Управление технологическими инновациями

УТВЕРЖДАЮ
Ректор ГОУ ВПО «РЭА им. Г.В.
Плеханова»
___________ В.И. Гришин
от _________ 2010 г.
Примерная
основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки
080200.62 «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Нормативный срок освоения программы по очной форме обучения: 4 года
Требования к результатам освоения основных
образовательных программ бакалавриата по направлению Менеджмент
профиль Управление технологическими инновациями
Результатом освоения Профиля является овладение студентами видом
профессиональной
деятельности
управление
технологическими
инновациями, в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:
- владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных
решений в управлении операционной (производственной) деятельностью
организаций, на основе понимания закономерностей экономикотехнологического развития (ПК-18);
- готов участвовать в определении направлений исследования, разработки
и последующем внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК21);
- способен проводить оценку инвестиционных проектов, направленных на
внедрение технологических инноваций, при различных условиях
инвестирования и финансирования (ПК-43);
- умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и
формулировать бизнес-идею на основе технологических инноваций (ПК48);
- способен оценивать экономико-технологические и социальные условия
осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50);
- владеет естественнонаучными основами современных технологий:
•
знает физические основы строения материи, имеет представления
о структуре и свойствах твердых, жидких и газообразных материалов,
умеет формулировать экспертную позицию по жизнеспособности и
применимости на практике различных физических эффектов;
•
знает связь технологий переработки различных материалов с их
химическим и физическим строением;
•
умеет использовать преимущества конкретных технологий для
обработки различных групп материалов;
знает принципы функционирования механизмов, владеет методами их
расчета, умеет оценивать пределы функциональных возможностей
различных групп механизмов (ПК-51);
- владеет основами технических знаний:
•
умеет читать инженерные и строительные чертежи, владеет
информацией о методах автоматического построения графических
изображений;
имеет представления о возможностях теории исследования операций при
управлении инновационным развитием предприятия (ПК-52);
2
- знает теорию технологий:
•
знает типы законов развития технологий, области их применения
и методы решения задач по повышению эффективности конкретных
технологических процессов;
•
знает область применения нанотехнологий, ориентируется в
современных возможностях их использования, представляет
ограничения, связанные с взаимодействием нанотехнологий и
традиционных технологий производства в различных отраслях
народного хозяйства;
•
знает информацию о передовых технологиях XX в. – начала XXI
в. и этапы их инновационной трансформации, имеет представления о
причинах и ограничениях в развитии технологий в разных странах;
•
знает динамику развития промышленных технологий и границы
их распространения, адаптации и симбиоза с другими технологиями;
знает этапы мирового развития технологий, владеет информацией по
возникновению и развитию технологических укладов (ПК-53);
- владеет основами производственных процессов:
•
владеет методами расчета объемов выпуска в зависимости от
набора технологического оборудования, знает методы организации
производства различного уровня серийности;
•
владеет информацией об организационно-правовых формах
предприятий
использующих
инновационные
технологии,
законодательных требованиях к процессам организации производства,
методах расчета экономической эффективности деятельности фирм;
владеет информацией о различных типах систем управления, их
эффективности в зависимости от размера и характера производства, умеет
использовать различные методы действующих систем управления с целью
выявления узких мест и направлений их развития (ПК-54);
- знает экономико-технологические основы развития общества:
•
умеет
использовать
представления
о
закономерностях
экономико-технологического развития организаций;
•
умеет определять искажающее воздействие институциональной
среды и рефлексивных процессов на закономерностях экономикотехнологического развития
знает общие и специфические черты развития рыночных отношений в разных
странах и регионах, владеет информацией о возникновении базовых
технологических инновациях и их воздействии на экономику и культуру
различных стран (ПК-55);
- знает основы деятельности, связанной с интеллектуальным капиталом,
интеллектуальной собственностью и нематериальными активами:
•
знает основные методы и технологии работы с интеллектуальной
