МАЛЫЕ ГРУППЫ СОБИРАЮТСЯ В ПУТЬ

МАЛЫЕ ГРУППЫ СОБИРАЮТСЯ В ПУТЬ
Часть I
Патриция Максвелл
ЦЕРКОВЬ НОВОГО ЗАВЕТА – ОБРАЗЕЦ ДЛЯ СОВРЕМЕННОЙ
ЦЕРКВИ
Занятие 1
 Ломка льда: Поделитесь по кругу:
1. Одно из лучших воспоминаний детства о моей семье…
Богопоклонение
 Спойте вместе одну или две песни, воздающие хвалу Господу
 Поделитесь с группой:
Я принял Иисуса Христа как моего Господа и Спасителя, когда…
ИЛИ
(альтернативный ответ) Я впервые получил духовный опыт, когда…
 Продолжайте богопоклонение, совместно исполняя песни любви к Иисусу
(напр., «Бог есть любовь», «Славьте Бога» и т.д.). Для желающих помолиться,
можно предложить завершить эту часть богослужения молитвой в одно
предложение: «Я люблю Тебя, Иисус, потому что…» или «Я благодарю Тебя,
Господи, за …».
Взаимоотношения с Иисусом Христом приводят
и к взаимоотношениям с Его телом – церковью.
Изучение Слова Божьего
 Разбившись на небольшие группы (3-4 человека),
прочтите Деян. 2:41-47 и дайте ответ на следующие вопросы:
1. Каковы были результаты обращения Петра к народу? «…и присоединилось
в тот день душ __________» (ст. 41).
2. Эти новые христиане внесли в свою жизнь четыре элемента (ст. 42):
а. ______________________________________________
б. ______________________________________________
в. ______________________________________________
г. ______________________________________________
3.Они поклонялись Господу в двух местах (ст. 46):
а. «И каждый день единодушно пребывали в _______ и,
б. преломляя _________ хлеб _________________».
4. В центре внимания их больших собраний в храме и малых собраний у себя
дома была (первые два слова ст. 47)
____________________ ______________________
1. Результаты: (ст. 47, вторая часть)
«Господь же _______________ прилагал ___________ к Церкви»
 Распределите следующие тексты среди участников группы и прочитайте
их. После этого поделитесь друг с другом тем, что вы узнали о
раннехристианской церкви. Где встречались верующие? Что они делали?
Как они поклонялись Господу? Как они взаимодействовали друг с другом?
Запишите свои краткие замечания по каждому тексту.
1 Кор. 16:19
Рим. 16:5
Кол. 4:15
Деян. 5:42
Еф. 5:19
Кол. 3:16
1 Кор. 14:26
Мф. 18:15-17
Деян. 2:46
1 Кор. 14:26-33
Гал. 6:2
Рим. 15:7, 30
Еф. 4:2, 32; 5:19, 21
 Вновь собравшись вместе, поделитесь друг с другом тем, что вы узнали
о новозаветней церкви. Сравните раннехристианскую и современную
церковь. Что у них общего?
А чем они отличаются друг от друга?
2
История церкви (основные моменты)
 Прочтите поочередно следующие пункты:
1. Церковь Нового Завета в равной степени придавала большое значение как
большим собраниям, так и встречам малых групп верующих. Она действовала
как любящая и растущая семья.
2. Император Константин (начало 4 столетия от Р.Х.) принял христианство,
однако внес изменения в принципы вероучения и форму церкви.
3. В средние века церковь отошла от:
а. истинного библейского учения
б. новозаветнего образца того, как «быть церковью».
4. Средневековая церковь:
а. придавала особое значение роли профессионального духовенства,
отказываясь от учения Нового Завета о «священстве всех верующих».
Священники стали «специалистами» в служении, в то время как рядовым
членам церкви отводилась роль наблюдателей. Священнослужители
совершали молитвы, выслушивали исповеди, отпускали грехи, пр. Все это
возвышало духовенство над паствой и заставляло людей верить, что они не
достойны и не способны молиться за себя, самостоятельно читать Библию
или совершать служение друг для друга.
б. подчеркивала роль зданий и архитектуры, ставя их выше человека. Сооружались исполинские и невероятно дорогостоящие соборы, и исключалась
возможность для верующих более близко общаться, собираясь малыми
группами в домашней обстановке. Церковь утратила значение семьи.
в. побуждала людей верить, что лишь профессионалы призваны и имеют дар
совершать служение. Рядовых верующих лишали желания совершать
служение друг для друга или свидетельствовать для неверующих.
5. Мартин Лютер восстановил истину библейского учения, однако, безуспешно
стремился восстановить также и форму деятельности новозаветной церкви.
Джон Уэсли внедрил «метод» малых групп, однако постепенно созданная им
методистская церковь отошла от этой модели.
6. Адвентисты седьмого дня последовали методистским принципам
организации работы церкви, в том числе и проведению собраний малых
групп верующих, которые были названы «дружескими встречами».
Однако, постепенно от этой практики отказались.
2. В наши дни церковь придерживается однобокой практики, подчеркивая,
главным образом, важность проведения больших собраний и обращая мало
внимания, или даже полностью игнорируя встречи малых групп. Мы также
утратили чувство семьи, существовавшее в раннехристианской церкви. Но
Господь призывает нас вернуться назад и вернуть церкви гармонию.
Иисус – вот ответ!
3
Он говорит (Лк. 5:37, 38): «И никто не вливает молодого вина в мехи ветхие; а
иначе молодое вино прорвет мехи, и само вытечет, и мехи пропадут. Но
молодое вино должно вливать в мехи новые; тогда сбережется и то, и
другое».
Как церковь, мы, может быть, и вернулись бы к чистому библейскому учению
(молодому вину), однако остаемся верными средневековым методам (ветхим
мехам). Пора возвратиться к нашим новозаветным принципам, раскрывающим,
как нам организовывать работу церкви и во что мы должны верить.
Пришло время восстановить гармоничную структуру церкви, включающую
1. общие богослужебные собрания
2. встречи малых групп.
Свидетельство
Каждому из нас известно о людях, нуждающихся в «новом вине» -- Евангелии
Иисуса Христа. Встречаясь каждую неделю, мы будем рассказывать друг другу
о таких людях.
Прежде всего, каждый из нас должен иметь список членов нашей малой группы.
 Просьба открыть последние страницы этой книги и прямо сейчас записать
фамилию, адрес и номер телефона каждого из членов группы. Если среди
нас есть супружеские пары, просьба мужа и жену записывать отдельно,
поскольку этот список будет использован и для молитвы.
 В течение следующей недели молитесь за каждого члена вашей малой
группы.
4
ИИСУС- ГЛАВА ЦЕРКВИ
Занятие 2
Приветствие (Ледокол)
 Поделитесь с группой:
Самое тяжелое, что мне приходилось делать в моей жизни, было …
Богопоклонение
 Спойте вместе несколько песен, воздающих хвалу Господу
 Молча прочтите следующий отрывок из Послания к евреям (12:2, 3):
«Взирая на начальника и совершителя веры, Иисуса, Который, вместо
предлежавшей Ему радости, претерпел крест, пренебрегши посрамление, и
воссел одесную престола Божия.
Помыслите о Претерпевшем такое над Собою поругание от грешников, чтобы
вам не изнемочь и не ослабеть душами вашими».
 Поделитесь с группой своими мыслями о том, что лично для вас означает
«взирать на Иисуса».
 Совместное песнопение: Встав для молитвы, спойте какой-нибудь псалом о
взирании на Иисуса. В течение нескольких минут пребудьте в молчании пред
Господом. Затем, если кто-нибудь пожелает произнести краткие слова молитвы,
в одном предложении, предоставьте ему слово. Завершит эту часть
богопоклонения руководитель группы.
Повторение пройденного материала
Как говорит Библия, во времена Нового Завета деятельность церкви
происходила на двух уровнях:
1. Встречи небольших групп верующих по________________________
2. Большие богослужебные собрания в ___________________
Мы называем эти составляющие малыми группами и общими собраниями
для вознесения хвалы (пения «осанны») Господу. (Слово «осанна» взято из
Библии, где оно использовалось как восклицание хвалы Господу, в частности,
большой толпой людей, славившей и поклонявшейся Иисусу во время Его
вхождения в Иерусалим в день, получивший название «вербного воскресенья»).
Изучение слова Божьего
 Выберите семь человек, попросив их прочесть следующие тексты. Делайте
заметки по образцу тех, которые приведены для первых двух текстов.
5
1 Кор. 12:12, 13
Еф. 1:22, 23
Церковь = тело
Христово


