Областное бюджетное государственное образовательное

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
«Смоленская академия профессионального образования»
Методическое пособие для внеаудиторной самостоятельной работы
студентов
по дисциплине «Художественное оформление рекламы»
Смоленск 2015
Методическое пособие для внеаудиторной самостоятельной работы
студентов по дисциплине «Художественное оформление рекламы» для
студентов четвертого курса специальности Дизайн (в промышленности)
07501 (базовой подготовки).
Составитель: Прохожева Е.А. – Смоленск: ОГБПОУ СмолАПО, 2015.
Методическое пособие ориентировано на формирование умений по
созданию рекламного продукта с учетом правил оформления рекламы;
самостоятельное знакомство с рекламным продуктом, оценка рекламного
продукта, разработка и оформление рекламного продукта.
2
Содержание
Пояснительная записка
4
Четыре основных правила дизайна
5
Приближенность
7
Выравнивание
9
Повтор
11
Контраст
13
«Взаимоотношения» между шрифтами
15
Построения шрифтов. Задания по художественному оформлению
19
рекламы
3
Пояснительная записка
Представленные
материалы
разработаны
на
основе
программы
профессионального модуля ПМ 06 «Оформление рекламного продукта» для
специальности среднего профессионального образования 072501 Дизайн (по
отраслям) в промышленности. Представленные материалы используются в
профессиональной
подготовке
специалистов
в
области
дизайна
и
предназначены для студентов IV курса.
Разработка
имеет
своей
целью
методическое
сопровождение
самостоятельной работы студентов по курсу дисциплины «Художественное
оформление рекламы» и ориентирована на
формирование умений по
разработке концепции проекта с учетом законов рекламы; выполнению
эскизов в соответствии с тематикой проекта; составлению шрифтовых
композиций с использованием графических редакторов в зависимости от
назначения рекламы; составлению рекламного сообщение, выбору носителей
рекламы с учетом финансовых возможностей организации; оценке качества
упаковки и маркировки товаров, соответствию товарной информации
требованиям
нормативной
документации,
применению
требований
законодательства о правовом регулировании рекламы при разработке
проекта рекламы.
Методические
рекомендации
охватывают
все
темы
учебной
дисциплины и содержат указания по выполнению заданий, список
литературы.
В разработке указаны форма и порядок представления работы, сроки ее
сдачи, критерии оценки работы.
«Лист самооценки» заполняется студентом с целью рефлексии
проделанной работы.
4
Тема «Четыре основных правила дизайна»
1. Задание.
Проанализировать произведения дизайна: визитки, буклеты, листовки,
бланки, конверты, флайеры, открытки, рекламные модули, календари,
оцените оформление. Устранить погрешность, применяя основные
правила дизайна рекламы.
2.Методические рекомендации.
Анализ произведения дизайна: предполагает проанализировать его с
точки зрения четырех главных правил, которым соответствует каждый
красиво оформленный документ. Для устранения погрешностей, примените
основные правила оформления рекламы: приближение, выравнивание, повтор,
контраст.
Изучите
основные
правила
оформления
рекламы:
приближение,
выравнивание, повтор, контраст. При выполнении задания необходимо найти
примеры как ясно и гармонично оформленных работ, так и примеры плохого
дизайна. Необходимо задать себе вопрос о том, как сделать рекламный
продукт более выразительным, контрастным, привлекательным, как правильно
расположить текст, как сделать так, чтобы главная часть сообщения
выделялась, а второстепенная служила ей фоном, и другие вопросы.
Необходимо проанализировать способы устранения погрешностей. Продумать
и предложить варианты исправления недостатков в оформлении рекламного
продукта, привести примеры. (Пример исправления с учетом четырех правил
оформления рекламы).
5
3.Рекомендуемая литература:
1. Циглер Б.В. Художественное оформление наглядных средств агитации
и пропаганды. – М.: 2011
2. Сулягин Ю.А. Реклама. Учебник. - СПб.: Ид-во Михайлова В.А., 2010
3. Робин У. Недизайнерская книга о дизайне. СПб.:ИД «ВЕСЬ», 2009
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.elitarium.ru/2011/11/11/pravila_jetapy_sozdanija_reklamy.ht
ml
2.
http://abc-reklama.ru/articles/razrabotka-dizayna-broshyurysushchestvuyut-li-pravila-dlya-sozdaniya-effektivnoy-broshyury/
3.
