Пер. с англ. - М.: ЭКСМО
advertisement
Перспективы социальной психологии: Пер с англ. – М.: Изд-во «ЭКСМО-Пресс», 2001. – 688 с. СОДЕРЖАНИЕ Авторский состав .................................................................................................................... 15 Предисловие к первому изданию .......................................................................................... 16 Предисловие ко второму изданию ........................................................................................ 18 Предисловие к русскому изданию ........................................................................................ 20 Благодарности ......................................................................................................................... 21 Часть 1. Введение.................................................................................................................. 23 1. Введение в историю социальной психологии КАРЛ Ф. ГРАУМАНН ........................................................................................................... 24 Введение: зачем изучать нашу историю?............................................................................. 25 Предыстория социально-психологической мысли.............................................................. 26 Переход к современной социальной психологии:............................................................... 29 Психология народов (Volkerpsychologie) ............................................................................. 30 Психология масс ..................................................................................................................... 32 Современная социальная психология: ................................................................................. 34 в Америке ................................................................................................................................ 34 в Европе ................................................................................................................................... 38 Резюме и выводы .................................................................................................................... 40 2. Эволюционная социальная психология ДЖОН АРЧЕР ......................................................................................................................... 45 Введение .................................................................................................................................. 46 Естественный отбор и поведение.......................................................................................... 47 Помощь другим людям: проблемы альтруистического поведения ................................... 48 Совокупная приспособленность ........................................................................................... 50 Совокупная приспособленность и ксенофобия ................................................................... 52 Взаимный альтруизм .............................................................................................................. 54 Сотрудничество и конкуренция ............................................................................................ 55 Половой отбор и вклад родителей ........................................................................................ 56 Репродуктивное поведение человека ................................................................................... 57 Внутриполовое соперничество и убийства .......................................................................... 60 Рогоносцы и ревность ............................................................................................................ 61 Эволюция приспособляемого поведения ............................................................................. 62 Резюме и выводы .................................................................................................................... 63 3. Социальная психология развития КЕВИН ДАРКИН ................................................................................................................... 67 Введение .................................................................................................................................. 68 Природа социализации........................................................................................................... 69 Дети как социальные существа с момента рождения ......................................................... 70 Развитие взаимоотношений ................................................................................................... 72 Привязанность ........................................................................................................................ 73 Развитие речи .......................................................................................................................... 77 Социальные факторы в овладении речью ............................................................................ 77 Проблемы в отношении гипотезы с социальным основанием .......................................... 80 Универсальность речи............................................................................................................ 81 Развитие социального знания ................................................................................................ 82 Социальные взаимодействие и понимание .......................................................................... 82 Понимание социального мира ............................................................................................... 85 Резюме и выводы .................................................................................................................... 91 4. Методология в социальной психологии: проверка гипотез ЭНТОНИ С. Р. МЭНСТИД и ГЮН Р. СИМИН .................................................................. 94 Введение .................................................................................................................................. 95 Выбор стратегии исследования ............................................................................................. 99 Исследование общественного мнения.................................................................................. 99 Эксперимент и квазиэксперимент ...................................................................................... 100 Ключевые характеристики социально-психологического эксперимента ....................... 103 Экспериментальные замыслы ............................................................................................. 106 Валидность результатов экспериментального исследования .......................................... 108 Методы сбора данных .......................................................................................................... 112 Наблюдение........................................................................................................................... 113 Исследование на основе самоотчетов ................................................................................ 114 Выбор метода ........................................................................................................................ 118 Проблемы экспериментальных исследований................................................................... 119 Резюме и выводы .................................................................................................................. 121 Часть II. Устройство социального мира ........................................................................ 127 5. Основные концепции и подходы в социальном познании ЖАК-ФИЛИПП ЛЕЙЕНС и БЕНУА ДАРДЕН ................................................................. 128 Введение ................................................................................................................................ 129 Область социального познания ........................................................................................... 