий.
Практическое занятие №1. Введение в инновационный менеджмент (4 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
57
текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
подготовка докладов по предлагаемой тематике;
обсуждение актуальной информации по теме занятия;
выполнение творческого задания.
1.
2.
3.
4.
Вопросы для обсуждения:
1. Какова главная причина, заставляющая промышленные предприятия вкладывать в
освоение достижений НТП значительные средства?
2. Дайте характеристику современного этапа НТР.
3. Дайте определение инновационного менеджмента.
4. Какова главная задача инновационного менеджмента?
5. Назовите основные элементы инновационной среды.
6. Охарактеризуйте нововведение как результат взаимодействия внутренней и
внешней среды организации.
7. Дайте развернутое определение инновационной деятельности как объекта
менеджмента.
8. Покажите взаимосвязь понятий «новшество», «нововведение» и «инновация».
9. Какова связь инновационного менеджмента с другими дисциплинами
Литература:
(3), (11) c. 147-178, (29) с. 180-190, (31)
Практическое занятие №2. Закономерности инновационных процессов (4 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Какие две стороны хозяйственной жизни выделил Й.Шумпетер?
2. Назовите варианты новых комбинаций изменений в развитии производства и рынка.
3. Какому процессу Й.Шумпетер отводил роль движущей силы экономического
развития?
4. Какие условия должна соблюдать организация, чтобы достичь намеченных целей и
получить монопольную сверхприбыль от инновационной деятельности?
5. Назовите факторы, препятствующие инновационной деятельности. Приведите
примеры.
6. Назовите факторы, способствующие инновационной деятельности. Приведите
примеры.
7. Охарактеризуйте стадии исследования, производства и потребления в создании
новшества.
8. Дайте характеристику жизненного цикла нововведения.
9. Почему необходима классификация нововведений?
10. В чем состоят особенности социальных инноваций?
58
Литература: (2), (14) c. 47-78, (29), (36)
Практическое занятие №3. Развитие теории инноватики и ее современные
концепции (4 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Каковы причины цикличности развития экономики?
2. Какие виды циклов выделил Й. Шумпетер?
3. Что понимается под технологическим укладом?
4. Охарактеризуйте содержание технологических укладов в экономике России.
5. Каковы перспективы развития отечественного автомобилестроения?
6. Назовите основные направления развития теории инноватики в конце70-х – начале
80-х гг. 20 века.
7. Дайте определение кластера инноваций.
8. Рассмотрите современные неотехнологические теории инноватики.
9. Каковы отличия цикла жизни новой продукции на мировых и внутренних рынках?
10. Назовите ученых-экономистов, развивающих сегодня теорию инноватики.
Литература: (4), (16), (18), (30)
Практическое занятие №4. Рынок инновационной продукции (6 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Когда научно-техническая продукция является товаром?
59
2. Перечислите основных субъектов и объектов инновационного рынка.
3. Каковы отличительные особенности рынка инноваций.
4. Чем обусловлена рыночная неопределенность?
5. Назовите условия технологической неопределенности.
6. Перечислите и охарактеризуйте основные формы передачи технологий на
некоммерческой основе.
7. Перечислите и охарактеризуйте основные формы передачи технологий на
коммерческой основе.
Задачи и упражнения
Перечислите объекты управления, с которыми имеет дело инновационный менеджер на
различных уровнях. Какие из объектов управления не зависят от характера фирмы, а какие
специфичны для инновационного предприятия?
Литература: (1), (17), (30), (36)
Практическое занятие №5. Инновационная стратегия развития организации (6
часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Чем вызвана необходимость формирования инновационной стратегии организации?
2. Какова зависимость инновационной стратегии от общей стратегии организации?
3. Дайте общую характеристику адаптационных инновационных стратегий.
4. В чем состоит стратегия выжидания?
5. Дайте общую характеристику наступательных инновационных стратегий.
6. Чем определяются технические возможности организации?
7. Как выбрать наиболее рациональную инновационную стратегию в конкретных
хозяйственных условиях?
8. В чем заключается системный подход к разработке инновационной стратегии
организации?
Задачи и упражнения
Деловая ситуация «Выбор стратегии развития организации»
Литература:
(5), (6), (8), (23), (30)
Практическое занятие №6. Комплексное обеспечение инновационной
деятельности (4 часа)
60
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе
практических заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Назовите основные направления правового обеспечения инновационного
менеджмента
2. Перечислите направления деятельности научных центров, по которым
осуществляется целевое государственное финансирование.
3. В каких целях производится стандартизация продукции?
4. Что составляет материально-вещественную основу интеллектуальной собственности?
5. Охарактеризуйте понятие авторского права.
6. Назовите принципы финансирования инновационной деятельности.
7. Какова цель создания государственной системы научно-технической информации
(ГСНТИ)?
8. Что представляют собой международные стандарты в статистике науки и инноваций?
Задачи и упражнения
1.