собственностью и нематериальными активами в организации;
•
умеет проводить теоретический и прикладной анализ процессов
управления знаниями в организации;
3
•
владеет навыками анализа, использования и оценки
интеллектуального потенциала бизнеса;
способен работать с различными компонентами интеллектуального капитала
организации и принимать решения в области менеджмента инноваций (ПК56);
- знает теорию решения изобретательских задач и другие поисковые
методы в качестве основы общей теории поиска инновационных решений:
•
умеет выявлять и обосновывать новые актуальные потребности,
удовлетворение которых требует создания оригинальных технических
изделий;
•
умеет генерировать идеи, позволяющие совершенствовать
существующие технические изделия или создавать новые;
•
способен прогнозировать развитие различных видов технических
изделий, смену моделей и поколений для определения направления
совершенствования
технического
изделия
и
активизации
изобретательской деятельности;
•
готов эффективно использовать эвристические и формальные
методы поиска и принятия инновационно-технических решений в
различных
ситуациях
предпринимательской
производственной
деятельности;
умеет проводить функционально-физической и функционально-стоимостной
анализ технических объектов (ПК-57);
способен использовать основные методы инновационного
менеджмента:
•
владеет методами выявления перспективных направлений
развития технологий, формирования рыночной привлекательности
продуктов и оценки перспектив внедрения инновационной продукции;
знает закономерности текущего этапа экономического развития, способен
анализировать его причины и следствия (ПК-58);
- готов проводить инвестиционный анализ инновационной деятельности:
•
владеет
методами анализа
основных
инвестиционных
показателей, включая основные методы, правил и приемов
инвестиционного анализа, систем анализа различного уровня.
•
знает теорию и практику организации анализа инвестиционного
климата на различных уровнях (от государства – до фирмы);
•
знает теорию функционирования рынка инноваций и основы
выработки инновационных стратегий на разных уровнях: государство,
регион, предприятие, управления инновационными проектами.
•
умеет проводить анализ инновационных проектов;
•
владеет методами моделирования стоимости бизнеса;
•
владеет применением методологии оценки справедливой
стоимости бизнеса;
4
•
знает способы оценки рыночной и инвестиционной стоимости
бизнеса;
умеет применять затратный, доходный, сравнительный подходы к оценке
стоимости бизнеса (ПК-59);
- способен оценивать риски инновационных проектов:
•
обладает навыками применения теоретических методик при
оценке риска и эффективности инновационных проектов.
•
знает понятие риска инновационных проектов;
•
умеет классифицировать риски (внешние, внутренние и
смешанные риски), определять факторы риска невостребованности
продукции и др.;
•
владеет
основными
приемами
управления
рисками
инновационных проектов;
•
знает алгоритмы проведения экспертной оценки экономических
рисков инновационных проектов и оценивать риски организаций,
разрабатывающих инновационные проекты;
умеет проводить анализ влияния риска проекта на риск предприятия (ПК-60);
- умеет оценивать экономическую эффективность инновационных
технологий:
•
умеет проводить анализ показателей результативности
инноваций и методов их формирования;
•
владеет методами оценки неопределенности и риска денежных
потоков, инициируемых инновациями;
•
знает характеристики и умеет классифицировать методы учета
риска в расчетах эффективности инноваций;
•
знает
принципы
формирования
системы
показателей
внутрифирменной эффективности инноваций;
•
умеет определять показатели эффективности инновационных
проектов по разработке технических систем;
умеет проводить оценку влияния производства инновационного продукта на
финансово-экономические показатели предприятия (ПК-61);
- способен к философскому осмыслению новых технологий:
•
представляет сложность и пути решения проблемы оценки
истинности научных теорий, различные точки зрения на критерии
справедливости выдвинутых гипотез, владеет принципом единства
научного познания;
•
владеет методами формирования направления политики
развития, учитывающей текущие особенности институциональной
среды;
5
знает общие и специфические черты развития рыночных отношений в разных
странах и регионах, владеет информацией о возникновении базовых
технологических инновациях и их воздействии на экономику и культуру
различных стран (ПК-62);
- знает этические и нравственные аспекты внедрения новых технологий:
знает проблемы этических и нравственных аспектов внедрения новых
технологий
в
различных
отраслях:
медицине,
биотехнологиях,
агропромышленном комплексе, генной инженерии, нанотехнологиях и др.
