Домашнее задание для 8б класса

Домашнее задание для 8б класса
Предмет,
Задание
учитель
Всё указанное ниже домашнее задание должно быть выполнено к 20.01.14.
Русский язык,
Корепанова О. И. 1. Д/з к 1-му, 2-му, 3-му урокам: § 25, 26, 27 (все материалы, выделенные жирным коричневым цветом,
правила в рамках прочитать, запомнить), упр.253 (списать, расставить недостающие знаки
препинания); упр.266 (списать, расставить недостающие знаки препинания, если они нужны. NB!
Однородными считаются определения, если обозначают признаки по одному какому-либо значению,
например: красные, зеленые листья (по цвету); глубокие, мелкие овраги (по глубине), но широкий
красный предмет (значения разные: по ширине и
цвету). Однородными также считаются
определения, если первое определение является синонимом для второго, например: палящее, жаркое
солнце, но широкий красный предмет; упр.275 (по заданию)
За три упражнения каждому выставится в журнал только одна оценка.
2. Д/з к 4-му, 5-му, 6-му урокам должно быть выполнено к 24.01.14: § 28 (все материалы, выделенные
жирным коричневым цветом, правила в рамках прочитать, запомнить), упр. 283 (I, II) (по заданию),
285 (по заданию)
За оба упражнения каждому выставится в журнал только одна оценка.
Д/з к 1-му, 2-му, 3-му урокам должно быть выполнено к 24.01.14: § 28 (все материалы,
выделенные жирным коричневым цветом, правила в рамках прочитать, запомнить), упр. 283 (I,
II по заданию), 285 (по заданию)
За оба упражнения каждому выставится в журнал только одна оценка.
Всё указанное ниже домашнее задание должно быть выполнено к 20.01.14.
Литература,
Корепанова О. И. 1. Д/з к 1-му уроку: дочитать «Ревизор», на сайте http://sergeibal.ucoz.ru в разделе «Домашнее задание.
Корепанова О.И.» скачать теоретический материал, называющийся «Материалы к урокам по
«Ревизору», прочитать его, запомнить. Приготовиться к тесту.
2. Д/з ко 2-му уроку: прочитать повесть Н.В.Гоголя «Шинель», на сайте http://sergeibal.ucoz.ru в разделе
«Домашнее задание. Корепанова О.И.» скачать теоретический материал, называющийся «Материалы к
урокам по «Шинели», прочитать его, запомнить. Приготовиться к тесту.
Д/з к 1-му, 2-му урокам должно быть выполнено к 24.01.14:
прочитать в учебнике материал, связанный с биографией Н.С.Лескова, рассказ «Старый
гений».
Раздел 3.Упр.10, стр.64, списать слова в словарик с транскрипцией и переводом, правильно
читать и учить наизусть. Упр.1- 3, стр.62-63.
Рабочая тетрадь:упр.1.5,стр.36-37.
1)
Стр.99-100, упр.12(прочитать, понять),13(а, в-ответить на вопросы, с- перевести письменно
в тетради)
2)
Стр.104-105, упр. 11а (прочитать, понять), в, с (ответить на вопросы письменно в тетради)
3)
Стр. 109-112, упр.1а (прочитать, понять), в (письменно в тетради); упр.2а (перевести
письменно в тетради), в (прочитать, понять), с (письменно в тетради)
4)
Рабочая тетрадь - стр.32-34, упр.1,2
Алгебра,
15.01.14 г.
Сыропятова Л. Г. 1) Прочитать п.16 учебника.2) Применив теорему 1 и теорему 2,выполнить задания
№ 369,370,371,383,385,386.
16.01.14 г.
1)Прочитать п.17 учебника.2) Применив теорему, выполнить задания
№ 393,394,395,401,402.
17.01.14 г.
1) Прочитать п.18 учебника. 2)Выполнить задания №407,408,409,410,414,417.
18.01.14 г.
1) Прочитать п.19 учебника. 2)Выполнить задания № 421,422,423,427,431,432,433.
20.01.14 г.
Урок в классе по темам «Неполные квадратные уравнения» и «Решение квадратных уравнений
по формуле».
21.01.14 г.
Прорешать №№ 515,517,533,534.
Геометрия,
Сыропятова Л. Г.
1 урок: Техника безопасности (стр. 6 в учебнике), §3.1, ответить письменно на вопросы №1-6 на
Информатика и
стр. 109, РТ №122-126
ИКТ,
Английский
язык,
Жужгова И. Н.
Немецкий язык,
Федорова А. В.
Касимова Н. Ш.,
Алексеева Г. В.
История,
Перевощикова
М. Л.
Обществознание,
Перевощикова
М. Л.
