Расписание непосредственно образовательной деятельности на 2013-2014 учебный год

Расписание непосредственно образовательной деятельности
на 2013-2014 учебный год
Вторая группа раннего возраста
№
День недели
п/п
1
Понедельник
2
Вторник
3
Среда
4
Четверг
5
Пятница
Вид деятельности
вторая раннего возраста
9.00 – 9.10 Развитие движений (1-я подгруппа)
9.20- 9.30 Развитие движений (2-я подгруппа)
15.45-15.55 Игры с дидактическим материалом (1-я подгруппа)
16.05-16.15 Игры с дидактическим материалом (2-я подгруппа)
9.00 – 9.10 Музыка
15.45 – 15.55 Расширение ориентировки в окружающем мире и
развитие речи (1-я подгруппа)
16.05 – 16.15 Расширение ориентировки в окружающем мире и
развитие речи (2-я подгруппа)
9.00 – 9.10 Развитие движений (1-я подгруппа)
9.20- 9.30 Развитие движений (2-я подгруппа)
15.45 – 15.55 Расширение ориентировки в окружающем мире и
развитие речи (1-я подгруппа)
16.00 – 16.05 Расширение ориентировки в окружающем мире и
развитие речи (2-я подгруппа)
9.00 – 9.10 Расширение ориентировки в окружающем мире и
развитие речи (1-я подгруппа)
9.20- 9.30 Расширение ориентировки в окружающем мире и
развитие речи
(2-я подгруппа)
15.45 – 15.55 Игры со строительным материалом (1-я подгруппа)
16.05 – 16.15 Игры со строительным материалом (2-я подгруппа)
9.00 – 9.10 Музыка
15.45 – 15. 55 Игры с дидактическим материалом (1-я подгруппа)
16.05 – 16.15 Игры с дидактическим материалом (2-я подгруппа)
Первая младшая группа
№
День недели
п/п
1
Понедельник
Вид деятельности
9.00 – 9.10. Физическая культура
15.45 – 15.55 Художественное творчество: лепка
9.15 – 9.25 Музыка
15.45 – 15.55 Коммуникации.
9.00 – 9.10 Физическая культура
3
Среда
15.45 – 15.55 Познание: формирование целостной картины мира,
познавательно – исследовательская* и продуктивная
(конструктивная) деятельность
9.00 – 9.10 Физическая культура.
4
Четверг
15.45 – 15.55 Чтение художественной литературы
9.15 – 9.25Музыка
5
Пятница
15.45 – 15.55 Художественное творчество: рисование
* познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть основного занятия
и включается в режимные моменты.
2
Вторник
Вторая младшая группа
№
День недели
п/п
1
Понедельник
2
3
4
5
Вид деятельности
9.00 – 9.15.Художественное творчество: лепка, аппликация
9.25 – 9.40 Физическая культура
9.00 – 9.15 Познание: формирование целостной картины мира,
Вторник
познавательно – исследовательская* и продуктивная
(конструктивная) деятельность.
9.25– 9.40 Музыка
9.00 – 9.15 Познание: формирование элементарных
Среда
математических представлений
9.25 – 9.40 Физическая культура
9.00 – 9.15 Коммуникации, чтение художественной литературы
Четверг
9.25- 9.40 Физическая культура
9.00 – 9.15 Художественное творчество: рисование
Пятница
9.25 – 9.40 Музыка
 познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и
включается в режимные моменты.
Средняя группа
№
День недели
п/п
1
Понедельник
Вид деятельности
9.00 – 9.20. Музыка
9.30– 9.50 Художественное творчество: лепка, аппликация
9.00 – 9.20 Физическая культура
2
Вторник
9.30 – 9.50 Познание: формирование целостной картины мира,
познавательно – исследовательская* и продуктивная
(конструктивная) деятельность.
9.00 – 9.20 Музыка
3
Среда
9.30 – 9.50 Познание: формирование элементарных
математических представлений
9.00 – 9.20 Физическая культура
4
Четверг
9.30 – 9.50 Коммуникации, Чтение художественной литературы
9.00 – 9.20 Физическая культура
5
Пятница
9.30 – 9.50 Художественное творчество: рисование
* познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и
включается в режимные моменты.
