Аннотации программ учебных дисциплин (модулей)

Приложение Д
Аннотации программ учебных дисциплин (модулей)
М1. ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ТЕХНИКИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108
часов).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины:формирование системной организации философского и научнотехнического знания.
Задачи дисциплины: научить ориентироваться в мире науки и техники; научить
применять общефилософскую методологию и методологию научного познания; научить
владеть теоретическим способом мышления, преодолевать ограниченность эмпирического
мышления; выработать способность излагать мысли последовательно, логически,
доказательно; научить преодолевать субъективизм, противостоять ему, уходить от
объективных оценок, стремиться находить объективную научную истину.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к общенаучному
циклу. Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями и умениями по
философии в объеме программы бакалавра. Дисциплина является предшествующей для
следующих дисциплин: Методология научных исследований
Основные дидактические единицы (разделы): Наука, ее сущность, генезис и
методология. Научное и научно-техническое творчество. Теоретико-методологические
проблемы технических и экономических наук. Онтологические и социальные проблемы
технических и экономических наук.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования
своей личности (ОК-1);
-способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);
-способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как
средством делового общения, способность к активной социальной мобильности (ОК-3);
-способность использовать на практике навыки и умения в организации научноисследовательских и научно-производственных работ (ОК-4);
-способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при
оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и
осуществлении социально значимых проектов (ПК-4);
- способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК – 12).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-современные проблемы науки и техники, формы и методы научного познания;
-развитие науки и смену типов научной рациональности;
-историю и логику развития науки и техники, современные проблемы философии
науки и философии техники;
-понимать особенности инженерно-технического творчества;
-иметь представление о гуманистическом идеале науки и техники;
-понимать роль науки и техники в развитии цивилизации, взаимодействие науки и
техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы.
Уметь:
-использовать нестандартные способы мышления;
-формулировать новые методы научного познания
Владеть:
-навыками философских и междисциплинарных исследований;
-системным анализом в области научного и технического знания.
Виды учебной работы:семинары, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108
часов).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины: обучить студентов: - принципам и технологии решения задач
естествознания, в том числе, прикладных задач в области механики твердого тела,
жидкостей и газов, - принципам обработки результатов эксперимента, экономических
задач в строительстве с использованием средств математики и вычислительной техники, научить студентов применять полученные теоретические знания для постановки и
решения конкретных задач анализа и проектирования.
Задачи дисциплины обучить будущих магистров умению формулировать
конкретные прикладные задачи, разрабатывать математические модели решаемых задач,
использовать для решения сформулированных задач математические методы, расширять
возможности и повышать эффективность математического пути решения прикладных
задач за счет привлечения вычислительной техники, вычислительных математических
методов, умению разрабатывать алгоритмы решения, привлекать и разрабатывать
программное обеспечение, и анализировать получаемые результаты.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к общенаучному
циклу, базовой части. Для изучения дисциплины студент должен знать основы высшей
математики и основы численных методов. Дисциплина является предшествующей для
следующих дисциплин: Системный анализ в управлении недвижимостью, Стратегии
эксплуатации комплекса объектов недвижимости,Методы решения научно-технических
задач в строительстве.
Основные дидактические единицы (разделы): Безусловная оптимизация
функций одной переменной; Безусловная оптимизация функций многих переменных;
Нелинейное программирование; Численные методы решения задач условной
оптимизации.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК –
2);
-способность демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин
магистерской программы (ПК – 1);
-способность использовать углубленные теоретические и практические знания,
часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК – 2);
-способность ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом
следует искать средства ее решения (ПК – 7);
-способность разрабатывать физические и математические моделей явлений и
объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК – 19);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-основные физические законы и их использование в области механики, гидравлики,
теплотехники, электричества в применении к профессиональной деятельности (в
соответствии с ФГОС),
-причины и цели привлечения математики для решения конкретных прикладных
задач;
-основные фундаментальные законы природы: принцип наименьшего действия
(наименьшего пути, наименьшего времени, наименьшего импульса, наименьшей
энергии,…); законы сохранения (сохранение материи, сохранение импульса, сохранение
энергии,…); основные положения классической механики, механики сплошных сред,
включая основные понятия теории упругости, физики жидкостей и газов: принципы
постановки задач оптимального управления.
Уметь:
формулировать и решать задачи статики и динамики сплошных сред, обработки
результатов эксперимента, экономических задач строительства математическими
методами, применять для решения прикладных задач численные методы линейной
алгебры, методы решения краевых задач, вариационные методы, методы линейного
программирования;
Владеть:
математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и
явлений и решения практических задач профессиональной деятельности (в соответствии с
ФГОС),
навыками
практического
применения
технологии
математического
моделирования, основных численных методов и средств современной компьютерной
техники в познании объектов, процессов, явлений природы, обработки и анализа
получаемой информации для решения научно-технических практически важных задач.
Виды учебной работы:практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
СПЕЦИАЛЬНЫЕ РАЗДЕЛЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108
часов).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины:сформировать у будущего магистра математические знания,
необходимыми для подготовки и осуществления проектно-конструкторской деятельности.
Задачи дисциплины: овладение специальными математическими методами
исследования и решения профессиональных задач.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к общенаучному
циклу. Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями и умениями по
дисциплине Математика на уровне подготовки бакалавра по направлению Строительство. Дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин:
Математическое моделирование, Информационные технологии в строительстве, Методы
решения научно-технических задач в строительстве.
Основные дидактические единицы (разделы): Теория функций комплексной
переменной. Уравнения математической физики. Основные понятия и методы
математической статистики.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин
магистерской программы (ПК – 1);
-способность использовать углубленные теоретические и практические знания,
часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК – 2);
-способность ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом
следует искать средства ее решения (ПК – 7);
-способность разрабатывать физические и математические модели явлений и
объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК – 19);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
Основные виды уравнений математической физики, их связь с инженерными
задачами и методы решения, основные понятия и методы теории функций комплексной
переменной, методы теории вероятностей и математической статистики.
Уметь:
Применять полученные знания к решению инженерныхи управленческих задач,
переводить инженерную и управленческую задачи на математический язык, строить
математическую модель, выбирать метод решения и анализировать полученный
результат. Демонстрировать способность и готовность применять математические знания
к выработке рекомендаций для исследования и решения задач инженерной практики и
управления, разрабатывать способы реализации полученных теоретических результатов в
практической деятельности.
Владеть:
Математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и
явлений и решения практических задач профессиональной деятельности (по ФГОС).
Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72
часа).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины: обучение магистрантов – будущих инженеров–исследователей
теоретическим основам организации и планирования научно-технической и
инновационной деятельности, умеющих использовать эти знания при решении
конкретных задач с широким применением экономико-математических методов,
компьютерной техники и средств телекоммуникации.
