РОМАН М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ». НАШИ РАЗМЫШЛЕНИЯ

РОМАН М.Ю. ЛЕРМОНТОВА «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ». НАШИ РАЗМЫШЛЕНИЯ
14 октября 2014 года мы отмечали 200-летний юбилей Михаила Юрьевича Лермонтова. Как
всегда в нашей школьной жизни, пришлось подготовить и провести несколько школьных
мероприятий. Но самым важным и неожиданным в подготовке к юбилею классика оказалось
участие наших старшеклассников в городской программе. Санкт-Петербургский Союз суворовцев,
нахимовцев и кадет проводил цикл мероприятий к юбилею:
 литературно-патриотические встречи «Мужской разговор о М.Ю. Лермонтове»;
 литературно-спортивная игру по «станциям» на открытом воздухе.
Для этого потребовалось подготовить команду из десяти старшеклассников (только юношей) к
разговору (мужскому разговору) о романе «Герой нашего времени». Задача оригинальная, особенно
если учесть, что, во-первых, не все юноши допризывного возраста любят читать, а во-вторых, что
учителя и администрация нашей школы – женщины. Однако, тем не менее, и подготовка, и сам
разговор с представителями Союза кадетов, и литературно-спортивная игра (третье место нам далось
непросто!) прошли интересно и запомнились надолго. Завершился цикл мероприятий в день юбилея
подведением итогов у памятника Лермонтова на Лермонтовском проспекте.
А начинали мы подготовку с повторения и анализа романа. Для этой беседы с командой
десятиклассников были составлены следующие вопросы. Основой для них послужили разработки
методиста СПб АППО М.Г. Беловой (соавтор учебников по литературе: М.Г. Белова, М.Б. Багге
Литература 5 -9 классы. М.: Дрофа, 2004 -2011гг.)
ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ. Вопросы для мужского разговора
1. Обсуждая роман Лермонтова «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ», у нас возник вопрос – кто
настоящий ГЕРОЙ романа?
ПЕЧОРИН – собирательный образ , в котором отразились пороки времени. Интересно узнать
болезнь поколения, которую, по сути, диагностирует автор романа. Герой Нашего Времени =
портрет, составленный из пороков поколения = диагноз болезни этого поколения.
*Напомним несколько дат, связанных с созданием романа:
1838 год - начало работы
1840 год - 1-ое издание романа
1841 год - 2-ое издание романа
Нетрудно понять, что роман заинтересовал читающую публику: уже через год последовало 2-ое
издание. Немаловажно знать, что во 2-ом издании произведения появилось авторское предисловие,
предшествующее всему роману. О чем же автор торопился уведомить читающую публику?
Герой Нашего Времени = Портрет, составленный из пороков поколения = история души
человеческой = диагноз болезни поколения
или МАКСИМ МАКСИМЫЧ
Такой тип персонажа, простого, демократичного, открытого, доброго, способного помочь и простить
– открытие Лермонтова. Перед нами предстал русский офицер, который чувствуется себя на Кавказе
свободно, легко. Держится просто. Он уже привык и адаптировался к местным условиям:
офицерский сюртук без эполет дополняет черкесская мохнатая шапка, он покуривает кабардинскую
трубочку.
Он рядовой, закоренелый служака, истовый исполнитель служебных обязанностей, хороший
собеседник в дороге. У него нет ни семьи, ни родных. Судьба черкешенки Бэлы заполнила огромную
пустоту в его душе. О Печорине, несмотря ни на что, он не может вспоминать без волнения.
Последняя встреча с этим славным, но странным малым, как он называет Печорина, видимо,
становится в его памяти незаживающей раной. Но это для него словно указание, что
возвращаться ему некуда.
Преждевременно поседевшие усы – деталь, указывающая на то, что он много повидал на своем веку.
Он ревностный военный, служит царю и Отечеству, с гордостью говорит о том, что при Алексее
Петровиче Ермолове получил два чина. И читателю становится ясно, что дальнейшего
продвижения по службе не будет: он не умеет продвигаться, «высовываться». Он «вечный
капитан», способный прийти на помощь, без лишних слов и помпы, если потребуется, умереть за
други своя.
В образе М.М. искали подлинного героя романа. Именно в Максиме Максимыче Лермонтов увидел и
показал красоту и притягательность обыденного, понял величие малого. Максим Максимыч –
пушкинский тип героя. У него цельное миросозерцание - гармоничное, спокойное, светлое. В
простой и будничной оболочке раскрылось Лермонтову добро и тишина. Он осознал величие
простого человека. Рядом с такими людьми легко и радостно многим. Так ли уж заблуждался
император Николай Павлович, увидевший именно в штабс-капитане героя времени?
2. Какая же «болезнь» у Печорина? Аристократ, красавец офицер в расцвете сил (25 лет),
здоровый и богатый, хорошо образованный, прекрасный психолог, насквозь видящий людей;
человек тонко чувствующий , с живым умом - то есть обладающий всеми дарами природы и
цивилизации – не может найти себе места в жизни. Почему? Как Печорин стал
«нравственным калекой», как он стал «искусен в науке жизни»?
