12 - Российская таможенная академия

Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
УТВЕРЖДЕНО
Учебно-методическим советом
Ростовского филиала
Российской таможенной академии
(протокол от «12» января 2012 г. № 5)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Направление подготовки: 030900. 62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Ростов-на-Дону
2012
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Тема 1.1. Предмет, система и задачи юридической психологии
Психология как наука. Краткая характеристика различных отраслей
психологии. История возникновения и развития юридической психологии.
Интегративная природа и сущность юридической психологии. Ее
методологические, естественнонаучные и правовые основы. Место
юридической психологии в системе психологии и в системе юридических
наук.
Генезис представлений об объекте и предмете юридической
психологии и их современное понимание. Задачи и методы познания
юридико-психологической реальности. Общие и частные принципы
юридической психологии. Основные понятия юридической психологии.
Проблемное поле современной юридической психологии.
Система юридической психологии и перспективы ее развития.
Тема 1.2. Психологические основы юридической деятельности
Виды юридической деятельности и их психологическая
характеристика. Поисково-познавательный характер деятельности юриста
в условиях дефицита и существенных противоречий информации.
Личностный и социально-психологический компоненты юридической
деятельности. Психологические аспекты подготовки и организации в
деятельности юриста.
Психологическое обеспечение юридической деятельности. Понятие
и содержание психологической компетентности юриста.
РАЗДЕЛ
(МОДУЛЬ)
2.
ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЛИЧНОСТНЫЙ
ФАКТОР
Тема 2.1. Познавательные процессы и учет их особенностей в
юридической деятельности
Общая характеристика познавательных процессов: понятие, виды и
основные свойства
ощущений, восприятия, памяти, мышления и
внимания. Физиологические основы психических процессов.
Ощущение
как элементарная форма чувственного отражения
объективного мира. Виды ощущений, их закономерности и свойства.
Понятие о порогах чувствительности анализаторов. Абсолютная и
относительная чувствительность. Адаптация, сенсибилизация, контраст
ощущений, синестезия. Последовательные образы.
Понятие, основные свойства и закономерности восприятия.
Избирательность и осмысленность восприятия. Предметность, целостность
2
и структурность. Апперцепция. Константность восприятия. Особенности
восприятия предметов, пространства, времени, движения участников
уголовного процесса.
Понятие и виды памяти. Образная, эмоциональная, вербальнологическая, произвольная и непроизвольная память. Запоминание,
сохранение, воспроизведение и забывание. Реминисценция. Ретроградная
амнезия. Приемы, улучшающие запоминание, повышающие качество
воспроизведения.
Виды мышления. Этапы мыслительного процесса и способы его
активизации. Воображение и его виды. Связь воображения с восприятием,
мышлением, памятью. Роль воображения в деятельности юриста.
Понятие и основные свойства внимания. Виды внимания.
Рекомендации по улучшению качества внимания.
Возможности практического использования психологических
данных об основных свойствах познавательной сферы человека в
юридической деятельности. Индивидуальные особенности познавательной
деятельности человека. Своеобразие форм и методов познания в
юридической деятельности. Особенности формирования показаний
очевидцев на стадиях восприятия и запоминания. Особенности
воспроизведения показаний очевидцев.
Познавательная сфера личности юриста: специфические требования
и особенности совершенствования в профессиональной деятельности.
Тема 2.2. Эмоционально-волевая и мотивационная сферы
личности, их психолого-правовая оценка Эмоционально-волевая сфера
личности. Понятие, физиологические механизмы и виды эмоциональных
переживаний. Эмоции и чувства как специфическая форма отражения
субъективного отношения к различным явлениям окружающей
действительности. Виды эмоций и чувств, их краткая характеристика.
Негативные эмоциональные переживания (депрессия, страх, апатия,
состояние неопределенности и т.д.) в сфере юридической деятельности.
Выражение эмоциональных состояний. Индивидуальное своеобразие
эмоций.
Конфликтные эмоциональные состояния: фрустрация; стресс;
аффект. Механизм возникновения фрустрации. Ее роль в понимании
причин агрессивного поведения, преступлений против личности и
общественного порядка, совершения самоубийств. Учение о стрессе.
Факторы, способствующие возникновению стресса. Стадии развития
стресса, его признаки. Влияние стресса на профессиональную
деятельность юристов.
Психологическая характеристика и уголовноправовое значение аффекта. Причины его возникновения. Признаки
психотравмирующей ситуации. Диагностические признаки аффекта.
Отличие физиологического и патологического аффекта. Симуляция
аффекта и способы ее разоблачения.
Необходимость учета и возможности моделирования в юридической
3
деятельности психических состояний человека.
Понятие о воле. Природа и структура волевого действия. Волевые
качества
личности
(решительность,
самостоятельность,
целеустремленность, смелость, выдержка и т.д.) как профессионально
важные качества юриста.