(ПК-63);
- знает экологические вопросы технологических инноваций:
•
знает основы влияния антропогенного воздействия на живую
природу;
•
способен генерировать новые технические разработки,
снижающие негативное воздействие хозяйственной деятельности;
знает основные методы экологического менеджмента (по каждому сектору
экономики в отдельности и для всех секторов в целом) (ПК-64);
- способен разрабатывать стратегии управления технологическими
инновациями:
•
владеет информацией о различных школах стратегий, методах
реализации тех или иных стратегий, уметь применять многофакторную
стратегию экономико-технологического развития фирм;
•
владеет
теоретическими
знаниями,
позволяющими
формулировать
направления
государственной
политики
экономического
и
технологического
регулирования
макроэкономической системы;
владеет методами формирования направления политики развития,
учитывающей
текущие
особенности
институциональной
среды
рефлексивной
среды
участников
рынка
(ПК-65).
6
ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
подготовки бакалавра по направлению 080200 «Менеджмент» профиль «Управление технологическими инновациями»
Квалификация (степень) - бакалавр
Нормативный срок обучения – 4 года
Б.1 Гуманитарный, социальный и
экономический цикл
Базовая часть
Б.1.1. История
Б.1.2. Философия
12
432
+
Б.1.4.
Б.1.5.
Правоведение
Психология
Вариативная часть, в т.ч. дисциплины
по выбору студента
5
5
180
180
+
11
396
Б.2.1.
Математика
9
Примечание
Форма промеж.
аттестации
8-й семестр
+
зач
Экз
зач,
зач,
зач,
зач
Экз
Экз
+
Экз
+
Иностранный язык
39
7-й семестр
Количество недель
Б.1.3.
Б.1.6.
Б.2 Математический и естественнонаучный
цикл
6-й семестр
+
5-й семестр
1 008
72
144
4-й семестр
28
2
4
3-й семестр
1404
2-й семестр
39
1-й семестр
Наименование дисциплин
(в том числе практик)
Академические часы
№ п/п
Примерное распределение по семестрам
Зачетные единицы
Трудоемкость
+
+
+
1404
324
+
+
Экз,
Экз
7
Б.2.2.
Б.2.3.
Б.2.4.
Б.2.5.
Статистика: теория статистики
Статистика: социально-экономическая
статистика + КМКР
Методы принятия управленческих
решений
Информационные технологии в
менеджменте
Вариативная часть, в т.ч. дисциплины
по выбору студента
540
138
52
4 968
1 872
Примечание
15
Форма промеж.
аттестации
72
8-й семестр
2
7-й семестр
144
6-й семестр
4
5-й семестр
180
4-й семестр
5
3-й семестр
144
2-й семестр
4
Примерное распределение по семестрам
1-й семестр
Наименование дисциплин
(в том числе практик)
Академические часы
№ п/п
Зачетные единицы
Трудоемкость
Количество недель
Экз.
+
Экз
+
Экз.
+
зач
+
Б.2.6.
Б.3.1
Б.3.2
Б.3.3
Б.3.4
Б.3.5
Б.3.6
Б.3.7
Б.3.8
Б.3.9
Б.3 Профессиональный цикл
Базовая часть
Теория менеджмента: история
управленческой мысли
Теория менеджмента: теория
организации
Теория менеджмента: организационное
поведение
Маркетинг
Учет и анализ: финансовый учет
Учет и анализ: управленческий учет
Учет и анализ: финансовый анализ
Финансовый менеджмент
Управление человеческими ресурсами
2
72
4
144
2
4
3
4
4
4
4
72
144
108
144
144
144
144
зач
+
Экз.
