Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ
для вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно
Новосибирск 2013
Основы физической географии
Форма и размер земли. Земля как планета солнечной системы. Движение
Земли, географические последствия. Способы изображения земной поверхности.
Карта и план. Виды карт. Географические координаты. Масштаб. Виды
масштабов.
Литосфера. Строение литосферы. Строение земной коры. Породы,
слагающие земную кору, их происхождение, классификация. Формы проявления
земной активности. Вулканы. Геологическое летоисчисление.
Рельеф Земли. Формы рельефа. Горы. Горные системы мира и их
наивысшие точки. Величайшие равнины мира. Размещение и происхождение.
Рельеф дна мирового океана. Рельефообразующие процессы.
Атмосфера. Понятие об атмосфере. Границы, состав, строение, значение
атмосферы. Атмосферные пояса, закономерность и причины размещения. Общая
циркуляция атмосферы. Методы изучения и проблемы охраны атмосферы.
Распределение и виды осадков. Воздушные массы. Их виды. Климат.
Климатические пояса. Погода.
Гидросфера. Понятие о гидросфере. Части гидросферы. Круговорот воды
на Земле, его значение во взаимодействии океана и суши. Мировой океан и его
части. Характеристика океанов и морей: состав, размещение, соленость,
температура, течение. Острова, полуострова, заливы, проливы.
Воды суши. Состав. Определение составляющих, размещение: реки, озера,
болота, ледники. Оледенение. Понятие, основные формы проявления, временные
рамки. Формы рельефа, образованные вследствие данного процесса.
Биосфера. Понятие «биосфера». Строение и состав биосферы.
Неравномерность распределения живых организмов в биосфере, границы
биосферы. Воздействие организмов на земные оболочки: атмосферу, гидросферу,
литосферу. Влияние человека на биосферу, его последствия.
Понятие о почве. В.В. Докучаев – основоположник почвоведения.
Образование, строение, свойства. Типы почв. Плодородие. Реликтовые почвы.
Закономерности распространения. Почвенные ресурсы. Почвенные карты.
Мелиорация земель. Изменение в процессе их хозяйственного использования,
борьба с эрозией и загрязнением почв.
Физико-географический обзор материков. Африка, Австралия, Океания,
Антарктида, Южная Америка, Северная Америка, Евразия.
Политическая карта мира. Типология стран по политическим и
экономическим признакам. Формы правления и административно-политического
устройства. Экономические и политические группировки стран мира, их цели и
задачи.
Население и трудовые ресурсы. Размещение и численность населения
мира. Особенности воспроизводства населения. Соотношение рождаемости и
смертности. Миграция. Структура населения: городское и сельское (городамегаполисы); демографическая (половая, возрастная); национальный и языковой
состав (языковые семьи и народы). Демографическая политика стран мира.
Понятие трудовых ресурсов, их характеристика.
Мировые природные ресурсы. Виды Классификация. Особенности
размещения. Современные экономические проблемы.
Мировое хозяйство. Мировое хозяйство и этапы его развития. Основные
центры мирового хозяйства. Международное географическое разделение труда.
География основных международных экономических и политических
организаций. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства.
География основных отраслей промышленности мира. Основные промышленные
районы мира. География основных отраслей сельского хозяйства мира. Основные
сельскохозяйственные районы мира. География мирового транспорта.
Отрасли топливо-энергетического комплекса (нефтеная, газовая,
угледобывающая промышленность, отрасли энергетики).
Мировой металлургический комплекс. Факторы размещения.
Особенности современного развития. Черная металлургия. Цветная металлургия.
Машиностроительный комплекс мира. Современное состояние, факторы
размещения, особенности размещения. Сырьевая база. Размещение предприятий
данной отрасли: транспортное машиностроение, автомобилестроение,
станкостроение, сельскохозяйственного машиностроения, точного
машиностроения.
Химическая промышленность. Современное состояние, факторы
размещения, особенности размещения. Классификация отраслей химической
промышленности. Страны-лидеры в производстве основных видов продукции.
Отрасли производственной и социальной инфраструктуры. Лесная,
легкая, пищевая промышленности. Современное состояние, факторы и
особенности размещения, основные тенденции развития. Страны – лидеры.
Мировой транспорт. Современное состояние, факторы размещения,
особенности размещения. Классификация отраслей транспорта (структура,
грузооборот): речной, железнодорожный, морской, воздушный, автомобильный.
Страны-лидеры в мировом транспорте.
