бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная кадетская школа № 4»

Приложение к приказу муниципального
бюджетного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная
кадетская школа № 4»
от 05.09 2013 № 353
Положение о формах получения образования
в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
«Средняя общеобразовательная кадетская школа № 4»
1. Общие положения.
1.1.Настоящее Положение о формах получения образования в
муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя
общеобразовательная кадетская школа № 4» (далее - Положение) разработано в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования», приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»,
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования», приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования», Постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29.12.2010
№ 189 «Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
1.2.Положение регулирует деятельность муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная кадетская
школа № 4» (далее - Школа) по организации образовательного процесса в
различных формах с учётом потребностей и возможностей личности
образовательные программы в Школе осваиваются в различных формах: очной,
очно-заочной, заочной, с учетом потребностей, возможностей личности и в
зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с
учащимися (ст.17 ч.2, Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»).
1.3.При выборе родителями (законными представителями) формы
получения общего образования в форме семейного образования, самообразования
они информируют об этом выборе орган местного самоуправления.
1.4.Самообразование, как форма обучения предполагает самостоятельное, в
том числе ускоренное, освоение общеобразовательных программ по отдельным
предметам, классам, курсам начального общего, основного общего, среднего
общего образования с правом последующего прохождения в качестве экстерна
промежуточной и (или) итоговой государственной аттестации в Школе.
1.5.Самостоятельное изучение отдельных предметов возможно в рамках
индивидуального учебного плана, обеспечивающего освоение образовательной
программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и
образовательных потребностей конкретного обучающегося (п. 23 ст. 2, п. 3 ч. 1 ст.
34 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»).
1.6.Для учащихся, которые по состоянию здоровья не могут посещать
школу, может быть организовано обучение на дому на основании заключения
медицинской организации и обращения родителей (законных представителей) в
письменной форме (ст.41. ч. 5 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»).
1.7.Допускается сочетание различных форм получения образования и форм
обучения (ст.17 ч.4. Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»).
1.8.Формы получения образования и формы обучения по основной
образовательной программе по каждому уровню образования, определяются
соответствующими
федеральными
государственными
образовательными
стандартами (ст.17 ч. 5. Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»)
2.Содержание образования и организация обучения в различных формах.
2.1.Обучение в различных формах образования организуется в соответствии
с образовательной программой, уставом Школы, учебным планом.
2.2.При освоении образовательных программ в формах, предусмотренных
настоящим Положением, совершеннолетний гражданин или родители (законные
представители) несовершеннолетнего учащегося должны быть ознакомлены с
настоящим Положением, программами учебных предметов, критериями
стандартного уровня их освоения, примерным перечнем базовых тем, нормами
оценки знаний, умений и навыков учащегося по каждому предмету, иными
документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в
избранной форме.
2.3.Учащиеся, осваивающие образовательные программы в очной форме, по
индивидуальному учебному плану, зачисляются в контингент учащихся Школы.
2.3.1.В приказе Школы и в личном деле учащегося отражается форма
освоения образовательных программ в соответствии с заявлением
совершеннолетнего гражданина или родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего учащегося.
2.3.2.Все данные об учащемся вносятся в журнал того класса (группы), в
котором он будет числиться, или оформляется журнал индивидуальных занятий.
2.4.Учащиеся, осваивающие образовательные программы в форме
самообразования и семейного образования, в контингент учащихся не
зачисляются, но учитываются в отдельном делопроизводстве.
2.5.Учащиеся, сочетающие самообразование и очную форму получения
образования включаются в контингент Школы и средства на их обучение
учитываются в составе бюджетных ассигнований, выделяемых данной Школы из
бюджета.
2.6.Государственная итоговая аттестация учащихся по различным формам
получения образования проводится в полном соответствии с Положением о
государственной итоговой аттестации выпускников IX и XI (XII) классов
общеобразовательных организаций Российской Федерации, утвержденным
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативному правовому регулированию
в сфере образования.
3 Организация обучения на дому
3.1.Основанием для перевода на обучение на дому является медицинская
справка ВК и заявление родителей (законных представителей), закрепленное
приказом по школе «Об обучении на дому».
3.2.Перечень заболеваний, наличие которых дает право для обучения на
дому, утверждается Министерством здравоохранения и социального развития
Российской Федерации.
