Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чубуклинская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Чубуклинская средняя общеобразовательная школа»
Заинского муниципального района Республики Татарстан
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
«Согласовано»
Зам. руководителя по УВР
«Утверждено»
Руководитель МБОУ «Чубуклинская
Исаева Э.Г ________
Протокол №_______от
«_____»___________2013 г.
Нафиков Р.М.___________
Габидуллин И.Н. _____________
«_____»____________2013 г.
«_____»_____________2013 г.
СОШ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
начального общего образования
по предмету
ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
(АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)
_11_ класс
на 2013-2014 учебный год
Учитель: Исаева Э.Г.
Категория: вторая квалификационная категория
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № __ от
« » ____________2013г.
2013-2014 год
Учебно-тематическое планирование. 11 класс
№
урока
1
2
3
4
5
6
Тема
урока
Задачи
Активизировать
навыки
употребления
изученной
лексики
Субстантивированное Формировать
прилагательное. Какие навыки говорения
пособия получают
люди?
Развитие устной
речи
Языковой
материал
Активизация
изученного
лексического
материала
Активизация
употребления
субстантивированных
прилагательных
Урок чтения: «Я
перехожу на частное
медобслуживание»
Чтение с извлечением
конкретной
информации Урок
чтения: «Я перехожу
на частное
медобслуживание»
Проект: «Медицина в
России»
Тренировать в
употреблении
субстантивирован
ных
прилагательных
Развивать умение
читать с
извлечением
конкретной
информации
Развивать умение
читать с
извлечением
конкретной
информации
Виды
речевой
деятель
ности
Формы
контроля
Дата
План
диалог
03.09.13
Субстан.прила
гательное;Cont
ribute benefit
employer
insurance
available Lose
one’s temper
Субстан.прила
гательное
Lose one’s
temper, be on
antibiotic,
massive,
inadequate
Diseases,
illness,
diphtheria
чтение
диалог
монолог
диалог
монолог
чтение
полилог
письмо
аудирова
ние
Вопросноответная
форма
06.09.13
Чтение
диалог
монолог
Диалог
10.09.13
Чтение
монолог
диалог
Чтение
12.09.13
05.09.13
13.09.13
Факт
Примечание
17.09.13
7
Вопросно-ответная
работа по тексту Урок
чтения: «Я перехожу
на частное
медобслуживание»
Тренировать в
говорении и
выражении
собственного
мнения
I’m inclined to
think… in my
opinion
Полилог
диалог
чтение
монолог
Диалог
монолог
Storage of,
exception to
Диалог
монолог
Диалог
8
Введение темы:
«Придаточные
предложения с
союзами и
предлогами»
Формировать
способности к
критическому
мышлению
9
Введение темы:
«Придаточные
предложения с
союзами и
предлогами»
Развивать умение
читать с
извлечением
конкретной
информации
10
11
12
13
Развивать
умение
читать с
извлечение
м
конкретной
информаци
и
Составление
монологического
высказывания по теме:
«Вы платите за
медобслуживание?»
Медицинская система
в Британии, США,
России.
Плата за
медобслуживание
Как живут пожилые
люди?
Достоинства и
недостатки старости.
19.09.13
20.09.13
24.09.13
Чтение
письмо
диалог
монолог
аудирова
ние
Вопросноответная
форма
монолог
26.09.13
Способствовать
расширению
кругозора
be on a salary,
high low cost
Формировать
грамматические
навыки говорения
Развивать навыки
выражения своего
Public utilities
Чтение
монолог
монолог
27.09.13
discount
increment
Чтение
диалог
диалог
01.10.13
мнения
14
Косвенные вопросы
Как живут пожилые
люди?
15
Составление диалогов
по теме: «Где живет
твоя бабушка?»
16
Дома для престарелых
и социальные приюты
Развивать навыки
выражения своего
мнения
17
Дома для престарелых
в России. Где живет
твоя бабушка?
18
Кто получает выгоду
от пособий?
Способствовать
бережному и
уважительному
отношению к
старикам
Развивать
способности к
логическому
изложению
Развивать умение
выражать свое
мнение на языке
19
20
21
22
Каким должно быть
соц. обеспеченное
государство. Кто
получает выгоду от
пособий?
Люди без
определенного места
жительства. Кто
получает выгоду от
пособий?
Урок чтения: «Джон
Браун- борец против
рабства»
Чтение с извлечением
конкретной
Тренировать в
употреблении
косвенных
вопросов
Формировать
гуманитарное
мировоззрение
Развивать
способности к
анализу и синтезу
Активизировать
навыки
монологическ.