Задачи дисциплины:
-дать теоретические и методические навыки планирования и осуществления
НИОКР;
-сформировать представления об организационных структурах научно-технической
и инновационной деятельности в строительстве
-осветить вопросы определения и охраны прав интеллектуальной собственности
-показать основные направления научно-технической и инновационной
деятельности Российской Федерации и за рубежом
Основные дидактические единицы (разделы):Инновационная и научнотехническая деятельность. Управление научно-исследовательскими и опытноконструкторскими работами. Процесс отбора, оценки инновационных проектов и
распределения между ними ресурсов в рамках единой научно-технической программы.
Вопросы определения и охраны прав интеллектуальной собственности. Основные
направления научно-технической и инновационной деятельности Российской Федерации
и за рубежом.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к общенаучному
циклу. Для изучения дисциплины студент должен иметь представление о строительном
производстве, экономике строительства, основах правоведения, целях и задачах научных
исследований в строительстве. Дисциплина является предшествующей для прохождения
научно-исследовательской практики.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК –
2);
-использование на практике навыки и умения в организации научноисследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять
на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический
климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов
деятельности (ОК – 4);
-способность использовать углубленные теоретические и практические знания,
часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК – 2);
-способность осознать основные проблемы своей предметной области, при
решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих
использования количественных и качественных методов (ПК – 6);
-способность ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом
следует искать средства ее решения (ПК – 7);
-способность и готовность применять знания о современных методах исследования
(ПК – 8);
-способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК – 12);
-владение методами оценки инновационного потенциала, риска коммерциализации
проекта, технико-экономического анализа проектируемых объектов и продукции (ПК –
14);
-способность разрабатывать методики, планы и программы проведения научных
исследований и разработок, готовить задания для исполнителей, организовывать
проведение экспериментов и испытаний, анализировать и обобщать их результаты (ПК –
17);
-владение способами фиксации и защиты объектов интеллектуальной
собственности, управления результатами научно-исследовательской деятельности и
коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК – 20);
-умение разрабатывать программы инновационной деятельности, организовать
переподготовку, повышение квалификации и аттестации, а также тренинг персонала в
области инновационной деятельности (ПК – 29);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
а) Законы, Указы Президента РФ, Постановления правительства РФ по вопросам
научно-технической деятельности, определения и охраны интеллектуальной
собственности и работе научно-исследовательских организаций или подразделений
крупных компаний в условиях рынка.
б) величины, характеризующие современный технический уровень строительства.
Виды и методы проведения исследований, систему обеспечения научноисследовательских организаций и проектов материальными и техническими ресурсами.
в) понятия: о проект-менеджменте, организационных формах и структур
управления научными исследованиями, государственных и частных научноисследовательских организациях и фирмах, должностных обязанностях научных
работников, организации проектирования и изысканий, задачах и этапах подготовки
НИОКР, исходных данных в составе НИОКР.
г) подрядные торги и заключение контракта на выполнение НИОКР, оперативного
планирования и управления научно-исследовательской и инновационной деятельностью,
разработка бизнес-плана, система управления качеством продукции.
Уметь:
а) разрабатывать планы НИОКР
б) определять состав инструментальной и материально-технической базы научных
исследований.
в) контролировать качество работ и продукции.
Владеть:навыками методики (расчетными и экспериментальными).
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа, включая
выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
М1. ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
МЕТОДОЛОГИЯ АНАЛИЗА РЫНКОВ НЕДВИЖИМОСТИ И
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ДИНАМИКИ ИХ РАЗВИТИЯ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216
часов)
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины:обучение методологии анализа и прогнозирования динамики
развития рынков недвижимости.
Задачами изучения дисциплины является приобретение студентом знаний,
умений и навыков, необходимых для его профессиональной деятельности со степенью
подготовки магистр по направлению подготовки 270800 «Строительство» профиль
«Экспертиза и управление недвижимостью».
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной
части общенаучного цикла. Для освоения дисциплины студент должен обладать знаниями
и умениями, полученными при изучении дисциплин«Специальные разделы высшей
математики», «Математическое моделирование»,а также освоения в полном объеме
программы подготовки бакалавра по направлению «Строительство», профиль
«Экспертиза и управление недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы): 1. Методологические аспекты
разработки алгоритма и методики анализа и прогнозирования рынков недвижимости. 2.
Методика анализа и прогнозирования рынков недвижимости и методологические аспекты
воспроизводства в сфере недвижимости.
Требования к результатам освоения дисциплины:Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность самостоятельно приобретать с помощью информационныхтехнологий
и использовать в практической деятельности новыезнания и умения, в том числе в новых
областях знаний,непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять
иуглублять свое научное мировоззрение (ПК – 3);
- способностьи готовность применять знания о современных методахисследования
(ПК – 8);
способность
анализировать,
синтезировать
и
критически
резюмироватьинформацию (ПК – 10);
- способность оформлять, представлять и докладывать результатывыполненной
работы (ПК – 12);
- умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме
исследования, готовить научно-технические отчеты, обзорыпубликаций по теме
исследования (ПК – 18);
- способность разрабатывать физические и математические моделиявлений и
объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК – 19);
- способностьорганизовать работу коллектива исполнителей, принимать
исполнительские решения, определять порядок выполнения работ (ПК– 27).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-Методологию анализа и прогнозирования динамики развития рынков
недвижимости;
-Сущность основных методов, используемых в анализе рынков недвижимости;
-Содержание методов, применяемых для прогнозирования динамики развития
рынков недвижимости.
Уметь:
-Ориентироваться в определениях и методах экономического анализа и
прогнозирования;
-Разрабатывать методику анализа и прогнозирования рынков недвижимости;
-Собирать и обрабатывать информацию о состоянии рынка недвижимости;
-Обобщать аналитические результаты и делать прогноз развития рынка
недвижимости.
Владеть:
-современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и
способами ихиспользования в сфере анализа и прогнозирования развития рынков
недвижимости.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа, включая
выполнение курсового проекта.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
ОСОБЕННОСТИ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ СТОИМОСТЬЮ
ОБЪЕКТОВ НЕДВИЖИМОСТИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6зачетныхединицы (216
час).
Цели и задачи дисциплины:
Цель изучения дисциплины: формирование комплексных знаний в области
управления и развития объектов недвижимости; получение практических навыков о
комплексе отношений, складывающихся при управлении недвижимостью: с
арендаторами, с собственником объекта, с госорганами, с поставщиками и подрядными
организациями, с персоналом компании. Развитие навыков творческого использования
теоретических знаний на практике.
