Умеешь ли ты

Умеешь ли ты...
Упорядочивать числа
1. Запиши числа в порядке увеличения, начиная с самого
маленького.
12,
2,
21.
Понимать математическую речь
2. а) Запиши разность чисел 12 и 10.
б) Сумма чисел равна 9. Одно число 3. Найди второе
число и запиши его.
Проверять свои действия
3. Проверь вычисления. Найди ошибки.
7 + 10 = 19
17 – 4 = 3
14 + 2 = 16
13 – 0
14 – 14
4. Выполни действия:
0 + 16
Устанавливать закономерность
5. Как изменяются числа? Продолжи каждый ряд — запиши
следующие три числа.
2, 4, 6, … , … , …
Сопоставлять информацию разного вида
6. Вишенка решил 5 задач на сложение. А задач на
вычитание на 4 больше. Сколько задач на вычитание решил
Вишенка?
 Какое выражение подходит для решения задачи:
5–4
или
5 + 4?
Группировать фигуры
7. Разбей фигуры на 2 группы с помощью цветных
карандашей: соедини одним цветом фигуры первой группы, а
другим цветом фигуры второй группы. По какому признаку ты
объединил фигуры? Попробуй с помощью других цветных
карандашей разбить эти фигуры на 2 группы по другому
признаку.
3
2
1
6
4
5
Конструировать фигуры
8. Из этих фигур можно сложить круг. Одна фигура лишняя.
Какая?