Епископ Тамбовский и Мичуринский ФЕОДОСИЙ

Епископ Тамбовский и
Мичуринский ФЕОДОСИЙ
О ПЕРСПЕКТИВАХ РАЗВИТИЯ
ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛ В РАМКАХ ДИАЛОГА СВЕТСКОГО И
РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В конце ХХ - начале XXI века влияние религии на жизнь российских
граждан значительно возросло. Наметилась тенденция повышения роли Русской
Православной Церкви (РПЦ) в общественной жизни страны. Если в советский
период взаимодействие религиозных и светских институтов было сведено к
минимуму, то реальностью современного российского общества становится
активное сотрудничество религиозных организаций со светскими, в том числе в
сфере образования.
Развитие института светского образования в России тесно связано с
православными образовательными традициями, которые уходят своими корнями
в историю. Русская Православная Церковь, наиболее активно ищет пути
возрождения духовно-нравственных основ образования и воспитания, в том числе
и через взаимодействие с государственными учебными заведениями, решая
вопрос включения в учебный процесс религиозных дисциплин. В то же время и
светские учебные заведения оказались вовлечены в процесс переоценки
ценностей в отношении религии. В настоящее время существует несколько путей
получения знаний о религии: первый из них в стенах церковно-приходских
воскресных школ.
Религиозное образование для мирян всегда было одной из важнейших задач
церковного служения. Поэтому так важна учительная роль Православной Церкви.
«Идите, научите все народы, крестя их во имя Отца и Сына и Святаго Духа, уча
их соблюдать все, что Я повелел Вам» (Мф.28,19), - завет Господа на все времена
приобретает особую актуальность в нынешнем мире, кризисы и нестроения
которого человечество призвано преодолеть.
Главная задача воскресной школы заключается в том, чтобы наши дети –
независимо от избранных в будущем профессий и жизненных путей –
становились здесь на земле сознательными и искренними служителями Божьими,
а богатыми и успешными явились в вечности в Царстве Небесном.
Бурный рост численности воскресных школ приходится на 90-е годы.
Именно в это время Православная Церковь вступила в пору восстановления
своего духовного влияния на жизнь Российского общества.
В это время вновь отстраивающиеся российские храмы и монастыри начали
повсеместно создавать воскресные школы, которым надлежало восполнить
огромную брешь в мировоззрении подрастающего поколения, связанную с
приобщением к христианской вере.
Вместе с постепенным ростом численности воскресных школ, неуклонно
росло число православных христиан среди детей, подростков и молодежи,
которые теперь наравне с взрослыми могли участвовать в созидании
православной соборности российского общества.
Подобные тенденции имели место во всех епархиях Русской Православной
Церкви, в том числе и в Тамбовской епархии.
Первая воскресная школа в Тамбовской епархии была образована в 1990
году при Вознесенском женском монастыре г. Тамбова. В 1997 году их было уже
15, в 2002 году – 40, а за последние 7 лет число воскресных школ в епархии
удвоилось.
Так, анализ деятельности воскресных школ показывает, что в Тамбовской
епархии в 2009 году:
1. Открылись 11 новых воскресных школ.
2. По состоянию на 31 декабря 2009 г. в епархии зарегистрировано 79
церковно-приходских воскресных школ.
3. По сравнению с 2008 годом число воскресных школ увеличилось на 6 %
и составляет 57 % от общего числа действующих приходов.
4. По процентному соотношению количества воскресных школ от числа
действующих приходов Тамбовская епархия стала занимать третье место среди
регионов ЦФО, уступая лишь Орловской епархии, в которой в 68 % действующих
приходов имеются воскресные школы и Московской епархии – 63 % приходов
которой имеют в своем составе воскресные школы.
5. В воскресных школах Тамбовской епархии обучается 2153 учащихся, что
на 107 человек больше чем в 2008 году.
6. Число преподавателей воскресных школ за прошедший год увеличилось
на 32 человека и составляет 252 педагога, из которых более 60 % являются
педагогами общеобразовательных школ.
7. В 58 воскресных школах епархии имеются православные библиотеки, что
составляет 73 % от общего числа всех воскресных школ Тамбовской епархии.
На сегодняшний день, очевидно, что устойчивыми точками роста нашей
Церкви являются те приходы, общины, братства, монастыри, подворья, в которых
развивается образовательная деятельность. Необходима помощь воскресным
школам в обретении масштаба их деятельности, соизмеримого с их ролью и
местом в Церкви.
2
Несомненно, количественный рост воскресных школ не является
самоцелью, а должен смениться этапом их качественного роста. Если эта задача
не будет решена, то, может наступить очередной кризис веры, сравнимый с
революционным катаклизмом 1917 года.
В связи с этим, возникает вопрос, с какими актуальными задачами должна
быть связана деятельность воскресных школ в настоящее время, и как можно в
дальнейшем развивать их работу?