Задачей изучения дисциплины является: основы и новейшие тенденции
формирования стоимости объектов недвижимости, представление об основных
направлениях управления стоимостью на уровне регионального рынка недвижимости,
изучение законодательных и экономических основ бизнеса и менеджмента.
Основные дидактические единицы (разделы): особенности функционирования
рынка недвижимости; методические основы оценки объектов недвижимости; факторы
влияющие на стоимость объектов недвижимости; маркетинговый анализ; определение
наилучшего варианта использования объекта недвижимости; разработка концепции
объекта; управление проектами; законодательные основы управления недвижимостью;
управление стоимостью объекта недвижимости как способ извлечения максимального
дохода.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК –
2);
-использование на практике навыки и умения в организации научноисследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять
на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический
климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов
деятельности (ОК – 4);
- способностьи готовность применять знания о современных методахисследования
(ПК – 8);
способность
анализировать,
синтезировать
и
критически
резюмироватьинформацию (ПК – 10);
- способность оформлять, представлять и докладывать результатывыполненной
работы (ПК – 12);
- умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по темеисследования,
готовить научно-технические отчеты, обзорыпубликаций по теме исследования (ПК – 18);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые
документы, регламентирующие операции на рынке недвижимости, основные подходы и
методы оценки стоимости объектов недвижимости, механизм управления стоимостью
объектов недвижимости с учетом интересов собственника.
Уметь:
обосновывать варианты управления объектами недвижимости, оптимизировать их
выбор по критериям социальной и экономической эффективности; оценивать стоимость
объектов недвижимости являющихся специфическими для регионального рынка
недвижимости; разрабатывать бизнес-планы по управлению недвижимостью.
Владеть:
специальной терминологией в области оценки и управления объектами
недвижимости; навыками по работе с источниками информации для мониторинга
факторов внешней и внутренней среды регионального рынка недвижимости; экономикоматематическими
методами
и
моделями
оценки
стоимости
объектов
недвижимости;критериями выбора оптимальных вариантов управления стоимостью
объектов недвижимости.
Виды учебной работы: лекции; семинары; самостоятельная работа, включая
выполнениекурсовой работы.
Изучение дисциплины заканчиваетсяэкзаменом.
М1. ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ
ПРИКЛАДНЫЕ ВОПРОСЫ НАДЕЖНОСТИ, ЭНЕРГО- И
РЕСУРСОСБЕРЕЖЕНИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216
часов).
Цели и задачи дисциплины:
Целидисциплины: формирование комплексного системного подхода к решению
задач проектирования, строительства и эксплуатации зданий, отвечающих требованиям
надежности, энерго- и ресурсосбережения в гражданском и промышленном
строительстве.
Задачи дисциплины:
систематизация знаний о современных градостроительных и архитектурноконструктивных требованиях к проектным решениям в области гражданского и
промышленного строительства, основных требований к жилым, общественным и
производственным зданиям и методах удовлетворения этим требованиям при
предпроектных исследованиях и проектировании; приобретение студентом знаний,
умений и навыков по выбору оптимальных проектных решений, необходимых для его
профессиональной деятельности со степенью подготовки магистр по направлению
подготовки 270800 «Строительство».
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла и является
дисциплиной по выбору. Для освоения дисциплины студент должен обладать знаниями и
умениями в полном объеме программы подготовки бакалавра по направлению
«Строительство», профиль «Экспертиза и управление недвижимостью».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
профессиональных компетенций:
способность использовать углубленные теоретические и практические
знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК – 2);
способность самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том
числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности,
расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК – 3);
способностьи готовность применять знания о современных методах
исследования (ПК – 8);
способность и готовность проводить научные эксперименты, оценивать
результаты исследований (ПК – 9);
способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК – 10);
способность
к
профессиональной
эксплуатации
современного
исследовательского оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской
программы) (ПК – 11);
способность оформлять, представлять и докладывать результаты
выполненной работы (ПК – 12);
вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования,
готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК – 18);
способность вести организацию наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию
объектов, образцов новой и модернизированной продукции, выпускаемой предприятием
(ПК – 23);
владеетметодамиорганизациибезопасноговеденияработ,
профилактики
производственноготравматизма,профессиональных
заболеваний,
предотвращения
экологических нарушений (ПК – 24);
способность вести техническую экспертизу проектов объектов
строительства (ПК – 30);
владение методами оценки технического состояния зданий, сооружений, их
частей и инженерного оборудования (ПК – 31);
способность разрабатывать задания на проектирование, технические
условия, стандарты предприятий, инструкции и методических указаний по использованию
средств, технологий и оборудования (ПК – 32).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
конструктивные
и
инженерные
системы
жилых,
общественных
и
производственных зданий, основные нормативные требования, применяемые в
строительстве, предъявляемые к несущим и ограждающим конструкциям, правила
выполнения архитектурно-строительных проектов в соответствии с государственными
стандартами системы проектной документации для строительства
Уметь:
комплексно решать все вопросы, связанные с проектированием зданий и
сооружений, не отделяя задач конструктивных, инженерных и архитектурных,
обоснованно
выбирать
наиболее
рациональные
объемно-планировочные
и
конструктивные и инженерные решения зданий, грамотно подбирая конструктивные
элементы, материалы изделия и конструкции и решая узлы сопряжения и обеспечивая их
рациональное взаимодействие между собой
Владеть:
физико-техническими основами проектирования зданий гражданского и
промышленного назначения их несущих и ограждающих конструкций и инженерных
систем.
Виды учебной работы: практические занятия; самостоятельная работа, включая
выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
БЕЗОПАСНОСТЬ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216
часов)
Цели и задачи дисциплины:
Цели дисциплины: формирование комплексного системного подхода к решению
задач проектирования, строительства и эксплуатации зданий, отвечающих требованиям
безопасности в гражданском и промышленном строительстве.
Задачи дисциплины:
- изучение физических аспектов явлений, вызывающих особые нагрузки и
воздействия;
- изучение основных положений и принципов обеспечения безопасности
строительных объектов и безопасной жизнедеятельности работающих и населения;
- изучение основ методов расчета зданий и сооружений на особые нагрузки;
- изучение особенностей объемно-планировочных и конструктивных решений;
- приобретение студентом знаний, умений и навыков, необходимых для его
профессиональной деятельности со степенью подготовки магистр по направлению
подготовки 270800 «Строительство».