Сформулируйте 10 конкретных целей инновационной стратегии фирмы,
разрабатывающей:
- новый высокотехнологичный продукт;
-новую наукоемкую технологию;
-новую услугу (по выбору).
Инновация должна быть названа (придумана или взята из литературы), ее основные
признаки и потребительские свойства должны быть перечислены.
Литература:
(2), (16), (26), (36)
Практическое занятие №7. Финансирование инновационной деятельности
(6 часов)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
61
1. Как оценивают эффективность системы государственного финансирования
инноваций?
2. Назовите источники финансирования инноваций.
3. Дайте характеристику государственного финансирования инноваций.
4. Дайте характеристику внебюджетного финансирования инноваций.
5. Какие направления инновационной деятельности финансируются за счет
собственных средств предприятий?
6. В чем сущность лизинга?
7. Что представляет собой венчурный капитал?
8. Какие организационные формы используют крупные корпорации при
финансировании инноваций?
Литература: (5), (16), (17), (26)
Практическое занятие №8. Организация управления инновационной
деятельностью (6 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Опишите
влияние
интенсивности
и
масштабов
нововведений
на организационную структуру управления
2. Что представляет собой выбор и создание новых организационных форм
инновационного менеджмента в организации?
3. Назовите
основной
признак,
определяющий
особенности
организации
инновационного менеджмента.
4. Какие организации выделяют в зависимости от типа структур, составляющих
организационную базу инновационного менеджмента?
5. На какие группы подразделяются все известные организационные формы разработки
и освоения нововведений в мировой практике?
Задачи и упражнения
Упражнение 1. Изобразите графически организационную структуру фирмы, занятой
разработкой, внедрением и продвижением на рынок нового продукта, технологии и услуги.
Упражнение 2. Составьте штатное расписание одного из подразделений
инновационной фирмы, входящего в научно-производственную структуру. Перечислите
должностные обязанности каждой штатной единицы. Укажите и опишите вертикальные и
горизонтальные связи между ними.
Литература: (1), (7), (28), (35)
Практическое занятие №9. Риск в инновационной деятельности и методы его
снижения (6 часа)
62
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Чем обусловлен высокий риск инновационной деятельности?
2. В каких ситуациях возникает инновационный риск?
3. Охарактеризуйте маркетинговые риски инновационного проекта.
4. Опишите риски усиления конкуренции.
5. Чем вызваны риски, связанные с обеспечением прав собственности
инновационный проект?
6. В чем суть страхования инновационных рисков?
Задачи и упражнения
на
В чем специфика бизнес-плана в инновационном бизнесе? Составьте исполнительное
резюме такого бизнес-плана.
Литература:
(5) с.17-20, (16) c. 190-213, (29), (35)
Практическое занятие №10. Экспертиза инновационных проектов (6 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Чем вызвана необходимость экспертизы инновационных проектов?
2. Определите главные задачи экспертизы проектов.
3. Нарисуйте схему обработки и анализа инвестиционных предложений.
4. Какие критерии используют при отборе инновационных проектов.
5. Назовите коммерческие критерии отбора инновационных проектов.
6. В чем заключается метод балльной оценки?
7. Какие показатели применяются при оценке эффективности инновационных
проектов?
Задачи и упражнения
Определить годовой экономический эффект от роста качества услуг, если при этом
себестоимость изделия увеличилась на 5 руб. и составила 40 руб., прейскурантная цена
63
возросла с 40 до 50 рублей. Дополнительные капитальные вложения на единицу изделия
составляют 0,5 руб. Годовой выпуск до проведения мероприятия 1000 изделий, после – 1500
изделий. Нормативный коэффициент капитальных вложений Ен=0,15.
Литература:
(4), (29), (33), (36)
Практическое занятие №11. Инновационное поведение и управление изменениями
в организации (6 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Дайте характеристику «инноваторов» в организации.
2. Охарактеризуйте «сторонников нововведений».
3. Кого можно отнести к «колеблющимся» и «нейтралистам»?
4. Как руководитель организации должен поступить с консервативно и скептически
настроенными работниками?
5. В чем причины возникновения психологических барьеров у работников в условиях
изменений в организации?
6. Назовите инновационные управленческие коммуникации.
Литература:
(6), (9), (10), (12), (13), (19), (21), (26)
Практическое занятие №12. Анализ эффективности инновационной деятельности
(6 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
64
1. Какие требования предъявляются к системе показателей эффективности деятельности
организации?
2. В чем состоит потенциальный экономический эффект инновационной деятельности?
3. Опишите научно-технический эффект нововведений.
4. В чем заключается социальный эффект инновационной деятельности?
5. Какова цель анализа (аудита) эффективности инновационной деятельности организации?
6. Назовите основные этапы анализа эффективности инновационной деятельности.
