Zvezda.dok

Филипповская средняя общеобразовательная школа
(занятие кружка «Писатели земли
Владимирской»7-8кл)
Составила Борисова Г.А.,
учитель русского языка
и литературы
Киржач
2007
Звездный час
Шоу-игра
(занятие кружка
«Писатели земли Владимирской»)
ЦЕЛЬ:
Развитие у учащихся интереса к изучению родного края, к его языку,
литературе, культуре в целом.
ЗАДАЧИ:
- формировать чувство любви к малой родине, уважения к её истории и
культуре;
- пропагандировать творчество писателей-земляков;
- способствовать расширению кругозора учащихся;
- развивать умение работать в коллективе.
ОБОРУДОВАНИЕ: портреты писателей-земляков, выставка книг «Писатели
земли Владимирской», иллюстрации учащихся к произведениям писателей
Владимирского края.
Звучит музыка Колокольные звоны “Суздальские куранты”
Ведущий: Здравствуйте! Я вас встретил впервые,
Но я – человек и вы – человек.
Мы – люди на этой земле.
Поклонимся же друг другу при встрече
И тропинку друг другу уступим
(Если даже там снег,
Если даже там грязь по колено).
- Здравствуйте, как я рад, что могу вам это сказать!
Этими словами известного писателя Владимирского края мы открываем
очередное наше занятие кружка.
А кстати, чьи это стихи?
Это и будет первым вопросом отборочного тура игры «Звездный час».
Кто первый поднимет руки и правильно ответит, тот и будет участником
игры.
Правильный ответ: В.А. Солоухин
Звучит музыка В.Соловьёва-Седого стих. Фатьянова А.И. “На солнечной
поляночке”
2 вопрос: Многие его произведения положены на музыку. Кто он?(А.И.
Фатьянов)
3 вопрос: Где родился Илья Муромец?(в селе Карачарове).
4 вопрос: Кто, кому и когда говорит эти слова: “Защити Киев-град! Не
ради нас, а ради сирот и детей, ради вдовиц и ради всех русских
людей!”?(Княжна Илье Муромцу, когда татарский хан напал на Киев)
5 вопрос:
“О Мать-Земля! Ты мать всего на свете. Ты мать лесов и полей, облаков и
речек. Каждую травинку, каждую букашку вырастила ты - столько силы в
твоих недрах. И мы с Дарьей – тоже твои дети. Помоги ей, Мать-Земля!
Приложи к моим корням всю свою целебную силу.
Земля задрожала под ногами Дарьи, будто перевёртывались к солнцу её
крутые пласты под плугом трактора, и увидела Дарья, как сильнее закапал в
кружку берёзовый сок.
Отовсюду – от корешков одуванчика и тысячелистника, от жгучей
крапивы и лебеды, от кустов сирени и рябины – потянулись к корням берёзы
целебные соки земли, ещё неведомые людям”.
Как называется рассказ, из которого взяты эти строки? (“Сок волшебного
дерева” Б.А. Костина.)
Ведущий: Итак, у нас 5 участников игры. Они себе выбирают
помощников. Получаются пары.
(Ведущий напоминает условия игры.)
Каждый участник получает табличку с цифрами: 1,2,3,4
I тур.
Ведущий: В первом туре нашей игры будут вопросы, связанные с
биографией писателя – земляка.
Итак, будьте внимательны.
1-ый вопрос: Стихи этого писателя печатались в центральных
издательствах «Малыш» и «Детская литература». (Варианты: Н.Д. Сидоров,
И.Н. Климов, А.И. Шлыгин, И.А. Симонов).
Кто правильно ответил, делает шаг вперед, а если и помощник правильно
ответил, то игрок получает звездочку.
2 вопрос: Сказки этого писателя вошли в сборник «Сок волшебного
дерева» (варианты: Т.А. Андреева, В.Е. Киреева,
Н.И. Ковалевский,
И.Н. Климов)
3 вопрос: Чьи пьесы ставились на сцене Владимирского областного
театра, а по рассказам снимались кинофильмы (варианты: П.А. Рачков, Н.Н.
Богословский, С.К. Никитин, Н.Д. Сидоров)
4 вопрос: Автор поэтических сборников: «Медный месяц», «Мифа долгое
эхо». (В.В. Полторацкий, Н.И. Ковалевский, А.И. Фатьянов, Т.А. Андреева)
5 вопрос: Уроженец д. Битюково близ города Мурома (Н.Д. Сидоров,
И.Н. Климов, Б.А. Костин, П.А. Рачков)
Участниками второго тура являются игроки ближе всех оказавшиеся к
финишу (их 4 человека).
Проигравший получает вместе с помощником утешительный приз.
II тур.
Ведущий: Темой второго тура игры является творчество писателейземляков.
