Урок по литературе 5 класс, учитель Шубина Н.В. Тема урока

Урок по литературе 5 класс, учитель Шубина Н.В.
Тема урока. Мудрость и поучительный смысл пословиц и
поговорок.
Цель урока: выявление источников происхождения пословиц и поговорок,
различий между ними, знакомство с различными видами пословиц и
поговорок, наследием В. И. Даля, формирование навыков работы с
учебником, иллюстрациями, воспитание интереса к фольклору.
Ход урока.
1.Слово учителя.
Пословицы и поговорки – жанры фольклора. Это народные изречения,
которые отражают духовный облик народа, его мудрость и житейский
опыт, его стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах
жизни. Переходя от поколения к поколению, пословицы и поговорки
поддерживали уклад народной жизни, формировали духовный и
нравственный облик народа.
Пословицы в народном быту служат руководящими принципами
деятельности, на них ссылаются в оправдании своих поступков.
О важном значении пословиц и поговорок говорят сами пословицы и
поговорки.
- Добрая пословица не в бровь, а в глаз.
-На пословицу ни суда, ни расправы.
- Старая пословица век не сломится.
- Из поговорки слова не выкинешь.
- На всякого Егорку есть поговорка.
2. Обращение к учебнику.
Знакомство с определением пословиц и поговорок. Запись в тетрадь.
3.Первоначально пословицы и поговорки входили в состав небольших
рассказов, сказок и представляли кратко обобщение, вывод того, о чем шла
речь в произведении.
- «Лисичка-сестричка и волк» ( Битый небитого везет).
4. Проверка опережающего задания.
Прочитать свое сочинение, которое заканчивалось бы пословицей.
5.Одним из первых собирал и систематизировал пословицы В. И. Даль.
(Сообщение ученика)
6. Литературная игра.
Задание 1.
Кто больше вспомнит пословиц об учении.
Задание 2.
Выберите верное толкование смысла пословицы.
1. У него куры денег не клюют.
- Человек - профессионал.
- Ленивый человек.
- Богатый человек.
2. Когда рак свистнет.
- Очень скоро.
- Когда босс прикажет.
- Никогда.
3. В огороде бузина, а в Киеве дядька.
- Нелогичное рассуждение.
- Мир поразительно многообразен.
- У дяди в огороде много бузины.
4. В воде по горло, а пить просит.
- Подвергнутый казни водой.
- Лентяй.
- Рассеянный.
5. Слово не воробей – вылетит, не поймаешь.
- Думай прежде, чем сказать.
- Хитрого на слове не поймаешь.
- Вольную птицу словом не удержишь.
6. Куда Макар телят не гонял. О том, кто уехал...
- В опасное место.
- В райское место.
- Очень далеко.
7. Случилось при царе Горохе.
- Очень давно.
- В деревне.
- Вранье, небывальщина.
8. Яблочко от яблоньки недалеко падает.
- Дети похожи на родителей.
- Народная примета: к безветренной погоде.
- Бескрылый человек, лишенный полета фантазии.
Задание № 3: объясните смысл пословиц.

Я про сапоги, а он про пироги.
 Шила в мешке не утаишь.
 Что посеешь, тои пожнешь.

Лес рубят — щепки летят.

Живут как кошка с собакой

Из пушки по воробьям не стреляют.
Задание № 4: найди пятое лишнее, анализируя тему пословиц.
1. Люди пашут, а он руками машет.
На чужой каравай рот не разевай, но пораньше вставай да сам
добывай.
День гуляет, два больной, а на третий – выходной.
Как волка не корми, он всё в лес смотрит.
Словами и туда и сюда, а делом никуда.

2. Корень учения горек, да плод сладок.
Человек неучёный, что топор неточёный.
Правда в воде не тонет, в огне не горит.
Не зная броду, не суйся в воду.
По одёжке встречают, по уму провожают.
3. Язык – враг: прежде ума глаголет.
Язык мой – враг мой.
Любишь кататься – люби и саночки возить.
Язык мал: великим человеком шатает.
Язык мой, а речи не свои говорю.
4. Слово не воробей: вылетит - не поймаешь.
Сказанное слово серебряное, несказанное – золотое.
Слово не стрела, а пуще стрелы разит.
Слухом земля полнится.
Слово толковое стоит целкового.
5. Друг не испытанный – что орех не сколотый.
Друг – ценный клад, недругу никто не рад.
Без труда не выловишь и рыбки из пруда.
Друга ищи, а найдёшь – береги.
Друга на деньги не купишь.
Задание № 5: от своих родителей вы часто слышите требования и
приказы, выраженные в таких словесных формулах: «Иди спать!»,
«Делай уроки!», «Выключи компьютер!» и «Вымой руки!» подберите к
каждому из родительских требований соответствующую по смыслу
пословицу и подумай, чем пословицы отличаются от сказанных
родителями фраз?
«Сон лучше всякого лекарства».
«Не учась и лаптя не сплетёшь».
«Когда б не баня, все б мы пропали».
«Делу – время, потехе – час».
Задание № 6: подберите русские пословицы, близкие по смыслу к
пословицам других народов.
1. Каждая лисица свой хвост хвалит (чешская).
2. Своя тяжесть не тяжела (немецкая).
3. Где много нянек, там дитя без носу (польская).
4. Иголка всем шьёт, а сама голая (таджикская)
Задание № 7: А.И. Солженицын, известный русский писатель, в одном из
интервью говорил: «Я всю жизнь выписывал пословицы, которые мне
нравились своей глубиной и точностью. Среди пословиц, ёмких по смыслу,
богатых по вызревшему в них опыту, есть такие, что прямо просятся увидеть
в них как бы жизненные правила, не раз обдуманные, многократно
проверенные нашими предками». Предлагаю вам прочитать пословицы и
выбрать одну-две, которые могли бы стать для вас жизненным правилом.
Верши — не спеши.
Всякого слушай, а никому не поддавайся.
Не торопись начать, торопись кончить.
Кто не бежит, тот и не споткнётся.
Чужой ум — не попутчик.
Не гляди на лицо, а гляди на обычай.
Сердитый сам себе мстит.
7.Итоги урока.
Почему необходимо изучать пословицы и поговорки?
8. Домашнее задание.
Страница 24 учебника, соотнести по смыслу русские пословицы с
зарубежными.