Программа Intel® «Обучение для будущего» Ресурсы Старшие

Программа Intel® «Обучение для будущего»
Ресурсы
Старшие классы
В разделе представлены примеры проектов старших классов. Эти ресурсы используются в Модуле
1 на занятии 3. Примеры созданы учениками и учителями, участниками программы «Обучение для
будущего».
Верный друг и страдалец мегаполиса: имеет ли смысл брать на себя ответственность за
других?
Классы: 9—10 классы.
Предмет(ы): экология города, экология животных.
Тема: «Животные в городе».
Описание: проект направлен на изучение проблемы бездомных животных в городе. В процессе
анализа проблемы бездомных животных учащиеся осваивают методы сбора и анализа
информации как биологической (определение численности бездомных животных в разных
районах города), так и социологической (проведение социологических опросов среди жителей
города).
Всему бывает причина: как объяснить очевидное?
Классы: 10 классы.
Предмет(ы): физика.
Описание: проект «Всему бывает причина» направлен на повторение и закрепление отдельных
понятий курса физики в 10 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта
предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены
результаты исследования по той или иной теме курса. Проект не столько сообщает новые знания
по предмету, сколько углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса физики,
позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно
использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.
Ледовое побоище – как было и как могло быть: есть ли варианты у прошлого?
Классы: 10 класс.
Предмет(ы): история России.
Описание: проект направлен на закрепление и систематизацию знаний по теме «Ледовое
побоище», исторических знаний учащихся, а также на развитие умений аргументированно
отстаивать свою позицию в учебных дискуссиях.
Добрый гений русского театра: может ли драма исправлять пороки?
Классы: 9 — 10 классы.
Предмет(ы): литература, русский язык, история.
Описание: проект посвящен творчеству замечательного русского драматурга А.Н. Островского.
Драматург не оставил воспоминаний, неохотно писал письма и почти не вел дневников. Так и
остался Островский одним из самых закрытых, если не сказать загадочных лиц русской
литературной истории.
Intel Education Viewer