Роль эмоций и воли в регуляции поведения человека. Способы
саморегуляции психического состояния.
Общая
характеристика
мотивационной
сферы
личности.
Потребность как главный мотивационный фактор. Определение
потребностей, их свойства и виды. Понятие мотива. Виды мотивационных
состояний: установки, интересы, желания, стремления, влечения. Свойства
мотивационной
сферы
личности:
развитость,
гибкость
и
иерархизированность.
Направленность, мировоззрение, правосознание, мотивационная
сфера в структуре личности субъектов юридической деятельности.
Мотивация преступного поведения. Полимотивированность и
иерархия мотивов преступлений.
Психологическая классификация
преступников по особенностям потребностно-мотивационной сферы.
Тема 2.3. Психология личности. Использование знаний об
индивидуально-психологических
особенностях
личности
в
юридической деятельности
Понятие личности. Личность как междисциплинарный объект
исследования. Понятие личности в психологии. Соотношение понятий
«личность», «индивид» и «индивидуальность». Основные факторы
развития личности. Биологический и социальный факторы развития
личности. Роль деятельности в формировании личности. Ведущий вид
деятельности как фактор развития личности.
Цели и методы изучения личности в профессиональной
деятельности юриста. Личность преступника как предмет познания
криминальной
психологии.
Взаимодействие
социального
и
биологического факторов в формировании личности преступника.
Особенности процесса социализации у преступника. Психологические
основы изучения и оценки психологии личности преступника.
Психологические теории личности преступника: биопсихическая;
психоаналитическая; эмоциональных проблем;
социопатической
личности; социально-когнитивного научения и др.
Содержание, соотношение и практическое значение
понятий
психологическая,
криминологическая
и
криминалистическая
характеристика субъекта преступления.
Индивидуально-психологические
особенности
личности
осужденного. Психология лиц, осуществляющих надзор за осужденными.
Основы
психологии
личности
юриста:
профессиональная
направленность;
морально-психологические
особенности;
профессиональное мастерство; Профессионально-значимые свойства и
4
качества личности юриста как компоненты профессионального мастерства.
Психологическая подготовленность. Роль психологии в формировании
личности юриста.
Понятие
профессиональной
деформации
личности.
Виды
деформации и пути ее предупреждения.
Психодинамические особенности личности. Понятие о темпераменте
как динамической характеристике психической деятельности индивида.
Физиологические основы темперамента. Типологические свойства
нервной системы – основа свойств темперамента. Учение И.П. Павлова об
основных свойствах нервной системы. Характеристика различных типов
темперамента. Связь темперамента со свойствами психических процессов
и чертами личности. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
Учет особенностей темперамента в юридической деятельности.
Свойства нервной системы, темперамента как составная часть
человеческого фактора. Их влияние на динамические процессы в
деятельности юриста. Изучение и учет юристом свойств темперамента в
ходе профессионального общения.
Характер. Понятие о характере. Характер как система наиболее
общих устойчивых черт личности, проявляющихся в различных видах
деятельности, общения и взаимодействия. Проявление в характере
индивидуального своеобразия личности. Характер и личность. Характер и
темперамент. Характер и деятельность. Формирование характера.
Факторы, влияющие на формирование характера. Характер как отражение
сложившейся
системы
воспитания.
Самовоспитание
характера.
Акцентуация характера. Акцентуированные свойства, индивидуальнопсихологические,
характерологические
особенности
личности,
предрасполагающие к различным формам противоправного поведения, к
несчастным случаям. Типология характеров (Э. Кречмер, А.Е. Личко, К.
Леонгард и др.).
Визуальная диагностика индивидуальных особенностей личности.
Понятие и содержание визуальной психодиагностики. Значение
визуальной психодиагностики для комплексного изучения личности.
Конституциональные типологии в зарубежной и отечественной
психологии и их использование для распознавания психологических
характеристик субъектов. Взаимосвязь темперамента и характера, их
внешнее проявление в мимике, пантомимике, жестах. Лицо как важнейшее
средство получения психодиагностической информации о субъекте.
Распространенные
приемы
психологической
интерпретации
поведенческих реакций, жестов и пантомимики субъектов. Сочетание
визуальной психодиагностики с другими методами изучения личности.
5
РАЗДЕЛ (МОДУЛЬ) 3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСНОВЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 3.1. Психология общения. Особенности и значение
коммуникативных процессов в юридической деятельности
Понятие общения. Специфика коммуникативного процесса между
людьми: обогащение и развитие информации в ходе ее «движения»;
активная позиция партнеров в коммуникативном процессе; смысловая
интерпретация информации. Виды общения.
Структура
речевого
поведения.
