НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет Энергетики Кафедра Системы электроснабжения предприятий

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет Энергетики
Кафедра Системы электроснабжения предприятий
“УТВЕРЖДАЮ”
Декан факультета Энергетики
Сидоркин Ю.М.
“___ ”______________200
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Автономные системы энергоснабжения
ООП инженера по специальности 140211, Электроснабжение
Факультет Энергетики
Курс 5, семестр 10
Лекции 10 час.
Практические работы 4 час.
Лабораторные работы 8 час.
Контрольная работа, 7 семестр
Самостоятельная работа 81
Зачёт, 7 семестр
Всего 103
Новосибирск
2006
г.
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 650900
– Электроэнергетика, специальности 140211 - Электроснабжение
Регистрационный номер ГОС 214 тех/дс, утверждено 27.03.2000 г.
Шифр дисциплины в ГОС - СП.04, шифр дисциплины по учебному плану –
СД.01
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Системы электроснабжения предприятий, номер протокола заседания кафедры от
200 г.
Программу разработал
Доцент кафедры СЭСП, к.т.н., доцент
Удалов С.Н.
Заведующий кафедрой
Д.т.н., профессор
Секретарёв Ю.А.
Ответственный за основную
образовательную программу
Доцент, к.т.н., доцент
Лыкин А.В.
1. Внешние требования
Общие требования к образованности:
1.4.
Квалификационная характеристика выпускника.
1.4.1. Область профессиональной деятельности - электроэнергетика.
1.4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускника являются системы электроснабжения объектов техники и отраслей хозяйства.
1.4.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
Выпускники по направлению подготовки дипломированного специалиста
«Электроэнергетика» специальности «Электроснабжение» могут быть подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:
- проектно-конструкторская и производственно-технологическая;
- исследовательская;
- эксплуатационная;
- организационно-управленческая.
1.4.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
Инженер по направлению «Электроэнергетика» специальности «Электроснабжение» подготовлен к решению следующих профессиональных задач:
а). Проектно-конструкторская и производственно-технологическая деятельность:
- разработка проектов электроэнергетических установок различного
назначения, определение состава оборудования и его параметров, схем электроэнергетических объектов;
- расчет схем и элементов основного оборудования, вторичных цепей,
устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов;
- разработка электроэнергетического оборудования;
- определение оптимальных производственно-технологических режимов
работы объектов электроэнергетики.
б). Исследовательская деятельность:
- разработка методик экспериментальных исследований;
- проведение экспериментальных исследований, обработка результатов
эксперимента;
- разработка новых методов и технических средств испытаний параметров
технологических процессов и изделий.
в). Эксплуатационная деятельность:
- поддержание и изменение режимов работы объектов энергетики;
- ведение оперативной технической документации, связанной с
эксплуатацией оборудования;
- обеспечение соблюдения всех заданных параметров технологического
процесса и качества вырабатываемой продукции;
- проведение профилактических испытаний оборудования.
д). Организационно-управленческая деятельность:
- организация работы и координация деятельности производственного
коллектива;
-контроль за соблюдением производственной и трудовой дисциплины,
требований безопасности жизнедеятельности;
- проведение мероприятий по экологической безопасности предприятия.
1.4.5. Квалификационные требования.
Для выполнения профессиональных задач инженер:
- выполняет работы по проектированию, информационному обслуживанию, организации труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю;
- разрабатывает и реализует мероприятия по энергосбережению;
- разрабатывает методические и нормативные материалы, техническую
документацию, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ;
- участвует в работах по осуществлению исследований, разработке проектов и программ, в проведении необходимых мероприятий, связанных с диагностикой и испытаниями оборудования и внедрением его в эксплуатацию, а также
в выполнении работ по стандартизации технических средств, систем, процессов,
оборудования и материалов, в рассмотрении различной технической документации, подготавливает необходимые обзоры, отзывы, заключения;
- изучает и анализирует необходимую информацию, технические данные,
показатели и результаты работы, обобщает и систематизирует их, проводит необходимые расчеты, используя современные технические средства;
- составляет графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные
записки, схемы и другую техническую документацию, а также установленную
отчетность по утвержденным формам и в установленные сроки;
- осуществляет экспертизу технической документации, надзор и контроль
за состоянием и эксплуатацией оборудования, выявляет резервы, устанавливает
причины нарушений режимов работы оборудования и неисправностей при его
эксплуатации, принимает меры по их устранению и повышению эффективности
использования;
- следит за соблюдением установленных требований, действующих норм,
правил и стандартов;
- организует работу по повышению научно-технических знаний работников;
- способствует развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использованию передового опыта, обеспечивающий эффективную работу
подразделения, предприятия;
- консультирует по вопросам обеспечения качества электроэнергии, разработки и реализации прогрессивных технологических процессов;
- организует и обеспечивает мероприятия по энергосбережению;
- обеспечивает мероприятия по экологической безопасности проведения
технологических процессов.