Задачи и упражнения
Задача 1. Определите экономическую эффективность инновационного проекта по
строительству нового предприятия, если сметная стоимость строительства составила 700
млн. руб., стоимость годового объема реализации продукции в оптовых ценах предприятия
450 млн. руб., себестоимость годового объема производства продукции 225 млн. руб.
Задача 2. Определите чистый дисконтированный доход (ЧДД) и индекс доходности
(ИД), если капитальные вложения или единовременные затраты в инновационный проект по
годам составили, тыс. руб.:
31=150, 32=250, Зз= 300; чистая прибыль соответственно составила, тыс. руб.: К1= 0,
К2= 500, Кз= 1500; норма дисконта - 100% или Е= 1,0.
Литература:
(3), (11), (20), (24)
Практическое занятие №13. Государственное регулирование инновационной
деятельности: российский и зарубежный опыт (6 часа)
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических
заданий.
Задания, вынесенные на занятие:
1. текущий контроль знаний в форме устного или письменного опросов;
2. подготовка докладов по предлагаемой тематике;
3. обсуждение актуальной информации по теме занятия;
4. выполнение творческого задания.
Вопросы для обсуждения:
1. Какие трудности встали перед отечественной наукой в период перестройки экономики?
2. Охарактеризуйте механизм государственного регулирования инновационных процессов.
3. Назовите направления стратегии сохранения и развития научно-технического и
инновационного потенциала России
4. Определите негативные стороны прямого государственного регулирования
инновационной деятельности
5. Рассмотрите основные направления совершенствования механизма финансирования и
организации научных исследований
6. Дайте характеристику функций государственных органов в инновационной сфере
7. Каковы основные задачи Совета по научно-технической политике при Президенте РФ?
8. Охарактеризуйте виды налоговых льгот, стимулирующих инновационную деятельность
9. Дайте сравнительную характеристику государственного регулирования инновационной
деятельности в США, Японии и Евросоюзе.
Задачи и упражнения
65
Сформулируйте профессиональные и психологические требования к менеджерам,
работающим в сфере инноваций. Могут ли выпускники ПВГУС работать менеджерами в
инновационном бизнесе?
Литература:
(5), (14), (20), (37)
4. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа – это деятельность студента, которая осуществляется по
заданию преподавателя или по собственному желанию, направленная на закрепление,
расширение и углубление получаемых знаний, навыков и умений, а так же на усвоение
нового материала без посторонней помощи.
Самостоятельная работа включает в себя следующие формы:
– изучение лекционного материала по учебным пособиям, учебникам и конспектам
лекций;
– изучение рекомендованной литературы; нормативных документов, материалов
периодической печати;
– подготовку и обсуждение сообщений и докладов.
Практическое занятие №1. Введение в инновационный менеджмент
Тематика докладов и сообщений:
1. Постиндустриальная экономика: характерные черты и особенности
2. Цикличность развития экономики
3. Развитие инновационной деятельности на предприятиях сервиса на современном
этапе
Литература: (3), (11) c. 147-178, (29) с. 180-190, (31)
Практическое занятие №2. Закономерности инновационных процессов
Тематика докладов и сообщений:
1. Инновационный потенциал: сущность и факторы развития
2. Монопольная сверхприбыль от инновационной деятельности
3. Жизненный цикл технологии на мировом рынке
Литература: (2), (14) c. 47-78, (29), (36)
Практическое занятие №3. Развитие теории инноватики и ее современные
концепции
Тематика докладов и сообщений:
1. Теория технологического разрыва.
2. Питер Друкер об инновациях и предпринимательстве.
3. Инновационные кластеры в экономике России на современном этапе.
Литература: (4), (16), (18), (30)
66
Практическое занятие №4. Рынок инновационной продукции
Тематика докладов и сообщений:
1. Мировой рынок технологий
2. Место и роль России на мировом рынке инновационной продукции
3. Государственное регулирование рынков высокотехнологичной продукции
Литература: (1), (17), (30), (36)
Практическое занятие №5. Инновационная стратегия развития организации
Тематика докладов и сообщений:
1. Стратегии развития отечественных предприятий сферы сервиса в условиях
кризиса
2. Инновационные стратегии организаций-лидеров мировых рынков (по отраслям)
Литература:
(5), (6), (8), (23), (30)
Практическое занятие №6. Комплексное обеспечение инновационной
деятельности
Тематика докладов и сообщений:
1. Деятельность Евростата.
2. Международное законодательство о защите интеллектуальной собственности.
3. Проблема нарушения авторских прав в России на современном этапе
Литература: (2), (16), (26), (36)
Практическое занятие №7. Финансирование инновационной деятельности
Тематика докладов и сообщений:
1. Венчурный бизнес в США
2. Становление венчурного бизнеса в России
3. Динамика бюджетного финансирования науки и инноваций в РФ
Литература: (5), (16), (17), (26)
Практическое занятие №8. Организация управления инновационной
деятельностью
Тематика докладов и сообщений:
1. Практика управления инновационной деятельностью в успешных организациях
2. Опыт развития технопарковых структур в России на современном этапе.
