Семейные традиции Цели : 1.Воспитание чувства любви к своей любви и гордости за неё, чувство уважения к родителям. 2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной. 3. Знакомство с наиболее распространёнными традициями русского народа. Предварительная подготовка: 1.Составление генеалогического древа своей семьи. 2. Сочинения учащихся на темы: «Моя семья», «Кем я могу гордиться в моей семье», «Семейные традиции семьи». 3. Офрмление фотовыставки «Загляни в семейный альбом» Оборудование: 1. Аудиотехника и фонограмма песни «Родительский дом» 2. Грамоты и сувениры для награждения учащихся. 3. Сундук со старинными вещами. Звучит фонограмма песни «Родительский дом». Вступительное слово. Педагог. Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые родители! Сегодня мы поговорим о семейных традициях. Мы очень долго и много готовились к нашему празднику и хорошо поработали. Кем только нам не довелось побывать в течение этого времени! Мы составляли свои родословные - выступали в роли историков; были журналистами, репортерами, когда расспрашивали родителей о своих прабабушках и прадедушках. Мы узнали много нового и интересного. Думаю, что вам сегодня есть чем поделиться друг с другом, о чем рассказать нашим гостям. Нашу с вами работу оценит независимое жюри: Жеребцова Елена Анатольевна Вторушина Татьяна Борисовна Педагог. Если вам плохо, если трудно, если вас обидели - кто вас приласкает, приголубит, поймет и утешит? Конечно же, ваши мамы, бабушки, папы, родные и близкие вам люди - семья. Что такое семья? Катя. Семья- это родственники, которые любят друг друга и живут вместе. Дима. Семья, где есть радостные и светлые, добрые и весёлые праздники. Педагог. Семья - является для человека самым важным в жизни. А как вы думаете, ребята, все семьи одинаковые? (Ответы детей: Они все разные, они отличаются друг от друга обычаями, привычками, традициями, которые передаются из поколения в поколение). Педагог. Человек рождается на свет, растет, задумывается: «Кто я? Откуда мои корни?» Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную - генеалогическое древо. Эта традиция возвращается в семьи. Вот мы с вами попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000 исторических имен, как у Александра Сергеевича Пушкина. У кого-то на дереве 16-20 листочков, но и они говорят о большой проделанной работе. На конкурс «генеалогическое древо» свои работы представили 8 человек. Самые раскошные деревья получились у Вани Ц, Андрея К, Антон Ю. О своём древе рассказали; Ваня. Никто из нас не свалился с луны. Все мы ветви и листья огромного и переплетенного общечеловеческого дерева. В народе не уважают Иванов, не помнящих родства. Без памяти народа своего, рода своего, семьи жить и работать нельзя. В детях мы видим себя, а в предках свой род, вечность. Нужно уметь себя понимать в отцах и продолжать отцов в себе. Растёт и разветвляется родословное дерево династии Циценко, а иначе и быть не должно, чтобы не засохли корни могучего древа. Чем же богато наше древо? Наше древо богато своими родственниками. Нас 162 человека. У каждого есть свои таланты, свои истории, свои изюминки. 1)По маминой линии нашли родственников 6 поколений По папиной - 7 поколений. По маминой линии у прабабушки Секлетиньи было 7 детей. От них было рождено 30 детей. По папиной линии у прапрабабушки Ольги был 21 ребёнок. У прабабушки Анисьи и прадедушки Фёдора было 8 детей. От этих 8 детей было рождено 74 ребёнка. Наш род богат и семейными династиями. В нашем роде пока не было министров и космонавтов, профессоров и олимпийских чемпионов, просто каждый своим трудом вносит посильную лепту на благо Отчизны. Составлять древо мне помогала мама и сестра. Мы с ними много спрашивали о родственниках у