Читать раньше, чем ходить Сейчас дети изменились

Читать раньше,
чем ходить
Сейчас дети изменились. Двухлетний
карапуз спокойно с помощью пульта
меняет изображение на маленьком
экране, без страха и со знанием дела
нажимает на кнопки видеомагнитофона и
телевизора. А родители малыша, с
умилением и обожанием глядя на него,
думают: "Какой же он у нас умный!"
Но если спросить у этих же родителей, пробовали ли они учить ребенка чтению или
математике до двухлетнего возраста, то они лишь скептически улыбнутся: "Как же учить
ребенка в таком возрасте, когда он ничего не понимает?!"
Большинство родителей придерживается следующего мнения: чем дети старше, тем
лучше воспринимают они то, чему их учат. И глубоко заблуждаются. При нормальном
развитии ходить, говорить и читать он может начать одновременно, между первым и
вторым годом жизни.
Мозг ребенка вмещает безграничный объем информации. Именно в этом возрасте
малыши без каких-либо усилий усваивают то, что в дальнейшем дается им с трудом или
вообще не дается. К шести же годам (время, когда большинство родителей начинают
готовить детей к школе) баснословные способности к восприятию знаний быстро
истощаются.
Ни один ребенок не рождается гением, и ни один – дураком. Все зависит от стимуляции и
степени развития головного мозга в решающие периоды жизни ребенка. Это время с
рождения до трехлетнего возраста. Но большинство используемых сейчас родителями
пособий практически не содержат рекомендаций по интеллектуальному развитию детей
до 2-х лет. Это пособия по традиционному уходу за малышами, но не по их развитию.
Хорошим помощником для тех родителей, которые могут спокойно воспринимать мысль
о том, что младенца надо учить, будет книга Сесиль Лупан "Поверь в своё дитя". Эта
книга – рассказ о жизни одной семьи, которая осуществила эксперимент раннего
обучения. Автор знакомит читателей со своим личным опытом воспитания двух дочерей.
Свою младшую дочь Сесиль научила плавать в три месяца, а в полтора года та могла уже
проплыть весь бассейн, лепеча какие-то слова. В восемь месяцев началось обучение
математике и чтению. В полтора года девочка познавала основы истории, географии и
зоологии. В два года Сесиль впервые взяла дочку на выставку живописи, к этому времени
малышка уже знала несколько сотен картин.
При обучении своих детей Сесиль следовала нескольким принципам, которые считает
единственно верными. Принципы эти очень просты:
- самые лучшие преподаватели для малыша – его родители,
- обучение – это игра, которую следует прекратить раньше, чем ребенок устанет,
- любознательность поддерживается новизной и быстротой.
Исходя из этих принципов, Сесиль разработала систему упражнений с учетом реалий
семейной жизни. На основе этих упражнений и советов вы сможете сами составить
программу развития своего ребенка. Рассчитаны эти упражнения на многие годы, их
можно будет использовать еще долго после поступления в начальную школу.
Может быть, прочитав эту книгу, вы впервые посмотрите на своего малыша по-другому и
поймете, что за его трогательной неловкостью скрывается мощный интеллект и жадная
любознательность. Успеха вам!
Лупан, С. Поверь в свое дитя / Сесиль Лупан, пер. с франц. – СПб: Дельта, 1996 - 495 с. –
(Семейный альбом).
Татьяна ЮЩЕНКО, главный библиограф ЦДБ "Радуга".