Физкультурный досуг

Физкультурный досуг
по правовому воспитанию
« У нас в гостях герои сказки «Золотой ключик»
в подготовительной к школе группе
Конониренко Марина Вениаминовна
воспитатель высшей квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №67»
Энгельсского муниципального района Саратовской области.
Программное содержание: Организовать активный отдых детей. В
эстафетах совершенствовать основные движения: бег, прыжки с
продвижением вперёд, передача мяча двумя руками над головой.
Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных
представлений. Познакомить детей с правом на защиту от жестокого
обращения, правом на образование, правом на отдых, занятия спортом,
искусством и творчеством.
Развивать творческие способности детей; умение инсценировать знакомую
сказку.
Побуждать детей к активности, к проявлению волевых качеств: быстроте,
ловкости, выдержке.
Умение внимательно смотреть и слушать выступление детей и взрослых.
Эмоционально откликаться на них. Воспитывать дружелюбие, способность
радоваться успеху товарищей.
Формировать потребность к здоровому образу жизни.
Предшествующая работа.
Чтение и просмотр сказки А.Толстого «Золотой ключик»; разучивание
эстафет.
Оборудование.
Два больших и шесть маленьких обручей; два мяча; костюмы: Буратино,
Сверчка, Артемона, Мальвины, Пьеро, Карабаса Барабаса. Билеты в театр,
ширма, иллюстрация к сказке, планшеты с изображением прав ребёнка.
Ход досуга.
Ведущий: Всем известно, что дети любят приключения, сказочные и
смешные истории. Сегодня у нас в гостях герои сказки А.Н.Толстого
«Золотой ключик».
Звучит музыка и появляется Сверчок.
Сверчок: Крри-кри, крри-кри…Я – Говорящий Сверчок, живу в каморке у
папы Карло боде ста лет.
Ведущий: Милый Свечок! Ты такой бодрый и весёлый. Никогда бы не
подумала, что тебе уже сто лет.
Сверчок: Когда я был маленький, то моя мама очень заботилась о том,
чтобы я рос здоровым. Каждое утро я делал и до сих пор делаю зарядку.
Ведущий: Сверчок, покажите нам, пожалуйста упражнения, которым
научила тебя мама. Наши ребята тоже хотят расти здоровыми.
Сверчок: Я этому буду только рад.
(Сверчок проводит разминку)
Ходьба и построение в круг.
1. «Лёгкий ветер» - поднять руки через стороны вверх, движением
пальцев показать, как шелестят листья. И.п. встать прямо, ноги слегка
расставить, руки опущены. (5-6 раз)
2. «Сильный ветер» - резкое движение рук влево и вправо с наклоном
туловища, вернуться в и.п. (5-6 раз)
3. «Сверчок прячется». И.п. о.с., руки на поясе. Присесть, опустить
голову обхватить руками колени, в и.п. (6 раз)
4. «Сверчок готовится к прыжку». И.п. то же. Наклониться вперёд,
отвести руки назад – вверх, в и.п. (5-6 раз)
5. «Сверчок прыгает». И.п. о.с., руки на поясе. Прыжки на двух ногах.
6. Ходьба. (Дети садятся на места.)
Звучит музыка, появляется Буратино, в руках у него два обруча и два
мяча.
Буратино: Вот ты где, Говорящий Сверчок. Мне скучно…Давай поиграем!
Сверчок: Посмотри вокруг, Буратино! Я познакомился с замечательными
детьми. Они с удовольствием с тобой поиграют.
Буратино: Правильно, Сверчок! Эй, ребята, сейчас я расскажу вам об
интересной эстафете.
Проводится эстафета «Мяч в обруч».
У ребёнка, стоящего первым в команде, мяч. По сигналу ведущего игрок
бежит, оставляет мяч в обруче и возвращается к своей команде, передаёт
эстафету и встаёт в колону последним. Следующий участник эстафеты
бежит, берёт мяч и возвращается обратно и т.д.
(С лаем вбегает Артемон. Бегает по залу, нюхает воздух, заглядывает под
стулья.)
Буратино: Эй, дружище Артемон! Что это ты делаешь?
Артемон: Буратино, произошло пренеприятнейшее событие. Мальвина дала
мне мячи, чтобы я отнёс их в чулан. По дороге мне на глаза попались весёлые
маленькие птички. Когда они садились на дерево, я прыгал вокруг и лаял.
Вот так! (подпрыгивает и лает с подвыванием) Но когда я вернулся на то
место, где оставил мячи, их там не было. (бегает по залу и ищет)
Буратино: Артемон, никакой паники! Раз, два,три…(показывает мячи) А это
ты видел.