Иисус – глава
Церкви

Функции главы
Церкви:
Все под ногами
Его, и Он выше
всего в церкви
Еф. 4:12- 16
Еф. 5:23, 29, 30
Кол. 1:18, 24
Кол. 2:19
Кол. 3:15
 Разбейтесь на группы по два человека, прочтите следующие тексты и
посмотрите, что они открывают нам относительно связи тела (Церкви) с
главою (Иисусом) и другими членами тела. Сделайте краткие замечания на
оставленных полях:
Первый участник зачитывает:
1 Кор. 12:20- 30
Второй участник зачитывает:
Еф. 3:6
Еф. 4:11 -16
 Вновь соберитесь вместе.
1. Вкратце поделитесь друг с другом тем, что вы узнали.
2. Выводы: Церковь подобна телу. Глава этого тела - Иисус. Он является
источником жизни и роста церкви.
3. Обсудите следующие вопросы:
 Если Иисус – глава Церкви, то что это означает для нашей группы?
 Если Иисус руководит нашей малой группой, то что нам следует
делать, чтобы, собравшись вместе, сосредоточить на Нем все наши
мысли?
 Если Иисус руководит нашей малой группой, то как это влияет на
наши отношения во время проведения этих встреч и на протяжении
всей недели?
 Если Иисус руководит нашей малой группой, то какое это влияние
оказывает на наши мысли и действия по отношению к заблудшим?
Может ли Он помочь нам, как малой группе, более эффективно
достигать таких людей, нежели если мы будем пытаться делать это
поодиночке?
6
Свидетельство
Если вы еще не закончили составление списка членов вашей малой группы (с
указанием их адресов и телефонов), сделайте это сейчас.
Подумайте о каком-нибудь человеке, нуждающемся в Иисусе и способном
воспринять евангельскую весть, на которого вы можете повлиять (о коллеге по
работе, члене семьи, соседе, деловом партнере, т.д.). Этот человек должен
проживать в вашей местности, поскольку мы собираемся молиться о том, чтобы
однажды он присоединился к нашей группе.
Сообщите друг другу имена таких людей, записав их под фамилией
соответствующего члена вашей группы. Если не все успеют обменяться такой
информацией, мы продолжим это занятие на следующей неделе.
 В течение следующей недели молитесь за членов вашей малой группы, а
также за названных ими людей, которые нуждаются в Иисусе.
7
ЛЮБОВЬ К ИИСУСУ- САМОЕ ВАЖНОЕ В ЖИЗНИ
Занятие 3
Приветствие (Ледокол)
 Поделитесь с группой:
В возрасте от тринадцати до восемнадцати лет моим лучшим другом был
(является)…
Повторение пройденного материала
Во времена Нового Завета деятельность церкви происходила на двух уровнях:
3. Встречи небольших групп верующих в ________________________
4. Большие богослужебные собрания в ___________________
Библия сравнивает церковь с т_______ .
Главой тела является ____________.
Взаимоотношения
Тело человека состоит из множества взаимосвязанных друг с другом частей.
Если между какими-либо частями нарушается связь, страдает все тело.
Особенно важно, чтобы все части тела имели надежную связь с головой,
поскольку головной мозг – это центр управления человеческим организмом.
Иисус – это Глава церкви, и Его тело должно пребывать в добрых отношениях с
Ним, ибо в противном случае тело будет страдать и умрет.
 Прочтите Ин. 15:4-6 и закончите следующие предложения:
а.
б.
в.
г.
Взаимоотношения с Иисусом сравниваются с _________________________
Если у меня нет связи с Иисусом, то я не могу приносить _______________
Если я связан с Иисусом, я приношу ___________ плода
Без Иисуса я не могу _________________ и в конечном счете погибну.
Библия повествует о любви
Это история о стремлении Бога установить с людьми отношения любви. Он
желает установить такие же отношения с вами и вашей малой группой.
 Прочтите следующие отрывки из Священного Писания и обведите кружком
слово «любовь» (и все производные от этого слова):
Ин. 3:16 – Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего единородного,
дабы всякий верующий в Него не погиб, но имел жизнь вечную.
Ин. 14:21 – Кто имеет заповеди Мои и соблюдает их, тот любит Меня; а кто
любит Меня, тот возлюблен будет Отцем Моим, и Я возлюблю его и явлюсь
ему Сам.
8
Рим. 8:35, 37, 39 – Кто отлучит нас от любви Божией: скорбь, или теснота,
или гонение, или голод, или нагота, или опасность, или меч?.. Но все сие
преодолеваем силою Возлюбившего нас… (Ничто) не может отлучить нас от
любви Божией во Христе Иисусе, Господе нашем.
1 Ин. 3:16 – Любовь познали мы в том, что Он положил за нас душу Свою: и
мы должны полагать души свои за братьев.
1 Ин. 4:9, 10, 19 - Любовь Божия к нам открылась в том, что Бог послал в мир
единородного Сына Своего, чтобы мы получили жизнь чрез Него. В том
любовь, что не мы возлюбили Бога, но Он возлюбил нас и послал Сына Своего в
умилостивление за грехи наши… Будем любить Его, потому что Он прежде
возлюбил нас.
Поскольку любовь Божья к нам так велика, то как мы можем показать Ему силу
нашей к Нему любви?
Богопоклонение
 Спойте вместе несколько песен, воздающие хвалу Господу и
концентрирующих внимание на Нем и Его любви к нам (например,
 Произнесите краткую молитву, начинающуюся словами «Я люблю Тебя,
Боже, потому что Ты прежде возлюбил меня».
 Спойте песню «Я люблю Тебя, мой Господь».
Изучение слова Божьего
 Разбившись на небольшие группы (3-4 человека), прочтите Лк. 10:38-42 и
ответьте на следующие вопросы:
Приходилось ли вам гостить в доме, хозяйкой или хозяином которого был
человек, подобный Марфе? На что это было похоже?
Кто из действующих лиц этой евангельской истории пригласил Иисуса в дом? И
почему?
Что огорчило Марфу? Посочувствовал ли ей Иисус?
Иисус не сказал, что Марфа поступила неверно, однако Он сказал о том, что
Мария сделала более правильный выбор. Что является «благой частью», о
которой говорит Иисус?
Каковы те «многие вещи», которые отвлекают, огорчают и беспокоят нас
настолько, что нам не удается сосредоточить свои мысли на «благой части»?
Что должно случиться в вашей жизни, чтобы ваше отношение ко Христу стало
таким же, как у Марии?
9
 В течение нескольких минут помолитесь друг за друга, чтобы каждый из
вас мог сделать правильный выбор - избрать «благую часть».
 В заключение прочтите следующие слова:
«Одно только нужно» означало: посвященность… Марфе нужно было меньше
заботиться о тленном и больше – о том, что вечно… Дело Христа нуждается
в старательных и деятельных тружениках. Для таких, как Марфа, с их
усердием, с их готовностью к активной духовной работе, существует
огромное поле деятельности. Но пусть они сначала посидят вместе с Марией у
ног Иисуса. (Елена Уайт «Христос – надежда мира» с. 377).
 Вновь соберитесь вместе и обсудите следующие вопросы, кратко записав
идеи, предлагаемые членами группы:

Что могло бы побудить малую группу отвлечься от цели и уделять
внимание менее важным вопросам, пренебрегая «благой частью»?

Что могла бы предпринять группа в целях избрания «благой части»?
Свидетельство
Продолжайте собирать имена людей, нуждающихся в Иисусе, которых знают
члены вашей группы. Группа могла бы начать составление списка лиц,
нуждающихся в вашем благословении. Этот список должен выставляться на
всеобщее обозрение при каждой вашей встрече.
 В течение следующей недели:

Выберите день, время и место, когда вы сможете подольше побыть с
Иисусом – не менее 45-60 минут. Выберите тихое место, возьмите с
собой Библию, тетрадь и, если желаете, сборник песнопений.
Пребудьте в тишине с Господом и послушайте Его. Подготовьте
рассказ о своем опыте, который вы представите на следующем
занятии вашей группы.