+
зач
+
+
+
+
+
+
+
Экз
зач
Экз.
Экз
Экз.
Экз
8
Б.3.10
Б.3.11
Б.3.12
Б.3.13
Б.3.14
Стратегический менеджмент
Корпоративная социальная
ответственность
Безопасность жизнедеятельности
Деловые коммуникации
Инвестиционный анализ
Вариативная часть
…
Профиль «Управление технологическими
инновациями»
Естественнонаучные основы
В.3.1.
современных технологий
Теория технологий: основы технических
В.3.2.
знаний и производственных процессов
Экономико-технологические основы
В.3.3.
развития общества
Интеллектуальный капитал и
В.3.4.
нематериальные активы
Теория поиска инновационных решений
В.3.5. (теория решения изобретательских
задач и другие поисковые методы)
В.3.6. Инновационный менеджмент
Инвестиционный анализ инновационной
В.3.7.
деятельности
216
+
+
6
216
+
+
6
216
+
+
6
216
+
+
Примечание
6
Форма промеж.
аттестации
1 728
8-й семестр
48
7-й семестр
+
6-й семестр
72
72
108
144
3 096
5-й семестр
2
2
3
4
86
4-й семестр
+
3-й семестр
144
2-й семестр
4
1-й семестр
Наименование дисциплин
(в том числе практик)
Академические часы
№ п/п
Примерное распределение по семестрам
Зачетные единицы
Трудоемкость
Количество недель
Экз
зач
зач
Зач.
Экз
+
+
+
6
6
216
216
+
+
+
+
6
216
+
+
зач,
Экз
зач,
зач
зач,
зач
зач,
Экз
зач,
Экз
зач,
зач
9
Оценка экономической эффективности
инновационных технологий и оценка
риска инновационных проектов
Б.4 Физическая культура
Б.5 Учебная и производственная практики
(разделом учебной практики может быть НИР
обучающегося)
Б.6 Итоговая государственная аттестация
Всего:
216
400
10
12
240
Примечание
Количество недель
В.3.8.
6
2
Форма промеж.
аттестации
8-й семестр
7-й семестр
6-й семестр
5-й семестр
4-й семестр
3-й семестр
2-й семестр
Примерное распределение по семестрам
1-й семестр
Наименование дисциплин
(в том числе практик)
Зачетные единицы
№ п/п
Академические часы
Трудоемкость
+
+
+
+
+
+
+
зач,
Экз
+
360
432
8 640
Бюджет времени, в неделях
Курсы
I
II
III
IV
Итого:
Теоретическое
обучение
34
34
32
24
124
Экзаменационная
сессия
8
8
8
6
30
Учебная
практика
Производственная
практика
Итоговая
государственная
аттестация
2
4
2
4
12
12
Каникулы
10
8
8
10
36
Всего
52
52
52
52
208
10
Учебная практика (разделом
практики может быть. НИР)
Производственная практика
__4__ семестр
__7__ семестр
Подготовка
и
Итоговая государственная
защита выпускной
____8___ семестр
аттестация:
квалификационной
работы
Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (зачетных единицах / в часах):
Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии _216 (7 776 час)__
Физическая культура
2 (400 час)
Практики (в том числе научно-исследовательская работа)
_10_ (360)__
Итоговая государственная аттестация
_12 (432)___
Итого:
_240 (8 640)_____ зачетных единиц / часов
Примечания: Настоящий примерный учебный план составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент».