Ориентация воскресных школ на строго церковные дисциплины позволила
в короткие сроки, уже в течение десятилетия создать на приходах реальную
основу для взращивания верных духовных чад, способных потрудиться ради Бога
и ближних. В рамках воскресных школ сформировался устойчивый интерес к
духовному знанию, изучению православной догматики, литургики, церковнославянскому языку и традиционным церковным ремеслам. Многие воспитанники
воскресных школ продолжают сейчас свое обучение в духовных училищах,
семинариях, регентских школах и на катехизаторских курсах, в педагогическом
колледже.
Главнейшая задача воскресной школы - воспитательная. Образовательный
компонент, то есть теоретическое изучение отдельных предметов
вероучительного цикла - только одна из форм, в которую облекается
воспитательный процесс. Знания не самоцель, а средство.
Конечная цель деятельности воскресных школ - раскрытие для учащихся
Воскресных школ образа подлинно православной жизни во Христе. Для
достижения этой цели в распоряжении преподавателей имеются все средства и
методы, которые традиционно используются в педагогической деятельности.
Основополагающим принципом православной педагогики является принцип Согласованного влияния на ребенка со стороны семьи, школы,
церкви, государства. В отношении детей, учащихся в церковно-приходских
(воскресных) школах, он реализуется наиболее полно.
Исполняя роль "переходного мостика" между Церковью и миром,
воскресные школы через деятельность различных творческих объединений
создают условия для общения, досуга, творчества и самореализации детей,
развития талантов дарованных Богом. Это могут быть различные кружки по
интересам, действующие в течение учебного года - театральные, музыкальные,
художественные, спортивные, а так же совместный активный отдых в
каникулярное время - походы, паломничества, короткие сборы и многодневные
лагеря.
Целью взаимодействия институтов государственного и религиозного
образования в Российской Федерации является объединение усилий для решения
3
сложных общественных и социально-педагогических задач (укрепление
нравственных
основ
образования
и
воспитания,
формирование
гражданственности и патриотизма, предотвращение девиантного поведения детей
и молодежи).
Деятельность воскресных школ не может закрытый характер. Обращаясь к
своим ученикам, Спаситель учил: "Вы - свет мира. Не может укрыться город,
стоящий на верху горы. И зажегши свечу, не ставят ее под спудом… " (Мф. 5, 1316). Очевидно, что этими словами Господь призывает учеников не укрываться от
мира, а просвещать и обновлять его в соответствии с Божественным замыслом.
Перенося этот призыв в сферу религиозного образования, протоиерей отец
Василий (Зеньковский) указывает, что "бороться с жизнью не нужно", т.к. школа
все равно не может быть изолирована от жизни. Чем сильнее будет выражена
установка "на борьбу и изоляцию", тем сильнее будет опасность раздвоения
сознания учащихся и подрыва самых глубоких основ их религиозности.
"Противопоставление Церкви и мира, Церкви и культуры чуждо христианству с
его основным догматом Боговоплощения, с его верой в спасение мира.
В процессе церковно-государственного соработничества сложились добрые
рабочие и плодотворные взаимоотношения между Тамбовской епархией и
Управлением образования и науки Тамбовской области.
Это соработничество выражается в отработке технологий нашего
взаимодействия с государственными структурами, в совместной подготовке
педагогических кадров, в согласовании процедур о переводе воскресных школ в
статус учреждений дополнительного образования, так как в большинстве из
них детей учат пению, изобразительному искусству, словесности, краеведению,
организуют для них паломнические поездки, приобщая к великой русской
культуре, одним словом, дают им полноценное культурное развитие и
образование, дополнительное к общему, школьному.
Эта задача была поставлена в январе 2010 года на открытии XVIII
Международных Рождественских образовательных Чтений Председателем
Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви
епископом Зарайским Меркурием, который подчеркнул, что в свете развития
церковно-государственных взаимоотношений и перспективы включения
воскресных школ в единое образовательное пространство России, было бы
правильно и справедливо, чтобы лучшие воскресные школы получили статус
учреждений дополнительного образования.
Особое внимание при осуществлении лицензирования воскресных школ
было уделено:
4
 правовому обеспечению данного процесса: проведению согласований с
Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Тамбовской
области, Управление Федеральной налоговой службы по Тамбовской области,
Управлением государственного пожарного надзора, отделом лицензирования
управления образования и науки Тамбовской области.
 разработке типовых уставов воскресных школ;
 отработке механизма создания воскресных школ, как негосударственных
образовательных учреждений с правом юридического лица;
 разработке программ дополнительного образования;
 научно – методической экспертизы данных программ, проведенной
Тамбовским областным институтом повышения квалификации работников
образования и отделом религиозного образования и катехизации Тамбовской
епархии;
 повышению квалификации педагогов воскресных школ в рамках курсов
повышения квалификации, проблемных семинаров, круглых столов, участия в
олимпиаде по основам православной культуры;
 совершенствованию материально-технической базы воскресных школ,
созданию системы православных библиотек.
В результате совместной деятельности по лицензированию воскресных
школ Тамбовской епархии была проведена экспертиза 22 образовательных
программ, из них:
 17 программ - художественно-эстетической направленности;
 2 программы - физкультурно-спортивной направленности;
 3 программы - культурологической направленности.
