публичный доклад 2010-2011 учебный год

ГАОУ СПО «Училище олимпийского резерва Пензенской области»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
Училище создано на основании постановления Правительства Пензенской
области в 2005 г. Полное наименование Училища – государственное
автономное образовательное учреждение среднего профессионального
образования «Училище олимпийского резерва Пензенской области».
Тип образовательного учреждения – СПО, вид – техникум (училище).
Лицензия на право ведения образовательной деятельности – А № 347224
от 19 ноября 2010 г.
Свидетельство государственной регистрации – ОП № 015575 от 21 июня
2011 г.
Учредитель: Комитет Пензенской области по физической культуре и
спорту и туризму.
Цели создания Училища:
- пополнение сборных команд Пензенской области по различным видам
спорта и подготовка резерва в состав сборных команд России;
- укрепление здоровья детей и подростков;
- формирование здорового образа жизни;
- подготовка квалифицированных спортсменов;
- подготовка высококвалифицированных специалистов со средним
специальным образованием в области спорта.
Училище рассчитано на 300 мест.
Адреса училища: ул. Пугачева, 93; ул. Одоевского, 1.
На 1 сентября 2010 г. в училище открыты 23 спортивных отделения:
баскетбол, бокс, борьба, велоспорт ВМХ, велоспорт–шоссе, волейбол, легкая
атлетика, лыжные гонки, мотоспорт, настольный теннис, плавание, прыжки в
воду, спортивная гимнастика, стрельба из лука, теннис, триатлон, тхэквондо,
футбол, футбол (мини-футбол), хоккей, художественная гимнастика, шорттрек.
Также 1 сентября 2010 года зачислены 22 воспитанника Центра
спортивной подготовки.
Училище рассчитано на 300 человек.
Училище располагает следующей материальной и спортивной базой:
- учебными корпусами с оборудованными кабинетами,
- актовым и конференц-залами,
- компьютерными классами,
- библиотеками, медиатекой,
- благоустроенными общежитиями,
- медико-оздоровительными центрами с кабинетами массажа;
- спортивным комплексом, включающим в себя:
- современный легкоатлетический манеж с 200 метровой беговой дорожкой,
оснащенный спортивным оборудованием фирмы «NORDIK»,
- зал для занятий спортивными единоборствами,
- тренажерные залы,
- лыжную базу,
- открытый плавательный бассейн размером (50 м х 21 м) с вышками и
трамплинами для прыжков в воду (училище предоставляет услуги
населению. Все желающие могут посещать бассейн ежедневно с 8.00 до
22.00. Действует система скидок для студентов, пенсионеров. Постоянные
клиенты могут приобрести абонемент.),
- стадион с искусственным покрытием.
В Училище предусмотрены:
- бесплатное обучение,
- факультативы и курсы,
- досуговая деятельность (кружки, секции),
- 5-ти разовое питание,
- комфортные условия проживания,
- медико-оздоровительная служба,
- психологическая служба,
- круглосуточный контроль за жизнедеятельностью каждого обучающегося,
- рейтинговая система (свой статус все учащиеся должны постоянно
поддерживать согласно данной системе. Она оценивает успехи ребят по
четырем показателям: спортивные, учебные достижения, общественная
деятельность и дисциплина.)
Училище реализует образовательные программы основного общего
образования в соответствии с региональным базисным учебным планом.
Начальная школа работает по программе «ШКОЛА 2100» под редакцией
Е.В. Бунеевой и Р.Н. Бунеева.
Основная профессиональная подготовка проводится в соответствии с
требованиями
государственных
образовательных
стандартов
по
специальностям:
050141 «Физическая культура»,
080201 «Менеджмент»
Учебные занятия начинаются в 10.00, заканчиваются в 14.30. В вечернее
время организованы спец. курсы, самоподготовка; также работают
следующие кружки:
 Клуб организаторов досуга «ЛИДЕР»,
 Кружок «Вокальная студия»,
 Клуб журналистов,
 Клуб иностранных языков (немецкий язык),
 Клуб иностранных языков (английский язык),
 Кружок «Компьютерная графика»,
 Военно-спортивный клуб «ПАТРИОТ».
В училище организован ученический и студенческий совет.