Продолжайте молиться за членов вашей малой группы и названных
ими лиц, нуждающихся в Иисусе.
10
ЛЮБОВЬ К ИИСУСУ НАХОДИТ ВЫРАЖЕНИЕ В ДИНАМИЧНОМ
БОГОСЛУЖЕНИИ
Занятие 4
Приветствие (Ледокол)
 Поделитесь с группой, как бы вы ответили на вопрос: Назовите один из
самых лучших способов выражения любви, который вы испытали по
отношению к себе?
Богопоклонение
 Спойте вместе песни, рассказывающие об общении с Господом, например,
_______________________________. В конце спойте: _____________________.
 Поделитесь с группой:
Что происходило, когда вы на прошедшей неделе пытались подольше побыть в
тишине вместе с Господом? Каков ваш опыт?
 Попросите одного или двух человек помолиться и поблагодарить Бога за те
пути, которыми Он открыл свое присутствие членам вашей группы на
прошедшей неделе.
Повторение пройденного материала
Занятие 1: Во времена Нового Завета деятельность церкви происходила на двух
уровнях:
1) Встречи небольших групп верующих на дому
2) Большие богослужебные собрания в храме/синагоге
Занятие 2: В Новом Завете церковь сравнивается с телом. Главой тела является
Иисус Христос.
Занятие 3: Любовь к Иисусу (Главе церкви) – это самое важное в жизни.
Любовь к Иисусу находит выражение в динамичном богослужении,
совершаемом в вашей малой группе
Совместное поклонение Господу – важная часть деятельности малых групп.
Встречаясь каждую неделю, нам следует приходить на богослужение
подготовленными. Время, отводимое для богопоклонения, не сводится лишь к
формальному – ибо таков «порядок» - исполнению нескольких духовных песен,
чтобы затем перейти к следующему этапу занятия, или же ради того, чтобы
просто «убить время, пока все не соберутся». Давайте выясним, что говорит о
богослужениях Библия.
Изучение слова Божьего
 Разделитесь на три группы по 4-5 человек. Каждая из групп получит
отдельный набор текстов из Священного Писания. Совместно прочитав
соответствующие тексты, сделайте краткие заметки о том, кто участвовал в
богослужениях, при каких обстоятельствах, как и почему люди поклонялись
Господу. Попросите одну из этих групп рассказать о сделанных ею выводах
перед всей аудиторией.
11
 Группа 1:
Иов 1:20
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
Исх. 14:27, 30, 31;
15:20, 21
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
2 Пар. 20:2- 4,
13- 19
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
2 Пар. 20:20- 22
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
2 Пар. 20:27, 28
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
Ис. 6:1- 8
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
Мф. 15:22- 25
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
Лк. 7:36- 50
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
Лк. 24:50- 53
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
 Группа 2:
12
 Группа 3:
Мк 9:2- 9
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
Мф. 28:1- 9, 16,
17;
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
Откр. 4:2, 8- 11
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
Откр. 5:8- 14
Кто
Обстоятельства
Как
Почему
 Расскажите всей аудитории, что вы узнали о поклонении Господу.
 Прочтите Кол. 3:15-17: Обведите кружком слова «сердца», «дружелюбны»
и «благодаря»; подчеркните выражение «призваны в одном теле».
И да владычествует в сердцах ваших мир Божий, к которому вы и призваны в
одном теле; и будьте дружелюбны. Слово Христово да вселяется в вас
обильно, со всякою премудростью; научайте и вразумляйте друг друга
псалмами, славословием и духовными песнями, во благодати воспевая в сердцах
ваших Господу. И все, что вы делаете словом или делом, все делайте во имя
Господа Иисуса Христа, благодаря чрез Него Бога и Отца.
Вопрос, почему мы поклоняемся Богу, гораздо важнее, нежели как, когда и
где мы это делаем. Совместное богослужение – это время, когда члены нашей
малой группы могут сказать Господу, насколько сильно они Его любят. Для
этого есть множество способов, но – имея в виду только что прочитанный
отрывок из «Послания к колоссянам» – что, по вашему мнению, является
«основным моментом» поклонения Господу?
13
Свидетельство
 Организуйте молитвенные пары, в каждую из которых войдут два члена
вашей группы одного пола.
 В течение следующей недели приходите друг к другу в гости и вместе
молитесь, упоминая, в частности, имена известных вам людей, которые
нуждаются в Иисусе. Просите Господа открыть двери для благоприятных
возможностей и наделить вас способностью затронуть их сердца.
 Посмотрите на список лиц, нуждающихся в вашем благословении.
Проверьте, чтобы у вас была точная копия этого списка и вы могли
помолиться на этой неделе за упомянутых в нем людей.
 В течение следующей недели молитесь за людей, упомянутых в указанном
списке. Молитесь также за каждого из членов вашей малой группы.
Богопоклонение
 Разделитесь на созданные сегодня молитвенные пары и помолитесь друг за
друга. Обратитесь затем к Господу с молчаливой молитвой в ожидании, пока
все пары не закончат молиться.
 Спойте вместе несколько гимнов, выражающих вашу любовь и
благодарность Господу:___________________________________.
14
ЛЮБОВЬ ДРУГ К ДРУГУ
Именно к ней приводит нас любовь к Иисусу
Занятие 5
Приветствие (Ледокол)
 Поделитесь с группой кратким рассказом о том, как вы когда-то неожиданно
получили чью-то помощь.
Богопоклонение
 Спойте вместе песни, наиболее полюбившиеся вашей группе за последние
недели.
 Прочтите хором:
Достоин Ты, Господи, приять славу и честь и силу, ибо Ты сотворил все, и все
по Твоей воле существует и сотворено (Откр. 4:11).
 Произнесите слова молитвы, воздавая хвалу Богу за все, сотворенное Им, за все, что вы наблюдали и чем любовались в течение последних нескольких
дней (закат, пение птиц, др.).
 Прочтите хором:
Достоин Агнец закланный принять силу и богатство, и премудрость и
крепость, и честь и славу и благословение (Откр. 5:12).
 Произнесите молитву в одном предложении, воздавая благодарность и хвалу
Иисусу за Его смерть, воскресение и ходатайство за нас на небе.
 Прочтите хором:
Сидящему на престоле и Агнцу благословение и честь, и слава и держава во
веки веков (Откр. 5:13).
Повторение пройденного материала
Занятие 1: Во времена Нового Завета деятельность церкви происходила на двух
уровнях:
1) Встречи небольших групп верующих на дому
2) Большие богослужебные собрания в храме/синагоге
Занятие 2: В Новом Завете церковь сравнивается с телом. Главой тела является
Иисус.
Занятие 3: Любовь к Иисусу (Главе церкви) – это самое важное в жизни.
Занятие 4: Любовь к Иисусу выражается в динамичных богослужениях,
проводимых в нашей малой группе.
15
Изучение слова Божьего
 Разбившись на небольшие группы (3-4 человека), прочтите следующие
отрывки из Священного Писания и, в процессе обсуждения их в группах,
напишите свои краткие комментарии по каждому тексту, следуя
приведенным ниже примерам и дополняя их.
1 Ин. 1:3- 7 – Общение с Отцом приводит нас к общению с
…
«Первое соборное послание святого апостола Петра» - это руководство,
наставляющее христиан в вопросах их отношений с миром и друг с другом.
Петр говорит, что христиане – народ избранный (1 Петр. 2:9- 10), и их
свидетельством миру будут их «добрые дела» (2:12), подчинение верховной
власти (2:13- 17), повиновение работодателям (2:18), повиновение жен своим
мужьям и благоразумное отношение мужей к своим женам (3:1, 7). Слово
«повиновение» Петр использует множество раз.
1 Петр. 2:21- 25 - Пример предельного повиновения – это …
То, что Он сделал, обеспечивает нам …
1 Петр. 5:5 - Во всех своих отношениях христиане будут …
1 Петр. 3:8, 9 - Являясь малой группой, мы будем …
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1 Петр. 4:8 - Самой важной составляющей добрых отношений между
членами малой группы является …
16
1 Петр. 4:9- 11 - Любовь проявит себя через множество способов:
1 Петр. 4:11 - Цель наших отношений друг с другом состоит в том, чтобы
«во всем ……………………. Бог».
Обратите внимание на тот факт, что эти отрывки были написаны двумя
апостолами – Петром и Иоанном, которые не всегда следовали в своей жизни
тем высоким идеалам, о которых они упоминали в своих посланиях. Иоанн и
его брат были известны как «сыны грома». Петр был импульсивен, и нередко
произносил необдуманные слова. Все апостолы соперничали друг с другом,
стремясь занять более высокое положение. Они нетерпимо относились друг к
другу, были неотзывчивы к нуждам людей и имели предубеждения.
 Вновь собравшись вместе,
-
поделитесь друг с другом тем, что вы узнали о взаимоотношениях между
христианами;
обсудите вопрос о том, что превратило учеников Христа, первоначально
являвших собою группу нетерпимых и препирающихся между собой людей,
в тех апостолов, отношения между которыми отличались единством и
гармонией.
Жертва Христа внесла свой особый вклад!
Каким образом жертва, принесенная Иисусом Христом, может изменить
характер взаимоотношений внутри нашей малой группы?
 Выскажите конкретные, практические предложения и кратко запишите их:
Всей группой прочтите следующую цитату, внимательно отнесясь к ее
содержанию и подчеркнув те фразы и слова, которые произведут на вас особое
впечатление:
17
«Каждый апостол имел свои особенности. Здесь были и мытарь Левий Матфей,
и пламенный Симон Зилот, непримиримый ненавистник римской власти, и
щедрый, порывистый Петр, и алчный Иуда, и правдивый, но робкий и пугливый
Фома, и медлительный сердцем и склонный к сомнению Филипп, и
честолюбивые, прямые сыны Заведеевы. Вот их собрали вместе – у каждого
свои недостатки, наследственные и приобретенные наклонности ко злу. Но все
во Христе и через Христа они жили в семье Божьей, учась достигать единства в
вере, учении, в духе. Впереди ожидали испытания, огорчения, разногласия, но
пока Христос пребывал в их сердце, у них не могло быть раздоров. Его любовь
научит их любить друг друга; благодаря урокам Учителя все различия между
ними будут устранены, согласие достигнуто, так что они станут едины в мыслях
и суждениях. Христос – центр всего, и чем ближе они будут к этому центру, тем
ближе окажутся друг к другу» (Елена Уайт «Христос – надежда мира», с. 205206).
 Вкратце расскажите друг другу, какие слова и фразы из этой цитаты
произвели на вас наиболее сильное впечатление.
Свидетельство
Любовь – наше свидетельство. Иисус сказал: «По тому узнают все, что вы
Мои ученики, если будете иметь любовь между собою» (Ин. 13:35). Как наша
малая группа может добиться того, чтобы мир увидел нашу истинную любовь
между собою?
 Запишите вкратце ваши идеи:
 В течение следующей недели:
- подумайте о том, какой добрый поступок вы можете совершить при случае
для одного из лиц в вашем списке, нуждающихся в Иисусе. (Вы можете
отправить ему открытку, помочь ему в работе или в домашних делах,
преподнести небольшой, скромный подарок, т.д.).
- нанесите визит партнеру, в паре с которым вы молитесь.
- молитесь за членов вашей малой группы.
18
ОТНОШЕНИЯ ЛЮБВИ РАЗВИВАЮТСЯ
С ТЕЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ, С РОСТОМ ДОВЕРИЯ
И ПРАВДИВОСТИ
Занятие 6
Приветствие (Ледокол)
 Поделитесь с группой:
Опишите первую группу христиан, с которыми вы общались после
заключения завета с Господом. Как вы стали частью этой группы и какой опыт
при этом получили?
Богопоклонение
 Прочтите с участием всей группы отрывок из 20 главы Евангелия от Матфея
(Мф. 20:20- 28):
Первый участник зачитывает: Тогда приступила к Нему мать сыновей
Зеведеевых с сыновьями своими, кланяясь и чего-то прося у Него.
Второй участник зачитывает: Он сказал ей: чего ты хочешь?
Третий участник зачитывает: Она говорит Ему: скажи, чтобы сии два сына
мои сели у Тебя один по правую сторону, а другой по левую в Царстве Твоем.
Четвертый участник зачитывает: Иисус сказал в ответ: не знаете, чего
просите; можете ли пить чашу, которую Я буду пить, или креститься
крещением, которым Я крещусь?
Все хором: Они говорят Ему: можем.
Пятый участник зачитывает: И говорит им: чашу Мою будете пить, и
крещением, которым Я крещусь, будете креститься; но дать сесть у Меня по
правую сторону и по левую – не от Меня зависит, но кому уготовано Отцем
Моим.
Все хором: Услышавши сие, прочие десять учеников вознегодовали на двух
братьев.
Шестой участник зачитывает: Иисус же, подозвав их, сказал: вы знаете, что
князья народов господствуют над ними, и вельможи властвуют над ними. Но
между вами да не будет так: а кто хочет между вами быть большим, да
будет вам слугою.
Все хором: И кто хочет между вами быть первым, да будет вам рабом;
так как Сын Человеческий не для того пришел, чтобы Ему служили, но
чтобы послужить и отдать душу Свою для искупления многих.
19
 Спойте псалмы, отражающие желание объединиться
вместе____________________________________________.
 Спойте псалмы, посвященные Иисусу и Его принесенной ради нас жертве
(напр., «Как славно имя «Иисус»», «О, дивный Искупитель» и (или)
другие__________________________________________________.
 Совершите совместную молитву, возблагодарив Иисуса за Его служение
для нас и попросив, чтобы и среди членов нашей группы воцарился дух
служения.
Повторение пройденного материала
Занятие 1: Во времена Нового Завета деятельность церкви происходила на двух
уровнях:
1) Встречи небольших групп верующих на дому для взаимного
общения, овладения основами вероучения, евангельской
деятельности, развития способностей к руководству, т.д.
2) Большие собрания верующих в храме/синагоге для проведения
богослужений, обучения, т.д.
Занятие 2: В Новом Завете церковь сравнивается с телом. Главой тела является
Иисус.
Занятие 3: Любовь к Иисусу (Главе церкви) – это самое важное в жизни.
Занятие 4: Любовь к Иисусу выражается в динамичных богослужениях,
проводимых в нашей малой группе.
Занятие 5: Наша любовь друг к другу - это результат любви к Иисусу.
Изучение слова Божьего
 Разбившись на небольшие группы (3-4 человека) исследуйте Писание и
обсудите роль факторов времени, доверия и верности при формировании
человеческих отношений:
Время
 Сколько времени провели апостолы с Иисусом и друг с другом? Деян. 1:21, 22.
 Попросите участников группы по очереди прочесть два-три библейских
текста из предлагаемых ниже:
Мк. 2:15; Мк. 4:34; Мк. 6:7, 30- 32; Мк. 9:31, 32; Ин. 1:39; Ин. 2:2; Ин. 4:1, 2;
Ин. 6:11, 12.
 Выскажите свои соображения о том, какой совместной деятельностью
занимались апостолы с Иисусом:
20
Доверие
 Попросите участников группы по очереди прочесть два-три библейских
текста из предлагаемых ниже:
Мф. 18:1; Мф. 18:21; Мк. 9:32; Мк. 10:32; Мк. 10:35- 37; Лк. 9:46; Лк. 9:49, 50;
Мф. 26:14- 16; Лк. 22:24.
 Как бы вы охарактеризовали тот уровень доверия, который установился
среди апостолов?
 Какое существует лекарство от страха и недоверия? 1 Ин. 4:18
Правдивость
 Вспоминая только что прочитанные вами отрывки из Писания, что вы
можете сказать об уровне правдивости, честности и откровенности в
отношениях между учениками Христа?
 Обсудите всей группой такие вопросы (если у вас недостаточно времени для
обсуждения всех четырех вопросов, перейдите сразу к четвертому):
1. Насколько важно, чтобы в нашей малой группе установились
отношения доверия и правдивости?
2. Что способно воспрепятствовать членам нашей группы доверять друг
другу?
3. Какие «маски» носят порой люди, чтобы избежать необходимости быть
откровенными, честными и правдивыми, скрывая свою истинную
сущность?
4. Какие индивидуальные и совместные усилия можно предпринять,
чтобы наша малая группа стала «надежным» и привлекательным для
людей местом?
21
 Вновь собравшись вместе, поделитесь вкратце друг с другом результатами
ваших открытий и дискуссий, которые состоялись в каждой небольшой
группе.
 Обсудите всей группой: Какие существуют способы для того, чтобы члены
нашей малой группы могли также проводить вместе время в дружеской,
неформальной обстановке, как это делали Иисус и его ученики?
(Постарайтесь быть как можно более конкретными и кратко запишите ваши
соображения на этот счет).
Свидетельство
 Выберите одну из высказанных идей и составьте план проведения таких
дружеских, неформальных встреч:
- Что:
- Когда:
- Где:
 Прочтите Мк. 3:14 и укажите на две причины, побудившие Иисуса
назначить двенадцать апостолов:
1. И поставил из них двенадцать, чтобы с Ним __________
2. И чтобы посылать их ______________________
Иисус собрал вокруг себя апостолов, чтобы, во-первых, они были с Ним, а вовторых, совершали работу для Него. Сегодня Он также обращает внимание
своих последователей на эти два приоритета, каждый из которых может
реализоваться и в вашей малой группе.

