Классный час

Классный час «Семейные традиции. Праздники»
Цель мероприятия:
1. Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к
родителям.
2. Развития интереса к истории своей семьи, семейным традициям,
родословной.
3. Формирование положительного отношения, уважения к семьям
одноклассников.
4. Сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и
родителей, сплочение семей.
5. Изучение семей учащихся.
Средства воспитательного воздействия:
1. Оформление на доске - плакат «Семейные традиции и праздники».
2. Выставка «Кто мы? Откуда мы?»-генеалогические деревья семей
учащихся.
3. Фотовыставка «Загляни в семейный альбом»
4. Выставка поделок учащихся (бабушек).
5. Сочинение учащихся.
6. Старинные семейные вещи.
7 Фонограмма песни «Родительский дом».
8. Грамоты, сувениры для награждения учащихся.
Предварительная подготовка к празднику.
1. Классный час-анкетирование учащихся. Родительское собрание на
тему «Уроки семейной любви».
2. Анкетирование родителей.
3. Составление генеалогических деревьев учащихся.
4. Сочинение учащихся по темам «Моя семья», «Династии», «Наши
имена», «Кем я могу гордиться в моей семье».
5. Мини сочинения родителей о своих детях.
6. Поиск старинных вещей, документов, хранящихся в семьях.
7. Оформление фотовыставки «Загляни в семейный альбом»
8. Работа учащихся с толковым словарем.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Классный руководитель (ведущий):
Здравствуйте, дорогие ребята, добрый день, уважаемые гости!
Сегодня мы поговорим о семейных традициях и праздниках. Мы
с вами очень долго и много готовились к нашему празднику и хорошо
-1-
поработали. Кем нам только не довелось быть в течение этого
времени!
Мы составляли свои родословные (генеалогические деревья) –
выступили в роли историков, были антикварами и археологами, когда
разыскивали старинные семейные вещи, журналистами, репортерами,
когда расспрашивали, когда знакомились со значениями новых,
незнакомых слов. Вы и ваши родители отвечали на вопросы анкет.
Мы узнали с вами много нового и интересного. Думаю, что вам
сегодня есть чем поделиться друг с другом, о чем рассказать нашим
гостям? Думаю, что и им тоже будет интересно.
Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас
приласкает, приголубит, поймет и утешит? Конечно ваши мамы,
бабушки, папы, родные и близкие вам люди – семья.
Как вы писали в своих анкетах – те, кто дорог вам больше всего
на свете. И я согласна с вашими ответами, что семья является для
человека самым важным в жизни, и какое счастье, что у вас у всех
есть, как вы пишете в своих сочинениях, замечательные семьи, есть
родительский дом – начало всех начал, в жизни каждого «надежный
причал».
Вопрос ведущего: Ребята а как вы думаете, в ваших сочинениях
все семьи одинаковые? – Да, разные. А чем они отличаются?
Класс: Привычками, укладом, обычаями, атмосферой,
традициями.
Ведущий: Да, верно, традициями, тем, что передается из
поколения в поколение. Человек рождается на свет, растет,
задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?
Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция
узнавать о своих предках, составлять свою родословное,
генеалогическое дерево. Эта традиция возвращается в семьи.
И вот мы с вами попытались составить свои родословные.
Конечно, у нас в них не 5000 исторических имен, как в родословной
А.С.Пушкина.
Ведущий: Я думаю, что всем было интересно, но ответьте на
вопрос: У кого до этого уже была составлена родословная? Ни у кого!
Мой совет: не выбрасывайте свои работы, храните их для своих
будущих детей, для своей семьи, пополняйте свое дерево, узнавайте о
своих родственниках, передавайте документы из поколения в
поколение (и, может быть, в вашей семье зародится традиция). И
пусть это будет вашей хорошей семейной традицией.
Одной из традиций было также то, что люди гордились своими
знаменитыми предками. И пусть ваши предки не были знаменитыми
историческими личностями, а были просто хорошими, достойными
уважения людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье? О своих
родных вы писали в своих сочинениях и теперь поделитесь с нами
вашими мыслями.
-2-
Настя: Моя семья большая. Она состоит из семи человек: мама,
бабушка, я, Настя, сестра Оксана, брат Владик и сестренки Аня, Юля.
Мы, дети, стараемся хорошо учиться и живем очень дружно.
Помогаем маме и бабушке, моем пол, посуду, работаем в саду, в
огороде, готовим еду. Мама тоже помогает нам, учит нас хорошо
жить, хочет, чтобы мы были хорошими, добрыми, счастливыми.