Требования ГОС к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины:
Специализация – СП.04, Электроснабжение; шифр дисциплины – СД.01; часы –
644.
Содержание учебной дисциплины: снабжение автономных объектов тепловой и электрической энергией; использование возобновляемых источников
энергии для получения тепловой и электрической энергии; способы преобразования возобновляемых энергий в удобные виды энергий, используемые в
промышленности и быту; выбор параметров и режимы систем энергоснабжения; оценка запасов возобновляемой энергии в конкретной местности.
2. Особенности (принципы) построения дисциплины
Особенности (принципы) построения дисциплины описываются в табл. 2.
Таблица 2
Особенности (принципы) построения дисциплины
Особенность (принцип)
Основание для введения
курса
Адресат курса
Главная цель
Ядро курса
Уровень требований по
сравнению с ГОС
Объём курса в часах
Описание основных "точек"
Содержание
Решение учёного совета ВУЗа
Студенты специальности 140211, Электроснабжение
Формирование у студентов понятия автономной системы энергоснабжения; принципов преобразования возобновляемых источников энергии в тепловую и электрическую энергии; способов оценки
потенциала ВИЭ в
конкретной местности и возможности его использования.
Возможности использования ВИЭ в автономных системах. Малая
гидроэнергетика, геотермальная энергетика, волновая энергетика,
ветроэнергетика и гелиоэнергетика. Принципы построения автономных гибридных систем. Аккумулирование энергии в автономных системах.
Соответствует требованиям стандарта
10 часа лекций, 8 часов лабораторных работ, 4 часа практических
Контроль посещения лекций, выполнение и защита лабораторных
работ, выполнение и защита контрольной работы, зачёт.
Основные понятия курса
Направленность курса на
развитие общепредметных, общеинтеллектуальных умений, обладающих
свойством переноса
Практическая часть курса
Учёт индивидуальных
особенностей студентов
Автономная система, малая ГЭС, геотермальная котельная и ТЭС,
ветроэнергетическая установка ВЭС, солнечный коллектор, возобновляемые источники энергии, солнечные ЭС, аккумулятор
энергии.
Обобщение, анализ, синтез, классификация, моделирование.
Изучается математическая постановка задачи определения годовой выработки электроэнергии с помощью ветроэнергетических
установок. Результаты расчёта экспортируются в математическую
модель автономной ветродизельной системы в качестве исходной
информации и в дальнейшем изучаются режимы работы системы.
Каждому студенту предоставляется возможность работать в своем темпе.
Особая технология организации учебного процесса
Области применений полученных знаний и умений
Рейтинговая система по дисциплине
Дисциплина и современные информационные технологии
Дисциплина и современное состояние науки и
практики
Управление автономными системами, система защиты данных
SCADA, контроллеры, информационное обеспечение систем
управления автономными системами.
Автономные системы энергоснабжения с использованием возобновляемых источников энергии являются в настоящее время
наиболее динамично развивающимся направлением в мировой
энергетике
В профессиональной деятельности специалистов
3. Цели учебной дисциплины
Цели учебной дисциплины описываются в табл. 3.
Таблица 3
После изучения дисциплины студент будет
Номер
Содержание цели
цели
иметь представление
Об автономных системах энергоснабжения.
1
О возобновляемых источниках энергии.
2
О способах транспортировки энергоносителей в автономных системах.
3
О способах снижения тепловых потерь.
4
О проектировании автономных систем энергоснабжения.
5
О видах физических процессов, происходящих в окружающем нас
6
пространстве.
О возможном использовании ВИЭ в быту и промышленности.
7
Об аккумулировании энергии.
8
О способах согласования выработки и потребления электроэнергии в автономных
9
системах.
знать
Принципы построения автономных систем энергоснабжения на базе ВИЭ
10
Основные свойства ВИЭ
11
Взаимосвязь физических процессов в атмосфере земли
12
Способы аккумулирования энергии
13
Способы преобразования ВИЭ в тепло, механическую и электрическую
14
энергии
Математические модели приёмников солнечного излучения
15
Возможные области использования ВИЭ
16
уметь
17
18
19
20
21
Выбрать способ согласования ВИЭ с потребителями.