Литература: (1), (7), (28), (35)
Практическое занятие №9. Риск в инновационной деятельности и методы его
снижения
Тематика докладов и сообщений:
67
1. Виды рисков в инновационной деятельности российских предприятий сферы
сервиса
2. Управление рисками в условиях кризиса.
Литература:
(5) с.17-20, (16) c. 190-213, (29), (35)
Практическое занятие №10. Экспертиза инновационных проектов
Тематика докладов и сообщений:
1. Зарубежный опыт экспертизы инновационных проектов.
2. Экологические требования к инновационному проекту
Литература: (4), (29), (33), (36)
Практическое занятие №11. Инновационное поведение и управление изменениями
в организации
Тематика докладов и сообщений:
1. «Честный торг» как метод управления изменениями
2. Роль руководителя организации в управлении изменениями
3. Стратегии управления персоналом в условиях кризиса
Литература: (6), (9), (10), (12), (13), (19), (21), (26)
Практическое занятие №12. Анализ эффективности инновационной деятельности
Тематика докладов и сообщений:
1. Экологический эффект внедрения инноваций на предприятиях сервиса
2. Социальный эффект внедрения инноваций на предприятиях сервиса
Литература:
(3), (11), (20), (24)
Практическое занятие №13. Государственное регулирование инновационной
деятельности: российский и зарубежный опыт
Тематика докладов и сообщений:
1. Государственное регулирование инновационной деятельности в Китае
2. Стимулирование малого бизнеса в Италии
3. Государственное регулирование инновационного бизнеса в Южной Корее
Литература:
(5), (14), (20), (37)
68
5.Учебно–методическое и информационное обеспечение
дисциплины (модуля)
5.1. Основная литература
1. Валигурский Д.И. Организация предпринимательской деятельности. Учебник. –
М.: Дашков и Ко, 2009.
2. Денисова Н.И., Диянова С.Н ., Штессель Э.М. Инновационный менеджмент
в
сфере коммерции. – М.: Магистр, 2008.
3. Круглова Н.Ю. Основы бизнеса (предпринимательства). – М.: КноРус, 2010.
4. Маренков Н.Л. Инноватика. - М.: Либроком, 2009.
5. Наумов В.Н. Инновационный менеджмент : Учебное пособие. - СПб.: Питер,
2010.
5.2. Дополнительная литература
6. Аистова М.Д. Реструктуризация предприятий: вопросы управления. Стратегии,
координация
структурных
параметров,
снижение
сопротивления
преобразованиям. - М.: Альпина Паблишер, 2002.
7. Акофф Р. Планирование будущего корпорации. - М.: Прогресс, 1985.
8. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. - СПб.: Питер, 1999.
9. Аржирис К. Организационное научение. – М.: ИНФРА-М, 2004.
10. Армстронг М. Стратегическое управление человеческими ресурсами. - М.:
ИНФРА-М, 2002.
11. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Гардарики, 2003.
12. Герасимов Б.Н. Поведенческий менеджмент организации: учеб. пособие. –
Самара: СГАУ, 2003.
13. Дак Дж.Д. Монстр перемен. Причины успеха и провала организационных
преобразований. – М.: Альпина Паблишер, 2002.
14. Друкер П.Ф. Энциклопедия менеджмента. - М.: Вильямс, 2004.
15. Иванов Ю.В. Трансформация предприятий. – М.: Изд-во МАИ, 2000.
16. Ильенкова С.Д. Инновационный менеджмент. – М.: Юнити, 2005.
17.Кокурин Д.И. Инновационная деятельность. - М.: Экзамен, 2001.
18. Кондратьев Н.Д. Избранные сочинения. – М.: Прогресс, 1993.
19. Корнеева Е.Н., Герасимов Б.Н. Управление изменениями на предприятиях. –
Тольятти: Изд-во ВУиТ, 2008.
20. Коротков Э.М. Концепции российского менеджмента. – М.: ДеКа, 2004.
21. Коттер Дж.П. Впереди перемен. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2007.
22. Кравченко В.Ф. Организационный инжиниринг. – М.: Издательство «ПРИОР»,
1999.
23. Круглова Н.Ю. Стратегический менеджмент. – М.: Издательство РДЛ, 2003.
24. Крылов Э.И. и др. Анализ эффективности инвестиционной и инновационной
деятельности предприятий. - М.: Экономика, 2003.
25. Леонова А. Л. Инновационный менеджмент. – М.: МГУС, 2006.
26. Мазур И.И. и др. Управление проектами: Учебное пособие для ВУЗов. - М.:
Экономика, 2001.
27. Мазур И.И., Шапиро В.Д. Управление проектами. – М.: Омега-Л, 2007.
28. Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации. – СПб.:
Питер, 2004.