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2725568
4.Порядок представления материала: на бумажном носителе или на сайте
преподавателя;
Срок
представления
материала:
семинарское
занятие
по
теме:
«Художественное оформление рекламы». Форма контроля со стороны
преподавателя: собеседование
6
Критерии оценки: оценка «зачтено» ставится, если правильно приведены
примеры хорошего и плохого дизайна рекламного продукта, пояснены
способы исправления плохого дизайна, приведены примеры.
5.Лист самооценки
Уровень освоения
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
Тема: «Приближенность»
1. Задание.
Выполнить визитную карточку применив правило приближенности.
Проанализировать произведения дизайна. Выявить визитки, буклеты,
листовки, бланки, конверты, флайеры, открытки, рекламные модули,
календари в которых страница затянута сплошной пеленой текста и рисунка,
элементы дизайна разбросаны, оформление выглядит неряшливо. Устранить
погрешность, применяя правило приближенности.
2. Методические рекомендации.
Анализ произведений дизайна предполагает умение выявлять недочеты
на
основе
использования
правила
приближенности.
Правило
приближенности гласит: Связанные между собой элементы следует
группировать. Тогда они образуют один визуальный элемент, а не
рассеиваются по странице. Это помогает организовать информацию,
уменьшая беспорядок и помогая читателю увидеть структуру документа.
Принцип приближенности не требует, чтобы все элементы располагались
близко друг к другу. Элементы, между которыми существует смысловая
(информационная) связь, должны быть связаны и визуально.
7
Для выполнения практической части задания используйте следующий план
работы:
1. Наберите необходимый текст.
2. Разбейте информацию на логические группы.
3. Расположите заголовки поближе к связанным с ними абзацам,
освободив пространство.
4. Проверьте различные варианты расположения получившихся групп на
странице.
5. Сгруппируйте элементы.
6. Используйте и другие правила, чтобы завершите оформление
рекламного продукта.
Помните, что элементы, расположенные в непосредственной близости,
перестают быть изолированными, становятся единым визуальным блоком.
Не создавайте взаимосвязей между элементами, которые не относятся друг к
другу. Если связь отсутствует, отодвиньте элементы друг от друга. Главная
цель принципа приближенности – упорядочить материал.
3. Рекомендуемая литература:
1. Циглер Б.В. Художественное оформление наглядных средств агитации
и пропаганды. – М.: 2011
2. Сулягин Ю.А. Реклама. Учебник. - СПб.: Ид-во Михайлова В.А., 2010
3. Робин У. Недизайнерская книга о дизайне. СПб.:ИД «ВЕСЬ», 2009
Интернет-ресурсы:
1.
http://03press.ru/pravila_sozdaniya_vizitok
2.
http://arttower.ru/forum/?showtopic=13954
3.
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2725568
4. Порядок представления материала: на бумажном носителе или на сайте
преподавателя
8
Срок представления материала: семинарское занятие по теме: «Правило
приближенности»
Форма контроля со стороны преподавателя: участие в обсуждении
Критерии оценки: оценка «зачтено» ставится, если примеры подобраны
правильно, пояснены способы исправления плохого дизайна, предоставлена
практическая работа: создана визитная карточка с учетом правила
приближенности.
5.Лист самооценки
Уровень освоения
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
Тема: «Выравнивание»
1. Задание.
Выполнить буклет применив правило выравнивания. Проанализировать
произведения дизайна. Выявить визитки, буклеты, листовки, бланки,
конверты, флайеры, открытки, рекламные модули, календари в которых
элементы не взаимосвязаны друг с другом, всё разбросано то тут, то там, не
понятно, что к чему относится, не понятно иллюстрирует ли картинка текст и
т.д. Устранить погрешность, применяя правило выравнивания.
2. Методические рекомендации.
Анализ произведений дизайна предполагает умение выявлять недочеты
на основе использования правила выравнивания. Правило выравнивания
гласит: Ни один элемент страницы не должен занимать случайное место.
Каждый нуждается в визуальной связи с соседними. Благодаря этому
страница выглядит ясно, утонченно. Следует проанализировать не только
9
известные способы выравнивания: по ширине, по центру, по левому или
правому краю, но и по невидимым линиям. Надо помнить, что выравнивание
по центру характерно как правило официальным документам. Важно не
только выравнивание, но и взаимосвязь между элементами. Необходимо
выравнивать и графические элементы относительно текста и всей страницы.