Рассчитать основные параметры ВЭУ.
Применять способы снижения тепловых потерь при передаче тепла на практике.
Рассчитать коллектор солнечного излучения для нужд отопления и горячего водоснабжения.
Рассчитать удельную мощность солнечного излучения в любой точке земли и для
любого дня и времени суток.
иметь опыт
22
Проектировать автономные системы на базе ВИЭ
23
Составлять энергетические балансы в автономных системах
24
Рассчитывать и анализировать потоки энергии в автономных системах
4. Содержание и структура учебной дисциплины
Описание лекционных занятий размещается в табл. 4 с указанием семестра, в котором организуется обучение по данной дисциплине.
Таблица 4
Темы лекционных занятий
Введение: характеристика предмета курса; структура и элементы автономной системы энергоснабжения; характеристики ВИЭ
Способы и устройства преобразования механической
возобновляемой энергии:
Ветровая энергия. Физические основы образования энергии ветра. Классификация ветроэнергетических установок (ВЭУ). Режимы работы ветроколеса. Способы согласования ВЭУ с потребителями электроэнергии. Понятие коэффициента мощности. Автономные системы электроснабжения. Ветродизельные системы. Накопители энергии. Схемы
ВЭУ. История развития ветроэнергетики в СССР. Выбор и расчёт мощности и основных параметров ВЭУ. Ветроэнергетический расчёт. Возможности использования ветровой энергии и влияние ВЭУ на экологию.
Гидроэнергия. Принцип преобразования энергии падающей воды в электроэнергию. Типы ГЭС. Малая гидроэнергетика. Наплавные
электростанции. Расчёт мощности и основных параметров наплавной
ГЭС. Гидроаккумулирующие и приливные электростанции. Влияние
ГЭС на экологию.
Волновая энергия. Использование волновой энергии океана. Энергия волны. Принцип действия и конструкции волновых электростанций.
Часы
Ссылки на
цели
1,2,10
5
3,6,7,9,10,
11,14,17,
18,22
Способы и устройства преобразования тепловой и
лучистой возобновляемой энергии
Тепло земли. Классификация источников геотермальной энергии. Использование геотермальной энергии для целей горячего водоснабжения.
Геотермальные ТЭЦ и котельные. Передача тепла по теплотрассам. Способы снижения тепловых потерь при передаче и распределении тепла.
Влияние ГеоТЭЦ на экологию.
Солнечное излучение. Физические процессы в атмосфере при прохождении солнечного излучения. Спектр солнечного излучения. Парниковый эффект. Борьба с парниковым эффектом. Нагревание воды солнечным излучением. Открытые и закрытые нагреватели воды. Системы
нагревания воды с изолированными накопителями. Селективные и вакуумные приемники солнечной энергии. Схемы замещения распределения
полезного тепла и тепловых потерь для различных конструкций приемников солнечного излучения.
Подогреватели воздуха на основе солнечной энергии. Солнечные
зерносушилки. Солнечные отопительные системы жилых зданий. Активные и пассивные гелиосистемы, используемые для отопления зданий
и сооружений. Использование солнечного излучения для охлаждения
воздуха и опреснения воды. Концентраторы солнечной энергии.
Солнечные электростанции башенного типа и на рассредоточен-
5
3-6, 8,
12-16,
19-21, 23,
24
ных коллекторах. Конструкции и принцип работы солнечной батареи.
Возможности использования солнечных батарей для нужд человека.
Солнечные электростанции на базе двигателя Стирлинга. Принцип
работы двигателя Стирлинга. Концентратор и приёмник солнечного излучения в системе «тарелка». Перспективы реализации проекта СЭС на
базе двигателя Стирлинга.
Ветросолнечные электростанции. Принцип работы и конструкция.
Расчёт ветросолнечной электростанции.
Тепловая энергия океана. Использование тепловой энергии океана.
Системы ОТЕС. Теплообменники, насосы и другое оборудование платформы ОТЕС.
Заключение. Перспективы развития автономных систем энергоснабжения на баз ВИЭ
7, 16
Практические занятия по курсу «Автономные системы энергоснабжения», 6 семестр
Таблица 5
Темы практических занятий
Расчёт статистических характеристик ветрового потока. Распределение Вейбулла и Рэлея. Расчёт параметров распределения.
Определение среднекубической скорости.