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла и является
дисциплиной по выбору. Для освоения дисциплины студент должен обладать знаниями и
умениями, полученными при изучении в полном объеме программы подготовки бакалавра
по направлению «Строительство», профиль «Экспертиза и управление недвижимостью».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
профессиональных компетенций:
способность использовать углубленные теоретические и практические
знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК – 2);
способность самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том
числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности,
расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК – 3);
способностьи готовность применять знания о современных методах
исследования (ПК – 8);
способность и готовность проводить научные эксперименты, оценивать
результаты исследований (ПК – 9);
способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК – 10);
способность
к
профессиональной
эксплуатации
современного
исследовательского оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской
программы) (ПК – 11);
способность оформлять, представлять и докладывать результаты
выполненной работы (ПК – 12);
вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования,
готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК – 18);
способность вести организацию наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию
объектов, образцов новой и модернизированной продукции, выпускаемой предприятием
(ПК – 23);
владеетметодамиорганизациибезопасноговеденияработ,
профилактики
производственноготравматизма,профессиональных
заболеваний,
предотвращения
экологических нарушений (ПК – 24);
способность вести техническую экспертизу проектов объектов
строительства (ПК – 30);
владение методами оценки технического состояния зданий, сооружений, их
частей и инженерного оборудования (ПК – 31);
способность разрабатывать задания на проектирование, технические
условия, стандарты предприятий, инструкции и методических указаний по использованию
средств, технологий и оборудования (ПК – 32).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основы знаний по охране труда, взрывопожароопасности, об особых нагрузках и
воздействиях, возникающих при авариях и катастрофах природного и техногенного
происхождения, и особенностями расчета и проектирования зданий и сооружений на
указанные нагрузки с целью обеспечения безопасной жизнедеятельности людей.
Уметь:
- изучать физические аспекты явлений, вызывающих особые нагрузки и
воздействия;
- изучать основные положения и принципы обеспечения безопасности
строительных объектов и безопасной жизнедеятельности работающих и населения;
- применять основы методов расчета зданий и сооружений на особые нагрузки;
- учитывать особенности объемно-планировочных и конструктивных решений.
Владеть:
-освоение практических решений перечисленных задач.
Виды учебной работы: практические занятия; самостоятельная работа, включая
выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
М2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72
часа).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины:формирование у студентов иноязычной коммуникативной
компетенции, позволяющей использовать иностранный язык практическив процессе
устного
и
письменного
делового
общения;
формирование
общенаучных,
инструментальных, социально-личностных и общекультурных компетенций.
Задачи дисциплины:
1.
Повышать общую компетентность студентов (ОНК, ИК) до уровня, который
позволит им использовать иностранный язык в профессиональной и деловой среде
благодаря усвоению в процессе обучения навыков деловой коммуникации.
2.
Развивать способность студентов применять знание иностранного языка на
практике (ИК), развивать их навыки социокультурной компетенции (СЛК), формировать
их поведенческие стереотипы (СЛК) и профессиональные навыки (ИК), необходимые для
успешной социальной адаптации выпускников на рынке труда.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к профессиональномуциклу. Для изучения дисциплины
студент должен:
Знать:знать базовую лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а
также основную терминологию своей широкой специальности,
Уметь:понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на общенаучные,
общетехнические и общестроительные темы, - читать и понимать со словарем
специальную литературу по широкому профилю специальности, - участвовать в
обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы),
- иметь представление об основных приемах аннотирования, реферирования и перевода
литературы по профилю вуза.
Владеть:иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения
информации из зарубежных источников; – навыками письменного и аргументированного
изложения собственной точки зрения; – навыками публичной речи, аргументации,
ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода
рассуждений; - владеть основными навыками письма для ведения профессиональной
переписки,
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как
средством делового общения, способность к активной социальной мобильности (ОК – 3);
способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК – 12);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
особенности оригинальной научно-технической литературы на иностранном языке
(в том числе по экспертизе и управлению недвижимостью) для поиска и осмысления
информации в сфере профессиональной деятельности;
виды письменной информационной деятельности, таких как деловая переписка,
написание тезисов, докладов, статей, отчетов, заявок на участие в конференциях/
семинарах, симпозиумах/конференциях за рубежом;
специфику справочной технической документации по организации производства,
созданию новых и модернизации существующих технологий и оборудования, описанию
экспериментов.
Уметь:
владеть всеми видами чтения литературы разных функциональных стилей и
жанров;
проявлять способность решать задачи в новой или незнакомой среде в
профессиональной сфере
делать выводы и аргументировать соображения,лежащие в основе высказанных
идей, проблем и их решений
решать задачи в новой или незнакомой среде в широком контексте, используя
навыки, полученные в процессе обучения иностранному языку;
участвовать в диалоге/беседе профессионального характера, выражать различные
коммуникативные намерения (совет, сожаление, удивление и др.), собирать и
интегрировать знания;
написать деловое письмо (конкретные предложения, подтверждения, уведомления,
извещения и др.); оформлять договоры, контракты;
собрать, интегрировать знания, полученные в процессе обучения,формировать
суждения на основе неполной или ограниченной информации в определенной сфере
общения (профессиональной, деловой),
переводить с иностранного языка на русский/ родной и с иностранного на русский/
родной;
Владеть навыками:
- иностранным языком (компетенция по ФГОС),
- общаться в устной и письменной форме на темы, связанные с результатами
обучения, суждениями и принятием решений - демонстрировать навыки обучения для
осуществления дальнейшего обучения с высокой степенью самостоятельности совершать самостоятельный поиск для решения творческих поисковых задач в
профессиональной деятельности;
Виды учебной работы: семинары, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108
часов).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины ознакомить обучающихся с основными направлениями
разработки и использования информационных ресурсов, информационных технологий, в
том числе в среде Internet, программного обеспечения и аппаратных возможностей
современных компьютеров и вычислительных систем для обеспечения решения задач в
области строительства, экспертизы и управления недвижимостью.
Задачи дисциплины:Дать будущим магистрам основы:
информационной культуры;
информационных технологий;
знаний
об
аппаратных
возможностях
вычислительной
техники
и
коммуникационного оборудования;
применения программных средств для хранения, обработки и передачи
информационных потоков.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к
профессиональному циклу. Для изучения дисциплины студент должен владеть знаниями и
навыками, полученными при изучении дисциплин «Математика» и «Информатика»
учебного плана подготовки бакалавров по направлению «Строительство», и уметь
применять их на практике. Дисциплина является предшествующей для подготовки
выполнения курсовых проектов и работ и магистерской диссертации.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том
числе в новыхобластях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности,
расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК – 3);
-способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК – 10);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-об информационном потенциале общества, информационных ресурсах и услугах в
строительной отрасли;
-основные направления информационных технологий;
-о правовом регулировании на информационном рынке;
-основные программные продукты, обеспечивающие решение задач в области
строительства, экспертизы и управления недвижимостью;
-принципы обработки информации в базах данных;
-основные
виды
коммуникационного
оборудования,
применяемого
в
компьютерных сетях;
-основы информационной безопасности.