Для выполнения практической части задания используйте следующий план
работы:
1. Наберите необходимый текст.
2. Мысленно проведите линии, по которым выровняете информацию.
3. Выстройте взаимосвязь между всеми элементами, каждый элемент
должен быть визуально взаимосвязан с соседним.
4. Проверьте, все ли элементы выровнены, воспользуйтесь карандашом,
начертите линию, по которой окончательно выровняете элементы.
5. Используйте и другие правила, чтобы завершите оформление
рекламного продукта.
Помните, что, если документ выглядит неряшливо - значит, как правило он
не выровнен. На странице не должно быть ни одного элемента,
расположенного произвольно.
Главная цель принципа выравнивания – упорядочить страницу и придать ей
гармонию.
3. Рекомендуемая литература:
1. Циглер Б.В. Художественное оформление наглядных средств агитации
и пропаганды. – М.: 2011
2. Сулягин Ю.А. Реклама. Учебник. - СПб.: Ид-во Михайлова В.А., 2010
3. Робин У. Недизайнерская книга о дизайне. СПб.:ИД «ВЕСЬ», 2009
Интернет-ресурсы:
1.
http://andreysharonov.com/ru/environment/show/textabout.html
2.
http://информатика.1сентября.рф/view_article.php?ID=2009003
06
10
3.
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2725568
4. Порядок представления материала: на бумажном носителе или на сайте
преподавателя
Срок представления материала: семинарское занятие по теме: «Правило
выравнивания»
Форма контроля со стороны преподавателя: участие в обсуждении
Критерии оценки: оценка «зачтено» ставится, если примеры подобраны
правильно, пояснены способы исправления плохого дизайна, предоставлена
практическая работа: создан буклет с учетом правила выравнивания.
5.Лист самооценки
Уровень освоения
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
Тема: «Повтор»
1. Задание.
Выполнить баннер применив правило повтора. Проанализировать
произведения дизайна. Выявить визитки, буклеты, листовки, бланки,
конверты, флайеры, открытки, рекламные модули, календари в которых
отсутствует цельный дизайн, очень много разной гарнитуры шрифта, цвета,
всюду разные отступы и т.д. Устранить погрешность, применяя правило
повтора.
2. Методические рекомендации.
Анализ произведений дизайна предполагает умение выявлять недочеты
на основе использования правила повтора. Правило повтора гласит:
11
Некоторые компоненты дизайна должны повторяться по всей публикации.
Повторяться могут линейки, маркеры списков, шрифтовое оформление, цвет,
пространственные взаимосвязи.
Для выполнения практической части задания используйте следующий план
работы:
1. Наберите необходимый текст.
2. Выполните
повтор
элементов,
например,
жирное
начертание
одинаковых элементов, заголовков, подзаголовков, светлое начертание
других элементов, повтор отступов, интервалов и т.д.
3. Попробуйте
добавить
в
дизайн
элементы,
предназначенные
исключительно для создания повтора.
4. Не стоит повторять всё постоянно одинаково, повторяющийся элемент
можно немного изменить для выразительности. Можно добиться
эффекта лишь намекая на повтор.
5. Используйте и другие правила, чтобы завершите оформление
рекламного продукта.
Помните, что, необходимо избегать чрезмерного навязчивого повтора.
Главная цель принципа повтора – объединить всю публикацию и сделать её
визуально интереснее, создать на странице согласованность и постоянство.
3. Рекомендуемая литература:
1. Циглер Б.В. Художественное оформление наглядных средств агитации
и пропаганды. – М.: 2011
2. Сулягин Ю.А. Реклама. Учебник. - СПб.: Ид-во Михайлова В.А., 2010
3. Робин У. Недизайнерская книга о дизайне. СПб.:ИД «ВЕСЬ», 2009
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.polygraphcity.ru/stati/13-dizajn-i-reklama/28printsipy-dizajna-chast-i-oformlenie-teksta-chetyre-osnovnykh-pravilapovtor.html
2.
http://mirakl.ru/maxsite/page/4-principa-dizajna
12
http://информатика.1сентября.рф/view_article.php?ID=2009004
3.
06
4. Порядок представления материала: на бумажном носителе или на сайте
преподавателя
Срок представления материала: семинарское занятие по теме: «Правило
повтора»
Форма контроля со стороны преподавателя: участие в обсуждении
Критерии оценки: оценка «зачтено» ставится, если примеры подобраны
правильно, пояснены способы исправления плохого дизайна, предоставлена
практическая работа: создан баннер с учетом правила повтора.
