Document 4215064

4. Условия участия в конкурсе
4.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:
 видеоролик;
 устный журнал;
 презентация;
 театрализованное представление.
4.2. Все номинации Конкурса должны соответствовать тематике - "Химия в
других науках".
4.3. Количество участников (команд) от каждого ОУ - не более двух по каждой из
номинации. Для отбора участников от ОУ рекомендуется провести школьный этап конкурса.
5.Требования к участникам конкурса
5.1. Требования к участию в номинациях:
5.1.1. Для участия в номинации «Видеоролик» необходимо подготовить авторский
ролик учащегося (группы учащихся), то есть видеоматериал должен быть отснят
самостоятельно, а не найден в сети Интернет. Видеоматериал должен отвечать тематике
конкурса. Сюжет, должен включать название, тему, цель, резюме или выводы,
раскрывающие при просмотре идею автора, без его комментария. Видеоролик может быть
отснят в жанре репортажа, видеоклипа, обучающего видео, анимации/мультфильма,
постановочного ролика.
Длительность видеоролика не более 7 минут.
5.1.2. Выступление в номинации «Устный журнал» должно быть в интересной и
увлекательной форме и отвечать цели популяризации химических знаний. Приветствуются
авторские выступления. Недопустимо выступление в виде чтения доклада.
Длительность выступления - не более 7 минут.
5.1.3. Для участия в номинации «Презентация» необходимо подготовить
мультимедийную презентацию. Число слайдов в презентации неограничено. Презентация
должна включать в себя обязательном порядке следующие слайды:
 1 слайд: номинация, тема, авторы, руководители;
 2 слайд: цели и задачи;
 3 слайд: содержание;
 последний слайд: спасибо за внимание.
Приветствуются элементы творчества и оригинальность, авторская индивидуальность в
дизайне, мультимедиа-эффекты, обязательно соответствующие содержанию слайдов и
отвечающие целям создания презентации.
Длительность презентации – не более 7 минут.
5.1.4. Для участия в номинации «Театрализованное представление» необходимо
подготовить небольшое театрализованное представление сюжетом которого может быть
факт из биографии ученого-химика, история какого-либо химического открытия, фрагмент
интересного школьного урока химии или мероприятия, связанного с темой конкурса. По
желанию представление может содержать химические опыты, связанные с темой
выступления. Представленные опыты должны быть несложные в постановке, доступные для
понимания, зрелищные и эффектные.
Весь необходимый реквизит театрализованного представления должен отвечать
требованию быстрой монтировки и демонтировки на сцене.
Время выступления 10 минут, включая демонстрацию опытов.
6.Критерии оценки выступлений
6.1. Выступления оцениваются по следующим критериям.
 соответствие выступления теме, заявленной участником и требованиям к
участникам конкурса;
 полнота достижения поставленных целей и задач выступления;
 выразительность и оригинальность сюжета выступления;
 информационная насыщенность;
 творческий подход к работе;
 умение работать с аудиторией;
 соблюдение регламента.
6.2. Оценка конкурсных выступлений проводится по пятибалльной системе с
выставлением баллов по каждому критерию от 1 до 5. По каждой номинации проводится
отдельное подведение итогов.
7. Итоги конкурса
7.1. Для оценки выступлений и подведения итогов утверждается состав жюри.
7.2. Итоги работы жюри отражаются в протоколе заседания жюри.
7.3. Итоги конкурса подводятся в тот же день, по окончании работы секций. Решение
жюри является окончательным и не подлежит изменению.
7.4 Жюри определяет победителя и двух призеров в каждой номинации, которые
награждаются грамотами.
Приложение 1.
к Положению о проведении
муниципального конкурса учащихся
"Химия и жизнь"
Заявка
на участие в муниципальном конкурсе учащихся «Химия и жизнь»
________________________________________________________________
(наименование общеобразовательного учреждения)
№
Номинация
ФИО
участника
(участников)
Название
выступления
ОУ,
Класс
ФИО
(полностью)
педагога с
указанием
должности