МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение

Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. А. И. Евдокимова
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
д. м. н., профессор С. Т. Сохов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОНОМИКА
Общая трудоемкость – 2 з.ед.
Форма обучения очная
Программа составлена на основе
Федерального государственного образовательного стандарта высшего
образования по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа»
Программа обсуждена на заседании кафедры экономической теории
« __ » ___________ 20___ года
Протокол № ___
Зав. кафедрой, д.э.н., профессор
П.Ф. Стерликов
Программа одобрена на заседании Центрального методического совета МГМСУ
им. А. И. Евдокимова
« __ » ____________ 20___ года
Протокол № ___
Председатель ЦМС, чл. -корр. РАМН, д. м. н., профессор
Э. В. Луцевич
Программа утверждена на заседании Межфакультетского ученого совета МГМСУ
им. А. И. Евдокимова
« __ » ____________ 20___ года
Протокол № ___
Председатель Межфакультетского ученого совета МГМСУ им. А. И. Евдокимова
профессор
Л. Ю. Берзегова
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
1. Цель освоения дисциплины «Экономика»
Цель формирование у обучающегося необходимого уровня теоретических знаний и компетенций
экономической науки, позволяющих адекватно оценивать возникающие экономические отношения при
осуществлении профессиональной деятельности, воспитание у обучающихся экономического
мышления.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВО Университета.
2.1. Дисциплина «Экономика» относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла: блок «дисциплины и курсы по выбору студента» учебного плана по
направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа» высшего образования.
2.2. Для изучения данной дисциплины студент должен обладать следующими знаниями: основ
экономической теории на различных уровнях хозяйствования, основных законов экономики, иметь
навык работы с первоисточниками, а также уметь применять эти знания для решения практических
задач.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность использования основы экономических знаний в различных сферах
жизнедеятельности
ОК-3
способность к самоорганизации и самообразованию
ОК-7
В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты
образования:
Код
п/
компетенц
№
ии
Содержание
компетенции
(или ее части)
Разделы дисциплины
(модуля)
1
2
3
В результате изучения дисциплины
обучающиеся должны:
Знать
Уметь
Оценочные средства
1.
ОК-3
способность
использования
основы
экономических
знаний в различных
сферах
жизнедеятельности
+
+
+
+
+
устный опрос,
тестирование
2.
ОК-7
способность к
самоорганизации и
самообразованию
+
+
+
+
+
устный опрос, доклад
ЗНАТЬ
УМЕТЬ
- теоретические основы экономической науки: формирование
спроса и предложения; формирование и распределения доходов;
частичного
и
общего
равновесия
и
экономической
эффективности; методы оценки эффективности экономической
деятельности организации.
- анализировать экономические проблемы и общественные
процессы,
быть
активным
субъектом
экономической
деятельности.
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
- использовать полученные знания для понимания экономических
проблем и поиска альтернативных вариантов решения;
- оперировать важнейшими экономическими понятиями и
категориями;
- находить и анализировать новую экономическую информацию.
- навыками организации, планирования экономических процессов
ВЛАДЕТЬ
4. Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении:
Код
п/№ компетен
ции
Наименование раздела
дисциплины
1
ОК 3
ОК 7
Основные понятия
экономической теории
2
ОК 3
ОК 7
Микроэкономика
3
ОК 3
ОК 7
Макроэкономика
Содержание раздела в дидактических единицах
Предмет и методы экономического исследования.
Экономические категории и экономические законы.
Исходные понятия экономики.
Экономические институты и собственность в
рыночной экономике. Системообразующие элементы
рынка. Рыночный механизм, его сущность, основные
элементы,
законы.
Эластичность
спроса
и
предложения. Поведение потребителя в рыночной
экономике. Фирма на конкурентных рынках.
Производство и затраты фирмы.
Основные макроэкономические показатели и система
национального счетоводства. Макроэкономическая