бабушек, дедушек, я много интересного узнал о своих тётях, дядях, прадедушках Гриша. Моё генеалогическое древо помогала мне составлять мама. В нашем роду есть тётя, которая пишет стихи, некоторые она посвятила мне. Победителями конкурса стали: Ваня Ц, Антон Ю, Андрей К.. Педагог. Дорогие ребята, дам вам совет: не выбрасывайте эти работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте родословное дерево, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение. Это станет вашей хорошей семейной традицией. Педагог: Пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто хорошими, достойными уважения людьми. О своих родных вы писали в сочинениях, и теперь, я думаю, вы поделитесь вашими мыслями. Рома. Я очень люблю, свою пробабушку. Её зовут Омских Вера Ивановна. Она родилась в 1921 году. Отца своего бабушка не помнит, его убили, когда она была маленькая. Мать воспитала одна их с сестрой. Окончив 4 класса, бабушка пошла работать в колхоз. Двенадцатилетней девочкой запрягала сама лошадей, и с раннего утра до позднего вечера возила снопы на полях со своими сверстниками. Когда началась война, бабушке было 19 лет. Она служила в войсках противовоздушной обороны. В 1944 году повстречала своего будущего мужа, моего прадедушку. Пулемётчицей прошла она дорогами войны Закарпатье, Ленинград, Киров, Мурманск, Финляндию, Польшу, Чехословакию. В 1945 году их с дедушкой направляют на Дальний Восток. Там началась война с Японией. Домой в Леуши вернулась в 1947 году. Почти 50 лет прожила бабушка с дедушкой вместе. Ваня. Я очень люблю, свою семью. Мою маму зовут Надежда. Она очень добрая. Всегда приготовит обеды и ждёт нас со школы, а ещё она очень заботливая. Она о нас заботится и объясняет всё. Папу зовут Иван. Когда он приезжает с работы, то в первую очередь всегда топит печь, чтобы нам было тепло. Папа очень заботиться о нас, особенно о маме. Мои родители никогда не дают нас в обиду, заступаются, но прежде разбираются кто прав, а кто виноват. Ещё я считаю, что они справедливые. И я очень люблю их. Самым близким моим другом и помощником является моя мама. Мне очень плохо, когда её нет дома. Я даже папе пою песню, в это время: Папа может, папа может.... Но не может, мамою быть Антон И. В моей семье 5 человек. Моего папу зовут Владимир. Он работает водителем. Маму зовут Елена. У меня есть 2 брата – Дима и Яков. Мы живём дружно, помогаем родителям. Носим дрова, воду, помогаем мыть посуду. Дима помогает ремонтировать папе машину. У нас есть домашние животные. Кота зовут Сеня, собаку Рекс. Мы их очень любим. Ещё у нас есть бабушка, которой я хожу помогаю носить дрова, воду. Гриша. В нашей семье мама, папа, брат Вася и дедушка Вася. Он живёт рядом с нами. Мы часто ходим в гости к нему и он к нам. Дедушка нам помогает что-нибудь мастерить, играет с нами в шахматы и другие игры. Рассказывает интересные истории. Ещё он хорошо играет на гармошке. Я и брат ему помогаем. Носим воду, дрова, убираем снег. Мы очень любим своего дедушку. Алёша. У нас есть много животных: куры, кролики, собака Тузик, кошка Катя, попугай Люся, черепаха Тортилла, хомячок Фомка. Я их очень люблю и конечно за ними ухаживаю. Папа мне помогает за ними присматривать. В свободное от уроков время мы всей семьёй любим, играть в настольную игру хоккей. Я считаю, что семья наша дружная. Педагог. Человек рождается, получает имя. Родители выбирают имя по святцам (церковным книгам) в честь какого-нибудь святого, чей праздник отмечается в тот день, когда родился ребенок. Довольно часто родители дают такое имя, какое им нравится (модное в данный период или же в честь кого-нибудь из членов семьи), Поднимите руки, кого назвали в честь родственников. Алёша, в чью честь тебя назвали? Алёша. В честь