130 Определение .......................................................................................................................... 130 Что такое познание ............................................................................................................... 131 Категоризация и схемы ........................................................................................................ 132 Категоризация ....................................................................................................................... 132 Схемы .................................................................................................................................... 135 Какова роль социального в социальном познании? .......................................................... 137 Содержание социального познания .................................................................................... 138 Социальное происхождение познания ............................................................................... 139 Распространенные социальные когниции .......................................................................... 139 Пять подходов к личности как к субъекту социального познания .................................. 141 Последовательная или рационализирующая личность .................................................... 141 Наивный ученый ................................................................................................................... 142 Практикующий обработку данных ..................................................................................... 145 Когнитивный скряга ............................................................................................................. 147 Мотивированный тактик или социальный агент ............................................................... 148 Резюме и выводы .................................................................................................................. 153 6. Переработка социальной информации для суждений и решений КЛАУС ФИДЛЕР ................................................................................................................. 156 Введение. Когнитивное и социальное в социальном познании ....................................... 157 Когнитивные этапы переработки социальной информации ............................................ 159 Восприятие ............................................................................................................................ 160 Категоризация ....................................................................................................................... 161 Организация .......................................................................................................................... 164 Воспроизведение .................................................................................................................. 166 Умозаключения..................................................................................................................... 167 Суждения и решения ............................................................................................................ 169 Подтверждение и опровержение социальных гипотез ..................................................... 174 Стереотипы и иллюзорные взаимосвязи ............................................................................ 174 Процессы самоподтверждения ............................................................................................ 175 Когнитивная адаптация в социальной сфере ..................................................................... 178 Распределение стимульной информации ........................................................................... 178 Язык и общение .................................................................................................................... 180 Когнитивно-аффективная регуляция .................................................................................. 182 Резюме и выводы .................................................................................................................. 185 7. Теория атрибуции и исследования. Основные вопросы и применение МАЙЛЗ ХЬЮСТОУН и ФРЭНК ФИНЧЕМ ...................................................................... 189 Введение ................................................................................................................................ 190 Теории каузальной атрибуции ............................................................................................ 190 Наивный анализ действия .................................................................................................... 190 Теория соответствующих предположений ........................................................................ 191 Ковариация и конфигурация ............................................................................................... 192 Фундаментальные вопросы исследования атрибуции ...................................................... 197 Природа каузальной атрибуции .......................................................................................... 197 Провоцирование каузальной атрибуции ............................................................................ 199 Ошибки и искажения в процессе атрибуции ..................................................................... 199 Процесс каузальной атрибуции........................................................................................... 207 Прикладные аспекты теории атрибуции ............................................................................ 208 Атрибуции и мотивация....................................................................................................... 209 Атрибуции и клиническая психология............................................................................... 214 Близкие отношения .............................................................................................................. 218 Резюме и выводы .................................................................................................................. 225 8. Установки: структура, измерение и функции ДАГМАРА ШТАЛЬБЕРГ и ДИТЕР ФРЕЙ ....................................................................... 228 Введение ................................................................................................................................ 229 Установка: определения и концептуальные особенности ................................................ 229 Измерение установки ........................................................................................................... 232 Измерения установок, основанные на самоотчете ............................................................ 232 Измерения установок, не основывающиеся на самоотчетах ........................................... 236 Функции установок .............................................................................................................. 239 Мотивационные функции .................................................................................................... 239 Установки, руководящие переработкой информации ...................................................... 241 Установки, руководящие поведением ................................................................................ 247 Соответствие установочных и поведенческих показателей ..................................................... 248 Особые характеристики установки ..................................................................................... 252 Личностные факторы ........................................................................................................... 255 Другие факторы, влияющие на поведение — модели установочно-поведенческой связи ....................................................................................................................................... 256 Резюме и выводы .................................................................................................................. 261 9. Принципы формирования установок и способы их изменения ВОЛЬФГАНГ ШТРЁБЕ и КЛАУС ДЖОУНАС ................................................................ 