69
29. Османкин Н.Н. Управление нововведениями (инновационный менеджмент). Самара: Самарский ун-т, 2002.
30. Пригожин А.И. Методы развития организаций. - М.: МЦФЭР, 2003.
31. Санто Б. Инновация как средство экономического развития.- М.: Прогресс, 2000.
32. Сенге П.М. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся
организации. - М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 1999.
33. Уотерман Р. Фактор обновления: как сохраняют конкурентоспособность лучшие
компании. - М.: Прогресс, 1998.
34. Управление организацией: учебник под ред. А.Г. Поршнева. - М.: Высшая школа,
2000.
35. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. – СПб.: Питер, 2005.
36. Швандар В.А. Горфинкель В.Я. Инновационный менеджмент. – М.: ВЗФЭИ, 2006.
37. Шумпетер Й. Теория экономического развития. – М.: Экономика, 1982.
38. Яковец Ю.В. Эпохальные инновации XXI века. – М.: Академкнига, 2003.
Периодическая литература
1. Инновации. Журнал.
2. Вопросы экономики. Журнал.
3. Тольятти-менеджер. Журнал.
4. Менеджмент и кадры. Журнал.
5. Социологические исследования. Журнал.
6. Общество и экономика. Журнал.
7. Хозяйство и право. Журнал.
8. Маркетинг. Журнал.
9. Менеджмент в России и за рубежом. Журнал.
10. Менеджмент сегодня. Журнал.
11. Проблемы теории и практики управления. Журнал.
12. Российское предпринимательство. Журнал.
13. Экономика и математические методы. Журнал.
14. Журнал управление компанией. Журнал.
15. Управление персоналом. Журнал.
16. Волга-бизнес. Журнал.
17. Эксперт. Журнал.
18. Российский экономический журнал.
19. Экономика и жизнь. Газета.
Нормативная документация.
1. Конституция РФ.
2. Гражданский кодекс РФ 1, 2 ч.
3. Налоговый кодекс РФ 1, 2 ч.
4. Трудовой кодекс РФ 1,2 ч.
5. Основные направления политики Российской Федерации в области развития
национальной инновационной системы на период до 2010 года. // Инновации.
2005. №7.
6. Инструкция
по
заполнению
формы
федерального
государственного
статистического наблюдения №4 «Сведения об инновационной деятельности
организации». Утверждена постановлением Госкомстата России от 22.07.2002 №
156.
5.3. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных
технологий и Интернет-ресурсы
70
Методической концепцией преподавания дисциплины предусмотрено использование
следующих электронных средств обучения и контроля знаний. Список лицензионного
программного обеспечения:
 экономический пакет Project Expert – для осуществления расчетов, выполнения
заданий на практических занятиях и для самостоятельной работы магистрантов;
 Microsoft WORD – для проведения практических занятий, подготовки студентами
докладов по представленной тематике, оформления самостоятельных работ;
 Microsoft PowerPoint – для подготовки слайд-лекций;
 графический пакет CorelDRAW – для формирования графических объектов в ходе
подготовки докладов и презентаций;
 информационно-справочная система Консультант+ - для поиска информации по
дисциплине;
 Прометей, АСТ-Тест - для проведения итогового контроля знаний в форме
компьютерного тестирования
TRIZ-RI.RU/FORUM –Интернет-форум по решению бизнес-задач (case-study)
http://www.aup.ru – административно-управленческий портал (книги, образцы должностных
инструкции)
http:// www.gks.ru – сайт Госкомстата РФ
http://diss.rsl.ru - сайт Российской государственной библиотеки
http://www.nlr.ru - сайт Российской национальной библиотеки
http://dis.ru/static/magaz/manag/index.html - электронная версия журнала «Менеджмент в
России и за рубежом»
http://www.ubo.ru - Федеральный экспертный портал
http://www.city.samara.ru/administration - Управление информации и аналитики
Администрации городского округа Самара
6. Методические рекомендации для преподавателя
Основными формами обучения студентов являются: аудиторные занятия,
включающие лекции, практические занятия, самостоятельная работа, а также научноисследовательская работа.
Тематический план и учебная программа соответствуют содержанию ФГОС, дают
представление об объеме и содержании учебного курса в целом.
Подготовка дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом
каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, наличием методических пособий
и рекомендаций по всем видам занятий.
Студентам необходимо ознакомиться по возможности с большим количеством
учебной и монографической литературой (основной и дополнительной), общий список
которой приведен в разделе 5.1. Предполагаемый список рекомендуемой литературы не
должен ограничивать студента в поиске ответа на тот или иной вопрос.
Лекционный курс необходимо сочетать с коллективной работой студентов на
занятии. В аудиторных занятиях следует применять и индивидуальные задания студентов в
форме сообщений, докладов, работы по понятийному аппарату.