Данные программы реализуются на базе трех воскресных школ,
учредителями которых являются приходы Тамбовской епархии, активно
участвующие в создании системы духовно-нравственного воспитания на
муниципальном и региональном уровнях.
Лицензирование образовательной деятельности воскресных школ позволит
преодолеть их изоляцию и обособленность в российском образовательном
пространстве, способствовать в распространении социально-значимого опыта
взаимодействия светской и церковной систем образования по духовнонравственному воспитанию и образованию граждан Российской Федерации.
Наступило время социальных проектов, которые государство, используя
церковный опыт, может активно внедрять. В ситуации демографического кризиса
созидание здоровых полноценных семей особенно важно для нашего государства.
В связи с этим многие воскресные школы в основание своей деятельности
5
положили концепцию семейной воскресной школы и стремятся обучать тому,
как строить христианскую семью и жить в ней. Такой опыт созидания духовноздоровых семей у Церкви есть.
Однако и церковным школам есть чему поучиться у светских, в первую
очередь – управлению учебным процессом. Необходимо научиться правильно
определять цель каждого учебного проекта, выбирать формы работы, проводить
анализ и корректировку деятельности. В современных воскресных школах
должны быть, помимо духовника, руководитель, методисты, организаторы и
педагоги.
Для повышения качества преподавания и уровня подготовки педагогов
воскресных школ в Тамбовской епархии проводятся семинары и круглые столы
по обмену опытом работы. Тематика семинаров предусматривает
разностороннюю методическую помощь преподавателям.
Так в прошлом учебном году были проведены:
 научно-практический семинар «Развитие культурно-образовательного
пространства в условиях взаимодействия общеобразовательных и
воскресных
школ»,
организованный
Отделом
религиозного
образования, катехизации и миссионерства Тамбовской епархии и
Тамбовским областным институтом повышения квалификации
работников образования;
 семинар-совещание на тему: «Роль воскресных школ в формировании
духовно-нравственных ценностей детей и молодежи». На семинаре
присутствовали руководители образовательных учреждений г. Тамбова
и области, священнослужители, директора и преподаватели воскресных
школ Тамбовской епархии. В заключение семинара директорам и
преподавателям воскресных школ были предложены: положение о
воскресных школах Тамбовской епархии, правила создания и развития
фонда православной библиотеки, положения об аттестационной
комиссии православных работников образования, преподавателей
вероучительных, церковных, и духовно-нравственных предметов, а
также программа деятельности воскресных школ на 2009-2010 учебный
год;
 секция «Воскресная школа – важная форма просветительской
деятельности на приходе» - в рамках XIV Питиримовских духовнообразовательных чтений. В работе секции приняли участие
благочинный Уваровского округа протоиерей Владислав Сысолятин,
настоятельница Вознесенского женского монастыря монахиня Тавифа
6
(Ковылова), директора и преподаватели воскресных школ Тамбовской
епархии.
Сейчас назрела необходимость тесного взаимодействия воскресных школ,
обмена опытом и информацией с другими школами, организациями и обществами
православной направленности, общеобразовательными светскими учебными
заведениями. Анализ деятельности воскресных школ показывает, что для
повышения ее эффективности нужны новые формы взаимодействия с
общественными и религиозными организациями, благотворительными фондами.
Такой формой, в частности, может стать социальное партнерство, основанное на
равноправии, взаимном уважении, учете интересов всех сторон.
Кроме того, в последние годы идет процесс развития системы воскресных
школ. Система воскресных школ - это новое явление в церковной жизни. Прежде
деятельность воскресных школ в большинстве своем ограничивалась рамками
одного прихода. Но сейчас появились новые тенденции: воскресные школы
стремятся к объединению и взаимодействию друг с другом. Опыт такой
деятельности реально существует и в Тамбовской епархии. Несколько школ
объединяются для проведения: совместных праздников, паломнических поездок,
культурно-массовых мероприятий, православных летних лагерей. Ряд школ
объединяются для того, чтобы создать крупные театрально-хоровые коллективы.
Подобное начинание вызывает большой интерес, как со стороны молодежи,
так и со стороны административных структур, которые видят, что Церковь
является той силой, которая способна решать самую главную задачу сегодня –
воспитание подрастающего поколения. Объединение школ увеличивает
воспитательное воздействия воскресных школ, как на самих воспитанников, так и
на всех окружающих. Одна школа не может сделать того, что может сделать
несколько школ, объединившись вместе.
В завершение хотел бы предложить с целью обобщения имеющегося опыта
по духовно-нравственному образованию и воспитанию детей и молодежи и
формированию учебно-методического обеспечения деятельности воскресных
школ приходов Русской Православной Церкви инициировать проведение в
регионах Центрального федерального округа конкурса на соискание премии в
области православной педагогики и катехизации «Просветительское служение
воскресных школ».
Будущее
православного
образования
видится
в
консолидации
представителей общества (родителей, прихожан, светских структур) на основе
общих духовно-нравственных ценностей, а также более широкого использования
как традиционных, так и инновационных методов обучения и воспитания.
7