Девочка Алина, метла Варвара и дядюшка «одно желание»

Виктор Венский
Девочка, которая любила играть и не любила дружить.
Пьеса для детей.
Вариант № Лайт
Действующие лица:
Девочка Алина
Мама
Папа
Светильники в комнате:
Фейерверк
Чужак (Мастер-Фломастер)
Дядюшка «Одно Желание» (волшебник)
Звёздочки:
Яркая Голова
Яркие Ручки
Яркие Ножки
Фонари в парке:
Троечка
Четвертёнок
Воздушный шар Ластик
Мармеладная буква А
Чёрная гуашь
Метла Варвара
Веник Чистоплюй
Цветочек
Силомеры «Боксёр»:
Реальный Крендель
Реальный Перец
1
Действие происходит в летнем месяце июне в поздний час.
Двухкомнатная квартира.
В неосвещённой кухне, в потёмках взад-вперёд ходит светильник Чужак: из него
торчит провод со штепсельной вилкой, и эта «вилка» волочится за ним по полу.
Другой светильник – Фейерверк, готовится к прыжку: хочет с табуретки спрыгнуть
на пол.
Фейерверк. Хватит своим проводом шуметь.
Чужак. А это не провод шумит, а электрическая вилка на конце провода. Я не
виноват, что по твёрдому полу ходить приходится. Вот лежал бы ковёр, как в
комнате у девочки, шума бы не было.
Фейерверк. Тогда обмотай провод вокруг себя и ходи.
Чужак. Не учи меня. Сам решу, как лучше ходить. И не приставай. Пристать
каждый может. (Перестаёт ходить.) И не так уж громко я шумлю. Просто у тебя слух
нестандартно чувствительный.
Фейерверк. Какой ты сказал у меня слух?
Чужак. Обострённый. Значит, слышишь слабые звуки. И думаешь, что вокруг тебя
постоянно шумят. (Ходит, шумит «вилкой».)
Фейерверк. Если не подберёшь провод с пола, твой шум могут услышать люди. И
тогда нам обоим несдобровать. Чужак отмахивается. Не отмахивайся, я дело говорю.
Чужак топает по полу. Что ты делаешь?
Чужак. Разве не понятно? Я топаю.
Фейерверк. Нашёл время для топанья. Перестань сейчас же.
Чужак. Обрати внимание, какая здесь высокая шумность пола. (Шоркает по полу.)
Что-то шумновато. Как-то громковато. Ходить по такому полу бесшумно не
получится. Я бы здесь мягкий ковёр постелил.
Фейерверк. Люди сами решают, какой пол им больше нравится. Может, они ещё
захотят ковёр положить. А пока что они в тапочках сюда приходят. Чужак топает по
полу. Я кому сказал. Хватит. Ты топаешь слишком громко. Нас сейчас услышат.
Придут люди и нас обоих рассекретят.
Чужак. Хочешь, чтобы не было шума? Ладно. У меня как раз идея хорошая
появилась на этот счёт. Чтобы не шуметь, предлагаю мою электрическую вилку в
носок засунуть. Я буду ходить. За мной будет волочиться носок. А внутри носка
будет лежать моя электрическая вилка. Шума точно не будет. Устраивает тебя такой
вариант? Тогда тащи носок, если устраивает. Но только не любой, какой найдёшь, а
поищи жёлтенький с двумя зелёненькими крокодильчиками.
Фейерверк. Не надо выдумывать сложную конструкцию. Всё должно быть как
можно проще. Будет лучше, если ты обмотаешь провод вокруг себя. Тогда провод
станет похожим на пояс. За этот пояс ты заткнёшь электрическую вилку. И тогда за
тобой ничего не будет волочиться. Усёк? Соображать надо, когда придумываешь
что-нибудь для себя.
Чужак. Мне не нравится.
Фейерверк. Слушай меня, я правильный совет тебе дал. Давай, делай, как я
сказал. Обмотайся проводом. И тогда провод станет похожим на пояс.
Чужак. Ты тут не командуй! Тоже мне. Придумал проводом обматываться. Это же
лишний груз на себе носить.
Фейерверк. Да, я придумал. Так удобней будет ходить. И шума не будет.
Чужак. Но при этом и тяжелее. Нет уж. Оставлю, как есть. Не буду я обматываться,
не хочу. Пускай моя электрическая вилка и дальше волочится за мной. (Ходит,
шумит «вилкой».)
Фейерверк. Твоя бестолковая ходьба взад-вперёд приведёт нас к крупной
неприятности. Чужак отмахивается. Вот запнёшься, бухнешься на пол, обязательно
2
что-нибудь сломаешь у себя. Чужак отмахивается. Какой же ты упрямый и
своенравный.
Чужак. Не лезь ко мне. У меня отвратительное настроение.
Фейерверк. Правильно мудрые светильники говорят: «От сложного светильника, да
к тому же дерзкого светильника не жди ничего хорошего». Сложный светильник,
говорят они, значит непослушный. А ты – сложный.
Чужак. Надоел ты мне со своими придирками. Гундишь хуже старой запылённой
потолочной люстры. Посмотри на себя. Ты похож на старый пыльный торшер.
Фейерверк. Неправда. Я на него вообще не похож. Он большой, а я маленький. Он
на полу стоит возле дивана, а я на столе возле ноутбука.
Чужак. Надоел ты! Гундишь хуже старого карманного фонарика.
Фейерверк. Сколько можно ходить из угла в угол? Остановись и разговаривай в
спокойной обстановке.
Чужак. Ага! (Останавливается.) Дай подумать, в каком месте остановиться. Возле
табуретки? Или у холодильника? А может, возле отопительной батареи? Или у ведра
с мусором? Решил. Ни там, ни там, ни там, ни там. Хочу ходить. (Ходит, шумит
«вилкой».) Остановлюсь, когда пять миллионов шагов сделаю.
Фейерверк. Твоя бестолковая ходьба меня раздражает.
Чужак. А меня раздражает твоё присутствие рядом.
Фейерверк. Может, объяснишь, почему ты ходишь бестолково.
Чужак. Потому что я зол. А когда злишься, полезно ходить, чтобы выпустить пар.
Фейерверк. Ты злишься на девочку или на родителей девочки?
Чужак (топает по полу). Я на всех злюсь! Я зол на девочку, зол на родителей
девочки, я зол на детскую комнату. И я злюсь на тебя!
Фейерверк. А на меня-то за что? Что я тебе сделал? Назови причину.
Чужак. Ух, на кого я только не злюсь! (Ходит.) Я даже на самого себя злюсь за то,
что я такой, а не какой-нибудь другой.
Фейерверк. Ладно. Можешь продолжать злиться настолько, насколько злости
хватит. Дело твоё. Но ты не должен был выходить из детской комнаты. То, что ты
сделал, называется баловством чистой воды.
Чужак. Я тебя не слушаю.
Фейерверк. Нас не должны обнаружить в кухне. Кухня – не место для двух детских
светильников. Мы предназначены для работы в комнате, где люди живут, а не
готовят еду. Давай, топай назад. Мы возвращаемся в детскую комнату.
Чужак. Ты возвращайся, а я позже подойду.
Фейерверк. Никаких «позже». Уходим прямо сейчас. Девочка может вернуться в
комнату в любую минуту.
Чужак. Не пойду. Я ещё не прошёл пять миллионов шагов. Вернусь через четыре
миллиона девятьсот шестьдесят три шага.
Фейерверк. Правильно мудрые светильники говорят: «За светильником, который
страдает плохим поведением, нужен глаз да глаз». (Приседает.)
Чужак. Ты что это замышляешь? Выбрал время, когда упражняться в приседаниях.
Фейерверк. Это ускоренная разминка. Я разминаюсь.
Чужак (подходит к табуретке). Зачем?
Фейерверк. Спрыгнуть собираюсь на место, где ты встал.
Чужак. Вот напорешься на гвоздь, я первую медицинскую помощь оказывать тебе
не буду.
Фейерверк. Ты же ходишь взад-вперёд, туда-сюда, а ничего – не напоролся. Да и
откуда в полу гвоздь взяться может? Лучше отойди в сторону, а то свалюсь из-за
тебя. Вот шуму-то будет. Тогда нам точно несдобровать.
Чужак. Мало того, что вокруг темнотища, так ты ещё на нервы действуешь.
Фейерверк. Какая же это темнотища? Ты посмотри вокруг. Как здорово видны все
предметы. В углу холодильник работает. На подоконнике подставка для салфеток
удобная. Вон чашки с блюдцами за стеклянными дверцами в шкафу. А вот на столе
электрический чайник стоит с водой.
3
Чужак. Не вижу я отсюда, что чайник с водой.
Фейерверк. Ты напрасно жалуешься на плохую видимость. Даже, сколько зубцов
на вон той вилке в сковороде на газовой плите сосчитать можно, если подобраться к
ним близко. А ведь это благодаря открытой двери в детской комнате. Потолочная
люстра так много света даёт, что хватает на тёмные места, которые рядом с дверью.
Мы с тобой недалеко от двери, поэтому без труда ориентируемся в темноте.
Чужак. Хочешь показать, что ты умнее меня? А ты не умнее. Тебя только больше
включали. И ты больше работал. Потому ты и решил, что много знаешь.
Фейерверк. И вовсе не в этом дело. Просто я люблю говорить с подробностями.
Прошу на будущее уяснить этот факт.
Чужак. А ты не хочешь отсюда того: уйти и оставить меня один на один с кухней,
чтобы я тут походил в одиночестве?
Фейерверк. Один на один с кухней я тебя не оставлю. Кухня – не место для
детских светильников. Чужак подходит к отопительной батарее и совершает разные
постукивания по секциям. Батарею оставь в покое. Шумишь много.
Чужак. Отстань. И не приставай. Без конца приставать всякий может.
Фейерверк. Шлёпай отсюда. Мы возвращаемся назад в комнату. (Сматывает провод
в «кольцо».)
Чужак. Надоела детская комната. Не пойду. (Ходит, шумит «вилкой».) Мне скучно
жить в детской комнате, мне там всё надоело. Детская комната меня раздражает:
она меня нервирует, она давит на меня скукотищей. Всё пошло кувырком в моей
карьере светильника из-за этой злополучной детской комнаты. Я мечтал, чтобы
люди выбрали для меня самое лучшее место в квартире. А они, как назло, выбрали
самое худшее место. В детской комнате мне плохо. Там для меня нет ничего
интересного.
Фейерверк. Позже разберёмся, чем ты недоволен. Сейчас ты вернёшься в комнату
и встанешь на столик к своим краскам, карандашам и фломастерам.
Чужак. Это ты сам сейчас пойдёшь и встанешь на стол к своим книгам, учебникам,
компакт-дискам и ноутбуку, а я не вернусь в комнату. Я останусь здесь.
Фейерверк. Даже не думай, чтобы остаться. Ты здесь не останешься. Сейчас я
спрыгну, и мы уйдём вместе. Я тебя без присмотра одного не оставлю. Неизвестно
что у тебя на уме. Сейчас я совершу прыжок сверху вниз.
Чужак. Детская комната для меня больше не существует. Я туда ни под каким
страхом не пойду.
Фейерверк. Значит, не хочешь по-хорошему? Ладно. Сейчас спущусь, я с тобой подругому поговорю. Раз словами не понимаешь, я силу к тебе применю. Мне надоело
тебя упрашивать. Подойду к тебе со спины, схвачу, подниму над полом невысоко и
утащу с кухни.
Чужак. Как было бы хорошо, если бы я попал в другую квартиру. К другим людям.
Фейерверк. Откуда ты знаешь, как с тобой поступили бы в другой квартире.
Пролежал бы ты в картонной коробке, в темноте, долгое время. Потом достали бы
тебя из коробки, один раз только включили для проверки и больше бы не включали.
И обратно в картонную коробку засунули, чтобы забыть о тебе навсегда.
Чужак (останавливается). Да нет же! Неправда! Всё было бы по-другому. (Ходит.)
Фейерверк. Тш-ш-ш! Твой громкий голос нас погубит. Говори тише.
Чужак. Я тебе не верю. Я уверен, что хуже, чем тут нигде быть не может.
Фейерверк. Между прочим, дверь в комнату долго открытой не будет. Её в любую
минуту закрыть могут. И как тогда возвращаться будем?
Чужак. Да отстань ты от меня. В мои планы возвращение не входит. Сколько можно
повторять? Я назад не пойду. Я не выдержу ещё одного скучного дня в детской
комнате. Там только тебе одному хорошо. А я там скоро волком выть начну.
Фейерверк. Ты у меня не пойдёшь, ты у меня сейчас побежишь отсюда. (Садится
на табуретку.) Присядем на дорожку.
Чужак (подходит к табуретке). Брось выпендриваться. Что ты тут расселся? Это
тебе не диван, чтобы сидеть, молчать и мечтать.
4
Фейерверк. Сейчас ты мне ответишь за все свои шумы, которые ты делал. Если бы
люди услышали нас, они бы пришли и рассекретили нас обоих. А это неизбежно бы
привело к рассекречиванию нашего тайного общества, которое существует издавна
и в тайне от людей.
Чужак. Ну, ты и загнул про нас! Что мы тайное общество. Это у людей – общество.
Потому что людей объединяют интересы и душевные чувства. Они друг к другу в
гости ходят. Пьют там чай с вареньем, едят конфеты и пряники. А в дождь они
раскрывают зонтики и предлагают укрыться тем беднягам, кто идёт без зонтика и
мокнет с головы до ног. А у светильников какое общество? Мы с тобой в одной
квартире живём, а все другие светильники в других квартирах. Вот ты когда-нибудь
был в гостях у светильников в соседней квартире? Если нет, то, какое же мы
общество. Мы, так! Мы изделия с заводскими номерами, техническими паспортами,
свидетельствами о приёмке и продаже. Мы прошли технический контроль и были
признаны годными к эксплуатации. И у каждого своя отдельная инструкция. Один
на столе должен стоять, как ты или я, другой на стене должен висеть, а остальным
быть там, куда их люди захотят приспособить. Мы не общество. Потому что мы не
объединены. Мы – это одна большая тайна. А по отдельности, каждый из нас – это
одна маленькая тайна. (Ходит.) И ты – маленькая тайна. И я – маленькая тайна.
(Останавливается у обеденного стола, смотрит наверх.)
Фейерверк. Куда ты смотришь? Что у тебя на уме?
Чужак (пытается влезть на табуретку). Скоро всем нашим тайнам придёт конец.
Фейерверк. Ты куда полез? (Неуклюже спрыгнув с табуретки, роняет провод; упав,
«вилка» ударяется об пол.) Ой-ой! Я неудачно совершил прыжок сверху вниз.
Чужак. Что ты там насчёт шума говорил? Это я то шумный? Я запомню, что ты не
хуже меня умеешь шуметь.
Фейерверк. Как думаешь, нас услышали?
Чужак. Не знаю.
Фейерверк. Хоть бы не услышали. Страшно мне. (Сматывает провод в «кольцо».)
Ты куда это взбираешься?
Чужак. На табуретку. Не видишь что ли?
Фейерверк. Вижу, что на табуретку. Не слепой. Я спрашиваю, с какой целью
полез. Ты что собираешься сделать?
Чужак. На обеденный стол хочу влезть. До электрической розетки мне с пола не
дотянуться. А вот со стола у меня получится. Розетка тогда рядышком от меня будет.
И я смогу осуществить свой замысел.
Фейерверк. Это какой такой замысел ты собрался осуществить?
Чужак. Хочу подключиться к розетке и рассмотреть всё вокруг с помощью своей
лампочки.
Фейерверк. Стой!.. Нельзя этого делать!
Чужак. Кто сказал?
Фейерверк. Я тебе говорю. Я не дам тебе добраться до электрической розетки.
Лучше отойди от табуретки, а то я приму меры.
Чужак. Тебе меня не остановить. Я сейчас подключусь.
Фейерверк. А ну не смей! Нас обоих рассекретят. Люди очень глазастые. Они
заметят движение света. Придут и проверят, что происходит в их отсутствие. Увидят
нас, как мы тут ходим, разговариваем. Поймут, что мы живые существа. И
рассекретят.
Чужак. И пусть рассекретят. Может, я и добиваюсь, чтобы нас рассекретили
наконец-то. Пусть узнают, что мы живые. Можем ходить, разговаривать. Можем себя
сами включать.
Фейерверк (быстро-быстро обматывается проводом). Ничего себе! Вот это новость!
Правильно мудрые светильники говорят: «Чужая душа – потёмки». (Подходит к
Чужаку.) Если люди узнают, что мы умеем двигаться, а ещё и разговаривать
мастаки, нам тогда «крышка». Они заставят нас выполнять работы, которые нам не
под силу.
5
Чужак. Это, какие такие работы нам не под силу?
Фейерверк. У людей есть маленькие щёточки. С их помощью люди могут заставить
нас подметать все их полы. Во всех местах, которые есть в квартире. А квартира у
людей большая: комната, ещё одна комната, кухня, коридор, две маленькие
комнатки, а ещё балкон с велосипедами. Люди сделают из нас подметальщиков.
Чужак. Не говори глупости. Не захотят люди из светильников сделать
подметальщиков.
Фейерверк. Не сделают из нас подметальщиков, тогда с помощью маленьких
тряпочек заставят нас вытирать повсюду пыль. А квартира у людей большая,
пыльная.
Чужак. Не заставят. Нам противопоказаны любые контакты с водой. Люди в курсе.
Фейерверк. Подумай хорошенечко. Ужасная судьба ожидает тебя и меня, если ты
рассекретишь нас обоих. Люди полностью пересмотрят своё отношение к нам. Нас
каждый день будут нагружать тяжёлой и грязной работой по дому. Так день за днём
мы будем превращаться в домашнюю прислугу.
Чужак. Не говори чепуху.
Фейерверк. Люди начнут насмехаться над нами. Они будут говорить: «Как хорошо,
что один глупый светильник, самый настоящий простофиля, открыл нам глаза.
Благодаря нему мы узнали, что светильники только притворяются неживыми, а на
самом деле они умеют разговаривать и совершать движения, как и мы».
Чужак. Ты на меня намекаешь что ли?
Фейерверк. Конечно на тебя. Это ты собрался выдать нас людям, а не я. А вот
теперь посмотри, во что превратится наша жизнь, если мы расскажем, что мы живые
существа. Нас будут толкать небрежно (толкает Чужака) и говорить: «Раз мы
заплатили за вас деньги, мы будем выдавать вам домашние задания, а вы будете их
выполнять». Подойдут, например, к тебе (толкает Чужака) и скажут: «Эй ты,
домашний уборщик! Иди, подмети все полы в нашей квартире».
Чужак. Перестань называть меня уборщиком. В этом слове есть что-то обидное и
насмешливое.
Фейерверк (толкает Чужака). Эй ты, домашний уборщик! Иди, вытри всю пыль. И
смотри! Чтобы ни одной пылинку после уборки не осталось.
Чужак. Отойди от меня, а иначе я толкну табуретку, и она с грохотом упадёт на
пол. Будет страшно шумно.
Фейерверк. Слушай, что скажу. Если ты хочешь заговорить с людьми, избавься от
этой мысли. Ты себе только хуже сделаешь.
Чужак. Пришло время рисковать. Я собираюсь изменить свою жизнь в лучшую
сторону. И только попробуй мне помешать. (Возобновляет попытку влезть на
табуретку.) Не советую со мной связываться.
Фейерверк (отпихивает Чужака). Я предупреждал тебя, что применю к тебе силу.
Чужак. Ну, ты, всезнающий умник! (Пытается влезть на табуретку.) Исчезни!
Фейерверк (отпихивает Чужака). Ещё раз полезешь, я схвачу тебя, подниму над
полом и утащу с кухни.
Чужак. Ты чего пихаешься?
Фейерверк. Мешаю тебе лезть к электрической розетке.
Чужак. Ну, ты и «приставала»!.. Ну, ты и «прилипала»! Вот мне интересно знать,
тебя в мастерской давно собрали?
Фейерверк. Ну, ты спросил. Я точно не помню. Зато я помню, что с того дня как
меня вытащили из коробки и поставили на стол, уже два года прошло.
Чужак. Стол тут причём?! Я хочу знать, когда тебя изготовили в мастерской.
Фейерверк. Знаешь, что? Много будешь знать, перестанешь ярко светить.
Чужак. Не перестану, вот увидишь. Никогда не буду светить хуже тебя. Хоть на
один лучик света, да буду ярче тебя. (Тычет Фейерверку в «пояс».) Не знаю,
заметил ты или нет, а твой провод повредился.
Фейерверк (осматривает «пояс»). Спасибо, что заметил и сказал. А где?
Чужак. Разматывай, покажу. (Не дождавшись пока Фейерверк до конца размотает
6
провод, выхватывает его у Фейерверка, бросает на пол и придавливает к полу.)
Фейерверк. А ну-ка! Перестань безобразничать. (Пытается выдернуть.)
Чужак. Что, не получается? И не получится. Я же со всей силы наступил.
Фейерверк. Не дави на мой провод. Ты можешь его испортить.
Чужак. Скажи, когда тебя в первый раз включили и испытали в работе.
Фейерверк. Не скажу.
Чужак. Почему?
Фейерверк. Это моя личная информация. Незачем тебе знать обо мне всё-всё.
Чужак. И не говори, сам узнаю. Вот подвернётся удобный случай, разыщу твой
технический паспорт.
Фейерверк. Зачем это?
Чужак. Хочу узнать, когда твой день рождения и сколько тебе лет. Хочется верить,
что я старше тебя.
Фейерверк. Ну, выяснишь ты, что да, по паспорту ты и впрямь старше меня, что
тогда сделаешь? Только предупреждаю, бояться тебя я не стану, а драться
полезешь, я не испугаюсь и дам сдачи.
Чужак. Стукнуть бы тебя сильно, чтобы дырка в тебе появилась.
Фейерверк. Не нравишься ты мне, новенький светильник. Агрессивный ты какойто. И затеваешь ты что-то нехорошее.
Чужак. Ну а кто виноват, что я агрессивный?
Фейерверк. Никто не виноват. Просто ты злой сам по себе.
Чужак. Неправда! Виноваты люди, которые поставили меня на столик к краскам и
цветным карандашам. (Отпускает провод.)
Фейерверк. А чем ты недоволен? Это хорошее место.
Чужак. Эх, если бы я сам выбрал себе место в квартире по своему вкусу. Тогда бы
я радовался, а не злился как сейчас.
Фейерверк. Какой же ты чудак и редкостный фантазёр.
Чужак. Ты опять умничаешь?
Фейерверк. Светильники не могут выбирать себе место сами. Это всегда делают за
нас люди.
Чужак. А почему мы не можем? Кто так решил?
Фейерверк. Так решили сами люди. Они придумали собирать нас в мастерских.
Потом стали продавать нас в магазинах. Другие люди, которые не собирают нас в
мастерских, но сильно нуждаются в нашей помощи, стали покупать нас и уносить в
свои дома. Они вешают нас на стены, где им захочется. Они ставят нас на столы, где
им удобно. Нам же в присутствии людей запрещены любые движения, а
разговаривать ещё строже запрещается. Можно, только когда никого нет дома.
Чужак. Да ну! Не верю я в эти запреты. Это твои враки.
Фейерверк. Да? А как же существующие правила поведения рядом с людьми? Ты
их хорошенько читал?
Чужак. Нет таких правил.
Фейерверк. Правила самой высокой важности для светильников существовали
всегда. Их следует знать назубок. Светильнику запрещается двигаться в
присутствии людей, – это правило номер один. Светильнику запрещается
разговаривать в присутствии людей, – это правило номер два. Ну а то, что люди
сами выбирают место для светильника, – это неоспоримый закон.
Чужак. Одно делать нельзя, другое делать нельзя. Какие-то унизительные правила.
Фейерверк. Ничего не поделаешь. Такие правила. И хочу заметить, они строго
запрещают светильникам завязывать отношения с людьми. А если мы с тобой
рассекретимся перед людьми, нас сурово накажут контролёры.
Чужак. Что ещё за контролёры? Это люди?
Фейерверк. А разве ты не в курсе?! Ты не знаешь кто такие контролёры? Да, это
люди. Те, которые работают в мастерских в специальных группах. Их называют
«выбрасывальщиками». Они придут с улицы и заберут нас с собой.
Чужак. Заберут с собой? А что они с нами будут делать?
7
Фейерверк. Страшно мне говорить тебе об этом. Но ты должен знать. Нас разберут
по частям на детали. А потом отправят нас полностью разобранных на склад
испорченных товаров. И если мы попадём на склад, нас уже никому не удастся
вытащить оттуда. Потом нас повезут на огромную свалку, над которой летают
огромные чёрные птицы. Нас засунут в большой чёрный пакет, а концы пакета
завяжут очень тугим узлом. И бросят к другим большим чёрным пакетам.
Чужак. За что?
Фейерверк. За нарушение правил. Страшно тебе?
Чужак. Ха-ха! Вот умора! Хотел напугать, а только рассмешил.
Фейерверк. А теперь хорошенько запомни мои слова. Как бы нам не хотелось вести
себя, как попало, мы не можем.
Чужак. Признайся, ты сам выдумал все эти запреты.
Фейерверк. Ничего я не выдумывал. Правила для нас были придуманы с самого
начала. И придумали их «выбрасывальщики».
Чужак. Будь они неладны эти злополучные правила. (Ходит.) Ты говоришь, что по
первому правилу нам запрещается двигаться в присутствии людей, а по второму
правилу нам запрещается разговаривать в присутствии людей. А правила придумали
контроллёры, да? Знаешь, что я думаю. Я думаю, что такие правила, - это неправда.
(Шоркает по полу.) У меня не выходят из головы твои слова.
Фейерверк. Какие?
Чужак. Помнишь, как сначала ты сказал, что люди заставят нас работать на них.
Что люди заставят нас подметать все их полы и вытирать повсюду пыль, если
узнают, что мы живые существа.
Фейерверк. Да. Так и будет. А что?
Чужак. А потом ты сказал, что придут контролёры с улицы и заберут нас с собой,
если мы рассекретимся перед людьми. (Топает по полу.) Я всё понял! Ты меня
обманул!
Фейерверк. Нет.
Чужак. Да. Ты выдумал контролёров. Никаких «выбрасывальщиков» на самом деле
не существует. Это твоё придуманное враньё. И правила поведения – это тоже твоё
придуманное враньё.
Фейерверк. Почему ты так решил?
Чужак. Всё просто, я тебя «раскусил». Если люди заставят нас работать на них,
«выбрасывальщики» не смогут разобрать нас по частям на детали и не выбросят на
огромную свалку.
Фейерверк. Ещё как выбросят! И очень даже запросто это сделают. Потому что
люди сами отдадут нас «выбрасывальщикам» в их руки, а те в свою очередь поедут
на машине и выбросят нас на свалку.
Чужак. А вот и нет! Люди не отдадут нас в руки «выбрасывальщиков».
Фейерверк. А откуда в тебе такая уверенность в людях? Ты их плохо знаешь.
Чужак. Не отдадут и всё. Людям будет выгодней оставить нас у себя в доме. Они же
заплатили за нас деньги, так? Значит, мы с тобой принадлежим людям. Значит, мы
их имущество на веки вечные.
Фейерверк. Ясно. Правильно мудрые светильники говорят: «Умный светильник, да
к тому же сообразительный светильник любой обман рано или поздно всё равно
вскроет». Сообразительного светильника, говорят они, вокруг пальца не проведёшь.
А ты – сообразительный. Ладно, твоя взяла. Я всё придумал. Я придумал
«выбрасывальщиков». Придумал правила поведения. Я даже не знаю, что люди с
нами сделают, если узнают, что мы живые существа. Может, они и правда заставят
нас выполнять работы, которые нам не под силу. Кто знает этих людей. (Толкает
Чужака.) Зато я знаю, что в данную минуту я всё ещё продолжаю быть помощником
для девочки Алины. Меня это устраивает. Я хочу и дальше помогать девочке. Мне
нравится, что девочка любит сидеть перед включённым светильником и что-нибудь
делать. Мне нравится, что каждый день по вечерам девочка выключает люстру,
включает светильник, садится за стол и начинает что-нибудь делать. Мне нравится,
8
что она страстно увлекается светильником, то есть мною. И прежде чем заснуть
девочка прочитывает одну сказку из книги сказок. После этого она выключает меня
и ложится на диванчик спать. Мне повезло: с первого дня, как я попал в комнату, я
работаю в паре с девочкой. Мы вместе читаем, смотрим, учимся: с помощью книг мы
познаём окружающий мир. Рядом со мной девочка изучает планету, животных, птиц,
насекомых: отдирает наклейки из альбомов и наклеивает их на всякие места.
А из-за тебя в один миг может рухнуть вся моя жизнь. Из-за тебя может наступить
моя катастрофа. Я не допущу, чтобы ты рассекретил нас людям. Поэтому, давай-ка,
топай в обратном направлении. И топай быстренько. И только попробуй издать
какой-нибудь шум по пути в комнату.
Чужак (отмахивается). Да ну тебя. Пристал. Не пойду. Я теперь самостоятельный.
Никому не подчиняюсь.
Фейерверк. Нам запрещено проявлять самостоятельность. Мы строго подчиняемся
людям.
Чужак. Значит, я буду первым светильником, который станет самостоятельным.