Мы решили, что у героя нет самого главного – смысла жизни. Нет настоящей цели для применения
его талантов. Он не может принять жизнь во всей полноте, испытывает людей, экспериментирует над
ними, но постоянно в них разочаровывается. Герой одинок. У него также нет ни семьи, ни родных.
Его постоянно сопровождает скука и тоска. Он постоянно добивается своего, но после этого еще
больше скучает.
3. Почему Печорин разрушает жизнь окружающих (лишил заработка «честных
контрабандистов», Максима Максимыча убивает морально, Грушницкого на дуэли)?
Он постоянно экспериментирует над людьми, управляет ими и подчиняет себе. Герой использует
свои таланты, социальное положение и другие преимущества, чтобы получить власть над ближними.
К тому же Печорин постоянно изучает людей - развенчивает тайны, доказывая, что они прикрывают
обыденное и мелкое в своей жизни романтическим флером. В «Тамани» бурные события
разрешаются полной отчужденностью героя от всего происходящего. Убедившись в обыденности,
заурядности целей людей под покровом ночи зарабатывающих себе на хлеб, Печорин словно
проводит линию, отделяющую его от них (см. последнюю фразу новеллы: «Да и какое мне дело до
радостей и бедствий человеческих»?) .
АФОРИЗМЫ ПЕЧОРИНА:
…О самолюбие! ты рычаг, которым Архимед хотел приподнять земной шар…
А что такое счастье? Насыщенная гордость.
… один из двух друзей всегда раб другого…
4. Раздражает ли Грушницкий читателя? Или это обычный молодой человек, который
отдает дань своей эпохе и своему возрасту? Период его «романтического фанатизма»
свойственен ли молодости вообще?
Что раздражает Печорина в Грушницком? Каким описывает Грушницкого Печорин? Почему он
не доверяет ему? Зачем Грушницкий носит «трагическую мантию»? Почему, как считает
Печорин, приезд Грушницкого на Кавказ «следствие его романтического фанатизма»? Такой
ГРУШНИЦКИЙ - центральный персонаж романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» (18381840). Г.- молод, ему всего двадцать один год. Он - юнкер, однако уже имеет георгиевский крест. Г.
забавен, доверчив, имеет ложные понятия о чести, которыми его легко сбить с толку. И только в
смерти он достигает исключительности. И.Анненский справедливо находит его смерть прекрасной.
«Так не высмеивают людей»,- замечает он в статье «Юмор Лермонтова». «Нам на земле вдвоем нет
места!» - в запальчивости выкрикивает Г., стоя под дулом пистолета своего убийцы, будто Пятигорск
- это и есть весь мир. Со временем Г. перебесился бы и поумнел, но время его ограничено
пребыванием в отпуске по ранению. Печорин подсказывает читателю, что Г. страдает
романтическим фанатизмом. Но кажется, романтизм Г. особенно расцветает в присутствии
Печорина. Это понятно: юноша польщен вниманием петербургского льва, он стремится копировать
его, фактически подражая лишь маске. Г.- участник печоринского маскарада. Дело тут не в одном
романтизме Г. Просто ему представился случай играть какую-то роль в обществе. Первый случай
оказывается и последним.
5. Почему герой не нашел счастья в любви, хотя каждый раз добивался взаимности (Веры,
княжны Мери, Бэлы)? Почему каждая история любви трагична?
КНЯЖНА МЭРИ. Почему Печорин начинает «охоту» на княжну Мери, ведь он не верит в
любовь?
Вера спросит Печорина после его признания в том, что он не любит Мери: «…зачем же ее
преследовать, волновать ее воображение?»
Сам Печорин пытается определить, что им движет:
- мелкое удовольствие (от главенства)
- «необъятное наслаждение в обладании молодой, едва распустившейся души».
- «смотрю на страдания и радости других только в отношении к себе…»
- «первое мое удовольствие подчинять моей воле все, что меня окружает»
- «счастье? Насыщенная гордость».
- «Я был бы счастлив, если б меня любили…»
Почему, узнав в себе живое чувство, Печорин иронизирует : «Неужто я влюблен?..»
Печорин сказал измученной непонятным его поведением княжне: «… не буду оправдываться, ни
объяснять своих поступков; я вас не люблю».
В отношениях Грушницкого и Печорина с Мери многое ущербно: заключение пари; игра в
кошки-мышки,
обман, эгоизм, самолюбование.
БЭЛА. Любовные отношения красавца офицера с горянкой обернулся катастрофой для всех ее
участников, кроме Печорина.
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКОВО ВОЗДЕЙСТВИЕ ПРИРОДНЫХ ЗАДАТКОВ НА
ФОРМИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА? Какой человек формируется под влиянием естественной,
природной среды? Обратимся к самой истории с Бэлой. Как здесь столкнулись естественный и
цивилизованный человек? Печорин изменил или Бэла – его?
