Люблю, когда она поёт,

Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики
МОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества «Росток»
Муниципальное образовательное учреждение «Орининская
средняя общеобразовательная школа» Моргаушского района
Чувашской Республики
Номинация: Конкурс поэтических произведений
Стихотворение
«Люблю…»
Выполнила ученица 9 класса
Егорова Ольга.
Руководитель - учитель русского
языка и литературы МОУ «Орининская СОШ»
Моргаушского района ЧР
Калинина В.В.
Оринино -2008
Люблю, когда она поёт,
Люблю, когда как сад цветёт,
Люблю её, когда весела,
Всегда красива, желанна и мила.
Я без неё – как ночь без луны,
Как роза без света, как жизнь без воды.
Она – моя радость, она – моя жизнь.
Всегда пред глазами её образ один.
Ни с чем не сравнить её нежные руки.
Нелегко пережить с нею долгой разлуки.
Взгляд её ясен, как высь голубая.
Моя мама – чудо, она золотая.
Её лёгкая походка, как свеж ветерок,
Походка-лебёдка, танцует как мотылёк.
Улыбается – солнце, смеётся – ручей,
Ей любы и песни, и шутки, и гомон грачей.
Всегда занята, всегда неспокойна
Всё время, везде работа, работа:
Готовит, стирает, моет и шьёт.
И отдых не отдых, и куча забот.
Усталость не служит помехой для мамы,
Минутку найдёт для общения с нами.
Она – лучший друг, воспитатель, советчик,
Самой лучшей, любимой она будет вечно.
Она – героиня, она – человек,
Такою останется мама навек.
Всех подвигов мамы не сосчитать,
Девиз её жизни: не унывать!
Районный конкурс детского и юношеского литературно –
художественного творчества «Дети и книги»
Номинация 1. «Проба пера»
Эссе.
1.Фамилия, имя автора
Егорова Ольга
2. Возраст.
1993 г.р. -8 класс
3. Учебное заведение
2. Научный
руководитель Калинина В. В. ,учитель русского языка и литературы
МОУ «Орининская СОШ»
Моргаушский район.
Оринино - 2007
Удивительной силой обладают
книги
большого художника.
Ты открываешь их, а они тебя…
Ч. Айтматов
Книга-это наш учитель, наш друг, наш помощник. Об этом говорил и
великий русский поэт А.С.Пушкин: « Чтение- вот лучшее учение.»
В качестве вступления я бы хотела рассказать, как Алёша Пешков
пристрастился к чтению и какие выводы для себя он сделал. На жизненном
пути будущего писателя встречались такие замечательные люди, как повар
Смурый и аптекарь Гольдберг. Об аптекаре Горький пишет: «Краткие
поучения провизора внушали мне всё более серьёзное отношение к книгам, и
незаметно они стали необходимыми для меня, как пьянице водка.» О разных
книгах Алексей
Максимович, тогда ещё Алёша, отзывается; «Они
показывали мне иную жизнь – жизнь больших чувств и желаний, которые
приводили людей к подвигам и преступлениям. Я видел, что люди,
окружавшие меня, не способны на подвиги и преступления, они живут где-то
в стороне от всего, о чём пишут книги, и трудно понять – что интересного в
их жизни? Я не хочу жить такой жизнью… Это мне ясно, - не хочу…»
Мы учимся по учебникам, получаем знания, читаем приключенческие
романы русской и зарубежной литературы или, например, можем узнать про
свой родной край, прочитав специальные книги, взятые в библиотеке. А
каких только книг там нет! Стихи, рассказы, повести, поэмы, романы,
учебники по разным предметам, энциклопедии, словари - и все на различную
тему. Некоторые из них захватывают нас прямо с первой страницы, и мы
прочитываем их от корки до корки, а другие после десяти-двадцати минут, не
вызывая интереса, надоедают и отправляются в самый дальний угол на
полке. В чём же причина того, что книги нравятся нам по-разному? Это
зависит от многих обстоятельств. Во-первых, от вкусов. Об этом также
рассуждает замечательный русский писатель А. М. Горький: «Однако, я
очень скоро понял, что во всех этих интересно-запутанных книгах, несмотря
на разнообразие событий, на различие стран и городов, речь всё идёт об
одном: хорошие люди – несчастливы и гонимы дурными, дурные – всегда
более удачливы и умны, чем хорошие, но, в конце концов, что-то неуловимое
побеждает дурных людей, и обязательно торжествуют хорошие. Надоела
«любовь», о которой все мужчины и женщины говорили одними и теми же
словами». Таких рассуждений в повести Горького «Детство» много, и все
они полезны нам. Но самое главное в том, что писатель «понял, какой
великий праздник «хорошая, правильная» книга». Значит, выбор остаётся за
читателем.
Вряд ли наших родителей интересует фантастика и приключенческие
произведения, а нам, детям, точно не по душе любовные романы. Но, как
говорится, о вкусах не спорят. С возрастом наши вкусы и взгляды меняются.
Мы увлекаемся стихами, романами, детективами. Другая причина – талант
авторов передавать все чувства и эмоции главных героев и умение
употреблять слова, доступно и ясно раскрывающие смысл читаемого. Это
помогает нам лучше усвоить материал и получить больше пользы от чтения.