11
ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (АННОТАЦИИ)
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Естественнонаучные основы современных технологий»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Цели и задачи дисциплины: изучение теоретических и практических
естественнонаучных основ современных технологий. Сформировать
комплекс знаний о физических основах строения материи, представлений о
структуре и свойствах твердых, жидких и газообразных материалов.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Естественнонаучные
основы современных технологий» относится к Профессиональному циклу
дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: (ОК- 2); (ОК-16); (ОК-17); (ОК-18).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•
физические основы строения материи;
•
общие представления о структуре и свойствах твердых, жидких и
газообразных материалов;
•
связь технологий переработки различных материалов с их
химическим и физическим строением;
•
принципы основных химических реакций, информацию о
структуре и химических свойствах веществ используемых в
химической отрасли;
•
область
применения
и
перспективы
нанотехнологий,
ограничения, связанные с взаимодействием нанотехнологий и
традиционных технологий производства в различных отраслях
народного хозяйства;
уметь:
•
читать инженерные и строительные чертежи
•
оценивать пределы функциональных возможностей различных
групп механизмов;
•
формулировать экспертную позицию по жизнеспособности и
применимости различных физических эффектов на практике;
•
использовать преимущества конкретных технологий для
обработки тех или иных групп материалов;
владеть:
12
•
методами
автоматического
построения
графических
изображений;
•
принципами функционирования механизмов и методами их
расчета.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Теория технологий: основы технических знаний и
производственных процессов»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Цели и задачи дисциплины: овладение студентами основами и принципами
технических знаний и производственных процессов
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Теория технологий:
основы технических знаний и производственных процессов» относится к
Профессиональному циклу дисциплин;
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: (ОК-15); (ПК-1); (ПК-2).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•
типы законов развития технологий, области их применения и
методы решения задач по повышению эффективности конкретных
технологических процессов;
•
область применения нанотехнологий, современные возможности
их использования,
•
ограничения, связанные с взаимодействием нанотехнологий и
традиционных технологий производства в различных отраслях
народного хозяйства;
•
законы развития технологий, области их применения и методы
реализации задач по повышению эффективности конкретных
технологических процессов;
уметь:
•
разрабатывать процедуры и методы контроля управления
технологическими и производственными процессами
владеть:
•
методами решения задач по повышению эффективности
конкретных технологических процессов;
•
методами расчета объемов выпуска в зависимости от набора
технологического
оборудования,
знает
методы
организации
производства различного уровня серийности;
13
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Экономико-технологические основы развития общества»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Цели и задачи дисциплины: формирование и развитие теоретических и
прикладных знаний об экономико-технологических основах развития
общества.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Экономикотехнологические
основы
развития
общества»
относится
к
Профессиональному циклу дисциплин;
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: (ПК-1); (ПК-2); (ПК-9); (ПК-15); (ПК-18); (ПК-19).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•
информацию о передовых технологиях XX в. – начала XXI в. и
этапы их инновационной трансформации, причины и ограничения в
развитии технологий в разных странах;
•
динамику развития промышленных технологий и границы их
распространения, адаптации и симбиоза с другими технологиями;
•
этапы мирового развития технологий, информацию по
возникновению и развитию технологических укладов.
•
знает общие и специфические черты развития рыночных
отношений в разных странах и регионах, владеет информацией о
возникновении базовых технологических инновациях и их воздействии
на экономику и культуру различных стран;
•
сложность и пути решения проблемы оценки истинности
научных теорий, различные точки зрения на критерии справедливости
выдвинутых гипотез, владеет принципом единства научного познания;
•
общие и специфические черты развития рыночных отношений в
разных странах и регионах, информацию о возникновении базовых
технологических инновациях и их воздействии на экономику и
культуру различных стран;
уметь:
•
проектировать организационную структуру технологических и
производственных процессов;
•
использовать
различные
методы
действующих
систем
управления с целью выявления узких мест и направлений их развития;
•
использовать представления о закономерностях экономикотехнологического развития организаций;
14
•
определять искажающее воздействие институциональной среды и
рефлексивных
процессов
на
закономерностях
экономикотехнологического развития
•
способен оценивать экономико-технологические и социальные
условия осуществления предпринимательской деятельности.