География,
Казакова И. В.
Физика,
Лекомцева Н. Н.
2 урок: §3.2, РТ №149, 153, 154, 155
Параграф 5 , в РТ задания № 1-9
Параграф «Собственность» в РТ выполнить все задания к параграфу
1. Изучить параграфы 16,17. Ответить на вопросы после параграфа 17 1,2,4 на с.98
2. Параграфы 18,19, подготовиться к тестированию по теме « Растительный и животный мир
России»
1. Ответить письменно на вопросы после параграфов 33-36. Выписать условные
обозначения, применяемые на схемах на с.78.
2. Выполнить тест.
1. Коснувшись рукой шарика заряженного электроскопа, электроскоп разрядили. Можно ли
говорить о наличии электрического тока в стержне электроскопа при его разрядке?
да
нет
2. Является ли электрическим током искра, проскакивающая между шариками разрядника
электрофорной машины?
нет
да
3. Является ли электрическим током молния, возникшая между облаком и Землёй; между
облаками?
да
нет
4. Появится ли в медном проводнике ток, если концы его погрузить в одинаковый водный
раствор серной кислоты?
нет
да
5. Назовите электрические устройства, изображённые на схеме.
звонок, ключ, лампа, источник питания, соединительные провода
звонок, ключ, лампа, источник питания
звонок, ключ, источник питания, соединительные провода
звонок, лампа, источник питания, соединительные провода
6. На рисунках а, б, в, г показаны палочки на изолирующих ручках и заряженные электроскопы,
расположенные парами. Скажите, в каком направлении по палочке потечёт ток, если она своими
концами одновременно соприкоснется с шариками?
Химия,
Касимова Г. Л.
Биология,
Матвеева И. Е.
Музыка,
Касимова Т. Е.
ИЗО,
Биянова А. Л.
Технология
Биянова А . Л.
Технология,
Волков А. Н.
Физическая
культура,
Потемкин В. Н.
7. Если взять карманную батарейку 4,5 В и два проволочных проводника и присоединить
проволоку к полюсам источника питания, а затем опустить проволоку в воду, то что мы
получим?
2. 1. Письменно ответить на вопросы после параграфа 38. (Амперметр).
2. Выполнить упражнение 14.
1. Решение любых 5 задач по теме «Растворы»
2. П.30.Упражнения выполнить в тетради №1,3,4.страница 92
Параграфы 30, 31,32, 33 прочитать, выполнить задания в рабочей тетради 123-135,-138.
Выучить песню «Достань из кармана улыбку»
1 урок. Тема урока: Мозаика. Практическая работа «Эскиз картины – окна».
Задание для самостоятельной работы: Выполнить эскиз картины – окна для школьной
библиотеки в стиле мозаики.
2 урок. Тема урока: Ордерная система.
Задание для самостоятельной работы: выполнить эскиз ордена отличника школы.
1 урок. Тема урока: Проектирование швейного изделия.
Задание для самостоятельной работы: Выполнить практическую работу: «Моделирование
проектируемого изделия».
2 урок . ема урока: Проектирование швейного изделия.
Задание для самостоятельной работы: начать выполнение изготовления проектируемого
изделия.
1. Придумать и обосновать тему проекта используя информационную сеть и учебник ,
оформить в электронном виде
2. Начертить чертёж изделия на формате А4
Составить комплекс утренней гигиенической гимнастики.
1.Количество упражнений – не менее 8
2.1 – е и последнее упражнение обязательны (с чего начинается и чем заканчивается утренняя
гимнастика)
3. Комплекс должен составляться с учётом быстрого разогревания мышц (вначале на крупные
мышцы постепенно переходя на слабые) – указать последовательность
4.Каждое упражнение указывать на какие мышцы выполняется?
5.Упражнения рисовать графически – пример:
5. Упражнение на мышцы ног.
И.П. (исходное положение) – О.С. (основная стойка)
1 – присесть, руки вперёд
2 – И.П.
Задание №2
1. Найти описание каждого специального упражнения по лёгкой атлетике?
Всего: не менее 7 упражнений.
Пример: 1. Бег с высоким подниманием бедра - название спец. упражнения
А). Назначение – применяется для увеличения длины бегового шага.
Б). Ошибки – 1) Отклонение туловища назад, оттянутый носок,
ОБЖ,
Лекомцев М. Д.
2) Нет подъёма бедра.
В). Методические указания – подбородок взять на грудь или наклонить туловище вперёд.
Правила поведения и действия населения при авариях на РОО. Учебник 102-108 стр., р/т 3637 стр.
Использование продуктов, зараженных радионуклидами. Учебник 102-108 стр., р/т 36-37 стр.