Автор проекта Абрамова Вера Ивановна Фамилия, имя отчество Часовских Оксана Викторовна

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Абрамова Вера Ивановна
Часовских Оксана Викторовна
Оренбургская область
Регион
Населенный пункт, в котором Город Сорочинск
находится школа/ОУ
Номер
и/или
школы/ОУ
название МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3»
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
«Ум и дела твои бессмертны в памяти русской…»
Краткое содержание проекта
В названии проекта цитируются слова жены А.С.Грибоедова, грузинки Нины Чавчавадзе,
высеченные на надгробье драматурга: «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но
для чего пережила тебя любовь моя…». В рамках вводного урока по творчеству
А.С.Грибоедова проект будет способствовать пробуждению интереса учащихся к
личности А.С.Грибоедова, формировать желание самостоятельно изучать его жизнь и
творчество, поразмышлять над «загадкой» судьбы Грибоедова, сделать собственный
вывод о значении Грибоедова для русской культуры и истории России в целом.
Предмет(ы)
Литература и информатика
Класс(-ы)
Проект предназначен для учащихся 9-х классов
Приблизительная продолжительность проекта
Продолжительность проекта – 1 неделя
Основа проекта
Образовательные стандарты
Проект ориентирован на выполнение следующих пунктов государственного
образовательного стандарта основного общего образования по литературе:



воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной
культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским
сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре,
обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной
и письменной речи; формирование читательской культуры, представления о специфике
литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной
литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов;
освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении;
о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве;
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Цель проекта: получить в результате исследования полное представление о личности
замечательного поэта, драматурга и блестящего дипломата А.С.Грибоедова. После
завершения проекта учащиеся смогут: самостоятельно сформулировать выводы на
основе собранной информации о личности А.С.Грибоедова, оценивать его вклад в
русскую культуру, анализировать и синтезировать информацию о жизни и
творчестве драматурга.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий Каково значение А.С.Грибоедова для русской культуры и российской
вопрос
истории?
1.Так кто же Грибоедов прежде всего? Драматург? Публицист?
Проблемные
Военный? Музыкант? Дипломат? 2.Чему учит история любви
вопросы учебной
Александра Грибоедова и Нины Чавчавадзе? 3.Как характеризует
темы
Грибоедова его дипломатская служба?
1.Какое образование получил А.С.Грибоедов? 2.Расскажите о
музыкальном творчестве Грибоедова.3.Расскажите о служении
Отечеству Грибоедова на поприще дипломатии.4.История любви
Александра Грибоедова и Нины Чавчавадзе. 5.Грибоедов драматург.
Учебные вопросы
План оценивания
График оценивания
До
работы
проектом
над
Отметьте методы
оценивания,
направленные на
оценку исходных
знаний ученика,
навыков, позиций и
заблуждений
Ученики
работают
После
завершения
над
проектом
и
проектом
выполняют задания
Отметьте
методы
оценивания,
направленные
на
выявление
потребностей
учащихся,
осуществляющие
моноторинг
их
прогресса,
проверяющие
их
понимание
и
поощряющие
метапознание,
самостоятельную
работу и работу в
сотрудничестве
Описание методов оценивания
работы
над
Отметьте
методы
оценивания,
направленные на оценку понимания
материала, наличия умений и навыков,
поощряющие
метапознание
и
выявляющие потребности учащихся в
отношении дальнейшего обучения
. В ходе работы были применены различные методы оценивания - это и
контрольные листы самооценки, опросники, подготовка презентаций по
предварительным результатам, а так же открыт блог в интернете. Ученики
будут оценивать презентации, устные выступления . Оценивание будет
проводиться как по предварительным результатам, так и по окончанию
работы над проектом.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Умение работь с научной литературой, работать с ТСО и Интернет – ресурсами.
Учебные мероприятия
Лекции, выбор тематики проекта, работа по группам над проектом, индивидуальные и
групповые консультации.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик
с Изучение и контроль материала, на основании прослушанных
проблемами
лекций, индивидуальные задания.
усвоения учебного
материала
(Проблемный
ученик)
Ученик,
для Графические
организаторы,
иллюстрированные
которого
язык двуязычные словари и другие средства для перевода
преподавания
не
родной
Одаренный ученик
тексты,
Постановка проблемного вопроса, расширение знаний учащегося,
путем поиска ответа на него, роль руководителя группы,
организация и контроль работы группы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера,
цифровая камера, проекционная система, видео-, DVD-проигрыватель, сканер, другие
типы интернет-соединений, телевизор
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки
веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы,
программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CDROM
Материалы
на Учебники, методические
печатной основе
материал и т.д.
пособия,
хрестоматии,
справочный
Другие
принадлежности
-
1.Фестиваль педагогических идей открытый урок
2.Грибоедов статья
3.Русский писатель..
Интернет-ресурсы
4.ГрибоедовА.С.
5.Личная жизнь Грибоедова.
6.Грибоедов-дипломат
Другие ресурсы
экскурсии, эксперименты, гости, наставники