Фейерверк. Не мечтай об этом.
Чужак. Светильники должны стать самостоятельными.
Фейерверк. Не бывать этому никогда.
Чужак. Ты не хочешь стать самостоятельным?
Фейерверк. Не хочу.
Чужак. А я, наоборот, очень хочу стать самостоятельным. Хочу быть «себе на уме».
Фейерверк. Ты никогда не станешь «себе на уме».
Чужак. Тогда пусть немедленно придут люди. Пусть они скажут своё мнение. Пусть
они нас рассудят. (Взбирается на табуретку.) Я сейчас выдам себя людям. И тебя я
тоже выдам.
Фейерверк. Если ты заговоришь с людьми, ты станешь главным, кто создаст бардак
в отношениях между людьми и светильниками. Сейчас ещё нет бардака. Люди
разговаривают друг с другом, а с нами – нет.
Чужак. А ты подожди немного. Скоро всё изменится. Мы будем разговаривать с
людьми. Это я тебе обещаю. И не о всякой всячине. Мы вступим с людьми в самый
настоящий диалог.
Фейерверк. Ну, держись тогда! (Вцепляется в Чужака.) Сейчас ты получишь от
меня хорошенькую взбучку. Оба падают на пол, катаются и создают много шума. Не
хочу быть с тобой в одной комнате.
Чужак. Ты думаешь, я хочу быть с тобой в одной комнате. Я тоже не хочу.
Фейерверк. Ты никудышный друг для меня.
Чужак. Ты мне тоже не больно-то нравишься. (Кое-как освобождается от
Фейерверка.) Ну что? Не удалось меня взбучить? А хватка у тебя слабенькая.
Фейерверк. Тш-ш-ш! Заметил?
Чужак. Кого? (Поднимается.)
Фейерверк (поднимается). Тень какая-то в комнату проскользнула.
Чужак. Тень? Так пошли, посмотрим, что за тень в комнату прошмыгнула.
Фейерверк. Договариваемся так. Я пойду впереди, а ты за мной следом пойдёшь.
Только ты не отставай от меня и сильно там сзади не шуми. Фейерверк и Чужак идут
вдоль стены, как будто крадутся: Фейерверк идёт первым, а Чужак позади, как и
было решено согласно их уговору.
Чужак. А тень высокая была?
Фейерверк. Средняя.
Чужак. Это, наверное, была тень девочки. Средняя тень – это её тень. Я знаю, я
видел её тень вчера на стене.
Фейерверк. Сейчас увидим, кто в комнату пришёл.
Чужак. А я и так знаю. Это девочка в комнату зашла. Спорим, что она сейчас не
ляжет спать, а снова за игрушки возьмётся.
Фейерверк. Не хочу я спорить.
Чужак. Спорим, что она отправит паровозик с пассажирами в ещё одно
9
кругосветное путешествие. Будет катить состав по игрушечной железной дороге, и
фырчать очень смешно, вот так: «Фыр-Фыр, Фыр-Фыр, Фыр-Фыр».
Фейерверк. Сказал же! Не буду я спорить. Если она захочет включить меня перед
сном, чтобы прочитать сказку при свете моей лампочки, она обнаружит, что я исчез.
И будет искать, куда это я пропал с её стола. Эх, вернуться бы сейчас в комнату.
Чужак. Удивительная девочка. С самого утра играет. Солнышко только-только
взошло, а она уже прыг с диванчика на пол. И к игрушкам. Сидит на полу и играет,
играет, играет. Только и делает, что играет. А ещё в комнату к родителям бегает. Из
своей комнаты в их комнату. Как угорелая бегает. Быстрее гоночной машины. Как
она до сих пор не устала?
Фейерверк. Да. Сегодня она что-то долго играет.
Чужак. Я бы на её месте уже в середине дня почувствовал себя нехорошо и долгодолго уставшим лежал. Ничего бы не делал. Обездвиженным лежал бы и был
похожим на манекен.
Фейерверк. Тише ты. Шумишь много. А мы должны вести себя секретно.
Чужак. Уже и темно за окошком, а она всё играет. Самый энергичный ребёнок
живёт именно в нашей квартире. Горжусь нашей девочкой.
Фейерверк. Теперь ступай медленней.
Чужак. Она целый день возле игрушек. Откуда у неё силы берутся играть в такой
поздний час.
Фейерверк. Ты сам только что сказал, что она самый энергичный ребёнок.
Чужак. Это да. Она удивительная девочка.
Фейерверк. Стой на месте, я загляну в комнату. (Высовывается из-за угла, глядит
тайком, видит, что девочка сидит на полу среди множества игрушек.)
Чужак. Ну что там творится в комнате? Дай мне высунуться из-за угла. Я тоже хочу
посмотреть что там и как.
Фейерверк. Ты оказался прав. Это девочка. Сидит на полу среди игрушек.
Ложиться спать вроде бы не собирается.
Чужак. Я же тебе говорил. Она ещё долго глаз не сомкнёт. Сейчас немного посидит
и поведёт паровозик путешествовать вокруг света.
Фейерверк (высунувшись из-за угла, быстро прячется). Тихо. Мама девочки идёт.
Чужак. А куда она идёт?
Фейерверк (прижимается к стене). Да откуда же я знаю. В комнату, наверное.
К детской комнате подходит мама Алины – тайком глядит в комнату из-за угла, как
Алина играет на полу: девочка вручную катит паровозный состав по игрушечной
железной дороге. Чуть-чуть высунувшись, Фейерверк сильно осторожничает. Какоето время пристально наблюдает за мамой девочки, ну а уже затем, высунувшись
сильнее, вместе с мамой с любопытством наблюдает, как девочка играет. Чужак
одёргивает Фейерверка. Жестикулируя, Чужак даёт понять, как ему интересно
узнать, что происходит в комнате. Фейерверк отмахивается. Чужак снова одёргивает
Фейерверка: жестикулирует сильнее. Фейерверк отмахивается. Чужак дёргает
Фейерверка за провод. Фейерверк слабо толкает Чужака и грозится.
Алина (катит состав рукой). Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. (Останавливает состав;
поднимает трубку игрушечного телефона с дисковым набором номера, набирает
одну циферку.) Паровозик с пассажирами, заканчивайте ваше путешествие по
железной дороге. Вы сделали четыре круга вокруг света, ваше путешествие
закрывается. (Катит состав.) Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. (Останавливает состав;
поднимает трубку, набирает одну циферку.) Паровозик с пассажирами, немедленно
прекратите путешествовать. Пассажиры жалуются на усталость и хотят разойтись по
домам. (Катит состав.) Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. (Останавливает состав, катит
по полу пожарную машину.) И-у. И-у. Сейчас поднимем лестницу к переключателю
и выключим в комнате свет, тогда сразу научишься быть послушным. (Ставит перед
пожарной машиной медведя.) Кто шумит? Разъездились возле моего леса на громких
10
машинах с сиренами, я чуть не оглох на оба уха. Вы меня рассердили, я пришёл вас
наказывать. Выходи из машины кто смелый, будем бороться. А кто боится меня,
лучше прячьтесь, а то поломаю, как деревце. (Катит по полу пожарную машину.)
Медведь из леса вышел, медведь буянит. У-и. У-и. У-и. Прячьтесь от медведя.
Медведь злой, медведь сильный, медведь кровожадный. А мы уезжаем. И-у. И-у. Иу. (Берёт медведя в руки.) Хип-хоп, хип-хоп, всем машинам стоп. Будете знать, как
медведя сиреной глушить. Пойду обратно в лес. Пойду грибы, ягоды собирать,
запасы на осень готовить. (Бросает на пол медведя, катит состав.) Фыр-Фыр. ФырФыр. Фыр-Фыр. (Останавливает состав; поднимает трубку, набирает одну циферку.)
Паровозик с пассажирами, впереди на дороге случилось извержение малюсенького
вулканчика. Спал вулканчик, спал, никому не мешал, а теперь вдруг проснулся,
капризничает и разрушает рельсы на железной дороге. Паровозик с пассажирами,
будьте внимательны. Поезжайте до вулканчика и, не забудьте нажать на тормоз,
когда увидите впереди ремонтного человечка. (Катит состав.) Фыр-Фыр. Фыр-Фыр.
Фыр-Фыр. Пух-пух-пу-у-у-х! (Останавливает состав, ставит на рельсы перед
паровозиком человечка.) Я ремонтный человечек, принёс вам новые рельсы и ведро
воды. Сейчас залью водой вулканчик и положу новые рельсы. (Поднимает трубку,
набирает одну циферку.) Ремонтный человечек, почему без нашего разрешения вы
принесли паровозику новые рельсы? (Берёт человечка в руки.) Потому что кроме
железной дороги я не видел ничего другого в своей жизни. Я устал ремонтировать
рельсы и хочу поехать на паровозике в отпуск. Я уезжаю вместе с пассажирами в
кругосветное путешествие. Поехали, паровозик. (Бросает на пол человечка, катит
состав.) Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. (Останавливает состав; поднимает трубку
игрушечного телефона с дисковым набором номера, набирает одну циферку.)
Паровозик с пассажирами, немедленно прекратите путешествовать. Пассажиры
показывают пустые карманы и просят не везти их вокруг света бесплатно. Пух-пухпу-у-у-х! (Останавливает состав; ставит на рельсы перед паровозиком сову в
медицинском халате.) Как опытная медицинская сова и, главный специалист по
здоровью, напоминаю, что в душных непроветриваемых вагонах пассажиры вместо
улыбок корчат друг другу обидные рожицы. Ещё я заявляю, что на конечной
станции всех пассажиров будет ждать голод, а самые слабые пассажиры упадут, и
будут лежать в голодном обмороке. Посмотрите скорее на мышку во втором вагоне.
Бедная, она совсем исхудала. Вот до чего доводят длительные путешествия без
запасов еды. (Вынимает небольшую бумажечку у совы из халата и кладёт на трубу
паровозика.) Это не рецепт, я выписала вам медицинскую жалобу. На первый раз
прощаю, а на будущее учтите – в длительном путешествии сытно кормите своих
пассажиров в дороге. До свидания. Надеюсь, вы знаете, чем питаются мыши. (Берёт
сову в руки.) Я освободила вам дорогу, вы можете ехать дальше. А я улетаю по
срочному медицинскому делу в лес. Одного медведя сиреной оглушили, у него шум
в ушах. Лечу его лечить. И запомните, со мной шутки плохи. Я главный специалист
по здоровью. Если я поймаю вас без еды и напитков ещё раз, за вами явятся мои
друзья силачи и отправят вас на штраф-стоянку для паровозиков. (Отставляет сову
в сторону; берёт в руки мышку, прикладывает её к уху.) Не пойму что говоришь.
Перестань пищать по мышиному и скажи по-человечески. Ты проголодалась? Ясно.
Накормить «ыром». Ага. Это, каким таким «ыром» мне тебя накормить? Конечно, я
слушаю внимательно, я по-другому не умею. Ах, ты сказала - сыром! Теперь-то я
расслышала. Ты так устала, что с трудом разговариваешь. Это я виновата,
отправила тебя в путешествие, а как следует, не накормила. Я накормлю тебя сыром
при условии, что ты пройдёшь испытание когтями. (Отставляет мышку в сторону;
берёт в руки котёнка, ведёт его вдоль вагонов.) Вокзальный кот рассказывал, что
этот паровозик привёз с собой мышь. Вот бы взглянуть на неё одним глазком. (Берёт
в руки мышку.) Не надо мне сыра, скорее отгоните от меня этого враждебного кота.
(Сближает котёнка с мышкой.) Кто? Это я что ли враждебный кот? Да, нужна ты
мне. Больно надо смотреть на какую-то тощую мышь. Прощай, малышка. Хотел тебя
угостить сыром, а теперь пойду другую мышь угощу. (Бросает котёнка с мышкой на
11
пол, берёт в руки человечка.) Почему стоишь, паровозик? Вези нас к морю. (Ставит
на рельсы перед паровозиком игрушечный столик.) Я не буду больше фырчать. Я
прибыл на конечную станцию, а дальше станции тупик – дороги нет. Какой-то силач
построил впереди меня широкую красную кирпичную стену, мне её не объехать.
(Отставляет человечка в сторону; поднимает трубку, набирает одну циферку.)
Внимание, внимание, уважаемые пассажиры – вы в тупике. Выходите из вагончиков
и расходитесь по домам, паровозик дальше не поедет. (Берёт в руки человечка.)
Ещё не всё потеряно, давайте искать подъёмный кран. Поднимем стену краном и на
паровозике поедем дальше. (Берёт в руки мышку, сближает с человечком.) Хорошая
мысль, ты ремонтный человечек такой умный. Когда у меня будет хоть немножечко
сыра, я тебя непременно угощу. (Бросает человечка с мышкой на пол, берёт в руки
орла и кружит им над паровозиком.) Я сильная птица, я птица-силач, я друг
медицинской совы. Я здесь по её просьбе, я здесь чтобы помешать вам поехать в
кругосветное путешествие ночью. Путешествия ночью считаются опасными, и мало
ли кто попадётся вам на пути. Моя задача спасти вас от лап ночных разбойников.
(Подбирает мышку с пола, прикладывает её к уху.) Я тебя не пойму. Перестань
пищать по мышиному и скажи по-человечески. Ты боишься орла? Не бойся его, ты
ему не нужна, он прилетел не за тобой. Ты боишься умереть от голода? Не хныкай,
впереди сырная станция и там тебя ждут многие, очень многие сыры всяческих
вкуснейших сортов. Тебе холодно, голодно и когда поедет паровозик? Мне жаль, но
паровозик будет стоять до утра. Орёл не пускает паровозик путешествовать ночью.
Орёл – сильная птица, с ним не поспоришь.
Мама (заходит в комнату). Алина, ты разве меня не слышала? Давай, прибирайся в
комнате. Собирай игрушки с пола, тебе давно пора спать. Сколько можно тебя
укладывать.
Алина. Мам, смотри, орёл прилетел. Он друг медицинской совы. По её просьбе он
охраняет паровозик с пассажирами от бандитов. (Бросает на пол мышку.)
Мама. А я думала от разбойников.
Алина. Ну и от разбойников конечно тоже.
Мама. Алина, собирай игрушки, тебе пора спать. Ложи на место своего орла.
Алина. Нет уж, мой орёл будет парить в небе всю ночь. По указанию совы, он будет
сторожить паровозик с пассажирами до утра, а в случае опасности спикирует вниз
на разбойников и бандитов.
Мама. А мне кажется орёл это не ночная птица, и предпочитает ночью спать. Он бы
сейчас с удовольствием отдохнул и поспал, а ты заставляешь летать.
Алина. Я его не заставляю, я здесь ни при чём. Мой орёл выполняет ответственное
задание, его медицинская сова попросила.
Мама (поднимает с пола сову). А вот сова это ночная птица, и предпочитает ночью
не спать. (Усаживает сову на вагончик.) Если сова заботится о паровозике, пусть
сама сидит и охраняет его.
Алина (сбрасывает сову). Нет, никто не будет его охранять. Я вспомнила: всех
бандитов и разбойников давно переловили и рассадили по тюрьмам. А значит,
ночью паровозику никто не будет угрожать. И орёл-охранник не нужен. (Бежит к
столу с ноутбуком.) Садись и сиди рядом с компьютером, тут для тебя подходящее
местечко. (Подбирает человечка с пола, садится возле паровозика.) Почему стоишь,
паровозик? Вези ремонтного человечка к морю, он хочет отдыхать. (Подбирает
мышку с пола.) Паровозик, почему я не слышу, как ты трогаешься с места? Я не
слышу от тебя паровозные звуки. Не вижу над твоей трубой ничего. Где твои «ФырФыр, Фыр-Фыр»? Начинай фырчать. Вези мышку к сырной станции. Она ужасно
голодная, что даже вокзального кота готова слопать.
Мама. Алина, я пришла надолго. Я жду, когда ты начнёшь собирать свои игрушки.
Алина. Мам, ты со мной только зря время теряешь, мне ещё рано спать. Миссия по
спасению голодной мышки ещё не закончена, а миссия по доставке ремонтного
человечка к морю может затянуться до самого утра.
Мама. Я ничего не знаю о твоих миссиях, зато я знаю, что тебе давно пора спать.
12
(Садится на диванчик, одну подушку кладёт на ноги.) Вот что девочка моя!.. Я даю
тебе на уборку твоей комнаты десять минут. Я думаю, хватит. А через десять минут
я должна увидеть тебя в ночной пижаме готовой лечь спать. Время пошло.
Алина. Я не могу ложиться спать, мне нужно отправляться в путь. Срочно нужно
доставить голодную мышку на станцию. Иначе без сыра она умрёт. (Бережно кладёт
человечка с мышкой на ковёр рядом с рельсами.)
Мама. Ты только что остановила паровозик, а значит, паровозик вместе с мышкой
прибыл на станцию. Ты можешь накормить мышку прямо сейчас.
Алина. На этой станции не угощают сыром.
Мама. Ну а какой едой угощают?
Алина. Никакой. Это такая станция, на которой выдают пилу, гвозди и молоток.
(Вынимает из медицинского ящичка пластмассовый молоточек.) Вот, мамочка, это
тебе – держи молоточек. Иди, делай на зиму кормушку для синичек. А мне пора, я
поехала. (Убирает с рельс столик, катит состав.) Фыр-Фыр, Чу-Чу! Фыр-Фыр, Чу-Чу!
Я по рельсикам качу! Фыр-Фыр, Чу-Чу! Фыр-Фыр, Чу-Чу! Пассажириков качу!
Мама. Я зашла в комнату и услышала, как паровозик сказал ремонтному человечку:
«Я не буду больше фырчать и никуда больше не поеду».
Алина. А паровозик пошутил, что не будет фырчать. (Катит состав.) Фыр-Фыр. ФырФыр. Скоро, мышечка. Скоро будет сырная станция. Там я тебя накормлю.
Мама. Надо уметь держать своё слово. Раз паровозик сказал громко, что не будет
фырчать, значит, он не должен больше никуда ехать. Ни на какую сырную станцию.
А должен отпустить всех пассажиров по домам. Тем более что поехать на сырную
станцию паровозику мешает преграда на рельсах. (Садится на ковёр и ставит перед
паровозиком столик.) Вот такой замечательный столик сгодится на роль преграды
для паровозика.
Алина. Мама, ты что – ураган?! Зачем ты принесла столик? Да ещё неизвестно
откуда и неизвестно чей. А вдруг это столик какого-нибудь директора школы. Как
же он будет теперь без столика своей школой управлять? (Вскочив, кружится по
комнате и выдувает ртом звуки похожие на шум урагана.) У-У-Ф-Ф! У-Ф, У-Ф, У-Ф!
УФШ, УФШ, УФШ! Не пугайся меня мамочка, я тоже ураган. Такой же, как ты. У-У-УФ-Ф-Ф! У-Ф, У-Ф, У-Ф! (Чуть приподнимает столик над рельсами.)
Мама. Что ты делаешь ураган?
Алина. Я проверяю свою силу. Пробую поднять столик в воздух. (Высоко поднимает
столик и «несёт» его по воздуху.) У-У-Ф-Ф! УФШ, УФШ, УФШ! Я уношу столик
подальше от железной дороги. (Подбрасывает столик и не ловит его, столик падает
на ковёр.) Бамс! (Возвращается к железной дороге, катит состав.) Фыр-Фыр. ФырФыр. Скоро, мышечка. Скоро будет сырная станция. Как я и обещала.
Мама. Алина, а давай ты превратишься в ещё один ураган и унесёшь паровозик и
мышку в шкаф для игрушек.
Алина. Ты что?! Если я начну поднимать паровозик, вагоны потянутся за ним. Тогда
бедной мышке придётся вывалиться из открытого окна и упасть на рельсы. Ужас!
(Останавливает состав; поднимает трубку телефона, набирает одну циферку.)
Жители сырной станции, к вам едет мышь. У неё сегодня день рождения. Встречайте
её с сырными флажками, сырными ленточками и сырными поздравительными
открытками. И красный бант принесите. (Бежит к столу, с азартом ищет важную
вещицу в шкатулке.) Я знаю, мои любимые часики, вы где-то здесь лежите. Я хочу
вас найти и подарить одной хвостатой особе, у которой сегодня день варенья.
Мама (берёт в руки мышку). Спасибо тебе конечно за красный бант, но с красным
бантом я буду хорошей приманкой для уличных котов. Как же быть?
Алина. Мам, позвони жителям сырной станции, и скажи, что не надо красного
банта. Пусть лучше принесут сырный торт. Всяко же съедобный торт лучше, чем
несъедобный красный бант.
Мама (поднимает трубку, циферки не набирает). Паровозик с пассажирами, ваша
мама просит закончить путешествовать по железной дороге. За весь день вы
наездились вокруг света, ваше новое путешествие отменяется.
13
Алина (возвращается с детскими ручными часиками). Мышку на станцию отвезу и
больше никуда не поеду. (Надевает часики мышке на шею в маминых руках.)
Мама. На сегодня достаточно играть с железной дорогой.
Алина. Моя мышка будет первой на свете мышкой, у которой часики с заводным
механизмом с колёсиком. Другие мышки ей просто обзавидуются, когда увидят,
какую полезную штучку я ей на шею повесила.
Мама. Ты посмотри в окошко, время какое позднее.
Алина. Да, да, мамочка.
Мама. Я сейчас рассержусь на эти твои «да, да». Мы же с тобой договаривались.
Как только я прошу тебя лечь спать, ты прибираешь свои игрушки-игрушечки
(наматывает вокруг шеи длинную плюшевую змею), разбираешь диванчик и
самостоятельно ложишься.
Алина. Я знаю.
Мама. Что ты знаешь?
Алина. Спать пора. Ты уже два раза просила меня, чтобы я с пола игрушкиигрушечки убрала (разматывает с маминой шеи плюшевую змею) и легла спать.
Мама. Правильно. Так в чём же дело? Почему все твои игрушки разбросаны, а ты до
сих пор не спишь?
Алина. Как ты можешь говорить, что я все свои игрушки разбросала, когда здесь
многих не хватает. (Находит льва, бросает его на пол.) И ещё не все. (Бросает на
пол чёрную пантеру.)
Мама (подбирает пантеру со львом, прижимает к груди). Если папа зайдёт к дочке в
комнату ночью и увидит, что дочка играет: «Непорядок, нехорошо», - скажет папа и
рассердится на дочку. И правильно сделает.
Алина. И ещё не все. (Бросает на пол павлина.) И ещё не все. (Вытряхивает на пол
всё содержимое рюкзачка.) Вот ещё, сколько у меня разных игрушек есть, которые
я не разбросала. (Отбирает мышку у мамы и подчёркнуто обидчиво плюхается на
ковёр перед паровозиком спиной к маме.)
Мама (придвигается к Алине). Ты очень странно себя сегодня ведёшь. Наверное, ты
хочешь мне что-то важное сказать или попросить о чём-нибудь. Но я вижу, что ты
боишься заговорить об этом. (Гладит Алину по голове.) Ты не должна бояться
разговаривать со мной. Ты моя дочка, а я твоя мама. И мы с папой очень сильно
любим тебя. (Льва, пантеру и павлина кладёт перед дочкой.) Разбросанные игрушки
что-то значат, да? Давай, рассказывай, не держи проблему в себе.
Алина. Не хочу.
Мама. Хочешь, не хочешь, а рассказать придётся.
Алина. Вот моя проблема. Лев ужасно голодный, что готов съесть чёрную пантеру.
Чёрная пантера ужасно голодная, что готова съесть павлина. Павлин ужасно
голодный, что готов съесть льва и пантеру до последней косточки. Вопрос. Кто из
них самый голодный? А самая голодная, - это мышка. Потому что я кормлю её
пустыми обещаниями накормить сыром.
Мама (прижимает Алину к себе). Знаешь, что я заметила?
Алина. Что?
Мама. Я заметила, что ты серьёзно изменилась со вчерашнего дня. Ты перестала
быть похожей на мою доченьку Алину, которую я знаю. Так кто же ты теперь? И на
кого ты стала похожей?
Алина. Ни на кого я не стала похожей. Какой была Алиной вчера, такой и буду
Алиной завтра.
Мама. Ну а сегодня? Вот сейчас, что с тобой происходит?
Алина. А что со мной происходит? Как всегда, ничего страшного.
Мама. Нет, с тобой что-то не так. Ты сегодня очень долго играешь. Почему?
Алина. Мне хочется играть, и я играю. Я ещё не устала.
Мама. Объясни, какую роль в этом твоём странном поведении играет железная
дорога и паровозик с пассажирами.
Алина. Мам, раз уж ты вспомнила о паровозике, позвони жителям сырной станции,
14
и скажи, что паровозик задержится на два часа. У него там что-то с колёсами
случилось. Ремонтный человечек за два часа всё отремонтирует.
Мама. Эти твои разбросанные всюду игрушки – такого бедлама и беспорядка в
комнате никогда не было.
Алина. Это временное явление, утром будет полный порядок. (Встаёт, идёт к столу,
берёт орла и кружит им над мамой.) Я сильная птица, я птица-силач, я друг
медицинской совы.
Мама. Такого странного поведения, как сегодня, я у тебя ещё никогда не видела.
Ты никогда долго не играла, ни разу не заигрывалась допоздна, а всегда вовремя
ложилась спать. Ну что же, что же сегодня с тобой произошло?
Алина. А ничего. Я серьёзно повзрослела за один день.
Мама. Что-что-что? Повзрослела за один день? Не смеши меня, пожалуйста, а то я
лопну от смеха.
Алина. Я не смешу и мне самой не смешно.
Мама. Мне тоже не до смеха.
Алина. Я серьёзно!.. Сегодня утром я проснулась и почувствовала, как сильно я
повзрослела. И раз такое дело, раз я повзрослела, теперь-то я могу ложиться спать,
когда захочу?
Мама. Нет.
Алина. А я могу ложиться спать поздно?
Мама. Нет.
Алина. А я могу сама решать, когда мне лучше всего ложиться спать? Ну, хоть один
разочек в неделю.
Мама. Нет, не можешь.
Алина. Какая же ты у меня, мама!.. Всё-таки!.. Непробиваемая! Ну почему, когда
становится поздно, с тобой нельзя договориться? Почему?
Мама. Ну, хватит. Напоминаю тебе наш старый разговор. Давным-давно мы с тобой
договаривались. Когда я говорю, что пора спать, ты должна это сделать без всяких
лишних разговоров.
Алина. Нет, мама, давай разговаривать. Мы договаривались с тобой давным-давно,
а сейчас другое время. На дворе двадцать первый век, а у меня восемь дней
рождений за спиной. Я уже прилично подросла за восемь-то лет. И теперь у меня
без всяких разговоров лечь спать не получится. Я не согласна убирать игрушки, я
ещё не наигралась.
Мама. Я где-то видела пожарную машину. Придётся позвать на помощь пожарных,
чтобы они приехали, подняли длинную лестницу к переключателю и выключили в
комнате свет. (Катит по полу пожарную машину.) И-у. И-у. И-у. Кто тут маму не
слушается? К кому нужно применить наше пожарное наказание? (Показывает
машинкой на Алину.) Вот эта девочка не слушается маму. Вот к ней примените ваше
пожарное наказание. (Катит по полу машину.) Это мы запросто. И-у. И-у. Сейчас
поднимем лестницу к переключателю и выключим в комнате свет, тогда сразу
научишься быть послушной.
Алина. Мам, а ты с пола встань, пожалуйста.
Мама (поднимается). Встала. А зачем?
Алина. А затем!.. Мам, сойди с ковра, это территория игрушек, и моя. (Выталкивает
маму за ковёр.)
Мама. Это уже слишком!.. Твоё поведение мне не нравится!
Алина. А меня оно устраивает.
Мама. Ты что, хочешь, чтобы мы с папой поздно легли и не выспались из-за тебя, а
потом ещё ходили и спали на ходу из-за тебя?
Алина (швыряет орла на стол). Из-за меня!.. Из-за меня!.. Это звучит так, как будто
я чужой ребёнок в семье, и вы меня совсем не любите и не понимаете!
Мама. Объясни, чего ты добиваешься своими жестокими словами? Что ты от нас с
папой хочешь получить?.. Новую игрушку? Или ещё что-нибудь?
Алина. А вы с папой от меня что хотите?
15
Мама. Мы хотим, чтобы ты легла спать вовремя.
Алина. Ну, вот опять!.. Начинается вечерний кошмар!.. Опять я слышу это слово –
вовремя! Ой, мамочки! (Садится перед паровозиком.) Каждый вечер я встречаюсь со
своими родителями в этой комнате, и каждый вечер они меня укладывают спать
вовремя. Как же я устала от родителей. Каждый день они меня мучают: «Алина, ты
должна выспаться. Алина, ты должна проснуться с хорошим настроением». С ума
можно сойти! (Катит состав рукой.) Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. Фыр-Фыр.
Мама. Ну, до чего же ты вредная, моя девочка! (Идёт к двери.)
Алина. Ты куда?
Мама. За папой!.. Мои уговоры на тебя не действуют, пусть папа придёт и тебя
уговаривает. Пусть он придёт и разберётся с твоими ночными играми.
Алина. Мам, а почему ты преувеличиваешь? Вечер за окном, – я согласна, а ночь за
окном, – я не согласна. Всё-таки за окном ещё вечер, а не ночь.
