Рассылка «Изобразительное искусство

НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ОТДЕЛ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИСКУССТВУ
Изобразительное искусство. Архитектура. Дизайн
Выпуск 2 (Февраль)
2014 г.
Отдел литературы по искусству Национальной библиотеки Удмуртской Республики
представляет Вам рассылку «Изобразительное искусство. Архитектура. Дизайн»,
которая включает информацию о книгах, публикациях из периодических изданий и
сборников, электронных документах по теории и истории изобразительного искусства,
декоративно-прикладному искусству, архитектуре, градостроительству и дизайну,
художественной практике, методике преподавания предметов художественного цикла и
эстетическому развитию личности. Периодичность рассылки - 1 раз в месяц.
Общие вопросы искусства
Всеобщая история искусства
1. Сто восемь буддийских икон из собрания Института восточных рукописей РАН :
[альбом] / под общ. ред. А. В. Зорина ; науч. консультант А. А. Терентьев. - СанктПетербург : Петербургское Востоковедение, 2013. - 236, [2] с. : ил. ; 29 см. - Часть
текста на англ. яз.
В издании представлено одно из крупнейших в России собраний буддийских икон
тибетско-монгольского стиля. Издание выполнено на базе созданного в 2008-2009 гг.
электронного каталога, включающего более 1300 живописных икон танка и цакли из
собрания ИВР РАН.
Охрана памятников искусства. Художественные музеи.
2. Белькевич Денис. Музей в поисках аудитории // Искусство. - 2012. - № 2. - С. 136-149 :
ил. - (Новые стратегии).
Сегодняшнему посетителю художественного музея, по мнению музейных
маркетологов, уже недостаточно выставок и экскурсий. Музей оказался перед лицом
проблемы создания адекватного сегодняшнему дню музейного образования,
соединяющего одновременно и познавательную программу, и развлечения.
3. Кримп Дуглас. На руинах музея / Дуглас Кримп ; пер. Дарьи Барышниковой //
Искусство. - 2012. - № 2. - С. 19-35 : ил. - (Новый статус).
Американский критик и куратор, один из проводников постмодернистских идей в
художественной культуре США, о современном понимании искусства, хранящегося в
музеях. Впервые статья напечатана в 1980 году, за все последующие годы она не была
переведена и сейчас впервые публикуется на русском языке.
4. Лагузинская Я. Музейная педагогика : история и теория // Искусство - Первое
сентября. - 2013. - № 9. - С. 40-47 : 15 ил. - (Дети в музее). - Библиогр.: с. 47. - Начало.
Продолж. следует.
Представлен опыт работы автора с младшими школьниками в залах новой
Третьяковки.
Архитектура
5. Ландж Александра. Каким должен быть музей // Искусство. - 2012. - № 2. - С. 156-165 :
ил. - (Новые пространства).
Здания современных зарубежных музеев как произведения искусства архитекторов.
6. Трошина Мария. Контракт архитектора // Искусство. - 2012. - № 2. - С. 166-185 : ил. (Новые пространства).
Необходимость инноваций в музейном строительстве стала особенно очевидной с
переходом к постиндустриальному, медийному обществу. Сейчас именно на
архитектора возложена разработка целого комплекса решений, которые в
дальнейшем окажут едва ли не определяющее влияние на жизнь музея, а также на его
успех.
Адрес ресурса: http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/28712622
Документ доступен через локальную сеть библиотеки
Теория архитектуры
7. Викторова Л. А. Человек и архитектура // Архитектура и строительство России. - 2013.
- № 2. - С. 2-21.
В статье рассматривается понятие «комфортность» как сложная система свойств
среды обитания, включающая три основные составляющие, необходимые для
человека любого социального статуса: комфорт необходимый для сохранения
здоровья, комфорт минимально достаточный эргономический, комфорт социальной
(или функциональной) обеспеченности.
Адрес ресурса: http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/28712623
Документ доступен через локальную сеть библиотеки
История архитектуры
8. Эстетика "оттепели" : новое в архитектуре, искусстве, культуре / [Косенкова Ю. Л. и
др.] ; под ред. О. В. Казаковой. - Москва : РОССПЭН, 2013. - 493, [1] с. : ил., фот. ; 22
см.
Авторами статей, представленных в сборнике, рассмотрены проблемы,
противоречия и достижения отечественной архитектуры «эпохи оттепели», от
начала формирования этого стиля, определяемого сегодня как «советский
модернизм», к его лучшим образцам.
Градостроительство. Планировочное проектирование
9. Горохов Г. К. Принципы пространственной организации массового досуга населения.
Динамическая архитектура на сакральном ландшафте г. Якутска // Архитектура и
строительство России. - 2013. - № 2. - С. 22-29 : ил., фот. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. ).
Рассмотрены пять принципов пространственной организации проектирования и
строительства архитектурно-этнографического комплекса для проведения
ритуально-обрядовых праздников народа саха. В период интенсивного роста освоения
природных ресурсов региона, наступления на подрастающее поколение
информационной глобальной культуры, сохранение и развитие региональной культуры
признана актуальной задачей в Республике Саха (Якутия).