Уметь:
-использовать программные продукты системного хранения, обработки и передачи
информации, оболочки экспертных систем;
-применять основные программные продукты для решения задач в области
строительства, экспертизы и управления недвижимостью.
Владеть навыками:
-современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и
способами их использования в профессиональной деятельности (компетенция по ФГОС).
-оптимального размещения информации на носителях;
-представления данных в базах данных.
-построения и использования экспертных систем;
-передачи информации по сетям;
-использовать основные методы и средства обеспечения информационной
безопасности при работе в сети Интернет.
Виды учебной работы: практические и лабораторные занятия, самостоятельная
работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В
СТРОИТЕЛЬСТВЕ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72
часа).
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины:на основе изучения современных проблем науки и практики в
строительстве на современном этапе разрабатывать программу исследований и методы
решения поставленных научно-технических задач.
Задачами изучения дисциплины является приобретение студентом знаний,
умений и навыков, необходимых для его профессиональной деятельности со степенью
подготовки магистр по направлению подготовки 270800 «Строительство» профиль
«Экспертиза и управление недвижимостью».
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части
профессиональногоцикла. Для освоения дисциплины студент должен обладать знаниями и
умениями, полученными при изучении дисциплин общенаучного цикла «Специальные
разделы высшей математики», «Методология научных исследований»,«Математическое
моделирование» программы подготовки магистра, а также освоения в полном объеме
программы подготовки бакалавра по направлению «Строительство», профиль
«Экспертиза и управление недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы): Моделирование динамики
иустойчивости элементов конструкций, оценка прочности при сейсмических
воздействиях. Практическая оптимизация элементов конструкций.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том
числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности,
расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК – 3);
- способностьи готовность применять знания о современных методах исследования
(ПК – 8);
- способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК – 10);
- способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК – 12);
- умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования,
готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК – 18);
- способность разрабатывать мысленные физические и математические модели
явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК – 19);
владеетспособамификсацииизащитыобъектовинтеллектуальной
собственности,управлениярезультатаминаучно-исследовательской
деятельности
и
коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ПК – 20);
способенвестиорганизацию,совершенствованиеиосвоениеновых
технологическихпроцессовпроизводственногопроцессана предприятии или участке,
контроль
за
соблюдением
технологической
дисциплины,
обслуживанием
технологического оборудования и машин (ПК – 22);
способенкадаптациисовременныхверсийсистемуправления
качествомкконкретнымусловиямпроизводстванаоснове международных стандартов (ПК –
26);
- способностьорганизовать работу коллектива исполнителей, принимать
исполнительские решения, определять порядок выполнения работ (ПК– 27).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Основные понятия и уравнения мысленного вычислительного моделирования
сплошных сред и, в частности, элементов конструкций;
- Сущность основных задач статики и динамики, прочности и устойчивости,
надежности и долговечностиконструкций;
- Содержание методов и алгоритмов, применяемых для получения информации о
статических, динамических и вероятностных свойствах конструкций и сооружений.
Уметь:

Ориентироваться в определениях и методах мысленного моделирования
сплошных сред;

Разрабатывать методы и алгоритмы получения информации о свойствах
сплошной среды, о статических, динамических и прочностных свойствах и качестве
конструкций и сооружений;

Собирать и обрабатывать информацию о существующих исследованиях,
разработках и компьютерных программных средствах в этой области;

Анализировать и обобщать эту информацию,делать прогноз развития типов
конструкций, зданий и сооружений и способов их изготовления.
Владеть:
- основными аналитическими и численными способами мысленного
моделирования;
- современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и
способами их использования в сфере исследования и проектирования конструкций и
сооружений.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ И АНДРОГОГИКИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108
часов).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины: сформировать системное и целостное представление о теории
и практики обучения в высшей профессиональной школе.
Задачи дисциплины:
1) ознакомить с основными положениями и концепциями современной науки об
обучении и образовании;
2) развить практические умения организовать учебную деятельность в
студенческих группах;
3) дать первоначальные навыки проведения занятий со студентами с применением
современных методов организации учебной деятельности;
4) развить стремление и умение критически и творчески мыслить, постоянно
совершенствовать свои знания, умения, навыки и качества.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к профессиональному циклу. Дисциплина является
предшествующей для педагогической практики.
Основные дидактические единицы (разделы): Общая характеристика
педагогики как науки. Теория и методика обучения. Воспитание: сущность, содержание,
организация. Особенности педагогической деятельности и общения.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность оказывать личным примером позитивное воздействие на
окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни
(ОК – 7);
-умение на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное
участие в учебной работе кафедр по профилю направления подготовки (ПК – 21);
-способность организовать работу коллектива исполнителей, принимать
исполнительские решения, определять порядок выполнения работ (ПК – 27);
-умеетразрабатыватьпрограммыинновационнойдеятельности,
организовать
переподготовку, повышение квалификации и аттестации, также тренинг персонала в
области инновационной деятельности (ПК – 29).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-сущность, содержание и структуру образовательных процессов;
-основные роли и функции образования в современном мире;
-основные образовательные модели;
-иметь целостное представление об объективных взаимосвязях между обучением,
воспитанием и развитием личности в образовательных процессах и социуме;
-психологические закономерности социальной перцепции, межличностных
отношений, функционирования больших и малых групп;
Уметь:
-использовать педагогические и андрагогические знания и методы в
преподавательской деятельности (компетенция по ФГОС),
-применять современные педагогические технологии в учебном процессе;
-применять психологические технологии в учебном процессе;
- находить формы и методы организации учебного процесса адекватные
содержанию учебной дисциплины, цели ее изучения и возможностям студентов;
-организовывать самостоятельную работу студентов;
-использовать психологические закономерности для объяснения и обоснования
организации процесса обучения.
-самостоятельно учиться и адекватно оценивать свои возможности;
Владеть навыками:
-быть открытым по отношению к новому и другим людям;
-быть устойчивым к непредсказуемым явлениям образовательной практики,
которые могут возникнуть во взаимоотношениях с аудиторией;
-к критической рефлексии своей деятельности в образовательном процессе;
-к толерантности и ассертивности в межличностном взаимодействии;
Виды учебной работы: семинары, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
М2. ПРОФЕСИИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ В УПРАВЛЕНИИ НЕДВИЖИМОСТЬЮ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144
часа).
Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины: обучить студентов принципам и технологии решения задач в
сфере управления недвижимостью на основе системного подхода и методологии
системного анализа.