3.3.Учебный план для каждого обучающегося на дому составляется из
расчета максимальной недельной нагрузки учащихся по общеобразовательным
предметам установлена СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях», утвержденное постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 и объеме, установленном федеральным
государственным образовательным стандартом.
3.4. Количество часов для самостоятельного изучения и под руководством
учителя определяется родителями (законными представителями) учащегося
согласно учебному плану Школы, с учетом индивидуальных психофизических
особенностей, интересов обучающихся, медицинских рекомендаций.
3.5.Расписание занятий согласовывается с родителями (законными
представителями) обучающегося и утверждается руководителем Школы.
3.6.Фамилии детей, обучающихся на дому, данные об успеваемости,
переводе из класса в класс, о результатах промежуточной и государственной
(итоговой) аттестации, выпуске из Школы вносятся в классный журнал
соответствующего класса.
3.7.На каждого обучающегося на дому заводятся журналы индивидуальных
занятий, куда заносятся даты занятий, проведенных под руководством учителя,
содержание пройденного материала, количество часов и текущие отметки.
Отметки за четверть выставляются в электронный журнал класса. На основании
этих записей производится оплата труда педагогических работников.
3.8.Оплата учителям включается в тарификацию на год, либо производится
оплата разовых часов.
3.9.Во время нетрудоспособности учителя администрация Школы с учетом
кадровых возможностей производит замещение уроков с обучающимися,
находящимися на индивидуальном обучении на дому, другим учителем.
3.10.В случае болезни обучающегося учитель обязан отработать
пропущенные часы. Сроки отработки согласовываются с родителями (законными
представителями).
4. Организация обучения в форме семейного образования.
4.1.Освоение образовательных программ в форме семейного образования
предполагает самостоятельное, педагогов, или с помощью родителей (законных
представителей) несовершеннолетнего учащегося освоение образовательных
программ с последующим прохождением промежуточной и государственной
итоговой аттестации в Школе.
4.2.Родители (законные представители) учащегося, перешедшего на
семейную форму получения образования, обращаются в образовательную
организацию с заявлением об исключении ребенка из контингента
образовательной организации.
4.3.Родители (законные представители) ребенка подают заявление об
организации и проведении промежуточной и (или) государственной итоговой
аттестации обучающегося, получающего начальное, основное и среднее
образование в форме семейного образования.
4.4.В заявлении родителями (законными представителями) ребенка
указываются следующие сведения:
1) фамилия, имя, отчество ребенка;
2) дата и место рождения ребенка;
3) фамилия, имя, отчество родителей (законных представителей) ребенка;
4) формы получения образования.
4.5.Дополнительно родители (законные представители) детей предъявляют
оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном
порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность
представления прав обучающегося), а также оригинал свидетельства о
регистрации ребенка по месту жительства, личное дело обучающегося, выданное
образовательной организацией, в которой он ранее обучался или числился в
контингенте.
4.6.Лица, получающие образование в семейной форме и зачисленные в
организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим
государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения
промежуточной и государственной итоговой аттестации, в Федеральном законе
"Об образовании в Российской Федерации" именуются экстернами.
4.7.Основаниями возникновения образовательных отношений между
экстерном и Школой являются заявление родителей (законных представителей) о
прохождении промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации и
приказ по школе о приеме учащегося для прохождения государственной итоговой
аттестации.
4.8.Образовательная организация издает приказ на проведение
промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации обучающегося,
получающего образование в формах семейного образования и самообразования.
4.9.При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими
правами учащихся по соответствующей образовательной программе.
4.10.Учащиеся по образовательным программам в форме семейного
образования должны быть обеспечены учебниками и учебными пособиями школы
4.11.Учащийся, получающий основное общее образование в форме
семейного образования включается в Региональную базу данных участников ГИА
4.12.В случае неудовлетворительных результатов промежуточной
аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам
(модулям) образовательной программы или непрохождения промежуточной
аттестации при отсутствии уважительных причин образуется академическая
задолженность, которую учащиеся обязаны ликвидировать.
4.13.Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу,
дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с
момента образования академической задолженности.
4.14.Для проведения промежуточной аттестации во второй раз
образовательной организацией создается комиссия.
4.15.Учащиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в форме семейного
образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности, продолжают получать образование в образовательной
организации.
4.16.В случае успешной государственной итоговой аттестации после
освоения учащимся образовательной программы основного общего образования в
форме семейного образования, ему предоставляется документ государственного
образца об основном общем образовании.