Старается дать хорошее воспитание и очень сильно любит нас. Мы
любим проводить праздники, дарим друг – другу интересные
подарки. Бабушка каждую зиму вяжет нам теплые вещи. Она тоже
нас очень любит. В свободное время рассказывает о своей жизни.
Когда бабушка была маленькой, началась война. Ей пришлось
работать в поле с ранних лет. Она говорила что ночью во время
войны им не разрешали включать свет, потому что на них могли
сбросить бомбу. Им было нечего есть, но они все равно стали
людьми. Потом она много лет работала в колхозе. Была в числе
лучших работниц. Я хочу, чтобы моя семья стала еще дружней и
счастливей.
Оля: Мы живем мама, папа, брат и я. Моя семья очень дружная и
хорошая. Мы все друг друга любим и уважаем. Мою маму зовут
Элида. Она домохозяйка и работает дома. Мама у нас такая
трудолюбивая и все хозяйство лежит на ней. Мы с братом после
школы помогаем ей.
Моего папу зовут Владимир. Он работает на железной дороге.
Его работа очень трудная и опасная. Уходит на работу в 7 часов и
возвращается только в 16 часов. Он очень устает. Мы с ним много
общаемся, помогаем друг другу. У меня есть мой лучший и
единственный брат. Он хорошо учится и мне помогает делать уроки.
Мы с ним постоянно вместе гуляем. Он очень хороший,
трудолюбивый и умеет водить мотоцикл и трактор. По вечерам мы
всей семьей смотрим телевизор. У нас дружная семья. Я люблю свою
семью, родных и близких.
Оксана: Мою маму зовут Ирина. Она очень хорошая, добрая,
красивая, ласковая, нежная и конечно счастливая. Всего не перечесть.
Еще моя мама трудолюбивая. Когда я прихожу из школы, то она
работает и я конечно помогаю ей. Она всегда меня хвалит, а если чтото не получается, то помогает. Когда ей бывает плохо, я всегда
утешаю ее. Мы с ней как две подружки. Я рассказываю ей свои
проблемы и она тоже. Помогаем друг друга советами. Вообщем я
могу ей только гордиться. А еще я очень-очень сильно люблю свою
маму.
Настя: Моя семья не очень большая. Всего 4 человека: мама, я,
бабушка и дедушка. У нас семья, как мне кажется, очень хорошая,
дружная. Бабушка с малых лет работала в колхозе, сначала ухаживала за
телятами, потом перешла ко взрослым коровам, начала их доить, а
последние
13
лет
перешла
к
свиньям.
Дедушка
был
-3-
железнодорожником, водителем и охранником. Мой дедушка мастер на
все руки. Он любит и умеет делать разные стулья, столы и многое
другое. А сейчас мои бабушка и дедушка на пенсии, несмотря на это у
них полон двор скотины. Моя мама живет в Чебоксарах, а на выходные
приезжает к нам, а зимой живет у нас. Она очень заботливая, красивая,
хорошая , помогает мне во всем. Бабушка и дедушка тоже меня очень
любят. Когда я пошла в 1 класс, дедушка помогал мне делать уроки,
учил меня писать, читать и многому другому. На все семейные
праздники мы собираемся в семейном кругу и отмечаем вместе. Вот
такая у нас семья.
Ведущий: Я думаю, что вы, ребята, искренне восхищались
своими родными, писали о своей любви к ним, о том, что гордитесь
ими. А вот теперь послушаем, что ваши родители в небольших
сочинениях о вас написали и, может быть, вы отгадаете, о ком идет
речь.
…Моя дочка родилась летом. В школе она учится хорошо и
участвует в разных мероприятиях. После школы помогает дома по
хозяйству, моет полы, посуду. Когда мне некогда, может сварить,
даже печь хлеб. Она много читает, повседневно делает уроки.,
хорошо рисует. Зимой для себя вяжет носки. Она любит ловить рыбу
и это у нее получается. Как и все матери, я люблю своих детей.
(Ребята отгадывают-Маша.)
…Моя дочь хорошо учится и много занимается. В свободное
время любит слушать музыку и очень любит танцевать под музыку.
Летом любит купаться и кататься на велосипеде. (Ребята отгадывают
- Кристина.)
…У моего сына большие мечты и планы. Он очень послушный,
его можно уговорить. Еще у него нет обиды, если даже обидится,
быстро отходит. Он медлительный, но в общественных делах очень
активный и фантазий у него хватает. Очень любит маленьких детей и
дети к нему тянутся. Он любит природу и животных. Я очень люблю
своего сына и хочу ему во всем помочь.(Ребята отгадывают Станислав.)