Задачами изучения дисциплины является приобретение студентом знаний,
умений и навыков, необходимых для его профессиональной деятельности со степенью
подготовки магистр по направлению подготовки 270800 «Строительство» профиль
«Экспертиза и управление недвижимостью».
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной
части профессионального цикла. Для освоения дисциплины студент должен обладать
знаниями и умениями, полученными при изучении дисциплин общенаучного цикла
«Философские проблемы науки и техники», «Математическое моделирование», а также
освоения в полном объеме программы подготовки бакалавра по направлению
«Строительство», профиль «Экспертиза и управление недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы): Теория систем и основы
системного анализа. Теория и практика реализации системного анализа в управлении
недвижимостью.
Требования к результатам освоения дисциплины:Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность к совершенствованию и развитию своего интеллектуального
иобщекультурного уровня, добиваться нравственного и физическогосовершенствования
своей личности (ОК – 1);
способность
самостоятельно
приобретать
с
помощью
информационныхтехнологий и использовать в практической деятельности новыезнания и
умения, в том числе в новых областях знаний,непосредственно не связанных со сферой
деятельности, расширять иуглублять свое научное мировоззрение (ПК – 3);
- способность оформлять, представлять и докладывать результатывыполненной
работы (ПК – 12);
- умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по темеисследования,
готовить научно-технические отчеты, обзорыпубликаций по теме исследования (ПК – 18);
- способность разрабатывать физические и математические моделиявлений и
объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК – 19);
способность
организовать
работу
коллектива
исполнителей,
приниматьисполнительские решения, определять порядок выполнения работ (ПК– 27).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
сущность системного подхода и методологию системного анализа применительно к
объектам недвижимости.
Уметь:
разрабатывать и реализовывать в практике концепциюсервейинга в управлении
недвижимостью
Владеть:
современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и
способами ихиспользования в профессиональной деятельности.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа, включая
курсовой проект.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
СТРАТЕГИИ ЭКСПЛУАТАЦИИ КОМПЛЕКСА ОБЪЕКТОВ
НЕДВИЖИМОСТИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет4зачетных единиц (140
часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у магистров
общекультурных и профессиональных компетенций в области стратегического
управления с учетом особенностей строительной деятельности.
Задачами изучения дисциплиныявляется приобретение магистром знаний, умений
и навыков, необходимых для его деятельности в качестве магистра по направлению
подготовки
270800.68
«Строительство»,
профиль«Экспертиза
и
управление
недвижимостью».
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной
части профессионального цикла. Для освоения дисциплины студент должен обладать
знаниями и умениями, полученными при изучении дисциплин общенаучного цикла
«Философские проблемы науки и техники»,«Математическое моделирование»,а также
освоения в полном объеме программы подготовки бакалавра по направлению
«Строительство», профиль «Экспертиза и управление недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы):общая концепция стратегии;
стратегический анализ среды управления; разработка стратегии компаний;реализация
стратегии объектов недвижимости.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способность самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том
числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности,
расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК – 3);
- способностьи готовность применять знания о современных методах исследования
(ПК – 8);
- способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК – 10);
- способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК – 12);
- умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования,
готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК – 18);
- способность разрабатывать физические и математические модели явлений и
объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК – 19);
- способность анализировать технологический процесс как объект управления,
вести маркетинг и подготовку бизнес-планов производственной деятельности (ПК – 25);
- способностьорганизовать работу коллектива исполнителей, принимать
исполнительские решения, определять порядок выполнения работ (ПК– 27).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Современные тенденции и актуальные проблемы в области стратегического
управления строительными компаниями;
- Основные концепции и модели теории стратегий эксплуатации комплекса
объектов недвижимости;
- Различные виды стратегического анализа;
-Методы реализации стратегий в строительстве.
Уметь:
- Прогнозировать динамику основных социально-экономических показателей
деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
- Применять различные методы анализа для решения конкретных стратегических
задач в строительстве;
- Собирать и обрабатывать информацию о состоянии рынка недвижимости;
- Разрабатывать стратегии эксплуатации комплекса объектов недвижимости;
- Согласовывать стратегию компании с реальной ситуацией; строить
организационную структуру строительной компании в соответствии с выбранным
стратегическим планом.
Владеть:
- Современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и
способами их использования в сфере анализа и разработки стратегий комплекса объектов
недвижимости;
-Навыками, необходимыми для постановки и практического решения актуальных
задач управления стратегическим развитием строительных организаций;
- Стратегическими инструментами разработки и реализации стратегий комплекса
объектов недвижимости.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается итоговой аттестацией в виде зачета.
НАПРАВЛЕНИЯ ЭКСПЕРТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ОБЪЕКТОВ
НЕДВИЖИМОСТИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180
часов)
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины:сформировать систематизированные знанияв области
экспертных исследований объектов недвижимости.
Задачами изучения дисциплины является приобретение студентом знаний,
умений и навыков, необходимых для его профессиональной деятельности со степенью
подготовки магистр по направлению подготовки 270800 «Строительство» профиль
«Экспертиза и управление недвижимостью».