•
оценивать экономико-технологические и социальные условия
осуществления предпринимательской деятельности;
•
готов участвовать в определении направлений исследования,
разработки и последующем внедрении технологических и продуктовых
инноваций;
владеть:
•
методами принятия стратегических, тактических и оперативных
решений
в
управлении
операционной
(производственной)
деятельностью организаций, на основе понимания закономерностей
экономико-технологического развития;
•
информацией о различных школах стратегий, методах
реализации тех или иных стратегий, уметь применять многофакторную
стратегию экономико-технологического развития фирм;
•
теоретическими знаниями, позволяющими формулировать
направления
государственной
политики
экономического
и
технологического регулирования макроэкономической системы,
•
возможностями теории исследования операций при управлении
инновационным развитием предприятия;
•
методами формирования направления политики развития,
учитывающей текущие особенности институциональной среды
рефлексивной среды участников рынка.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Интеллектуальный капитал и нематериальные активы»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Цели и задачи дисциплины: дать знания об основах использования
интеллектуального капитала и нематериальных активах.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Интеллектуальный
капитал и нематериальные активы» относится к Профессиональному циклу
дисциплин;
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: (ПК-48); (ПК-49); (ПК-50).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
15
•
основы деятельности, связанной с интеллектуальным капиталом,
интеллектуальной собственностью и нематериальными активами;
•
основные методы и технологии работы с интеллектуальной
собственностью и нематериальными активами в организации;
уметь:
•
проводить теоретический и прикладной анализ процессов
управления знаниями в организации;
•
работать с различными компонентами интеллектуального
капитала организации и принимать решения в области менеджмента
инноваций.
владеть:
•
навыками анализа, использования и оценки интеллектуального
потенциала бизнеса.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Теория поиска инновационных решений (теория решения
изобретательских задач и другие поисковые методы)»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Цели и задачи дисциплины: развитие у студентов способностей находить
нестандартные подходы, генерировать новые творческие идеи, грамотно и
обоснованно
принимать
новые
решения
во
всех
сферах
предпринимательской производственной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Теория поиска
инновационных решений (теория решения изобретательских задач и другие
поисковые методы)» относится к Профессиональному циклу дисциплин;
базируется на знании студентами дисциплин естественнонаучного блока
(математики, физики, химии), а также экономической теории, менеджмента,
маркетинга, экономики предприятий.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: (ОК-20); (ПК-26); (ПК-31); (ПК-47).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•
методы выявления и обоснования потребностей покупателей в
новых технических изделиях;
•
методы прогнозирования развития различных видов технических
изделий, смену моделей и поколений для определения направления
совершенствования
технического
изделия
и
активизации
изобретательской деятельности;
16
•
методы определения содержания инженерно-инновационной
политики производственного предприятия;
•
методы
проведения
функционально-физического
и
функционально-стоимостного анализа технических объектов;
•
способы эффективного использованию эвристических и
формальных методов поиска и принятия инновационно-технических
решений
в
различных
ситуациях
предпринимательской
производственной деятельности.
уметь:
•
генерировать
идеи,
позволяющие
совершенствовать
существующие технические изделия или создавать новые;
•
прогнозировать развитие различных видов технических изделий,
смену моделей и поколений для определения направления
совершенствования
технического
изделия
и
активизации
изобретательской деятельности;
•
проводить функционально-физической и функциональностоимостной анализ технических объектов.