нестабильность.
Общее
макроэкономическое
равновесие.
Бюджетно-налоговая
и
кредитноденежная политика государства.
5. Распределение трудоемкости дисциплины.
5.1. Распределение трудоемкости дисциплины и видов учебной работы:
Трудоемкость
Вид учебной работы
Объем в
зачетных
единицах
(ЗЕ)
Аудиторная работа, в том числе
Объем в
академических часах (АЧ)
Очная форма обучения
36
Лекции (Л)
12
Семинарские занятия (СЗ):
24
в т.ч. интерактивные
8
Самостоятельная работа студента (СРС)
36
Вид итоговой аттестации:
ИТОГО
зачет
2
72
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
5.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля:
(очная, очно-заочная формы обучения)
п/
№
2
Основные понятия
экономической теории
Микроэкономика
3
Макроэкономика
1
Виды учебной работы (в АЧ)
Наименование раздела
дисциплины
ИТОГО
Оценочные средства
Л
СЗ
СРС
Всего
3
--
4
7
тестирование
5
14
16
35
устный опрос, тестирование
4
10
16
30
устный опрос, тестирование
12
24
36
72
5.3. Распределение тем лекций:
п/
№
Наименование тем практических занятий
Трудоемкость
в АЧ
1
Основные понятия экономической теории
2
Экономические институты и собственность в рыночной экономике
3
Системообразующие элементы рынка
1
4
Рыночный механизм, его сущность, основные элементы, законы
1
5
Эластичность спроса и предложения
1
6
Поведение потребителя в рыночной экономике
1
7
Фирма на конкурентных рынках
1
8
Производство и затраты фирмы
1
9
Основные макроэкономические показатели и система национального
счетоводства
1
10
Макроэкономическая нестабильность
1
Общее макроэкономическое равновесие
1
Бюджетно-налоговая и кредитно-денежная политика государства
1
11
12
ИТОГО (всего – 12 АЧ)
1
1
12
5.4. Распределение тем семинарских занятий:
п/
№
1
2
Наименование тем практических занятий
Понятие института. Институты и организации. Экономическая и
юридическая
категории
собственности.
Формы
собственности
(государственная, частная, коллективная, акционерная, смешанная,
интеллектуальная).
Товар. Свойства товара: потребительная и меновая стоимость. Полезность,
стоимость, ценность. Развитие формы стоимости и появление денег.
Сущность, денег. Функции денег. Эволюция форм денег. Закон денежного
обращения.
Трудоемкость
в АЧ
1
2
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Характеристика рыночного механизма, его элементов и законов. Спрос как
экономическая категория. Величина спроса. Закон спроса. Кривая спроса.
Предложение как экономическая категория. Величина предложения. Закон
предложения. Кривая предложения. Параметры равновесия.
Понятие эластичности. Коэффициент эластичности. Значение эластичности
в теории и на практике. Эластичность спроса по цене. Факторы
эластичности спроса. Эластичность предложения по цене. Факторы
эластичности предложения. Единичная эластичность, абсолютная
эластичность, абсолютная неэластичность. Эластичность спроса и
предложения по доходу.
Полезность. Совокупная и предельная полезность. Закон убывающей
предельной полезности. Критерии рационального поведения потребителя.
Кривые безразличия. Бюджетное ограничение. Эффект дохода и эффект
замещения.
Рынок совершенной конкуренции. Спрос и предложение на товар на рынке
совершенной конкуренции. Максимизация прибыли. Равновесие фирмы в
краткосрочном и долгосрочном периоде. Рынок несовершенной
конкуренции. Основные типы рыночных структур несовершенной
конкуренции. Монополия, олигополия, монополистическая конкуренция,
монопсония.
Условия
максимизации
прибыли
монополиста.
Антимонопольная политика государства.
Затраты фирмы в краткосрочном периоде. Постоянные и переменные
издержки. Показатели затрат на единицу продукции. Средние постоянные,
средние переменные, средние общие, предельные издержки. Бухгалтерские
и экономические затраты.
Система национальных счетов. Валовой внутренний продукт (ВВП).
Принцип равенства доходов и расходов в экономике. Соотношение
показателей: ВВП, ЧНД, НД. Номинальный и реальный ВНП. Понятие
дефлятора. Индексы цен и измерение инфляции.
Экономический цикл: причины возникновения, характерные черты,
периодичность. Теории циклов. Эффект мультипликатора-акселератора.
Стабилизационная политика государства. Формы безработицы и ее
естественный уровень. Закон Оукена. Инфляция, ее определение и