Артемон: Буратино, если тебе хочется взять не принадлежащую тебе вещь,
надо всегда спрашивать разрешение!
Буратино: Если ты собираешься меня воспитывать, то я нипочём здесь не
останусь…(направляется к выходу)
Ведущий: Буратино, Артемон абсолютно прав. Представь, если бы кто-то
взял бы твои мячи без разрешения…
Буратино: Я же не отдам никому свои мячи, хоть он дерись!
Ведущий: Мне кажется, что тебе стоит попросить у Артемона прощения
(Буратино просит прощения) и рассказать ребятам ещё об одной эстафете.
Проводится эстафета «Передай мяч».
Дети распределяются на две команды и выстраиваются в колонны. У
игроков, стоящих первыми, в руках по одному большому мячу. По сигналу
воспитателя начинается передача мяча назад двумя руками над головой,
стоящих сзади. Как только игрок, стоящий последним в колонне, получает
мяч, он быстро бежит, становится впереди колонны и снова передаёт мяч.
Побеждает та команда, дети которых быстро выполнили упражнение и ни
разу не уронили мяч.
Под музыку в зал входит Мальвина.
Мальвина: Ах, ах, ах! Мальчики, мальчики! Я слышала, пойдёт дождь, а вы
не взяли галоши. Немедленно наденьте!
Артемон: Я готов!
Буратино: Да ну вас, в самом деле. Не могу я ходить в этих галошах.
Ведущий: Давайте не будем ссориться. Буратино, советую тебе поучиться у
наших детей – как можно обойтись без галош.
Проводится подвижная игра «С кочки на кочку».
Воспитатель выкладывает в шахматном порядке плоские обручи (по 6).
Играющие выстраиваются в две колонны. Игроки по сигналу начинают
перепрыгивать на двух ногах из обруча в обруч. Как только первый игрок
прыгнет из последнего обруча, прыжки начинает второй игрок колонны и т.д.
Побеждает команда, быстро и правильно перебравшаяся на другой берег.
Звучит музыка появляется Пьеро.
Пьеро: Мальвина сбежала в чужие края,
Пропала Мальвина невеста моя.
Рыдаю, не знаю – куда мне деваться…
Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?
Мальвина: Я здесь, Пьеро, вместе с нашими друзьями.
Звучит музыка и появляется Карабас-Барабас.
Карабас Барабас: Аап-чхи! Аап-чхи! Где мои куклы? Почему они не в моём
театре?
Ведущий: Представьтесь, пожалуйста…
Карабас Барабас: Я грозный Карабас, я кукольный владыка! Вот они,
голубчики! (хватает за шиворот)
Мой народец странный,
Глупый, деревянный.
Кукольный владыка,
Вот кто я, поди-ка…
Грозный Карабас,
Славный Барабас!
Куклы предо мною
Стелются травою…
У меня есть плётка,
Плётка в семь хвостов.
Прегражу лишь плёткой –
Мой народец кроткий
Песни распевает
Деньги собирает
В мой большой карман…
А где моя плётка?
(куклы прячутся)
Ведущий: Послушайте, Карабас! Почему вы нарушаете права детей?
Карабас Барабас: Га-га-га, гу-гу-гу! Какие такие права?
Ведущий: Вы заставляете их зарабатывать деньги для вас, оскорбляете,
бьёте.
Карабас Барабас: Что за вздор! Плевал я и чихал!
Ведущий: Нет, Карабас! Тех, кто нарушает закон о правах детей, лишается
права их воспитывать. Поэтому куклы больше вам не принадлежат! Давайте,
ребята прогоним Карабаса Барабаса!
Дети стучат ногами. Артемон лает и пытается укусить Карабаса, тот
убегает.
Ведущий: Ну вот теперь вы свободны.
Звучит музыка, куклы танцуют польку «Птичка польку танцевала».
Мальвина: Теперь я займусь вашим воспитанием и образованием.
Буратино: Давайте создадим свой театр.
Пьеро: Я напишу комедию в стихах.
Сверчок: А я сочиню к ней музыку.
Мальвина: А я буду продавать билеты и играть все роли, какие вы мне
дадите.
Артемон: Я буду заведовать театральными костюмами и рычать как лев.
Буратино: А я буду играть самого себя и прославлюсь на весь мир!
Мальвина: Учиться будем утром, а вечером будем играть в театре.
Ведущий: Мальвина абсолютно права. Дети имеют право на образование;
право объединятся и выражать свои взгляды и желания, право на отдых,
занятия спортом, искусством и творчеством. Дети имеют право на защиту от
жесткого обращения. Права есть у каждого ребёнка на нашей планете.
Все участники, взявшись за руки, хором поют песню «Пусть всегда будет
солнце».