265 Введение ................................................................................................................................ 266 Роль подкрепления при формировании и изменении установки ..................................... 267 Классическое обусловливание установок .......................................................................... 267 Инструментальное обусловливание установок ................................................................. 269 Резюме ................................................................................................................................... 271 Убеждение и роль информации в формировании и изменении установки .................... 271 Теории систематической обработки ................................................................................... 272 Двухпроцессные модели убеждения .................................................................................. 277 Резюме ................................................................................................................................... 285 Вызванное стимуляцией изменение установки ................................................................. 285 Поведение, вызванное стимуляцией, и опыт ..................................................................... 286 Контрустановочное поведение и изменение установки ................................................... 287 Проустановочное поведение и изменение установки ....................................................... 294 Резюме ................................................................................................................................... 295 Стратегии изменений: оценка их относительной эффективности .................................. 296 Резюме и выводы .................................................................................................................. 298 Часть III. Эмоция, коммуникация и отношения.......................................................... 303 10. Эмоция КЛАУС Р. ШЕРЕР ................................................................................................................ 304 Введение ................................................................................................................................ 305 Что такое эмоция? ................................................................................................................ 306 Теория Джеймса — Ланге ................................................................................................... 307 Эмоция как социально-психологический конструкт ........................................................ 307 Резюме ................................................................................................................................... 310 Зачем нам эмоции? ............................................................................................................... 311 Эволюционное значение эмоции ........................................................................................ 311 Эмоция как социальная сигнальная система ..................................................................... 312 Эмоция позволяет проявлять гибкость поведения ............................................................ 313 Переработка информации .................................................................................................... 314 Регуляция и контроль ........................................................................................................... 315 Резюме ................................................................................................................................... 316 Как возникают и дифференцируются эмоции? ................................................................. 316 Философские представления ............................................................................................... 316 Теория двух факторов Шахтера .......................................................................................... 317 Теории оценок....................................................................................................................... 321 Современная полемика ........................................................................................................ 325 Существуют ли специфические паттерны реакций для разных типов эмоций? ............ 327 Моторная экспрессия ........................................................................................................... 327 Физиологические изменения ............................................................................................... 330 Субъективные чувства ......................................................................................................... 331 Резюме ................................................................................................................................... 334 Как взаимодействуют компоненты эмоций? ..................................................................... 334 Катарсис................................................................................................................................. 334 Проприоцептивная обратная связь ..................................................................................... 335 Резюме ................................................................................................................................... 337 Резюме и выводы .................................................................................................................. 338 11. Коммуникация в межличностных и социальных отношениях ДЖОН М. УАЙМЕНН и ГОВАРД ДЖАЙЛС ................................................................... 342 Введение ................................................................................................................................ 343 Общение; его характерные особенности ............................................................................ 343 Зрительный контакт, дистанция и аффилиация ................................................................ 345 Функциональный подход к общению................................................................................. 346 Контроль ................................................................................................................................ 348 Аффилиация .......................................................................................................................... 356 Цель; коммуникативная компетентность ........................................................................... 367 Резюме и выводы .................................................................................................................. 369 12. Аффилиация, аттракция и близкие отношения БРЕМ П. БУУНК .................................................................................................................. 372 Введение ................................................................................................................................ 373 Аффилиация — потребность в социальных контактах .................................................... 373 Ситуации, способствующие аффилиации: когда люди ищут общения с другими? ...... 373 Мотивы аффилиации: почему люди ищут общения с другими? ..................................... 374 Стресс не всегда ведет к аффилиации ................................................................................ 376 Результаты аффилиации ...................................................................................................... 377 Аттракция и развитие дружбы ............................................................................................ 380 Физическое окружение ........................................................................................................ 380 Сходство установок .............................................................................................................. 382 Тесные дружеские отношения............................................................................................. 