измерение. Ожидаемая и неожидаемая инфляция. Эффект Фишера.
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филипса. Социальноэкономические последствия инфляции. Стагфляция.
Модель AD-AS. Совокупный спрос и факторы, его определяющие.
Совокупное предложение: классическая и кейнсианская модели.
Макроэкономическое равновесие в модели AD-AS. Переход от
краткосрочного к долгосрочному равновесию. Стабилизационная
политика.
Налоги и их виды. Налоговая система. Государственный бюджет.
Основные статьи доходов и расходов госбюджета. Фискальная политика.
Мультипликатор сбалансированного бюджета. Структура банковской
системы: Банк России и коммерческие банки. Основные операции и роль
коммерческих банков в рыночной экономике. Цели и инструменты
кредитно-денежной политики. Связь бюджетно-налоговой и кредитноденежной политики.
Зачетное занятие
3
ИТОГО (всего – 24 АЧ)
24
2
2
2
2
3
2
1
2
2
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
5.5. Распределение самостоятельной работы студента (СРС) по видам:
Наименование вида СРС
Трудоемкость в
АЧ
1
Подготовка домашних заданий к семинарским занятиям. Работа с
учебно-методическими материалами для самостоятельной работы,
работа с электронными образовательными ресурсами.
26
2
Подготовка к итоговому и промежуточному контролю по разделам
дисциплины
10
ИТОГО (всего - 36 АЧ)
36
п/№
6. Примеры оценочных средств:
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
1. Процесс прогнозирования будущих событий с помощью теории и обеспечение перехода от общих
утверждений к частным называется …
А) Дедукцией
Б) Индукцией
В) Абстрагированием
Г) Синтезом
2. Экономические блага обладают _________ и этим отличаются от неэкономических благ
А) Материальной формой
Б) Полезностью
В) Редкостью
Г) Свободным доступом
3. Определение доли и объёма продукта, поступающего в потребление участникам экономической
деятельности, является содержанием фазы общественного производства под названием …
А) Потребление
Б) Обмен
В) Распределение
Г) Производство
4. Одной из черт традиционной экономической системы является…
А) Планомерное развитие экономики
Б) Универсальный характер труда и производства
В) Открытость экономических связей
Г) Разделение труда и социализация производства
5. Если повысится цена товара А, а все прочие условия не изменятся, то …
А) Изменится величина спроса на него
Б) Кривая спроса сдвинется влево-вниз
В) Кривая спроса сдвинется вправо-вверх
Г) Спрос останется неизменным
6. Если при единичной эластичности спроса цены на товар выросли на 2%, то для сохранения выручки
в прежнем размере количество продаваемого товара должно…
А) Не изменяться
Б) Сократиться на 2%
В) Возрасти на 2%
Г) Удвоиться
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
7. Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса?
А) Цены товара
Б) Вкусов и предпочтений потребителей
В) Размера или распределения национального дохода
Г) Численности или возраста потребителей
8. Когда «потолок цен» устанавливается ниже равновесной цены, на рынке возникает __________.
А) Излишек
Б) Деферент
В) Дефицит
Г) Просфора
9. В механизме ценообразования спрос характеризует:
А) Постепенное убывание спроса покупателей на данный товар
Б) Обратную зависимость между ценой и покупаемым количеством товара
В) Прямую линейную зависимость между ценой товара и его покупаемым количеством
Г) Верны ответы А и Б
Д) Верных ответов нет
10. Проблемы что, как и для кого производить имеют отношение:
А) К обществу с централизованным планированием
Б) К любому обществу
В) К обществу с рыночной экономикой
Г) К обществу с традиционной экономикой
РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА.
1. Закон спроса предполагает, что:
А) Превышение предложения над спросом вызовет снижение цены.
Б) Если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров.
В) Кривая спроса обычно имеет отрицательный наклон.
Г) Когда цена товара падает, объем планируемых покупок растет.
2. Чем можно объяснить сдвиг кривой спроса на товар X?
А) Предложение товара X по некоторой причине уменьшилось.
Б) Цена товара X выросла, и как следствие этого потребители решили меньше покупать этого товара.
В) Вкусы потребителей вызвали интерес к товару X, и поэтому они хотят покупать его по любой