…Моя дочь очень хорошая, красивая, трудолюбивая, любит
готовить еду, убираться, работать в саду, в огороде. Она мне
постоянно помогает. В свободное время читает книги, вяжет,
вышивает, ходит к подругам. (Ребята отгадывают - Настя.)
…Он у меня из детей в семье старший, поэтому более важные
дела возлагаются на него. Очень любит ласку и сам ласковый. Он
всегда видит какое у меня настроение, старается утешать и подержать
в трудные минуты. Иногда любит задавать курьезные вопросы,
любит мечтать. В свободное время смотрит телевизор, читает книги,
-4-
слушает музыку. Интересуется компьютерной технологией. Я люблю
своего сына и горжусь им.(Ребята отгадывают-Коля.)
Ведущий: Посмотрите, как ваши родители вами гордятся.
Желаю, чтобы и в будущем уже ваши дети написали в своих
сочинениях, что они вами гордятся.
Ну, а теперь я хотела поговорить о следующей традиции.
Издревле на Руси существовала традиция: представители одной
семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались
династии гончаров, портных, лекарей, сапожников, военных,
строителей, артистов, учителей… В нашем селе есть тоже
знаменитые династии, например, учителей. Вот Яша хочет рассказать
об очень интересной традиции, сложившейся у них в семье. Человек
рождается, получает имя. Оно дается либо по церковным книгам в
честь какого - нибудь святого, чей праздник отмечается в том месяце,
когда родился ребенок, либо родители дают имя такое, какое им
нравится, либо модное в данное период, либо же в честь кого-то из
членов семьи. Поднимите руки, кого назвали в честь родственников?
Видите, почти половина класса. У Яши история имени такая:
прадедушку Яши звали Виталий, дедушку – Яков, отца – Виталий. И
Яша сам в будущем назовет сына Виталием.
Многие писали о том, что навещают бабушек и дедушек.
Заботиться о престарелых родителях – это тоже одна из
замечательных традиций в наших семьях.
Ведущий: Ребята, вот у нас здесь фотовыставка «Загляните в
семейный альбом». Как вы думаете, почему она здесь? С какой
связана традицией?
С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер
изобрел фотографию, традиция составлять и хранить семейные
альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть
фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о
событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важная. Недаром во
время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены
покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и
среди них фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить, какими мы
были – загляните в семейный альбом» - поется в одной из песен.
Здесь на нашей выставке представлены фотографии из ваших
семейных альбомов.
Ведущий: Человек живет, пользуется какими-либо вещами,
которые ему дороги, связаны с какими-либо событиями в его жизни.
И вот уже человека нет, а вещь остается. Мы продолжаем ее хранить.
У каждого дома в гараже, в чуланчике, на чердаке у бабушки, на даче
– хранится много старинных вещей. Вот мы с вами провели разведку,
поиск старинных предметов, принесли их сюда, чтобы всем показать.
-5-
Маша: Я принесла вот эту фотографию. Мы храним ее, потому
что она очень старинная. Ей более полвека. На ней изображены мои
прадедушка, прабабушка и моя бабушка. Тогда ей было 15 лет.
Оля: Я принесла грамоту, эта грамота моего папы. Наградили его
за то, что он занял 1-ое место в первенстве совхоза «Мир» по пулевой
стрельбе ко дню СА и ВМФ.
Ведущий: Почему же мы храним эти вещи? Они интересны нам
с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта,
но и они дороги как память о наших родных. Мы не должны быть
«Иванами, не помнящими родства». История вещи – история
человека, история семьи, история народа, история Отечества. Эта
замечательная традиция есть во многих семьях.
К семейным традициям относится традиция отмечать семейные
праздники. Какие праздники принято отмечать в вашей семье? Ребята
поочередно называют.(Дни рождения, Новый год, 23 февраля,
Международный женский день).
Вот и по вашим анкетам видно, какие праздники получились
самые любимые, угадайте-ка? (День рождения и Новый год).
Ведущий: Очень приятно было читать в ваших анкетах, что вы
все участвуете в подготовке семейных праздников: ходите в магазин,
накрываете на стол, печете пироги, подписываете открытки.
Наш класс – тоже семья. У нас свои традиции сложились. Какие?
Дети: Осенний бал, Новый год, День защитников Отечества,
Международный женский день, День рождение класса, прогулки на
природу.
Ведущий: Мы много говорили о разных семейных традициях.
Для чего же они нужны?
Дети: Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была
крепкой, дружной,.
Ведущий: Да, очень важно следовать семейным традициям,
чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение, главное они
нужны, чтобы укреплять семью, чтобы у вас был родной дом.
-6-