Волоховой Т.В. Влияние насилия и жестокости в СМИ на девиантное поведение подростков.

Волоховой Т.В.
Влияние насилия и жестокости в СМИ на девиантное поведение
подростков.
Сегодня многие ученые мира обеспокоены негативным влиянием сцен
экранного насилия на детскую аудиторию. Речь идет и о том, что те или иные
средства массовой информации практически нарушают права ребенка,
определенные документами ООН, не соблюдают возрастные ограничения при
демонстрации (прежде всего по телевидению) сцен насилия на экране.
Средства массовой информации – мощная сила воздействия на сознание
людей, средство оперативного донесения информации в разные уголки мира,
наиболее эффективное средство влияния на эмоции человека, способное
убеждать реципиента наилучшим образом.
Воздействие со стороны СМИ на формирование личностных
ценностей, а также личностных волевых мотивов, ведет к духовному
насилию над личностью уже на целевом уровне. При рассмотрении такой
важной компоненты личностной структуры как личностная воля,
«ответственной» за развитие, становление личности, осуществление
личностной свободы, жизненно важной деятельности были выявлены такие
направления духовно-насильственного воздействия на личность, как
подавление волевых мотивов, их торможение и дезориентация.
Наркотизирующее воздействие непрерывных потоков молодежной
«массовой культуры» есть, по сути, подавление воли личности. Воздействие
со стороны СМИ на формирование личностных ценностей, а также
личностных волевых мотивов, ведет к духовному насилию над личностью уже
на целевом уровне.
Отсюда рост агрессии как формы защиты от реальной или чаще
надуманной угрозы, причем эта защита становится постоянной позицией
личности. Человек, который постоянно ощущает угрозу своему
существованию и держит круговую оборону, обычно становится
безжалостным к другим.
Нами было проведено исследование влияния насилия и жестокости в СМИ
на девиантное поведение подростков. В опросе принимали участие 58
подростков в возрасте от 15 до 17 лет, 30 из них ученики МОУ СОШ №22 г.
Ставрополя (контрольная группа) и 28 подростков, находящихся в СИЗО №1
г. Ставрополя (экспериментальная группа). В исследовании использовался
Опросник Басса-Дарки, который позволяет изучить такие виды агрессии как:
физическую, вербальную, косвенную, а также уровень негативизма, обиды,
подозрительности, раздражительности и чувства вины.
физ.агр
верб.агр.
косв.агр.
негатив.
обида
подозрит.
раздраж.
чув.вины
ЭГ
84,43333
97,2
75,83333
74
78,86667
80,66667
88,5
43,66667
КГ
67,34333
57,4333
64,33333
57,4333
63,6667
53,3333
65,3333
67,8333
Нами так же была разработана анкета «Проблема влияния насилия и
жестокости в СМИ», содержащая вопросы о предпочитаемых жанрах
киноиндустрии, о том, как изменяется поведение и настроение после
просмотра телепередач, фильмов, содержащих сцены насилия; об отношении
подростков к ограничению показа кинопродукции подобного содержания.
Анкета «Проблема влияния насилия и жестокости в СМИ» показала
следующие результаты:
1) на вопрос «Привлекают ли Вас сцены насилия на экране» 78% опрошенных
из экспериментальной группы ответили «да» и 33% из контрольной группы.
2) 67% респондентов сообщили что сцены насилия вызывают у них чувство
агрессивности, 93% - взволнованности, 75% ожесточенности, 34%
оживленности.
3) ученики посчитали, что:
- показ сцен насилия на экране, бесспорно, приводит к увеличению
преступности в обществе(67%)
- показ сцен насилия не приводит к увеличению преступности в обществе
(33%).
девиантные подростки считают, что:
- показ сцен насилия на экране не приводит к увеличению преступности в
обществе(78%)
- показ сцен насилия на экране приводит к увеличению преступности в
обществе, но в малой степени (22%)
У подростков, находящихся в следственном изоляторе обнаружился более
высокий уровень агрессивности (физической и вербальной) относительно
учащихся школы.
Подростки, содержащиеся в Сизо, более предпочитают смотреть сюжеты,
содержащие сцены насилия и жестокости.
Подводя общий итог анализу результатов анкетирования, можно сделать
вывод, что влияние экранного насилия весьма ощутимо. Результаты опроса
показали, что у учащихся в целом сложилось верное представление о том, что
экранная продукция (фильмы, телепередачи, компьютерные игры),
содержащие большое количество сцен насилия и жестокости оказывает
негативное влияние на личность.
Литература
1. Дроздов О. Ю. Агрессивное телевидение: социально – психологический
анализ феномена // СоцИс. - №8/2001. - 62-68 с.
2. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1997, 617с.
3. Сила телевидения. Обзор семинара // ПОЛИС.- № 6/1994 - с. 20-26
4. Проблемы медиапсихологии/Сост. Е.Е.Пронина. – М., 2002.
5. Хилько Н.Ф. Социокультурные аспекты экранного медиатворчества. –
М.: Изд-во Российского института культурологии, 2004. – 96 с.