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной
части профессионального цикла. Для освоения дисциплины студент должен обладать
знаниями и умениями, полученными при изучении дисциплин общенаучного цикла
«Методология анализа рынков недвижимости и прогнозирование динамики их развития»,
«Особенности теории и практики управления стоимостью объектов недвижимости», а
также освоения в полном объеме программы подготовки бакалавра по направлению
«Строительство», профиль «Экспертиза и управление недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы):Экспертиза и оценка кадастровой
стоимости объектов недвижимости.Экспертиза проектно-сметной документации и
конкурсных предложений.Судебная строительно-техническая экспертиза
Требования к результатам освоения дисциплины:Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-использовать на практике навыки и умения в организации научноисследовательских и научно-производственных работ, в управленииколлективом, влиять
на формирование целей команды,воздействовать на ее социально-психологический
климат в нужномдля достижения целей направлении, оценивать качество
результатовдеятельности (ОК – 4);
готовность
к
принятию
ответственности
за
свои
решения
в
рамкахпрофессиональной компетенции, способностьприниматьнестандартные решения,
разрешать проблемные ситуации (ОК – 5);
- способность осознать основные проблемы своей предметной области,при
решении которых возникает необходимость в сложных задачахвыбора, требующих
использования количественных икачественных методов (ПК – 6);
- способность ориентироваться в постановке задачи и определять, какимобразом
следует искать средства ее решения (ПК – 7);
- способностьи готовность применять знания о современных методахисследования
(ПК – 8);
способность
и
готовность
проводить
научные
эксперименты,
оцениватьрезультаты исследований (ПК – 9);
способность
анализировать,
синтезировать
и
критически
резюмироватьинформацию (ПК – 10);
-способность к профессиональной эксплуатации современногоисследовательского
оборудования и приборов (в соответствии сцелями магистерской программы) (ПК – 11);
-способность оформлять, представлять и докладывать результатывыполненной
работы (ПК – 12);
- способность проводить изыскания по оценке состояния природных иприроднотехногенных объектов, определению исходных данных дляпроектирования объектов,
патентные исследования, готовить заданияна проектирование (ПК – 13);
- владение методами оценки инновационного потенциала, рискакоммерциализации
проекта, технико-экономического анализапроектируемых объектов и продукции (ПК –
14);
- способность разрабатывать методики, планы и программы проведениянаучных
исследований и разработок, готовить задания дляисполнителей, организовывать
проведение экспериментов ииспытаний, анализировать и обобщать их результаты (ПК –
17);
- способность вести техническую экспертизу проектов объектовстроительства (ПК
– 30);
- владение методами оценки технического состояния зданий, сооружений,их частей
и инженерного оборудования (ПК – 31);
- способенразрабатыватьзаданиянапроектирование,технические условия, стандарты
предприятий, инструкции и методических указаний поиспользованиюсредств, технологий
и оборудования (ПК – 32).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- сущность и алгоритм проведения по различным направлениям экспертиз объектов
недвижимости
Уметь:
- составлять экспертные заключения по различным направлениям исследования и
оценки объектов недвижимости,
- представлять и докладывать результаты проведенных экспертиз
Владеть
- современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и
способами ихиспользования в профессиональной деятельности.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
М2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ
ПРОБЛЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ, ИЗУЧЕНИЯ, СОХРАНЕНИЯ,
РЕКОНСТРУКЦИИ И РЕСТАВРАЦИИ АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ
СИБИРИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144
часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изучение круга современных проблем,
возникающих при использовании обширнейшего сектора недвижимости - объектов
культурного наследия, памятников истории и культуры.
Задачи изучения дисциплины:
- ознакомиться с историей формирования архитектурного наследия Сибири, как
основой для научного изучения современных проблем;
- изучить современные проблемы выявления, изучения, сохранения, реконструкции
и реставрации архитектурного наследия;
- ознакомиться с комплексом мер, нормативных документов, законодательных и
правовых актов, связанных с сохранением памятников истории и архитектуры,
обеспечение гарантий не причинения вреда памятникам исторического и культурного
наследия.
Структура дисциплины:
Место дисциплины в структуре ООП:Дисциплина относится к вариативной
части профессиональногоцикла, является дисциплиной по выбору.Для освоения
дисциплины студент должен обладать знаниями и умениями, полученными при изучении
дисциплин:«Философские проблемы науки и техники», «Особенности теории и практики
управления стоимостью объекта»,«Методология анализа рынков недвижимости и
прогнозирования динамики их развития», «Стратегии эксплуатации комплекса объектов
недвижимости»,а также освоения в полном объеме программы подготовки бакалавра по
направлению «Строительство», профиль «Экспертиза и управление недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы):Формирование архитектурного
наследия Сибири (Историческое развитие архитектуры Приенисейской Сибири).
Современные проблемы выявления, изучения, сохранения архитектурного наследия. Опыт
и современные проблемы архитектурной реконструкции и реставрации объектов
культурного наследия. Правовые основы архитектурно-градостроительной деятельности и
государственное законодательство Российской Федерации в области охраны историкокультурного наследия.
Требования к результатам освоения дисциплины:Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностьи готовность применять знания о современных методах исследования
(ПК – 8);
- способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК – 10);
- способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК – 12);
- умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по темеисследования,
готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК – 18);
- способен организовать работы по осуществлению авторского надзора при
производстве, монтаже, наладке, сдачи в эксплуатацию продукции и объектов
производства (ПК – 28);
- способенразрабатыватьзаданиянапроектирование,технические условия, стандарты
предприятий, инструкции и методических указаний поиспользованиюсредств, технологий
и оборудования (ПК – 32);
умеетсоставлятьинструкциипоэксплуатацииоборудованияи
проверке
технического состояния и остаточного ресурса строительных объектови оборудования,
разработкетехнической документации на ремонт (ПК – 33).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
историю формирования архитектурного наследия Сибири, как основу для научного
изучения современных проблем экспертной оценки объектов недвижимости – памятников
истории и культуры
Уметь:
использовать и применять комплекс мер, нормативных документов,
законодательных и правовых актов, связанных с экспертной оценкой объектов
недвижимости – памятников исторического и культурного наследия
Владеть:
основами современных методов изучения архитектурного наследия и экспертной
оценки объектов недвижимости.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа, включая
выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчиваетсясдачей зачета.
АРХИТЕКТУРНЫЕ И КОНСТРУКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ ПРИ
РЕСТАВРАЦИИ И РЕКОНСТРУКЦИИ ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4зачетных единицы (144
часа).
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является: знакомство со способами обследования
зданий, определения морального и физического износа зданий, состав и содержание
проектно- сметной документации на реконструкцию и реставрацию здания.
Задачей изучения дисциплины является: в результате освоения дисциплины
студент должен получить знания о современных градостроительных и архитектурноконструктивных требованиях к проектным решениям в области реставрации,
реконструкции и капитального ремонта зданий и застройки и методах удовлетворения
этим требованиям при предпроектных исследованиях и проектировании; уметь выбирать
оптимальные проектные решения, иметь навыки чтения и изображения архитектурноконструктивных чертежей.
Структура дисциплины:
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной
части профессиональногоцикла, является дисциплиной по выбору.Для освоения
дисциплины студент должен обладать знаниями и умениями, полученными при изучении
дисциплин«Основы архитектуры и строительных конструкций», «Физика среды и
ограждающих конструкций»,а также освоения в полном объеме программы подготовки
бакалавра по направлению «Строительство», профиль «Экспертиза и управление
недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы): обследования зданий и
сооружений; архитектурные решения при реконструкции и реставрации; конструктивные
решения при реконструкции и реставрации, основные тенденции реконструкции и
реставрации зданий и сооружений;
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности (ПК-1);

Владение основными законами геометрического формирования, построения
плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий и
сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-3);
- способностьи готовность применять знания о современных методах исследования
(ПК – 8);
- Знание нормативной базы в области проектирования зданий, планировки и
застройки населенных мест (ПК-9)
- способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК – 10);
- способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК – 12);
- обладает знаниямиметодов проектирования инженерных сооружений,
ихконструктивныхэлементов,включаяметодикиинженерных расчетов систем, объектов и
сооружений (ПК – 15);
- способен вести разработка эскизных, технических и рабочих проектов
сложныхобъектовсиспользованиемсредствавтоматического проектирования (ПК – 16);
- умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования,
готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК – 18);
- способенразрабатыватьзаданиянапроектирование,технические условия, стандарты
предприятий, инструкции и методических указаний поиспользованиюсредств, технологий
и оборудования (ПК – 32);
умеетсоставлятьинструкциипоэксплуатацииоборудованияи
проверке
технического состояния и остаточного ресурса строительных объектови оборудования,
разработкетехнической документации на ремонт (ПК – 33).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные принципы реконструкции и реставрации градостроительных комплексов,
способы совершенствования объемно- планировочных и конструктивных решений
промышленных и гражданских зданий; методы обследования и обмеров зданий и
сооружений; основные научно- технические проблемы развития строительной науки и
строительства в области реконструкции и реставрации; принципы объемнопланировочных, композиционных и конструктивных решений зданий и сооружений при
реконструкции и реставрации; основы унификации, типизации и стандартизации в
строительстве; методы архитектурно- конструктивного проектирования и его физикотехнические основы; способы оформления технических решений на чертежах.
