Тематическое планирование 10 класс №п/п Наименование

Лист дополнений и изменений
Дата внесения
изменений
Характеристика изменений
Реквизиты
документа,
которым
закреплено
изменение
Подпись
лица,
внесшего
запись
Тематическое планирование 10 класс
№п/п
1.1
2.2
3.1
4.2
Наименование разделов и тем
Всего часов
Правила и приемы решения физических задач
Что такое физическая задача? Физическая
теория и решение задач.
Различные приемы и способы решения:
геометрические приемы, алгоритмы, аналогии.
Операции над векторными величинами
Скалярные и векторные величины. Действия
над векторами.
Проекции вектора на координатные оси и
действия над векторами.
2
Равномерное движение. Средняя скорость (по пути н
перемещению)
3
5.1
Перемещение.
6.2
Скорость. Прямолинейное равномерное
движение. Графическое представление
движения.
Средняя путевая и средняя скорость по
перемещению. Мгновенная скорость.
7.3
Закон сложения скоростей
8.1
Относительность механического движения
9.2
Радиус-вектор. Движение с разных точек
зрения.
Виды деятельности обучающихся
Учебно – методическое
обеспечение
http://schoolcollection.edu.ru/
2
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
Знать различные виды механического
движения, знать/понимать смысл
физических величин: «координата»,
«скорость».
Знать уравнения зависимости скорости и
координаты от времени при
прямолинейном равномерном движении
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
3
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
10.3
Формула сложения перемещения.
Одномерное равнопеременное движение
11.1
Ускорение. Равноускоренное движение.
Движение при разгоне и торможении.
12.2
Перемещение при равноускоренном движении.
13.3
Свободное падение. Ускорение свободного
падения. Начальная скорость. Движение тела
брошенного вертикально вверх.
14.1
15.2
16.3
http://schoolcollection.edu.ru/
3
Двумерное равнопеременное движение
Движение тела брошенного под углом к
горизонту. Определение дальности полета,
времени полета. Максимальная высота
подъема тела при движении под углом к
горизонту. Время подъема до максимальной
высоты
Скорость в любой момент движения. Угол
между скоростью в любой момент времени и
горизонтом.
Уравнение траектории движения.
3
Динамика материальной точки.
Поступательное движение
3
Уметь решать задачи на определение
скорости тела и его координаты в любой
момент времени при прямолинейном
равномерном движении
Уметь решать задачи на определение
скорости тела и его координаты в любой
момент времени по заданным начальным
условиям
Уметь находить проекции векторов
скорости и ускорения на координатные
оси, составлять уравнения движения в
проекциях
http://schoolcollection.edu.ru/
Уметь решать задачи на определение
высоты и дальности полета, времени
движения для тел, брошенных под углом к
горизонту
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
Знать/понимать смысл понятий: «система
отсчета», «абсолютное, переносное и
относительное движение». Уметь
определять, какие величины являются
инвариантными, а какие – относительными
http://schoolcollection.edu.ru/
17.1
Координатный метод решения задач по
механике.
18.2
Координатный метод решения задач по
механике.
19.3
Координатный метод решения задач по
механике.
Движение материальной точки по окружности
20.1
Период обращения и частота обращения.
Циклическая частота. Угловая скорость.
21.2
Перемещение и скорость при криволинейном
движении. Центростремительное ускорение.
22.3
Закон Всемирного тяготения.
Импульс. Закон сохранения импульса
23.1
Импульс тела. Импульс силы.
3
Знать/понимать смысл понятий: «частота и
период обращения»,
«центростремительное ускорение»
Уметь решать задачи на определение
скорости и центростремительного
ускорения точки при равномерном
движении по окружности
Знать/понимать смысл прямой и обратной
задач механики; знать историю открытия
закона всемирного тяготения.
Знать/понимать смысл понятий:
«всемирное тяготение», «сила тяжести»;
смысл величин: «постоянная всемирного
тяготения», «ускорение свободного
падения»
http://schoolcollection.edu.ru/
Знать/понимать смысл величин «импульс
тела», «импульс силы»; уметь вычислять
изменение импульса тела в случае
прямолинейного движения
Знать/понимать смысл закона сохранения
импульса
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
3
24.2
Явление отдачи. Замкнутые системы.
25.3
Абсолютно упругое и неупругое столкновение.
Работа и энергия в механике. Закон
изменения и сохранения механической
энергии
26.1
Консервативные и неконсервативные силы.
27.2
Потенциальная и кинетическая энергия
28.3
Полная механическая энергия.
29.1
30.2
Статика и пздростатика
Условия равновесия тел. Момент силы. Центр
Тяжести тела. Виды равновесия тела.
Давление в жидкости, закон Паскаля. Сила
Архимеда. Вес Тела в жидкости. Условия
плавания тел.
Избранное
31-35
Уметь применять закон сохранения
импульса при решении задач в случае
упругих и неупругих столкновений
3
Знать/понимать смысл физических
величин: «работа», «механическая
энергия», уметь вычислять работу,
потенциальную и кинетическую энергию
тел
Уметь описывать и объяснять процесс
изменения кинетической энергии тела при
совершении работы. Уметь делать выводы
на основе экспериментальных данных.
Знать формулировку теоремы об
изменении кинетической энергии
Знать/понимать смысл закона сохранения
энергии
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
2
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
5
Физическая олимпиада.
всего
http://schoolcollection.edu.ru/
http://schoolcollection.edu.ru/
Уметь применять полученные знания и
умения при решении задач
35