Воспитательная работа с учащимися и студентами училища строится на
основе программы «Познай самого себя и других». Воспитательные
процессы, согласно данной программе, направлены на оказание помощи
ребятам в определении своей системы интересов, которые в его социальном
развитии выполняют две важные общественные функции. Во-первых,
интересы являются внутренними социальными стимулами, побуждающими к
определенным действиям; во-вторых, общность интересов является основой
для сближения с классом/группой, с командой, людьми, обществом, что
является фактором социализации личности.
Программа «Познай самого себя и других» построена на основе методики
коллективной творческой деятельности. Она позволяет реализовывать идеи
сотрудничества учителя и ученика, преподавателя и студента, участия
каждого ученика и студента в улучшении окружающей жизни, раскрывать
индивидуальные творческие способности обучающихся.
В училище трудится опытный высокопрофессиональный творческий
коллектив преподавателей, тренеров, воспитателей, что позволяет учащимся
и студентам в полном объеме овладевать знаниями и совершенствовать свое
спортивное мастерство.
В числе преподавателей педагоги высшей квалификационной категории
Байгина Римма Никитична («заслуженный учитель РФ»), Танасова Татьяна
Николаевна, Макеев Леонид Александрович, Антонова Наталья Михайловна,
Маскинская Валентина Ивановна, Сергеева Нина Николаевна («Почетный
работник общего образования»), Прошкина Ольга Васильевна, Комарова
Елена Юрьевна, Иванчин Анатолий Викторович («Отличник физической
культуры») и молодые энергичные педагоги.
Учебно-тренировочный процесс организуют и проводят 30 тренеровпреподавателей, из них: «Заслуженные тренеры России» Козлова Наталья
Андреевна, Перевозчиков Александр Иванович, Тимофеев Владимир
Владимирович, Васильева Татьяна Алексеевна, Пахалин Владимир
Васильевич, 28 человек имеют высшее физкультурное образование, 18
человек – имеют высшую квалификационную категорию, 3 человека имеют 1
квалификационную категорию.
По итогам 2010-2011 учебного года 14 студентов успевают на «5», 39
студентов – на «4» и «5»; % качества: 2009-2010 учебный год – 43,8%, 20102011 учебный год – 38,4 %.
Студенты, успевающие на «5», «4» и «5», обеспечиваются
государственной
академической
стипендией.
Студентам
из
малообеспеченных семей назначается государственная социальная
стипендия.
В училище 3 человека находятся на полном государственном обеспечении
(дети из числа сирот).
Государственная итоговая аттестация выпускников проводится в
соответствии с Типовым положением о государственной итоговой
аттестацией выпускников учреждений СПО, требованиями государственного
образовательного стандарта.
В 2011 году 8 студентам вручены дипломы с отличием.
Имеется договор с ПГПУ им. В.Г. Белинского о сотрудничестве.
Студенты училища являются участниками и призерами научнопрактических конференций студентов и преподавателей УОР РФ, областной
конференции «Ступени в будущее».
Для каждого из вас важны спортивные результаты. В училище:
- 23 спортивных отделения,
- 2 мастер спорта международного класса,
- 22 мастера спорта,
- 100 кандидата в мастера спорта,
- 26 человек входят в состав сборных Российской Федерации.
- 1 спортивный разряд – 57.
Года
выпуска
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
Кол-во
выпускников
7 чел.,
44 чел.,
25 чел.,
Из них: 7 Из них: 44 из них:
чел. - ВУЗ чел. – ВУЗ 20
чел.ПГПУ,
1
чел.
–
армия,
4 чел. – ВУЗ
по
месту
жительства
47 чел.,
из них:
6 – армия,
4 – работают по
специальности и
учатся заочно,
37 – ВУЗ по месту
жительства
В училище принимаются юноши и девушки, прошедшие специальную
спортивную подготовку, показавшие высокие результаты в избранном
виде спорта (1 разряд, КМС, МС) и не имеющие медицинских
противопоказаний.
Конкурсный отбор на школьное отделение включает в себя:
- просмотровые учебно-тренировочные сборы;
- анализ спортивных результатов.
Подготовка высококвалифицированных специалистов со средним
специальным образованием осуществляется по специальностям:
«Менеджмент»,
«Физическая культура».