•
находить и оценивать новые рыночные возможности и
формулировать бизнес-идею на основе технологических инноваций;
владеть:
•
формальными методами поиска и принятия инновационнотехнических решений в различных ситуациях предпринимательской
производственной деятельности;
•
методами выявления и обоснования новых актуальных
потребностей,
удовлетворение
которых
требует
создания
оригинальных технических изделий.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Инновационный менеджмент»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Цели и задачи дисциплины: изложение системы научных знаний, которая
составляет теоретические и практические основы инновационного
менеджмента,
обеспечивает
практику
менеджмента
научными
рекомендациями, формирует менеджерские навыки.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Инновационный
менеджмент» относится к Профессиональному циклу дисциплин;
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: (ПК-20); (ПК-21); (ПК-22); (ПК-23); (ПК-29).
17
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•
знать
научные
основы
организационно-управленческой
деятельности;
•
основные принципы и концепции, как в общей области
менеджмента, так и в сфере инновационного менеджмента, быть
способным научно подходить к пониманию общей сути
управленческих, в том числе координационных, проблем, структур,
функций и процессов,
•
принципы организации анализа коммуникативных отношений и
процессов принятия управленческих решений, формирования сети
отношений с клиентами и т.д.
•
- методы организации производства различного уровня
серийности, владеет методами расчета выпуска в зависимости от
набора технологического оборудования;
•
владеет информацией об организационно-правовых формах
предприятий
использующих
инновационные
технологии,
законодательных требованиях к процессам организации производства,
методах расчета экономической эффективности деятельности фирм;
владеет информацией о различных типах систем управления, их
эффективности в зависимости от размера и характера производства,
умеет использовать различные методы действующих систем
управления с целью выявления узких мест и направлений их развития.
•
знает закономерности текущего этапа экономического развития,
способен анализировать его причины и следствия.
уметь:
•
использовать основные методы инновационного менеджмента:
•
проводить анализ маркетинговых перспектив продукции и
определять направления формирования инновационной продукции;
•
участвовать в определении направлений исследования,
разработки и последующем внедрении технологических и продуктовых
инноваций;
•
проводить оценку инвестиционных проектов, направленных на
получение технологических инноваций, при различных условиях
инвестирования и финансирования;
•
находить и оценивать новые рыночные возможности и
формулировать бизнес-идею, на основе технологических инноваций;
•
проводить анализ показателей результативности инноваций и
методов их формирования;
владеть:
•
методами выявления перспективных направлений развития
технологий, формирования рыночной привлекательности продуктов и
оценки перспектив внедрения инновационной продукции;
•
способами выявления, анализа и использования различной
информации для принятия управленческих решений;
18
•
информацией об организационно-правовых формах предприятий
использующих инновационные технологии и законодательных
требованиях к процессам организации производства;
•
методами расчета экономической эффективности деятельности
фирм;
•
информацией о различных типах систем управления, иерархий
этих систем, их эффективности в зависимости от размера и характера
производства;.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Инвестиционный анализ инновационной деятельности»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Цели дисциплины: изучение теоретических основ анализа инвестиций и
рисков, а также методов и приемов количественной оценки эффективности
инновационной деятельности и способов минимизации инвестиционных рисков.
Задачи дисциплины:
•
получение системы знаний о законах, принципах и методах
инновационной деятельности предприятия;
•
изучение методологии оценки инвестиций, осуществляемых в
форме инновационного проекта: состав и порядок применения
принципов инвестиционного анализа, системы критериальных
показателей оценки и выбора лучшего инвестиционного проекта,
показателей инфляции;
•
изучение методов оценки и управления инвестиционными
рисками: идентификация и классификация рисков, выбор и применение
адекватного метода оценки риска, экономическая интерпретация
полученных результатов.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Инвестиционный
анализ инновационной деятельности» относится к Профессиональному
циклу дисциплин;
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: (ПК-11); (ПК-12); (ПК-32); (ПК-36); (ПК-41).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•
теорию и практику организации анализа инвестиционного
климата на различных уровнях (от государства – до фирмы);
19
•
теорию функционирования рынка инноваций и основы
выработки инновационных стратегий на разных уровнях: государство,
регион, предприятие, управления инновационными проектами.
