6._Plany_seminarskikh_zanyatiy_RT_RB

Учреждение образования “Белорусский государственный экономический
университет”
Кафедра экономической политики
Автор: Ходас А.К., доцент кафедры экономической политики Учреждения
образования «Белорусский государственный экономический университет»,
кандидат экономических наук, доцент.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине
«РЫНОК ТРУДА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ»
2015
1
Тема 1
Рынок труда: сущность, структура, особенности
функционирования
Основные понятия
рынок труда
трудовые ресурсы
экономически активное население
экономически неактивное население
воспроизводство населения
миграция населения
функциям рынка труда
совокупное предложение
совокупный спрос
ёмкость совокупного рынка труда
текущий рынок труда
конъюнктура рынка труда
открытый рынок труда
скрытый рынок труда
субъекты отношений на рынке труда
теория двойственности рынка труда
моделей функционирования рынка труда
модели: США, японская и шведская
внешний (профессиональный) рынка труда
внутренний (внутрифирменный) рынка труда
легальный рынок труда
теневой (нелегальный) рынок труда
2
миграции человеческого капитала
условиями формирования мирового рынка труда
Международная организация труда (МОТ)
Контрольные вопросы
1.
Дайте определение понятиям “рынок труда” и“ трудовые ресурсы”?
2.
Характерные черты японской модели рынка труда?
3.
Дайте классификацию рынков труда по степени урбанизации?
4.
В какой из моделей рынка труда развиты корпоративные профсоюзы?
5.
К какому рынку труда( первичному или вторичному ) присущи
следующие черты
6.
- низкая заработная плата
7.
- примитивные технологии?
8.
Что такое трудовые ресурсы?
9.
Кто входит в состав трудовых ресурсов?
10.
Каковы границы трудоспособного возраста в Республике Беларусь и
зарубежных странах и от чего они зависят?
11.
Что является основой формирования трудовых ресурсов?
12.
Как влияет миграция населения (внешняя и внутренняя) на количество
и распределение трудовых ресурсов?
13.
Выберите правильный ответ. К экономически активному населению
относятся: а) все занятое население; б) безработные; в) женщины,
находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет; г) студенты и
учащиеся (обучающиеся с отрывом от производства); д) лица,
занятые ведением домашнего хозяйства; уходом за детьми старше 3
лет; больными родственниками; е) лица, не занятые экономической
деятельностью; ж) военнослужащие; з) все ответы верны.
14.
По каким направлениям осуществляется анализ трудовых ресурсов?
3
15.
Объясните, почему повышение минимальной заработной платы может
привести к увеличению занятости женщин в возрасте 25-55 лет и
снизит занятость среди подростков?
Тесты
1. Вставьте пропущенное слово:
… - это часть населения предоставляющая свой труд для
производства товаров и услуг;
а) трудовые ресурсы;
б) экономически неактивное население;
в) экономически активное население;
г) а+в.
2. В каком из перечисленных ниже учений сформировалось понятие
“естественный уровень безработицы”:
а) Кейнсианство;
б) Монетаризм;
в) Макрскизм;
г) нет правильного ответа.
3) Согласны ли вы с высказыванием: “ монетаристы считали, что
государственное вмешательство в рынок труда должно быть
минимизировано”:
а) да, я согласен;
в) нет, монетаристы так не считали.
4) Какая часть населения не входит в состав экономически неактивного
населения:
а) лица, занятые домашним хозяйством;
б) студенты и учащиеся дневных форм обучения;
в) лица, занятые по уходу за больными;
4
г) все ответы верны;
д) нет правильного ответа.
5. Субъектами рынка труда являются:
а) работодатели (объединения и союзы работодателей);
б) наемные работники (профсоюзы, другие объединения работников);
в) государство в лице его уполномоченных органов власти различного
уровня;
г) безработные;
д) все ответы верны.