Попробуйте поспорить с утверждением Белинского: «…и что могла дать Печорину любовь,
кроме наслаждения…»? ЧТО МОЖЕТ ПОДАРИТЬ ЛЮБОВЬ? На что надеялся Печорин, когда
решил похитить Бэлу?
Лермонтов вскроет безнравственную сущность подобного эксперимента, усугубив трагические
обстоятельства истории Бэлы.
Как Печорин ведет себя после гибели Бэлы? Почему у Максима Максимыча «мороз пробежал по
коже» после смеха Печорина?
АФОРИЗМЫ ПЕЧОРИНА:
Женщины любят только тех, кого не знают.
…я люблю врагов, хотя не по-христиански.
Чего женщина не сделает, чтоб огорчить соперницу?
Я люблю их (женщин) во сто раз больше с тех пор, как их не боюсь и постиг их мелкие слабости.
6. «…ни в ком зло не бывает так привлекательно», - пишет Вера в последнем письме
Печорину. ПОЧЕМУ ВООБЩЕ ЗЛО ПРИВЛЕКАТЕЛЬНО? И почему Вера так говорит
о Печорине?
Зло, гордость, многими воспринимается как сила (власть над людьми), а добро, следуя этой
логике, - признак слабости (подчинение обстоятельствам).
7. Какое преступление Печорина вы видите более тяжким – гибель Грушницкого или
поражение Мери?
8. Почему победы над Мери и над другими людьми только усиливают скуку?
9. Кто такой Эгоист? Поразмышляем ОБ ЭГОИЗМЕ. Наверняка, характеризуя Печорина,
вы уже произносили слово «эгоист».
Но смотрите-ка: в начале монолога герой признается: «если я причиною несчастия других, то и сам
не менее несчастлив…» Встречали ли вы подобных эгоистов? Какой-то странный эгоист, не
радующийся своим победам над другими.
Путь его жизненных впечатлений от наслаждения, познаний в «науке страсти нежной», побеге на
войну, попытке забыться в романтической, необыкновенной любви привел к опустошению.
Возникла страсть к путешествиям. Куда и от чего он бежит человек с «воображением беспокойным,
сердцем ненасытным»? Почему Печорин ищет смерти? Какова причина его тоски?
Записи Печорина, которые он сделал накануне дуэли с Грушницким - это записи человека перед
смертельным испытанием:
 скучно;
 увлекся приманками страстей пустых и неблагодарных;
 утратил навеки пыл благородных стремлений;
 любил для себя;
 никогда не мог насытиться;
 живешь из любопытства.
10. ВЕРА В СУДЬБУ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ? Судьба и
рассудок, свободная воля – в каких отношениях они находятся для вас?
О чем рассуждали офицеры действующей армии на Кавказе, устав от игры в карты?
«Однажды, наскучив бостоном и бросив карты под стол, мы засиделись у майора С*** очень
долго; разговор, против обыкновения, был занимателен. Рассуждали о том, что мусульманское
поверье, будто судьба человека написана на небесах, находит и между нами, христианами,
многих поклонников…».
КОМПОЗИЦИЯ РОМАНА – КЛЮЧ К РАЗГАДКЕ ХАРАКТЕРА ГЕРОЯ.
Почему, по мнению Белинского, роман «нельзя читать не в том порядке, в каком расположил его
сам автор»?
Почему роман начинается с середины, а за две трети до его конца сообщается о смерти героя?
Зачем понадобилось многоаспектное изображение – раскрытие образа извне и изнутри?
Сколько рассказчиков в романе? Почему они оказались востребованы?
Каждый из персонажей, интересный сам по себе, становится фоном для раскрытия главного
образа – героя времени.
Ведь в первой части романа мы видим портреты Печорина, данные извне, со стороны. На него
смотрят АВТОР-ОФИЦЕР, странствующий по Кавказу И старый служака офицер МАКСИМ
МАКСИМЫЧ.
А вторая часть романа – это дневник самого Печорина, своеобразный автопортрет. Автор
романа ведет своего читателя от впечатлений, взглядов и выводов стороннего наблюдателя к
описанию собственных представлений, поступков и рефлексии по поводу этих поступков самого
Печорина.
Новелла «Фаталист» поставлена последней в романе, так как является ключевой для понимания
характера Печорина. Он сам не верит в судьбу, предопределение (фаталист – Вулич). Но Печорину
любопытно, хочется провести эксперимент … не только над людьми. По сути это вопрос к Богу –
есть Он или нет и какую власть имеет сам человек над своей жизнью? Но результат эксперимента
неясен: «Я люблю сомневаться во всем», -говорит Печорин. Заканчивается роман словами Максима
Максимовича: «Впрочем, видно, уж так у него на роду было написано...», - и комментарием
Печорина: «Больше я от него ничего не мог добиться: он вообще не любит метафизических прений».
То есть ключевой вопрос для главного героя не решен, сам Печорин любит, интересуется такими
диспутами о самом главном – о смысле человеческой жизни. Но найти ответ не спешит, не может. А
можем ли мы?...