Региональный обзор мира. Страны мира. Экономико-географическое
положение страны. Население, трудовые ресурсы, их характеристика. Природные
ресурсы, размещение, проблемы природопользования. Отрасли специализации и
тенденции современного развития производства, внутрирегиональных и
международных связей. Особенности отраслей структуры хозяйства крупных
стран.
Страноведение. Современная политическая карта мира. Многообразие
стран современного мира и их основные типы. Государственный строй, формы
правления, административно-территориального устройства стран мира. Различие
стран по уровню хозяйственного развития и природным особенностям.
География России. Географическое положение и границы России.
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые России. Климат России.
Моря, реки и озера России, их роль в жизни населения. Почвы и почвенные
ресурсы России. Природные зоны на территории России. Растительность и
животный мир России. Население России: численность, размещение, естественное
и механическое движение население, демографические проблемы. Народы
России. Городское и сельское население. Крупнейшие города. Особенности
географического положения, природы, населения, хозяйства и история развития
крупных географических регионов России.
Литература
1. География. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы.
/Под ред. И.И. Бариновой, В.А. Горбаневой, И.В. Душиной и др. – 2-е изд. –
М.: Дрофа, 1999.
2. География: Пособие для поступающих в вузы / Под ред. В.П.
Максаковский, И.И. Баринова, В.П. Дронов и др. – М.: Дрофа, 2003.
3. Кизицкий М.И., Тимофеева З.М. Как сдать ЕГЭ по географии на 100 баллов.
– Ростов н/Д: Феникс, 2003.
4. Кузнецов А.П. Население и хозяйство мира. 10 кл.: Учеб. для
общеобразоват. Учеб. заведений. – М.: Дрофа, 1997.
5. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: Учеб. для
10 кл. общеобразов. Учреждений. – 10-е изд. – М.: Просвещение, 2002.
6. Раковская Э.М., Баринова И.И. Природа России: Учебник для 8 класса. –
М.: Просвещение, 1994.
7. Полякова М.О. География. Краткий курс для поступающих в вузы: Учеб.
пособие. – М.: Экзамен, 2004.
8. Физическая география для подготовительных отделений вузов. / Под ред.
К.В. Пашканга. – М.: Высшая школа, 1991.
Правила проведения вступительных испытаний
Абитуриенты допускаются на вступительные испытания только при
предъявлении паспорта. Свидетельство о рождении не является документом,
удостоверяющим личность.
Абитуриенты обязаны прийти на вступительное испытание за 40-60 минут до
его начала, зарегистрироваться и узнать номер экзаменационной аудитории. В
аудитории абитуриент занимает указанное в экзаменационном листе место.
Меняться местами без разрешения организаторов запрещено.
Во время рассадки в аудитории абитуриент должен взять с собой только
паспорт, экзаменационный лист, ручку и разрешенные для использования
дополнительные материалы, оставив лишние вещи в аудитории на специально
выделенном для этого столе (у входа в аудиторию);
Экзамен начинается строго в установленное расписанием время.
После начала экзамена зкзаменатором выдается экзаменационный материал
и объясняются правила, предъявляемые к оформлению титульных листов, тестов
и черновиков, а также указывается время начала и окончания вступительного
испытания, время и место объявления результатов и проведения апелляции.
Время выполнения заданий – 3 часа; максимальная оценка – 100 баллов.
Экзаменационные задания составлены по аналогии с контрольноизмерительными материалами ЕГЭ 2011 года.
Каждый вариант содержит 50 вопросов: часть № 1 - 25 закрытых
вопросов (с вариантами ответов) и часть №2 - 25 открытых вопросов.
Во время проведения вступительных испытаний запрещается:
 использовать справочную, учебно-методическую литературу и другие
вспомогательные материалы;
 использовать для записей карандаши, а для исправления написанного –
ластики, штрихи, лезвия и т.п.;
 указывать на листах-вкладышах и в черновике свою фамилию, имя,
отчество, оставлять другие условные знаки;
 разговаривать с абитуриентами, обмениваться с ними вариантами заданий
и иными предметами;
 ходить по экзаменационной аудитории, пересаживаться на другое место;
 покидать экзаменационную аудиторию до сдачи письменной работы;
 пользоваться мобильными средствами связи.
Консультация с членами предметной комиссии во время проведения
вступительных испытаний допускается только в части формулировки вопроса в
экзаменационных материалах.
За нарушение правил поведения абитуриент может быть удален из
аудитории. При этом на титульном листе экзаменационной работы делается
запись о причине удаления, заверенная подписями экзаменаторов. Данная работа
аннулируется, независимо от числа правильно выполненных заданий.
По окончании экзамена все участники должны сдать экзаменатору:
экзаменационный лист, экзаменационный материал, бланки ответов, черновик