Задачи
1. Трудовые ресурсы в базисном периоде – 6054 тыс. чел., в том числе
трудоспособное
население
в
трудоспособном
возрасте
95,3%,
работающие лица старше трудоспособного возраста и подростки до 16
лет – 4,7%. В прогнозном периоде численность трудоспособное
население в трудоспособном возрасте увеличится на 1%, численность
работающих лиц старше трудоспособного возраста и подростков до 16
лет снизится на 4%. Определите трудовые ресурсы и их изменение в
прогнозном периоде.
Темы для обсуждения
1. Динамика и состав трудовых ресурсов Республики Беларусь.
2. Основные тенденции на рынке труда (гендерный подход к изучению
проблемы).
3. Модели рынка труда (опыт зарубежных стран).
4. Отраслевая структура рынка труда Республики Беларусь.
5. Сегментация
рынка
труда
Республики
Беларусь
по
классификационным признакам.
5
Тема 2
Занятость, спрос и предложение рабочей силы,
цена труда. Человеческий капитал.
Основные понятия
занятость
содействия занятости
объекты экономических отношений занятости
человеческий капитал
экономическое рабочее место
субъекта экономических отношениях занятости
государство
работодатель
работополучатель
посредник
вид занятости
полная занятость
эффективная занятость
экономически эффективная занятость
социальная эффективность занятости
неэффективная занятость
формы занятости
теневая занятость
избыточная занятость
вынужденная неполная занятость
статус занятости
стабильность работы
6
условия занятости
длительность найма
фаза жизненного цикла работника
легитимность занятости
заработная плата
факторы заработной платы
регулирование заработной платы
организация оплаты труда
дифференциация доходов
неравенство в оплате труда
инвестиции в образование
стимулирование труда
модели стимулирования труда
проблемы организации оплаты труда
развитие рабочей силы
человеческий капитал
Контрольные вопросы
1. Что включает в себя политика занятости населения?
2. Назовите основные принципы занятости.
3. В чем заключается экономическая функция занятости? Социальная?
4. Назовите и объясните основные типы политики на рынке труда.
5. На каких законодательных документах основывается государственное
регулирование рынка труда?
Тесты
1. К критериям дифференциации мер государственного регулирования рынка
труда по содержанию мер можно отнести:
7
а) экономические;
б) прямые\косвенные;
в) на спрос\на предложение;
г) административные;
д) по отраслям;
е) все ответы верны.
2. Что можно отнести к целям МОТ по регулированию занятости:
а) проведение активной политики занятости;
б) регулирование деятельности профсоюзных организаций;
в) защита наиболее уязвимых слоёв населения;
г) снижение уровней безработицы и бедности;
д) все ответы верны.
3. Государственные службы занятости используют следующие меры для
регулирования рынка труда:
а) создание новых рабочих мест;
б) организация общественных работ;
в) привлечение рабочей силы в городскую местность;
г) материальная поддержка;
д) содействие в трудоустройстве;
е) создание нормативно-правовой базы.
4. Работу каких институтов обеспечивает государство для достижения
социальной справедливости и гарантии равных возможностей доступа к
рабочим местам, для сохранения национальной безопасности
(макроуровень):
а) Департамент по гражданству и миграции;
б) Государственная служба занятости населения;
в) Министерство труда и социальной защиты населения;
8
г) Местные органы власти;
д) все ответы верны.
5. Основными формами занятости являются:
а) работа по трудовому договору (найму) или на основании членства;
б) предпринимательская деятельность, фермерство, а также осуществляющие
деятельность по оказанию услуг в сфере агроэкотуризма, ремесленную
деятельность;
в) дневная форма обучения во всех учебных заведениях;
г) военная и приравненная к ней служба;
д) все ответы верны.
Задачи
1. За первое полугодие работающими отработано 150 тыс.чел./дней,
целодневные простои составили 4 тыс.чел./дней, число неявок по
различным
причинам
–
55
тыс.чел./дней.
В
этом
полугодии
календарный фонд рабочего времени составил 183 дня. Составьте
прогноз среднесписочной численности работников.
Темы для обсуждения
1. Структура занятости в экономике Беларуси.
2. Экономически и социально эффективная занятость.
3. Анализ сегментации спроса на рабочую силу на рынке труда Беларуси.