речи
Развивать умение
читать с
монолог
Косвенные
вопросы
Neutral
expression
informal
expression
Curfew,
grumble,
complaints,
complain
Blanket, to
apply, to
kidnap, ransom
Homeless
people, railroad
station
Письмо
чтение
аудирова
ние
Чтение
диалог
письмо
03.10.13
монолог
04.10.13
Чтение
диалог
монолог
аудировани
е
Диалог
монолог
письмо
аудировани
е
Чтение
монолог
Фронт.опрос 08.10.13
диалог
аудирова
ние
Вопросноответная
форма
15.10.13
Диалог
монолог
чтение
аудирова
ние
Аудиров.
чтение
диалог
Письмо
17.10.13
Чтение
диалог
чтение
Вопросноответная
форма
Диалог
чтение
10.10.13
11.10.13
монолог
18.10.13
22.10.13
информации Урок
чтения: «Джон Браунборец против рабства»
извлечением
конкретной
информации
23
Вопросно-ответная
работа по тексту Урок
чтения: «Джон Браунборец против рабства»
24
Каково идеальное
социальное
государство?
25
Урок – игра «Туристы
и гиды»
Тренировать в
говорении и
выражении
собственного
мнения
Развивать
способности к
самостоятельному
труду
Формировать
интерес к
изучаемому языку
26
Категория граждан,
получающих пособие
Каково идеальное
социальное
государство?
Повторение
изученного
лексического и
грамматического
материала
Контрольная работа
27
28
29
Работа над ошибками.
Повторение
30
Контроль навыков
аудирования
31
Контроль навыков
чтения
Развивать
способности к
догадке,
логичности
I’m inclined to
think… in my
opinion
Диалог
полилог
Вопросноответная
форма
24.10.13
Лексич. и
граммат.
материал пред.
уроков
Tourists,
guides,
attention
Чтение
диалог
письмо
диалог
25.10.13
Аудирован полилог
29.10.13
ие диалог
монолог
чтение
письмо
Диалог
Фронт.опрос 31.10.13
аудировани
е чтение
Закрепление
01.11.13
Провести
контроль навыков
письмен
ной речи
Ознакомление с
некоторыми
фактами
Провести
контроль навыков
аудирования
Провести
контроль навыков
Диалог
монолог
Диалог
монолог
12.11.13
14.11.13
письмо
15.11.13
письмо
19.11.13
32
33
34
35
36
37
38
Составление диалогов
по теме: «Категория
граждан, получающих
пособие Каково
идеальное социальное
государство?»
Урок чтения:
«Секретный дневник
Адриана Мора»
Чтение с извлечением
конкретной
информации Урок
чтения: «Секретный
дневник Адриана
Мора»
Вопросно-ответная
работа по тексту Урок
чтения: «Секретный
дневник Адриана
Мора»
Что ты знаешь о кино?
Голливуд – родина
кинематографии. Что
ты знаешь о кино?
Звезды кино. Что ты
знаешь о кино?
39
Какие фильмы ты
предпочитаешь?
40
Жанры кинофильмов.
Какие фильмы ты
чтения
Провести анализ и
исправление
типичных ошибок
Аудиров.
письмо
Формировать
навыки чтения с
извлечением
конкретной
информации
Развивать умение
читать с
извлечением
конкретной
информации
21.11.13
Чтение
диалог
монолог
Письмо
монолог
22.11.13
Чтение
диалог
чтение
26.11.13
28.11.13
Тренировать в
говорении и
выражении
собственного
мнения
Развивать
способности к
анализу и синтезу
Способствовать
расширению
кругозора
Формировать
способности к
критическому
мышлению
I’m inclined to
think… in my
opinion
Диалог
полилог
Вопросноответная
форма
Screen studio
silent
electrician
Чтение
диалог
Фронт.опрос 29.11.13
Развивать
способности к
догадке,
логичности
Тренировать в
говорении и
Genre, to shoot,
melodrama an
action
Чтение
монолог
диалог
Монолог
монолог
аудировани
е
03.12.13
диалог
Диалог
монолог
06.12.13
Монолог
диалог
полилог
10.12.13
05.12.13
предпочитаешь?
41
42
Наречие меры и
степени с
прилагательными.
Какие фильмы ты
предпочитаешь?
Какая изумительная
игра!