Мама. Всё, я иду за папой, ну держись! У папы характер твёрдый, как камень!
Алина (машет маме рукой). Иди мамочка. Спокойной ночи, мамочка.
Мама. Учти. Пока ты сама не ляжешь спать, я тоже спать не лягу.
Алина. А папа ляжет спать?
Мама. И папа не ляжет.
Алина. Значит, вы оба не ляжете спать?
Мама. Только после тебя.
Алина. А вы хотите спать?
Мама. Конечно, хотим. Вон, папа спрашивает, скоро ли наша Алиночка успокоится:
все до одной игрушки приберёт, в пижаму переоденется, на подушку голову свою
положит, и под одеялом спрячется.
Алина. Всё, мамочка, – спасибо. Я узнала, что хотела. Мой папа не будет ночью
спать.
Мама. Вот так новость интересная. Это почему же он не будет спать? Ты папу за
что-то наказываешь?
Алина. А я решила играть до утра.
Мама. До утра?! (Возвращается.) До утра, говоришь. Знаешь, а я не верю, что ты
выдержишь.
Алина. Выдержу, мамочка. А захочу, и до следующего утра буду играть. А захочу,
много дней не буду ложиться спать. Буду всё играть, играть, и мне не надоест ни на
денёчек. Так папе и передай. А тебе обязательно нужно поспать, мамочка, тебе
будет полезен отдых ночью. (Встаёт, идёт к столу.) Я дам тебе ночной рецепт от
хорошего врача. (Фломастером рисует на цветном отрывном листочке причудливые
каракули, вручает маме.) Вот тебе ночной рецепт от врача. Если примешь микстуру,
которую он тебе прописал, будешь видеть чудесные сны. Врач гарантирует, у него
красный диплом с золотыми и красными медалями. Иди, отдыхай. Спокойной ночи.
Мама (вертит в руках рецепт). Надо же! Какой молоденький врач живёт в этой
комнате. Столько непонятных слов на рецепте нарисовал. Придётся мне пойти
сейчас в секретную комнату и попробовать расшифровать этот рецепт. Придётся
каждое нарисованное здесь слово на специальном станке через расшифровывающее
стёклышко внимательно рассматривать. А узнать, что написано на этом рецепте с
помощью глаз у меня не получается. А может мышка скажет? (Берёт мышку, ту, у
которой часики на шее.) Ты можешь прочитать, что написано на этом рецепте,
мышка? (Говорит тонким голоском.) Прошу вас, оставьте меня. Не разговаривайте со
мной. Я не хочу разбирать ваши закорючки. У меня нет сил. Без двух кусочков сыра
я скорее мертва, чем жива. Я ослабла за время путешествий вокруг света по
железной дороге. Пожалейте меня. Скажу только, что я догадываюсь, почему слова
на рецепте получились такими неаккуратными. Наверное, врач, который их
нарисовал, очень сильно торопился в другое место. Наверное, он спешил на помощь
в зоопарк к белому медведю. Тот медведь съел много-много шоколадного
мороженого и оттого его мех окрасился в коричневый цвет. А сам белый медведь
стал похож на шоколадного медведя.
16
Алина (отбирает мышку). Взрослые уже не дети. Им поздно играть с детскими
игрушками.
Мама. А дети должны ложиться спать, когда стрелки на часах показывают позднее
время. Это всем детям известно.
Алина. А, между прочим, у жителей сырной станции есть мнение. Они просят,
чтобы мышка приехала к ним в гости сегодня, потому что её день рождения
подходит к концу. Осталось несколько минуточек. (Поднимает трубку телефона.)
Алё! Это тёмный и страшный лес? Срочно найдите мне волка и позовите его к
телефону. У меня для него есть работа. Скажите ему, что с ним хочет разговаривать
девочка Алина. Он знает, кто я такая.
Мама. Может, расскажешь, если это конечно не секрет, почему ты меня заботливо
отправляешь отдыхать.
Алина. Сама должна знать. Ночной отдых будет полезен для твоего состояния.
Мама. Почему ты так решила?
Алина. Это не я так решила, это по формуле доброты так положено. Ночью всем
мамам нужно хорошо высыпаться. Хорошо выспавшиеся мамы, - это добрые мамы, а
добрые мамы, - это большое счастье для детей.
Мама. Очень хорошая формула доброты. И кто её придумал?
Алина. Формулу доброты для мам давным-давно придумали древние боги. С тех
древних пор они говорят всем мамам, что ночью нужно хорошо высыпаться, а иначе
их жизнь будет короткой. Ты хочешь долго жить? Значит, тебе надо отправляться
отдыхать.
Мама (вертит рецепт). Не понимаю. Не вижу я, где на этом рецепте написано
название микстуры. И непонятно, сколько чайных ложек этой самой микстуры нужно
принять. (Сворачивает листочек в «подушечку», засовывает его в носок.)
Алина. И не забудь запить микстуру заранее подготовленным стаканом воды. Это
чтобы во рту горько не было, а то микстура противная. Если она у тебя во рту долго
будет, долго морщиться будешь мамочка.
Мама. А почему ты не прописала мне сладкую микстуру?
Алина. Я специально сладкую не прописала. Потому что ты будешь хотеть ещё и
ещё сладкой микстуры. А много микстуры нельзя в себя принимать. Потому что это
лекарство для сна, а не йогурт.
Мама (идёт к двери). Мне нужно уйти по делу, но скоро я вернусь, и мы продолжим
наш разговор. (Фейерверк прячется за углом.)
Алина. Зачем ты рецепт в носок засунула?
Мама. А чтобы не потерять. И чтобы наш папа не увидел. Сама знаешь, как наш
папа не любит, когда ему показывают рецепты. Он тогда начинает думать, что ктото из нас заболел. А наш папа сам не любит болеть и другим болеть не разрешает.
(Выходит из комнаты, а девочка остаётся наедине с игрушками.)
Алина (в телефонную трубку). Это волк-новостник? Доброй ночи. Это девочка
Алина из полуночного города. Уважаемый волк-новостник, бегите к жителям сырной
станции и расскажите им новость, что паровозик-путешественник везёт мышку во
втором вагоне. Пусть её встречают и режут сырный торт на кусочки. (Кладёт
трубку.) Вот так, мамочка. Празднование дня рождения мышки всё-таки состоится, и
праздник будет продолжаться всю ночь. (Катит состав.) Фыр-Фыр. Фыр-Фыр. ФырФыр. Пух-пух-пу-у-у-х! (Останавливает состав.)
Подходит мама и прикрывает дверь, но не очень сильно, а так, чтобы, вернувшись,
смочь свободно зайти в комнату, не притрагиваясь к ручке. Свет от потолочной
люстры из детской комнаты стал меньше проникать в коридор и в кухню. В комнате
взрослых родителей присутствует какое-то подобие света, но с частыми мерцаниями
и переменчивыми яркостями. Это включён и тихо работает телевизор.
Алина (находит светодиодную звёздочку, включает – звёздочка загорается). Утром
у людей энергии мало. Днём у людей энергии в самый раз. Вечером у людей энергии
не достаточно. (Выключает – звёздочка гаснет.) А ночью у людей энергии совсем не
бывает. (Ложится на ковёр.) Устала играть, сил больше нет путешествовать с
17
паровозиком. (Включает – звёздочка загорается.) Днём у людей энергии в самый
раз. (Выключает – звёздочка гаснет.) А ночью у людей вся энергия кончается. Вот и
у меня внезапно вся энергия кончилась. (Берёт в руки мышку.) Посмотри на свои
часики. Видишь, две стрелки скоро встретятся на цифре двенадцать. Остались
считанные минуты, которые отделяют новый завтрашний день от старого
сегодняшнего. Я предлагаю ничего не делать, а дожидаться, когда большая стрелка
приблизится к маленькой, и они поздороваются друг с другом. Тогда старый день
обнимет новый день, они пожелают друг другу удачи и пойдут каждый по своим
делам. Новому дню предстоит пройти пешком много часов и минут, а старый день
удобно сядет где-нибудь, и будет вспоминать, что он увидел хорошего и плохого за
свой день. (Включает звёздочку и выключает, включает.) Сейчас мама приведёт
моего папу, а у меня нет сил, чтобы разговаривать с ним. Мне нужна новая энергия.
Ты слышишь меня, звёздочка, я хочу новую энергию. Сейчас, прямо сейчас. Упади,
пожалуйста, с неба. Сейчас, прямо сейчас. Поделись со мной своей энергией. Это
совсем не трудно. Это так легко – упасть с неба. Совсем не трудно. (С этих пор
лежит без движений с закрытыми глазами спиной к двери.)
Фейерверк. Я тебя поздравляю. Ты доигрался. (Замахивается, но не бьёт, а бить
собственно и некого, Чужака нет рядом.) Чужак, ты где? Эй, Чужак. Эй, настольный
светильник. Ты в кухне? Пока Фейерверк наблюдал за девочкой и её мамой, Чужак
бесшумно ушёл в кухню, влез на табуретку, на обеденный стол, и подключился к
розетке. Эй, несмышлёный светильник. (Уходит в кухню.) Хватит дурачиться.
(Ходит, ищет Чужака по углам, под столом.) Не вздумай прятаться от меня. Лучше
не играй со мной в прятки. Покажись. Эй, где ты тут есть? Раздаётся глухой щелчок
и мгновенно загорается лампочка Чужака.
Чужак. А вот он я! Со стола на тебя гляжу, с пользой время провожу.
Фейерверк. Ты что натворил?! (Кидается к табуретке, хватается за ножки, и злобно
глядит на Чужака.)
Чужак. А что я натворил? Я предупреждал, что я сюда влезу и включу себя.
Фейерверк. Ты!.. Ты сбрендивший! Несмышлёный! Ты!.. Ты просто неуправляемый
светильник!
Чужак. А я не машинка на радиоуправлении, чтобы мною управляли.
Фейерверк. Я сейчас до тебя доберусь и поколочу!
Чужак. Не смеши. Один раз ты уже напал на меня и хотел дать мне хорошенькую
взбучку. Но, вспомни, тебя подвела твоя слабенькая хватка. Ты не справился со
мной. Фейерверк ходит взад-вперёд: из него торчит провод со штепсельной вилкой,
и эта «вилка» волочится за ним по полу. Эй, ты там – внизу. Ты боялся, что нас
рассекретят, когда я ходил и шумел. А теперь ты сам ходишь и шумишь. Теперь моя
очередь говорить тебе: «Тш-ш-ш!» Не ходи ты туда-сюда, не раздражай меня. Ты
мне на нервы действуешь. Фейерверк отмахивается. Ты сказал, что я сбрендивший.
Ты что имел в виду? Это я отмочил что-то страшное или, отчебучил что-то ужасное?
Фейерверк отмахивается. А тут ничего. Теперь я вижу и подставку для салфеток на
подоконнике, о которой ты говорил, и чашки с блюдцами за стеклянными дверцами
в шкафу. И чайник на столе. Он и вправду с водой. И вилку в сковороде я вижу.
Фейерверк. Правильно мудрые светильники говорят: «От дерзкого светильника, да
к тому же непослушного светильника не жди ничего хорошего».
Чужак. Эй ты, любитель мудрых светильников, твой шум раздражает хуже, чем
жужжащая муха. Я хочу, чтобы люди пришли в кухню расслабленными, а из-за тебя
они придут испуганными. Фейерверк отмахивается. Да не ходи ты от стенки к
стенке, на нервы действуешь.
Фейерверк. Не приставай ко мне!.. Пристать каждый может.
Чужак. Скучно мне на тебя смотреть. Ходишь, переживаешь напрасно. А уже
ничего нельзя изменить. Лучше приведи себя в порядок и подготовься к встрече с
людьми. Нас ждёт непростой разговор с ними. И кто знает, какой получится она –
эта встреча с людьми.
Фейерверк. Правильно мудрые светильники говорят: «От светильника с плохим
18
именем, жди плохих поступков».
Чужак. Да хватит тебе умничать. Ты сам придумываешь все эти мудрые слова от
якобы мудрых светильников. А где ты их видел этих мудрых светильников? Где они
живут? Ты с ними лично знакомился? И почему тебе не нравится моё имя? Чужак, не
самое плохое имя для светильника. И всяко лучше твоего. Как там тебя девочка
называет? Любимчик, кажется? Вот это точно странное имя для светильника.
Фейерверк. Я не Любимчик. Моё имя – Фейерверк. Запомни и никогда не называй
меня неправильно. Я – Фейерверк.
Чужак. Ну да? Ты это девочке скажи. Я сам слышал, как она тебя называет
Любимчиком. И точно не Фейерверком. А кстати, почему Фейерверк? Что за имя? В
честь какого события?
Фейерверк. Это связано с людьми. Я люблю, когда они увеселяются и устраивают
на улице залпы фейерверков. Но такое бывает зимой и под Новый год. И очень
жаль. А мне нравится смотреть на огни в разнообразных цветах и формах. Когда они
разлетаются в разные стороны, то за окном так красиво становится, что хочется
спрыгнуть на пол, резво вскочить на подоконник и тарабанить по стеклу от радости.
Чужак. Получается, что летом, осенью и весной ты скучаешь по зиме?
Фейерверк. Да. Летом, весной и осенью я скучаю по зиме. И мечтаю, чтобы моя
маленькая хозяйка, пусть и редко, ну хоть иногда, брала в руки хлопушку с
цветными бумажечками внутри и хлопала ею прямо передо мной. Было бы здорово.
Чужак. Так попроси.
Фейерверк. Ещё чего! Даже ради миллиона хлопушек и миллиона фейерверков я
не стал бы рассекречивать себя перед моей маленькой хозяйкой.
Чужак. А кто она такая, эта твоя маленькая хозяйка?
Фейерверк. А ты догадайся с одного раза! Не притворяйся, что не знаешь мою
маленькую хозяйку. Не прикидывайся, что не знаешь девочку Алину. Это она – моя
маленькая хозяйка. Мне всё в ней нравится. Только не нравится, когда она меня
называет Любимчиком. А я не желаю быть Любимчиком, я Фейерверком хочу быть.
Фейерверк – вот лучшее имя для меня. (Перестаёт ходить.) Послушай, как звучит.
Фейерверк!.. Сильно звучит. Грозно. Мужественно. (Ходит.)
Чужак. Подумаешь. Ничего мужественного в твоём имени я не услышал. Об такое
имя запросто язык сломать можно. (Коверкает имя.) Фе-верк! Фе-ре-ве-ре-верк!
Ферк-верк! Твоё имя похоже на хвастовство вороны. Ну, и имечко ты себе взял. Так
вороны сплетницы хвастаются, когда на дереве сидят. Фе-верк! Фе-ре-ве-ре-верк!
Ферк-верк!
Фейерверк. Прекрати обзываться! (Подходит к табуретке.) Запрещаю тебе
коверкать самое дорогое, что у меня есть. (Стучит по ножке табуретки.) Моё имя!
Чужак. Ладно, ладно, прекращаю. Чего ты кричишь? Раскричался там – внизу.
Фейерверк (ходит, шумит «вилкой»). Хоть бы ты перегорел. Хоть бы внутри тебя
лампочка перегорела. Хоть бы перегорела. Хоть бы перегорела.
Чужак. Эй ты, любитель салютов и фейерверков, не произноси вслух, а то ещё
сбудется. И правда внутри меня лампочка перегорит.
Фейерверк. Хоть бы ты «ослеп». Ну, хоть бы ты «ослеп». Хоть бы ты перегорел.
Чужак. Вот запнёшься, бухнешься на пол, обязательно что-нибудь сломаешь у
себя. Твоя маленькая хозяйка сильно расстроится, если увидит тебя поломанным.
Ты ведь её самый главный любимчик в детской комнате. Фейерверк перестаёт
ходить. Эй ты. Эй, любитель паниковать. Чего одеревенел? Эй. Зачем, спрашиваю –
окаменел? Я в тебя салфеткой запущу, если не отомрёшь. Хм. Стоит. Остолбенел что
ли? Эй ты. В последний раз спрашиваю, ты, почему застыл на месте? Что ты против
меня задумал? Рассказывай.
Фейерверк. А это мысль. Да!.. Хороший план может получиться. Ну, просто класс,
какой шикарный план может сейчас на этом месте получиться! Если моя маленькая
хозяйка увидит меня поломанным, она сильно расстроится. Она тогда не сможет
включать меня. Да!.. Хороший план может получиться. Если моя маленькая хозяйка
не сможет читать перед сном свои любимые сказки, она ещё больше расстроится, и
19
может быть, даже заплачет. (Приседает.) Фу!.. Фу! Это то, что мне сейчас нужно.
Чужак. Ты что это замышляешь?
Фейерверк. Смотри внимательно. Наблюдай. Смертельный номер. Показывается
впервые. Исполняется настольным светильником Фейерверком, то есть лично мною.
(Начинает отрывать «вилку» от провода.)
Чужак. Ну, дела! Сбрендил ты что ли? Так издеваться над собой. С ума, наверное,
сошёл. Да перестань ты себя ломать. Будешь продолжать в том же духе, ты «вилку»
от провода оторвёшь. Такой ты вообще никому не будешь нужен. И тебя навсегда
засунут в ящик с испорченными вещами. На Фейерверка слова никак не действуют.
Да, хватит тебе! Я страдаю брезгливостью к оторванным проводам.
Фейерверк. А ты прикрой глаза бумажными салфетками и не увидишь.
Чужак. Это просто смешно. Ты получил из книг ценной информации объёмом в
автобус и можешь считать себя профессором, а ведёшь себя, как бестолковщина и
тупица. Заканчивай этот цирк!.. Зачем ты сам себя ломаешь?
Фейерверк. Когда придут люди, я скажу им, что мы с тобой подрались. Скажу им,
что ты оказался сильнее меня, и в пылу борьбы ты меня повредил. Скажу им, что ты
оторвал мою электрическую вилку от моего провода. Тебе за это знаешь, что будет?
Ты правильно сказал – у девочки в комнате я самый большой любимец. А когда она
узнает, что ты меня повредил, страшно даже представить, что она с тобой сделает.
Она тебя на мелкие детальки разберёт и в мусорное ведро высыплет.
Чужак. А вот не надо, не надо делать вот так, как ты сказал. Я за тебя отвечать не
хочу. Я хочу сохранить себя в целости и сохранности.
Фейерверк. Ага! Испугался? То-то же. Теперь я знаю, как вернуть тебя в комнату.
А ну быстро выдёргивай свой провод из розетки и «сползай» вниз под стол.
Чужак. Зачем под стол?
Фейерверк. Спрячемся, и будем дожидаться глубокой ночи. Когда девочка уснёт,
мы тихо и незаметно вернёмся в комнату.
Чужак. Ничего не получится. Не выйдет. Ты вспомни, что она маме сказала: «Не
буду ложиться спать. Буду играть до утра».
Фейерверк. Да, верно. А может она всё-таки ляжет спать, а?
Чужак. Да откуда же мне знать то, ляжет она спать или не ляжет она спать.
Фейерверк (ходит, размышляет). Перед сном моя маленькая хозяйка может
захотеть включить меня, чтобы при свете моей лампочки прочесть сказку из книги
сказок. Сядет за стол, потянется рукой включать меня и обнаружит, что я исчез со
стола. (Останавливается.) Нельзя допустить, чтобы девочка меня искала. Она
найдёт, она найдёт нас обоих. А что нам теперь делать-то, что предпринять, ума не
приложу. Может нам обоим притвориться неживыми, а дальше..., а дальше будь, что
будет. Может нам повезёт, и девочка не станет выяснять, как мы попали в кухню, а
просто и молча отнесёт нас обратно в комнату. (Подходит к табуретке, хватается за
ножки.) Я жду!.. Выдёргивай провод из розетки и спускайся вниз, а не то я за себя
не ручаюсь. Я сам себя поломаю, а людям скажу, что ты меня поломал.
Чужак. Ладно, твоя взяла!.. Иду выдёргивать провод из розетки. Повезло тебе!..
Что у девочки ты самый большой любимчик, и она может за тебя отомстить. А иначе
я бы не стал тебе подчиняться. (Выдёргивает «вилку» из розетки – в кухне
становится темновато, но не темно – свет проникает в кухню из детской комнаты
через открытые двери.)
Фейерверк. Хочешь, я расскажу, как девочка стала моей маленькой хозяйкой?
Чужак (садится на край стола). Валяй, рассказывай. Всё равно делать нечего. Люди
не идут. Девочка тебя не ищет. А без разговора скучно.
Фейерверк. Ты будешь первым, кому я расскажу о нашей паре.
Чужак. Только ты это..., много не рассказывай, ладно. А то я не любитель длинных
историй со счастливым концом.
Фейерверк. Ты слушай. У девочки был день рождения. Было много романтики.
Чужак. Ненавижу романтику!
Фейерверк. Ты дальше слушай, будет интересно. Родители сказали девочке какие-
20
то тёплые слова, поздравили с днём рождения и отдали меня ей в руки.
Чужак. Так ты был подарком? Поздравляю. Повезло тебе.
Фейерверк. Повезло. Меня девочка захотела. Когда в комнате ещё не было ни
одного светильника, а была только люстра на потолке, она мечтала, чтобы родители
подарили ей и поставили на стол яркий детский светильник. Тогда, прежде чем
заснуть, она будет включать светильник и будет читать перед сном сказки. Её мечта
исполнилась очень быстро. На день рождения ей подарили меня. В тот день я был
самым лучшим подарком для моей маленькой хозяйки. Мудрые светильники говорят,
что подарочки на день рождения, – это самые главные подарочки в году. Я был
самым лучшим. Представляешь!.. Я был самым лучшим подарочком!
Чужак (с пренебрежением). Ну, вот опять. Мудрые светильники снова в деле. Они
снова придумывают мудрые слова.
Фейерверк. Что?.. Мудрые светильники?.. Если хочешь, я могу рассказать о них.
Чужак. Проехали! Ты продолжай рассказывать, как девочка стала твоей маленькой
хозяйкой. Я слушаю.
Фейерверк. Был летний вечер. В детской комнате было чуть-чуть прохладно.
(Начинает широко шагать.) Как же хорошо мне было в тот замечательный день!
Меня впервые вытащили из картонной коробки. Первое на что я обратил внимание,
как чудно качаются ветки деревьев за окном.
Чужак. Ну, ты здоров балаболить! Давай, без подробностей.
Фейерверк. А потом меня включили в электрическую сеть. Взрослые решили
проверить, что я не бракованный, а могу работать.
Чужак. Ой, тоска! (Встаёт.) А этот холодильник, который высокий и весь белый, он
что, всегда на одном и том же месте стоит и никуда не двигается? Встал тут,
загородил пол-окна. И шум от него какой-то идёт. Неприятная штуковина.
Фейерверк. На мне нажали на кнопку, и моя лампочка тут же загорелась. Как всё
стало красиво вокруг. Ты не представляешь! Среди великолепных игрушек и разных
красивых предметов я чуть с ума не сошёл от первых впечатлений.
Чужак (придерживая провод, спрыгивает на пол). Класс! А все эти твои
фешенебельные воспоминания, – это натуральная чушь.
Фейерверк. Ты хочешь сказать, что мои воспоминания ты считаешь скучными?
Чужак. Твои воспоминания? Да, хочу так сказать. Твои воспоминания я считаю
скучными. Ты как будто клубок ниток разматываешь. Разматываешь, разматываешь,
а становится всё скучнее и скучнее.
Фейерверк. Это подло с твоей стороны! Я открыл тебе историю моего первого
включения, а ты посмеялся над моими воспоминаниями. (Вцепляется в Чужака.)
Сейчас ты получишь от меня хорошенькую взбучку. Оба падают на пол, катаются, и
создают много шума. Не хочу быть с тобой в одной комнате.
Чужак. Ты думаешь, я хочу быть с тобой в одной комнате? Я тоже не хочу.
Фейерверк. Ты никудышный друг для меня.
Чужак. Ты мне тоже не больно-то нравишься.
Фейерверк. Ты скучный молчун. С тобой не интересно. С первого дня, как ты
появился, всё отмалчиваешься. И сам разговаривать не хочешь, и что я
рассказываю, слушаешь неохотно.
Чужак. А ты мнишь себя всезнающим умником. А ещё ты «приставала-прилипала»,
любишь умничать и приставать ко мне с дурацками рассказами и вопросами. Хочешь
постоянно быть в центре внимания. (Освобождается от Фейерверка.) Ха! Тебе опять
не удалось меня взбучить.
Фейерверк. Фу! Устал кувыркаться.
Чужак. А, между прочим, нечестно нападать из-за спины. А ещё друг называется.
Фейерверк. Не называй меня своим другом. Хочу напомнить. Мы не друзья.
Чужак. Ты же предлагал мне дружить с тобой. Или не помнишь, как предлагал?
Фейерверк. Да. Предлагал. Но, ведь кто-то отказался. Вспомни, как ты отверг мою
дружбу. Сказал, чтобы я ждал. Сказал, что с дружбой не всё так просто. Что её
нельзя принимать быстро. Вдруг, она не получится. И что тогда делать с дружбой?
21
Возвращать назад некрасиво. Поссориться и перестать дружить вдвойне некрасиво.
И вообще, я рано предложил тебе дружбу. Ты так сказал. И не стал со мной
дружить. Вспомнил?
Чужак. А я от своих слов не отказываюсь. Дружить с тобой я не буду.
Фейерверк. Получается, нам друг без друга лучше будет?
Чужак. Не знаю. Надо подумать. Может и лучше. Что такое? Что со мной? Как
больно!.. Меня что-то жжёт. Меня что-то жжёт. (Влезает на табуретку, на стол,
втыкает «вилку» в розетку, включает себя и осматривает.) Ой-ой!
Фейерверк. Что?
Чужак. И ещё одна.
Фейерверк. Что у тебя там?
Чужак. Ты что натворил?
Фейерверк. А что я натворил?
Чужак. Ты меня испортил. Ты меня поцарапал в двух местах – сделал на мне две
шершавые царапины.
Фейерверк. Пустяки. Подумаешь какие-то кривые царапины. Тебе так даже лучше
будет. Повезло тебе.
Чужак. Повезло?! С чем? С этими отвратительными царапинами?
Фейерверк. Ну да. Царапины – это замечательно. Царапины – это украшения для
светильника.
Чужак. С чего ты взял?
Фейерверк. Я знаю, как в таких случаях говорят люди, которые называют себя
мужчинами. У них тоже иногда на лице появляются кривые шершавые царапины.
Правда, я не знаю, почему эти царапины появляются у них на лице. Зато знаю, что
они называются шрамами.
Чужак. Да знаю я. И про шрамы знаю. И знаю, как в таких случаях говорят люди,
которые называют себя мужчинами. Они говорят: «Шрамы украшают мужчину».
Фейерверк. Правильно. А тебя будут украшать царапины.
Чужак. Но я то не человек. Я детский светильник. Я хрупкое и быстро ломающееся
устройство. Вот иди теперь к своим мудрым светильникам и спрашивай у них, какие
заживляющие средства помогут мне избавиться от царапин.
Фейерверк. Боюсь, что твои царапины останутся с тобой навсегда.
Чужак. А, может, у людей что-нибудь отыскать можно, а? Они, к примеру, мазями
всякими разными пользуются. И для меня что-нибудь подобное найдётся.
Фейерверк. Нет, не найдётся. Сто процентов ничего нет.
Чужак (затирает свои царапины). Да, дело – табак. Мне бы живая вода помогла, а
где её взять.
За окошком вдруг возникла фигура высокого и худого человека в мужской одежде. У
него в руках какая-то небольшая вещица и он что-то бормочет за стеклами окна.
Внезапно, самым невероятным образом всё большое окошко превратилось в
большой мыльный пузырь. Худой, высокий человек прикасается к тонкой плёнке
мыльного пузыря. От прикосновения огромный мыльный пузырь лопнул на глазах у
изумлённых светильников. Худой, высокий человек входит в окошко, спрыгивает с
подоконника, снимает рюкзак с плеча, ставит рюкзак на пол. Фейерверк прячется
под обеденным столом.
Чужак. Обалдеть! Настоящий улёт! Креативное прохождение сквозь стекло! Крутой
фокус-покус! А обратно вернуть окошко можете? (Выдёргивает «вилку» из розетки,
обматывает провод вокруг себя, спрыгивает на пол.) Что в рюкзаках? Подарочки? А
кому? Худой, высокий человек достает из рюкзака светодиодный налобный фонарь,
надевает его на голову, и включает.
Дядюшка ОЖ (осматривает Чужака). Ясненько.
Чужак. Вам ясненько, а мне не ясненько. Вы кто такой?
Дядюшка ОЖ (осматривает провод Чужака). Переключатель барахлит что ли?
22
Чужак. Нет. Переключатель включает и выключает меня. Всё нормально.
Дядюшка ОЖ. Ясненько.
Чужак. А как вас зовут? И куда вы дели окошко?
Дядюшка ОЖ. Ясненько, что тебе не ясненько – кто я такой, и куда вдруг пропали
окошко. Ну что мне тебе сказать – я связан с волшебством.
Чужак. Вы волшебник?
Дядюшка ОЖ. Кое-кто так действительно говорит, что я волшебник, а на самом
деле волшебник вот он (демонстрирует свою вещицу), - вот этот бычок, - это он
исполняет желания, а я только их загадываю тому, кто попросит.
