КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ НА КОМИССИОННОМ
advertisement
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» Экзамен по нормальной физиологии имеет целью оценить уровень подготовки студентов по освоению программы дисциплины за весь курс, с учётом профессиональных особенностей, полученные теоретические знания, способность творчески мыслить, умение самостоятельно работать, синтезировать теоретические знания и применять их к решению практических задач. Итоговая оценка за экзамен выставляется с учетом глубины и широты знаний студентом предмета нормальной физиологии. При этом учитываются текущие оценки, критерии которых соответствуют критериям оценок при проведении экзамена по нормальной физиологии. Оценка «отлично» Критерии оценки Выставляется студентам, показавшим глубокие и всесторонние знания, предусмотренные учебной программой, владеющим практическими знаниями по методам исследования физиологических параметров, знающим основную и ознакомившимися с дополнительно рекомендованной литературой, проявившим аналитические и творческие способности в пониманиии и использовании программного материала. «хорошо» Выставляется студентам, показавшим полное знание материала, предусмотренного программой, владеющим практическими знаниями по методам исследования физиологических параметров, знающим основную и знакомым с дополнительно рекомендованной литературой, но допустившим незначительные и непринципиальные неточности в ответе. Выставляется студентам, показавшим знания основного материала, предусмотренного программой, позволяющие продолжать обучение, способных продемонстрировать практические знания по методам исследования физиологических параметров, предусмотренные программой, и знакомых с основной учебной литературой, но допустившим при ответе неточности и ошибки. Выставляется студентам, не имеющим систематических знаний по предмету, предусмотренному программой, не владеющим практическими знаниями по методам исследования физиологических параметров, допустившим грубые принципиальные ошибки при ответе, что делает невозможным продолжение обучения. «удовлетворительно» «неудовлетворительно» Зав. кафедрой нормальной физиологии, профессор Е.В.Евстафьева КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» В конце семестра, на последнем занятии проводится письменный тестовый контроль. Массив тестов для экзамена составлен для каждого факультета с учетом профессиональных особенностей. Набор этих тестов (для всех факультетов) в течение всего года доступен студентам – они могут ознакомиться с ними в центре тестирования в процессе обучения. Предполагается решение тестов на электронных носителях, в которых из 5 предложенных вариантов ответа студент выбирает 1 правильный ответ. Процентное соотношение количества тестов по каждой теме соответствуют объему программы. Для ответа на 50 тестов дается 30 минут. Критерии оценки следующие: Процент правильных ответов < 86% 86-90% 91-95% 96-100% Зав. кафедрой нормальной физиологии, профессор Оценка Неудовлетворительно Удовлетворительно Хорошо Отлично Е.В.Евстафьева КРИТЕРИИ ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ПО ФИЗИОЛОГИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» Зачет по вариативной части нормальной физиологии имеет целью оценить уровень подготовки студентов по освоению программы дисциплины, полученные теоретические знания, способность творчески мыслить, умение самостоятельно работать, синтезировать теоретические знания и применять их к решению практических задач. Итоговая оценка за зачет выставляется с учетом глубины и широты знаний студентом предмета вариативного курса. При этом учитываются текущие оценки, критерии которых соответствуют критериям оценок при проведении зачета по дисциплине. Оценка «отлично» Критерии оценки Выставляется студентам, показавшим глубокие и всесторонние знания, предусмотренные учебной программой, знающим основную и ознакомившимися с дополнительно рекомендованной литературой, проявившим аналитические и творческие способности в пониманиии и использовании программного материала. «хорошо» Выставляется студентам, показавшим полное знание материала, предусмотренного программой, знающим основную и знакомым с дополнительно рекомендованной литературой, но допустившим незначительные и непринципиальные неточности в ответе. Выставляется студентам, показавшим знания основного материала, предусмотренного программой, позволяющие продолжать обучение и знакомых с основной учебной литературой, но допустившим при ответе неточности и ошибки. Выставляется студентам, не имеющим систематических знаний по предмету, предусмотренному программой, допустившим грубые принципиальные ошибки при ответе, что делает невозможным продолжение обучения. «удовлетворительно» «неудовлетворительно» Зав. кафедрой нормальной физиологии, профессор Е.В.Евстафьева КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» К видам самостоятельной работы, используемым при изучении нормальной физиологии, относятся: написание рефератов, подготовка к занятиям, подготовка к тестированию, подготовка к текущему контролю, подготовка к промежуточной аттестации. Из всех видов самостоятельной работы оценивается написание рефератов. При написании реферата учитывается способность творчески мыслить, умение анализировать, синтезировать и обобщать теоретические знания, полученные самостоятельно, а также умение оформить и презентовать материал с использованием современных компьютерных технологий. Оценка «отлично» Критерии оценки Выставляется студентам, показавшим глубокие и всесторонние знания по теме реферата, знающим основную и ознакомившимися с дополнительно рекомендованной литературой, проявившим аналитические и творческие способности в пониманиии и использовании программного материала. «хорошо» Выставляется студентам, показавшим полное знание материала по теме реферата, знающим основную и знакомым с дополнительно рекомендованной литературой, но допустившим незначительные и непринципиальные неточности в сообщении. Выставляется студентам, показавшим знания основного материала по теме реферата, и знакомых только с основной учебной литературой, но допустившим в докладе неточности и ошибки. Выставляется студентам, не имеющим знаний по теме реферата, допустившим грубые принципиальные ошибки в докладе. «удовлетворительно» «неудовлетворительно» Зав. кафедрой нормальной физиологии, профессор Е.В.Евстафьева