5.Лист самооценки
Уровень освоения
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
Тема: «Контраст»
1. Задание.
Выполнить плакат применив правило контраста. Проанализировать
произведения дизайна. Выявить визитки, буклеты, листовки, бланки,
конверты, флайеры, открытки, рекламные модули, календари в которых
отсутствует противопоставление крупного шрифта мелкому, холодного цвета
теплому,
гладкой
текстуры
грубой,
горизонтальных
элементов
–
вертикальным, небольшого рисунка крупному и т.д. Устранить погрешность,
применяя правило контраста.
2. Методические рекомендации.
13
Анализ произведений дизайна предполагает умение выявлять недочеты
на основе использования правила контраста. Правило контраста гласит: Цвет,
шрифт, размер, толщина, контур, пробелы и т.д. элементов на странице, не
означающие одно и тоже оформляются по-разному. Контраст должен быть
сильным – только тогда он работает.
Для выполнения практической части задания используйте следующий план
работы:
1. Наберите необходимый текст.
2. Создайте контраст: один текст наберите прямо, а другой вывороткой,
выделите заголовки жирным шрифтом, добавьте контраст гарнитур:
наберите
заголовки,
например,
декоративным
шрифтом,
а
подзаголовки - рубленым шрифтом, а основной текст - современным.
Добавьте большие интервалы между текстом –это усилит контраст.
3. Добавьте на страницу другой цвет, возьмите его контрастным к
имеющемуся и к черному цвету основного текста.
4. Выделите контрастно, то к чему вы хотите привлечь внимание зрителя
в первую очередь. Важнейшие элементы расположите поблизости друг
от друга, чтобы не рассеивать внимание зрителя.
5. Удалите
конфликтующие
элементы,
чтобы
помочь
читателю
сосредоточится на сути рекламы.
6. Используйте и другие правила, чтобы
завершите оформление
рекламного продукта.
Помните, что, между текстом, набранным 14 кеглем и текстом, набранным 12
кеглем - нет контраста. Не допускайте наличия двух и более шрифтов
похожих друг на друга. Если элементы не повторяются в точности – сделайте
их разными.
Главная цель принципа
контраста – сделать страницу интереснее,
способствовать структурированию информации.
3. Рекомендуемая литература:
14
1. Циглер Б.В. Художественное оформление наглядных средств агитации
и пропаганды. – М.: 2011
2. Сулягин Ю.А. Реклама. Учебник. - СПб.: Ид-во Михайлова В.А., 2010
3. Робин У. Недизайнерская книга о дизайне. СПб.:ИД «ВЕСЬ», 2009
Интернет-ресурсы:
1.
http://lpgenerator.ru/blog/2014/10/31/principy-kontrasta-i-podobiya-kaksredstva-vyrazitelnosti-v-veb-dizajne/
2.
http://inf.1september.ru/view_article.php?ID=200900506
3.
http://www.designonstop.com/webdesign/article/osnovnye-principysozdaniya-garmonichnoj-kompozicii-v-dizajne.htm
4. Порядок представления материала: на бумажном носителе или на сайте
преподавателя
Срок представления материала: семинарское занятие по теме: «Правило
контраста»
Форма контроля со стороны преподавателя: участие в обсуждении
Критерии оценки: оценка «зачтено» ставится, если примеры подобраны
правильно, пояснены способы исправления плохого дизайна, предоставлена
практическая работа: создан плакат с учетом правила контраста.
5.Лист самооценки
Уровень освоения
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
Тема: ««Взаимоотношения» между шрифтами»
1. Задание.
15
Выполнить
объявление
учитывая
между
«взаимоотношения»
шрифтами. Проанализировать произведения дизайна. Выявить визитки,
буклеты, листовки, бланки, конверты, флайеры, открытки, рекламные
модули, календари в которых отсутствует гармоничные или контрастные
взаимоотношения между шрифтами. Устранить погрешность.
2. Методические рекомендации.
Анализ
произведений
дизайна
предполагает
умение
выявлять
«взаимоотношения» между шрифтами: согласие, конфликт, контраст.
Согласие
появляется,
когда
используют
одну
группу
шрифтов
с
минимальным разнообразием стиля, размера, толщины и пр. При этом легко
соблюдать гармоничный внешний вид страницы, а распределение текста
тяготеет к спокойному и довольно уравновешенному или официальному
настроению.