дедушки, маминого папы. Ваня. В честь папы. Гриша. Моего брата назвали в честь дедушки, маминого папы. Галя. Меня назвали в честь бабушки, маминой мамы. Педагог. Многие из вас в своих сочинениях писали о том, что навещают бабушек и дедушек. Заботиться о престарелых родителях это тоже одна из замечательных традиций в наших семьях. Готовясь к данному мероприятию, мы с вами оформляли выставку «Загляни в семейный альбом». Как вы думаете, зачем? Лена. Помнить своих родных. Катя. Знать родственников, которых незнаешь. Маша. Как растём мы. Педагог. Собирать и хранить семейные фотографии - это ещё одна традиция. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важна. Недаром во время войны, когда люди вынуждены были покидать свои дома, вместе с документами брали и фотографии дорогих людей. Знакомство с выставкой. Конкурс рисунков. Ближе и дороже каждому те родственники, кого вы зовёте своей семьёй. Об этом вы нарисовали в своих рисунках. Конкурс рисунков. Ребята рассказывают, кого они изобразили на своих рисунках и почему. Рисунки – это тоже семейная традиция. Создать семью нелегко, а сохранить ее труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удается, недостает житейской мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вместе вспомним. Проведём конкурс пословиц о семье. Ребята называют по очереди пословицы, кто последним называет пословицу тот и является победителем. В конкурсе участвовали: 5 человек. Победителем конкурса стал Алёша Ш, он нашёл более тридцати пословиц о семье. В семье, где находится повод посмеяться, живут ощущением радости, душа расцветает. Лучший педагогический приём- юмор, выручающий в различных ситуациях. Чувство юмора пригодится и в этой ситуации. (Участники разделены на 2 команды). Им предложены тексты песен «Улыбка» и «Вместе весело шагать». Нужно их изобразить перед зрителями только с помощью пантомимы. Побеждает та команда, чью песню быстрее отгадают. В каждой семье есть свои таланты. Вам необходимо представить талант своей семьи. Вы можете рассказать стихотворение, исполнить песню, танец и т.д. Конкурс « Алло, мы ищем таланты» Гриша. Это стихотворение было написаномоей тётей обо мне. Ваня. Пишет стихи, подбирает музыку, участвует в различных конкурсах и моя бабушка Геля. Всю жизнь она прожила с песней, которая согревала ее в минуты радости и горечи. Вот одно из её стихотворений. Здесь будет город сад. Стихи Ковалдиной А. И. Погас закат Сгустились сумерки над Ахом. Одна брожу я в сонной тишине. Одна брожу по нашим тихим улочкам Ответь мне, сердце, что не спится мне Я вспоминаю времена былые Как хорошо здесь было помечтать Посёлок повзрослел и всё здесь изменилось Теперь места иные не узнать Построены дороги, куда хочешь На скором отправляйся в дальний путь А, уезжая, снова возвращайся И Леуши родные не забудь Когда вернёшься вновь, ты не узнаешь Частицу малую ты Родины большой. Здесь будет город сад С красивыми дворцами И с соловьиным пеньем над рекой. В этом конкурсе участвовало10 человек. Педагог. Сегодня мы много говорили о разных традициях. Для чего они нужны? ( чтобы было интересно, чтобы семья была крепкой, дружной, традиции помогают хранить историю семьи, помнить своих предков.) Очень важно создавать свои традиции, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение. Главное они нужны, чтобы укреплять семью, чтобы у вас был родной дом. Наш класс – тоже семья. У нас тоже сложились определённые традиции. Какие? (праздники, экскурсии, походы, фотографии класса….) Чаепитие – одна из традиций нашего класса. И сегодня мы её не будем нарушать. Мы будем пить чай. Мы хозяева, а это наши гости. Хозяева, приглашайте гостей к столу. Гостеприимство – это тоже добрая традиция. Дорогие гости, отведайте наше угощение.