выражении
собственного
мнения
Тренировать в
употреблении
наречий
Формировать
лексические
навыки говорения
43
Театры. Какая
изумительная игра!
Развитие
самостоятельност
и, критичности
44
Эмфатические
предложения.
45
Роли, за которые
можно умереть
46
Мой любимый фильм
Ознакомить с
эмфатическими
предложениями
Развивать умение
говорить на
основе
прочитанного
Тренировать в
устной речи
47
48
49
50
Составление
монологов по теме:
«Мой любимый
фильм»
Повторение лексикограмматического
материала
Контрольная работа
Работа над ошибками.
Разряды кинофильмов
по Кинемато
полилог
Наречия меры
и степени
Письмо
чтение
Вопросноответная
форма
12.12.13
Documentary
film,
astonishing
dynamic
Чтение
диалог
Монолог
диалог
13.12.13
Чтение
диалог
аудирова
ние
Чтение
диалог
письмо
Чтение
диалог
Фронт.опрос 17.12.13
Монолог
диалог
аудирова
ние
Аудирован
ие чтение
монолог
диалог
монолог
Эмфатические
предложения
Magnify- cent,
lousy rotten
splendid stage
Провести
контроль
монологической
речи
Закрепление
Совершенствован
ие речевых
навыков
Способствовать
расширению
кругозора
письмо
19.12.13
Монолог
диалог
20.12.13
24.12.13
монолог
26.12.13
27.12.13
Backstage
announce
dramatic
Чтение
диалог
монолог
10.01.14
Чтение
письмо
диалог
диалог
14.01.14
51
графической
Ассоциации Америки
Влияние фильмов на
молодежь
52
Какие у тебя
впечатления?
53
Театры. Театралы.
54
Мое последнее
посещение театра
55
Введение
лексического
материала по теме: «Я
хочу быть критиком»
Актуализация
лексического
материала по теме: «Я
хочу быть критиком»
Контроль навыков
монологической речи
56
57
58
Урок чтения: «ТВ и
реклама»
59
Чтение с извлечением
конкретной
монолог
Тренировать в
говорении и
выражении
собственного
мнения
Обучение
аудированию с
целью понимания
общего
содержания
Тренировать в
чтении и
понимании
общего
содержания текста
Тренировать в
устной речи
Sincerity
operetta
exhausting
innocence
mature tragic
Theatre-goer,
theater, dresscircle, cloakroom
Чтение
монолог
диалог
Вопросноответная
форма
Введение
лексическо
го
материала
по теме: «Я
хочу быть
критиком»
Чтение
монолог
диалог
аудирова
ние
Развитие
17.01.14
самостоятел
ьности,
критичности
16.01.14
чтение
21.01.14
23.01.14
Развитие
самостоятельност
и, критичности
Диалог
монолог
24.01.14
Развитие
самостоятельност
и, критичности
Диалог
монолог
28.01.14
Провести
контроль уровня
развития речевого
умения
Формировать
навыки
просмотрового
чтения
Развивать умение
читать с
Диалог
монолог
Диалог
монолог
30.01.14
Чтение
диалог
монолог
монолог
31.01.14
Чтение
диалог
чтение
04.02.14
информации Урок
чтения: «ТВ и
реклама»
извлечением
конкретной
информации
60
Вопросно-ответная
работа по тексту Урок
чтения: «ТВ и
реклама»
Тренировать в
говорении и
выражении
собственного
мнения
61
Введение лексики по
теме: «Какое
прекрасное
представление»
Составление
монологических
высказываний по
теме: «Какое
прекрасное
представление»
Введение темы:
«Восклицательные
предложения»
62
63
64
65
Актуализация темы:
«Восклицательные
предложения»
Составление диалогов
по теме: «Поход в
театр»
67
Введение темы:
«Главные роли»
Составление рассказа:
«Лучший фильм,
который я видел»
68
Составление
монологических
66
I’m inclined to
think… in my
opinion
Диалог
полилог
Performance,
costume,
musical
Монолог
аудирова
ние чтение
Вопросноответная
форма
06.02.14
07.02.14
11.02.14
Развитие анализа,
синтеза
Провести
контроль уровня
развития навыков
чтения
Провести анализ и
исправление
типичных ошибок
Активизировать
навыки
диалогической и
монолог. речи
письмо
Аудиров.
письмо
Чтение
диалог
монолог
13.02.14
14.02.14
монолог
18.02.14
20.02.14
Формировать
лексические и
грамматические
навыки
составления
предложений
письмо
Role, attract
21.02.14
25.02.14
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
высказываний по
теме: «Ромео и
Джульета»27
Актуализация
пройденного
материала
Пользуешься ли ты
современными
изобретениями в
повседневной жизни?