4. Анализ предложения рабочей силы на рынке труда Беларуси.
5. Динамика заработной планы в Республике Беларусь.
6. Проблемы регулирования оплаты труда в Республике Беларусь.
7. Модели стимулирования труда. Зарубежный опыт.
9
Тема 3
Безработица: понятие, показатели. Виды и формы
безработицы. Социально-экономические
последствия безработицы.
Основные понятия
безработица
предпосылки возникновения
статус безработного
социальные последствия безработицы
экономические последствия безработицы
уровень безработицы
динамика безработицы
распространенность безработицы
движение безработицы
продолжительность безработицы
срытая безработица
структурная безработица
фрикционная безработица
сезонная безработица
особенности безработицы в Республике Беларусь
социальные гарантии и компенсации безработным
пути преодоления безработицы
10
Контрольные вопросы
1. Назовите сумму показателей, по которым можно оценить
циклическую безработицу?
2. Каким образом можно снизить уровень циклической безработицы ?
3. По каким показателям анализируется движение безработицы?
4. Определите понятие “численность безработных”?
5. Назовите неэкономические последствия безработицы? Дайте
краткую характеристику?
Тесты
1. Безработные – это:
а) часть трудоспособного населения, которая остается за вычетом
занятых;
б) часть экономически активного, но неработающего населения, которая
остается за вычетом лиц, не намеренных работать и потому не ищущих
работы;
в) часть экономически активного населения, которая остается за вычетом
занятых;
г) трудоспособные физические лица, которые не работают.
2. По состоянию здоровья инженер переехал в другой город и из-за
переезда не работал полтора месяца. Это должно быть учтено при
исчислении:
а) как фрикционной, так и структурной безработицы;
б) циклической безработицы;
11
в) фрикционной безработицы;
г) структурной безработицы.
3. “Если человек в трудоспособном возрасте не работает, он является
безработным”. Это утверждение
а) неверно;
б) верно;
в) верно в том случае, если этот человек активно ищет работу;
г)
верно
в
том
случае,
если
этот
человек
не
учится
в
общеобразовательной школе или на дневном отделении вуза.
4. Уровень безработицы при полной занятости (естественный
уровень безработицы):
а) учитывает циклическую безработицу;
б) учитывает фрикционную и структурную безработицу;
в) равен нулю;
5. …- то количество безработных, которые имеют статут
безработного в стране:
а) уровень безработицы;
б)численность безработных;
в) регистрируемая безработица;
г) нет правильного ответа.
12
Задачи
1. Трудовые ресурсы в перспективе составят 5,2 млн. чел. Потребность в
рабочей силе для развития экономики будет равна 4,8 млн. чел. На
учебе с отрывом производства будет занято 0,58 млн. чел., в домашнем
хозяйстве – 0,99 млн. чел. Каким образом можно будет решить
проблему обеспечения рабочей силой отраслей народного хозяйства в
перспективе?
Темы для обсуждения
1. Скрытая безработица.
2. Особенности безработицы в Республике Беларусь.
3. Социальные гарантии и компенсации безработным.
4. Пути преодоления безработицы.
Тема 4
Международная миграция рабочей силы
Контрольные вопросы
1. Дайте определение миграции.
2. Перечислите виды миграции и их цели.
13
3. Перечислите факторы миграции; какие из факторов более
существенны?
4. Дайте определение динамики рабочей силы.
5. Перечислите факторы, влияющие на динамику рабочей силы.
