relef - krotovka.ru

6 класс
Тема. Основные формы рельефа России. Горы и равнины.
Цель. Освоение знаний об основных географических понятиях темы: рельеф,
горы, горные хребты, равнины. Сформировать представления у ребят о
основных
горных странах и равнин России. Развивать навыки и умения
работать с атласом, сравнивать и анализировать.
Развивать умения определять географическое положение гор, их высоту.
Воспитывать усидчивость, настойчивость в приобретении знаний. Развитие
познавательных интересов, самостоятельного приобретения новых знаний.
Оборудование. Физическая карта мира, компьютерная презентация к уроку,
учебник Герасимова Т.П. Начальный курс географии: учебник для 6 класса,
атлас для 6 класса.
Методы и формы учебной деятельности. Уплотнённый опрос (фронтальный
опрос с классом, индивидуальная работа у школьной доски). Беседа на основе
анализа физических карт. Рассказ и объяснение с опорой на наглядный
материал, ИКТ – презентацией, работа с иллюстрациями и текстом учебника,
контурными картами.
Тип урока. Комбинированный.
Структура урока.
1. Организационный этап.
2. Изучение нового материала.
3. Закрепление.
4. Итоги урока.
Домашнее задание.
Ход урока.
1. Организационный этап.
Настрой учащихся на урок. Подготовка учебного материала. Определение
темы урока (Дети самомтоятельно определяют тему из зазакодированных
слов )
2. Проверка усвоенных ранее знаний
Устный, фронтальный опрос.
1 . что такое рельеф?
2. Какие формы рельефа вы знаете?
3. Как вы себе представляете горы. Горы они какакие? А из вас кто-нибудь
был в горах.
4. А что такое равнины. Чем равнины отличаются от гор?
А кто из вас был на какой нибудь равнине?
3. Изучение нового материала.
Вступительное слово учителя.
 Ребята, посмотрите на карту нашей страны. Скажите, есть ли у нас горы?
А как вы догадались? (По цвету)
Совершенно верно в легенде карты есть шкала высот и глубин. Чем темнее
на ней фон тем выше горы. А где в нашей стране самые высокие горы?
Найдите по атласу и назовите.
(Большой Кавказ. ) Верно. Пальчиком
проведите в атласе Кавказские горы.

Ребята, на территории нашей страны выделяют 5 крупных горных систем.
Одну вы уже назвали. А чтобы вам было их легче запомнить — обведите
свою правую ладошку в тетради. И я вам дам замечательную подсказку.
 /обводят ладошку/
а теперь давайте подпишем основные горные массивы нашей страны.
Большой палец — Большой Кавказ
Указательный — Уральские горы
Средний - Саяны
Безымянный — Алтай, но там самая высокая вершина — Белуха.
Мизинец — Сихотэ-Алинь на Дальнем Востоке.
 А теперь давайте найдем их у себя в атласе и на карте.
Уральские — пальчиком проведите в атласе.
 Алтай проведите и т.д.
 По высоте горы различают — высокие (Кавказ), средние (Саяны) и
низкие(Урал и Жигулевские ).
А сейчас физминутка. Знаете ли вы что в ногах человека сосредоточено 72
тысячи нервных окончаний.. а они столько времени уже не работали.
Походим!
 Все встали. Представьте что мы альпинисты поднимаемся в горы.
 Раз, два, три, четыре,
мы живем огромном мире,
 здесь есть горы и холмы,
 и равнины и моря.....
 это Родина моя!
 При улыбке у человека работает 17 мускулов, заставим поработать наши
мускулы. Подарите своему соседу хорошее настроение, подарите нашим
гостям хорошее настрое. Подарите мне, а я подарю вам.
Спасибо! Садитесь.
-Ребята,
но в рельефе мы выделяем не только горы. У нас есть еще и
равнины.
Что такое равнины?
Мы с вами живем на одной из самых больших равнин на земном шаре —
Восточно-Европейской (Русской) Так случилось, что все войны и битвы
происходили именно на этой равнине. Куликовская битва, Ледовое побоище,
и все битвы Великой Отечественной — Сталинградская, Курская,
Освобождение Москвы и Ленинграда. Даже в нашей области в 1391 году в
Красноярском районе , на берегу реки Кондурча произошла битва Тимура и
Тохтамыша, по численности воинов превышавших даже Куликовскую в 2
раза.