Уметь:
выбирать оптимальные проектные решения, иметь навыки чтения и изображения
архитектурно- конструктивных чертежей и расчета ограждающих конструкций.
Владеть:
методами и приемами технического черчения, архитектурной и машинной графики,
начертательной геометрии.
Виды учебной работы: лекции,семинары, самостоятельная работа, включая
выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчиваетсясдачей зачета.
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВОМ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144
часа).
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины являетсяизучение теории и практики
градостроительной деятельности.
Задачей изучения дисциплины являетсяприобретение студентом знаний, умений
и навыков, необходимых для его профессиональной деятельности со степенью подготовки
магистр по направлению подготовки 270800 «Строительство».
Структура дисциплины:
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к
вариативнойчасти профессионального цикла и является дисциплиной по выбору. Для
освоения дисциплины студент должен обладать знаниями и умениями, полученными при
изучении дисциплин общенаучного цикла «Философские проблемы науки и техники»,
«Методология анализа рынков недвижимости и прогнозирование динамики их развития»,
«Особенности теории и практики управления стоимостью объектов недвижимости», а
также освоения в полном объеме программы подготовки бакалавра по направлению
«Строительство»,профиль «Экспертиза и управление недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы):Экономика градостроительства.
Управление градостроительным развитием города.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- использовать на практике навыки и умения в организации научноисследовательских и научно-производственных работ (ОК – 4);
- готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках
профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения,
разрешать проблемные ситуации (ОК – 5);
- способность ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом
следует искать средства ее решения (ПК – 7);
- способность и готовность применять знания о современных методах исследования
(ПК – 8);
- способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК – 10);
-способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК – 12).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
•
проблемы и возможные направления развития городов с различной
численностью населения;
•
современные подходы и методы управления перспективным развитием
экономики городов;
•
основные проблемы городского землепользования;
Уметь:
•
проводить оценку территориальных ресурсов города;
•
определять эффективность общих и локальных управленческих решений в
градостроительстве;
•
разрабатывать инвестиционные программы проектирования территорий;
Владеть:
•
современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и
способами их использования в сфере управления градостроительной деятельностью.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа, включая
выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.
НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ ЗЕМЕЛЬНО-ИМУЩЕСТВЕННЫХ КОМПЛЕКСОВ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144
часа).
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является: формирование профессиональных
компетенций в области управления недвижимостью, в частности оптимизации
налогообложения земельно-имущественных комплексов.
Задачами изучения дисциплины является: отработка навыка расчета
налогооблагаемой базы и сумм налогов, освоение методов оптимизации налогообложения,
применение способов регулирования налогообложения недвижимости на уровне
муниципалитета, региональном и государственном.
Структура дисциплины:
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к
вариативнойчасти профессионального цикла и является дисциплиной по выбору. Для
освоения дисциплины студент должен обладать знаниями и умениями, полученными при
изучении дисциплин общенаучного цикла «Методология анализа рынков недвижимости и
прогнозирование динамики их развития», «Особенности теории и практики управления
стоимостью объектов недвижимости», а также освоения в полном объеме программы
подготовки бакалавра по направлению «Строительство»,профиль «Экспертиза и
управление недвижимостью».
Основные дидактические единицы (разделы): Понятие и содержание земельноимущественного комплекса.Система налогообложения в РФ. Особенности системы
налогообложения в г. Красноярске и Красноярском крае. Налогообложение земельноимущественного комплекса в статике, в динамике и при совершении сделок с
имуществом;Особенности налогообложения земельно-имущественных комплексов в
Красноярске и Красноярском крае. Зарубежный опыт налогообложения имущества.
Оптимизация налогообложения земельно-имущественного комплекса. Государственное
регулирование налогообложения.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения
дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК -1).
Способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2).
Готовностью к принятию ответственности за свои решения в рамках
профессиональной компетенции, способностью принимать нестандартные решения,
разрешать проблемные ситуации (ОК-5).
Способностью к адаптации в новых ситуациях, переоценке накопленного опыта,
анализу своих возможностей (ОК – 6).
Способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных
дисциплин ООП магистратуры (ПК – 1).
Способностью использовать углубленные теоретические и практические знания,
часть которых находится на передовом рубеже науки (ПК-2).
Способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных
технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в т.ч. в
новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности,
расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК-3).
Способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при
оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и
осуществлении социально значимых проектов (ПК-4).
Способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе,
способностью порождать новые идеи (креативность) (ПК-5).
Способностью осознать основные проблемы данной предметной области, при
решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих
использования количественных и качественных методов (ПК-6).
Способностью ориентироваться в постановке задач и определять, каким образом
следует искать средства ее решения (ПК-7).
Способностью и готовностью применять знания о современных методах
исследования (ПК-8).
Способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать
информацию (ПК-10).
Способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной
работы (ПК-12).
Способностью разрабатывать методики, планы и программы проведения научных
исследований и разработок (ПК-17).
Умением вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования,
готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК-18).
Способностью разрабатывать физические и математические модели явлений и
объектов, относящихся к профилю деятельности (ПК-19).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
законодательные акты, регламентирующие налогообложение недвижимости
(имущественных комплексов).
Уметь:
применять знания для определения сумм федеральных, региональных и местных
налогов, использовать определенные виды ставок налога в зависимости от системы
налогообложения земельно-имущественного комплекса.
Владеть:
способами, методами оптимизации налогового бремени
Виды учебной работы: лекции,семинары, самостоятельная работа, включая
выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается итоговой аттестацией в виде экзамена.