Тесты
1)Выберите правильное утверждение:
К видам миграции не относится:
а) эпизодическая
б) маятниковая
в) переменная
г) а, б
2) Выберите правильное утверждение:
К субъективным факторам миграции относится:
а) состояние окружающей среды
б) уровень социального развития
в) уровень жизни
г) нет правильного ответа
3) Выберите правильное утверждение:
Неуправляемые факторы миграции:
а) можно изменить
б) можно изменить лишь частично
в) можно изменить частично и полностью
г) нельзя изменить
14
4) Выберите правильное утверждение:
Миграционный поток трудовых ресурсов позволяет корректировать:
а) только спрос на рабочую силу на определенной территории
б) только предложения рабочей силы на определенной территории
в) соотношение между спросом и предложением на определенной
территории
г) нет правильного ответа
5) Выберите правильное утверждение:
Качество жизни на новом месте проживания при безвозвратной миграции
предполагается:
а) выше, чем на прежнем месте жительства, с учетом издержек на переезд
б) выше, чем на прежнем месте жительства, без учета издержек на переезд
в) ниже, чем на прежнем месте жительства, с учетом издержек на переезд
г) ниже, чем на прежнем месте жительства, без учета издержек на переезд
Тема 5
Роль государства в регулировании рынка
труда: эволюция теории и практики
Основные понятия
федерация
конфедерация
правовое государство
социальное государство
15
социальное рыночное хозяйство
экономические институты
экономическая власть
экономическое господство
экономические решения
система прогнозов.
Контрольные вопросы
1.
В чем отличие правового государства от социального?
2.
Экономические функции современного государства.
3.
Экономические институты как органы государственной власти и как
корпорации частных собственников.
4.
Механизмы политической и экономической власти.
5.
Основные направления действий государства в сфере экономики.
6.
Государственные прогнозы—инструмент экономической политики.
Темы для обсуждения
1.
Какие органы государства Беларуси вырабатывают и проводят в жизнь
экономическую политику? Их задачи и функции.
2.
Социально-рыночное хозяйство — это основное понятие правового или
социального государства?
16
Тема 6
Политика занятости населения Республики
Беларусь. Социальное партнерство в Республике
Беларусь
Основные понятия
федерация
конфедерация
правовое государство
социальное государство
социальное рыночное хозяйство
экономические институты
экономическая власть
экономическое господство
политика
экономическая политика
позитивная экономическая политика
нормативная экономическая политика
предмет экономической политики
экономические решения
система прогнозов.
17
Контрольные вопросы
1.
В чем отличие правового государства от социального?
2.
Экономические функции современного государства.
3.
Экономические институты как органы государственной власти и как
корпорации частных собственников.
4.
Механизмы политической и экономической власти.
5.
Основные направления действий государства в сфере экономики.
6.
Государственные прогнозы—инструмент экономической политики.
7.
Дайте определение понятию «социально-трудовые отношения».
8. Назовите основные принципы социального партнерства (7 штук).
9. Социальное партнёрство – это …
10. Какова основная цель социального партнёрства?
11. Назовите и охарактеризуйте основные подходы к конфликтам (3).
Тесты
1. К субъектам социально-трудовых отношений относятся:
а) государство;
б) профсоюзы;
в) наёмные работники;
г) работодатели;
д) все ответы верны;
2. Что из нижеперечисленного можно отнести к особенностям
либеральной модели регулирования трудовых отношений:
а) стимулирование повышенной мобильности рабочей силы;
б) жёсткие нормы трудового законодательства;
в) высокий уровень правовой защищённости работника;
18
г) регулирование трудовых отношений на уровне фирмы;
д) все ответы верны.
3. В системе государственного регулирования трудовых отношений
выделяют следующие направления:
а) государственная политика занятости;
б) охрана труда;
в) политика в области оплаты труда;
г) регулирование коллективных трудовых отношений в системе социального
партнёрства;
д) все ответы верны.
4. К принципам социального партнёрства можно отнести следующие:
а) принцип защищённости;
б) принцип законности;
в) принцип равноправия;
г) принцип справедливости;
д) добровольность в принятии обязательств.
е) нет правильного ответа.
5. Какая характерная черта относится к Американо-Японской модели
социального партнёрства:
а) имеет 3 уровня социального партнёрства: общенациональный, отраслевой
и микроэкономический уровни;
б) центр принятия решений: отраслевой;
в) упор осуществляется на коллективные договоры на уровне предприятий;
г) нет верного ответа.
19
Темы для обсуждения
1.
Какие органы государства Беларуси вырабатывают и проводят в
жизнь экономическую политику? Их задачи и функции.
2.
Социально-рыночное хозяйство — это основное понятие
правового или социального государства?
20