Введение
лексического
материала по теме:
«Современные
изобретения»
Актуализация лексики
по теме:
«Современные
изобретения»
Введение в тему: «Это
то, что тебе нужно»
Современные
изобретения
Составление диалогов
по теме «Это то, что
тебе нужно»
Трудно представить,
что это изобретение
Контрольная работа
Работа над ошибками.
Повторение
Время Past Perfect
Tense
Провести анализ и
исправление
типичных ошибок
Развитие
способности
осуществлять
продуктивные
речевые действия
Аудиров.
письмо
Gadget,
videophone
cordless,
sewing
machine,
portable
Чтение
диалог
27.02.14
монолог
28.02.14
04.03.14
06.03.14
Развитие умения
работать со
словарем
Solar powered,
TV remote
control unit
Чтение
диалог
монолог
монолог
07.03.14
11.03.14
13.03.14
Развитие умения
аудировать с
извлечением
детальной
информации
Mower, waste
of time, to
brighten,
essential, ball
point pen,
photocopier
Аудиров.
чтение
диалог
Монолог
диалог
14.03.14
18.03.14
20.03.14
Had, V3
21.03.14
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
Составление
монологов по теме:
«Изобретения века»
Знаете ли вы, как
вести хозяйство?
Актуализация
лексикограмматического
материала
Заполнение таблицы «
Знаете ли вы, как
вести хозяйство?»
Высокие технологии в
нашей жизни
Высокие технологии:
за и против
Выражения согласия и
несогласия
Ты уверен, что
умеешь пользоваться
электроприбором?
Составление диалогов
Введение лексикограмматического
материала по теме:
«Бытовая техника»
Проект: «Техника
будущего»
Что бы ты хотел
изобрести?
Введение темы:
invention
Развитие
способности к
формулиров.
выводов из
прочитанного
Microsoft,
satellite, scotch
tape apparatus,
platter
01.04.14
Чтение
диалог
Диалог
монолог
03.04.14
04.04.14
08.04.14
Развитие умения
вести диалог с
обменом
мнениями
Sacrifice,
Чтение
abandon, takeдиалог
home pay,
монолог
process chart, in
charge of
Чтение
диалог
10.04.14
11.04.14
15.04.14
Развитие
способности к
выбору
выражений,
адекватных
ситуации общения
Invaluable junk, диалог
to store on the
contrary,
voltage, plug,
local power
system
диалог
17.04.14
18.04.14
22.04.14
Развитие речевых
умений
диалог
24.04.14
25.04.14
92
93
94
95
96
97
98
99
100
«Причинноследственные связи»
Актуализация темы:
«Причинноследственные связи»
Составление
предложений
Урок чтения:
изобретение
трехцветной зубной
пасты
Актуализация
материала по теме:
«Изобретения»
Составление диалогов
Изучение текста:
«Телешоппинг»
Составление диалогов
по теме:
«Телешоппинг»
Сочинение на тему:
«Медицина»,
«Изобретения»,
«Телевидение»
Повторение по темам
102
Грамматиколексический тест
Обобщение
грамматического
материала
103
Контрольная работа
101
Введение,
тренировка и
закрепление
грамматического
и лексического
материала
29.04.14
Thanks to, the
fact that, due to
упражнения
Toothpaste,
striped,
machine
Провести
контроль развития
речевых умений
Сравнение знаний
о родной и
иностранной
культуре
Развитие умения
самоконтроля
Провести
контроль развития
речевых умений
Анализ и
исправление
типичных ошибок
Повторение и
обобщение всех
грамматическ.
структур
Контроль
06.05.14
Диалог
монолог
Диалог
монолог
чтение
Value,
net,vary,cord,
electronic
Повторение и
систематизация
лексического
материала
02.05.14
08.05.14
13.05.14
Письмо
15.05.14
письмо
16.05.14
Аудиров.
письмо
20.05.14
Диалог
монолог
22.05.14
23.05.14
Времена,
модальные
глаголы,
причастие,
предлоги,
артикли
Диалог
монолог
письмо
27.05.14
29.05.14
104
105
Работа над ошибками.
Повторение
Брейн-ринг по темам
изученным за год
пройденного
материала
Актуализация
пройденных тем
Работа над
ошибками
Монолог
30.05.14
31.05.14