МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор, профессор
_______________ А.Д. Евменов
«_____» _____________ 2012 г.
ПРОГРАММА
вступительного испытания
творческой направленности
по специализации «Режиссер игрового кино- и телефильма, педагог»
специальности 070601 «Режиссура кино и телевидения»
Санкт-Петербург
2012
На творческие специальности принимают людей, имеющих природную
склонность к художественному творчеству, обладающих необходимыми для
овладения профессией знаниями в области кино, литературы и искусства,
культурным уровнем и запасом жизненных наблюдений. Цель вступительных
испытаний – выявить абитуриентов, имеющих эти склонности и знания.
1.
Творческий конкурс.
По результатам творческого конкурса
решается вопрос о допуске
абитуриента к вступительным испытаниям.
Творческий конкурс представляется в виде папки, содержащей в
определенном порядке творческие работы абитуриента. Творческие работы
представляются
абитуриентом
вместе
с
основными
необходимыми
документами.
Все
работы
творческого
конкурса
должны
быть
обязательно
напечатаны на бумаге формата А4, рукописные работы не принимаются.
В творческую папку абитуриента должны входить следующие творческие
работы:
 Автобиография.
В живой художественной форме должны быть отражены этапы жизни,
учебы, работы, творческих увлечений, которые привели абитуриента к
желанию стать кинорежиссером. Автобиография должна содержать сведения о
фамилии, имени, отчестве абитуриента; числе, месяце, годе и месте рождения.
Сведения о родителях, их профессии, месте работы. Далее, в литературной
форме, свежо и оригинально поведать о своей жизни, рассказать о зарождении
желания стать кинорежиссером игрового кино, что послужило толчком к этому.
Почему Вы решили, что готовы поступать в СПбГУКиТ. Объем автобиографии
2-5 страниц печатного текста.
 Сценарий короткометражного игрового фильма (объем работы 3-5
страниц печатного текста).
Обязательно наличие не банальной, а интересной, оригинальной идеи,
увлекательной истории, открытого или скрытого конфликта, трехчастное
построение сценария: завязка-перепетии сюжета, кульминация, развязка.
Неожиданные для зрителя повороты повествования, наличие, развитие или
раскрытие характеров персонажей, интересный финал, неслучайное название,
актуальность (современность) содержания. Сценарий может быть с диалогами
или без них (если это мотивированно содержанием).
 Рецензия на современный отечественный кинофильм (не более 3-4
страниц печатного текста).
 Не обязательные, но желательные работы:
- короткие рассказы (не более 3-5 страниц печатного текста каждый).
- заявки на сценарии короткометражных или полнометражных игровых
фильмов (не более 3-5 страниц печатного текста каждый).
- рисунки, фотографии, фотокопии живописных картин, скульптур,
объектов дизайна или архитектурных проектов и т.п.
- диски с собственными фильмами, анимацией, музыкой и т.п. (если
таковые есть).
Абитуриенты, работы которых прошли предварительный творческий
конкурс, допускаются до вступительных испытаний, о чем абитуриент будет
оповещен предварительно.
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
2.
Собеседование с проверкой общекультурной подготовки.
Вопросы по творческому конкурсу.
Ознакомление с культурным уровнем, художественными устремлениями
абитуриента. Интерес абитуриента к истории мирового и отечественного кино.
Знание
имен
режиссеров,
актеров,
кинокомпозиторов,
сценаристов,
кинооператоров, кинохудожников. Знакомство с их творчеством.
Способность к анализу любимых фильмов. Особенное внимание к
фильмам и именам киностудий «Ленфильм» и «Мосфильм».
Умение рассказать о своих пристрастиях в кино, планах на будущее: в
каком жанре хотите работать, для какой аудитории, о чем хотите снимать свои
фильмы.
Проверка абитуриента на фантазию и ассоциативное мышление: умение
быстро и интересно придумать название к фотографиям, которые будут
показаны во время экзамена (представьте, что Вы видите фотокадр из
неизвестного Вам фильма).
Будьте готовы проанализировать содержание показанной Вам картины или
фотографии, придумав свою версию происходящего.
Круг тем для подготовки к собеседованию:
 мировые и отечественные имена анимационного кино.
 великие имена классической музыки, знание их творчества.
 любимые драматурги, их пьесы.
 любимые режиссеры театра, их спектакли.
 актеры отечественного и мирового театра.
 оперы великих композиторов.
 любимые писатели и поэты. Краткий анализ их творчества (любимые имена
и произведения).
 любимые фильмы и спектакли последнего времени. В чем их актуальность
и новаторство.
 любимые театры
Санкт-Петербурга. Композиторы и их балеты. Знание
имен и название балетных спектаклей.
 знание имен и работ художников, работы которых представлены в
Эрмитаже, Русском музее, Третьяковской галерее, Пушкинском музее
изобразительных искусств.
 краткая
характеристика
любимых
художники и скульпторы, их работы.
течений
в
живописи,
любимые
Письменная работа - написание сценария короткометражного
3.
художественного фильма в аудитории на предложенную тему.
Сценарий создается абитуриентом в рукописном виде в произвольном
объеме.
Обязательно наличие не банальной, а интересной, оригинальной идеи,
увлекательной истории, открытого или скрытого конфликта, трехчастное
построение сценария: завязка-перепетии сюжета, кульминация, развязка.
Неожиданные для зрителя повороты повествования, наличие, развитие или
раскрытие характеров персонажей, интересный финал, неслучайное название,
актуальность (современность) содержания. Сценарий может быть с диалогами
или без них (если это мотивированно содержанием).
4.
Собеседование с проверкой актерских данных.
 Чтение басни (рифмованной, не прозаической);
 Чтение стихотворения (написанного не «белым» стихом);
 Чтение законченного отрывка из прозы (фрагмент романа, повести,
рассказа, не описание природы, а действенный, увлекательный, смешной или
драматичный фрагмент).
Абитуриент должен продемонстрировать умение выявить идею, жанр
произведения, наметить характеры и конфликт героев, донести до слушателей
актуальность (современность) проблемы.
Необходимо произносить текст достаточно громко и разборчиво,
использовать не банальные интонации и пластику в характеристиках героев.
 Постановка этюда (не более 5-8 минут) на площадке.
Сюжет отрывка должен быть законченным, содержать в себе идею,
конфликт, характеры героев. Свое актерское и режиссерское видение
происходящего.
Абитуриент должен поставить отрывок как режиссер и сыграть в своем
или чужом этюде как актер. Участниками отрывка в качестве актеров могут
быть другие абитуриенты, а также приглашенные исполнители со стороны. Для
простоты работы количество человек не должно превышать 2-3 человек.