Социально-психологические
закономерности понимания речевого сообщения. Типы коммуникативных
барьеров. Понятие невербальной коммуникации. Речевые стереотипы и
речевой этикет.
Общая характеристика и интерпретация невербального поведения.
Понятие невербальной коммуникации. Общая характеристика основных
структур невербального поведения. Просодика, экстралингвистика и их
роль в регуляции речевого поведения. Кинесика и ее компоненты (мимика,
жесты, поза, походка, контакт глаз, невербальные действия) как факторы
коммуникативного процесса. Пространственно-временная организация
общения.
Полифункциональность
невербального
поведения
в
межличностном общении. Понятие экспрессивного репертуара человека.
Невербальная коммуникация как показатель специфики внутригрупповых
отношений и взаимодействий. Интерпретация невербального поведения
как реконструкция социально-психологических характеристик личности и
группы.
Особенности и значение
коммуникативных процессов в
юридической
деятельности. Психологические основы получения
интересующей информации. Сущность и назначение психологического
контакта. Тактика установления и развития психологических контактов в
юридической деятельности.
Переговорный процесс как специфический вид деятельности
юриста. Правила ведения переговоров.
Тема 3.2. Психология межличностного взаимодействия и его
специфика в сфере юридической деятельности.
Общая характеристика межличностных отношений как социальнопсихологического
феномена.
Эмоционально-оценочная
природа
отношений. Механизмы и эффекты межличностного восприятия.
Проблема точности межличностного восприятия. Содержание и значение
явления стереотипизации. Структура и механизмы взаимопонимания.
Понятие рефлексии. Феномен эмпатии. Явление децентрации и его
функции в процессе взаимопонимания.
Роль межличностного восприятия и взаимопонимания в процессе
общения.
Взаимодействие в структуре совместной деятельности.
Сотрудничество (кооперация) и соперничество (конкуренция) как виды
взаимодействия.
Конфликтное
взаимодействие.
Психологические
6
особенности взаимодействия в юридической деятельности. Методы
оказания психологического воздействия и влияния в юридической
деятельности. Психическое и психологическое воздействие: допустимые
формы и границы применения.
Массовые социально-психологические феномены. Понятие о
внеколлективном
поведении
и
факторах,
определяющих
его
психологические особенности. Основные формы внеколлективного
поведения. Психологическая характеристика толпы, ее состав и этапы
развития. Психологические механизмы и явления, действующие в толпе.
Заражение как социально-психологический механизм массовидного
поведения. Характер влияния толпы на психику человека и его поведение.
Возможная динамика психологических явлений в толпе, их причины,
условия развития и влияния на общественный порядок. Психологическая
характеристика слухов, паники, причин и условий их развития и влияния
на
общественный
порядок.
Психологические
особенности
противодействия внеколлективному поведению.
Социально-психологические явления в среде осужденных.
Динамические социально-психологические явления в среде осужденных:
заражение, внушение, подражание. Статичные социально-психологические
явления: обычаи, традиции.
Тема 3.3. Конфликты в юридической деятельности
Понятие и виды конфликтов. Внутриличностные, межличностные и
межгрупповые конфликты.
Диагностика конфликта. Анализ конфликтной ситуации: оценка
позиций, интересов и целей противоборствующих сторон. Прогноз
возможных действий сторон и результатов конфликта.
Основные виды стратегий поведения в конфликте: избегание,
приспособление, конкуренция, компромисс, сотрудничество.
Типичные причины и особенности конфликтов в сфере юридической
деятельности. Психологические основы предупреждения и разрешения
конфликтов.
Проблема
противодействия
раскрытию
и
расследованию
преступлений. Психологические средства и методы преодоления
противодействия раскрытию и расследованию преступлений.
Проблема научного обеспечения практики использования полиграфа.
Тема 3.4. Психология групп и коллективов
Личность в группе. Принадлежность к группе как фактор поведения
личности. Группа и коллектив: определение, основные социальнопсихологические характеристики. Классификация групп. Классификация
групп. Критерии классификации малых групп. Структура малой группы.
Понятие уровня социально-психологического развития малой группы.
Коллектив как группа высшего уровня развития, его отличие от других
7
типов малых групп. Периоды развития коллектива. Основные функции
коллектива:
производственная,
воспитательная,
образовательная,
управленческая.
Психология преступных групп.
Социально-психологические
особенности формирования и функционирования преступных групп.
Практическое значение анализа и использования психологической
информации об особенностях преступной группы.
Лидерство и руководство как феномен управления процессом
жизнедеятельности
группы.
Социально-психологическая
природа
лидерства.
Стили
лидерства
и
руководства:
авторитарный,
демократический и либеральный. Процесс принятия группового решения.
Проблема соотношения группового и индивидуального решения.
8