Методика трудотерапии с применением техники работы с

ОГАУСО «Ангарский психоневрологический интернат»
Отделение Милосердие г.Черемхово
МЕТОДИКА
Трудотерапии с применением техники работы с
тестопластикой и различными крупами
Актуальность:
Полноценная
жизнедеятельность
инвалидов,
проживающих
в
психоневрологических интернатах, невозможна без различных видов
помощи и услуг, соответствующих их физическим потребностям, в том числе
в сфере реабилитационных услуг, вспомогательных средств и
приспособлений.
Клиентам
необходимо
создавать
условия
для
индивидуального развития и развития творческих способностей.
Трудотерапия – активный метод восстановления нарушенных функций и
выявление остаточных возможностей при помощи различных видов
деятельности. Различные виды труда благоприятно влияют на клиентов. При
трудотерапии процесс функционирования пораженной системы выступает в
качестве лечебно-восстановительного фактора. Трудовые движения и
операции стимулируют физиологические процессы, мобилизуют его волю,
дисциплинируют, улучшают внимание, повышают настроение, стимулируют
психическую активность, направляя ее в русло предметной, осмысленной,
результативной и дающей удовлетворение деятельности.
Один из методов трудовой терапии аппликации с использованием теста
и крупы. Процесс изготовления работ оказывает положительное влияние,
выполняет различные функции: помогает увидеть эмоциональное состояние
человека, определить насколько богат его внутренний мир. При работе с
крупой, тестом происходит развитие мелкой моторики пальцев, что
положительно влияет на восстановление и улучшение речи.
Цель:
- развитие мелкой моторики пальцев, творчества, фантазии, внимания,
усидчивости, формирование интереса.
Задачи:
- развивать творческие навыки;
- организовать занятость за счет вовлечения в интересную и содержательную
деятельность;
- развить самостоятельность и самоорганизацию;
- формировать успешную социализацию в обществе;
- умение строить свою творческую деятельность в коллективе и
индивидуально;
- развить самостоятельность и самоорганизацию;
- формировать успешную социализацию в обществе.
Форма деятельности:
- индивидуальная, групповая.
Характер деятельности:
- творческий, тематический.
Периодичность:
- вечерний досуг, личное желание.
Продолжительность:
- завершение работы, личное желание, индивидуальные способности.
План занятий при работе с крупой.
1. Просмотр иллюстраций, выбор рисунка, рисование или копирование.
2. Вырезание выбранной фигуры, композиции.
3. Перерисовывание вырезанных фигур на картон.
4. Выбор и наклеивание крупы по контуру.
5. Выбор и наклеивание крупы для окончания работы.
6. Изготовление рамок из цветной бумаги.
План занятий при работе с тестом.
1. Просмотр иллюстраций, выбор рисунка, рисование или копирование.
2. Вырезание выбранной фигуры, композиции.
3. Перерисовывание вырезанных фигур на картон.
4. Нанесение теста на рисунок.
5. Раскрашивание фигур из теста.
6. Изготовление рамок из цветного картона.
Этапы реализации:
1. Выбор участниками материала (крупа или тесто).
2. Подготовка (собрать крупу, замесить тесто).
3. Работа с материалом.
4. Подведение итогов.
5. Выставка работ.
Итог по завершению работ.
Обсуждение через рассказ о своей работе, что больше понравилось (какой
этап работы), использование мелкой моторики, развитие интеллектуальной и
эмоционально-волевой
сферы,
снятие
напряжения.
Формируется
эстетический вкус и художественно-творческие способности, стремление
быть лучше. Участие в городских выставках.