4.17.В случае успешной государственной итоговой аттестации после
освоения учащимся образовательной программы среднего общего образования в
форме семейного образования, ему предоставляется документ государственного
образца о среднем общем образовании.
5. Организация получения общего образования в форме самообразования.
5.1.Перейти на получение среднего общего образования в форме
самообразования могут обучающиеся в любой год обучения на ступени среднего
общего образования.
5.2.Несовершеннолетние обучающиеся, получающие общее образование в
форме самообразования, вправе на любом этапе обучения по решению родителей
(законных представителей) продолжить образование в общеобразовательном
учреждении.
5.3.Для получения образования в форме самообразования родители
(законные представители) несовершеннолетних уведомляют общеобразовательное
учреждение и муниципальный орган управления образованием (управление
образование).
5.4.Обучающиеся, получающие образование в форме самообразования, на
основании уведомления родителей (законных представителей) ставятся на учет в
управлении образования.
5.5.В общеобразовательном учреждении, на основании уведомления
родителей (законных представителей), издается приказ о смене формы обучения.
5.6.Граждане, осваивающие общеобразовательные программы в форме
самообразования, в контингент обучающихся не зачисляются, в классные
журналы не вносятся, но учитываются в отдельном делопроизводстве.
5.7.На каждого несовершеннолетнего, получающего образования в форме
самообразования, оформляется личное дело обучающегося, которое сохраняется в
общеобразовательном учреждении в течение всего срока обучения.
В личном деле находятся:
1)заявление родителей (законных представителей) с указанием выбора
формы получения образования;
2)документы, подтверждающие освоение общеобразовательных программ
(или их копии);
3)приказ общеобразовательного учреждения об организации получения
образования в форме самообразования;
4)результаты промежуточной и государственной итоговой аттестации;
5)по окончании обучения - выписка из решения педагогического совета
школы о выдаче аттестата о среднем общем образовании.
5.8.Обучающиеся, осваивающие основную образовательную программу в
форме самообразования, вправе пройти экстерном промежуточную и
государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей
образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную
аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно.
5.9.При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими
правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.
5.10.Родители (законные представители) совместно с общеобразовательным
учреждением несут ответственность за выполнение несовершеннолетним
общеобразовательных программ в соответствии с федеральным государственным
образовательным
стандартом,
прилагают
усилия
к
освоению
им
общеобразовательных программ в форме самообразования.
5.11.При переходе из одного общеобразовательного учреждения в другое
родители (законные представители) несовершеннолетних вместе с заявлением
представляют
документы,
подтверждающие
уровень
освоения
общеобразовательных программ: личное дело обучающегося; справку о
промежуточной аттестации в общеобразовательном учреждении; документ об
основном общем образовании
5.12.Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части
или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией
обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в
порядке, установленном образовательной организацией.
5.13.Порядок, форма и сроки проведения промежуточной аттестации
граждан, получающих образование в форме самообразования, определяется
общеобразовательным учреждением самостоятельно.
5.14.Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по
одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при
отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
5.15.Общеобразовательное учреждение, родители (законные представители)
несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся
общего образования в форме самообразования, обязаны создать условия
обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить
контроль за своевременностью ее ликвидации.
5.16.Перевод
несовершеннолетнего,
обучающегося
в
форме
самообразования, в следующий класс производится в соответствии с
требованиями действующего законодательства.
5.17.Освоение гражданами, обучающимся в форме самообразования,
общеобразовательных программ среднего общего образования завершается
обязательной государственной итоговой аттестацией в организации,
осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей
государственную аккредитацию образовательной программе.
5.18.Государственная итоговая аттестация выпускников XI (XII) классов,
получающих образование в форме самообразования, проводится в соответствии с
документами федерального и регионального уровней, регулирующими
проведение
государственной
итоговой
аттестации
выпускников
по
образовательным программам среднего общего образования.
5.19.Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации
или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки,
определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам.
5.20.Выпускникам XI (XII) классов, прошедшим государственную итоговую
аттестацию, общеобразовательное учреждение, имеющее государственную
аккредитацию, выдает аттестат о среднем общем образовании.
5.21.Граждане, обучавшиеся в форме самообразования, могут быть
награждены медалями «За особые успехи в учении», похвальной грамотой «За
особые успехи в изучении отдельных предметов» на общих основаниях.