•
знает способы оценки рыночной и инвестиционной стоимости
бизнеса;
•
возможные инвестиционные стратегии предприятия.
•
основные принципы оценки экономической эффективности
инвестиций.
•
методы и основные методические подходы к оценке эффективности инвестиций.
•
классификацию и виды рисков.
•
способы оценки степени риска.
уметь:
•
применять затратный, доходный, сравнительный подходы к
оценке стоимости бизнеса.
•
проводить анализ инновационных проектов;
•
проводить оценку влияния производства инновационного
продукта на финансово-экономические показатели предприятия.
•
способен проводить оценку инвестиционных проектов,
направленных на внедрение технологических инноваций, при
различных условиях инвестирования и финансирования;
владеть:
•
методами моделирования стоимости бизнеса;
•
применением методологии оценки справедливой стоимости
бизнеса;
•
методами анализа основных инвестиционных показателей,
включая основные методы, правил и приемов инвестиционного
анализа, систем анализа различного уровня.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Оценка экономической эффективности инновационных технологий и
оценка риска инновационных проектов»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Управление технологическими инновациями»
Цели дисциплины: изучение теоретических и практических основ
экономической эффективности инновационных технологий и оценка риска
инновационных проектов. Обучение студентов методам принятия решений
при осуществлении инновационных проектов и связанных с ними видов
деятельности на предприятиях и в организациях в условиях риска
экономических потерь, обусловленных неполнотой и неточностью
информации, используемой при внутрифирменном планировании, а так
влиянием внешней среды, выраженным изменчивостью рыночной
20
конъюнктуры, недобросовестностью контрагентов,
взаимоотношений с кредитной системой и т.п.
неопределенностью
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Оценка экономической
эффективности инновационных технологий и оценка риска инновационных
проектов» относится к Профессиональному циклу дисциплин;
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: (ПК-30); (ПК-35); (ПК-39); (ПК-40); (ПК-42); (ПК-43).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•
понятие риска инновационных проектов;
•
алгоритмы проведения экспертной оценки экономических рисков
инновационных проектов и оценивать риски организаций,
разрабатывающих инновационные проекты;
•
характеристики и умеет классифицировать методы учета риска в
расчетах эффективности инноваций;
•
принципы формирования системы показателей внутрифирменной
эффективности инноваций;
уметь:
•
оценивать риски инновационных проектов;
•
классифицировать риски (внешние, внутренние и смешанные
риски), определять факторы риска невостребованности продукции и
др.;
•
оценивать экономическую эффективность инновационных
технологий;
•
проводить анализ влияния риска проекта на риск предприятия.
•
проводить анализ показателей результативности инноваций и
методов их формирования;
•
определять показатели эффективности инновационных проектов
по разработке технических систем;
•
умеет проводить оценку влияния производства инновационного
продукта на финансово-экономические показатели предприятия.
владеть:
•
методами оценки неопределенности и риска денежных потоков,
инициируемых инновациями;
•
основными приемами управления рисками инновационных
проектов;
•
навыками применения теоретических методик при оценке риска и
эффективности инновационных проектов.
21
Список разработчиков ПрООП
ГОУ ВПО «РЭА им. Г.В. Плеханова»
Первый проректор,
Зам. Председателя Совета УМО по образованию
в области экономики и экономической теории,
национальной экономики и экономики труда,
д.э.н., профессор Т.П. Розанова
Декан Инженерно-экономического факультета, д.э.н., профессор
В.А. Колоколов
Зам.декана Инженерно-экономического факультета, к.э.н., доцент
И.В. Денисов
ПрООП одобрена на заседании
Совета
Учебно-методического объединения
по
образованию в области экономики и экономической теории, национальной экономики и
экономики труда, товароведения и экспертизы товаров на базе ГОУ ВПО «РЭА им. Г.В.
Плеханова»
от « 12 » марта 2010 года, протокол № 2 .
22