А где ещё мы видим зеленый цвет — Западно-Сибирская. Западная-Сибирь. Её
нельзя не любить!
Хороша она велика И вся она наша-твоя и моя!
Возвратимся к нашей шпаргалке — между большим и указательным пальцем
подпишем — Восточно-Европейская. Между указательным и средним —
Западно-Европейская.
Но ведь лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. И что такое рельеф,
наверно вам трудно представить! Мы с вами узнали, что такое рельеф,
увидели- какие формы рельефа выделяются на территории нашей огромной
страны., Пальчиками мы с вами по картам атласа смогли показать где
находятся основные формы рельефа,
А хотите ли
сами создать
такую карту, по которой можно навсегда
запомнить рельеф нашей стран? И так в путь мои дорогие географы.
Давайте вспомним — горы
Кавказ, опишите их — с острыми вершинами, наверху лежит снег, самые
высокие горы России.
Урал, низкие и средние горы.
Алтай высокие горы, Саяны,высокие.
Сихотэ-Алинь. Средние.
Восточно-Европейская — равнина с встречающимися возвышенностями,
Западная -Сибирь — самая ровная, плоская в мире равнина, и представляет
собой блюдце, с огромным количеством болот. А ещё на равнине большое
количеств мокрецы, они в 2 раза меньше мошек, иногда их даже невидно,
проведешь рукой по щеке, а она мокрая.
Сибирское плоскогорье -.
1. Закрепление.
1Что такое рельеф
2. равнина?
3. Горы?
4. Каковы основные различия между горами и равнинами?
5. Распределите слова на две группы — горы и равнины.
А теперь из букв составьте слово — вы узнаете ещё одно важное свойство
рельефа России. ЗАПИШИТЕ ЭТО СЛОВО в тетради
 Разнообразный !
6. Итоги урока.
Рельеф России
разнообразный. Есть и горы и равнины, и нагорья и
возвышенности. И всё это мы с вами сегодня на уроке — увидели, услышали,
почувствовали.
В конце я хочу рассказать вам притчу.
Каждый из вас сегодня взял свою высоту, но самое главное- вы покорили ещё
одну высоту в знаниях. Перед вами таких вершин будет ещё очень много. Я
желаю вам удачи. Спасибо за урок.
Учитель оценивает работу учащихся.
Домашнее задание.
Параграфы 20, 21. В контурной карте обозначьте горы и равнины указанные
в параграфах .
Тест.
Если вы правильно ответите на все вопросы, то из полученных букв вы
получите свойство рельефа России. Удачи!
1.Самые высокие горы России
р) Кавказские; с) Жигули
т) Уральские
2) Каким цветом на физической карте обозначают низменности и равнины:
а)зеленым
б)голубым
в)желтым
г)коричневым
3) Мы живем на:
ж) Западно-Сибирской равнине;
з) Восточно-Европейской
и)на Урале
к) Дальнем Востоке
4) От дождей, текущих вод
Он растет из года в год.
Он полей равнинных враг.
Как зовут его? …
л) гора
м) плуг
н) овраг
5) У подножия вершины
Есть зеленые …
о) равнины
6)
п)крокодилы
Если горы в беспорядке,
Много гор, а не одна,
То запомните, ребятки,
Это горная ....
н) порода
о) горная страна
п) впадина
7)
Альпинистов всех с утра
На свиданье ждет ....
а) друг
8)
б) гора
в) игра
Самая плоская равнина
о) Урал
п) Алтай
р) Западно-Сибирская
9) Саяны- это
а) горы
б) холмы
в) равнины
10) В Самарской области есть горы ж) Сихотэ-Алинь
з) Жигули
и) Алтай
11) Человек, поднимающийся на вершину горы л) космонавт
м) аргонавт
н) альпинист
12) Горы, протянувшиеся почти с севера на юг на 2тысячи километров ы) Уральские
э) Кавказские
ю) Жигули
13) неровности земной поверхности — это.....
и) горы
р
а
й) рельеф
з
н
о
о
к) равнины
б
р
а
з
н
ы
й
Если у вас всё получилось — собирайте рюкзак и вперед на
покорение новых вершин!
Если у вас что-то не получилось, не огорчайтесь, берите
учебник и вперед в библиотеку за знаниями!