Практические (семинарские) занятия со студентами состоят из следующих аспектов:
– проверка и уточнение усвоенных ранее знаний (с помощью вопросов к занятию)
– доклады и сообщения студентов
– обсуждение вопросов в аудитории
– выполнение практических работ
71
– подведение итогов занятия.
На лекционных и практических занятиях необходимо вырабатывать навыки и умения
студентов по применению полученных знаний в конкретных ситуациях, связанных с
профессиональной деятельностью.
Самостоятельная работа студентов проводится вне аудиторных часов, включает в
себя работу с литературой, информационными источниками, подготовку докладов и
рефератов по выбранной теме.
Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит с помощью промежуточного
тестирования, защиты индивидуальных работ, в процессе обсуждения тем занятий.
По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль –
4 семестр – зачет, 5 семестр -экзамен.
7. Методические указания для студентов по изучению дисциплины
Для успешного освоения учебного плана и требований данной рабочей программы
студент придерживается технологической карты.
Качественное выполнение требований технологической карты позволит студентам
получить за время изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» максимальное
количество баллов (70), а также получить баллы за итоговый контроль знаний (до 30
баллов).
Обязательным условием допуска к итоговому контролю знаний по дисциплине
«Инновационный менеджмент» является выполнение обязательных заданий, а также одного
из элементов дополнительных или творческих заданий по выбору студента. В случае
пропуска занятий по болезни, подтвержденного справкой медицинского учреждения,
допускается замена обязательных заданий дополнительными или творческими заданиями в
соответствующем объеме (равном или превышающем по количеству баллов). Таким
образом, минимальное количество баллов, необходимое для допуска студента к итоговому
контролю знаний – 40 баллов.
Рейтинговая оценка знаний:
№
п/п
1
Группа заданий
Обязательные
задания
Формулировка
задания
Посещение
лекций
Посещение
практических
занятий
Ведение
конспектов
лекций
Краткое
содержание
Форма
отчетности
Студент обязан
присутствовать
на лекции
Отметка о
присутствии в
журнале
старосты и в
журнале
преподавателя
Отметка о
присутствии в
журнале
старосты и в
журнале
преподавателя
Проверка
конспектов на
последнем
практическом
занятии
Студент обязан
присутствовать
на практическом
занятии
Студент обязан
аккуратно и в
полном объеме
конспектировать
лекционный
материал
Максимальное
количество
баллов
8
14
8
72
2
Дополнительные
задания
Работа на
практических
занятиях
Выполнение
аналитических
работ
3
Творческие
задания
Участие в
научных
исследованиях,
выступления на
конференциях
Участие в
деловой игре
4
Итоговый
контроль знаний
зачет
Студент
выполняет
задания по теме
практического
занятия
Студент
выполняет
аналитическую
работу на
заданную тему
Студент
исследует
заданную тему,
оформляет
результаты в
виде научной
статьи,
выступает на
конференции
Студент
работает в
команде,
исследует
конкретную
деловую
ситуацию,
принимает
решение
Студент
проходит
компьютерное
тестирование
Устный ответ
10
Письменный
вариант
10
Научная статья
15
Управленческое
решение,
оформленное в
письменном
виде
5
Распечатка
результатов
тестирования
30
8. Методические указания и темы для выполнения курсовых работ (проектов)
Курсовой проект (работа) по дисциплине «Инновационный менеджмент» является
одной из форм контроля знаний студентов, самостоятельной работой студентов на
завершающем этапе изучения данной дисциплины и является подготовительным этапом к
сдаче зачета.
Цель выполнения:
Закрепление теоретических знаний по курсу и получение практических навыков
разработки проекта инновационного развития конкретного предприятия.
Задачи курсового проекта (работы):
1. Научить применять полученные теоретические знания в процессе анализа
фактического состояния исследуемой проблемы.
2. Сформировать умение самостоятельно подбирать и систематизировать материал по
исследуемой проблеме, производить практические расчёты в процессе экономического
анализа, делать на его основе необходимые выводы.
3. Закрепить навыки самостоятельной работы с литературными источниками,
статистической и нормативной документацией.
Структура курсового проекта (работы):
- Введение. Необходимо обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать
цель и задачи проекта (работы), объект и предмет исследования.
- Раздел 1 (Глава 1). Этот раздел (глава) является теоретическим. В нем необходимо
выделить 3-5 параграфов, в которых в логической последовательности должны быть
рассмотрены теоретические аспекты исследуемой проблемы. Целесообразно рассмотреть
73
сущность исследуемой проблемы, эволюцию и состояние на современном этапе развития
экономики. Рекомендуется изложить результаты библиографического поиска и анализа
научных концепций по теории вопроса (принципы, факторы, структура, классификация,
условия и т.д.).
- Раздел 2 (Глава 2): Разработка проекта инновационного развития предприятия:
-проанализировать развитие предприятия за 2005-2009 гг.;
-определить проблемы развития предприятия;
-сформулировать идею, позволяющую решить проблемы;
-разработать комплекс маркетинга идеи инновационного развития;
-сформулировать цели инновационного проекта;
-провести структуризацию целей по реализации проекта;
-структурировать действия по выполнению проекта;
-разработать проект организации работ;
-рассчитать экономический эффект от внедрения проекта.