384 Романтическое влечение ...................................................................................................... 386 Стереотип физической привлекательности ....................................................................... 387 Тендерные различия в предпочтениях ............................................................................... 388 Справедливость и выбор партнера ..................................................................................... 389 Близкие отношения: удовлетворение, взаимные обязательства и разрыв ...................... 390 Удовлетворение в близких отношениях............................................................................. 391 Преданность .......................................................................................................................... 392 Последствия разрыва ............................................................................................................ 394 Резюме и выводы .................................................................................................................. 394 13. Просоциальное поведение ГАНС У. БИРХОФФ ............................................................................................................ 398 Введение ................................................................................................................................ 399 Примеры просоциального поведения ................................................................................. 399 Почему люди помогают друг другу? .................................................................................. 402 Социобиология ..................................................................................................................... 402 Индивидуалистский подход ................................................................................................ 403 Межличностный подход ...................................................................................................... 404 Изучение просоциального поведения в социальных системах ........................................ 409 Чрезвычайные обстоятельства. Когда мы приходим на помощь? ................................... 413 Последствия принятия помощи .......................................................................................... 414 Социальная поддержка ........................................................................................................ 416 Резюме и выводы .................................................................................................................. 417 14. Агрессивное поведение АМЕЛИЯ МАММЕНДИ ..................................................................................................... 421 Введение ................................................................................................................................ 422 Теории агрессии .................................................................................................................... 422 Агрессия как инстинкт ......................................................................................................... 423 Фрустрация и агрессия ......................................................................................................... 426 Приобретенная агрессия ...................................................................................................... 429 Резюме ................................................................................................................................... 433 Промежуточные переменные в агрессии: от внутренних состояний к социокультурным факторам ................................................................................................ 434 Роль раздражения в агрессии .............................................................................................. 435 Социальная конструкция агрессии ..................................................................................... 442 Нормы в качестве регуляторов агрессии............................................................................ 446 Резюме и выводы .................................................................................................................. 450 Часть IV. Социальные группы ........................................................................................ 453 15. Групповое действие ХЕНК УИЛК и ЭД ВАН КНИППЕНБЕРГ ........................................................................ 454 Введение ................................................................................................................................ 455 Определяющие факторы продуктивности ......................................................................... 455 Действие по решению задачи в присутствии других ........................................................ 457 Ранние исследования социальной фасилитации и торможения ...................................... 458 Объяснение Зайонца неоднозначных результатов СФТ................................................... 458 Альтернативные объяснения СФТ...................................................................................... 459 Выводы .................................................................................................................................. 462 Действие в интерактивных группах ................................................................................... 462 Классификация задач Стайнера .......................................................................................... 463 Прогнозируемая групповая продуктивность ..................................................................... 466 Аддитивные задачи .............................................................................................................. 467 Компенсирующие задачи ..................................................................................................... 475 Дизъюнктивные задачи ........................................................................................................ 475 Конъюнктивные задачи........................................................................................................ 478 Кооперативная, смешанно-мотивационная и состязательная взаимозависимости ....... 479 Выводы .................................................................................................................................. 481 Групповая структура ............................................................................................................ 482 Развитие структуры .............................................................................................................. 483 Статус .................................................................................................................................... 484 Роль руководителя ................................................................................................................ 488 Нормы .................................................................................................................................... 494 Коммуникативные сети ........................................................................................................ 498 Резюме и выводы .................................................................................................................. 500 16. Социальное влияние в малых группах ЭДДИ ВАН АВЕРМАТ ........................................................................................................ 504 Введение ................................................................................................................................ 505 Конформизм, или влияние большинства ........................................................................... 506 Шериф и автокинетический эффект ................................................................................... 506 Эксперимент Соломона Аша ............................................................................................... 508 Почему люди конформны: нормативное и информационное влияние ........................... 