Расчёт коэффициента мощности ВЭУ. Построение
характеристики С p  f (u ) для различных режимов
работы ветроколеса. Выбор диаметра ветроколеса.
Учебная деятельСсылки на
Часы
ность
цели
Для конкретной
местности из атласа
ветров России берутся метрологические
параметры ветра
2
7,11
многолетних наблюдений.
Расчёт выполняет2
3,7
ся для различных
ВЭУ
Описание лабораторных работ размещается в табл. 6 с указанием семестра, в котором организуется обучение по дисциплине.
Таблица 6
Темы лабораторных заняСсылки на цеУчебная деятельность
Часы
тий
ли
Исследование режимов
Выбор компонентов автономной системы.
работы автономной ветПостроение графиков генерируемой мощ5, 9, 10, 17,
родизельной системы
ности ВЭУ и ДЭС. Минимизировать рас- 4
22, 23
электроснабжения.
ход горючего, потребляемого дизелем. Разработка алгоритма согласования вырабатываемой мощности ВЭУ с нагрузкой и реализация его на модели.
Исследование режимов
Параметры ветрового потока для конкретработы ВЭС, как составной территории берутся из первой лабораной части крупной энер- торной работы. График нагрузки ЭЭС зада- 4
22 - 24
госистемы.
ётся преподавателем. ВЭС может состоять
из 10 ВЭУ. Величина вырабатываемой
электрической энергии с помощью ВЭС,
задаётся преподавателем в % от общего количества электроэнергии, генерируемого
ЭЭС.
5. Учебная деятельность
В течение семестра студенты выполняют контрольную работу, которая охватывает раздел курса “Ветроэнергетика”.
В ходе выполнения контрольной работы студент:
- рассчитывает электрическую нагрузку электроприёмников промышленного и бытового назначения;
- рассчитывает годовую выработку электроэнергии ВЭУ и определяет необходимое количество ветроустановок;
- осуществляет компоновку РУ – 0,4 кВ и рассчитывает распределительную сеть.
Примерное содержание расчетно-пояснительной записки на тему «Расчёт автономной ветродизельной автономной системы электроснабжения промышленных и гражданских объектов»:
Расчётная схема
Характеристика схемы
ВЭУ -ветроэнергетическая установка; Д -дизельная электростанция;
Г
-генератор; Р -рубильник; ПП -плавкий предохранитель;
МП -магнитный пускатель; В-И -выпрямитель-инвертор.
Содержание
1.Выбрать мощность источников энергии
1.1. Расчёт электрической нагрузки проектируемого объекта.
1.2.Выбор мощности, количества и типа ВЭУ с использованием методики
ветроэнергетического расчёта.
1.3.Выбор места расположения источников энергии.
2. Компоновка
распределительного
устройства
и
расчёт
защитнокоммутационной аппаратуры
2.1 Определение количества отходящих линий к потребителям.
2.2 Расчёт плавких вставок предохранителей или уставок автоматов.
2.3 Выбор магнитных пускателей и контакторов.
2.4 Выбор мощности и количества блоков выпрямитель-инвертор.
3. Расчёт электропитающих сетей
3.1 Выбор типа линии и сечения проводов(жил) по нагреву.
3.2 Выбор сечения проводов (жил) по потере напряжения.
3.3 Расчёт токов короткого замыкания.
3.4 Проверка чувствительности плавких вставок и уставок автоматов при
однофазном коротком замыкании.
Расчетно-графическое задание выполняется одним студентом, индивидуальный
вариант.
Контрольная работа защищается перед зачётом и является допуском к зачёту.
6. Правила аттестации студентов по учебной дисциплине
Аттестация проводится в соответствии с планом ООП – зачёт (6 семестр). К аттестации допускаются студенты, выполнившие и защитившие контрольную работу.
При проведении зачёта используются контролирующие материалы, образцы которых приведены в п.8. Зачёт проводится в письменной форме.
7. Список литературы
Основной список
1. Удалов С.Н. Возобновляемые источники энергии. Конспект
лекций. Часть 1, 2. - Новосибирск, НГТУ, 1998. Шифр 620 – У281.
2.Твайделл Д., Уэйр А. Возобновляемые источники энергии. – М.: Энергия, 1990.
3.Дэвинс Д. Энергия. – М.: Энергоатомиздат, 1985.
Дополнительный список
1. Веников В.А., Путятин Е.В. Введение в специальность. – М.: Высшая школа, 1978.