- Заключение. В заключении необходимо в кратком виде изложить выводы
предпринятого исследования.
- Литература. В список литературы должны быть включены как учебники, учебные
пособия и монографии, так и периодические издания за три последних года (статьи из
экономических журналов и газет, материалы конференций, электронные статьи с
обязательным указанием автора).
Предприятие, для которого будет разработан инновационный проект выбирается
студентом самостоятельно, и должно принадлежать к сфере сервиса.
Требования к оформлению курсового проекта (работы)
Общий объём курсового проекта (работы) должен составлять 30-35 односторонних
печатных страниц.
Требования к оформлению текстовой части курсовых проектов (согласно ГОСТ 2.10595 ЕСКД):
1. Текстовый документ выполняется на одной стороне белой бумаги формата А4
(210х297) с использованием ПК (персонального компьютера) в текстовом редакторе
Microsoft Word for Windows.
2. Размеры полей: правое – 10 мм, левое – не менее 30 мм, верхнее, нижнее – 20 мм.
3. Шрифт Times New Roman, размер (кегль) – 14, стиль (начертание) – обычный, цвет
шрифта – черный.
Выравнивание – по ширине; красная (первая) строка (отступ) – 1,25 см; межстрочный
интервал – 1,5. Автоматический перенос слов.
4. Следует нумеровать страницы арабскими цифрами в верхней части листа посередине
без точек и черточек.
Не допускаются подчеркивание и цветовое оформление заголовков, фраз и слов.
74
Структурные
элементы
документа
Содержание
Построение
документа
(основная
часть)
Изложение
текста
документа
Формулы и
уравнения
Иллюстрации
Таблицы
Ссылки
Список
литературы
Приложения
Правила оформления
Содержание включает введение, наименования всех разделов, подразделов, пунктов
(если они имеют наименование), заключение (выводы), список использованных
источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых
начинаются эти элементы документа.
-Основную часть документа следует делить на разделы, подразделы и пункты.
Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, за
исключением приложений, например: 1, 2, 3
-Подразделы:1.1, 1.2, 1.3 и т. д.
-Номер пункта включает номер раздела, подраздела: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т. д.
-Переносы слов в заголовках не допускаются.
Внимание!!! Точка после раздела, подраздела, пункта, подпункта, заголовка НЕ
СТАВИТСЯ
-Текст документа должен быть четким и не допускать различных толкований.
-Должны применяться научно-технические термины, обозначения и определения,
установленные соответствующими стандартами.
-Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку.
-Высота формул не менее 2,5 мм.
-Допускается нумерация формул в пределах раздела.
-Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы,
разделенных точкой, например (1.1).
-Одну формулу обозначают – (1)
Иллюстрации нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией («Рисунок 1»)
или в пределах раздела работы с указанием номера раздела и номера иллюстрации в
разделе (« Рисунок 1.1»).
Таблицы нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией («Таблица 1») или в
пределах раздела работы с указанием номера раздела и номера таблицы в разделе
(«Таблица 1.1»).
Ссылки на цитируемую литературу следует указывать порядковым номером, под
которым источник значится в списке использованных источников, например: [18]
или [18, с.77] с указанием страницы.
Обязательные элементы библиографического описания книги:
– фамилия и инициалы автора; – полное название книги;– место издания;–
издательство;– год издания.
В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки.
Обозначаются заглавными буквами русского алфавита начиная с А. Например:
Приложение А. Приложение должно иметь заголовок.
Выбор варианта курсового проекта (работы)
Номер темы курсового проекта (работы) определяется по двум последним цифрам
зачетной книжки.
Предпосле
дня
цифра
0
1
2
3
0
1
2
30
10
20
30
1
11
21
1
2
12
22
2
Последняя цифра шифра
3
4
5
3
13
23
3
4
14
24
4
5
15
25
5
6
7
8
9
6
16
26
6
7
17
27
7
8
18
28
8
9
19
29
9
75
4
5
6
7
8
9
10
20
30
10
20
30
11
21
1
11
21
1
12
22
2
12
22
2
13
23
3
13
23
3
14
24
4
14
24
4
15
25
5
15
25
5
16
26
6
16
26
6
17
27
7
17
27
7
18
28
8
18
28
8
19
29
9
19
29
9
Если интересующая студента тема не включена в список, её следует согласовать с
руководителем курсовой работы. Выбор темы определяется интересами студента и
возможностями сбора фактического материала.
Студент обязан сдать курсовой проект (работу) не позднее назначенного
преподавателем срока. При наличии положительной рецензии студент допускается к зачёту
по дисциплине, в противном случае студент исправляет работу и возвращает на повторное
рецензирование.