Декоративно-прикладное искусство
Виды художественных изделий
10. Зайцева А. В. Декупаж : [популярные и оригинальные стили и направления,
существующие в декупаже, материалы и инструменты и способы их использования,
примеры работ с пошаговыми описаниями] : иллюстрир. энцикл. / Анна Зайцева. - М. :
Эксмо, 2012. - 189, [2] с. : ил. - (Рукоделие).
11. Юсель С. Декупаж : инструменты и материалы для декупажа, основные приемы
работы, уроки мастерства : [самая полная энциклопедия] / Светлана Юсель. - М. :
АСТ-Пресс : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2011. - 127, [1] с. : ил.
В энциклопедиях наглядно, пошагово продемонстрированы приемы работы в каждой
из техник: прямой декупаж, обратный декупаж, объемный декупаж, а также даны
рекомендации по использованию кракелюров и золочения.
Живопись
Виды и жанры живописи
12. Белошапкина Я. Яркий художник благословенной эпохи: основные характеристики
творчества Сандро Боттичелли // Искусство - Первое сентября. - 2013. - № 7/8. - С. 1827 : 10 ил. - (Арт-галерея).
О творчестве итальянского живописца Сандро Боттичелли.
13. Медкова Е. Тайная вечеря: новозаветный сюжет в живописи // Искусство - Первое
сентября. - 2013. - № 7/8. - С. 28-43 : 28 ил. - (Научные чтения). - Библиогр.: с. 43.
Тема Тайной вечери в творчестве средневековых мастеров.
14. Медкова Е. Укрощенный мир: животные в изобразительном искусстве // Искусство Первое сентября. - 2013. - № 9. - С. 32-39 : 35 ил. - (Научные чтения). Образы животных в творчестве средневековых мастеров.
Графика
Виды и жанры графики
15. Портнова И. В. Станковая анималистическая графика ХХ века (к вопросу об
особенностях анималистического графического образа) / И. В. Портнова, А. Д. Разин //
Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). - С. 23-30. - (Теория и практика
искусства). - Библиогр.: с. 30 (14 назв.).
Проводится анализ станковой анималистической графики XX века. Рассматривается
специфика графического образа, заключающаяся в тесном общении художникаанималиста с живой натурой, результатом которой явилась выработка разных
видов рисунка (многокадровых набросков). Анализируется творчество В. Ватагина, Д.
Горлова, А. Лаптева, В. Трофимова, Л. Хинштейн, В. Белышева, А. Белашова - ярких
представителей анималистической графики того времени.
Дизайн
16. Лидвелл У. Универсальные принципы дизайна : 125 способов сделать любой продукт
более удобным и привлекательным с помощью оригинальных дизайнерских
концепций / Уильям Лидвелл, Критина Холден, Джилл Батлер ; [авт. введ.: Кимберли
Элам, пер. с англ.: А. Мороз]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012. - 272 с. ; 26 см. (Мировой бестселлер).
В книге даются ответы на часто задаваемые вопросы, возникающие у людей
искусства в ходе работы над тем или иным «произведением искусства», будь то
рекламная кампания, видеоигра или новая модель техники.
Промышленный дизайн. Художественное конструирование.
17. Луговский А. Ф. Роль учебного макетирования в освоении компьютерных технологий
проектирования в промышленном дизайне // В мире науки и искусства: вопросы
филологии, искусствоведения и культурологи. – 2013. - № 25. – С. 159-164.
Рассматриваются знания и навыки, которыми должен обладать студент для
эффективного
овладения
компьютерной
грамотой.
Определяется
роль
макетирования в материале, остающегося влиятельным фактором в этом процессе.
Внимание акцентируется на проблеме баланса между освоением студентамидизайнерами инновационных технологий, их внедрением и качеством дизайна.
Адрес ресурса: http://elibrary.ru/item.asp?id=19529474
Документ доступен через локальную сеть библиотеки
Ландшафтный дизайн
18. Колесников Н. А. Ландшафтный дизайн на водоемах
природопользование Сибири. - 2013. - № 15. - С. 076-082.
//
География
и
О роли искусственных водоемов в поддержании микроклимата территории и
создании ландшафтного дизайна на водоемах, что приводит к появлению одного из
любимых уголков в саду.
Адрес ресурса: http://elibrary.ru/download/24276406.pdf
Документ доступен через локальную сеть библиотеки
19. Фролов И. В. Рекреационный потенциал берегов Воткинского водохранилища / И. В.
Фролова, Л. В. Якимова // Географический вестник. - 2013. - № 4 (27). - С. 92-99.
В качестве элементарной единицы при оценке берегов Воткинского водохранилища
выбран ландшафтный район. С помощью оригинальной методики оценки природной
привлекательности и рекреационной инфраструктуры районов осуществлена их
дифференциация по рекреационному потенциалу.