Конфликт возникает, когда сочетают шрифты близкие по стилю, размеру,
толщине и пр. При этом зрительные связи не совсем одинаковы (как при
согласии), но и не совсем различны (как при контрасте), следовательно,
находятся в конфликте. Не стоит к одному шрифту подбирать другой,
похожий на него. Когда располагаются рядом шрифты слишком похожие
друг на друга, но в то же время неодинаковые, в большинстве случаев это
выглядит ошибкой.
Контраст появляется при сочетании шрифтов и элементов текста, отчетливо
отличных друг от друга. Зрительно привлекательное и будоражащее
оформление, которое обычно приковывает взгляд. Контрасты в этом случае
следует выделять.
Существует шесть простых и эффектных способов создания контраста
шрифтов: эксперименты с размером, толщиной, структурой (особенности
построения шрифта), цветом, направлением (наклон строки) и формой
(внешнее очертание буквы).
16
При работе со шрифтами следует учитывать классификацию шрифтов.
Различия шрифтов используют при усилении контраста: старый стиль,
современный стиль, брусковый шрифт, рубленный шрифт, рукописный
шрифт, декоративный шрифт.
Следует помнить, когда возникает конфликт между шрифтами: когда при
наличии контраста у шрифтов слишком много совпадений, когда шрифты
набраны одним кеглем, когда шрифты похожи по толщине штриха.
Для выполнения практической части задания используйте следующий план
работы:
1. Наберите необходимый текст.
2. Сгруппируйте информацию по смыслу, выделите смысловой центр
при помощи сильного контраста, который привлечет читателя.
Контраста не получится- если все элементы будут крупные, жирные,
17
броские, необходимо противопоставление. Крупные, весомые
формы - легкие, тонкие, воздушные формы. Главное, чтобы были
различия, привлекающие взгляд.
3. Создайте контраст или согласование между шрифтами на странице:
если один шрифт – высокий и тонкий, то другой возьмите низким и
насыщенным. Если один шрифт рубленый или брусковый, то другой
возьмите с контрастными переходами от толстого штриха к
тонкому.
4. Скомбинируйте шрифты так, чтобы их сочетание было очень
привлекательным.
5. Удалите конфликтующие элементы.
6. Используйте и другие правила, чтобы завершите оформление
рекламного продукта.
Помните: никогда не размещайте на странице два разных шрифта одного
типа. Если элементы не повторяются в точности – сделайте их разными.
Главная цель «взаимоотношения» между шрифтами – сделать страницу
выразительнее.
3. Рекомендуемая литература:
1. Циглер Б.В. Художественное оформление наглядных средств агитации
и пропаганды. – М.: 2011
2. Сулягин Ю.А. Реклама. Учебник. - СПб.: Ид-во Михайлова В.А., 2010
3. Робин У. Недизайнерская книга о дизайне. СПб.:ИД «ВЕСЬ», 2009
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.babyblog.ru/community/post/scrapbook/383644
2.
http://www.idlazur.ru/art13.php
3.
http://www.liferouter.com/index.php?ver=ru&page=234527/appearance.ht
m
4.
http://promen.ucoz.com/news/bukvy_kompozicija_metodicheskie_ukazani
ja_k_prakticheskim_zanjatijam_po_discipline_shrift/2014-08-14-9
18
4. Порядок представления материала: на бумажном носителе или на сайте
преподавателя
Срок
представления
материала:
семинарское
занятие
по
теме:
««Взаимоотношения» между шрифтами».
Форма контроля со стороны преподавателя: участие в обсуждении
Критерии оценки: оценка «зачтено» ставится, если примеры подобраны
правильно, пояснены способы исправления плохого дизайна, предоставлена
практическая работа: создано объявление с учетом «взаимоотношения»
между шрифтами.
5.Лист самооценки
Уровень освоения
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
Тема: «Построения шрифтов. Задания по художественному оформлению
рекламы»
1. Задание.
Выполнить шрифтовые композиции, шрифтовой плакат, памятный
приз
для
награждения,
знаки
визуальной
коммуникации,
учитывая
«взаимоотношения» между шрифтами. Проанализировать произведения
дизайна. Выявить шрифтовые плакаты, шрифтовые композиции, знаки
визуальной коммуникации, памятные призы для награждения, в которых
отсутствует учет основных правил оформления рекламы и отсутствуют
гармоничные
или
контрастные
взаимоотношения
Устранить погрешность.