Чужак. Да ладно врать! Мне приходилось слышать о волшебниках, которые живут в
книгах. Но в жизни волшебников не бывает. И даже фокусники никакие не
волшебники. У них все фокусы придуманные. Вы фокусник? С окошком это вы круто
придумали. Настоящий улёт!.. Креативное прохождение сквозь стекло!
Дядюшка ОЖ. Пустяки. Я ещё не такое умею. Сейчас я тебя сфотографирую самым
необычным образом, а ты смотри и удивляйся. Для этого мне понадобятся карманы,
пуговички и мои глаза. (Жмёт на пуговичку на левом рукаве одежды, и мгновенно
раздаётся щелчок.) Это я тебя сфотографировал своим левым глазом. (Из левого
кармана одежды достаёт готовую фотографию.) Я обещал, твоя фотография готова.
(Жмёт на пуговичку на правом рукаве одежды, и снова раздаётся щелчок.) А это я
сфотографировал тебя своим правым глазом. (Из правого кармана достаёт ещё одну
готовую фотографию.) Ну-ка полюбуйся собой. (Вручает Чужаку фотографии.)
Чужак (рассматривает фото). Обалдеть!.. Настоящий улёт!
Дядюшка ОЖ. Я обещал, твои фотографии готовы. А тебе так слабо?
Чужак. Крутой фокус-покус! Как вы это сделали? Откройте секрет.
Дядюшка ОЖ. А теперь к делу. Могу загадать для тебя любое твоё желание, какое
только пожелаешь. Но только одно.
Чужак. Я вас не понял. По-моему вы ошиблись. Вы должны были сказать мне, что
исполните любое моё желание, а не загадаете его для меня. Загадывать я и сам
умею без посторонней помощи.
Дядюшка ОЖ. Нет времени объяснять, меня ждут в другом месте. Скорей проси
что-нибудь для себя, а загадаю и пойду в другое место. Уже придумал, о чём будешь
просить? (Осматривает Чужака.) Ага! Всё мне ясненько. Очень простенько. Хочешь,
сделаю, чтобы не было на тебе этих шершавых, кривых, уродливых царапин?
Чужак. А, правда, можете?
Дядюшка ОЖ. Если сказал, значит сделаю. Будь уверен. (Раскрывает вещицу, ту,
которую держал в руках за окошком и пишет в ней короткой шариковой ручкой.)
Чужак. Что это у вас?
Дядюшка ОЖ. Где?.. А, это! Волшебный бычок – шерстяной бочок. Поделка такая.
Почти что игрушка. (Даёт потрогать.) Из мягкой шерсти. И с цветным блокнотом
внутри. Я в этот блокнот желания записываю. Видишь, блокнот в бычка ниточками
вшит. Классная поделка, правда? (Пишет.) И в данную минуту я записываю сюда
твоё желание.
Чужак. А дальше?
Дядюшка ОЖ. А дальше будет ещё интересней. Я точку жирную поставлю и
произнесу: «Бычок – шерстяной бочок, даю тебе испытание, исполняй быстрее
желание».
Чужак. Кто вы? Вы исполнитель?
Дядюшка ОЖ. Нет, я не исполнитель. Это бычок исполнитель. Волшебный бычок –
шерстяной бочок. Поделка, почти игрушка. Из мягкой шерсти, с цветным блокнотом
внутри. Мы с ним работаем в паре. Я подобным образом ему желания загадываю. А
он подобным образом для меня желания исполняет. Я всего лишь посредник между
заказчиком желания и его исполнителем. Усёк? Я посредник между тобой и бычком
– шерстяным бочком. Я подобным образом загадываю для тебя желание, которое я
загадал бычку, которое ты мне вслух озвучил. Усёк ты или не усёк? (Пишет и заодно
проговаривает.) Захотел, чтобы не было царапин. Точка. И был, как новенький.
23
Жирная точка. Ну, мы готовы. А! Подписать ещё нужно. (Пишет и проговаривает.)
Летний месяц июнь. Восьмое число. На улице темновато, на кухне темновато, и
самое-самое начало дня. Закрепляющая точка. (Закрывает блокнот.) Вот теперь мы
готовы. Желание загадано и пересмотру не полежит. Ну, поехали.
Чужак. А куда нужно ехать?
Дядюшка ОЖ. На кудыкину гору. Никуда мы не поедем. Я имел в виду, что пора
действовать. Ну, поехали – пора загадывать твоё желание и пора исполнять твоё
желание. (Бычку.) Бычок – шерстяной бочок, даю тебе испытание, исполняй
быстрее желание. (Осматривает Чужака.) Твои царапины не исчезли. Это значит,
что желание не исполнилось. У тебя друзья есть?
Чужак. Да. У меня есть один друг.
Фейерверк (выходит из-под стола). Он обманывает. Нет у него друзей.
Чужак (Фейерверку). Ты мой друг.
Фейерверк. Я тебе не друг. Мы не друзья. Ты отказался со мной дружить.
Дядюшка ОЖ. Вот и разгадка, почему волшебный бычок не захотел исполнить
желание. (Чужаку.) У тебя нет друзей. А бычок не любит таких.
Чужак. Каких таких?
Дядюшка ОЖ. А таких. У которых нет друзей. Потому он тебя проигнорировал.
Чужак. Ха! Какой вздор! Ваш волшебный бычок вовсе не волшебник.
Дядюшка ОЖ. Волшебник, волшебник!.. И очень хороший. Попробую ещё разочек
попросить волшебного бычка исполнить твоё желание. Скажи мне, как тебя зовут.
Чужак. Меня? Моё имя – Чужак.
Дядюшка ОЖ. Плохое, ненормальное имя.
Фейерверк. Правильно. Я тоже так считаю. А мудрые светильники говорят: «От
светильника с плохим именем, жди плохих поступков».
Чужак. Мне до чёртиков надоели высказывания твоих мудрых светильников.
(Дядюшке.) А вы. Вы плохо разбираетесь в хороших именах. Нормальное у меня
имя. А если вам не нравится, то утопывайте отсюда, и поскорее. И окошко нам не
забудьте вернуть.
Дядюшка ОЖ. Так это не мне, это волшебному бычку не нравится твоё имя.
(Бычку.) Бычок – шерстяной бочок, даю тебе испытание, исполняй Чужаку желание.
Чужак (осматривает себя). Всё ясненько. Всё понятненько. Царапины никуда не
исчезли, а значит волшебства – ноль, ноль и ноль. Прав я был – в жизни не бывает
волшебников. И даже фокусники никакие не волшебники.
Дядюшка ОЖ. Ну, дела! Не припомню такого случая, чтобы волшебный бычок и со
второй попытки не захотел исполнить желание. Он тебя снова проигнорировал.
(Чужаку.) Видимо у тебя не всё в порядке с поведением. А бычок не любит таких.
Чужак. Каких таких?
Дядюшка ОЖ. А таких. Кому нужно ставить три двойки по поведению.
Чужак. Вздор! Я же говорил, ваш волшебный бычок не волшебник.
Дядюшка ОЖ. А ты за последние три часа хорошо себя вёл или плохо?
Фейерверк. Плохо он себя вёл, плохо.
Чужак. Нормально я себя вёл, нормально.
Дядюшка ОЖ. А твой знакомый говорит, что плохо. И я ему верю. И волшебный
бычок говорит, что ты себя плохо вёл, раз он не хочет выполнять твоё желание.
Фейерверк. Он хотел рассекретиться перед людьми.
Дядюшка ОЖ (Чужаку). Ты, правда, хотел себя рассекретить перед людьми?
Чужак. Ну, хотел. Не ваше дело.
Дядюшка ОЖ. Бестолковая лампочка! Если ты заговоришь с людьми, ты станешь
главным, кто создаст бардак в отношениях между людьми и светильниками.
Фейерверк. Правильно. Я ему то же самое говорил. Сейчас ещё нет бардака. Люди
разговаривают друг с другом, а с нами – нет.
Дядюшка ОЖ. Придётся вас обоих наказать. (Достаёт из рюкзака большой чёрный
пакет.) Залезайте оба в большой чёрный пакет.
Чужак, Фейерверк. Зачем?
24
Дядюшка ОЖ. Унесу вас в мастерскую и разберу по частям на детали. А потом
вывезу вас загород на огромную свалку и брошу к другим большим чёрным пакетам.
Фейерверк. А меня-то за что на свалку?
Дядюшка ОЖ. Ты сейчас должен быть в комнате, а что ты делаешь в кухне? Ты с
ним заодно? Всё мне ясненько. Вы вдвоём договорились рассекретиться. Полезайте
оба в большой чёрный пакет.
Чужак (пятится к двери, тянет за собой Фейерверка). Это же тот самый контроллёр,
про которого ты мне рассказывал.
Фейерверк. Выбрасывальщик что ли?
Чужак. Ну, да. Он самый.
Фейерверк. Не может быть. Выбрасывальщиков не существует. Я их выдумал,
чтобы тебя попугать.
Чужак. А это тогда кто?
Фейерверк. Наверное, грабитель. Пришёл ограбить нашу кухню.
Чужак. Где тут грабить? Что тут воровать? Чашки, блюдца, тарелки, стаканы одни.
Фейерверк. А торт? В холодильнике стоит большой вкусный-превкусный и сладкий
торт. Может, он пришёл за нашим тортом. А может, он наш холодильник весь
целиком хочет с собой утащить через окно. Там же продуктов дорогих на миллион.
Чужак. Правильно, он украл наше окно, чтобы утащить холодильник. Понимаешь,
что это значит? Надо срочно предупредить людей, что в их квартиру проник человек
со злым умыслом. Ты видел, как он с помощью фокуса украл окошко? Не дадим ему
больше фокусничать и грабить нас.
Дядюшка ОЖ. Вы куда? Я вас обоих в мешок засуну и на свалку отвезу.
Чужак. Понимаешь, что это значит? Мы увидели его лицо. Он боится, что мы его
выдадим, и за ним начнут гоняться поисковые люди с поисковыми собаками. А он не
хочет бегать.
Фейерверк. Ага.
Чужак. Ты иди в детскую комнату и предупреди свою маленькую хозяйку, а я пойду
в комнату взрослых родителей и предупрежу их, чтобы они приняли меры в
отношении нашего грабителя. (Идёт первым.) Стой на месте, я выгляну в коридор.
(Высунувшись из-за угла, быстро прячется). Тихо. Мама идёт и папа идёт. Родители
идут. Прижмись к стене и не шевелись.
Фейерверк. А куда они идут?
Чужак. А я знаю. В комнату, наверное. (Выглядывает из-за угла.) Остановились.
Мама что-то говорит папе, а папа слушает.
Фейерверк. Ну и в чём проблема? Мы должны рассказать людям о грабителе. Мы
должны спасти людей и их квартиру.
Чужак (прижимает к стене Фейерверка и прижимается сам). Боюсь я, так вот сразу
рассказать людям о грабителе. Они нас испугаются и грабителя испугаются. Ты
только представь, как они разозлятся, когда узнают, что на их кухне посторонние
хозяйничают. Грабителю тогда несдобровать, и нам сладко не будет. Достанется нам
от взрослых. Давай, немного подождём. Вдруг грабитель испугается и сам уйдёт.
Фейерверк. С ума сошёл. Ожидание смерти подобно. Нельзя давать грабителю
слишком много времени. Кто знает, что у него в рюкзаке. Вдруг, он достанет оттуда
пистолеты и нас всех перестреляет. Я знаю, я видел. В кино такое показывают.
Чужак. В кино такое показывают!.. Выискался! – знаток кинематографа. В плохом
кино такое показывают, а ты другое кино смотри. Там ты кроме рогаток ничего не
увидишь.
К порогу детской комнаты подходят двое взрослых – это родители Алины. Девочка
сидит на полу спиной к двери, играет в головоломку. Чуть-чуть высунувшись, Чужак
сильно осторожничает: пристально наблюдает за родителями девочки. Фейерверк
одёргивает Чужака. Жестикулируя, Фейерверк даёт понять, как ему интересно
узнать, что происходит в коридоре. Чужак отмахивается. Фейерверк снова
одёргивает Чужака: жестикулирует сильнее. Чужак отмахивается. Фейерверк
25
дёргает Чужака за провод. Чужак слабо толкает Фейерверка и грозится. А тем
временем, поднявшись на подоконник и шагнув на улицу, «грабитель» скрывается
за окошком в темноте.
Мама. Итак. Короткий перерыв на чаепитие закончился, давайте продолжим нашу
экскурсию по двухкомнатной квартире. Алина не обращает на родителей никакого
внимания – сидит, играет и не хочет повернуться. Мы побывали в большой комнате,
прошли с вами по коридору. В финале экскурсии мы побываем в кухне. Ну а сейчас
мы с вами посетим детскую комнату. Папа делает шаг, но переступить через порог
не успевает. Не торопитесь. Разрешите, я приведу вашу рубашку в порядок.
Папа. Моя рубашка в полном порядке.
Мама. А вы уверены? (Лезет в карман рубашки и достаёт мягкие кожурки от
мандарина.) А откуда в кармане вашей рубашки оранжевые клочья шерсти?
Наверное, вы подрались с оранжевым орангутангом и выдрали у него вот эти вот
клочья. Да? В таком случае, вы мальчишка.
Папа. Какие клочья? Какой оранжевый орангутанг? Это кожурки от мандарина. Я
недавно съел мандарин. А кожурки от него остались.
Мама. Да? А зачем вы их положили в карман?
Папа. Чтобы в кармане вкусно пахло. Я всегда так делаю.
Мама. Ваши кожурки я выброшу в мусорное ведро. Не хочу, чтобы вы зашли и
намусорили. А почему ваша рубашка в разноцветных перьях вся? (Стряхивает их с
рубашки.) Вы что, гонялись за волнистым попугайчиком и выщипывали у него
перья, да?
Папа. Какие перья? Ну, какой волнистый попугайчик? Это такие цветные вставки на
моей рубашке.
Мама. Правда? Тогда ваша рубашка в полном порядке. Можете зайти в комнату.
Папа. А мне точно можно?
Мама. Ну, разумеется. У вас есть пригласительный билет на посещение детской
комнаты.
Папа. Билет? У меня нет никакого пригласительного билета.
Мама. Вот ваш пригласительный билет. (Показывает свой носовой платочек.)
Папа. Носовой платочек? Это и есть пригласительный билет? Интересно. А тогда
почему он в вашем кармане лежит?
Мама. Потому что это мой носовой платочек.
Папа. А тогда почему вы свой носовой платочек называете моим билетом?
Мама. Потому что своим платочком я вытерла с вашей щеки крем от вашего
пирожного. Вы так жадно ели «трубочку», что даже не почувствовали, как
испачкали щёку. (Притрагивается к его щеке.) Вот здесь у вас был размазан крем.
Много, много крема было.
Папа. Значит, моя щека должна пахнуть кремом. (Трёт щёку, обнюхивает пальцы.)
Я не чувствую запаха крема. А попробуйте вы. Понюхайте мою щёку.
Мама. Пахнет ваша щека кремом или не пахнет – мне не важно. Меня интересует
другое – мне нужно, чтобы у вас был при себе хоть какой-нибудь платочек, но
обязательно измазанный кремом. Тогда я смогу вас впустить. Вам что-нибудь
понятно в такой ситуации?
Папа. Нет. Какой-то платочек нужно иметь при себе. Какой-то крем от пирожного
на платочке должен быть.
Мама. Сейчас я всё объясню, разложу по полочкам.
Папа. Да, будьте любезны, пожалуйста – разложите мне по полочкам.
Мама. Существуют два условия. Первое условие. Чтобы посетить детскую комнату,
нужно иметь при себе пригласительный билет, но не настоящий. Не бумажный и не
картонный. Это было бы слишком просто. Это должен быть носовой платочек.
Любой. Чей угодно. Мой платочек годится для первого условия. Вот, мой платочек.
(Показывает.) Он годится. И есть второе условие. Прежде чем начать экскурсию,
экскурсовод должен угостить гостя кремовым пирожным. Затем, проследить, чтобы
26
он обязательно испачкал свои щёки. Потом, взять платочек, какой окажется под
рукой, и вытереть гостю его испачканные щёки. А дальше экскурсовод должен
обратить внимание на платочек и увидеть на платочке свежий кремовый след.
(Показывает.) Вот, это ваш кремовый след. Видите? Это от вашего крема. И с
вашего съеденного пирожного. (Отдаёт платочек.)
Папа. И что мне теперь делать с этим платочком, который измазан кремом от
пирожного?
Мама. Предъявляйте его мне.
Папа. Как всё сложно у вас тут.
Мама. Нет. Совсем не сложно. Я бы сказала, что у нас тут всё по-детски выдумано.
Это же детская комната. Здесь надо уметь фантазировать. А если вы не будете
фантазировать, вы будете неинтересны девочке. И она не примет вас в свой круг
общения.
Папа. Я понял. Вот вам мой билет. (Отдаёт платочек.) Вот, смотрите, свежий
пирожный след. Это крем от пирожного, которое я съел.
Мама (заходит в комнату). Мы с вами в детской комнате. Здесь живёт девочка
Алина. Папа заходит в комнату. А вот и она сама. Посмотрите – Алина сидит на полу
среди множества игрушек. Но нас она не замечает и к нам не поворачивается. А
хотелось бы, чтобы Алина повернулась и посмотрела на нас. Алина не реагирует.
Папа (подходит к Алине, наклоняется). Играешь?
Алина. Играю. Высунувшись сильнее, Чужак с любопытством наблюдает за
происходящим в комнате.
Мама. Сейчас я буду делить комнату на две части. (Подходит к стене и, вытянув
руку в качестве визуального ориентира, начинает идти в сторону окошка.) Боюсь,
многие игрушки, которые разбросаны по полу, попадут под черту деления. Если их
не поднять с пола, их придётся разделить на части. (Поднимает с пола медведя.)
Прости медвежонок, придётся тебя разделить на две части. И как мне тебя не жаль,
хоть ты и симпатичный, а придётся из тебя сделать двух половинчатых медвежат.
(Смотрит на Алину, а она никак не реагирует и продолжает играть в головоломку.)
Ещё одна игрушка попала под черту деления. (Поднимает сову.) Медицинскую сову
тоже придётся разделить на две части.
Папа. Я бы не стал делить игрушки и комнату без разрешения девочки.
Мама. Ладно, игрушки не буду. А комнату я всё-таки поделю на две половинки.
Потому что так легче будет рассказывать вам о расставленных, развешанных,
разбросанных и неубранных по своим местам вещах.
Папа. А зачем вы будете рассказывать мне о разбросанных и неубранных вещах?
Мама. У нас экскурсия. Забыли?
Папа. А! Понимаю. Это то, о чём вы недавно говорили: «У нас тут всё по-детски
выдумано. Это детская комната. Здесь надо уметь фантазировать».
Мама. А вы быстро учитесь! Вы молодец. Комнату Алины, где есть одно окошко
условно можно поделить на две половинки. Надо посмотреть на окошко, определить
его центральную точку, перенести точку на пол, через точку мысленно провести
центральную линию и встать на эту линию. Я так и сделала. Я поделила комнату на
две половинки. (Идёт к окошку.) Справа от меня правая половинка комнаты. Слева
от меня левая половинка комнаты.
Папа. Постойте. Погодите. Здесь надо разобраться. (Бегает, показывает с помощью
рук.) Я вижу, что окошко придвинуто к одной стене, и ближе к ней. И отодвинуто от
другой стены, и дальше от неё. Я смотрю на окошко, нахожу центральную точку,
опускаю точку на пол, через точку мысленно провожу линию и встаю на эту линию.
А теперь! (Шагает к стене и упирается в стену.) Три шага. (Бежит к стене напротив
и упирается в стену.) Делаю три шага (делает) и вижу, что мы не встретились на
одной линии. Теперь вы видите, что ваши две половинки вовсе не две половинки?
Две половинки – это две приблизительно равные части. Чего нельзя сказать о
ваших двух половинках.
Мама. Ну, хорошо! Ладно. Нашли к чему прицепиться. Пусть тогда это будут две не
27
равные, но всё-таки две половинки. Пусть одна половинка будет больше другой
половинки. Только не мешайте мне вести экскурсию – а то выставлю вас за дверь, а
ваш пригласительный билет буду считать недействительным.
Папа. Я молчу.
Мама. Посмотрите направо. Вы смотрите на правую половинку. В углу от окошка
разместился не широкий и высокий шкаф с полками. Он почти до потолка. Внутри
шкафа вы видите детские книги. Их много и они перемешаны. Книга в твёрдой
обложке запросто может стоять между книгами в мягкой обложке и наоборот. Также
полно всяких открыток, раскрасок, пёстрых картонных коробок с компьютерными
дисками. Возле шкафа стол с ноутбуком, а к столу примыкает диванчик. На этом
диванчике Алина каждую ночь самостоятельно засыпает и просыпается. В углу
расположился угловой разборный диван. И этот диван – самый невостребованный
предмет в её комнате. (Садится на него.) Как задумывалось, здесь Алине было бы
уютно принимать своих друзей и гостей. Чтобы они сидели вместе дружной
компанией, проводили вместе время, играли друг с другом. (Встаёт.) К сожалению,
ничего такого в её жизни не происходит. Этот диван только пылится без толку.
Папа. А можно спросить почему?
Мама. У Алины нет друзей. К ней никто не ходит в гости.
Папа. Как? Совсем нет? Ни одного друга нет?
Мама. Представьте себе. Девочка живёт без друзей. Говорит, что ищет каких-то
полезных друзей. А что это за друзья такие сама толком объяснить не может. Вот вы
знаете, что такое полезные друзья?
Папа. Нет, я не знаю.
Мама. И я не знаю. И девочка не знает, но она ищет. И я не знаю, найдёт ли когданибудь она таких друзей.
Папа. А вы вспомните известную пословицу: «Кто ищет, тот всегда найдёт».
Мама. Ну-ну!! Кто ищет, тот всегда найдёт! Посмотрим, каких друзей она найдёт.
Папа (подходит к Алине). Привет. Покажи мне, во что ты играешь. Алина не
реагирует. Не хочешь? (Маме.) Делает вид, что в комнате никого нет. Очень умно.
Не хочет, чтобы мы ей мешали. (Тянет руку к паровозику.)
Мама. К игрушкам лучше не притрагивайтесь, а то вдруг поломаете. Все игрушки
очень ценные экспонаты.
Папа. А я думал, что могу взять в руки любую игрушку, какую захочу.
Мама. Хорошо. Возьмите, но только одну. И только мягкую. Папа поднимает с пола
мышку, это ту, у которой часики на шее. Мышку лучше не брать. Эта мышка очень
голодная. В данную минуту она вам не рада.
Папа. Это почему?
Мама. Паровозик с пассажирами долго путешествовал по железной дороге. Недавно
он вернулся из путешествия вокруг света. Все пассажиры паровозика устали и
проголодались. И особенно эта мышка, которая без сыра себя неважно чувствует.
Из всех пассажиров она самая голодная.
Папа. А по внешнему виду и не скажешь, что она голодная. Я по ней вижу, что она
довольна своей жизнью и прекрасно себя чувствует.
Мама. Откуда вам это известно?
Папа. А вы посмотрите на неё. Она улыбается и значит, не голодная. Смотрите,
какая у неё улыбка. До ушей, хоть завязочки пришей.
Мама. И, правда, улыбается. Она, наверное, уже налопалась сыра. Должно быть это
жители сырной станции постарались, накормили её досыта. Алина бросает хмурый
взгляд на маму, и мама замечает это. Мы отвлеклись. Продолжим нашу экскурсию.
(Папе.) А теперь посмотрите налево. Вы смотрите на левую половинку комнаты.
Папа изучает игрушки, а маму почти не слушает. Я прошу повернуть голову налево.
(Подходит, одёргивает папу.) У нас экскурсия или что? Голову налево, пожалуйста.
Папа. Я хочу спросить. Почему девочка не спит? Девочка должна спать в поздний
час. Все дети знают, что такое поздний час. Разве родители не научили её ложиться
спать, когда поздно?
28
Мама. Да вы правы. Для Алины это уже поздний час. Но поздний он только с точки
зрения её родителей. Сама Алина считает, что если глаза не смыкаются, то играть
можно до сильной усталости. А несчастные родители, которые очень сильно хотят
спать, вынуждены ждать Алину, когда она закончит свои бесконечные игры.
Папа. А кто родители этой девочки?
Мама. О, это люди с мировой известностью. По всему миру их знают, как
создателей пингвиньей команды по фигурному катанию на коньках. Мама тренирует
девочек пингвинов, а папа тренирует мальчиков пингвинов. На зимней олимпиаде
их пингвины отобрали у людей все золотые медали. Все до одной.
Папа. Как отобрали? Силой что ли?
Мама. Да нет, что вы. Пингвины сами завоевали всё золото. В честной борьбе.
Просто взяли и победили всех людей. Все пингвины-фигуристки и все пингвиныфигуристы сделали прыжок в четыре оборота. Это был такой прыжок, который
людям ещё не покорился. Это был четверной «аксель». Представляете? Вот какие
необычные у Алины родители. Они могут научить любого пингвина не только
кататься на коньках, но и делать прыжки. Но, к сожалению, они никак не могут
научить свою девочку вовремя ложиться спать. Такие вот родители. С пингвинами
находят общий язык, а со своей дочкой нет.
Папа. И где же её родители? Мы были в большой комнате, там никого не было.
Мама. Ушли на кастинг пингвинов. Их прежние пингвины состарились, а заменить
их пока что некем. А первые выступления в Антарктиде уже не за горами. Вот они и
пошли на фигурное катание, чтобы провести смену поколений. Родители девочки
новую пингвинью команду создавать будут. Из молодых, талантливых пингвинов
подающих большие надежды. А со своей дочкой они попрощались, и сказали: «Мы
лучше пингвинов пойдём тренировать, чем будем ждать, когда ты нас начнёшь
слушаться».
Папа. И они оставили её в квартире одну?
Мама. Да, оставили одну. Только они так поступили не со зла. Надо же было как-то
Алину начать перевоспитывать.
Папа. Мне кажется, что родители девочки погорячились. Я бы даже сказал – они
совершили плохой поступок. Нельзя было оставлять Алину дома одну и уходить на
фигурное катание. Не нужны нам выступления пингвинов в Антарктиде. Так далеко
не катаются на коньках. А вдруг пропадёт электричество. А? Неожиданно станет
темно во всей квартире. Что девочке тогда делать?
Мама. Пусть сидит в темноте. А испугается, пусть прячется под одеялом и не
высовывается до утра.
Папа. Это жестоко. Не по родительски так воспитывать. Родители обязаны любить
своих детей. И находить с ними общий язык. А они пробовали поиграть с девочкой в
скоростное собирание игрушек на какой-нибудь приз прикольный?
Мама. Бесполезно. Она не даст собирать свои игрушки. Даже на прикольный приз.
Папа. Уверены? Давайте попробуем. Давайте возложим на себя родительские
функции. Побудем некоторое время её родителями, вы – мамой, а я – папой. По
моей команде начинайте собирать и бросать игрушки на левую сторону дивана,
который пылится в углу. А я буду бросать на правую сторону. Кто кого перебросает,
тому достанется почётное звание «первого чистильщика пола от детских игрушек».
Итак. Даю команду: «Команда! Подготовка! Самая полная готовность! Начинаем
собирать игрушки!» Оба, как малые дети, очень оживлённо участвуют в
придуманном ими процессе по собиранию игрушек. Кричат, подзадоривают друг
друга. Но папа считает себя джентльменом и потому, поднимая по две игрушки, при
каждом поднятии, одну игрушку он передаёт маме.
Вместе. Давай! Ага! Я попала! Я тоже! Бросай на свою сторону! Быстрее! Я не могу
быстрее! Ой, одна игрушка упала! Не хватай мою игрушку! Давай! Так нечестно!
Давай! Моя игрушка от стены отскочила! А моя упала обратно на пол! Давай! Бросай
точнее! Я попала! Моя свалилась! Мазила! Сам ты мазила! Классно! Ага, классно!
Алина (подходит к родителям). Мама, папа. Оставьте мои игрушки в покое. Я уже
29
давно хочу вам сказать. Мама, перестань изображать из себя экскурсовода. А ты,
папа, перестань ходить по моей комнате, как будто ты посетитель на экскурсии. Вы
оба – немедленно перестаньте устраивать из моей комнаты выставку. Вы не в музее.
А мои игрушки не музейные экспонаты. И ещё, папа. В каком таком музее ты видел,
чтобы разрешали бросать экспонаты? Мама и папа переглядываются.
Мама. Он не видел. (Папе.) Ты же не видел, правда? Скажи ей, что не видел.
Папа. Да. Я не видел, чтобы в музеях людям разрешали бросать ценные экспонаты.
(И тут решает проявить фантазию.) Зато я видел кое-что другое. Видел. В двух
других местах. В одном большом африканском магазине. И во втором крупном
австралийском магазине.
Алина. Расскажи.