** работа по дополнительному образованию проводится во второй половине дня
Старшая группа
№
п/п
День недели
1
Понедельник
2
Вторник
Вид деятельности
9.00 – 9.25 Чтение художественной литературы
9.35 – 10.00 Музыка
9.00 – 9.25 Познание: формирование элементарных
математических представлений
9.35 – 9.55 Физическая культура
15.45 – 16.10 Художественное творчество: рисование
9.00 – 9.25 Познание: формирование целостной картины мира
9.35 – 10.00 Музыка
15.45 – 16.10 Познание: познавательно – исследовательская* и
продуктивная (конструктивная) деятельность
9.00 – 9.25 Коммуникации
4
Четверг
9.35 – 9.55 Физическая культура
15.45 – 16.10 Художественное творчество: лепка, аппликация
9.00 – 9.25 Художественное творчество: рисование
5
Пятница
10.05 - 10.25 Физическая культура на воздухе
* познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и
включается в режимные моменты.
** физическая культура на воздухе проводится во время прогулки
*** работа по дополнительному образованию проводится во второй половине дня
3
Среда
Подготовительная группа
№ День недели
Вид деятельности
п/п
1
Понедельник 9.00 – 9.30 Коммуникации
9.40 – 10.10 Художественное творчество: рисование
10.20 – 10.50 Физическая культура
9.00 – 9.30 Познание: формирование целостной картины мира
2
Вторник
9.40– 10.10 Художественное творчество: рисование
10.20 – 10.50 Музыка
9.00 – 9.30 Познание: формирование элементарных математических
3
Среда
представлений
9.40– 10.10 Художественное творчество: Лепка, аппликация
11.05 – 11.35 Физическая культура на воздухе**
9.00 – 9.30 Чтение художественной литературы
4
Четверг
9.40 – 10.10 30 Познание: формирование элементарных
математических представлений
10.20 – 10.50 Музыка
9.00 – 9.30 Физическая культура
5
Пятница
9.40 – 10.10 Познание: познавательно – исследовательская* и
продуктивная (конструктивная) деятельность
* познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и
включается в режимные моменты.
** физическая культура на воздухе проводится во время прогулки
*** работа по дополнительному образованию проводится во второй половине дня.
Старшая группа компенсирующей направленности
№
День недели
п/п
1
Понедельник
2
Вторник
3
Среда
Вид деятельности
9.00 – 9.25. Логопедическое
10.05 - 10.25 Физическая культура на воздухе**
15.45 – 16.10 Художественное творчество: лепка, аппликация
9.00 – 9.25 Музыка
9.35 – 9.55 Познание: формирование элементарных
математических представлений
15.45 – 16.10 Художественное творчество: рисование
9.00 – 9.25 Логопедическое
9.35 – 9.55 Физическая культура
15.45 – 16.10 Художественное творчество: рисование
9.00 – 9.25 Музыка
4
Четверг
9.35 – 9.55 Коммуникации
15.45 – 16.10 Познание: познавательно – исследовательская* и
продуктивная (конструктивная) деятельность
9.00 – 9.25 Логопедическое
5
Пятница
9.35 – 9.55 Физическая культура
15.45 – 16.10 Познание: формирование целостной картины мира
* познавательно - исследовательская деятельность проводит как часть занятия и
включается в режимные моменты.
** физическая культура на воздухе проводится во время прогулки
*** чтение художественной литературы частично интегрируется в образовательной
области коммуникации и частично выносится в совместную деятельность взрослого и
ребенка.
Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности
№
День недели
п/п
1
Понедельник
2
Вторник
3
Среда
4
Четверг
5
Пятница
Вид деятельности
9.00 – 9.30 Логопедическое
9.40– 10.10 Физическая культура
10.20 – 10.50 Художественное творчество: лепка, аппликация
9.00 – 9.30Логопедическое
9.40– 10.10 Музыка
10.20 – 10.50 Познание: формирование элементарных
математических представлений
9.00 – 9.30 Логопедическое
9.40 – 10.10 Познание: формирование элементарных
математических представлений
10.20 – 10.50 Физическая культура
15.45 – 16.-15 Познание: познавательно – исследовательская* и
продуктивная (конструктивная) деятельность
9.00 – 9.30 Коммуникации
9.40 – 10.10 Музыка
11.00 – 11.30 Физическая культура на воздухе**
15.45 – 16.-15 Художественное творчество: рисование
9.00 – 9.30 Логопедическое
9.40 – 10.10 Художественное творчество: рисование
10.20 – 10.50 Познание: формирование целостной картины мира
* познавательно - исследовательская деятельность проводит как самостоятельная
деятельность и включается в режимные моменты.
** физическая культура на воздухе проводится во время прогулки
*** чтение художественной литературы частично интегрируется в образовательной
области коммуникации и частично выносится в совместную деятельность взрослого и
ребенка, при наличии в групповой комнате рекомендованной, образовательной
программой «От рождения до школы», литературы.