-
В течение следующей недели:
молитесь за членов вашей малой группы.
нанесите визит (или позвоните) партнеру , в паре с которым вы молитесь.
внесите свой вклад в проведение запланированной дружеской встречи
членов малой группы.
- пригласите кого-либо из посторонних прийти на эту встречу.
22
ЛЮБОВЬ ВОЗРАСТАЕТ, ЕСЛИ ЛЮДИ ПОДГОТОВЛЕНЫ К
СЛУЖЕНИЮ
Занятие 7
Приветствие (Ледокол)
 Поделитесь с группой, рассказав об эпизоде из своей жизни, когда кто-то
помог вам чему-то научиться. Даже если благодаря этому вы приобрели лишь
небольшой навык, вас «наставляли» или «тренировали», в результате чего
возросли ваша уверенность и умение что-то делать самостоятельно.
Богопоклонение
 Прочтите с участием всей группы следующие тексты из Библии:
Пс. 146:1, 7; 149:1, 5, 6; 150:6.
Первый участник зачитывает: Хвалите Господа, ибо благо петь Богу нашему,
ибо это сладостно, - хвала подобающая.
Второй участник зачитывает: Пойте поочередно славословие Господу;
пойте Богу нашему на гуслях.
Третий участник зачитывает: Пойте Господу песнь новую; хвала Ему в
собрании святых.
Четвертый участник
зачитывает:
Все хором:
Да торжествуют святые во славе,
да радуются на ложах своих.
Да будут славословия Богу в устах их.
Все дышащее да хвалит Господа!
 Спойте вместе песни, воздающие хвалу Богу-Отцу.
 Помолитесь вместе, произнося короткие молитвы, завершающие
предложение «Я славлю Тебя, Боже, потому что Ты…».
Повторение пройденного материала
Занятие 1: Деятельность растущей церкви осуществляется на двух
уровнях:
1) Малые группы верующих, собирающиеся для взаимного
общения, овладения основами вероучения, евангельской
деятельности и развития способностей к руководству.
2) Большие собрания верующих для проведения
богослужений, наставления, т.д.
Занятие 2: В Новом Завете церковь сравнивается с телом. Главой тела является
Иисус.
Занятие 3: Любовь к Иисусу (Главе церкви) – это самое важное в жизни.
23
Занятие 4: Любовь к Иисусу выражается в динамичных богослужениях,
проводимых в малой группе.
Занятие 5: Наша любовь друг к другу - это результат любви к Иисусу.
Занятие 6: Отношения любви развиваются с течением времени, с ростом
доверия и правдивости.
Изучение слова Божьего
Прочтите 1 Петр. 2:5, 9, 10.
В этих текстах дается совершенно новый взгляд на характер служения. Во
времена Ветхого Завета на роль священников и служителей для всего народа
Божьего отделялась особая группа людей – левиты. Новый Завет, однако,
провозглашает нас всех священниками и служителями! Мы должны совершать
служение друг для друга и проповедовать Евангелие всюду, где живем и
работаем.
Это означает, что наша малая группа – это группа служителей!
Разбившись на небольшие группы (3-4 человека), обсудите следующие
вопросы:
Почему нам необходимо осуществлять служение друг для друга?
Ответ может быть найден в следующем отрывке из Священного Писания;
прочтите его вместе и ниже кратко запишите свои выводы:
Еккл. 4:9- 12
В чем состоит секрет духовной зрелости?
Исследуйте следующие отрывки из Священного Писания и запишите
найденные в них характеристики духовной зрелости.
Лк. 6:46- 49
Иак. 1:22
2 Тим. 3:16, 17
Библия говорит, что мы нуждаемся друг в друге. В ней также сказано, что мы
нуждаемся в Слове Божьем для нашего роста; однако Слово это не принесет
нам никакой пользы, если мы не будем применять его. Младенцу необходимо
питание, но он не в состоянии получить его самостоятельно. Нужно, чтобы ктото его накормил. Растущему ребенку также необходима пища, однако, и он
нуждается в посторонней помощи, чтобы получить ее. Даже взрослым иногда
нужна помощь других людей, чтобы иметь адекватное питание...
24
Как и в материальной сфере, это точно также справедливо и в сфере духовного.
Христианам, еще пребывающим на младенческом уровне духовного развития,
необходимо питаться Словом Божьим, однако дать им эту пищу могут только
другие люди. Растущие христиане также нуждаются в посторонней помощи,
чтобы стать “исполнителями слова, а не слышателями только”. Даже зрелым
христианам требуется ободрение, чтобы они смогли применить истины Писания
в своей жизни.
Вот почему такую важную роль играют малые группы. На больших собраниях
нет возможности уделить каждому человеку столько внимания, сколько он
может получить во время встреч своей малой группы. Люди, ставшие членами
крупных общин, однако не присоединившиеся ни к одной из малых групп,
легко могут начать испытывать духовный голод. Они могут затеряться в общей
массе или вообще исчезнуть из поля зрения, прежде чем кто-либо это заметит. В
то же время малая группа подобна любящей семье, члены которой заботятся
друг о друге.
 Из следующих библейских текстов выясните, как мы должны служить друг
для друга:
1 Фес. 5:11
Кол. 3:12- 17
Каков результат христианского служения друг для друга? Прочтите
Еф. 4:11- 16 и заполните пропуски в нижеследующих предложениях:
Бог собрал вместе людей с различными дарованиями “к____________ святых,
на ________ ________, для ___________ тела Христова, доколе все придем в
_________ веры и ____________ Сына Божия, в мужа _____________, в меру
полного ____________ Христова; дабы мы не были более _____________,
колеблющимися и увлекающимися всяким ветром __________,... но ________
__________ _____ ________ в Того, Который есть глава _________, из которого
все ______, составляемое посредством всяких... связей, при действии
______________ каждого члена, получает ____________ для _______________
самого себя в любви”.
Вновь соберитесь вместе:
Иисус использовал для духовного развития людей
три “уровня обучения”:
Индивидуальные беседы: Малые группы
Никодим
Двенадцать апостолов
Женщина у колодца
Званые обеды,
дружеские встречи
Богослужебные собрания
Он учил в храме,
синагогах, на лугу
25
Он, однако, строил Свою церковь, опираясь на малую группу, состоявшую из
Его двенадцати учеников!
Он по-прежнему желает строить и развивать Свою церковь посредством
деятельности малых групп!
 Обсудите модель малой группы, созданной Иисусом из выбранных Им
двенадцати учеников:
 Какие средства Он использовал, чтобы побудить апостолов к
служению друг для друга и для окружающих людей?
 Какую подготовку Он им дал для служения?
 Каким образом работа в группе помогла апостолам стать
“исполнителями слова, а не слышателями только”?
 С какими трудностями развития они столкнулись, будучи членами
группы служителей?
 Что, в конечном счете, сделало эту группу служителей сплоченной и
преисполненной любви к людям?
Иисус желает превратить членов нашей малой группы во всецело преданных
Ему учеников и последователей. Давайте позволим Ему это сделать!
Это будет означать, что каждому из нас необходимо:
- быть верным
- быть открытым к тому, чтобы Господь его использовал
- быть духовным
- быть открытым к научению
- быть миссионерски настроенным
- быть способным к воспроизведению (приведению других ко Христу)
Свидетельство
 В течение следующей недели соберитесь вместе с партнером, в паре с
которым вы молитесь/с которым вы разделяете ответственность, чтобы начать
служение друг для друга. Если вы недостаточно хорошо знаете друг друга,
выделите сперва время для более глубокого знакомства, рассказав о своих
семьях, занятиях, увлечениях, интересах, т.д. Расскажите друг другу, как вы
пришли ко Христу.
Выясните, не представился ли кому-либо из вас (или вам обоим) на
прошлой неделе случай совершить добрый поступок по отношению к
лицу, указанному в ваших молитвенных списках. Расскажите, что вы
сделали, и как все происходило.
Спросите вашего партнера: “Как мне помолиться за тебя?” или “О чем
мне просить, когда я буду молиться за тебя?” После этого совершите
совместную молитву, упоминая в ней о только что услышанных
пожеланиях.
 Продолжайте молиться за всех, кто перечислен в списке лиц, нуждающихся
в вашем благословении.
26
Материал для чтения к занятию 7
«Спаситель знал характеры людей, которых Он избрал. Он знал все их слабости
и ошибки» (Елена Уайт, «Христос – надежда мира», с. 202).
«Бог принимает людей такими, какие они есть, со всеми присущими им
человеческими чертами характера и готовит их для Своего служения, если они
смиренны и хотят учиться у Него. Эти люди избираются не потому, что они
совершенны, но потому, что, несмотря на все их несовершенство, они способны
через познание истины и воплощение ее принципов в жизнь с помощью
благодати уподобиться Ему» (там же, с. 204).
«Когда Иисус призвал учеников на служение, у каждого из них имелись
серьезные недостатки» (там же, с. 205).
«Иисус порицал Своих учеников и предостерегал их… Спаситель не оставил их,
несмотря на все их слабости и ошибки, и они продолжали до конца делить с
Ним все испытания, постигая Его уроки. И поскольку они взирали на Христа,
они и сами преобразились» (там же, с. 205).
«Тот, кто призвал рыбаков из Галилеи, и сегодня призывает людей для Своего
служения. Он хотел бы и через нас явить Свою силу, как когда-то явил ее через
Своих первых учеников. Какими бы несовершенными и грешными мы ни были,
Господь предлагает нам стать учениками Христа. Он призывает нас принять
Божественные наставления, чтобы, объединившись со Христом, мы могли
совершать дела Божьи» (там же, с. 206).
27
ЛЮБОВЬ ФОРМИРУЕТ ЧЕЛОВЕКА
Занятие 8
Приветствие (Ледокол)
 Поделитесь с группой: Если вам когда-либо приходилось строить или
перестраивать дом или комнату, расскажите вкратце об этой работе.
Богопоклонение
 Спойте вместе несколько полюбившихся вашей группе песен.
 Мысленно сконцентрируйте свое внимание на Господе, прочитав Ис. 59:1:
Вот, рука Господа не сократилась на то, чтобы спасать,
и ухо Его не отяжелело для того, чтобы слышать.
 Расскажите друг другу вкратце о событиях, произошедших с вами на
прошлой недели и свидетельствующих о том, что Бог услышал ваши молитвы
или от чего-то уберег.
 Глядя на список лиц, нуждающихся в вашем благословении, расскажите
друг другу о том, что происходит сейчас с людьми, за которых вы молитесь.
Усматриваете ли вы свидетельство начала работы Божьей в их жизни?
 Совершите совместную молитву: Пусть сказанное в Ис. 59:1 служит
обетованием Божьим для людей, нуждающихся в вашем благословении.
Попросите каждого из присутствующих выбрать одно из имен в этом списке и
помолиться как за этого человека, так и за члена вашей группы, несущего за
него ответственность.
Повторение пройденного материала
Занятие 1: Деятельность растущей церкви осуществляется на двух
уровнях:
1) Малые группы верующих, собирающиеся для взаимного
общения, овладения основами вероучения, евангельской
деятельности и развития способностей к руководству.
2) Большие собрания верующих для проведения
богослужений, наставления и т.д.
Занятие 2: В Новом Завете церковь сравнивается с телом. Главой тела является
Иисус.
Занятие 3: Любовь к Иисусу (Главе церкви) – это самое важное в жизни.
Занятие 4: Любовь к Иисусу выражается в динамичных богослужениях,
проводимых в малой группе.
Занятие 5: Наша любовь друг к другу - это результат любви к Иисусу.
Занятие 6: Отношения любви развиваются с течением времени, с ростом
доверия и правдивости.
Занятие 7: Любовь возрастает, когда люди подготовлены к служению.
28
Как и строительство дома, становление малых групп требует времени и
усилий
Изучение слова Божьего
Обратимся к Библии и выясним, что подразумевается под становлением
нашей малой группы. В Новом Завете используется слово “созидать/назидать”,
имеющее смысл становления. На греческом языке этим словом является
oikodomeo, буквально означающее “быть домостроителем” или “наставлять”.
Словарь Уэбстера также определяет глагол “созидать/назидать” как имеющий
отношение к строительству жилища, а также к наставлениям или к улучшению
кого-либо в моральном или духовном отношении.
 Разбившись на небольшие группы (3-4 человека), выполните в течение 10-15
минут следующую работу:
Каждый должен проанализировать три-четыре библейских текста из
предложенных ниже, в которых используются слово “созидать/назидать” или
его производные. Для более ясного восприятия текстов мысленно заменяйте
слова “созидать/назидать” и “созидание/назидание” на “становление”. Рядом с
каждым текстом кратко запишите, что нового вы в нем открыли для себя в связи
с “созиданием/назиданием”. Поделитесь друг с другом тем, что вы узнали.
Рим. 14:19
Рим. 15:2
1 Кор. 8:1, последнее предложение
1 Кор. 10:23
1 Кор. 14:1- 5
1 Кор. 14:12
1 Кор. 14:26
2 Кор. 10:8
Еф. 4:11- 16
Еф. 4:29
1 Фес. 5:11
1 Тим. 1:4
29
 Вновь собравшись вместе, подведите итоги ваших исследований Писания,
ответив на следующие вопросы:
Что является назиданием?
Что не является назиданием?
Кто должен назидать?
Как должно происходить назидание в малой группе?
Можете ли вы предвидеть те моменты, когда назидание станет нелегким делом?
Становление (назидание) нашей малой группы потребует ресурсов любви
и времени
Во время шестого занятия мы говорили о том, как Иисус использовал время,
отведенное для общения с Его учениками. Они жили вместе и все делали
сообща – питались, спали, путешествовали и выполняли повседневные
обязанности. Всех месте Иисус учил и готовил к служению. Следуя за Иисусом,
апостолы учились созиданию/назиданию, а не разрушению друг друга. Эта
наука требовала много времени и любви.
 Подумайте о следующем: Если бы Иисус и двенадцать апостолов оказались
сейчас на Земле, как, по вашему мнению, они бы действовали?
 Коллективное обсуждение: Представьте себе, что наша малая группа – это
группа учеников, ведомых Иисусом и действующих в условиях современного
мира. Несмотря на наличие у каждого из нас личных обязательств перед семьей
и работой, мы собираемся держаться вместе, одной группой, совершая общие
богослужения, общаясь друг с другом, получая от Иисуса совместные
наставления, а также осуществляя совместное служение, свидетельствуя и
наставляя друг друга. Совместно обсудите вопрос о том, как все это можно
включить в график нашей повседневной жизни. Старайтесь быть как можно
более конкретными. Помните, что некоторые из желаемых для нас действий
можно осуществить с помощью партнера (такие поручения давал Иисус Своим
ученикам, посылая их по двое) или при проведении специально
запланированных крупных мероприятий. Подумайте о путях, позволяющих
сделать работу малой группы органичной и естественной частью нашей
повседневной жизни. (Если у вас не хватит времени рассмотреть все пять
нижеприведенных пунктов, сосредоточьте свое внимание на первых двух из
них).
30
1. Способы, время и место для взаимных назиданий и становления нашей
малой группы:
2. Способы, время и место для взаимного общения членов нашей малой
группы:
3. Способы, время и место для нашей совместной работы с заблудшими:
4. Способы, время и место для наших совместных богослужений:
5. Способы, время и место для обучения членов нашей малой группы
искусству руководства и служения:
Свидетельство
 В течение следующей недели:

Выберите одну из идей, высказанных во время упомянутого выше
коллективного обсуждения, и осуществите ее! Сделайте ее частью вашей
собственной жизни или реализуйте совместными усилиями с партнером, в
паре с которым вы молитесь/с которым вы разделяете ответственность, или
используйте ее каким-либо образом для блага вашей малой группы.

Прочтите дополнительный материал к данному занятию.

Свяжитесь с партнером, в паре с которым вы молитесь/с которым вы
разделяете ответственность, и обсудите прочитанное. Расскажите друг другу
об одной из сторон вашей жизни, где вы нуждаетесь в “назидании”.
Обсудите, как вы при этом могли бы помочь друг другу.

Молитесь за членов вашей малой группы и предложенный ими список лиц,
нуждающихся в Иисусе.
31
Материал для чтения к занятию 8
Созидание иногда включает в себя разрушение
Перестраивая свой дом, вам нередко приходится уничтожать и избавляться от
таких предметов, как устаревшая электропроводка и водопроводная система,
кишащие муравьями доски, шаткий фундамент, протекающая крыша, т.д. Даже
при сооружении нового дома требуется предварительно подготовить
строительный участок, а это предполагает удаление грунта и камней, чтобы
фундамент здания находился на ровной и твердой поверхности.
То же самое происходит и в нашей христианской жизни. Иисус желает
сформировать из нас зрелых христиан; но для этого Ему нужно убрать из
нашего прошлого весь ненужный хлам. Прежние позиции и ценности
необходимо разрушить, чтобы на их месте утвердились те, которые присущи
Иисусу.
Ежедневно обращаясь к Господу, нам также необходимо предусмотреть
молитву, подобную произносимой Давидом в Пс. 138:23, 24:
«Испытай меня, Боже, и узнай сердце мое;
Испытай меня, и узнай помышления мои,
И зри, не на опасном ли я пути,
И направь меня на путь вечный».
Нелегко просить Бога показать нам наши заблуждения, однако это жизненно
необходимо для нашего роста. Для каждого из нас это, прежде всего, личный
вопрос.
Часто бывает так, что мы слышим от кого-либо из членов малой группы: «У
меня на работе конфликт», или: «Целыми днями я испытываю подавленное
настроение. Помолитесь, пожалуйста, за меня». Мы незамедлительно
откликаемся на такую просьбу и молимся, однако, без видимых результатов.
Почему это происходит? Это случается по той причине, что мы не попросили
Господа испытать нас и узнать помышления наши.
Мы молимся на основании одного-двух внешних признаков, не зная скрытой
причины. Может быть, в основе конфликта на работе или депрессии лежат
такие нерешенные проблемы, как гнев, горечь или грех.
Бороться следует с источником греха, а не с его результатами
Иисус неизменно вел борьбу с источником греха, а не только с его
последствиями. Обращаясь к женщине у колодца, Он сказал: «У тебя было пять
мужей, а человек, с которым ты сейчас живешь, - не твой муж». Человеку,
пришедшему к Нему ради физического исцеления, Он сказал: «Твои грехи
прощены».
32
Сатана стремится запутать и обмануть нас, скрывая истинный источник наших
проблем за множеством внешних обид, страданий и конфликтов. Он заставляет
нас жить, разговаривать друг с другом и даже молиться, ограничиваясь общими
и бесполезными рассуждениями. Нам нужно, чтобы Господь помог нам
выявить корень наших проблем, и это позволит нам быть конкретными как в
наших молитвах, так и в жизни . И тогда Бог сможет начать созидать нас.
Чтобы выявить источник наших проблем, требуется помощь
Нам требуется помощь по нескольким причинам:
1. Мы можем отрицать существование глубинных проблем. Мы боимся, что
истинные причины наших страданий, обид и согрешений могут оказаться
настолько мучительными, что мы с этим не справимся; поэтому мы
отрицаем их существование.
2. Причина может быть скрыта от нас настолько глубоко, что мы
действительно не догадываемся об истинных источниках ее губительных
результатов. Возможно, эти причины были преданы забвению еще в нашем
детстве или в результате иных нерешенных проблем в прошлом, и теперь мы
их совершенно не видим.
3. Сатана может вводить в заблуждение, сваливая на нас такое множество
трудностей частного характера, что мы не можем видеть основных причин
происходящего с нами.
4. Мы можем оказаться чересчур зависимыми от других людей. Сатана
способен в такой степени опутать нас неразумными взаимозависимыми
отношениями с супругом, родителями, ребенком и др. лицами, что это
лишает нас возможности самостоятельно приступить к решению проблем,
являющихся источником наших страданий и бед.
Иисус – наилучший помощник!