Еще одна важная причина - мы сами. Да-да! Книгу нужно уметь читать. Как
мы обыкновенно читаем? Так, как читается. Так, как подсказывает наше
настроение, наши психические свойства, сложившиеся навыки, внешние
обстоятельства. Кажется нам, что читаем не плохо.
А между тем это, по большей части, ошибка.
Вот Евгений Онегин, по словам Александра Сергеевича Пушкина:
«Отрядом книг уставил полку,
читал, читал, а все без толку…».
Так бывает и с нами. Читаем, читаем и начинаем чувствовать, что из
нашего чтения выходит мало толку. И тут приходит мысль: «Да так ли мы
читаем? Может быть, неправильно». Начинаем искать советы, обвиняем
авторов, злимся на себя.
На самом деле, мы просто легкомысленно относимся к чтению, редко
ходим в библиотеки. Это неправильно. Вот многие известные люди книги
считали незаменимыми спутниками жизни. «Если книга тебе не друг, ты сам
себе враг», - говорил В.Грачев.
А я хочу сказать Вам, дорогие читатели, надо относиться к чтению более
серьезно. Есть несколько простых правил, помогающих получать от чтения
больше пользы.
В своём повествовании мне бы хотелось вспомнить эти некоторые заповеди
читателя.
А. Общие:
1. Не читай все книги на один лад. Способ чтения должен соответствовать
цели чтения.
Б. При чтении для образования:
1. Не на пользу читать, коли только вершки хватать.
2. Помни, что чтение – одна из самых важных, нужных, серьезных работ, не
«между прочим», не «ничегонеделание».
3. Хотя бы одну из читаемых тобою книг читай с проработкой.
4. Не жалей на это чтение ни времени, ни сил: оплатится с лихвой.
Вкладывай все силы в чтение.
5. Неослабно борись с ленью мышления и воображения: это злейшие враги.
6. Добивайся, чтобы каждое место книги было совершенно и отчетливо
понятно.
7. Не бросай книгу недочитанной без самых серьезных причин.
8. Хочешь хорошо читать с проработкой – читай с пером в руке; делай
конспект, заметки, выписки.
9. Прочитав книгу, уясни сущность ее и запиши в кратких словах.
В. О выборе книги для самообразования.
10. Читай хотя бы немного, но основательно.
11. Читай необходимое, хотя и неинтересное.
12. Читай самое лучшее, что можно достать.
13. Читай не слишком легкое, не слишком трудное.
14. Руководись каким- нибудь планом чтения.
Эти советы помогут сделать из книги и хорошего друга, и помощника, и
учителя.
Вот многие известные люди книги считали незаменимыми спутниками
жизни. «Если книга тебе не друг, ты сам себе враг», - говорил В.Грачев.
«Чтение полезных книг открывает наши чувства, мысли и рождает мечты», слова Ш. Пьермана. Таких хороших высказываний о книгах бесчисленное
множество. Говорят, талантливые люди талантливы во всем. Значит, во
многом великие люди правы и надо с них брать пример, прислушиваться к их
словам. Согласитесь, никакая супермодная игра, никакой приключенческий
фильм, мелькающий на экране после 21 часа, не заменят роман Жюля Верна
«Дети капитана Гранта». Можно и нужно работать на компьютере и смотреть
полезные телепередачи, но оставлять чтение нельзя. Как сказал Д.Дидро:
«Когда человек перестает читать, он перестает думать». Он считал, что
нельзя заставить читать, но можно привлечь к чтению. Этим мы и должны
заняться, потому что мы – пример для подражания для младших. В наших
руках их заинтересованность книгами.
Министерство образования и молодежной политики Чувашской
Республики
МОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества «Росток»
Муниципальное образовательное учреждение «Орининская
средняя общеобразовательная школа» Моргаушского района
Чувашской Республики
Номинация: Конкурс произведений прозы
Очерк
«И это все о ней…»
Выполнила ученица 9 класса
Алексеева Елена.
Руководитель - учитель русского
языка и литературы МОУ «Орининская СОШ»
Моргаушского района ЧР
Калинина В.В.
Оринино -2008
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Перед разлукой у дверей
Нежнее с ними попрощайтесь.
И уходить за поворот
Вы не спешите,
Не спешите,
И ей, стоящей за ворот,
Как можно дольше
помашите.
Виктор Гин
У каждого из нас есть самый близкий, самый дорогой человек, имя
которому Мама. Она нас родила, взрастила, воспитала, наставляла на
правильный жизненный путь, любит нас безграничной любовью. Не зря
Максим Горький посвящает ей заставляющие содрогнуться от величия слова:
«Восславим женщину – Мать, чья любовь не знает преград, чьей грудью
вскормлен весь мир! Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от
молока матери, - вот что насыщает нас любовью к жизни!» За то, что она
подарила нам жизнь, за то, что «забота за заботой, ни часу, ни минуты без
забот», и всё это ради нас, живущих на земле. И все мы в неоплатном долгу
перед ней.