2. Аршеневский Н.Н. Гидроэлектростанции. – М.: Энергия, 1990.
3. Берковский Б.М., Кузьминов В.А. Возобновляемые источники энергии на
службе человека. – М.: Наука, 1987.
4. Дьяков А.Ф. Энергетика сегодня и завтра. - М.: Энергоатомиздат, 1990.
5. Кириллин В.А. Энергетика сегодня и завтра. - М.: Педогогика, 1983.
6. Дьяков А.Ф. О возможности использования волновой энергии.
“Энергетик”, № 11, 1992.
7. Панфилов В.П. Экологические проблемы нетрадиционной энергетики.“Энергетик”, № 10, 1996.
8. Ахмедов Г.Б. Состояние и перспективы использования нетрадиционных
возобновляемых источников энергии.- Изв. АЯ СССР. Энергетика и
транспорт, № 3, 1984.
9. Бут Д.А., Алиевский Б.Л. и др. Накопители энергии. – М.: Энергоатомиз
дат,1991.
10. Дж. А. Даффи, У.А.Бекман. Тепловые процессы с использованием солнечной
энергии. - М.: Мир, 1977.
11. Д.Мак - Вейн. Применение солнечной энергии. - М.: Энергия, 1982.
12. А.Фаребрух, Р.Бьюб. Солнечные элементы. - М.: Энергоатомиздат,1987.
13. Вершинский Н.В. Энергия океана. - М.: Наука, 1986, 152 с.
14. Дэвид Росс. Энергия волн. - Л.: Гидрометеоиздат, 1981, 112 с.
15. Кириллин В.А. Энергетика. Главные проблемы. - М.: Знание, 1990,128 с.
16. Аршеневский Н.Н. Гидроэлектростанции. - М.: Энергия, 1990.
17. Щавелев Д.С. и др. Гидроэнергетические установки - М.: Энергия,1981.
18. Саркисов А.А. и др. Термоэлектрические генераторы с ядерным
источником теплоты. - М.: Энергоатомиздат, 1987.
19. Харченко Н.В. Индивидуальные солнечные установки. - М.: Энергоатомиздат, 1991.
20. Танака С.,Суда Р. Жилые дома с автономным солнечным
теплохладоснабжением. - М.: Стройиздат, 1989.
21. Бреусов В.П. Технологии преобразования нетрадиционных возобновляемых источников энергии. – СПб.,2001. – 105 с.
22. Будников И.В., Сафронов Б.А. Использовании нетрадиционных возобновляемых источников энергии. – Пенза, 2000. - 170 с.
23. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии: аналитический
альбом/ Под науч. ред. А.И.Грищенко: - М., 1996. – 220 с.
24. Тюменцев А.Г. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии:
Учебное пособие. – Улан – Удэ, 2000. – 176 с.
25. Ушаков В.Г. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии:
Учебное пособие. – Новочеркасск, 1994. – 120 с.
8. Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине
Экзаменационные вопросы:
1. Классификация возобновляемых источников энергии.
2. Солнечные батареи. Структура солнечного элемента, принцип действия и
возможности их использования.
3. Солнечные электростанции башенного типа. Конструкции СЭС и принцип
работы по функциональной блок-схеме.
4. Схемы согласования возобновляемых источников энергии с потребителями.
5. Гидроэнергия. Типы, конструкции и принцип работы ГЭС.
Влияние ГЭС на окружающую среду.
6. Солнечные электростанции на рассредоточенных коллекторах. Конструкция и
принцип работы по функциональной блок-схеме.
7. Приливные и гидроаккумулирующие электростанции. Конструкция и принцип работы. Влияние на экологию.
8. Солнечный пруд. Принцип получения тепловой и электрической энергии.
9. Энергия ветра. Перспективы использования ветровой энергии.
Влияние ветровых станций на окружающую среду. Физические основы
возникновения ветровой энергии.
10.Опреснение воды с помощью солнечной энергии. Конструкция и
схема замещения солнечного дистиллятора.
11.Солнечные отопительные системы. Уравнение теплового баланса.
Пассивные солнечные системы.
12.Геотермальная энергия. Принцип работы геотермальной
электростанции по функциональной блок-схеме.
13.Солнечные отопительные системы. Уравнение теплового баланса.
Активные солнечные системы.
14.Сушка продукции с использованием солнечного излучения.
Конструкции и принцип работы гелиосушильных агрегатов.
15.Подогреватели воздуха с использованием солнечного излучения.