Папа. В одном африканском городе средних размеров построили большущий
торгово-развлекательный центр с мягкими игрушками. Кого там только нет. Львы,
львицы, жирафы, носороги, гориллы, бегемоты. И ещё много кого. Но среди всех
игрушечных зверей особой популярностью у людей пользуются львы и львицы. Так
вот к назначенному времени к этому торгово-развлекательному центру со всего
города съезжаются родители со своими детьми. Но только те родители приезжают,
которые не боятся швырять львов и львиц друг в друга и в детей.
Алина. А зачем они швыряются львами и львицами?
Папа. Для веселья. Мама крутит пальцем у виска. Разве не смешно? (Смотрит на
маму и обижается.) По-моему смешно получилось.
Мама. Не смешно. (Тишина.)
Алина. Не смешно, зато креативно.
Папа. Я что-то не то сказал? (Маме.) Ты сама сказала, что в детской комнате надо
уметь фантазировать. Вот я и фантазирую, как умею. А давайте расскажу, как во
втором австралийском городе швыряются мягкими игрушками больших кенгуру.
Мама. Ну, ясно. Тоже швыряются для веселья.
Папа. Для веселья.
Алина (садится на пол). Никакой фантазии!
Папа. В таком случае мне всё надоело. Сейчас я превращусь в рассерженного папу.
(Но чуть подумав.) Хотя нет. Превращусь для начала в строгого папу. (Подходит к
Алине, садится рядом.) Почему ты не ложишься спать?
Алина. Глупый вопрос.
Папа. Глупый?! Почему?
Алина. Если бы я спала, мы бы сейчас не разговаривали. Мне пришлось бы
выключить свет. А тогда бы в моей комнате было темно.
Папа. И хорошо. Ты бы спала, потому что так принято. А мы с мамой не стали бы
входить, включать свет и будить тебя.
Алина. Тогда зачем ты взял у мамы пригласительный билет? Глупо идти туда, где
темно, и где нельзя включить свет.
Папа. А-а... пФ-Ф!.. Ну..., я не знаю.
Алина. А не знаешь, не задавай глупых вопросов.
Мама (смеётся). Я тысячу раз говорила, что наша девочка смекалистей кого угодно.
Папа. Я не понимаю, как она так ловко анализирует слова, которые мы говорим, и
использует эти слова для своей выгоды. А ведь и правда, если бы она спала, а в
комнате было темно, мы бы с тобой не стали входить. Но мы с тобой вошли. А раз
вошли, то значит, нам было выгодно, чтобы свет в комнате горел. (Встаёт, подходит
к маме.) Я не понял. Если подумать, получается, это мы виноваты в том, что она не
спит в поздний час. Мы пришли на экскурсию в детскую комнату, так? А девочка не
ложилась спать, потому что знала, что мы придём к ней, и она ждала нас. Так
получается? Значит, нет ничего страшного в том, что за окошком ночь, а она до сих
пор играет. (Пауза.) И значит, мы не можем её отругать за поздние игры.
Мама. Мы сами перевернули всё с ног на голову. Мы придумали эту игру под
названием «экскурсия по детской комнате» для того, чтобы хоть как-то отвлечь её
от игрушек и попробовать уложить спать.
30
Папа. У неё потрясающая способность выкручиваться из любой сложной ситуации.
Надо обратить на это внимание.
Мама. Всё, конец игры. Теперь поговори с Алиной на серьёзную тему.
Папа. На тему чего?
Мама. На тему сна конечно.
Папа. Почему я?
Мама. Меня она не слушается. И если ей лень убирать за собой игрушки, то хотя бы
пусть ложится спать, а завтра с утра я всё сама уберу.
Папа (Алине). Мама говорит, что ты протестуешь против сна. Это правда?
Мама. Скажи ей, что ты очень сердит на неё.
Папа. Ты нарушаешь правило дня и ночи: ночью спать, а днём играть.
Алина. Папа, не старайся напрасно. Я не буду ложиться.
Папа. Не будешь? Может, скажешь папе, почему не будешь.
Алина. Да потому что это вы с мамой вдвоём решили, что мне пора спать, а я так не
решила. Я буду продолжаться играть.
Папа. Я не против. Только время уже позднее. Завтра будет новый день. И будут
новые игры.
Алина (подбегает к окошку, тычет пальчиком в небо). Смотри на небо. Видишь
звёздочки на небе не яркие. Видишь звёздочки ещё тусклые. А ты говоришь, что
уже поздно. Тусклые звёздочки всем людям показывают, что ещё не поздно.
Мама (папе). Ты только послушай её. Она не просто нас не слушается, а наотрез
отказывается слушаться. Разве она вела себя так когда-нибудь? Я не припомню. Да,
бывало, заигрывалась, но чтобы допоздна, - это в первый раз. С таким поведением
она совсем перестанет обращать внимание на родителей.
Папа. Ну, ты же знаешь, она всегда с трудом укладывается. С опозданием убирает
игрушки, с опозданием читает сказки, с опозданием ложится спать. Не беспокойся.
Сейчас я всё улажу.
Мама. Я думаю, она придерживается какого-то хитрющего плана придуманного
заранее и хочет чего-то непременно добиться от нас. Да, Алина? Я думаю, что так.
Папа. Ну, какой у неё может быть план? Да ещё – хитрющий. Не выдумывай.
Мама. Придётся позвать на помощь орла. (Берёт в руки орла.) Кто тут родителей не
слушается? К кому нужно применить наказание? (Показывает орлом на Алину.) Эта
девочка не слушается родителей, к ней нужно применить наказание. (Кружит орлом
над Алиной.) Это я запросто. Сейчас ударю клювом по переключателю и выключу в
комнате свет, тогда сразу научишься быть послушной. (Чувствует недомогание,
трогает лоб.)
Папа (касается маминого плеча). Ты как?
Мама. Да вроде нормально. У меня просто лёгкое головокружение.
Папа. Пойдём в нашу комнату. (Ведёт к двери.) Не нужно было заставлять тебя
собирать и бросать игрушки. Это я виноват. (Алине.) Мы даём тебе дополнительное
время на уборку твоей комнаты.
Мама. Я сама утром уберусь в её комнате. Пусть она лучше спать ложится.
Папа (Алине). Слышала? Пожалуйста, не расстраивай нас. Маме нужен отдых, а она
нервничает из-за тебя. А я хочу, чтобы с нашей мамой всё было хорошо.
Мама (Алине). Помоги маме. Возьми у меня орла. (Протягивает руку с игрушкой.)
Алина (подходит к папе с пустой баночкой из-под гуаши). Пап! Купите мне
баночку!.. Маленькую, хотя бы маленькую, очень маленькую, крохотную,
крошечную, малюсенькую, махонькую, миниатюрную, мизерную, ничтожную
баночку с чёрной гуашью. Мне нужна всего лишь одна баночка. Вам это ничего не
будет стоить. Ну, разве махонькая баночка стоит много денег? Нет, не стоит. Ну,
разве я прошу очень много? Нет, я прошу себе крохотную баночку. Почему вы
сопротивляетесь, родители? Я не прошу вас потратить на меня много денег. Мне
всего-то навсего нужна ничтожная баночка чёрной краски. Это же копеечная
покупка по сравнению с вашими взрослыми покупками для себя. Хотя бы раз в году
прислушайтесь к вашей дочери – она вас просит недорогую баночку чёрной краски
31
для собственной нужды. (Забирает игрушку у мамы, а баночку отдаёт папе.) Пап,
мам, я вас очень прошу. Прошу, прошу! Утром!.. В магазине!.. Купите чёрную гуашь.
Мне для чёрно-белых рисунков очень нужно. Ты мам, или ты пап, пойди утром в
магазин и купи мне баночку чёрной гуаши.
Мама (папе). Я же говорила, она что-то задумала. Я чувствовала, что неспроста она
долго играет с паровозиком. Очень долго играет. Она заранее придумала хитрющий
план, чтобы сегодня его применить. Поэтому она так странно себя ведёт. (Алине.)
Ты специально долго играла, да? (Забирает баночку у папы.) В этой ужасной чёрной
краске всё дело, да? Из-за неё? Ты специально не ложилась спать, чтобы мы тоже
не ложились спать. Точнее, мне ты пожелала спокойной ночи, а папу ты решила
использовать в своих целях. Ты решила уговорить папу купить тебе чёрную краску в
тот момент, когда он будет настолько сонным, что согласится это сделать. Я помню,
как ты сказала: «Мой папа не будет ночью спать. Так папе и передай». Так вот
знай, девочка моя, - это называется – шантаж. Да, да. Так это называется. Сегодня
ночью вот этой баночкой чёрной краски ты шантажируешь своих родителей.
Алина. Поздравляю вас родители! Вы меня «раскусили». (Отходит, находит вязаные
наушники и надевает их на уши.) А теперь уходите из моей комнаты. Идите к себе.
Мама. Сейчас же прекращай играть во все игры. И немедленно. Слышишь? Сейчас
же ложись спать. Чтобы я тебя больше не видела и не слышала до самого утра.
Алина. Забирайте с собой все цветные краски, фломастеры и карандаши. (Собирает
с маленького столика и бросает в рюкзак все краски, фломастеры, карандаши, и
даже один альбом для рисования.) Всё что цветное – мне не нужно. Мне нужны
только чёрные цвета: чёрные краски, чёрные карандаши, чёрные фломастеры. Всё
чёрное. (Вручает рюкзак папе.) Этому рюкзаку место на улице. Выбрось его.
Мама (отбирает рюкзак). Завтра утром не проси у нас маленькую баночку с чёрной
краской. Я тебе её не куплю. И папа не купит. (Ставит рюкзак на столик.) Я тебе
возвращаю разные цвета, но без чёрного цвета. Попробуй хотя бы семь дней
рисовать без чёрной краски. А там посмотрим. Может мы, и купим тебе чёрный цвет.
Алина. Я всё равно где-нибудь найду для себя чёрную краску. А когда найду её,
буду рисовать чёрно-белые рисунки в тайне от вас. И вам не покажу. Я всё сделаю,
чтобы вы больше никогда не смотрели на мои рисунки. Я буду рисовать в тайне от
вас и в тайне от учительницы рисования. Буду прятать свои рисунки в ящичках, а
ящички закрывать на ключики.
Мама. А ты знаешь, что твоя учительница рисования возмущается. Она говорит, что
тебя заклинило на чёрно-белом искусстве. Да, вот именно так она мне и сказала,
когда мы встретились на улице. Она улыбнулась и сказала: «Вашу дочь заклинило
на чёрно-белом искусстве».
Алина. Моя учительница рисования ничего не понимает в чёрно-белом искусстве. В
её в голове её мир, а в моей голове мой собственный мир, не похожий на её мир,
вот и всё. Она не хочет видеть мир в чёрно-белых цветах. Она ставит за мои чёрнобелые рисунки тройки и говорит, что мне тяжело будет получить хотя бы одну
четвёрку, а получить пятёрку вообще шансов мало.
Мама. Ты сама виновата. Никто не заставляет тебя рисовать всё в чёрных красках.
Алина. Моя учительница требует рисовать солнце жёлтым, крокодила зелёным, а
ягоды малины красными. А я хочу рисовать солнце, и траву, и крокодила, и листья
на деревьях, и Белоснежку, и маленьких гномов чёрными красками.
Мама. Сейчас мы полюбуемся твоим крокодилом. (Открывает ящичек, вытаскивает
рисунки и несёт их показать папе.) Что тут нарисовано?
Папа. Лужа.
Мама. Лужа? Это крокодил... нарисованный чёрной краской. По всем правилам он
должен быть зелёным, а у неё он чёрный. Полюбуйся на него. Не крокодил, а какоето чёрное пятно. Нравится? Такими чёрно-белыми художествами очень недовольна
учительница рисования.
Алина. Скажи крокодил – у тебя родители сообразительные? А мои – бестолковые.
Не понимают, что я ещё только учусь. Делаю первые шаги в искусстве.
32
Папа. Это ты меня спрашиваешь? Это я что ли крокодил?
Алина. Я спрашиваю крокодила на рисунке. (Отбирает рисунок.) Когда-нибудь я
вам нарисую чёрного крокодила, и он вам будет казаться зелёным. Он не будет
похож на лужу. А потом я вам нарисую чёрное солнце, и оно покажется вам жёлтым,
а потом... я нарисую вам весь наш мир. И его я нарисую чёрными красками, но он
всем-всем покажется ярким, красивым, добрым и весёлым – даже учительнице
рисования он понравится. И она поставит мне пятёрку.
Мама (папе). Вот на этот рисунок посмотри. Это павлин... нарисованный чёрной
краской. На что тут любоваться? Где? В каком месте? Павлин, хвост – на этом
рисунке всё чёрно-белое. Когда павлин распушает хвост, то нужно любоваться
красотой этого хвоста. Потому что он разноцветный. А тут где красота в этом чёрнобелом хвосте? Не вижу. Остальные рисунки у неё тоже чёрно-белые. Ничего в них
человеческого нет. Нет любви, нет души, нет выражения красоты цветными
красками. Она бы ещё волнистого попугайчика чёрно-белым нарисовала.
Папа. А я не против её хобби. Пусть она рисует чёрными фломастерами, чёрными
карандашами, чёрными красками всё что хочет: наш мир, людей, животных, птиц,
природу, воздушные шары, пожарные машины и даже маму и папу; в общем – всех.
Алина. Это у меня не хобби, а увлечение.
Папа (подходит к Алине). Я тебя поддерживаю. Держи мою поддержку. (Отдаёт все
рисунки.) Продолжай в том же духе.
Мама. Зато я против. Мне не нравится её увлечение. Не хочу, чтобы она рисовала
всё в чёрных красках. Я не против чёрной краски вообще, но чёрная краска не
должна быть единственной на рисунках.
Алина. Никто не заставит меня рисовать цветными красками. Я буду рисовать
чёрно-белые рисунки в тайне от вас.
Мама. Вот ещё!.. Рисовать в тайне от нас и хранить рисунки в ящичках и под
ключиками, чтобы мы не видели, - это не правильно, - мы против. Мы должны
видеть и знать, что ты там, на какие темы рисуешь. (Идёт к рюкзаку.)
Алина. Зачем вам, родители, всё обо мне знать? Дайте ребёнку свободно дышать.
Если моя жизнь это моя жизнь, тогда мои рисунки это мои рисунки. И показывать
вам или не показывать, - это моё дело.
Мама. Тут даже спорить не о чем – конечно показывать. Я хочу просматривать все
твои рисунки. (Друг за другом вытаскивает из рюкзака всё, что в нём содержится.)
Папа. Предлагаю золотую середину. Пусть сама решает, что нам показывать
иногда, и что не показывать никогда.
Мама. У меня больше нет сил, чтобы спорить. Я хочу озвучить два условия. Ты
должна нарисовать два рисунка цветными фломастерами, два рисунка цветными
красками, и два рисунка цветными карандаши. И ты должна на год забыть о чёрнобелых рисунках на уроках рисования в твоей школе, чтобы не расстраивать твою
учительницу рисования. Вот только тогда кто-то из нас пойдёт в магазин и купит
тебе баночку чёрной гуаши.
Алина. Лучше я навсегда останусь маленькой и никогда не вырасту.
Мама. Ну что ты такое говоришь.
Алина. Лучше я стану некрасивой великаншей, чем соглашусь на такое.
Папа (подходит, берёт маму за руки). Предлагаю пойти и поспать. Пусть Алина
играет, сколько захочет.
Мама. Ты хочешь на всю ночь оставить её одну? Лучше забери назад свои слова. Я
не оставлю её ночью без нашего присмотра.
Папа. А почему бы и не оставить. Она у нас уже взрослая. Самостоятельная. И ты
не тревожилась, когда рассказывала, как её родители ушли из дома тренировать
пингвинов, а её оставили дома одну.
Мама. Это была игра, а мы уже давно не играем.
Алина. Я устала и хочу остаться наедине со своими игрушками. А теперь уходите из
моей комнаты. Идите спать в свою комнату. Я хочу долго оставаться в одиночестве.
Папа. Лично я иду спать. И вам советую ложиться. (Выходит из комнаты.)
33
Мама. Оставаться долго в одиночестве – это неправильно. Нельзя в одиночестве
жить и никого не любить.
Алина. Но я вас с папой люблю. Разве этого мало?
Мама. Да, этого мало. Плохо не иметь ни одного друга. Плохо не желать
подружиться с кем-нибудь и вообще не дружить. Кроме игр с игрушками важно
найти другие любимые занятия.
Алина. С помощью игрушек я познаю окружающий мир. Разве я не права?
Мама. Неправильно всё время жить среди одних игрушек. Я хочу, чтобы ты
избавилась от своего игрушечного характера.
Алина. Вы что хотите украсть у меня детство?
Мама. Подумай вот над чем. Какое оно твоё детство. Если это только игрушки, то
все игрушки рано или поздно ломаются. А если поломаемся мы с папой, у тебя
больше не будет игрушек, и твоё детство исчезнет.
Алина (обнимает маму). Мама! Мамочка! Я люблю вас с папой. Если хотите, можете
забрать все мои игрушки и выбросить их куда подальше. Только не ломайтесь
никогда. Я без вас одна пропаду и никому в целом мире не буду нужна. Расскажи
мне что-нибудь на ночь.
Мама. Алина, я устала и хочу спать. Спокойной ночи. Сладких снов. (Идёт к двери.)
Алина. Ну, пожалуйста. Хотя бы начни. А дальше я сама сочиню.
Мама. Однажды с неба исчезли три звёздочки. И на их поиски отправились... кто
бы ты думала?
Алина. Звёздные осьминоги.
Мама (смеётся). Ты почти угадала. На поиски трёх звёздочек отправились самые
быстроходные звёздные колесницы. А звёздные осьминоги сидели внутри и
управляли этими колесницами. (Закрывает-открывает дверь.) Ложись спать. Ночьполночь за окном. (Оставляет дверь прикрытой.)
Алина. Да лягу я, лягу. (Берёт в руки мышку.) Как ты думаешь, мышка, сколько раз
в день я должна говорить маме и папе, как сильно я их люблю? (Прикладывает
мышку к уху.) Не пойму что говоришь. Перестань пищать по мышиному и скажи почеловечески. Ясно, ты не знаешь. Что я думаю? Я думаю, всё будет зависеть от
погоды. (Идёт разбирать диванчик.) Если будет светить солнышко и будет тепло, то
сказать маме и папе, что я люблю их, будет очень легко. А если будет холодно, то
сказать маме и папе, что их люблю... будет тоже очень легко. Нет, дело не в погоде,
дело в любви к маме и папе. И почему мне так грустно? (Собирает игрушки.) Всё, с
сегодняшнего дня перестаю играть. Навсегда. Буду, как говорит мама, избавляться
от своего игрушечного характера. (Берёт жирафа и мартышку.) Уважаемый жираф,
почему вы на уроке географии бьёте впереди сидящую мартышку учебником по
истории? Это невежливо – приходить на урок географии с учебником по истории.
Делаю вам последнее замечание. И разве я вас не учила, что мальчик не должен
бить девочку. Мальчик должен насмерть стоять, чтобы девочка была в
безопасности. Ты всё понял, жираф? Запомни мои слова хорошенечко, а лучше
запиши их и вызубри. Теперь я буду наблюдать за твоим поведением особенно
тщательно. Ещё раз ударишь мартышку, я скажу учительнице, что ты не знаешь
свою родину, где ты родился. Она тебе за это в журнале двойку нарисует, и все
будут знать, что ты двоечник. (Поднимает трубку игрушечного телефона с дисковым
набором номера, набирает одну циферку.) Внимание, внимание, разыгрывается
паровозик с вагончиками. Покупайте билеты розыгрыша в кассах вокзала. Кому
повезёт, тому повезёт. Ключи от паровозика ждут своего героя. Ключи от
паровозика ждут победителя в конверте для компакт-диска. (Бежит к столу с
ноутбуком и находит цветной конверт для компакт-диска, во внутрь вкладывает
красный ластик.) Вот здесь (размахивает конвертом), в конверте лежит ластик от
паровозика. Поправочка!.. Прошу прощения за ластик! Это совершила перепутку. Я
перепутала ключики с ластиком. Вот здесь (размахивает конвертом), в конверте
лежат ключики от паровозика. Не думайте, что розыгрыш будет лёгким. Конверт с
ключиками от паровозика я спрячу на неизвестно какой улице, в неизвестно каком
34
доме, в неизвестно каком подъезде, под неизвестно какой подушкой. Чтобы забрать
паровозик себе, придётся поискать ключики. (Поднимает трубку, набирает одну
циферку.) Поправочка! Не рассчитывайте, что заберёте паровозик себе. Его можно
сфотографировать и пройти по вагонам в сопровождении зебры-проводницы. А
забрать паровозик себе нельзя. Паровозик с вагончиками заржавел и еле-еле
отправляется на станцию, – на реставрацию. (Берёт в руки мышку.) Совсем забыла
про твой день рождения. (Находит детский рояль на батарейках, случайным образом
жмёт на разные клавиши – звуки хаотично следуют друг за другом, под эти звуки
поёт.) ♪♪С днём рождения мышка! ♪♪С днём рождения мышка! ♪♪Будь здорова и
красива! ♪♪Будь всегда, всегда умна! ♪♪Будь всегда, всегда хитра! Под это пение в
комнату заходит Чужак, идёт тихо «по стеночке» к столику с рюкзаком.
За окошком вдруг возникла фигура высокого и худого человека с рюкзаком, уже
недавно побывавшего в кухне. У него в руках бычок и он бормочет за стеклами
окна. Внезапно, самым невероятным образом всё большое окошко превратилось в
большой мыльный пузырь. Худой, высокий человек прикасается к тонкой плёнке
мыльного пузыря. От прикосновения огромный мыльный пузырь лопнул на глазах у
изумлённой девочки.
Чужак. Обалдеть! Настоящий улёт! Креативное прохождение сквозь стекло!
Девочка ошарашено смотрит, как оживлённо ведёт себя светильник. Худой, высокий
человек входит в окошко, спрыгивает с подоконника, снимает рюкзак с плеча и
ставит его на пол. Девочка, нисколечко не испугавшись внезапного гостя, ждёт, что
скажет, а может быть спросит этот внезапный человек.
Чужак. Девочка, беги за родителями. Это настоящий грабитель. Он пришёл за
твоими игрушками. Вставай и беги, а я его тем временем задержу, как смогу.
Дядюшка ОЖ. Не бойся меня, никакой я не грабитель. Я был бы рад войти в твою
комнату через дверь, но я люблю входить через окно. У меня такая привычка.
Алина. Очень мне надо вас бояться. Не советую со мной связываться. У меня за
стенкой родители. И они ещё не спят. Если я с ними свяжусь, они придут, и от вас
мокрого места не останется.
Чужак. Подтверждаю. На детальки вас разберут, если вы что-нибудь украдёте.
Дядюшка ОЖ. Не мешай нам разговаривать. Или засуну в пакет. Я всегда ношу с
собой пакет вот для таких, которые мешают разговаривать.
Чужак. Защити меня девочка. Он засунет меня в большой чёрный пакет. Можно я
встану за твоей спиной? (Подходит к девочке, встаёт за спиной Алины.) Другое
дело. Теперь я чувствую себя в безопасности.
Алина. Кто вы такой? Зачем вам моя комната? У меня нет драгоценностей и золотых
игрушек, только простые игрушки. Но они уже старые и дешёвые.
Дядюшка ОЖ. Мне не нужны твои игрушки. Я не собираюсь ничего у тебя брать.
Вместо этого я пришёл предложить тебе нечто более интересное – чем.
Алина. Что, чем?
Дядюшка ОЖ (поднимает с пола мышку). Чем все твои пантеры, павлины, волки,
голодные мышки, медицинские совы и, всякие-всякие другие игрушки.
Алина. Что же может быть интересней, чем игрушки. Ничего.
Дядюшка ОЖ. Например, парк с аттракционами намного интересней.
Алина. Фи-и, как скучно!! Я подумала, что вы предложите мне путешествие в
снежный замок. Побывать в гостях у Снежной Королевы. А вы мне вместо замка и
Королевы Снежной предлагаете какой-то парк. Я каждую неделю хожу в парк. Как
мне там всё надоело! Аттракционы, карусели. Брр, ужасно скучно!!
Дядюшка ОЖ. Обещаю. В таком парке ты ещё никогда не бывала. Это мой личный
парк. Он принадлежит лично мне. Среди всех парков, мой парк самый лучший – он
35
лучший в мире по необычностям и неожиданностям.
Алина. А чем докажете? Покажите ваш парк. Я хочу его увидеть немедленно. Хочу
посмотреть – так ли он хорош, как вы говорите.
Дядюшка ОЖ. А ты подойти к окну, и увидишь, какой он.
Чужак. Прошу тебя девочка – не подходи к окну! Умоляю, умоляю – не подходи! Я
не знаю, откуда этот человек, и какой план он с собой принёс. Я не знаю что там за
окном. Этот человек показывает странные фокусы. Сначала пропадают окна, а
потом... а что потом, я не знаю. Вдруг там за окном очередной его фокус и вместо
детской площадки там лес, а в лесу всякая тёмная нечисть гуляет, волки и медведи.
Алина. Я сейчас посмотрю – парк там или нечисть. (Встаёт, подходит к окну.) То,
что я вижу – это настоящий парк с аттракционами?
Дядюшка ОЖ. Ну что скажешь? Какие твои первые впечатления.
Алина. Он не может быть настоящим. До настоящего парка нужно идти пешком по
дороге мимо машин и автобусов. Без этого никак. Я точно знаю. А ваш парк, - это
обман. Наверное, я сплю, или тогда я не понимаю, что со мной и вокруг меня
происходит. (Трёт глаза как будто после сна.) Я вижу, что какой-то воздушный
шарик крутится над уличным фонарём. Так это ветер его гоняет. Не вижу в этом
ничего неожиданного.
Дядюшка ОЖ. Всё интересное в парке начинается в месте под названием «пятачок
четырёх скамеек». Это потому что четыре скамейки близко друг к другу стоят и
между скамейками не пройти и не протиснуться.
Алина. Я не верю в ваш парк. Его здесь никогда не было. Его не было вчера, не
должно быть сейчас. Я не верю, что бывают такие фокусы. Здесь не мог появиться
целый парк. Если бы его строили, я бы видела строителей. А строители не строили.
Дядюшка ОЖ. Мне не нужны строители, я сам себе строитель. Пока ты играла, я
быстренько построил парк рядом с тобой и специально для тебя. (Вытаскивает из
рюкзака курточку, на которой написано «строитель парков» и надевает её на себя.)
Я построил специальный парк. Совсем не обязательно идти пешком по улицам,
переходить дороги, чтобы оказаться у ворот парка. В мой парк можно попасть, не
выходя в дверь. Можно выйти в окно и спуститься вниз по лестнице.
Алина. Ну, ничего себе! Прямо перед моим окном появился целый парк. И
лестница... лестница внизу, чтобы спуститься. Чудеса! Я привыкла, что перед окном
стоят деревья. И вдруг вместо деревьев появился парк. Фантастика! А что дальше?
Дядюшка ОЖ. От имени моего парка (преклонив одно колено, поклоняется, как
средневековый рыцарь) позволь мне просить тебя, девочка, совершить вместе со
мною прогулку по месту, в которое я тебя приглашаю. Ты ведь ещё не собираешься
спать, правда? Это недалеко. Всего в тысячи шоколадных пряничных шагах отсюда.
Подай мне руку юная принцесса. Так я узнаю, что ты согласна.
Алина. Я поняла, вы волшебный дядюшка, в которого я всегда верила. (Даёт руку).
Я почти согласна, но... а если я не пойду с вами?
Дядюшка ОЖ (кладёт на руку девочки свою руку). У меня для тебя есть подарок,
от которого ты не сможешь отказаться. Тебе понравится мой подарок сразу, как
только ты его увидишь. Ты будешь от него без ума. (Встаёт.)
Алина. А это надолго?
Дядюшка ОЖ. На всё про всё – не дольше десяти минут. Пять минут между туда и
обратно. Подарок от меня получишь и назад домой вернёшься.
Алина. Я хочу, чтобы в подарке было десять чёрных карандашей, десять чёрных
фломастеров и десять маленьких баночек с чёрной гуашью.
Дядюшка ОЖ. Десять маленьких баночек я тебе не обещаю, а вот одну большую
баночку с чёрной гуашью я обещаю. Большая баночка тебя устроит?
Алина. Устроит. Большая даже лучше чем десять маленьких.
Дядюшка ОЖ. Тогда будем считать, что мы с тобой договорились. Ты погуляешь в
моём парке десять минут, а я тебе за это большую баночку с чёрной гуашью.
Вдруг мимо окна начинают лететь друг за другом воздушные шарики. Они всякие
36
цветные, всякие размерами разные, всякие рисунками и дизайнами различные и
отличающиеся. Летят и летят, летят и летят вереницей.
Дядюшка ОЖ. А мне нравится мой парк. Он самый лучший в мире по необычностям
и неожиданностям. Шарики заканчиваются, а один шарик влетает в комнату.
Ластик (совершив пару крутых виражей, подлетает к девочке). Ты про кенгуру чтонибудь знаешь?
Алина. Конечно, знаю.
Ластик. Они, правда, существуют?
Алина. Конечно, существуют.
Ластик. А, правда, что кенгуру в Австралии водятся?
Алина. Правда.
Ластик. А, правда, что кенгуру своих детёнышей в сумках носят?
Алина. Правда.
