Автор: Решко Светлана Леонидовна

Разработка урока информатики в 5-м классе.
Раздел программы: «Компьютерная графика».
Тема: «Градиентная заливка в редакторе Paint».
Цели и задачи урока:







Знакомство с графическим редактором Paint;
развитие навыков работы на компьютере;
развитие навыков самостоятельного планирования и использования учебного
времени в условиях его ограничения;
развитие деятельностных навыков;
развитие познавательного интереса;
развитие творческой активности учащихся;
развитие навыков использования разнообразных информационных источников.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран,
компьютеры,
презентация
«Редактор Paint. Градиентная заливка. Создание пейзажа с помощью
двух цветов и их оттенков», презентация «Учен. Создание пейзажа озеро».
Ход урока.
I. Организационный момент (2 мин.)
II. Объяснение темы урока и нового практического задания (15 мин.)
III. Физминутка (2 мин)
IV. Практическая работа «Создание пейзажа с помощью двух цветов и их
оттенков» (20 мин.)
V. Гимнастика глаз (2 мин.)
VI. Подведение итогов, оценивание работ учащихся. (4 мин.)
I. Организационный момент
Включение компьютеров. Настрой на работу. Открытие редактора Paint.
II. Объяснение темы урока и нового практического задания (15 мин.)
(Демонстрация на проекторе презентации «Редактор Paint. Градиентная заливка.
Создание пейзажа с помощью двух цветов и их оттенков».)
– Сегодня мы познакомимся с программой графический редактор Paint.
Слайд 2.
1. Назначение редактора Paint (Создание и обработка уже имеющихся изображений).
2. Назовите пропущенное слово Пуск - Программы - … - Paint (Стандартные).
3. Какое расширение имеет файл, созданный в графическом редакторе Paint? (.bmp)
4. Минимальный элемент растровой графики... (точка, пиксель).
Слайд 3.
(Во время демонстрации слайдов 3-4, 12-17 ученики могут отслеживать данный
материал на своих компьютерах).
На этом слайде мы сможем познакомиться с основными элементами окна редактора
Paint (строка заголовка, кнопки управления окном, строка горизонтального меню,
панель инструментов, переключатели инструментов, палитра цветов).
Слайд 4.
Это панель инструментов редактора Paint Вы можете увидеть инструменты:
«выделение», «заливка», «ластик», «пипетка», «масштаб», «карандаш», «кисть»,
«распылитель»,
«текст»,
«линия»,
«кривая
линия»,
«многоугольник»,
«прямоугольник», «эллипс», «скругленный прямоугольник».
Слайды 5-9.
При создании графических изображений очень важно использование цветовой
палитры. Вот как по-разному могут выглядеть одни и те же рисунки. Какие на ваш
взгляд более объемные, естественные? Рисунки на слайдах 6 и 8 содержат большее
количество цветов по сравнению с рисунками на слайдах 7 и 9. Поэтому они выглядят
более интересными, красивыми. В отдельных областях рисунка вы можете увидеть
несколько цветов и плавные переходы от одного цвета к другому. Это называется
градиентной заливкой.
Слайды 10-11.
Градиентная заливка не только переход от одного цвета к другому, но и переход
между оттенками одного и того же цвета. Вот как по-разному можно раскрасить одну
и ту же заготовку «березка» разными оттенками. На слайде 11 вы видите, как этот
элемент является частью отдельного рисунка.
Слайды 12-17.
Для того, чтобы внести в палитру цветов новый оттенок надо: войти в режим
«Изменение палитры», выбрать (щелкнуть на нем дважды ) основной цвет, оттенок
которого мы хотим получить, с помощью ползунка в правой части окна выбрать
нужный оттенок, нажать клавиши «Добавить в набор», и «ОК». Выбранный
оттенок станет рабочим цветом.
Слайды 18-19.
На этих слайдах вы можете видеть пейзаж, созданный с помощью всего двух цветов и
их оттенков – зеленого и голубого
Слайды 20-21.
Новое практическое задание
На слайде 20 тот образец рисунка, который вы должны будете сделать.
На слайде 21 пример ученической работы (5 класс).
Слайды 22-26.
Данная работа рассчитана на 3 урока.
Этапы выполнения пейзажа «Озеро с утками» в редакторе Paint
•
•
•
•
Создание заготовки «озеро» (1 урок) слайд 23
Создание рисованного изображения «утки» (2 урок) слайд 24
Создание рисунка «камыши» (3 урок) слайд 25
Перемещение созданных изображений «утки» и «камыши» на заготовку «озеро» (3
урок). Слайд 26 – окончательный результат.
Слайды 27-29.
(Практическая работа на этот урок).
На этих слайдах в автоматическом режиме показан алгоритм создания рисунка
«озеро».
Слайд 30.
Здесь вы можете увидеть, какие инструменты можно использовать для создания
отельных элементов изображений.
В конце работы не забудьте сохранить работу!
III. Физминутка (2 мин)
IV. Практическая работа «Создание пейзажа с помощью двух цветов и их
оттенков» (20 мин.)
V. Гимнастика глаз (2 мин.)
VI. Подведение итогов, оценивание работ учащихся. (4 мин.)
P.S. На компьютеры учеников можно установить презентацию «Учен. Создание
пейзажа озеро».
Используемая литература:
1. Босова Л.Л. Методика преподавания информатики в 5-7 классах
2. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. - М.: Бином. Лаборатория
знаний,2004.- 160 стр.
Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 5 класса. М.: БИНОМ.