Он может открыть нам сердца, сделав их честными и искренними,
чтобы мы прекратили отрицать существование глубинного источника
наших проблем.
Он может с любовью привести нас туда, где мы сможем смело
посмотреть в лицо нашим прошлым проблемам, преданным забвению.
Он может дать нам мудрость противостоять обману Сатаны.
Он может отделить нас от неразумных взаимоотношений, которые
заставляют совершать пагубные поступки и вести непродуктивный
образ жизни.
В ежедневной молитве произносите: «Узнай мое сердце, Господи!»
Самостоятельно и обращаясь за помощью к Духу Святому произведите
«компьютерное сканирование» своей души.
 «В первую очередь попросите Его показать любой пример греха,
совершавшегося вами в прошлом. Каким грехам вы были подвержены
за прошедшие годы?
 Во-вторых, отыщите в своей жизни уязвимые моменты, по другую
сторону которых вы обнаружите проделки Сатаны. Совместите эти
33

данные – об обычно совершаемых вами грехах и об этих уязвимых
моментах – и вы получите «географическую карту» направленных
против вас сатанинских замыслов» (Эд Сильвосо «Чтобы никто не
погиб», Campus Crusade Asia Limited, Alexandra PO Box 0205,
Singapore, 911507; pp. 238, 239).
Идите к Иисусу, чтобы получить прощение, очистить прошлое и
получить силу для настоящего. Заявите об этом в соответствии с
1 Ин. 1:9 и 2 Петр. 1:3, 4.
Иисус может оказывать помощь через народ Свой
1. Ваш партнер, в паре с которым вы молитесь/разделяете ответственность,
может оказаться тем другом, который честно окажет вам христианскую
поддержку, побуждая добраться до сути ваших страданий, бед и грехов.
2. Члены вашей малой группы могут с любовью помочь вам «искоренить»
источник ваших проблем.
3. Вам надлежит быть откровенным, честным и готовым прислушаться.
Малая группа – это не группа терапии
Существует опасность того, что функции малой группы, созидаемой Иисусом,
могут свестись к решению частных проблем. Это может случиться, если
1. члены группы рассматривают себя в качестве «созидателей», а не канала,
посредством которого созидательную работу совершает Христос;
2. члены группы раскрывают свои нужды друг перед другом прежде, чем
расскажут о них Христу.
3. руководитель или члены группы воспринимаются (в их собственном
представлении или в глазах других) в качестве официальных
«консультантов» или «наставников», имеющих ответы на любые проблемы
и нужды.
Наилучшая помощь со стороны малой группы может выражаться в том,
чтобы
1. поощрять формирование глубоких, личных отношений каждого своего
члена с Иисусом;
2. с любовью выслушивать друг друга;
3. просить Господа раскрыть первоисточник, лежащий в основе видимых
проблем;
4. сосредоточить мысли на Иисусе как Великом Целителе, который может
поставить точный диагноз, прописать надлежащее лечение и своевременно
исцелить, используя избранных Им людей.
Хвала Господу за Его созидательную силу!
34
ИИСУС ДАЕТ МАЛЫМ ГРУППАМ ДАР ДУХА СВЯТОГО
Занятие 9
Приветствие (Ледокол)
 Прошлое занятие мы завершили коллективным обсуждением способов,
времени и места для взаимного назидания и становления нашей малой группы.
Каждый из нас должен был выбрать для себя идею на этот счет и реализовать
ее. Расскажите друг другу, что вы предприняли, и как все происходило.
Повторение пройденного материала
Занятие 1: Деятельность растущей церкви осуществляется на двух
уровнях. Это малые группы и большие собрания верующих.
Занятие 2: В Новом Завете церковь сравнивается с телом. Главой тела является
Иисус.
Занятие 3: Любовь к Иисусу (Главе церкви) – это самое важное в жизни.
Занятие 4: Любовь к Иисусу выражается в динамичных богослужениях,
проводимых в малой группе.
Занятие 5: Наша любовь друг к другу - это результат любви к Иисусу.
Занятие 6: Отношения любви развиваются с течением времени, с ростом
доверия и правдивости.
Занятие 7: Любовь возрастает, когда люди подготовлены к служению.
Занятие 8: Любовь формирует человека.
 Поделитесь друг с другом: «Один из самых полезных даров (подарков),
полученных мной когда-либо, это …»
Иисус дает мне самый полезный дар.
Богопоклонение
 Попросите трех человек прочесть вслух по очереди один из следующих
библейских текстов:
И я умолю Отца, и даст вам другого Утешителя, да пребудет с вами вовек,
Духа истины, Которого мир не может принять, потому что не видит Его и не
знает Его; а вы знаете Его, ибо Он с вами пребывает и в вас будет
(Ин. 14:16, 17).
И Я пошлю обетование Отца Моего на вас; вы же оставайтесь в городе
Иерусалиме, доколе не облечетесь силою свыше (Лк. 24:49).
…Он повелел им:…ждите обещанного от Отца, о чем вы слышали от Меня;
ибо Иоанн крестил водою, а вы… будете крещены Духом Святым…
вы примете силу, когда сойдет на вас Дух Святый, и будете Мне свидетелями
в Иерусалиме и во всей Иудее и Самарии и даже до края земли (Деян. 1:4 - 8).
35
 Спойте вместе псалмы, воздающие хвалу Духу Святому (напр., «Приди, о
Дух Святой» и другие:
___________________________________________________________).
 Совершите совместную молитву, попросив наполнить вас Духом Святым.
Изучение слова Божьего
 Разбившись на небольшие группы (3-4 человека), попросите каждого
участника выбрать один из следующих вопросов и сопровождающие его
отрывки из Священного Писания, позволяющие получить необходимый ответ.
Прочтите вопросы и посмотрите соответствующие тексты, делая краткие
пометки о том, какие истины вам были открыты.
 Первый участник группы: Почему Иисус сказал, что Им будет дан дар
Духа Святого, и какую работу Он совершит?
Ин. 15:26
Ин. 14:26
Ин. 16:7 – 15
 Второй участник группы: Каковы дары Духа?
Еф. 4:7- 11
1 Кор. 12:1, 4, 7- 11; 28- 30
 Третий участник группы: Каково назначение даров Духа?
Еф. 4:12, 13, 15, 16.
1 Кор. 14:12, последняя часть.
 Поделитесь друг с другом тем, что вы узнали из вышеприведенных вопросов
и библейских текстов.
36
 Прочтите вместе Гал. 5:22, 23 и перечислите «плоды Духа»:
 Обсудите различие между «дарами Духа» и «плодами Духа».
Свидетельство
 Вновь собравшись вместе, обсудите, какие проявления даров Духа вы
можете видеть в вашей малой группе. Составьте список вашей группы и
укажите по крайней мере один духовный дар, проявляющийся в жизни каждого
ее члена.
Фамилия
Дар (дары)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
37
 Задайте себе вопрос: «Как я могу воспользоваться данными мне Богом
дарами для становления (созидания) моей малой группы?». Продумайте
конкретные способы использования вашего дара на этой неделе. Кратко
запишите свои идеи:
(Если у вас нет уверенности в том, какой именно дар вы имеете, поговорите с
руководителем вашей малой группы).
Самая важная работа, совершаемая Святым Духом в нашей малой группе,
имеет цель возвысить ИИСУСА!
«Когда же придет Утешитель, Которого Я пошлю вам от Отца, Дух истины,
Который от Отца исходит, Он будет свидетельствовать о Мне» (Ин. 15:26).
 Спойте вместе несколько псалмов о Св. Духе и прславлении, взирании на
Иисуса, напр.:__________________________________________________.
 Глядя на список лиц, нуждающихся в вашем благословении, передайте друг
другу самые последние новости об этих людях.
 Совершите совместную молитву, попросив Господа указать каждому члену
вашей малой группы, как он сможет возвысить Иисуса в глазах людей из
указанного списка.
 В течение следующей недели:




Используйте один из ваших духовных даров для становления (созидания)
вашей малой группы.
Прочтите дополнительный материал к данному занятию, подчеркнув фразы,
которые кажутся вам особенно существенными. Об этом вам следует
поделиться с партнером, в паре с которым вы молитесь/с которым вы
разделяете ответственность.
Свяжитесь с партнером, в паре с которым вы молитесь/с которым вы
разделяете отвтетственность.
Молитесь за членов вашей малой группы и предложенный ими список лиц,
нуждающихся в благословении.
38
Материал для чтения к занятию 9
«Обетование Духа Святого не было ограничено одной эпохой или народом.
Христос заверил, что Божественное влияние Его Духа пребудет с Его
последователями до конца. Со дня Пятидесятницы до настоящего времени
Утешитель посылается всем, кто полностью посвятит себя служению Господу.
К принявшим Христа как своего личного Спасителя Дух Святой приходит как
Советник, Путеводитель, Свидетель и Сила к освящению…
Получив в день Пятидесятницы силу свыше, ученики не были избавлены от
искушений и испытаний в будущем. Когда они свидетельствовали об истине и
праведности, на них постоянно нападал враг всякой правды, пытаясь лишить их
жизни со Христом…Они ежедневно молились о даровании благодати…
Движимые Святым Духом, даже самые слабые, упражняясь в вере, развивали
дарованные способности, освящались и облагораживались…
Обетование Христа о том, что Он пошлет Святого Духа в качестве Своего
Наместника, не менялось со временем. Люди лишены благодати Божьей не
потому, что Бог удерживает ее, и это обетование не исполняется сегодня в
полной мере лишь потому, что оно не оценено должным образом. Если бы все
желали этого, все исполнились бы Духом. Там, где мало молятся о присутствии
Святого Духа и не чувствуют нужды в этом, воцаряются духовная засуха и
тьма, упадок и смерть. Если люди уделяют внимание не главному, а
второстепенному, они лишаются Божественной силы, необходимой для роста и
процветания Церкви, которая предлагается им в преизбытке. А ведь эта сила
приносит с собой и все другие благословения.
Почему же мы не жаждем дара святого Духа, дающего нам силу? Почему не
говорим, не молимся и не проповедуем о нем? Господь охотнее дает Святой Дух
своим рабам, нежели родители – блага собственным детям. Каждый служитель
должен молить Бога о ежедневном крещении Духом. Христианским служителям
следует собираться, чтобы просить об особой помощи, о небесной мудрости.
Только в этом случае они сумеют плодотворно трудиться… Если работники на
ниве Божьей исполнятся Духом, это придаст проповеди Евангелия такую силу,
которую не в состоянии дать слава и все почести этого мира.
Святой Дух обитает в посвященном служителе Божьем, где бы он ни находился.
Слова, сказанные ученикам, обращены к нам также. Утешитель обещан нам
точно так же, как и им» («Деяния апостолов», гл. 5, сс. 25-27).
39
ИИСУС ДАЕТ МАЛЫМ ГРУППАМ ДАР ДУХА СВЯТОГО,
ЧТОБЫ ОНИ МОГЛИ ПОДЕЛИТЬСЯ ИМ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ
Занятие 10
Приветствие (Ледокол)
 Пока участники малой группы собираются в классе, расскажите друг другу,
какой ответ вам удалось найти на вопрос: «Как я могу воспользоваться данными
мне Богом дарами для становления (созидания) моей малой группы?».
Выясните, какие конкретные действия были предприняты членами вашей
группы на прошедшей неделе, чтобы найти применение своим дарам.
Богопоклонение
 Спойте вместе несколько песен, полюбившихся вашей группе.
 Прочтите и поразмышляйте над следующими текстами Священного
Писания:
…Оставаясь на месте и в покое, вы спаслись бы;
в тишине и уповании крепость ваша (Ис. 30:15).
Надеюсь на Господа, надеется душа моя;
На слово Его уповаю.
Душа моя ожидает Господа
более, нежели стражи – утра,
более, нежели стражи – утра.
Да уповает Израиль на Господа;
ибо у Господа милость
и многое у Него избавление.
И Он избавит Израиля
от всех беззаконий его (Пс. 129:5- 8).
 Отведите время для молчаливой молитвы. Затем предоставьте желающим
возможность обратиться к Господу с краткими молитвами хвалы и
благодарности. В заключение спойте псалом о любви к Господу.
Повторение пройденного материала
На прошлом занятии разбиралась тема «Иисус дает малым группам дар Духа
Святого».
 Расскажите друг другу о т ом, какие мысли из дополнительного материала
для чтения к прошлому занятию (отрывок из книги Е. Уайт «Деяния
апостолов») показались вам наиболее важными.
Изучение слова Божьего
 Прочтите Деян. 2:1- 4, 14- 18, 41- 47 и дайте ответ на следующие вопросы:
1. Почему дар Духа Святого был дан в день Пятидесятницы?
40
2. Каков был результат излияния Духа Святого?
3. На что, вы думаете, это было похоже: обрести 3 тыс. новообращенных за
один день?
Только за один день группа из 120 верующих выросла до 3 120 человек! Это
означает, что первые 120 христиан тотчас же стали руководителями множества
малых групп! В указанных текстах мы видим становление новозаветной церкви
на уровне малых групп и больших собраний верующих.
Святой Дух дал возможность апостолам распространять Евангелие. Та же сила
Духа Святого вдохновила их сделать основными элементами структуры
молодой церкви малые группы и большие богослужебные собрания.
Результат излития Духа Святого
 Прочитайте последнее предложение ст. 47 главы 2 «Деяний Святых
Апостолов»: «__________ же ежедневно _________ спасаемых к Церкви».
Обратите внимание на то, что умножение числа верующих было деянием
нашего Господа. Это все еще Его, а не наша работа. Однако Он приглашает нас
присоединиться к Нему в ее совершении, давая нам для этого водительство
Духа Святого. Из упомянутой главы 2 мы видим, как совершает эту работу Бог:
1. Он посылает Духа Святого своим ученикам, чтобы те могли
проповедовать Евангелие.
2. Через водительство Духа Святого верующие объединяются в малые
группы, в которых они могут заботиться друг о друге.
3. Святой Дух побуждает верующих воздавать хвалу Господу во время
больших богослужебных собраний.
4. Бог прибавляет к церкви новых верующих.
Человек не способен улучшить пути Господни! Давайте же присоединимся
к Господу в выполнении Его работы!
 Посмотрите видеофильм «Жатва» (или
).
 Поделитесь друг с другом впечатлениями от этого фильма.
Свидетельство
 Посвятите оставшееся время обсуждению совместных действий вашей малой
группы для «совершения жатвы». Постарайтесь быть как можно конкретнее,
перечисляя возможные способы благовествования. Запишите внизу, на
оставленном для этого месте, все идеи, которые Дух Святой ниспосылает вашей
группе. (Если необходимо, продолжите запись на дополнительном листе
бумаги).
 Совершите совместную молитву о побуждениях, ниспосланных вам Духом
Святым на этом занятии, и о тех идеях, которые вы только что записали.
Помолитесь также за людей из списка, которые нуждаются в вашем
благословении.
41
 В течение следующей недели:




Свяжитесь с партнером, в паре с которым вы молитесь/с которым вы
разделяете ответственность. Вы можете продолжить с ним обсуждение
ваших представлений о том, как Дух Святой хотел бы использовать вас и
вашу малую группу при «совершении жатвы».
Молитесь за членов вашей малой группы.
Молитесь за людей из списка, нуждающихся в вашем благословении.
Повторите материал занятий 1- 10. Кратко запишите, что для вас является
наиболее важным в каждом занятии. Мы поделимся нашими мнениями на
следующей неделе.
Занятие 1:
Занятие 2:
Занятие 3:
Занятие 4:
Занятие 5:
Занятие 6:
Занятие 7:
Занятие 8:
Занятие 9:
Занятие 10:
42
МЕСТО НАЗНАЧЕНИЯ ДЛЯ МАЛЫХ ГРУПП
Занятие 11
Приветствие (Ледокол)
 Побеседуйте друг с другом, пока все участники малой группы не соберутся в
комнате. Узнайте, как прошла неделя у каждого из вас.
 Попросите одного-двух человек произнести вступительную молитву.
 Расскажите друг другу о наиболее памятных событиях вашей жизни,
связанных с возвращением домой или прибытием к какому-либо месту
назначения.
Изучение слова Божьего
 Прочтите Деян. 1:3- 11 и обсудите следующие вопросы:
1. Что Иисус повелел Своим апостолам?
2. Что, по словам Иисуса, должно было более всего заботить апостолов?
3. Как вы считаете, почему Иисус, прощаясь со своими учениками,
подчеркнул особое значение Духа Святого?
Выводы:
В этом отрывке из Евангелия мы видим, как Иисус передает «дорожную
карту» членам первой малой группы, а также всем последующим подобным
группам. Именно такая карта приведет Его учеников к конечной цели их
путешествия – в Царство Божие. Обратите внимание на отдельные этапы:
 Выделите время для подготовки к путешествию (ст. 5).
 Не следует беспокоиться о сроках и времени прибытия к конечной цели. Все
это в руках Божьих (ст. 7).
 «Заправьтесь горючим», приняв силу Духа Святого (ст. 8).
 Начните путешествие в вашем районе (ст. 8).
 Отправляйтесь затем в соседние районы, города и страны (ст. 8).
 Отправляйтесь по всему миру (ст. 8).
 Вы достигнете места назначения, ибо вы имеете об этом обетование Божие
(ст. 10, 11)!
 Быстро прочитайте следующие тексты, выяснив, насколько точно апостолы
следовали наставлениям Христа. (На полях вы можете сделать краткие
заметки).
Деян. 5:28, 42
Деян. 8:1, 4- 6
Деян. 8:26- 29
Деян. 11:19- 21
Деян. 13:2- 4
43
Деян. 16:9, 10
Деян. 17:16, 17
Деян. 28:14, 16, 23- 24
Первая малая группа, состоявшая из двенадцати учеников Христа, серьезно
отнеслась к словам своего Учителя и последовала Его распоряжениям и
наставлениям идти в мир, чтобы благовествовать.
 Вопросы для обсуждения:
 Что бы произошло, если бы двенадцать апостолов остались в верхней
горнице, общаясь друг с другом, даже вместе молясь и совершая
богослужения, однако, так и не отправившись выполнять поручение Иисуса?
 Насколько серьезно должна отнестись наша малая группа к выполнению
поручения Иисуса идти в мир?
Свидетельство
Иисус имеет географическую карту, а также план духовной работы
для малых групп.
Прочтите вместе и обсудите приведенные на следующей странице замысел,
цель и стратегию для малых групп.
Богопоклонение
Бог дал нам поручение, определив его масштаб. Мы не способны выполнить
его своими силами. Давайте же все вместе войдем в Его присутствие, попросив,
чтобы Дух Святой наполнил нас и позволил совершить поставленную Им
задачу.
 Спойте вместе псалмы посвящения, такие
как:_____________________________________________________________.
 Помолитесь за члена группы, сидящего справа от вас, назвав его по имени и
прося Господа использовать этого человека особым образом, чтобы он смог
привести к Иисусу людей, живущих с ним по соседству.
 Спойте один из псалмов, прославляющих Христа:
_____________________________________________________________________
__.
44
Замысел создания малых групп состоит в том, чтобы
ЗАВЕРШИТЬ БОЖЬЮ РАБОТУ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
«И проповедовано будет сие Евангелие Царствия по всей вселенной,
во свидетельство всем народам; и тогда придет конец» (Мф. 24:14).
Цель работы малых групп состоит в том, чтобы
к 2005 году ______ % населения нашего (подчеркнуть)
города (села, района, области или территории ________________________)
уверовали в Иисуса и присоединились к нашей церкви.
Это означает, что…
к 2005 году должно быть создано ___________ МАЛЫХ ГРУПП!
Шаги к достижению этой цели и исполнению замысла:
1. Из состава существующих малых групп выбираются люди, которые
приступают к организации новых подобных групп в той местности, где они
живут.
2. Малая группа подразделяется на небольшие группы численностью по два,
три или четыре человека, которые начинают молитвенное служение в той
местности, где они живут.
3. Члены малой группы вступают в личный контакт с живущими по соседству
людьми, чтобы выявить их нужды, за которые следует молиться. Они также
оставляют этим людям свои фамилии и номера телефонов, чтобы те могли с
ними связаться.
4. Члены малой группы молятся за конкретные нужды своих соседей, радуясь
вместе с ними, когда Господь отвечает на эти молитвы.
5. По мере пробуждения духовного интереса со стороны соседей можно
двигаться дальше, записывая этих людей на заочные курсы по изучению
Библии, предлагая исследовать Писание по видеофильмам, проводя
библейские уроки на дому и т.д.
6. Тех, кто заинтересовался, приглашают присоединиться к малой группе.
7. Несколько малых групп, действующих на общей географической
территории, могут планировать проведение таких евангельских
мероприятий, как семинар по Книге Откровение, библейские курсы для
жителей района, т.д.
8. Общины организуют изучение Библии в пасторских классах, проводят
различные миссионерские программы и мероприятия по приобретению душ
в своем районе.
9. По мере присоединения людей к существующим малым группам и их
вступления в ряды верующих происходит умножение самих малых групп и
быстро растет число тех, кто войдет в Царство Божие!
45
Будем же мечтать о том, чтобы весь наш город, квартал за кварталом, пришел
к Иисусу, а затем работа Божья совершилась для жителей целой области, всей
страны и земного шара!
Именно в этом состоит стратегия нашего Господа!
ВСЕ НА БОРТУ! МАЛАЯ ГРУППА ОТПРАВЛЯЕТСЯ В ПУТЬ!
Занятие 12
Приветствие (Ледокол)
 Расскажите друг другу: «Одно из самых памятных или увлекательных
путешествий в моей жизни происходило, когда…»
Богопоклонение
 Спойте вместе несколько песен, полюбившихся вашей группе.
 Разделившись на пары, прочтите друг другу поочередно следующий
библейский текст, поместив в соответствующем месте имя вашего партнера.
«Для сего преклоняю колена мои пред Отцем Господа нашего Иисуса Христа,
От Которого именуется всякое отечество на небесах и на земле, Да даст вам (имя), по богатству славы Своей,
Крепко утвердиться Духом Его во внутреннем человеке,
Верою вселиться Христу в сердца ваши (имя),
Чтобы вы (имя), укорененные и утвержденные в любви,
Могли постигнуть со всеми святыми,
Что широта и долгота, и глубина и высота,
И уразуметь превосходящую разумение любовь Христову,
Дабы вам (имя) исполниться всею полнотою Божиею.
А Тому, Кто действующею в нас силою может сделать несравненно больше
всего, чего мы просим, или о чем помышляем,
Тому слава в Церкви во Христе Иисусе во все роды, от века до века. Аминь!»
(Еф. 3:14- 21)
В пути нас могут ожидать захватывающие приключения!
Господь желает, чтобы путешествие нашей малой группы было увлекательным.
Успех нашего предприятия зависит от того, насколько тщательно мы к нему
подготовились. В течение нескольких прошедших недель мы были заняты
именно такой подготовкой. Мы предпринимали «пробные путешествия», чтобы
посмотреть, с чем нам, членам малой группы, придется столкнуться в
действительности. Бог в Слове Своем просил нас приглашать каждого жителя
Земли принять участие в этом путешествии. Мы также желаем иметь
уверенность в том, что для людей, присоединившихся к нам, путешествие
окажется благополучным, и они прибудут к месту назначения. Эти местом
назначения является Небо, и на всем пути туда расставлены вехи, указывающие
на уровень христианского развития и являющиеся, поэтому, совершенно
46
необходимыми. Мы, следовательно, изучали и испытывали на практике то, что
обеспечит успех нашего путешествия.
На этом занятии мы хотим сделать обзор наших подготовительных усилий и
убедиться в наличии у нашей малой группы всего необходимого, чтобы
отправиться в путь.
С этой целью мы рассмотрим основные моменты каждого занятия. При этом
самыми важными для нас являются разделы «Свидетельство» и «На
следующей неделе», и мы также хотим убедиться, что были «исполнителями
слова, а не слышателями только». Иначе говоря, пришло время, чтобы свой
отчет дала как вся группа, так и каждый ее член. Если у вас имеются какие-либо
предложения, чтобы улучшить данный процесс (в частности, через определения
заданий на каждую неделю), просьба их сформулировать.
Занятие 1 - Церковь Нового Завета действует на уровне малых групп и
больших собраний верующих.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Составьте список членов вашей малой группы.
 Молитесь на этой неделе за членов вашей малой группы.
Предложения:
Занятие 2 - В Новом Завете церковь сравнивается с телом, а главой тела
является Иисус.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Подумайте о каком-нибудь человеке, нуждающемся в Иисусе и на которого
вы можете повлиять.
 Сообщите его имя другим членам вашей группы.
 Запишите имена всех людей, упомянутых членами вашей группы, поместив
их рядом с фамилией соответствующего члена группы.
