МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА ГЕОГРАФИЯ ТУРИЗМА О.О. Смирнова ГЕОГРАФИЯ ТУРИЗМА Международный туризм принадлежит к числу наиболее активных форм общения людей, и находится в тесной связи с такой отраслью географии как рекреационная география, изучающая природно-географические, культурные, исторические и другие условия, способствующие развитию туризма. Внимание студентов в процессе изучения дисциплины "География туризма" будет сконцентрировано на таких направлениях как анализ значения международных туристских связей и определение основных зон притяжения туризма в отдельных странах мира. В дисциплину "География туризма" включена характеристика рекреационных ресурсов отдельных стран и регионов, на базе которых развивается как международный, так и внутренний туризм и происходит формирование основных туристских потоков, анализируются континентальные, национальные и региональные особенности развития туризма. 1 Предмет и содержание дисциплины «География туризма». Для усиления теоретических основ курса и роли общих понятий часть учебного материала об общих особенностях географии туризма рассматривается в начале курса. Здесь изложены задачи, специфические подходы, сфера интересов географии туризма, показана связь дисциплины с другими науками и др. Усвоение в начале курса общих понятий, позволяет студентам в дальнейшем на базе теории более осознанно рассматривать разнообразные знания о географии туризма. Межпредметные связи с другими науками: демография, экономическая география, физическая география, историческая география. 2. Факторы и ресурсы, оказывающие влияние на туризм. Большое внимание, в изучении данной темы, уделяется значению и роли факторов и ресурсов в туризме. Межпредметные связи: физическая география, экономическая география, культурология, история и др. 3. История развития туризма. Для более глубокого усвоения и понимания географии туризма, необходимо рассмотреть историю становления дисциплины, проанализировать предпосылки ее развития и характерные черты туризма в разные эпохи. Межпредметные связи: дисциплина тесно связана с историей науки. 4. Социально-экономическое значение международного туризма. Студентам важно усвоить вклад туризма в мировую экономику, международные туристские связи, специфические свойства и функции туристской индустрии и т.д. для дальнейшего изучения рекреационной характеристики стран мира. Межпредметные связи: блок социально-экономических дисциплин, геополитика и др. 5. Классификация видов туризма. Основной акцент сделан на повышение теоретического уровня знаний. Студенты изучают виды туризма по различным критериям Межпредметные связи: этот раздел связан с множеством разнообразных дисциплин (экология, демография, экономика, геополитика и др.). 6. Проблемы сезонности в международном туризме. Содержание и изложение этой темы включает изучение тенденцией, проблемы и уровни сезонности в международном туризме. Межпредметные связи: физическая география, социальная география и др. 7. Рекреационное районирование в международном туризме. Этому разделу необходимо уделить особое внимание, так как он является одним из самых главных в изучении курса и завершает общую часть дисциплины географии туризма. Особенность и важность раздела заключается в том, что содержание и изложение последующих тем, входящих в региональную часть, опирается на уже полученные знания. Студенты овладевают знаниями об особенностях и принципах районирования в международном туризме, изучают районообразующие факторы, таксонометрические территориальные единицы разного порядка. Межпредметные связи: рекреационная география, физическая и социальноэкономическая география. 2 8. Районы и страны мира. С этого раздела начинается вторая часть – региональная. В ней рассматривается подробная рекреационная характеристика стран мира. Изучение начинается с темы «Туризм в странах Восточной Европы». Рекреационная характеристика дается по плану: 1) Площадь и ландшафт страны. 2) Климат. 3) Реки и озера. 4) Население, демография, столица и крупные города. 5) Религия. 6) Язык. 7) Транспорт. 8) Валюта. 9) Туристские формальности и таможенные ограничения. 10) Особенности туризма. Содержание и последовательность изложения следующих тем (туризм и туристские ресурсы стран Северной и Латинской Америки, Австрало-Океанийского региона, стран Азии (восток), Южноазиатского и Африканского регионов) этого раздела аналогичны предыдущей. 9. География туристских регионов России. Этот раздел является последним в изучении курса «География туризма». В нем целесообразно подчеркнуть важность изучение туризма своей страны, в том числе уровень развития туриндустрии, туристские ресурсы и факторы, сдерживающие развитие туризма в своей области. 3 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Романов А.А, География туризма: Учебное пособие для вузов / А.А. Романов, Р.Г. Саакянц. – М.: Советский спорт, 2005. – 463 с. 2. Александрова А.Ю. Международный туризм. М., 2001 3. Александрова А.Ю. География мировой индустрии туризма. М., 1998. 4. Гуляев В.Г. Организация туристской деятельности / Учебное пособие. - М.: Нолидж, 1996. - 312 с. 5. Каткая А.А. Этапы развития туризма. - М.: Пресс, - 1995. 6. Пузакова Е.П., Честникова В.А. Международный туристический бизнес. - М.: "Экспертное бюро", - 1997. – 176 с. 7. Страны мира. Краткий политико-экономический справочник. - 1996. - 566 с. 8. Структура туристского рынка: Учебное пособие: под ред. Н.С. Мироненко: Смоленск, изд-во СГУ, 1997 – 230 с. 9. Экономика современного туризма Под ред. Г.А. Карповой. М.: изд-во: «Герда», 1998 – 230 с. 10. Алисов М.В., Хорев Б.С. Экономическая и социальная география мира. М.: Гардарики, 2000. 703 с. 11. Коренкова С.Ю. Социально-экономическая география/С.Ю. Коренкова, С.П. Семенов. СПб: Питер, 2001. 12. Проблемное страноведение и мировое развитие. Смоленск: Изд. СГУ, 1998. 13. Социально-экономическая география зарубежного мира / под ред. В.В.Вольского. М.: Крон-Пресс, 1998. 14. Социально-экономическая география зарубежного мира. Под ред. В.В. Вольского. М.: Дрофа, 2001. 557 с. 15. Хорев Б.С. Население страны: географические и демографические аспекты. М.: Знания, 1986. 16. Социально-экономическая география мира./Учеб. пособие./ Под ред. С.Б. Лаврова. СПб.: Изд-во СПб университета, 2001. 832 с. 4