Но в современном обществе, как говорится, с «развитием российской
демократии» пособия на детей перестали выплачиваться тысячам женщинам.
Для многих семей это стало катастрофой. В 90-ые годы теперь уже прошлого
века в Российской Федерации был принят ряд программ, посвящённых
безопасному материнству и здоровью матерей. Результат оказался
обнадёживающим. Вследствие этого Комитет по делам женщин, семьи и
молодёжи Государственной Думы, президентская комиссия по делам
женщин, семьи и демографии, Министерство труда и социального развития,
ряд женских организаций выступили с инициативой празднования Дня
матери. Они надеялись, что новый праздник обратит внимание руководства
страны и субъектов Федерации на проблему материнства. Поэтому по указу
президента РФ от 30 января 1998 года было решено: « В целях повышения
социальной значимости материнства установить праздник День Матери и
отмечать его в последнее воскресенье ноября». И я считаю, что этот праздник
нужен хотя бы для выражения любви к женщине как прародительнице жизни
на земле, для привития чувства уважения к Матери. У нас в стране по
данным статистики почти четверть российских женщин в возрасте 20-30 лет
не имеют детей и не предполагают ими обзаводиться. Празднование этого
дня заставляет задуматься и над этим вопросом. Ведь материнство на Руси
всегда было символом святости. Во все века женщина- мать прославлялась и
художниками, и писателями:
Наперекор изменчивой судьбе
Художники прославили в веках
Не девушку с венцом на голове,
А женщину с ребенком на руках.
Трогательная и чистая, нежная и скорбная, благодарная и
одухотворенная, чарующая песнь материнства - Икона Владимирской
Божьей Матери. Это песнь беззаветной любви матери к ребенку. Глядя на эту
икону, невольно сдерживаешь слёзы умиления. И моя мама всё также
прижимала меня к своей груди. Сидела бессонными ночами, занимаясь
вязанием. До сих пор я храню тепло его рук, сделавших для меня очень
много. Всего и невозможно пересчитать. Сколько я заставляла ей
переживать, когда по детской наивности горстями глотали вкусный первый
снег. А потом температура, кашель, жар… Мама, милая мама, прости меня…
Может, иногда я тебя и не слушалась, иногда и не понимала, а у тебя
проблем итак хватало… И сердце у тебя большое. В нём всё есть: и добро, и
ласка, и улыбка, и поддержка, и умный совет, терпение, строгость, ты
умеешь и наказывать, и прощать, а самое главное, ты учила нас всегда
уважать людей, любить их, делать добро. Много умных и добрых слов можно
найти в копилке мудрых мыслей великих людей. «Сердце матери –
неиссякаемый источник чудес», - говорит П. Беранже.
«Мать – самое уважаемое, что ни есть в жизни», - учит нас известный
писатель В. М. Шукшин, служащий примером человечности, справедливости
и честности.
Издревле считалось, что женщина, мать – хранительница домашнего
очага. Для меня примером подтверждения этого является моя мама. Именно
благодаря ей в нашем доме всегда царит чистота, уют, любовь, спокойствие,
гармоничная атмосфера. Погода в нашем доме благоприятная, и никакие
бури, ураганы ему не страшны с такой прекрасной хранительницей
домашнего очага, как моя любимая мама.
То пол метет, то топчется на кухне,
Стирает, гладит, штопает белье.
Боюсь, что наш очаг семьи потухнет,
Когда устанут рученьки ее.
Н. Ю. Миронова
Не могу оставить без внимания и то, что мама для меня является как бы
старшей сестрой, подругой, с которой можно поделиться самыми
сокровенными чувствами, которая всегда выслушает до конца, даст дельный
совет.
Даже если я далеко от нее, вспоминаю ее тихую речь, напоминающую
журчанье ручья, нежную улыбку, прикосновение волшебных рук, которые
снимут все: и боль, и тоску, и ощущение пустоты в сердце, и на душе
становится тепло, уютно, легко.
Послушай, мама, я не для утехи,
Всерьез произношу слова свои.
Все наши достиженья и успехи,
Они по справедливости твои.
Н. Ю. Миронова
С большим уважением отзываются о ней как на работе, так и в селе.
Ведь на работе мама всю душу вкладывает в своих учеников. Наверное,
поэтому ученики ее считают своей второй матерью. А в селе мама может
найти общий язык со всеми: и со старым, и с малым.
Да, именно с мамой связаны многие радостные воспоминания. Утро …
Светлое лицо мамы, напоминающее солнце, завораживающая улыбка,
похожая на солнечный луч. И на душе спокойно, легко. А первое слово
любого ребенка, его первые шаги… Кто всегда рядом, чью поддержку мы
ощущаем на протяжении всей жизни, моральную или физическую? Конечно
же, мамину. Только она всегда обогреет, утешит, поймет, даст мудрый совет.
Я благодарна тебе, милая мамочка. Все, что есть у меня хорошего и
доброго – от тебя, моя самая лучшая мама на свете, а неудачи из-за того, что
не всегда пропускаю через душу твои мудрые наставления.
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо,
В нем – исток всего. Ему конца нет.
Встаньте! Я произношу его:
«Мама»!