 Молитесь на этой неделе за членов вашей малой группы и названных ими
людей.
Предложения:
_________________________________________________________________
Занятие 3 - Любовь к Иисусу – самое важное в жизни.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Продолжайте добавлять новых лиц в перечень людей, нуждающихся в
Иисусе.
 Перенесите имена этих людей в общий список лиц, нуждающихся в вашем
благословении.
47
 Выделите для себя на этой неделе дополнительное время для общения с
Иисусом.
 Молитесь за членов вашей малой группы и названных ими людей.
Предложения:
Занятие 4 - Любовь к Иисусу находит выражение в динамичных
богослужениях нашей малой группы.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Организуйте молитвенные пары, в каждую из которых войдут два члена
вашей группы одного пола, и совместно молитесь во время проведения занятий.
 Добавляйте новые имена и просьбы о молитве в общий список лиц,
нуждающихся в вашем благословении.
 Навестите на этой неделе члена группы (или позвоните ему), в паре с
которым вы молитесь, и совершите совместную молитву.
 Молитесь за членов вашей малой группы и названных ими людей.
Предложения:
____________________________________________________________________
Занятие 5 - Наша любовь друг к другу – это результат любви к Иисусу.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Запишите ваши представления о том, как ваша малая группа может проявить
для окружающих вашу истинную любовь между собою.
 Подумайте о том, какой добрый поступок вы можете совершить при случае
для одного из лиц в вашем списке, нуждающихся в Иисусе.
 Совершите на этой неделе такой добрый поступок.
 Молитесь на этой неделе за членов вашей малой группы и названных ими
людей.
 Свяжитесь с членом группы, в паре с которым вы молитесь.
Предложения:
Занятие 6 - Отношения любви развиваются с течением времени, с ростом
доверия и правдивости.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Запланируйте проведение дружеской, неформальной встречи членов вашей
малой группы.
 Пригласите кого-либо из посторонних прийти на эту встречу.
 Внесите свой вклад в проведение такой встречи.
48
 Нанесите на этой неделе визит (или позвоните) члену группы, в паре с
которым вы молитесь.
 Молитесь за членов вашей малой группы и названных ими людей.
Предложения:
Занятие 7 - Любовь возрастает, если люди подготовлены к служению.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Соберитесь вместе с партнером, в паре с которым вы молитесь, чтобы
получше познакомиться друг с другом; расскажите, как каждый из вас пришел
ко Христу и узнайте конкретные нужды друг друга, за которые необходимо
молиться. Расскажите, какие добрые поступки вы совершили для лиц,
указанных в ваших молитвенных списках.
 В течение недели познакомьтесь с дополнительным материалом для чтения к
данному занятию.
 Молитесь за членов вашей малой группы и названных ими людей, которые
нуждаются в Иисусе.
Предложения:
Занятие 8 - Любовь формирует человека.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Выберите одну из идей, высказанных во время коллективного обсуждения, и
реализуйте ее на этой неделе.
 Прочитайте дополнительный материал к данному занятию.
 Свяжитесь с партнером, в паре с которым вы молитесь/с которым вы
разделяете ответственность, и поговорите о том, как вы можете «назидать друг
друга». Обсудите также дополнительный материал для чтения.
Предложения:
___________________________________________________________________
Занятие 9 - Иисус дает малым группам дар Духа Святого.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Составьте список духовных даров, которыми наделены члены вашей малой
группы.
 Продумайте, как вы лично могли бы употребить один из ваших духовных
даров в течение следующей недели.
 Используйте ваш духовный дар для становления (назидания) вашей малой
группы.
 Прочтите дополнительный материал к данному занятию, подчеркнув важные
слова и фразы.
49
 Свяжитесь с партнером, в паре с которым вы молитесь/с которым вы
разделяете ответственность.
 Молитесь за членов вашей малой группы и названных ими людей.
Предложения:
Занятие 10 - Иисус дает малым группам дар Духа Святого, чтобы они могли
проповедовать Евангелие.
Разделы «Свидетельство» и «На следующей неделе»: (Просьба проверить
выполнение вами и вашей группой следующих заданий)
 Составьте список конкретных действий, благодаря которым ваша группа
может «совершать жатву».
 Свяжитесь с партнером, в паре с которым вы молитесь/с которым вы
разделяете ответственность.
 Молитесь за членов вашей малой группы и названных ими людей.
 Повторите материал занятий 1- 10 и кратко запишите основные моменты.
Предложения:
Все на борту! Малая группа отправляется в путь!
Наш следующий шаг – организовать деятельность нескольких новых малых
групп, пригласив людей присоединиться к нашему увлекательному
путешествию.
Обсудите совместно вопрос о количестве новых групп, которые могут быть
организованы усилиями нашей группы. Кто войдет в состав руководителей
каждой из новых групп? Когда мы начнем эту работу? Каких людей мы можем
пригласить в каждую новую группу? (Составьте список людей, совсем недавно
ставших членами вашей церкви, а также список тех лиц, которые – хотя еще и
не являются членами церкви – в настоящее время изучают Библию, посещают
пасторский класс, т.п. Именно этих людей было бы замечательно пригласить в
одну из новых малых групп).
Важное правило. Вы должны приглашать в три раза больше людей по
сравнению с предполагаемой численностью новой группы. Например, если вы
хотите организовать группу из 10 человек, вам необходимо пригласить 30
человек. Если вам желательно добавить 5 новых членов к вашей группе,
пригласите 15 человек. Несмотря на заинтересованность, у многих людей
возникнут противоречия при планировании своего времени; кроме того,
семейные ситуации и иные события в их жизни могут помешать им
присоединиться в данный момент к вашей малой группе. Продолжайте
молиться за них, пригласив этих людей снова на более позднем этапе.
Запланируйте организовать группу из 6-8 человек, и тогда у вас будет
возможность еженедельно увеличивать ее численность, доведя эту цифру до 12
человек.
50
На следующих страницах приведены образцы такого планирования, которые
могут быть для вас полезны.
Малая группа № 1
Руководители:
Предполагаемая дата создания:
Предполагаемое место проведения первого занятия:
Приглашенные:
Малая группа № 2
Руководители:
Предполагаемая дата создания:
Предполагаемое место проведения первого занятия:
Приглашенные:
51
Малая группа № 3
Руководители:
Предполагаемая дата создания:
Предполагаемое место проведения первого занятия:
Приглашенные:
Малая группа № 4
Руководители:
Предполагаемая дата создания:
Предполагаемое место проведения первого занятия:
Приглашенные:
52
Вы не одиноки в пути
«Будь тверд и мужествен, не страшись и не ужасайся; ибо с тобою Господь,
Бог твой, везде, куда ни пойдешь» (И. Нав. 1:9).
1. Иисус и Дух Святой всегда будут с вами.
2. Вы всегда будете работать коллективно. Иисус посылал Своих апостолов
работать попарно. Мы поступим так же.
3. Вы всегда будете частью данной, основной малой группы. Мы продолжим
наши регулярные встречи.
4. Наши следующие занятия будут посвящены теме руководства, и поэтому вы
получите всю необходимую помощь, которая позволить вам стать
наилучшим руководителем малой группы. Вы научитесь библейским
принципам вдохновляющего руководства. Ваши способности находить и
готовить последователей Иисуса возрастут. Вы будете получать ободрение и
поддержку всей группы.
Следуя вместе за Иисусом,
мы возвратим нашу церковь к ее новозаветным истокам
1. Мы будем трудиться вместе с Господом для создания гармоничной церкви, в
которой
 малые группы заботятся о конкретных людях,
 большие собрания верующих прославляют Господа.
2. Мы присоединимся к Господу в Его работе по привлечению всех живущих
поблизости людей к участию в нашем путешествии на небеса.
 Мое личное обязательство:
Опираясь на Слово Божье,
Следуя за Иисусом, моим Спасителем и Господом,
Молясь о наполнении меня Его Духом,
Полагаясь на Его силу,
Я обязуюсь готовить Его учеников
В качестве руководителя малой группы.
Фамилия: ____________________________
Дата: _____________________
53
ЧЛЕНЫ МОЕЙ МАЛОЙ ГРУППЫ
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
54
ЧЛЕНЫ МОЕЙ МАЛОЙ ГРУППЫ
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
55
ЧЛЕНЫ МОЕЙ МАЛОЙ ГРУППЫ
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
Фамилия:
Номер домашнего телефона:
Другие номера телефонов:
Адрес:
Примечания/о чем необходимо молиться:
56
ОГЛАВЛЕНИЕ
Занятие 1. Церковь Нового Завета – образец для современной
церкви ……………………………………………………….. 1
Занятие 2. Иисус – глава Церкви ………………………………………. 5
Занятие 3. Любовь к Иисусу – самое важное в жизни …………………8
Занятие 4. Любовь к Иисусу находит выражение в динамичном
богослужении ………………………………………………..11
Занятие 5. Любовь друг к другу ………………………………………..15
Занятие 6. Отношения любви развиваются с течением времени,
с ростом доверия и правдивости ………………………….. 19
Занятие 7. Любовь возрастает, если люди подготовлены
к служению ………………………………………………….23
Занятие 8. Любовь формирует человека ………………………………28
Занятие 9. Иисус дает малым группам дар Духа Святого ……………35
Занятие 10. Иисус дает малым группам дар Духа Святого для того,
чтобы они могли поделиться им с другими людьми …….40 (41)
Занятие 11. Место назначения для малых групп ……
…………. 43 (44)
Занятие 12. Все на борту! Малая группа отправляется
в путь! …………………………………………………….. 46 (47)
57