Конструкции, принцип работы и эквивалентная диаграмма
нагревателя.
16. Базовая конструкция ВЭУ. Компоновка гондолы базовой
конструкции и назначение элементов. Принцип работы по
функциональной блок – схеме.
17.Вакуумированные приёмники солнечного излучения.
Конструкция, принцип работы и эквивалентная диаграмма.
18.Классификация ветроэнергетических установок. Подъёмная сила
и сила сопротивления.
19.Принцип преобразования энергии ветра в механическую и
электрическую энергии. Коэффициент мощности ВЭУ,
коэффициент торможения воздушного потока.
20.Солнечные коллекторы с тепловыми трубами.
21.Селективные приёмники солнечного излучения. Конструкция и
принцип работы.
22.Лобовое давление на ветроколесо. Коэффициент лобового
давления.
23.Нагревательная система с изолированным накопителем и
принудительной циркуляцией.
24.Крутящий момент ветроколеса. Коэффициент крутящего момента
и его связь с коэффициентом мощности ВЭУ.
25.Режимы работы ветроколеса. Понятие коэффициента
быстроходности.
26.Нагревательная система с изолированным накопителем и
тепловой циркуляцией.
27.Металлические проточные нагреватели воды. Конструкции и
принцип действия.
28.Режим работы ветроколеса с постоянной быстроходностью.
29.Режим работы ветроколеса с переменной быстроходностью.
30.Закрытые нагреватели воды. Конструкция, принцип работы и
эквивалентная диаграмма.
31.Волновые электростанции. Конструкции и принцип работы.
32.Конструкция ветроэнергетической установки. Генераторы,
используемые для ВЭУ.
33.Расчёт энергии волны.
34.Способы преобразования солнечной энергии.
35.Тепловая энергия океана. Возможности использования этой энергии.
36.Процессы в атмосфере при прохождении солнечного излучения.
37. Многогенераторная конструкция ВЭУ на базе асинхронной машины.
Компоновка гондолы многогенераторной конструкции и назначение элементов. Принцип работы по функциональной блок – схеме.
38.Условия для работы ВЭУ в составе крупной электроэнергетической системы.
Схема подключения ВЭУ к системе.
39.Расчёт теплового баланса плоского приёмника.
40.Компоновка гондолы ВЭУ. Основные элементы ВЭУ и их назначение.
41.Ветродизельная энергетическая установка. Схема и состав
ветродизельной установки.
42.Автономная ветроэнергетическая установка и способы
согласования её с потребителями. Схема и состав автономной ВЭУ.
43.Открытые нагреватели воды. Конструкция, принцип действия и
эквивалентная диаграмма.
44. Солнечная электростанция на базе двигателя Стирлинга.
Конструкция, принцип работы и основные элементы станции.
Принцип работы двигателя Стирлинга.
ОБРАЗЕЦ
зачётного билета
Министерство образования и науки РФ
Федеральное агентство по образованию
НОВОСИБИРСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Зачётный билет № 1
По дисциплине - Автономные системы энергоснабжения
Факультет Энергетики
Кафедра СЭСП
Курс 3
1. Способы согласования возобновляемых источников энергии с потребителями по функциональным блок-схемам.
2. Режимы работы ветроколеса. Понятие быстроходности.
Составил Удалов С.Н.
Дата _______________
Утверждаю: Зав. кафедрой______________
9. Приложение
Рейтинговая система
1. Баллы, которые студент может получить в течение зачётноэкзаменационной сессии:
1.1.Посещение лекций – 0-15 баллов;
1.2.Выполнение и защита контрольной работы – 0-20 баллов.
1.3.Выполнение и защита лабораторных работ – 0 - 20 баллов.
2. Итого в течение зачётно-экзаменационной сессии студент может набрать
баллы: минимум – 20 баллов; максимум – 55 баллов.
Контрольная работа, сданная и защищённая до начала зачётноэкзаменационной сессии позволяет студенту набрать дополнительно 20
баллов.
Аттестация проводится в соответствии с табл. 7.
Таблица 7
Оценка
Баллы
Незачёт
< 51
Зачёт
>= 51
3. Условия допуска к зачёту:
2.1.К зачёту допускаются студенты, выполнившие и защитившие контрольную работу.
2.2.Минимальное количество баллов, которое студент может набрать в течение семестра и быть допущенным к зачёту – 20 баллов.
4. На зачёте студент может получить 0-60 баллов. Аттестационная оценка
выставляется в соответствии с табл. 7 по суммарному результату всех составляющих.