данной цене больше, чем раньше.
Г) Цена товара X упала, поэтому потребители решили покупать его больше, чем раньше.
3. Рост цен на материалы, необходимые для производства товара X вызовет:
А) Сдвиг кривой спроса вверх (или вправо).
Б) Сдвиг кривой предложения вверх (или влево).
В) Сдвиг кривой спроса и кривой предложения вверх.
Г) Сдвиг кривой предложения вниз (или вправо).
4. Если рыночная цена ниже равновесной, то:
А) Появляется избыток товаров.
Б) Возникает дефицит товаров.
В) Формируется рынок покупателей.
Г) Падает цена ресурсов.
5. Что может вызвать падение спроса на товар X?
А) Уменьшение доходов потребителей.
Б) Увеличение цен на товары-заменители товара X.
В) Ожидание роста цен на товар X.
Г) Падение предложения товара X.
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
6. Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый товар вызовет:
А) Падение спроса на второй товар.
Б) Рост спроса на второй товар.
В) Увеличение объема спроса на второй товар.
Г) Падение величины спроса на второй товар.
7. Если однопроцентное сокращение цены на товар приводит к двухпроцентному увеличению объема
спроса на него, то этот спрос:
А) Неэластичный.
Б) Эластичный.
В) Единичной эластичности.
Г) Абсолютно неэластичный.
Д) Абсолютно эластичный.
8. Постоянные издержки фирмы - это:
А) Затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения.
Б) Минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных
условиях производства.
В) Издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится.
Г) Неявные издержки.
Д) Ни один из ответов не является правильным
9. Понятие экономических (альтернативных) издержек означает, что:
А) Необходимо учитывать альтернативную стоимость всех используемых ресурсов.
Б) Бухгалтерские расходы превышают их на величину непроизводственных затрат.
В) Производство осуществляется с минимальными затратами.
Г) Стоимость собственных ресурсов не должна включаться в издержки.
10. Понятие «совершенно конкурентная фирма» подразумевает, что:
А) Это фирма, которая использует только методы легальной конкуренции в борьбе со своими
конкурентами.
Б) Это фирма, которая не оказывает влияния на формирование рыночной цены.
В) Это фирма, использующая любые формы конкуренции для захвата рынка.
Г) Это фирма, которая добивается установления желаемой цены в конкурентной борьбе
РАЗДЕЛ 3. МАКРОЭКОНОМИКА.
1. Ежемесячно цены росли на 4%. Годовой уровень инфляции составил …
А) 60%
Б) 48%
В) 55%
Г) 39%
Д) нет верного ответа
2. Инфляцию в России на уровне 9 % в год можно считать …
А) галопирующей
Б) подавленной
В) ползучей
Г) гиперинфляцией
3. Если ожидаемая годовая инфляция равна 7%, то для того, чтобы получить реальные 6%, Вам
следует одолжить деньги под процент, равный…
А) 13%
Б) 6%
В) 7%
Г) 12%
Д) нет верного ответа
4. Форма безработицы, вызванная увольнением людей в связи с банкротством предприятия, называется
_______. безработицей.
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
А) фрикционной
Б) циклической
В) сезонной
Г) естественной
Д) нет верного ответа
5. К фазам экономического цикла не относятся:
А) Инфляция
Б) Пик
В) Спад
Г) Подъем
6. Лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком, относятся к категории…
А) занятых
Б) структурных безработных
В) маргинальных безработных
Г) нет верного ответа
7. К категории безработных относятся:
А) Автомеханик, который больше не хочет работать
Б) Неработающий из-за сильных морозов строитель
В) Машинистка, направленная службой занятости на курсы программирования
Г) Все предыдущие ответы верны
Д) Нет верного ответа
8. Приведенная в таблице шкала налогообложения относится к _____ системе налогообложения.
А) прогрессивной
Б) регрессивной
В) пропорциональной
Г) комбинированной
9. Расходы государственного бюджета составили 3047 млрд. руб., налоговые поступления – 3100, 4
млрд. руб., неналоговые поступления – 225,6 млрд. руб., это составит …
А) профицит 53,4 млрд. руб.
Б) профицит 279 млрд. руб.
В) дефицит 279 млрд. руб.
Г) дефицит 53,4 млрд. руб.
Д) Темп роста денежной массы
10. Инфляция спроса не может быть обусловлена увеличением:
А) Военных расходов
Б) Инвестиционных расходов
В) Производительности труда
Г) Нет верного ответа
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

