Пословица - во всем помощница Цель мероприятия: глубже ознакомить учащихся с устным народным творчеством, в частности с пословицами и поговорками. Оборудование: название «Пословица - во всем помощница», цитата А.Н.Толстого, цитата А.С.Пушкина, выставка книг с пословицами, поговорками на русском и украинском языках. Домашнее задание: подготовить рукописные сборники пословиц и поговорок, нарисовать рисунок к пословице или поговорке. Библиотекарь: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами познакомимся более близко и подробно с большим разделом устного народного творчества - пословицами и поговорками. Это - древнейшие жанры устного народного творчества. Они известны всем народам мира, в том числе жившим давным-давно, до нашей эры - древним египтянам, грекам, римлянам. Самые ранние древнерусские памятники литературы донесли сведения о бытовании пословиц и поговорок у наших предков. В «Повести временных лет», древней летописи, зафиксирован ряд пословиц: - «Не идет место к голове, а голова к месту» - «Не погнетши пчел, меду не едать» и др. Посмотрите на цитату. Это высказывание великого русского писателя А.Н.Толстого: «Народ создал огромную изустную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые и печальные обрядовые песни, торжественные былины, героические, волшебные, бытовые и пересмешные сказки. …Эта литература была достоинством и умом народа. Она становила и укрепляла его нравственный облик, была его исторической памятью, праздничными одеждами его души и наполняла глубоким содержанием всю его размеренную жизнь, текущую по обычаям и обрядом, связанным с его трудом, природой и почитанием отцов и дедов.» Из истории вы помните, что были времена, когда письма не было, но у народа был огромный багаж знаний из жизненного опыта и эти знания передавались из поколения в поколение. Давайте же выясним что же такое пословица и что такое поговорка? 1 ученик: В пословицах независимо от их формы выражается определенная законченная мысль, поучение, суждение, наблюдение, обобщенный поэтический вывод из совокупности различных явлений жизни. Например: - Семь раз отмерь - один раз отрежь. - Кабы знал, где упал, тут соломки подослал. 2 ученик: Поговорка представляет собой как бы неполную пословицу. То, о чем в пословице сказано со всей откровенностью, хотя часто иносказательно, в поговорке лишь упоминается. Логически завершенная, как это бывает в пословице, мысль здесь в определенном месте обрывается, остается намеком, правда многозначительным, из которого должен сделать вывод сам слушатель. Например: воду в ступе толочь, куда ветер дует, уши вянут Библиотекарь: Известный фольклорист, языковед и писатель, собиратель и издатель пословиц и поговорок русского народа В.И.Даль так отличал поговорки от пословиц: «Поговорка, по народному же определению, цветочек, а пословица ягодка» и это верно. Пословицы и поговорки привлекали внимание собирателей народного поэтического творчества с давних времен. Отдельные образцы пословиц и поговорок дошли к нам в летописях и литературных памятниках времен Киевской Руси. И тот факт, что лишь с незначительными изменениями они зафиксированы собирателями фольклора в прошлом веке, говорит о глубокой древности этого популярного жанра. 3 ученик: Самые старые рукописные сборники русских пословиц и поговорок дошли к нам только начиная с ХVII века. Один из них называется «Повести или пословицы всенароднейшие по алфавиту». В нем собрано около двух тысяч восьмисот образцов этого жанра. 4 ученик: Другой рукописный сборник того времени имел такое красноречивое заглавие: «Пословицы и присловицы, каковы в народе издавна словом употреблялися и яко в волне морской, тако в молве мирской разглашалися, а действием в мире, в разговорах между всякими делы в пристойности преимуществовали и угождали в приветах, запросах, советах и ответах и в протчем упреждали и утверждали…» Библиотекарь: В нашей библиотеке есть сборники книги, в которых собраны пословицы, поговорки, загадки и другие виды фольклора. ( Ученица проводит обзор литературы. включающих в себя пословицы и поговорки, имеющиеся в библиотеке) 5 ученик: Пословицы и поговорки близко стоят к такому фольклорному жанру, как загадки, напоминая их остротой мысли, своеобразным художественным отображением многих явлений действительности. Есть пословицы и поговорки лишь с незначительными изменениями бытуют как загадки. Например: Загадка - «Что в огне не горит и в воде не тонет?» (Правда) Пословица - «Правда в огне не горит, в огне не тонет». Библиотекарь: Характерно, что в пословицах и поговорках настойчиво требуется наказания зла, выносится строгий приговор различным человеческим недостаткам, всему отрицательному, отсталому в жизни людей. Пословицы и поговорки разных народов воспевают добро, мир, дружбу, труд, как мерило всех человеческих ценностей, творчество, ум, знания. Ребята, дома вы должны были выписать пословицы и поговорки в отдельные сборники. Посмотрите и выберите пословицы о добре, о мире, о труде, о дружбе. (Дети зачитывают пословицы) Библиотекарь: Самую высокую оценку пословицам и поговоркам, как одной из разновидностей искусства слова, дал А.С.Пушкин: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» Как вы думаете, почему Пушкин так сказал о поговорках? (Учащиеся высказывают свое мнение) Библиотекарь: Одной маленькой, короткой поговоркой можно обрисовать целую ситуацию. И слова используются веские, точные - прямо в цель! Приведите, пожалуйста, примеры из приготовленных вами пословиц и поговорок и объясните, что означает приведенная вами пословица. (Учащиеся приводят примеры) Библиотекарь: Когда мы читаем пословицу, то у нас сразу возникает ассоциация с какой-либо ситуацией. И мы можем не только объяснить ее словами, но и изобразить на бумаге. И сейчас мы подведем итоги конкурса рисунков. (Проводится конкурс рисунков, подводится итог, награждаются победители конкурса и активные участники мероприятия) Библиотекарь: Ребята, подходит к концу наше занятие. И итог можно выразить пословицами о чтении, о книге: «Книга - мост в мир знаний», «Кто много читает, тот много знает», «Книгу читай, разуму набирай», «Ум без книги, что птица без крыл» Разработала: Коваленко Е.Н.