Инсценировка сказки «За ягодами»
Автор: Обулась Луша в лапотки, взяла берестяное лукошко и пошла за
ягодами. Увидел её Яша и тоже побежал за ней.
В лесу Луша ягодки собирает, в лукошко ссыпает. А Яша только траву и
ягодки ногами приминает. Ему ягодки есть хочется, а собирать не хочется.
Луша уже полное лукошко набрала. Ягодки такие спелые, душистые,
сочные! Придумал Яша хитрость.
Яша: Луша, у твоего лукошечка скоро донышко оторвётся. Смотри, как
нитки оттянулись, даже ягодки в трещинки стало видно.
Луша: Ах, что мне делать?
Яша: Высыпь их мне в рубашку, я подержу, а ты лычко с липки сдери и
донышко привяжи.
Автор: Жалко Луше ягодки, а делать нечего. Оторвётся донышко,
высыплются ягодки в траву, их и не выберешь - все перемнёшь.
Высыпала она ягодки, как Яша сказал, и стала лукошко осматривать. А
Яша пустился бежать да скорее их в рот горстями бросать.
Увидел старый пень обман и вытянул корень поперёк его пути. Яша
зацепился ногой и грохнулся со всего размаху прямо на пузо. Пень
рассмеялся, гнилушки во все стороны полетели и Яшу задели. Мальчик на
весь лес заревел. Рубашка от сока ягод покраснела- мать ругать будет!
Подошла Луша . Жалко ей стало Яшу.
Луша: Не плачь, Яша. Ягодок я ещё наберу и рубашку постираю. Только
ты больше не обманывай.
Яша мычал, размазывая слёзы: Му-у.
Луша стала опять ягодки собирать и в лукошко складывать. А донышко и
не думало отрываться - нитки-то крепкие. Ягодок кругом много краснеет,
собирай, не ленись.
Стыдно стало Яше. Ягодки две-три сорвал, в рот положил, потом встал и
сначала лениво, а затем всё быстрее и быстрее принялся собирать и… Луше в
лукошечко сыпать. До краёв лукошечко наполнилось. Луша и Яша сами
наелись досыта и маме принесли. То-то радости было!
1 вопрос: Кто автор этой сказки? (варианты ответов: В.Е. Киреева, Т.А.
Андреева, И.Н. Климов, Б.А. Костин).
2 вопрос: Единственный мальчишка на свете, которому удалось
повстречаться с … первобытным человеком? (варианты: Алеша Краев из
рассказа «Сунгирская лошадка», Вова из рассказа «Хитрые тапки», Эдик из
рассказа «Я сам», Дениска из рассказа «Боевые друзья»)
3 вопрос: Как во городе во Муроме,
Во селе-то Карачарове
Жил-был старый казак
Илья Муромец, сын Иванович. – так начинается одна из сказок
Ивана Никитича Климова. Какая именно? (варианты: «Илья Муромец и
Соловей-Разбойник», «Илья Муромец и три странника», «Илья Муромец,
Кидрил обжора и Идолище Поганое».)
4 вопрос: У какого автора рассказов ворона счёт знала? (Н.Д. Сидоров,
И.Н. Климов, Б.А. Костин, П.А. Рачков)
Звучит песня А.И. Фатьянова “Где же вы теперь, друзья-однополчане?”
5 вопрос: Кто автор этой песни? (В.А. Солоухин, Н.И. Коволевский, А.И.
Фатьянова В.В. Полторацкий)
III тур - финал.
В финал вышли те игроки, ближе всех оказавшиеся к финишу и у кого
больше всех звёздочек (их 2 человека).
Проигравший получает вместе с помощником утешительные призы.
Составление слов из слова “КРАЕВЕДЕНИЕ” (даётся толкование этого
слова. “Краеведение – совокупность знаний (географических, исторических и
т.п.) об отдельных местностях страны. “Словарь русского языка” С.И.
Ожегова.
Победителем становится тот, кто больше всех составит слов вместе с
помощником.
В это время идёт игра со зрителями. Из названных букв составляется
самое большое слово.
Награждение победителей.
Обзор выставки книг “Писатели земли Владимирской”
В.А. Солоухин. «Белая трава»
«Лирические повести»
«Созерцание»
С.К. Никитин. «Падучая звезда»
«Медосбор»
«Живая вода»
«7 слонов»
«Белый парус»
А.И. Фатьянов. «Родина»
Используемая литература:
1. Региональная программа воспитательной деятельности на 20052010год.
2. Тропинка: Хрестоматия по литературному чтению. Сост. В.В.
Почукаева и др. Владимир 2000.
3. Фатьянов А.И. Стихи и песни.
Когда весна придёт.
4. Киреева В.Е. Землянички-ягоды.
5. Солоухин В.А. Лирические повести
6. “Призыв” 1979. 26 мая.