19
между
шрифтами.
2. Методические рекомендации.
Анализ произведения дизайна: предполагает проанализировать его:
1. С точки зрения четырех главных правил оформления рекламы,
которым соответствует каждый красиво оформленный документ. Для
устранения погрешностей, примените: приближение, выравнивание,
повтор, контраст.
2. Выявив «взаимоотношения» между шрифтами: согласие, конфликт,
контраст.
Для выполнения практической части задания используйте следующий план
работы:
1. Наберите необходимый текст.
2. Разбейте информацию на логические группы.
3. Расположите заголовки поближе к связанным с ними абзацам,
освободив пространство.
4. Проверьте различные варианты расположения получившихся групп
на странице.
5. Сгруппируйте элементы.
6. Мысленно проведите линии, по которым выровняете информацию.
7. Выстройте взаимосвязь между всеми элементами, каждый элемент
должен быть визуально взаимосвязан с соседним.
8. Проверьте,
карандашом,
все
ли
элементы
начертите
линию,
выровнены,
по
воспользуйтесь
которой
окончательно
выровняете элементы.
9. Выполните повтор элементов, например, жирное начертание
одинаковых
элементов,
заголовков,
подзаголовков,
светлое
начертание других элементов, повтор отступов, интервалов и т.д.
10.Попробуйте
добавить
в
дизайн
исключительно для создания повтора.
20
элементы,
предназначенные
11.Не стоит повторять всё постоянно одинаково, повторяющийся
элемент можно немного изменить для выразительности. Можно
добиться эффекта лишь намекая на повтор.
12.Создайте
контраст:
один
текст
наберите
прямо,
а
другой
вывороткой, выделите заголовки жирным шрифтом, добавьте
контраст гарнитур: наберите заголовки, например, декоративным
шрифтом, а подзаголовки - рубленым шрифтом, а основной текст современным. Добавьте большие интервалы между текстом – это
усилит контраст.
13. Добавьте на страницу другой цвет, возьмите его контрастным к
имеющемуся и к черному цвету основного текста.
14.Выделите контрастно, то к чему вы хотите привлечь внимание
зрителя в первую очередь. Важнейшие элементы расположите
поблизости друг от друга, чтобы не рассеивать внимание зрителя.
15.Создайте контраст или согласование между шрифтами на странице:
если один шрифт – высокий и тонкий, то другой возьмите низким и
насыщенным. Если один шрифт рубленый или брусковый, то другой
возьмите с контрастными переходами от толстого штриха к
тонкому.
16.Скомбинируйте шрифты так, чтобы их сочетание было очень
привлекательным.
17.Удалите конфликтующие элементы.
Помните: необходимо не только видеть, что страница оформлена плохо, но и
используя правила, это исправить.
Главная цель оформления рекламы– сделать страницу аккуратной, цельной,
интересной, привлекательной.
3. Рекомендуемая литература:
1. Циглер Б.В. Художественное оформление наглядных средств агитации
и пропаганды. – М.: 2011
21
2. Сулягин Ю.А. Реклама. Учебник. - СПб.: Ид-во Михайлова В.А., 2010
3. Робин У. Недизайнерская книга о дизайне. СПб.:ИД «ВЕСЬ», 2009
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.livelib.ru/work/1000327277
2.
http://www.idlazur.ru/art13.php
3.
http://www.liferouter.com/index.php?ver=ru&page=234527/appearance.ht
m
4.
http://promen.ucoz.com/news/bukvy_kompozicija_metodicheskie_ukazani
ja_k_prakticheskim_zanjatijam_po_discipline_shrift/2014-08-14-9
4. Порядок представления материала: на бумажном носителе или на сайте
преподавателя
Срок
представления
материала:
семинарское
занятие
по
теме:
«Происхождение и развитие алфавитов и шрифтов».
Форма контроля со стороны преподавателя: участие в обсуждении
Критерии оценки: оценка «зачтено» ставится, если примеры подобраны
правильно, пояснены способы исправления плохого дизайна, предоставлена
практическая работа: созданы шрифтовые плакаты, шрифтовые композиции,
знаки визуальной коммуникации, памятные призы для награждения, с учетом
правил
оформления
рекламы,
с
учетом
«взаимоотношения»
шрифтами.
5.Лист самооценки
Уровень освоения
Могу помочь другим
Выполнил без затруднений
Испытывал затруднения
22
между
23