Адрес ресурса: http://elibrary.ru/download/65363900.pdf
Документ доступен через локальную сеть библиотеки
Графический дизайн
20. Джонсон Джефф. Умный дизайн : простые приемы разработки пользовательских
интерфейсов / Джефф Джонсон ; [пер. с англ. Е. Шикарева]. - Санкт-Петербург [и др.] :
Питер, 2012. - 224 с. : ил.
Автор предоставляет дизайнерам уникальную возможность использовать всю мощь
компьютерной графики и теории распознавания образов для разработки совершенных
пользовательских интерфейсов.
21. Калихман А. Д. Пространственные построения в графическом дизайне // Дизайн.
Теория и практика. – 2013. - № 13. – С. 40-47.
Пространственные построения в графическом дизайне рассматриваются с позиции
представлений о перцептивной системе перспективы, разработанной академиком
Б. В. Раушенбахом, позволяющей дать обоснование допустимости искажений в
передаче соотношений масштабов переднего, среднего и дальнего планов.
Адрес ресурса: http://elibrary.ru/item.asp?id=19409499
Документ доступен через локальную сеть библиотеки
Методика преподавания художественных дисциплин
Методика преподавания искусства в общеобразовательной школе
22. Прохорова С. А. Формирование культуры самовыражения учащихся: содержательный
аспект художественного образования // Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). С. 91-95. - (Искусство и личность). - Библиогр.: с. 95 (4 назв.).
Автор рассматривает задачу формирования у учащихся культуры самовыражения,
как существенно важного качества, выступающего неотъемлемой составляющей
общей культуры человека.
Изучение и преподавание художественных дисциплин в высшей школе
23. Васильева Е. И. Теоретические и практические основы преподавания живописи в
профессиональном обучении художника традиционного прикладного искусства //
Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). - С. 97-106. - (Пластические искусства). Библиогр.: с. 105-106 (10 назв. ).
Исследуются новаторские подходы к обучению живописи профессиональных
художников станкового искусства в Академии художеств, которые нашли
отражение и в системе подготовки специалистов в области традиционного
прикладного искусства России. Раскрывается необходимость, учитывая специфику
конкретной специализации, целенаправленного широкого приобщения студентов к
видению декоративности натуры, многообразным видам и приёмам её
художественного выражения на занятиях живописи.
Эстетические воспитание средствами искусства
24. Гордова М. В. Формы и методы использования воспитательного потенциала искусства
// Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). - С. 61-71. - (Искусство и личность). Библиогр.: с. 71 (14 назв.).
Рассматривается проблема эффективного использования воспитательного
воздействия искусства на школьников. Важное значение придается анализу
исследований европейских и американских ученых в этой области.
25. Городецкая Ю. А. Синтез искусств в развитии творческих способностей школьников в
учреждениях дополнительного образования // Искусство и образование. - 2012. - № 3
(77). - С. 72-78. - (Искусство и личность). - Библиогр.: с. 78 (3 назв.).
О необходимости развития у школьников чувства прекрасного, формирования
художественного вкуса, умения правильно понимать и ценить произведения
искусства, красоту и богатство родной природы.
26. Мелик-Пашаев А. Искусство в школе - или Тюрьма 12+? // Искусство в школе. - 2013. № 2. - С. 2-3. - (Вопросы художественной педагогики).
О необходимости изменить приоритеты в пользу творческого гуманитарнохудожественного образования. Занятия искусствами помогают преодолевать
наркозависимость, гармонизируют деятельность человеческого мозга, выправляют
личность подростков.
27. Никитин А. Обсуждая Концепцию развития детских школ искусства в Российской
Федерации // Искусство в школе. - 2013. - № 2. - С. 4-7. - (Вопросы художественной
педагогики).
Принятый в декабре 2012 года закон Российской Федерации "Об образовании"
содержит ряд положений, касающихся дополнительного образования детей, главным
образом, его художественно-эстетического направления.
28. Смирнова Е. Возрастная адресация художественных произведений для детей / Е.
Смирнова, М. Соколова // Искусство в школе. - 2013. - № 2. - С. 8-11. - (Вопросы
художественной педагогики). - Библиогр.: с. 11 (7 назв.).
Художественный текст обладает огромным потенциалом для разных сфер детского
развития. Но этот потенциал может реализоваться только в том случае, если
произведение соответствует возрастным особенностям ребенка.
29. Школяр Л. Научные школы в педагогике искусства // Искусство в школе. - 2013. - № 1.
- С. 10-12. - (Вопросы художественной педагогики).
Институт художественного образования РАО внес значительный вклад в изучение
вопросов художественного образования, эстетического воспитания детей и
юношества.
С этими изданиями Вы можете познакомиться в Отделе литературы по искусству
Национальной библиотеки Удмуртской Республики.
Адрес: г. Ижевск, ул. В. Сивкова, 12а, каб. 224 (здание Камского института
гуманитарных и инженерных технологий).
E-mail: [email protected]
Книги, представленные в выпуске, Вы можете забронировать через электронный
каталог.
Порядок оформления заказа на бронирование документов:
http://unatlib.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=632&Itemid=3