510 Нормативное и информационное влияние: экспериментальные данные ....................... 511 Объединение эффектов нормативного и информационного влияний ............................ 513 Инновация, или влияние меньшинства .............................................................................. 515 Сила постоянного меньшинства ......................................................................................... 515 Почему постоянство ведет к влиянию: атрибутивный подход ........................................ 520 Влияния большинства и меньшинства: уступчивость и перемена убеждений .............. 522 Влияния большинства и меньшинства: подражание против подлинности .................... 528 Принятие решения в группах .............................................................................................. 530 Групповая поляризация ....................................................................................................... 530 Объяснение поляризации группы ....................................................................................... 532 Групповое мышление: крайний пример групповой поляризации ................................... 535 Подчинение аморальным приказам: социальное влияние авторитета ............................ 537 Эксперимент с подчинением Милграма............................................................................. 537 Ситуационные детерминанты подчинения ........................................................................ 540 А что бы сделали вы? ........................................................................................................... 543 Динамика подчинения.......................................................................................................... 543 Резюме и выводы .................................................................................................................. 544 17. Межгрупповые отношения РУПЕРТ БРАУН ................................................................................................................... 548 Введение ................................................................................................................................ 549 Популярные представления о межгрупповых конфликтах и предрассудках ................. 550 Предрассудок как характеристика личности ..................................................................... 550 Теория «козла отпущения»: межгрупповая агрессия как результат фрустрации .......... 551 Межперсональное против межгруппового поведения...................................................... 552 Межгрупповое поведение как реакция на реальные или воображаемые групповые интересы ................................................................................................................................ 554 Исследования Шерифа в летнем лагере ............................................................................. 555 Простая групповая принадлежность как причина межгрупповой дискриминации ...... 557 Эксперименты с минимальными группами ....................................................................... 558 Объяснения межгрупповой дискриминации в минимальных группах ........................... 561 Принадлежность к группе и социальная идентичность ................................................... 564 Кто я? Кто мы? ...................................................................................................................... 564 Межгрупповая дифференциация в естественных контекстах ......................................... 566 Внутригрупповая пристрастность и групповая идентификация ..................................... 568 Подчиненный статус, межгрупповые сравнения и социальные волнения ..................... 569 Выход из группы .................................................................................................................. 569 Социальные сравнения......................................................................................................... 570 Когнитивные альтернативы ................................................................................................. 570 Относительная депривация ................................................................................................. 572 Разрядка межгруппового конфликта .................................................................................. 572 Суперординатные цели ........................................................................................................ 572 Пересмотр категориальных границ .................................................................................... 573 Гипотеза о контакте.............................................................................................................. 575 Резюме и выводы .................................................................................................................. 576 Часть V Эпилог ................................................................................................................... 579 18. Прикладная социальная психология ДЖЕФФРИ М. СТЕФЕНСОН ............................................................................................. 580 Введение ................................................................................................................................ 581 Прикладное значение социальной психологии ................................................................. 581 Социальная роль социальной психологии ......................................................................... 581 Естественнонаучная модель ................................................................................................ 582 Решение технических проблем ........................................................................................... 582 Естественнонаучная модель в практике ............................................................................. 583 Применение теории можно использовать для ее проверки.............................................. 585 Общественно-научная модель; обращение к социальным проблемам ........................... 586 Социальная психология и здоровье .................................................................................... 588 Каузальная модель ................................................................................................................ 588 Случай тяжелой утраты ....................................................................................................... 590 Выздоровление после болезни; атрибутивный анализ ..................................................... 593 Социальная психология и здоровье: модель помощи и поддержки ................................ 594 Социально-психологические вопросы криминального правосудия................................ 597 Последовательность принятия решений в криминальном правосудии .......................... 597 Последовательность принятия решений; краткий обзор проблем и исследований....... 598 Молодежная преступность как особая социальная проблема ......................................... 604 Концепция делинквентной причастности .......................................................................... 605 Показания свидетелей .......................................................................................................... 607 Прикладная социальная психология окружающей среды ................................................ 610 Спектр интереса социальной психологии окружающей среды ....................................... 610 Социальное поведение во времени и пространстве .......................................................... 613 Дизайн и социальное взаимодействие ................................................................................ 614 Обстановка для преступления ............................................................................................. 615 Резюме и выводы .................................................................................................................. 617 Библиография........................................................................................................................ 621