Ластик. А, правда, что кенгуру не ходят, а передвигаются длинными прыжками?
Алина. Правда.
Ластик. А, правда, что у кенгуру вместо ног высокие пружинки?
Алина. Это почти, правда. Они ловко прыгают, что можно так подумать. Кто видит,
как они прыгают, думают, что у кенгуру вместо ног высокие пружинки.
Ластик. Значит, парковый фонарь Четвертёнок мне всю правду про кенгуру
рассказал... а метла меня обманула. Ну, обманщица! Она сказала, что кенгуру не
существуют. А ты можешь показать, как они выглядят, - эти кенгуру из Австралии.
Мне бы взглянуть хотя бы на одно такое животное.
Алина. Могу. Там на полу в игрушках где-то должна быть мягкая кенгуру-игрушка.
Если найдёшь, - она твоя. Я тебе её подарю на долгую-долгую память
Ластик. Отлично. Когда ты встретишься с метлой, веди себя с ней очень осторожно.
У неё скверный, отвратительный характер. Она будет обрызгивать тебя грязью, а ты
держись от неё на расстоянии. Если она предложит подружиться с ней – ты с ней не
дружи. Она для дружбы не годится. Она будет тебя обманывать. (Вылетает в окно.)
Алина. Шарик, куда ты! Ты забыл у меня кенгуру-игрушку. (Подняв детский столик
для рисования, несёт его к окну, теряя по пути краски, карандаши, фломастеры.)
Чужак. Что ты хочешь сделать с моим столиком?
Алина. Это мой столик. Я на нём рисую. (Быстро собирает в свой рюкзак всяческие
мягкие игрушки.)
Чужак. А я на нём стою.
Алина. Мне купили его, чтобы я на нём рисовала.
Чужак. А меня купили, чтобы я на нём стоял.
Алина. Это мой столик. Я на нём рисую.
Чужак. А мне на этом столике стоять положено. Меня купили для этого столика.
Алина (подходит к Чужаку). Вообще-то тебе не положено быть живым и ты не
должен разговаривать. Почему ты ожил и разговариваешь? Я никогда не слышала, и
мне никто не рассказывал, чтобы светильник умел легко двигаться и свободно
разговаривать с людьми.
Чужак. Это была большая тайна, но я решил рассекретиться.
Вдруг в окно влетели взбалмошные звёздочки и устроили в комнате настоящий
световой аттракцион: друг за дружкой бегают среди игрушек, перескакивают друг
через дружку, друг с дружкой сталкиваются и разбегаются. То подпрыгивают
втроём, то подпрыгивают по очереди. Глядя на них, можно подумать, что они
соревнуются за самый интересный прыжок в высоту. От присутствия звёздочек в
комнате очень ярко и потому-то Алина закрыла глаза от слепящего её света.
Звёздочка 1. Ну и кто про нас сказал, что мы тусклые?
Звёздочка 2. Эта непослушная девчонка, которая закрыла глаза руками! Когда к
ней пришёл папа, она сказала ему: «Смотри на небо, звёздочки на небе не яркие,
37
звёздочки на небе тусклые».
Звёздочка 3. Что мы за это с ней сделаем?
Звёздочка 2. А что мы можем?
Звёздочка 3. Мы можем её ослепить ярким светом.
Звёздочка 1. Смотрите, она закрыла глаза руками. Значит, мы её уже ослепили.
Звёздочка 3. Отлично!.. Продолжаем её слепить, и не даём открыть ей глаза. Она
назвала нас тусклыми, так пусть теперь страдает от нашего яркого света.
Алина. Мамочка, защити меня от яркого света звёздочек с неба.
Звёздочка 2. Не будет тебе защиты от нашего яркого света. И мама тебя не
защитит, и папа тебя не защитит. Никто тебя не сможет от нас защитить. Мы, если
хочешь знать, из всех существующих звёздочек на небе самые яркие звёзды. А ты
назвала нас тусклыми. И теперь ты должна ответить за свои слова. Но ты можешь
попросить у нас прощение, и мы тебя простим на первый раз.
Алина. Я не могу с вами разговаривать, пока вы не убавите яркость. Вы делаете
больно моим глазам. Убавьте яркость или я ослепну на всю жизнь.
Звёздочка 3. А что ты предлагаешь? Мы не светильники, нас нельзя выключить.
Алина. Я предлагаю защитные плащи. Укутайтесь в плащи-невидимки.
Звёздочка 2. Свето-скрывающие плащи?! А где, по-твоему, мы их возьмём? Это
совсем не просто.
Дядюшка ОЖ. Я могу вам помочь. В моём рюкзаке лежат свето-скрывающие плащи
для таких вот звёздочек с неба, как вы. Они как раз для таких случаев, когда от
очень яркого света звёздочек страдают все вокруг. (Вытаскивает из рюкзака плащи
по размеру подходящие звёздочкам.) Первый плащ называется «Яркая Голова». Он
скрывает ручки и ножки, но не скрывает всё, что выше ручек. Звёздочка номер один
надевает такой плащ на себя – и правда, верхняя часть звёздочки по-прежнему
видна очень ярко, но в целом, от звёздочки не осталось и следа от большой
слепящей яркости. Этот плащ с капюшоном и двумя вырезами называется «Яркие
Ручки». Он скрывает ножки, но не скрывает ручки. Звёздочка номер два надевает
плащ на себя, набрасывает сверху капюшон – и правда, ручки звёздочки попрежнему видны очень ярко, верхняя часть звёздочки видна хорошо, но в целом, от
звёздочки не осталось и следа от большой слепящей яркости. А вот такой плащ с
капюшоном и двумя вырезами называется «Яркие Ножки». Он скрывает ручки, но
не скрывает ножки. Звёздочка номер три надевает плащ на себя, набрасывает
сверху капюшон – и правда, ножки звёздочки видны очень ярко, верхняя часть
звёздочки видна хорошо, но в целом, от звёздочки не осталось и следа от большой
слепящей яркости.
Звёздочка 1 (Звёздочке 2). Теперь ты – Яркие Ручки.
Звёздочка 2 (Звёздочке 1). А ты теперь – Яркая Голова.
Звёздочка 3. А я теперь – Яркие Ножки.
Яркие Ручки (поднимает с пола одну игрушку). А это что такое на полу валяется?
Яркие Ножки. Это детские игрушки.
Яркие Ручки. А как с ними нужно играть?
Яркие Ножки. Не знаю. Может быть так: по моей команде начинайте бросать
игрушки на левую сторону дивана. А я буду бросать на правую сторону. Кто кого
перебросает, тому достанется почётное звание «первого чистильщика пола от
детских игрушек». Даю команду: «Команда! Бросайте игрушки». Звёздочки бросают
игрушки на диван: веселятся, подзадоривают друг друга.
Вместе. Есть попадание! И у меня! И у меня! Бросай на свою сторону! Быстрее! Ой,
одна игрушка упала! Не хватай мою игрушку! Так нечестно! Моя игрушка от стены
отскочила! А моя упала на пол! Бросай точнее! Есть попадание! Моя свалилась!
Мазила! Классно! Весело! Пока звёздочки забавлялись с игрушками, Алина влезла
на столик, встала на подоконник, шагнула на улицу, и скрылась за окошком в
темноте. Чужак бесшумно ушёл в кухню, влез на табуретку, вскочил на подоконник,
шагнул на улицу, и, так же, как и Алина скрылся за окошком в темноте.
38
Вдоль пешеходной прогулочной дорожки – вдоль бордюров, на узком «пятачке» (а
значит это, что близко друг к другу) стоят четыре скамейки с парковыми фонарями
позади. Второй и пятый фонари не горят – они тихо спят, а Троечка и Четвертёнок
горят – они выспались и бодрствуют. Над вторым фонарём летает воздушный шар
Ластик: концом нити он привязан к металлическому столбу фонаря слабым узлом,
поэтому летает он настолько широко, насколько ему позволяет длина нити.
Ластик. Рассказывают, что в Австралии кенгуру водятся. Рассказывают, что кенгуру
своих детёнышей в сумках носят. Рассказывают, что они не ходят, а передвигаются
длинными прыжками. Рассказывают, что у всех кенгуру вместо ног высокие
пружинки. И они все умеют подпрыгивать до облаков. Мне интересно, кенгуру, - это
правда или враньё? Существуют кенгуру в природе или не существуют? Я думаю,
нужно полететь в Австралию и самому всё разведать. (Совершает крутой вираж.)
Просыпайся. Появляется Алина, смотрит на всех. Пришло твоё время работать.
Посмотри на Троечку и Четвертёнка. Эти парковые фонари давно включились. Они
выспались и бодрствуют. Они горят и работают, а ты всё никак не проснёшься. Ты
лентяй!.. Ты бездельник!.. Ты лодырь!.. Фонарь, ты меня слышишь? Включайся и
работай. Ночь на улице, темно. Просыпайся. Настало твоё время работать. Тебя
здесь поставили не прохлаждаться, тебя здесь поставили, чтобы ты освещал под
собой скамейку. Время работать, а не спать. А если ты не проснёшься, я на тебя
пожалуюсь в жалобное место. (Подлетает к Троечке, указывает на фонарь.) Он
перестал на что-либо годиться, его песенка спета. Он слишком много спит и почти
не работает, его нужно убрать.
Троечка. Кто его разбудит, станет настоящим героем. Если ты его разбудишь, тогда
ты станешь настоящим героем. Ты хочешь стать героем?
Ластик. Сами будите этого лодыря, а меня ждёт небо. Впереди у меня большой
полёт, надо подготовиться. Я хочу полететь в Австралию и увидеть кенгуру
собственными глазами. (Сам себя отвязывает от столба; взлетает в небо и там
совершает всякие разные опасные виражи.) Мне хорошо, когда я в небе. А когда я
не чувствую неба, моё настроение быстро портится. Всю жизнь бы летал в небе и
никогда не опускался вниз к фонарям и скамейкам. Без неба я полумёртвый,
полуживой. Ума не приложу, чтобы я делал без неба. Всё что мне нужно, и больше
ничего, - это моё любимое небо. Без неба я как бы есть, и меня как бы нет.
Троечка. Здравствуй, девочка. Давай знакомиться. По счёту я третий парковый
фонарь. Меня зовут Троечкой, а рядом со мной стоит парковый фонарь под номером
два. Он временно не работает, потому что спит.
Алина. А я не спрашивала, как вас зовут. Я пришла за подарком. Он у вас?
Троечка. К сожалению, для тебя у меня ничего нет.
Четвертёнок. А я четвёртый парковый фонарь по счёту. Меня зовут – Четвертёнок.
А рядом со мной стоит парковый фонарь под номером пять. Он временно не
работает, потому что ещё не проснулся.
Троечка. Им не нужны имена. Им хорошо и так. Их устраивают цифры. Второй и
пятый.
Алина (Четвертёнку). Не имеет значение, как вас зовут.
Четвертёнок. Но мы же должны познакомиться. Ты разве так не считаешь?
Алина. Я не хочу знакомиться. Мне обещали подарок. Я пришла за подарком. Он у
вас? Отдавайте мой подарочек.
Четвертёнок. У меня для тебя ничего нет.
Алина. Тогда у кого мой подарок? Покажите, в какую сторону идти.
Четвертёнок (показывает на начало дорожки). Вон... туда.
Алина. Я оттуда пришла только что. Там мой дом, моё окно и моя комната.
Четвертёнок (показывает на конец дорожки). Тогда... вон... туда.
Алина. Там темно, я в ту сторону не пойду. Хочу получить подарок здесь и сейчас.
Четвертёнок. Мы подарки просто так не раздаём. Придётся поискать.
Алина. Что за розыгрыш? У меня нет времени его искать. Отдайте его мне, и я
39
пойду домой. Меня будут ругать дома, когда узнают, что я ушла ночью в незнакомое
место. Накажут, поставят в угол, не угостят тортом и больше никогда не подарят
подарки на день рождения. Если мама и папа меня не найдут, они с ума сойдут.
Если меня хватятся дома, там такое начнётся – мне попадёт. Отдайте мой подарок, и
я пойду домой.
Четвертёнок. Ты обещала, что погуляешь в нашем парке пять минут. А гулять –
это, значит, не стоять на месте. Гулять – это, значит, пойти куда-то, а потом
вернуться обратно. Ты должна пойти вон... туда, где темно. Там ты найдёшь свой
подарок. А через пять минут возвращайся обратно.
Алина. Хорошо. Но предупреждаю, если я там встречу каких-нибудь монстров, я
разделаюсь с ними с помощью горького плача.
Четвертёнок. А что это такое?
Алина. Если я испугаюсь, я начну горько плакать. А когда я плачу ко мне лучше не
прикасаться. Кто ко мне прикоснётся, на всю жизнь заразится горьким плачем. Вот
как я разделаюсь с вашими монстрами. Вам понятно?
Четвертёнок. Понятно.
Алина. Я пошла. Но если вы найдёте мой подарочек раньше меня, чур, его руками
не трогать. (Медленно идёт в темноту.)
Четвертёнок. Иди, иди. Обещаю, тебе не придётся долго искать, твой подарок
скоро сам найдёт тебя.
Алина (подходит). Я всё слышала. Рассказывайте, что вы знаете о моём подарке.
Как это он сам найдёт меня? Разве так бывает?
Троечка. Смотрите!.. Смотрите скорее! Опять эта разбойница идёт!
Четвертёнок. Разбойница? Появляется чёрная гуашь с двумя деревянными
дощечками с намалёванными чёрными кошками.
Ч.Гуашь. Какая я вам разбойница?
Троечка. Чёрная гуашь пришла безобразия творить.
Ч.Гуашь. Какая я вам разбойница? Я обыкновенная баночка с чёрной краской. И у
меня есть желание что-нибудь нарисовать. Я вам чёрную кошку сейчас нарисую,
будет весело и не скучно. (Бросает дощечки на дорожку; бегает по кругу, прыгает
на месте, взбалтывает краску.) Я вам много чёрных кошечек нарисую.
Троечка. Разбойница! Разбойница! Уходи отсюда. Оставь нас в покое.
Четвертёнок. Баночка-поганочка кошек чёрных не умеет рисовать.
Ч.Гуашь. Сейчас я вам устрою сборище чёрных кошечек!
Четвертёнок. Ты не художница первой величины, ты художница последней
величины! Каляка-маляка!
Ч.Гуашь. Вы все будете любоваться моими чёрными кошечками. Подождите. Я вас
всех заставлю бояться моих чёрных кошечек. Я нарисую много кошек. И они все
будут чёрными.
Четвертёнок (наклоняется). Подходи ближе, поговорим на кулаках.
Троечка (наклоняется). Брысь отсюда!
Ч.Гуашь. Советую меня не раздражать. Если я разозлюсь, я все ваши скамейки
чёрной краской оболью. Четвертёнок бросает в гуашь один камешек, второй,
третий, но гуашь проворна – увернуться от камней у неё получается очень легко.
Троечка (Четвертёнку). Что ты делаешь?
Четвертёнок. Бросаю камни в чёрную гуашь, хочу попасть в неё, чтобы она ушла.
Я хочу прогнать её. Гуашь пачкает скамейку Троечки, а Ластик опускается и бьёт
чёрную гуашь, да так сильно, что чёрная гуашь падает и из неё на дорожку
выливается часть краски. На дорожке образуется чёрное пятно.
Ластик. Убирайся!
Ч.Гуашь (машет ручками, грозит кулаками). Ещё пожалеешь!.. Я обид не прощаю. Я
независимая и капризная краска. Встретимся ещё с тобой на дорожке.
Алина. Почему вы так разговариваете?
Ч.Гуашь (ходит вокруг Алины). Я ещё наделаю шороху, ахнете.
Алина. Я поняла. Это вы мой подарочек. Я вас нашла. (Ставит рюкзак на дорожку.)
40
И что мне с вами делать? Надо подумать. Брать вас к себе домой я не хочу.
Ч.Гуашь. Пикнешь, малявка, я твой мешок краской измажу!
Алина. Я не боязливая девочка. Вам меня не напугать. Из глубины парка прибегает
мармеладная буква «А» - она «бежит на месте».
Буква А. Физкульт, привет!
Троечка. Добрый вечер, мармеладная буква А. Решили пробежаться, на ночь глядя?
Буква А. Решила сделать ночную пробежку. Уж больно хорошая погода. Я не могла
себе отказать в удовольствии побегать по лужам. Раздаётся сигнал паровозного
гудка. Я побежала. Паровозик с пассажирами отправляется в кругосветное
путешествие по железной дороге.
Алина. Ух, ты! Правда, что ли? Всё, как в моей комнате. Паровозик с пассажирами
отправляется в кругосветное путешествие. Мне это знакомо. Ужасно знакомо. А как
выглядит ваша железная дорога с вашим паровозиком. Где можно их посмотреть?
Буква А. Извини, не могу показать, я спешу. Боюсь опоздать. Паровозик ждать не
будет. Уедет, и я его не догоню. Физкульт, пока! (С ужасающей быстротой и силой
пробегает по лужам и убегает.)
Алина. Я вам игрушку подарю!.. Ради моего любопытства покажите мне железную
дорогу с вашим паровозиком! Мой интерес к паровозику огромный! (Бежит вслед за
метлой.) Подождите, я с вами! (Пробежав много метров, теряет мармеладную букву
из виду, но видит впереди небольшой светлый «пятачок» и метущую метлу.)
Ч.Гуашь (вдруг возникает перед девочкой). Пикнешь, малявка, краской оболью!
Чёрная гуашь с грозным видом наступает на Алину – она машет на девочку ручками,
грозит кулаками. Алина пятится и натыкается на высоченную метлу. А перед тем как
девочке наткнуться на неё, метла интенсивно работала – она быстро мела, выметала
с дорожки грязную, чёрную лужу.
Метла. Эй ты, ворона! Чёрная гуашь убегает. Тебя родители, не учили что ли, что
при ходьбе спиной назад надо соблюдать повышенную осторожность. (Метёт лужу.)
Алина. Ого! Какая вы длинная.
Метла. Эй, девочка! Ты что-то сказала про мой высокий рост или мне послышалось?
Алина. А-а! Вы не длинная, вы высокая. Как строительный кран. Метла начинает
мести лужу в сторону Алины – ей хочется обрызгать ноги девочки грязью. Что вы
делаете? Почему вы метёте лужу на мои ноги? Перестаньте. (Отходит в сторону от
метлы.) Я не хочу, чтобы вы меня обрызгивали. Метла не перестаёт. Из всех
вреднюг, каких я встречала, вы самая первая на свете вреднюга.
Метла. Сама такая!
Алина. Перестаньте, я кому говорю! Метла не перестаёт. Противная метла!
Метла. Сама ты такая!.. Противная девчонка!
Алина. А откуда вы знаете, какая я – противная или совсем не противная? Это
известно только моим родителям.
Метла (перестаёт мести). Совсем непротивных детей не бывает. Уж я это точно
знаю, можешь мне поверить на слово. (Метёт лужу.)
Алина. А почему вы на меня злитесь? Я же вам ничего плохого не сделала.
Метла (перестаёт мести). Сделала! Ты мне очень плохую вещь сделала. Ты мне
испортила настроение.
Алина (смотрит по сторонам). Не пойму, что я сделала не так.
Метла. Ты про меня некрасиво сказала. (Метёт лужу.) Я тебе покажу, как обзывать
меня строительным краном. Я метла. Просто – метла. У меня нет ничего общего со
строительным краном. Я ниже его на триста пятьдесят четыре шоколадных пряника.
Поняла? А если бы я была не метлой, а какой-нибудь щёткой, и была ниже твоих
коленок на четыре ванильных сухаря, что бы тогда произошло?
Алина. Я не знаю.
Метла. А произошло бы ужасное! Ты бы тогда на меня наступила и раздавила. Как
букашку!
41
Алина (прыгает на одной ноге). Да что вы выдумываете. Даже если бы вы были
щёткой и были ниже моих коленок на шесть лимонных пряников, вы были бы
великоваты для земной букашечки.
Метла (подходит к девочке близко). Я не пойму. (Вытягивается во весь рост.) Это
ты сейчас опять над моим высоким ростом посмеялась, или ты хочешь сказать, что я
некрасивая?
Алина (медленно отступает назад). Простите меня. Я вас не заметила, когда шла на
вас спиной.
Метла. Конечно, ты меня не заметила. Кто бы сомневался. Ты ведь шла спиной
назад. (Возвращается к луже.)
Алина. Пока, метла! У меня нет времени с вами знакомиться, мне дорога каждая
моя минуточка. Прощайте! (Махнув рукой, разворачивается и уходит.)
Метла. Девочка, стой. Иди сюда.
Алина. Ну что ещё? Я же попросила у вас прощения.
Метла. Не бойся, я больше не буду тебя обрызгивать. Обещаю. Иди сюда. Алина
приближается, но близко к метле не подходит. Да не бойся ты, говорю тебе – ещё
ближе подходи.
Алина. Смотрите. Вы обещали. (Подходит к метле близко.)
Метла. Скажи мне, неизвестная девочка, которая неизвестно откуда пришла, ты
будешь ещё ходить спиной назад?
Алина. Нет. Я больше не буду. Я больше не хочу. С меня одного раза достаточно.
Если бы я споткнулась об вас, я бы упала на дорожку. И если бы я упала, я могла
бы что-нибудь сломать у себя или набить на себе огромную шишку.
Метла. Вот именно! Гигантскую шишку могла набить, если бы упала. Дай мне
похвалить тебя. (Протягивает руку.)
Алина. Я вас не понимаю. Зачем мне ваша рука?
Метла. Ты только что признала свою ошибку и, сказала, что эту ошибку ты больше
не повторишь. Меня это радует. Протяни мне свою руку, неизвестная девочка, я с
радостью пожму её.
Алина (протягивает руку). Жмите, если хотите. Метла жмёт руку. Хвалите, если
хотите.
Метла. Хвалю! Больше никогда не ходи спиной назад. А знаешь, как нужно ходить
на самом деле?
Алина (немного подумав). Знаю, надо ходить глазами вперёд.
Метла. Я так и знала. Из всех способов ты выбрала самый примитивный и всемвсем известный. (Метёт лужу.) Пресно ты живёшь, неизвестная девочка. Скучно и
неинтересно.
Алина. А вот и неправда. Я, если хотите знать, живу интересней всех-всех, кто
думает, что интересней только у них. А у меня всегда интересней, чем у всех, и они
мне все завидуют. У моих родителей большая квартира, а у меня своя персональная
комната. И у меня много всяких игрушек. Мне скучать некогда.
Метла. Дело не в игрушках. И дело не в квартире, где тебе весело. А дело в том,
как ты ходишь по улицам. (Ходит по дорожке.) Ты когда-нибудь пробовала ходить
животом вперёд?
Алина. Нет, ещё не пробовала.
Метла. А ты возьми и попробуй однажды. Знаешь, как это интересно – ходить
животом вперёд. Когда я хожу, меня все спрашивают: «Метла, как ты ходишь»? Я
отвечаю: «Животом вперёд». Они, немного подумав, тогда спрашивают: «А почему
не глазами вперёд»? Да потому что ходить животом вперёд намного интересней. И
так больше никто не ходит кроме меня одной. (Девочке.) Ну, как? Интересно? А как
тебе такой вариант – я иду коленками вперёд. Интересно?
Алина. Коленками вперёд?.. Да. Ещё как интересно!
Метла. Правда, супер? А как тебе такой вариант – я иду пуговицами вперёд.
Интересно?
Алина. Но на вас же нет пуговиц.
42
Метла. Не важно! Может, когда-нибудь мне подарят уборочный халат, а на нём
обязательно будут пуговицы. Или вот вариант – я иду воротником вперёд.
Алина. И воротника на вас нет.
Метла. Будет когда-нибудь. (Останавливается.) Постой-ка! Ведь воротником можно
и назад тоже пойти. Воротник, он же и спереди, и сзади есть. Правильно?
Алина. Правильно.
Метла. Что же делать? Куда воротником лучше ходить – вперёд или назад?
Алина. Не знаю.
Метла. Зато я знаю. (Подходит к девочке.) Выкинь из головы вариант с воротником.
Мы никуда не будем ходить воротником – ни вперёд, ни назад.
Алина. А ходить назад воротником так же опасно, как и назад спиной. Можно
столкнуться с тем, кто будет идти вперёд глазами.
Метла. Во!!.. Правильно говоришь. Правильно! Поэтому я тебе и сказала, чтобы ты
выкинула из головы этот вариант с воротником.
Алина (делает шаги по дорожке). А я предлагаю ходить носом вперёд, или губами.
Метла (метёт лужу). А что, мне нравится. Так тоже интересно.
Алина. А можно ходить бровями вперёд, или двумя надутыми щеками.
Метла. Восхитительно!
Алина. И шнурками.
Метла. Можно и шнурками, у кого шнурки есть. У меня вот их нет.
Алина. Не расстраивайтесь, будут когда-нибудь. Вы работайте по выходным, и
тогда заработаете себе на шнурки.
Метла. Теперь ты поняла, как надо ходить, чтобы было интересней?
Алина. Поняла. И себе на ус намотала. (Загибает пальчики.) По средам я буду
ходить животом вперёд. По пятницам – коленками. По понедельникам – бровями. По
четвергам – носом. По вторникам – пуговицами. А по субботам я буду ходить губами
вперёд и надутыми щеками. И только по воскресеньям у меня будет выходной. По
воскресеньям я буду прыгать, скакать и кружиться в своей комнате. И на улицу не
пойду. Буду бегать по квартире, лежать на диване и смотреть телевизор.
Метла. А что по телевизору будешь смотреть? мультики?
Алина. Само собой! Самые-самые лучшие мультики! (Прыгает на одной ноге.) Всё
очень интересно получается. А в магазин за мороженым я буду ходить так, чтобы
мне говорили вот так: «Эта девочка идёт в магазин за мороженым проще пареной
репы».
Метла. Чего?!.. Что-что ты сказала?!.. А ну продемонстрируй, а я посмотрю.
Алина. Что продемонстрировать?
Метла. Пареную репу продемонстрируй. Никогда не видела, но ужасно интересно
увидеть, как она выглядит. Алина надувает щёки. Зачем ты мне щёки надутые
показываешь, ты пареную репу покажи.
Алина (выдыхает). Пф-у-у!! Так это и была пареная репа, в миниатюрном
исполнении на моём лице. Фу, запарилась! Без воздуха чуть не умерла. Изображая
пареную репу, я практически задохнулась. (Машет руками на лицо – наподобие
веера обдувает себя.) Что за жизнь – не пойму. Без воздуха жить не получается!
Метла. А как пареная репа ходит?
Алина. Пареная репа не может ходить. У неё нет ног. Она безногая.
Метла. Чувствую, обманываешь ты меня, девочка! Как я поняла, у пареной репы
есть ноги. И значит, пареная репа умеет ходить. А иначе, как у тебя получится
пойти в магазин за мороженым проще пареной репы, если репа безногая, а?
Алина. Ну, вы и темнота! Пареной репе не нужны ноги. Это мне нужны ноги.
Метла. Тебе?! Ты хочешь себе пару дополнительных ног?
Алина. О-о! Какая вы «трудная»! Я что с лужей разговариваю?
Метла. Эй, девочка! Контролируй себя. Не нарывайся на неприятности. Объясни с
чувством, с толком, с расстановкой, как понять эту твою пареную репу.
Алина. Проще пареной репы – это такое крылатое выражение. Его однажды
сказали, и оно полетело. Это всё что я знаю. А больше мне нечего сказать.
43
Метла. Ну, ты и брякнула! что ничего непонятно.
Алина. Если честно, я сама не знаю, зачем я вам сказала, что пойду в магазин за
мороженым проще пареной репы. Так бывает, когда я хочу поумничать.
Метла. Нужно спасать положение. Не оставлять же пареную репу без объяснений.
Алина. Есть одно средство! (Снимает со спины рюкзак.) Буду фантазировать.
Метла. Чем? своим мешком?
Алина (находит в рюкзаке змейку и петушка). А мои игрушки на что?
Метла. Брось, не надо объяснять пареную репу.
Алина. Вы, пожалуйста, метла, не паникуйте раньше времени! Я фантазирую что
надо! И как надо. С помощью игрушек я объясню всё, что вы захотите. Вот змеюка.
Представьте, что я иду с ядовитой змеюкой в руках. Представили?
Метла. Куда? В магазин за мороженым? Ну, представила. Мерзкое зрелище.
Алина. Я буду идти и бояться, что змеюка меня укусит, и я умру от яда. Или ещё
хуже, змеюка будет кусать прохожих, и они все умрут от яда. Получается, что я
буду идти и бояться за свою жизнь и за жизни прохожих.
Метла. И что это значит?
Алина. Вот так ходить, как я рассказала – со змеюкой в руках, это не проще
пареной репы. А теперь представьте, что я иду с петухом в руках. Я буду идти и
бояться, что петух клюнет меня за нос. Или ещё хуже, петух будет клевать
прохожих. Получается, что я буду идти и бояться за свой нос и за носы прохожих. И
вот так ходить, как я рассказала – с петухом в руках, это тоже не проще пареной
репы. Метла отнимает у Алины игрушки и рюкзак.
Метла. У тебя, что проще, что не проще! – одинаково непонятно получается.
Алина. Что вы делаете? Если прохожие увидят меня на улице в таком виде, они
сильно удивятся.