Конкурсный отбор на СПО включает в себя:
- просмотровые учебно-тренировочные сборы;
- анализ спортивных результатов;
- вступительные испытания (ОФП, русский язык, биология, математика).
Успешно прошедшие конкурсный отбор абитуриенты зачисляются на
бюджетные места.
Годовой бюджет (2010 год) - 98231,0 тыс. руб.
Бюджет учреждения состоит из бюджетных средств и средств
от предпринимательской деятельности:
74792,6 тыс. руб. - бюджетные средства
23438,4 тыс. руб. - средства от предпринимательской деятельности
Использование бюджетных средств:
оплата труда и начисления на:
выплаты по оплате труда
услуги связи
транспортные услуги
коммунальные услуги
услуги по содержанию:
имущества
30670,2
236,8
50,7
8761,7
4658,0
прочие услуги
прочие расходы
приобретение основных
средств
приобретение материальных
запасов
ИТОГО
2786,9
14639,1
12989,2
74792,6
Использование средств от предпринимательской деятельности:
оплата труда и начисления на:
выплаты по оплате труда
услуги связи
транспортные услуги
коммунальные услуги
услуги по содержанию:
имущества
прочие услуги
прочие расходы
приобретение основных
средств
приобретение материальных
запасов
ИТОГО
4331,0
155
71,4
750
1882,6
425
1115
5212,2
9496,2
23438,4
Поставленные задачи на 2010–2011 учебный год, в основном, были
выполнены. Учебные программы по всем предметам пройдены.
Второгодников нет. Выполнение государственного стандарта по образованию
(успеваемость) стабильно и составляет 100 %.
Повысилась активность учащихся в проводимых в училище
мероприятиях творческого характера. Уровень подготовки (качество знаний)
выпускников основной школы по итогам государственной аттестации вырос
по отдельным предметам по сравнению с годовыми оценками.
Педсоветы, заседания методических объединений, консультации,
индивидуальные беседы, внедрение в практику методических рекомендаций
для учителей оказывали им корректирующую помощь.
Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива.
Возросла творческая активность учителей. Учителя училища владеют
методикой
дифференцированного контроля,
методикой
уровневых
ых
самостоятельных работ, опытом подготовки учащихся 9 классов к итоговой
государственной аттестации за основную школу и промежуточной аттестации
студентов СПО.
Работу над методической темой: «Дифференцированность обучения —
одна из функций гуманизации образования» следует признать
удовлетворительной.
Училище функционировало стабильно в режиме развития.
Деятельность училища строилась в соответствии с государственной
нормативной базой и программно-целевыми установками Пензенского
региона.
Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования
возникающих проблем умеет выстроить перспективы развития в
соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества.
Училище предоставляло доступное, качественное образование,
воспитание и развитие в безопасных условиях, необходимые условия для
учебно–тренировочного,
учебно–воспитательного
процессов,
адаптированных к возможностям и способностям каждого ребенка.
Училище планомерно работало над проблемой «Гуманизация
образования».
Родители, учащиеся выражают позитивное отношение к деятельности
училища.
Пересмотрено положение о рейтинге учащихся и рекомендации по его
определению.
Проблемы
Средний уровень сформированности классных коллективов.
Недостаточная активность родителей в решении вопросов обучения,
воспитания, тренировочного процесса.
Низкое качество знаний, умений и навыков учащихся по русскому
языку и алгебре.
Достаточно большое количество травм, полученных спортсменами во
время учебно-тренировочных занятий и спортивных турниров.
Не все учащиеся имеют спортивный разряд.
Задачи на 2010–2011 учебный год
Продолжить совершенствование структуры и содержания компонентов
образовательной, воспитательной, учебно-тренировочной сфер для
удовлетворения
образовательных
потребностей
учащихся
с
дифференцированными и выраженными интересами, склонностями и
способностями.
Совершенствовать
сотрудничество
педагогического коллектива с
семьей и тренерами.
Формировать у учащихся потребности в обучении, саморазвитии,
раскрытии творческого потенциала ученика, развитии культуры и
нравственности учащихся, здорового образа жизни.
Внедрять
в
учебно–воспитательный
процесс
передовые
инновационные формы, методы, приемы.
Совершенствовать педагогическое мастерство педагогов.
Повысить ответственность тренеров по уменьшению детского
травматизма во время учебно-тренировочного процесса.