Тематика курсовых проектов (работ)
4. Факторы активизации инновационной деятельности
5. Роль и значение инноваций в обществе и экономике
6. Отличие понятий научно-техническая революция и научно-технический прогресс
7. Эволюция понятий инновация
8. Государственное регулирование инновационной деятельности
9. Основные направления государственной поддержки инноваций
10. Внебюджетные формы поддержки инноваций
11. Инновационные организации: суть их работы и классификация.
12. Формирование портфеля новшеств и инноваций
13. Основы организационно-технической подготовки производства новшеств
14. Экспертиза инновационного проекта
15. Информационное обеспечение инновационной деятельности
16. Роль и значение в инновационной деятельности прав и патентов
17. Прогнозирование инновационной деятельности
18. Функции и методы инновационного менеджмента
19. Комплексное обеспечение инновационной деятельности
20. Управление инновациями
21. Инновационная деятельность в предпринимательстве
22. Формы поддержки инноваций
23. Нововведения как объект управления
24. Организация инновационного менеджмента
25. Разработка программ и проектирование нововведений
26. Создание благоприятных условий для нововведений
27. Формы инновационного менеджмента
28. Анализ эффективности инновационной деятельности
29. Венчурный бизнес в инноватике
30. Малый бизнес и его роль в инновационном развитии
31. Отличительные черты специализированных и комплексных инновационных
организаций
32. Новые организационные формы инновационных организаций
33. Авторское право в России
Защита курсового проекта (работы)
76
Защита курсового проекта (работы) проходит в присутствии студентов группы. На
изложение основных тезисов работы студенту отводится 7-10 минут, после чего
присутствующие задают вопросы в пределах темы курсового проекта (работы). Оценка
курсового проекта (работы) выставляется с учётом качества его выполнения и защиты.
Примерный план курсового проекта (работы) приведен ниже.
Примерный план курсового проекта (работы)
Тема проекта: Совершенствование инновационного менеджмента на предприятии
Содержание
Введение
Раздел 1.Теоретические основы инновационного менеджмента
1.1.Основные понятия и эволюция теории инноватики
1.2.Цель, задачи, принципы и функции инновационного менеджмента
1.3.Стратегии инновационного менеджмента
1.4.Инновационный потенциал предприятия
Раздел 2.Проект инновационного менеджмента предприятия (на примере
конкретного предприятия)
2.1.Анализ развития предприятия за 2008-2012 гг.
2.2.Проблема развития предприятия
2.3.Идея, позволяющая решить проблему
2.4.Маркетинг идеи инновационного развития
2.5.Формулирование целей инновационного проекта
2.6.Структуризация целей
2.7.Структурирование действий
2.8.Проект организации работ
2.9.Экономический эффект от внедрения проекта
Заключение
Список литературы
Приложение: Организационная структура предприятия
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудитории оснащены ноутбуком, проектором и экраном для изучения основных тем
лекционных занятий по дисциплине, демонстрации мультимедиа, презентаций по темам
курса. В библиотеке университета имеются в наличии учебники согласно списку основной
литературы.
77
Технологическая карта дисциплины «Инновационный менеджмент»
группа __БМН-301_______________
семестр
№
Виды контрольных точек
Количество
баллов за 1
контрольную
точку
преподаватель
Количество
контрольных
точек
кафедра __Менеджмент______
2.
Обязательные задания:
Посещение лекций
Посещение практических занятий
Ведение конспектов лекций
Итого
Дополнительные задания:
2.1.
Работа на практических занятиях
5
2
2.2.
Выполнение аналитических работ
Итого
Творческие задания:
Участие в научных исследованиях,
выступления на конференциях
Участие в деловой игре
Итого
Текущий рейтинг:
Итоговый контроль знаний
Общий рейтинг по дисциплине:
Форма контроля
2
5
1
15
1
5
1.
1.1.
1.2.
1.3.
3.
3.1.
3.2.
3.
Подпись преподавателя
16
14
1
0,5
1
8
2012-2013 уч.год
_4__
Срок прохождения контрольных точек
февраль
март
1
2
3
4
5
6
7
8
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
апрель
1 1 1
9
0 1 2
1
3
май
1 1
4 5
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Итого
1
6
+
+
+
8
14
8
30
+
10
Зачетноэкзаменационная
сессия
10
20
+
15
5
20
70
30
100
до 30
зачет
__Е.Н. Корнеева_____
_________________
(подпись)
Согласовано: Заведующий кафедрой
__Корнеева Е.Н.___
(И.О.Фамилия)
______________
(подпись)
__Г.М. Кулапина_
(И.О.Фамилия)
"____" ________________ 20 __ г.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инновационный менеджмент» разработан
в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
по направлению 080200.62 «Менеджмент» и содержит информацию, способствующую
овладению слушателями знаний сущности, содержания и технологий инновационного
менеджмента и практических навыков в области разработки инновационных проектов.