Предмет и методы экономического исследования.

Экономические категории и экономические законы.

Понятие института. Институты и организации.

Формы собственности (государственная, частная, коллективная, акционерная, смешанная,
интеллектуальная).

Товар. Свойства товара: потребительная и меновая стоимость.

Полезность, стоимость, ценность.

Развитие формы стоимости и появление денег.

Сущность, денег. Функции денег. Эволюция форм денег.

Закон денежного обращения.

Характеристика рыночного механизма, его элементов и законов.

Спрос как экономическая категория. Величина спроса. Закон спроса. Кривая спроса.
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

Предложение как экономическая категория. Величина предложения. Закон предложения.
Кривая предложения.

Понятие эластичности. Коэффициент эластичности. Значение эластичности в теории и на
практике.

Эластичность спроса по цене. Факторы эластичности спроса.

Эластичность предложения по цене. Факторы эластичности предложения.

Эластичность спроса и предложения по доходу.

Полезность. Совокупная и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности.

Критерии рационального поведения потребителя.

Рынок совершенной конкуренции.

Спрос и предложение на товар на рынке совершенной конкуренции. Максимизация прибыли.

Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Монополия, олигополия,
монополистическая конкуренция, монопсония.

Антимонопольная политика государства.

Показатели затрат на единицу продукции. Средние постоянные, средние переменные, средние
общие, предельные издержки.

Система национальных счетов. Валовой внутренний продукт (ВВП).

Принцип равенства доходов и расходов в экономике. Соотношение показателей: ВВП, ЧНД,
НД.

Номинальный и реальный ВНП. Понятие дефлятора.

Индексы цен и измерение инфляции.

Экономический цикл: причины возникновения, характерные черты, периодичность. Теории
циклов.

Формы безработицы и ее естественный уровень. Закон Оукена.

Инфляция, ее определение и измерение. Ожидаемая и неожидаемая инфляция. Эффект Фишера.

Социально-экономические последствия инфляции. Стагфляция.

Совокупный спрос и факторы, его определяющие.

Совокупное предложение: классическая и кейнсианская модели.

Налоги и их виды. Налоговая система.

Государственный бюджет. Основные статьи доходов и расходов госбюджета. Фискальная
политика.

Структура банковской системы: Банк России и коммерческие банки. Основные операции и роль
коммерческих банков в рыночной экономике.

Цели и инструменты кредитно-денежной политики.

Доходы населения и источники их формирования.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печатные, электронные
издания, интернет и другие сетевые ресурсы).
7.1. Перечень основной литературы:
№
Наименование согласно библиографическим требованиям
1
Современная экономика./ Под ред. Мамедова О.Ю. – М.:
Кнорус, 2010.
Количество экземпляров
В
На
библиотеке
кафедре
1
249
7.2. Перечень дополнительной литературы:
№
Наименование согласно библиографическим требованиям
1
Экономическая теория. Микроэкономика 1,2. / Под ред.
Журавлевой Г.П. – М.: Дашков и Ко, 2011.
Количество экземпляров
На
В
кафедре
библиотеке
1
49
Экономика – 39.03.02-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
2
Экономическая теория. Макроэкономика 1,2. Метаэкономика.
Экономика трансформаций / Под ред. Журавлевой Г.П. – М.:
Дашков и Ко, 2011.
1
19
3
Экономика 100 вопросов – 100 ответов. Учебное пособие. М.Ф.
Гуськова, П.Ф. Стерликов, Ф.Ф. Стерликов – М.: Гуманитарный
издательский центр «Владос», 1999 г.
1
19
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
8.1. Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных занятий по дисциплине.
Специально оборудованные помещения (учебные комнаты, аудитории и др.) для проведения
лекционных занятий и практических занятий при изучении дисциплины.
10.2. Перечень оборудования, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине
- мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), ПК, DVD проигрыватель, мониторы,
наборы слайдов, таблиц/мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины
и др.
11. Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания
дисциплины:
1. Средства Windows, Microsoft Office, ABBYY PDF, Adobe Photoshop, программы оболочки
компьютерного тестирования и др.
2. Учебно-методические пособия, электронные версии лекций и практических занятий, банк
тестового контроля, электронные ресурсы (энциклопедии, научно-практические журналы, базы
данных, компакт-диски и др.);
Примерная программа дисциплины разработана
Разработчики:
Заведующий кафедрой экономической
теории ГБОУ ВПО МГМСУ им. А. И.
Евдокимова
П.Ф. Стерликов