Метла. Это ещё почему?
Алина. Все прохожие знают, что я не выхожу на улицу с пустыми руками. Мой
рюкзак и мои игрушки всегда со мной.
Метла. Считай, что ты их мне дала подержать на время.
Алина. Отдайте, - это моё. Противная метла!
Метла. Назад не получишь. Твои игрушки останутся со мной. Считай, что ты их мне
подарила. С сегодняшнего дня будешь выходить на улицу без игрушек.
Алина. Я не могу! Это не мой стиль!
Метла. Теперь не надо бояться, что змея всех перекусает, а петух всех переклюёт.
(Смотрит внутрь рюкзака.) У-у-у, сколько у тебя тут игрушек, видимо-невидимо!
Зачем ты их с собой таскаешь? На улице игрушки не нужны.
Алина. Вам, может быть и не нужны, а мне просто необходимы. Мои игрушки – это
моя жизнь, а моя жизнь – это мои прекрасные игрушки. А теперь отдайте мои
игрушки и мой рюкзак, они вам не принадлежат. Это моё имущество. Я со своими
вещами пришла, я с ними и уйду.
Метла. А я не отдам. (Прячет рюкзак за собой.) Попробуй, отбери. (Суёт змейку и
петушка в рюкзак.) Змея не укусит, петух не клюнет. Ворона не каркнет, лев не
рыкнет, волк не щёлкнет зубами. Будешь ходить в магазин за мороженым с пустыми
руками.
Алина. Без игрушек? Я не смогу. Когда я выхожу из дома на улицу, я себя не
контролирую – я обязательно беру игрушки с собой на улицу. Метла переходит на
другую лужу. Отдайте игрушки и рюкзак, мне без них неуютно.
Метла. Ты не объяснила, что значит «проще пареной репы». Когда объяснишь,
сразу отдам. (Метёт лужу.)
Алина (подходит к метле). Тогда я позову кого-нибудь на помощь. Они придут и
помогут мне отобрать у вас мой рюкзак. Вы ещё горько пожалеете, что отобрали мои
игрушки. (Делает три шажка, но тут прибегает чёрная гуашь – машет на девочку
руками, грозит кулаками, наступает с грозным видом; Алина пятится и снова
натыкается на метлу.)
Метла. Опять ты! Чёрная гуашь убегает. Мне даже поворачиваться на надо, чтобы
44
понять, что это ты. (Поворачивается.) А знаешь, что я тебе скажу. Хорошо, что ты
девочка, а не слон. (Метёт лужу.) Однажды индийский слон шёл хвостом назад. А
одна моя приятельница – маленькая щётка, которая помогала мне делать уборку в
парке, его не заметила. И слон её тоже не заметил, потому что шёл хвостом назад.
Слон на неё наступил, а моя приятельница – маленькая щётка, под его ногой вся
целиком потрескалась. Она даже вскрикнуть не успела. Теперь лежит в деревянном
домике на краю парка, болеет. И шевельнуться не может. И кто знает, когда она
снова сможет работать вместе со мной. А я после того неприятного случая теперь
хожу в тот домик на краю парка, к ней бедняжке – проведываю её. А она со мной
разговаривать не хочет.
Алина. Почему не хочет? Обиделась?
Метла. Угадала. Обидчивая она очень. Ну, просто жуть, какая обидчивая. И вредная
вдобавок. Ну, очень вредная!! (Делает резкий мах, от которого один пруток в пучке
хрустнул и отломился; таращится на лужу, где валяется отломившийся пруток.) А я
знала, что так будет. Ведь предупреждала я саму себя: «Не маши так резко, а то все
прутья свои переломаешь, и ни одного целого на тебе не останется». Я знала, что
так будет.
Алина. А расскажите о вашей приятельнице – маленькой щётке. И почему она
обиделась – расскажите.
Метла (подбирает пруток). Надоела! Мало того, что пришла неизвестно откуда, так
ещё и пристаёшь! Расскажи, да расскажи тебе. У меня беда приключилась, а ты с
расспросами своими лезешь ко мне. Видишь, от меня пруток отломился.
(Приставляет к себе.) Горе то, какое. А тут ты!! А ведь ещё недавно он целый и
невредимый был. (Бросает пруток далеко в сторону.) Э-эх! Это восьмой по счёту
пруток, который я выбрасываю. (Метёт лужу.) Скоро я стану похожей на
общипанную курицу. На курицу без перьев. И будут дразнить меня общипанной
метлой. Потому что скоро на мне ни одного целого прутка не останется. Алина
бежит туда, куда был брошен пруток, подбирает его и возвращается к метле.
Алина. А вам больно было?
Метла. Кому?.. Мне?
Алина. Больно, да? Скажите. Не бойтесь, я никому не расскажу.
Метла. Ну, ты скажешь тоже – больно! Не обращай внимания. Ну, поломалась я
немного, подумаешь беда. У меня вон этих прутьев сколько. Тысяча штук. Меня ещё
на тысячу лет хватит. (Затягивает пояс на себе.) Вот только пояс затяну на себе
покрепче и забуду, что восьмой пруток в кусты выбросила.
Алина. А как вы себя чувствуете?
Метла. Да, говорю же тебе – поломка ерундовая! Меня ещё на тысячу лет хватит.
Алина. Я так не думаю.
Метла. Всё, отвлекись от меня. Ты лучше о себе что-нибудь расскажи. Ах, да! Ты
хотела, чтобы я рассказала тебе о моей приятельнице – маленькой щётке. Вот
слушай теперь. И не вздумай меня перебивать. А то я разозлюсь на тебя.
Алина. А вы надолго собираетесь меня задержать?
Метла. Почему ты спрашиваешь? Куда это ты заторопилась, хотела бы я знать.
Алина. Туда. (Показывает туда, откуда пришла.)
Метла. А-а. Кажется, я знаю, куда ты торопишься. (Смотрит в ту сторону.) Ничего
себе местечко. Неплохое, да. А ты знаешь, как это место называется? Пятачок
четырёх скамеек. Это потому что на том месте четыре скамейки очень близко друг к
другу стоят. Между ними никто не пройдёт. Даже бочком. А тебе, зачем туда?
Алина. Там мои друзья.
Метла. Друзья там? (Смотрит в ту сторону.) Значит, у тебя там дружба. А тогда
здесь – со мной, у тебя что? Или для дружбы я не гожусь? (Снова затягивает пояс на
себе.) Ну и топай к своим друзьям! Не буду я тебя посвящать в историю моей
приятельницы. Обойдёшься. (Метёт лужу.) Топай к друзьям, топай! Я думала, ты
меня из интереса спросила, а ты так – лишь бы спросить, а самой не слушать.
Алина (выбрасывает пруток). Да что ж такое! Я вас специально не обижала, а вы
45
обиделись. Ну что я опять не так сказала?
Метла. Ну конечно, я понимаю – для дружбы я не гожусь. Никто не обращает на
меня внимания, все обходят меня стороной, никто со мной не здоровается при
встрече. Я одна-одинёшенька и никому до меня дела нет. Всем на меня смотреть
противно. Никто меня не любит. Никто меня не ценит.
Алина. Так-так! Кажется, вы заболели. На что вы жалуетесь?
Метла (выпячивает всю себя, оттопыривает на обозрение прутья). Я всегда такая –
всегда грязная, всегда неухоженная и всегда неэлегантная. На мне чистого места
нет. А характер у меня, знаешь какой? – острый, как у ножичка; грубый, как у
хулигана; злой, как у кусачей собаки. Если мне что-то не по нутру, если мне что-то
не нравится, я сразу грубить начинаю и обзываться. Чуть что не по мне, я сразу
злюсь и говорю тому на кого злюсь: «Стой в сторонке и молчи!» При встрече меня
общаться тянет, но одно неосторожное слово и я сразу грублю. Могу легко прогнать
и сказать: «Топай отсюда, топай».
Алина. Да, метла, вы правы – для дружбы вы не годитесь.
Метла. Это почему? Кто тебе сказал, что для дружбы я не гожусь?
Алина. Вы сами сказали. Вы сказали, что вы грязная.
Метла. Да грязная!.. Ну и что! И тебя могу легко грязью обрызгать.
Алина. Вы грубая.
Метла. Да грубая!.. А тебе какое дело?
Алина. Вот теперь я поняла, какой у вас характер. Он у вас острый, как у ножичка;
грубый, как у хулигана; злой, как у кусачей собаки. И это не я придумала. Вы сами
так сказали.
Метла (надвигается на Алину). Топай отсюда, топай! Противная девчонка.
Алина (отступает). С удовольствием. Только отдайте мой рюкзак.
Метла (швыряет рюкзак к ногам Алины). Возьми свои вещи! Это твои игрушки.
Можешь уходить. Иди глазами вперёд, я тебя больше не задерживаю. (Идёт мести
лужу.)
Алина. Только вот мне сейчас грубить не надо, ладно. (Поднимает рюкзак.) Я ухожу
от вас. А вы оставайтесь с вашей лужей. (Идёт туда, откуда пришла.)
Метла (делает резкий мах, от которого один пруток в пучке хрустнул и отломился;
таращится на лужу, где валяется пруток.) А я знала, что так будет. Предупреждала
я саму себя: «Не маши так резко, а то все прутья свои переломаешь, и ни одного
целого на тебе не останется». Я знала, что так будет, знала. Зачем резко махнула?
(Подбирает пруток, приставляет к себе.) Горе то, какое. Это девятый по счёту
пруток, который я выбрасываю. (Выбрасывает пруток.) Скоро я стану похожей на
общипанную курицу. На курицу без перьев. И будут дразнить меня общипанной
метлой. Скоро на мне ни одного целого прутка не останется.
Алина (спешно подбирает оба прутка, подходит к метле). Не везёт вас сегодня
почему-то. Ломаетесь часто, а это плохой признак. Наверное, вас из плохих веток
собрали.
Метла. Дай сюда! (Забирает прутки из рук девочки.) Это моё. Мне эти штучки
принадлежат. Моё имущество. (Метёт лужу.) Обидно, досадно, да и ладно!
Алина. Уже минус два прутка.
Метла. Да хоть три, хоть четыре, хоть шестнадцать – не имеет значения. У меня вон
этих прутьев сколько. Меня на две тысячи лет хватит.
Алина. А говорили, что на тысячу.
Метла. Ну, ошиблась я, с кем не бывает. Теперь говорю, что на две тысячи лет.
(Подходит к девочке.) Слушай!.. Дай слово, что будешь молчать.
Алина. Молчать о чём?
Метла. О том, что ты видела. Как я два раза поломалась. Прошу тебя никому об
этом не рассказывать. А иначе надо мной смеяться будут и метлой общипанной
дразнить станут.
Алина. Слушайте!.. А вы мне задолжали.
Метла. Что задолжала?
46
Алина. Вы историю мне задолжали. Вы обещали рассказать о вашей приятельнице
– маленькой щётке, но так и не рассказали.
Метла. Так и быть, расскажу я тебе эту историю. Но только слушай внимательно, по
два раза рассказывать я не стану. В тот злосчастный день, когда произошла история
со слоном, у меня был рабочий день, а у моей приятельницы щётки был выходной. Я
одна должна была заниматься уборкой парка. Но как только я увидела, сколько в
парке грязи и мусора, я сразу поняла, что одной мне не справиться. И тогда я
позвала щётку помочь мне. Она согласилась и пришла мне помогать. Мы вдвоём
стали мести, как вдруг неизвестно откуда на дорожке появился индийский слон,
который шёл хвостом назад. Он шёл так тихо, что мы не услышали, как он подошёл
к нам совсем близко. Я заметила его в самый последний момент и успела отскочить
в сторону. А моя приятельница щётка его не заметила. И индийский слон на неё
наступил. Случайно конечно, не специально. Потому что он шёл хвостом назад.
Слон потом долго извинялся перед моей приятельницей щёткой и даже пообещал
отыскать и привести с собой человека, который починит её и сделает лучше новой.
Алина. А почему индийский слон шёл хвостом назад?
Метла. Ну. Было тут у нас дело такое. Индийский слон поспорил с африканским
слоном, что сможет пройти через весь парк хвостом назад и никого не раздавить.
Обычное дело для двух слонов, если учесть их непохожесть друг на друга. Так вот
эти двое – индийский слон, и африканский, о которых я говорю, самые великие
мировые спорщики. Любят они споры устраивать. Яблоками их не корми, а только
дай им поспорить, кто из них самый лучший выдумщик прикольных шуточек.
Алина. А дальше что было?
Метла (глядит на девочку с недовольством). Ты меня внимательно слушала? Я уже
всё тебе рассказала. Слоны сначала поспорили. После спора один из них пошёл
хвостом назад. Шёл он такой уверенный в себе, что никого не раздавит, шёл, и не
заметил мою приятельницу – маленькую щётку. Наступил на неё своей тяжёлой
ногой. Дальше рассказывать, как я её по кусочкам собирала?
Алина. Достаточно. Было интересно и не очень. (Прыгает на одной ноге.) Мне пора
уходить, мои друзья меня, наверное, уже заждались там.
Метла. Иди, а у меня и без тебя работы о-го-го.
Алина. А можно я вам последний вопрос задам на прощанье? Вот, например, а
зачем?..
Метла. Что?.. Вот, например что?
Алина. Ну, например, а зачем?..
Метла. Ну что? Не знаешь что спросить, да? Ну, тогда спроси про лужи. Я же вижу,
что ты хочешь спросить, зачем я мету, выметаю с дорожки грязные, чёрные лужи.
Но кто-то же должен мести и выметать лужи, мести и убирать мусор, мести и чистить
от грязи прогулочные пешеходные дорожки. А я здесь главная по уборке, я всеми
грязными делами занимаюсь. (Идёт мести лужу.) Ты думаешь, что это бессмыслица
какая-то, да? Что я время зря теряю, что утром под солнышком они сами высохнут,
и не надо их мести. Ты не знаешь эти лужи. Это такие лужи, если я их не вымету,
они сами никогда не высохнут. Их надо тщательно выметать, только так от них
можно избавиться.
Алина. Я тоже хочу от луж избавляться. Я не умею мести, как вы, зато я умею мести
двумя ногами – сначала первой, а потом второй, когда первая устанет. И снова
первой, когда вторая устанет – и так до бесконечности могу двумя ногами работать.
Метла. Стой, где стоишь. Я за тебя перед твоими родителями ответственность нести
не собираюсь.
Алина. А при чём тут мои родители?
Метла. При том и, при всём и, при этом. (Загораживает лужу собой.) Не подходи.
Алина. Хочу мести, подвиньтесь. Мне тоже разрешено с лужами расправляться.
Метла. Не указывай, что мне делать. Я здесь главная по уборке. Игрушками
командовать будешь – ядовитой змеюкой и петухом и, кто там у тебя ещё есть в
твоём рюкзаке.
47
Алина. Сейчас достану змеюку и попрошу её, чтобы она вас пять раз укусила. Тогда
попляшите, тогда узнаете, как действует змеиный яд.
Метла. Пришла в парк без спроса. И грязь, наверное, с собой принесла.
Алина. Я не приносила с собой грязь!.. Посмотрите на мои ноги. Вы увидите, что я
пришла без обуви. В одних чистых носочках.
Метла. Ладно, ладно. Я же не слепая, и всё вижу. Но ты всё равно отойди. Ты мне
мешаешь работать. Ещё недавно ты торопилась к друзьям, вот и спеши к ним – тебя
там ждут. А ко мне больше не приходи. (Прогоняет девочку.)
Алина. Я вам соврала. (Показывает в сторону, откуда пришла.) Там, на том месте,
на пятачке четырёх скамеек, у меня там нет друзей. На самом деле я хожу, ищу
подарок, который мне обещали.
Метла. Ищи в другом месте, здесь его нет. А я на тебя смотреть устала.
Алина. Стыдно!.. Стыдно должно быть, метла, постоянно грубить мне!
Метла. Откуда ты взялась только такая! Кто тебя пригласил, неизвестная девочка?
Алина. Меня волшебный дядюшка пригласил к себе в гости. Его зовут «одно
желание» и он сказал, что это его личный парк. Хотите, я за ним сбегаю? Он придёт
и подтвердит, что я правду сказала.
Метла. Исчезни отсюда!.. Давай, помогу. (Метёт лужу в сторону Алины – ей хочется
обрызгать ноги девочки грязью.)
Алина. Что вы делаете? Почему вы метёте лужу на мои ноги? Перестаньте. (Отходит
в сторону от метлы.) Я не хочу, чтобы вы меня обрызгивали. Метла не перестаёт. Из
всех вреднюг, каких я встречала, вы самая первая на свете вреднюга.
Метла. Сама такая!
Алина. Так!.. Мне с вами всё ясно. Вы очень грубая. Так как вы себя ведёте, никуда
не годится. Вам нужно назначить урок по правилам поведения, чтобы вы научились
говорить добрые слова, а все плохие слова забыли, как страшный сон.
Метла. А ну, цыц, маленькая вреднюга!
Алина. Ничего. Я вас сейчас в два счёта перевоспитаю и научу, как надо встречать
посетителей. Начнём с приветствия. Метла, повторяйте за мной: «Здравствуйте. Я
рада видеть вас в нашем парке». Ну? Запомнили, как надо? А почему я не вижу
вашу улыбку?! Без неё приветствие получится плохим. Метла, покажите мне улыбку.
Метла (отворачивается). Тоже мне, учительница нашлась! Сама ниже меня ростом,
а учить она меня вздумала. Без улыбок как-нибудь обойдусь. Я этот парк от тысячи
грязных луж очистила, а мне ещё ни разу никто не улыбнулся. И я в ответ никому
не буду улыбаться. (Выбрасывает прутки; наклоняется, ощупывает дорожку.) Ну что
могу сказать: работу на этом месте я выполнила. На одну лужу стало меньше. Пора
переходить на следующую. (Переходит на другую лужу, которая подальше.)
Алина (бежит и подбирает один из двух прутков). Я хочу ваш отломившийся пруток
унести с собой. Вы не против?
Метла. Забирай, с удовольствием отдам. Только скажи, зачем он тебе сдался?
Алина. Просто так. Хотя, нет, не просто так. Я хочу вспоминать вас часто. А с ним
мне будет легче вас вспоминать. Я тогда вас не забуду надолго.
Метла. Хочешь память обо мне сохранить что ли? (Пауза). Что, правда? Ты будешь
меня часто вспоминать? (Пауза). Я должна узнать твоё имя. Скажи, неизвестная
девочка, как тебя зовут твои друзья и родители.
Алина. Алина.
Метла. Сильное у тебя имя. Слушай. Такое дело к тебе. К посетителям, которых я
много раз видела, я давно привыкла. Они ко мне тоже привыкли. Я в их сторону
никогда не смотрю, и они мимо меня всегда проходят. Тут всё понятно. Мы
привыкли друг с другом не здороваться. А что мне делать с новыми посетителями? С
теми, кого я в первый раз в жизни увижу? Как с ними себя повести? Что им сказать?
Посоветуй, пожалуйста.
Алина. Для начала улыбнитесь и дождитесь, когда улыбнутся вам в ответ, а дальше
дело техники.
Метла. Погоди-ка. Одну секундочку. Дай мне самой всё сказать. (Вытягивается во
48
весь свой рост.) Здравствуйте! Нет, погоди. (Изображает улыбку.) Здравствуйте! Я
рада впервые в жизни увидеть вас в нашем замечательном парке! Проходите,
пожалуйста! У нас вы найдёте множество весёлых и забавных каруселей! Вы не
потратите день напрасно, если проведёте время на наших аттракционах! Только
здесь можно испытать фантастические приключения, каких ещё никто никогда не
испытывал! (Принимает торжественную позу.) Ну, как? Хорошо я приветствую?
Алина. Да. Намного лучше.
Метла. А тогда я ещё пару добрых слов скажу в качестве добавки к вежливости.
Уважаемые новые посетители! В нашем парке вы можете уютно посидеть в удобном
кафе, где вам предложат на выбор двести видов сушёного мороженого!
Алина. Стоп. Какого ещё «сушёного мороженого»? Метла. Ты зачем обманываешь?
Сушёного мороженого не бывает. В жизни ещё не сталкивалась с таким враньём.
Метла. Я не соврала. Проявила фантазию. (Начинает пританцовывать.) А, можно,
вместо улыбки, я буду пританцовывать? У меня хорошо получается.
Алина. Нет, без улыбки нельзя обойтись. А без танцев, можно. Метла, улыбайся.
Иначе верну тебе твой пруток, и не буду о тебе вспоминать.
Метла (метёт лужу). Видишь ли, работа у меня грязная. Мне, как постоянной
грязнуле, улыбаться будет как-то... не комильфо.
Алина. Не камень что?
Метла. Не комильфо говорю. Ну, неэстетичный у меня вид, понимаешь? Смотри на
меня. Видишь, какая я – неухоженная.
Алина. Ну, ты и метла! Ты не такая как обычные мётлы в нашем дворе. Знаешь, а с
тобой можно играть. Ты интересная метла. И совсем не скучная. Я бы с тобой с
удовольствием подружилась. А ты хочешь со мной подружиться?
Метла. Хочешь со мной подружиться? Я согласна. И чем быстрее, тем лучше.
Алина. Значит, теперь мы друзья?
Метла. Выходит что так – теперь я дружу с тобой, а ты дружишь со мной.
Алина (поднимает руку). Вот тебе моя правая рука в знак нашей вечной дружбы. Я
подружилась с метлой – у меня такое впервые.
Метла. У меня то же самое. Я подружилась с девочкой – у меня такое в первый раз.
Ущипни меня за пруток, чтобы проверить, что я не сплю. (Выходит из лужи.)
Алина (несколько раз щипает пруток, который держит в руках). А теперь давай во
что-нибудь поиграем. Моя голова знает тысячу игр. Пятьсот из них – уличные, они
играются на свежем воздухе.
Прибегают взбалмошные звёздочки и устраивают настоящий световой аттракцион:
друг за дружкой бегают, перескакивают друг через дружку, друг с дружкой
сталкиваются и разбегаются. То подпрыгивают втроём, а бывает, что по очереди
подпрыгивают. Глядя на них, можно подумать, что они соревнуются за самый
интересный прыжок в высоту.
Яркая Голова. С кем это ты тут болтаешь?
Яркие Ножки. Да!.. С кем ты болтаешь?
Метла. Разрешите представиться. (Метёт дорожку.) Метла. Имени не имею. Моё
трудолюбие высоко ценится в этом парке, и я трижды номинировалась на премию
«Самая трудолюбивая из всех, всех, и остальных тоже». Мести – это моя работа,
призвание и хобби. Вот, глядите сюда. (Метёт лужу.) Я выполняю трудную
сверхсрочную работу: к утру мне надо убрать все лужи грязнульки.
Яркие Ручки (подходит к метле). Это что ещё за лужи такие – грязнульки? (Яркой
Голове.) Она обманывает. Таких не бывает. (Ярким Ножкам.) Она обманывает.
Таких не существует. (Подходит к луже.) Это обыкновенная лужа. Только чёрная.
Метла. Как у тебя всё просто получается. Если это обыкновенная лужа, то она
должна быть из обыкновенной воды, которая из обыкновенной тучи. А если эта
обыкновенная лужа из обыкновенной воды, которая из обыкновенной тучи, которая
льёт обыкновенную воду, то она должна быть прозрачной, или хотя бы
49
полупрозрачной. Возникает вопрос, почему же лужа чёрная? Ты случайно не знаешь
ответ на этот вопрос? Яркая Голова и Яркие Ножки толкаются друг с дружкой.
Яркая Голова. Ответь ей.
Яркие Ножки. Да, ответь ей. Не стесняйся.
Яркие Ручки. А я не стесняюсь. А самим что, слабо ответить?
Яркая Голова. Нам не слабо. Нам некогда. Мы выясняем кто из нас сильнее.
Алина. Звёздочки, перестаньте шалить! Звёздочки встают по стойке смирно.
Яркая Голова. Есть, перестать!
Яркие Ножки. Есть, перестать, хозяйка!
Яркая Голова. Она нам не хозяйка.
Алина. Сейчас позову волшебного дядюшку и попрошу засунуть вас в его большой
рюкзак, если не перестанете друг друга подначивать.
Яркая Голова, Яркие Ножки (плюхаются на дорожку). Ой-ль!.. Ой-ль!!
Яркие Ручки (метле). Я знаю, почему. По луже прошагал отряд грязных башмаков.
Метла (вдумчиво смотрит на звёздочки). Я не пойму, как мне к вам обращаться. По
названию, вы звёздочки женского рода, а ведёте себя, как мальчишки. (Делает
резкий мах.) Для меня вы будете мальчишками!! (Ярким Ручкам.) А ты не угадал. Не
в башмаках тут дело. Думай дальше, яркая штучка.
Яркие Ручки. Я не яркая штучка. Меня зовут Яркие Ручки.
Метла. Мне без разницы, Яркие Ножки или Яркая Голова.
Яркая Голова. Яркая Голова – это я.
Яркие Ножки. А Яркие Ножки – это моё имя.
Метла. Мне без разницы. Если лужа обыкновенная, то почему она чёрная. Вы все
яркие штучки ищите ответ сообща.
Алина. Если я не нужна, я буду считать звёздочки на небе. (Тихо считает звёзды.)
Яркая Голова. А может быть это проделки большой чёрной гуаши, а? Может быть,
это она растворила свою краску в луже.
Метла. Зачем?
Яркая Голова. Потому что чёрный цвет – её любимый цвет, а в парке очень мало
чёрного цвета. Если во всех лужах растворить чёрную краску, будет очень много
чёрного цвета. И тогда чёрной гуаши будет приятно гулять по парку, где чернымчерно и много её любимого цвета.
Метла. Насмешил, да и только. Фантазёрская голова!
Яркая Голова. Я не фантазёрская голова, я – Яркая Голова!
Метла. Ты считаешь чёрную гуашь сумасшедшей?
Яркая Голова. А что я знаю!.. Сейчас расскажу. Чёрная гуашь любит... обожает
рисовать чёрных кошек на дорожках! Чтобы всем было страшно ходить.
Метла. Об этом мне хорошо известно. Твоя новость, яркая штучка, не комильфо.
Яркие Ручки. Не камень что?
Метла. Не комильфо говорю. Старая это новость. Но выходки чёрной гуаши считаю
прикольными.
Яркие Ручки. Приколотыми?.. К чему приколотыми?
Метла. Не тупи!
Яркие Ручки. А?..
Метла. Не буксуй!
Яркие Ручки. А??..
Метла. Бестолочь! Сразу видно, что ты не из мира сего. Ты не из нашей галактики,
а только притворяешься, что свой. Откуда ты? Из галактики «Туманность
Андромеды?», или из галактики «Большое Магелланово Облако?». А может ты из
галактики «Двингелоо?».
Яркие Ручки (Алине). Оставь эту подметушу одну, пусть метёт. Пойдём лучше с
нами. Втроём звёздочки толкают Алину в ноги, чтобы она шла прочь от метлы.
Метла. Как это «оставь»? Позвольте! Девочка не может пренебречь мною и бросить
меня одну, просто потому что так захотелось звёздочкам. Я знаю много интересных
историй и умею с интересом их рассказывать. Пусть девочка останется со мной. Я
50
требую уважительного отношения ко мне. И я не подметуша какая-нибудь! Я метла.
Просто – метла. (Девочке.) Не смей убегать. Не успели мы подружиться, не успела
прийти в гости, а уже торопишься от меня убежать. Разве так поступают? Оставайся,
будем болтать о том о сём.
Алина. Слышали, звёздочки? Я останусь с метлой чуть-чуть поболтать с ней. Будет
некультурно уйти, не попрощавшись. Убегайте, я скоро сама к вам приду. Звёздочки
убегают.
Метла. Надо же! Как они тебя слушаются. А здорово ты с ними разобралась!
Подходи ближе, я расскажу тебе одну интересную историю.
Алина. Нет. Мне пора уходить.
Метла. Пора? И даже не подойдёшь? А как же я? А обняться на прощанье? Мы
вроде как подружились.
Алина. Со мной ваш пруток останется – на память. (Показывает пруток.)
Метла. А! (Метёт лужу.) Ладно, уходи. А мне работать пора. (Делает резкие махи.)
Где это видано, где это слыхано, чтобы девочка и грязная метла подружились и
стали дружить. Я постоянная грязнуля и у меня не эстетичный вид. Дружить со мной
стеснительно. Все вокруг будут говорить, что дружить с метлой, это не комильфо. У
меня характер острый, как у ножичка; грубый, как у хулигана; злой, как у кусачей
собаки без косточки.
Алина. Не обижайтесь. Мы как-нибудь в другой раз поиграем. Обязательно
поиграем, когда снова встретимся. А сейчас нужно дать вам какое-нибудь имя.
Метла. Не надо мне!.. Я – метла. Просто – метла.
Алина. Метла, звучит плохо. Хотите быть Варварой? Варенькой?
Метла. Хочешь украсть это имя у другой девочки и отдать его мне?
Алина. Какая глупость!.. Я не собираюсь красть имя. Имя дают, если оно нравится
или в честь достойного человека.
Метла. Это хорошо. А то я не хочу ходить с чужим именем.
Алина. Хотите быть Варварой? Варенькой?
Метла. Варенькой? А что! Мне нравится. Чьё имя?
Алина. Это имя девочки из школы, с которой я за одной партой сижу. Мы не
подруги, но она мне нравится. И учится на пятёрки. Она очень достойный человек.
Я назову вас Варварой в честь этой девочки отличницы.
Метла. Согласна. Буду теперь Варварой-Варенькой.
Алина. А теперь я уйду, хорошо?
Метла. Скажи хотя бы, почему ты «смываешься».
Алина. Что значит «смываюсь»?
Метла. Почему ты бежишь от меня? Останься, ну хотя бы на пять минуточек.
Алина. Не могу. Волшебный дядюшка, наверное, уже обыскался меня. А ещё мне
нужно найти мой подарок.
Метла. Стой. Напоследок мечту тебе свою заветную расскажу. Никому никогда не
рассказывала, а тебе так и быть расскажу. Мечта моя, вот какая. Чтобы я шла по
дорожке, а рядом со мной шёл кавалер. Дорожка широкая, широкая, а мы словно по
узкой идём. Луж всяких кругом видимо-невидимо, а мы их не метём, и вдруг он мне
говорит: «Чистая ты моя, ухоженная, элегантная, мягкая и прекрасная, давай всегда
будем вместе работать». Прибегает Яркие Ручки и толкает Алину за ноги.
Алина. Да погоди ты, Яркие Ручки. Видишь, мы ещё разговариваем. Прибегает
Яркая Голова, а следом Яркие Ножки.
Яркие Ножки (заходит в лужу). Ой-ль, какая ледяная! (Выбегает из лужи, валится
на дорожку, дрыгает ножками.)
Яркие Ручки (опускает ручки в лужу). Ой-ль, суперски ледяная! (Носится, трясёт
ручками.)
Яркая Голова. Парадокс! В летнем парке ледяные лужи. Этого не может быть.
(Трёт друг о дружку ручки, разогревая их таким образом.)
Метла. Что вы делаете?
Яркая Голова. Сейчас проверю. (Опускает ручки в лужу.) Ой-ль, мамочки!
51
(Носится и трясёт ручками.) Почему я не поверил? Она ледяная! (Подбегает к Ярким
Ножкам и хватает его за ножки.) Согрей мои ручки!
Яркие Ножки. Ай! Ой! (Дрыгает ножками.) Убери свои ручки! Отпусти мои ножки!
Яркая Голова. Терпи. Моим ручкам холодно, я должен согреться.
Метла. Нет. Они точно не из нашей галактики.
Алина. Да они притворяются. Я их знаю. Им не холодно. Я сейчас пройду по луже и
не почувствую, что она ледяная. (Идёт к луже.)
Метла (преграждает путь девочке). Стой. Без обуви не пущу. Это же тебе не
вишнёвая лужа. Она не такая тёплая, как ты думаешь. Тучки чёрного цвета льют
ледяную воду. А их лужи грязнульки промачивают ноги и замораживают. Вовремя из
неё не выскочишь, пропадёшь. Простудишься сильно, и будешь долго болеть.
(Вежливо отгоняет девочку.) Отойди-ка в сторонку, а то задену. У меня с этой лужей
разговор короткий будет. Я в два счёта с ней управлюсь. Махну разок, другой, и не
станет её. Дорожка чистой будет.
Алина. А тогда почему ты не боишься заболеть? Ты в самом центре лужи стояла и
не замёрзла.
Метла. За меня не беспокойся, я закалённая натура. Звёздочки обступают лужу с
разных сторон, садятся на дорожку и глядят на метлу. О! Сорванцы явились, не
запылились! Смотрите-ка, уселись вокруг лужи. А в какую сторону мне теперь мести
прикажете? В другой раз я бы с удовольствием вас обрызгала, но при девочке я не
буду этого делать. (Выходит из лужи.) Я вот что решила – сделаю себе перерыв и
расскажу вам о своей работе. (Показывает куда-то далеко.) Вон, видите далёкие
огоньки? Их слабо видно, но поверьте мне, это огоньки.
Все. Да, мы видим.
Яркая Голова. А у меня острое зрение, я лучше всех вижу.
Метла. Это соседний парк. Там водятся чёрные тучи. Состоят они из двух разных
половин. В левой половине у туч – ледяная вода, а в правой половине у туч –
чёрная грязь. Такие тучи очень пакостливые и ужасно грязные. Они привыкли
творить грязные делишки. Носясь по небу, как птицы, они хорошенько себя
взбалтывают, перемешивают всё внутри себя, а потом льют сверху вниз ледяную
воду вперемешку с чёрной грязью. Одним словом льют всякую дрянь. А лужи на
дорожках от таких туч получаются чёрными.
Алина. И им ничего за это не бывает?
Метла. А что ты им сделаешь? Подпрыгнешь и поймаешь что ли?
Яркая Голова. Да она же фантазёрка! Не бывает туч из двух половин, чтобы в
одной половине ледяная вода была, а чёрная грязь в другой.
Метла. Умолкни, Яркая Голова. Много ты понимаешь в нашей жизни. Живёшь где-то
там высоко над нами среди звёзд, а у нас тут такое иногда бывает, что тебе никогда
не приснится. Лучше слушай, что дальше рассказывать буду. Иногда чёрным тучам
становится скучно в соседнем парке, и они тогда в разгар ночи собираются вместе и
летят по небу к нам в гости. Незаметно-незаметно подлетают, опускаются низконизко, чтобы не попасться другим тучам, а потом коршунами налетают на наш парк,
и быстро-быстро, сильно-сильно льют свою грязную воду и улетают обратно, но
только ещё быстрее. (Метёт лужу.) Вот вам яркое подтверждение моим словам.
Перед вами ледяная чёрная лужа грязнулька. Это результат очередного налёта
чёрных туч. Смотрите вперёд. Видите, сколько луж они после себя оставили? И это
только на одной дорожке. А сколько таких дорожек в парке, знаете? До утра мне
мести, не вымести. Помощника бы хоть одного найти, или помощницу. Я могла бы
позвать мою приятельницу маленькую щётку, и она могла бы помочь мне с уборкой,
да она пострадала от индийского слона и лежит в деревянном домике на краю парка
и болеет. Скоро щётку повезут в больницу на четырёх крутящихся колёсиках.
Яркие Ручки (вскакивает). Скоро щётку повезут в больницу!
Яркие Ножки (вскакивает). Скоро щётку увезут в больницу навсегда!
Яркая Голова (вскакивает). Щётка будет жить в больнице!
Метла. А ну – цыц! Маленькие вреднюги! Щётку увезут, и будут ремонтировать. А
52
потом она вернётся и у меня снова будет помощница.
Яркие Ножки. Метлу тоже пора увозить и начать ремонтировать. Она ходит с
поломанными прутками. Позорище!
Метла. Ах ты... низкорослая штучка! (Гоняется за Яркими Ножками.) Поймаю,
брошу в лужу. Ты у меня будешь не комильфо. (Спотыкается, падает.)
Яркие Ножки. Ой-ль! Не догонишь! Не догонишь! Метла вскакивает, Яркие Ручки и
Яркая Голова присоединяются к Ярким Ножкам – они все бегают.
Алина. Яркие Ножки!.. Яркие Ручки!.. Яркая Голова!.. Варвара!.. Перестаньте вы
все!! Слышите?! Какие вы глупые, когда оскорбляете друг друга!
Алина подошла к луже, закрыла руками глаза и подняла над лужей ногу, а опустить
не опустила – так и стоит. Звёздочки вдруг замерли, а Варвара, увидев, бросилась к
девочке и, сзади за рюкзак оттащила её от лужи.
Алина (улыбается). Да, всё в порядке, Варвара. Я только хотела вас всех напугать,
чтобы не дать вам подраться.
Метла. Фу! Ну, ты и напугала меня. А я то и впрямь подумала, что ты сейчас
наступишь в ледяную воду.
Алина (подходит к звёздочкам). Кто из вас сказал Варваре плохие слова? Можете
за это отправляться к себе домой. Высоко, высоко в небо. Навсегда. Варвару я в
обиду никому не дам. Усвойте урок. Она мой первый настоящий друг. Я не дам вам
издеваться над моим другом. А теперь сядьте и молчите или улетайте отсюда.
Звёздочки плюхаются на дорожку. Так то!.. Сидите тихонько.
Яркие Ножки. А в соседнем парке много чёрных туч?
Метла. Полно.
Яркие Ручки. А откуда они появились?
Метла. Да кто их знает. Никто не знает. Только одна старая щётка, повидавшая на
своём веку много грязи, говорит, что эти тучи есть ни что иное, как ответная
реакция парка на грязь. Поначалу соседний парк был очень чистым. Люди туда
ходили всякие: семейные, одинокие, с детьми, без детей, с колясками, с
воздушными змеями. И все были яркие, весёлые, красивые. Гуляли, отдыхали, ели
сладкую вату. А весь мусор обязательно выбрасывали в урны. А потом с людьми
что-то случилось. То ли вирус какой-то в парк проник, то ли людям сам парк
перестал нравиться, но люди стали потихоньку загаживать всё вокруг. Они стали
бросать мусор не в урны, а на дорожки; стали курить и бросать окурки; стали
плевать на дорожки. И пошло, и поехало. Люди стали злыми. Толкались друг с
другом, дрались по пустякам, обзывали друг друга обидными словами, ненавидели
чужое веселье, презирали чужую радость. А под конец перестали здороваться при
встрече и разговаривать. И тогда люди стали приносить в парк жареные семечки,
чтобы не сойти с ума от скуки. Шли пешком и щёлкали. Гуляли, садились на
скамейки и щёлкали свои проклятущие семечки. И вскоре парк целиком покрылся
семечковой шелухой и вместе с мусором стал грязным и загаженным. Вот тогда то и
появились чёрные тучи. Они прогнали из парка всех людей, теперь сами там живут
и никого не впускают.
Алина. А чем занимаются чёрные тучи? Они умеют играть?
Метла. Носиться по небу, как птицы и лить грязные дождики, вот как они любят
играть. Повсюду пакостить и грязь разводить – вот их любимое занятие. В этом
занятии они знатные мастерицы. Потому что они чистоту ненавидят, а грязь
обожают. Никто из людей ещё ни разу не отважился пройти под ними через весь
парк. Даже под зонтиком.
Алина. Даже под зонтиком?
Яркие Ножки (вскакивает). Хоть я и не человек, а я отважусь пройти под чёрными
тучами через весь парк.
Яркие Ручки (вскакивает). А почему ты один? Чем я хуже. Я тоже отважусь пройти
под чёрными тучами.
53
Яркая Голова (вскакивает). И я не хуже. И я пройду.
Метла. Давайте, яркие штучки, отправляйтесь в соседний парк. Там вы получите от
чёрных туч ушаты ледяной и грязной воды. Они вас обольют, вам мало не
покажется. А я потом над вами грязнулями посмеюсь от души.
Прибегает чёрная гуашь и прячется за Яркой Головой. Яркая Голова слышит звуки
за собой, разворачивается, наблюдает, как чёрная гуашь малюет на дорожке
чёрную кошку.
Ч.Гуашь. Пикнешь, малявка, краской оболью! Яркая Голова бьёт чёрную гуашь, да
так сильно, что чёрная гуашь падает, а часть краски из неё выливается на дорожку.
(Машет ручками, грозит кулаками.) Ещё пожалеешь! Я обид не прощаю. Встретимся
ещё с тобой на дорожке. Появляется дядюшка.
Дядюшка ОЖ (метле). Немедленно продолжайте убираться в парке! Скоро ночи
конец. Я хочу, чтобы к утру дорожки моего парка были чистыми.
Метла. Обязательно будет. За чистоту дорожек я ручаюсь. (Метёт лужу.)
Дядюшка ОЖ. Вот вам резиновые перчатки и старая дырявая наволочка от
подушки. (Вытаскивает из рюкзака.) Когда покончите с лужами, протрите скамейки,
на пятачке четырёх скамеек - они покрылись слоем грязи, а никто этого не заметил.
Только я один заметил и сильно расстроился, что у меня в парке грязные скамейки.
Метла. Обязательно протру. За чистоту скамеек ручаюсь.
Дядюшка ОЖ. Работайте.
Метла. Я отлично работаю: привожу в порядок и навожу порядок, навожу чистоту,
мету и чищу, убираю, сама уношу и увожу мусор. Я работаю, как лошадка. Вчера я
работала за двоих, а сегодня я работаю за четверых. После моих уборок всегда всё
блестит, цветёт и пахнет. (Подходит к дядюшке.) Вы мне мешаете, отвлекаете своим
присутствием, уходите! (Подходит к Алине.) Мы с тобой уже многое обсудили, обо
всём поговорили, и даже подружились. Тебе пора возвращаться домой, а мне пора
работать. (Идёт мести лужу, по пути её попадаются звёздочки.) А ну брысь с моей
дорожки, яркие штучки! Вам пора улетать на небо.
Яркие Ножки (Яркой Голове). Нам сказали, что пора улетать на небо.
Яркие Ручки (Яркой Голове). Нам сказали, что пора возвращаться домой.
Яркая Голова. Кто сказал, что нам пора возвращаться на небо?
Яркие Ножки, Яркие Ручки (показывают на метлу). Она!!
Яркая Голова. Не обращайте на неё внимание. Она нам не хозяйка.
Дядюшка ОЖ (подходит к метле). Вы отлично работаете в моём парке. Пришло
время вас наградить. Что вы хотите за свою работу? Хотите, я дам вам в помощь
десяток помощников в виде щёток, веников, швабр и других мётел. Вам самой
больше не придётся заниматься уборкой. Будете целыми днями лежать на травке и
ничего не делать.
Алина. Заманчивое предложение. Соглашайся, Варвара. Это прикольно.
Метла. Что тут прикольного? Я не люблю лежать на травке и тупо ничего не делать.
По мне так лучше работать, чтобы не отстать от жизни и получать удовольствие.
Мне моя работа нравится. Что может быть лучше, чем мести. Я для этого придумана,
изобретена и сконструирована. Я не умею делать другие работы. А если оставить
меня без работы и сделать безработной, меня можно смело выбрасывать на свалку.
Дядюшка ОЖ. Так чего же вы хотите?
Метла. Хочу, чтобы мой труд уважали. Хочу, чтобы со мной все здоровались при
встрече и прощались при расставании. Чтобы интересовались моей жизнью,
спрашивали, задавали мне вопросы типа: «Здравствуй метла. Как поживаешь?
Расскажи, какие они твои дела». Устала я быть одной-одинёшенькой. Я никого не
люблю, потому что меня никто не любит. Потому судьба моя – мести мусор, грязь и
лужи. Работа у меня грязная. Мне, как постоянной грязнуле, и улыбнуться не
комильфо.
Дядюшка ОЖ. Не камень что?
54
Метла. Не комильфо говорю. Ну не эстетичный у меня вид, понимаете? Смотрите на
меня. Видите, какая я не привлекательная и не ухоженная. А мне некогда за собой
ухаживать. (Отбирает у дядюшки перчатки и наволочку от подушки.) Протру я ваши
скамейки. Обязательно протру. За чистоту скамеек ручаюсь. Будете довольны. А
теперь все уходите. Мне на вас время тратить неохота, работы много.
Дядюшка ОЖ (вдыхает прохладный воздух). Всё суперски у меня! Отличная ночь!
И мой личный парк в отличном состоянии!
Метла. Отличная ночь! Всё суперски у меня! И лужи комильфо! (Метёт лужу.)
Яркие Ножки. Всё суперски у меня! Отличная ночь! И небо в отличном состоянии!
Яркие Ручки. Отличная ночь! Всё суперски у меня! И звёзды в отличном состоянии!
Яркая Голова. И небо в отличном состоянии! И у меня всё суперски! А мне чего-то
не хватает.
Алина. До свидания, милые звёздочки. Вам пора улетать на небо. Я буду скучать по
вас.
Яркие Ножки (Яркой Голове). Нам сказали, что пора улетать домой. Нам пора
улетать на небо? Или ещё не пора?
Яркие Ручки (Яркой Голове). Нам сказали, что пора возвращаться домой. Нам пора
возвращаться на небо? Или ещё не пора?
Яркая Голова. Кто сказал, что нам пора на небо?
Яркие Ножки, Яркие Ручки (показывают на девочку). Она!!
Яркие Ножки. Поиграла с нами, а теперь нас бросает.
Яркие Ручки. Поиграла с нами, а теперь хочет, чтобы мы исчезли.
Яркие Ножки. Я не хочу улетать на небо.
Яркие Ручки. И я не хочу возвращаться домой.
Яркая Голова. Поддерживаю. Мы ещё не всё успели посмотреть. К звёздочкам
подходит Алина. Мы посовещались и решили, что не вернёмся домой ещё три дня.
Алина. Как?
Яркая Голова. А вот так! На небе для нас развлечений практически нет. Точнее
они есть, но выбор не велик. Изо дня в день мы наблюдаем, как мимо нас пролетают
разные твёрдые тела. Чаще это бывают крохотные пылинки, а иногда пролетают
большие каменные глыбы. Каждый день одни и те же похожие друг на друга
пылинки и глыбы. Надоело на летающие без конца пылинки и глыбы смотреть.
Яркие Ручки. Правильно всё говоришь. Надоело. Хотим новых ощущений.
Яркие Ножки. Мы хотим перед дорогой на небо развлечься на аттракционах.
Алина. Так нельзя. У вас есть свой дом, вот и отправляйтесь к себе домой. Вам пора
улетать на небо.
Яркая Голова. Нет, мы идём кататься на аттракционах.
Алина. Если люди потеряют вас на небе, они начнут масштабные поиски. Сообщат о
вашей пропаже по радио, телефону, напишут в газетах. Все новости будут твердить
об одном и том же: «Пропали три яркие звёздочки! Ярких звёздочек больше нет!».
Вас будут везде искать. Вас найдут, и будут ставить над вами опыты. А вы хотите,
чтобы над вами ставили опыты? Тогда улетайте, пока не поздно. Обещаю, я каждый
вечер буду махать вам рукой из своего окошка, и называть вас самыми яркими
звёздочками на небе. Улетайте, пожалуйста.
Яркая Голова. Значит, ты никогда не назовёшь нас тусклыми?
Алина. Никогда и ни за что на свете.
Яркая Голова (другим звёздочкам). Ну что скажете. Поверим ей?
Яркие Ручки. Так и быть, я поверю. (Сбрасывает свой плащ и улетает вверх.)
Яркие Ножки. Ну, если так и быть, значит, тому и быть, я тоже поверю.
(Сбрасывает свой плащ и улетает вверх.)
Яркая Голова. Эй, подождите, не улетайте без меня. (Подходит к девочке.) Рад
был познакомиться, счастливо оставаться, мы ещё встретимся и обязательно
поиграем во что-нибудь весёлое и жутко опасное. (Сбрасывает свой плащ и улетает
вверх.)
Алина. Звёздочки улетели, и мне тоже пора уходить домой.
55
Дядюшка ОЖ. Я тебя не отпускаю. Вот, познакомься кое с кем.
Ч.Гуашь. Пикнешь, малявка, измажу тебя чёрной краской всю с ног до головы!
Дядюшка ОЖ. Ну... немного грубоватый подарочек, зато именно такую баночку с
чёрной гуашью я обещал подарить тебе. Ты можешь забрать её к себе домой.
Алина (топнув ногой). Не возьму её к себе домой!.. Не возьму эту злюку! Баночкапоганочка кошек чёрных научилась рисовать!
Ч.Гуашь (прячется за спиной дядюшки). Она мне жутко не нравится. Не пойду с ней
в её квартиру.
Дядюшка ОЖ. Вы будете друг другу полезны. Вам только нужно договориться.
Алина. Неужели мы должны подружиться?
Дядюшка ОЖ. Ваша основная задача не только подружиться, а быть друг другу
полезными.
Алина. Что?
Дядюшка ОЖ. Я помогаю тебе найти полезного друга, о котором ты долго мечтала.
(Чёрной гуаши.) А ну выходи, давай. Не надо за мною прятаться. Ты должна стать
полезным другом для этой девочки. (Алине.) Чёрная гуашь станет твоим полезным
другом. Благодаря чёрной краске ты сможешь нарисовать много красивых чёрнобелых рисунков. Сможешь посылать рисунки на конкурсы, и участвовать в них. А
мама и папа наконец-то оценят твой талант и отношения с ними сразу наладятся.
Взрослые, как и дети тоже упрямые. Они просто не видят, что у тебя скрытый
талант к чёрно-белым рисункам. Я даю тебе шанс доказать им, что ты способна
побеждать и однажды... однажды в самый счастливый день ты проснёшься утром и
станешь знаменитой художницей. Потому что весь мир начнёт любоваться твоими
рисунками и говорить, какая ты талантливая. Твоё чёрно-белое искусство
понравится людям, и во всём мире будут знать, и прославлять твоё имя художницы.
Алина. Значит, я была права, когда говорила маме и папе, что мои рисунки должны
быть чёрно-белыми. Что мне нужно рисовать только так, как хочу я. И никто не
может заставлять меня рисовать так, как я не хочу. И даже моя учительница
рисования в школе не имеет права меня заставлять рисовать цветными красками. Я
не люблю цветные краски. Будь моя воля, я бы запретила родителям покупать мне
цветные краски, цветные фломастеры и цветные карандаши. Только чёрные!
Прибегает мармеладная буква «А».
Буква А. Посторонись!.. Девочка отойди в сторонку. Дай дорожку для бега. (Бежит
на месте.) Привет! Ты меня не узнаёшь? Я – мармеладная конфета, которую ты
потеряла на улице во время прогулки с бабушкой. Вспомнила меня?
Алина. Ну конечно я помню. Только я вас не потеряла, а случайно выронила. Я
развернула фантик, не удержала конфету в руках и она упала на землю. Так это
были вы?! Вы упали на землю, и бабушка сказала мне, чтобы я вас не поднимала. И
я вас оставила лежать на земле. Я не ожидала увидеть вас такой... большой, с
человеческий рост. А почему вы выросли до человеческого размера?
Буква А. Сама удивляюсь. Не знаю, почему я выросла до размера десятилетнего
ребёнка. Как мне объяснили, со мной произошла редкая и непонятная история.
Раздаётся гудок. Айда со мной!.. На настоящую железную дорогу. Это был второй
гудок. После третьего гудка паровозик с пассажирами отправится в кругосветное
путешествие. Беги за мной, не отставай. (С ужасающей быстротой убегает.)
Алина. Я вам игрушку подарю!.. Ради моего любопытства покажите мне железную
дорогу с вашим паровозиком! Мой интерес к паровозику огромный! (Бежит вслед за
метлой.) Подождите, я с вами! (Пробежав немного, сворачивает на тропинку
идущую наискось по травяной лужайке, идёт, и вдруг останавливается у лежащего
перед ногами цветочка.) Ой, цветочек, я на тебя чуть не наступила. Что с тобой?
Почему ты лежишь? Почему ты не сказал, чтобы я была осторожна? Если бы я на
тебя наступила, я бы тебя раздавила. Цветочек с трудом поднимается, но сразу же
падает.
Цветочек. Я вынужден лежать. Мой стебелёк переломлен и не способен держать
меня и мои лепестки.
56
Алина. Что с тобой случилось?
Цветочек. Страшная беда случилась со мной. Прозвучал гудок, который известил,
что паровозик с пассажирами отправляется в кругосветное путешествие, и
мармеладная буква, чтобы не опоздать к его отправлению, решила сократить путь.
Если бы она побежала по дорожке, со мной бы ничего не случилось, но, побежав по
травяной лужайке, она наступила на меня и переломила мой стебелёк. Мой тонкий
стебелёк раздавлен мармеладной буквой. Я мечтал пройти полный жизненный цикл:
вырасти, расцвести, отцвести и увянуть. Я вырос и расцвёл, но не смогу отцвести и
увянуть когда мне положено. Я вынужден увянуть намного раньше положенного
времени: мой корень в земле больше не сможет поить меня водой, через два дня я
умру от жажды.
Алина. Мне жаль тебя, цветочек. Я могу тебе помочь?
Цветочек. Ты не сможешь мне помочь. И спасибо, что ты меня пожалела.
Дядюшка ОЖ (вдруг появляется). Ах, жаль, как жаль, что не пройдёт и двух дней
как прекрасный цветок умрёт от жажды и ничто ему не поможет.
Алина. Вы меня напугали.
Дядюшка ОЖ. Ты пожалела раненый цветочек, ай да, умница!!.. Это великолепный
повод чтобы гордиться тобой. Это очень хорошо, что ты поступила так, а не иначе!
Вспомни, как однажды твоя мама ножом резала помидоры и огурцы? Она резала,
резала и порезала палец. О чём твоя мама тогда попросила тебя, помнишь? Она
попросила пожалеть её. Но ты её не пожалела, нет. Ты сказала: «Это твой палец
мама, ты должна сама себя пожалеть». А твой папа однажды ударился коленкой об
ножку стола, а потом он ходил и держался за больную коленку. Ты его пожалела?
Нет, не пожалела. А котёнок? Котёнок, который долго жил один в подъезде, ты его
тоже не пожалела. Его пожалели другие дети, а ты его не пожалела. Ты даже
молочных пенок ему ни разу лизнуть не принесла.
Алина. Откуда вы всё это знаете? Вы всю мою жизнь следили за мной?
Дядюшка ОЖ. Нет, не следил. Но мне известно о тебе, что у твоих родителей ты
капризный и непослушный ребёнок, а ещё у тебя есть плохие черты.
Алина. Какие черты?
Дядюшка ОЖ. Игрушки, игрушки, у тебя на уме одни только игрушки. Всё
свободное время ты проводишь в играх, а ко всему серьёзному относишься игриво
через игру. Ты отказываешься дружить и заводить друзей.
Алина. Неправда. Сегодня я подружилась с метлой Варварой.
Дядюшка ОЖ. Это правда. Сегодня метла Варвара стала с тобой дружить. Она твой
первый настоящий друг. Но ты никого, никогда, ни разу не пожалела.
Алина. Неправда. Я пожалела цветочек, который ранен и умирает.
Дядюшка ОЖ. Это правда. А знаешь, я самого начала верил, что смогу исправить
тебя и сделать добрее. Я знал, что смогу исправить твои плохие черты. И видно, мне
удалось. (Осматривает цветочек.) Ага! Всё мне ясненько. Очень простенько.
Хочешь, сделаю, чтобы твой стебелёк исцелился и был способен держать тебя и
твои лепестки?
Цветочек. А, правда, можете?
Дядюшка ОЖ. Если сказал, значит сделаю. Будь уверен. Все вокруг знают, что моя
доброта не знает границ. Я подарю тебе одно желание и, не сходя с этого места,
исполню его для тебя. (Раскрывает «вещицу» и пишет в ней шариковой ручкой.)
Цветочек. Что это у вас?
Дядюшка ОЖ. Волшебный бычок – шерстяной бочок. Поделка такая. Почти что
игрушка. Из мягкой шерсти. И с цветным блокнотом внутри. Я в этот блокнот
желания записываю. Видишь, блокнот в бычка ниточками вшит. Классная поделка,
правда? (Пишет.) И в данную минуту я записываю сюда твоё желание.
Цветочек. А дальше?
Дядюшка ОЖ. А дальше будет ещё интересней. Я точку жирную поставлю и
произнесу: «Бычок – шерстяной бочок, даю тебе испытание, исполняй быстрее
желание».
57
Цветочек. Кто вы? Вы исполнитель?
Дядюшка ОЖ. Нет, я не исполнитель. Это бычок исполнитель. Волшебный бычок –
шерстяной бочок. Поделка, почти игрушка. Из мягкой шерсти, с цветным блокнотом
внутри. Мы с ним работаем в паре. Я подобным образом ему желания загадываю. А
он подобным образом для меня желания исполняет. Я всего лишь посредник между
заказчиком желания и его исполнителем. Усёк? Я посредник между тобой и бычком
– шерстяным бочком. Я загадываю бычку твоё желание. Усёк ты или не усёк?
(Пишет и проговаривает.) Захотел, чтобы стебелёк исцелился. Точка. Ну, мы готовы.
А! Подписать ещё нужно. (Пишет и проговаривает.) Летний месяц июнь. Восьмое
число. В парке, на лужайке, Закрепляющая точка. (Закрывает блокнот.) Желание
загадано и пересмотру не полежит. Ну, поехали – пора загадывать желание и пора
исполнять желание. (Бычку.) Бычок – шерстяной бочок, даю тебе испытание,
исполняй быстрее желание.
Цветочек. Чувствую. Я чувствую!.. Мой стебелёк исцеляется. Я становлюсь
сильнее, а моя слабость уходит. (Прибегает Чужак, он еле стоит и едва держится.)
Чужак. Скорее! Туда! Пойдёмте вглубь парка! Там такое! Там силомеры-боксёры
наших бьют!
Алина. А ты что здесь делаешь?! Кто тебе разрешил уйти из моей комнаты? Тебя
только ещё здесь не хватало. А ну марш домой!
Чужак. Это моё любопытство. Во всём виновато моё любопытство. Мне стало
любопытно посмотреть, что происходит на улице. Я заскучал в твоей комнате среди
игрушек, мне стало любопытно и, я выпрыгнул в окошко. Скорее! Побежали вглубь
парка! Там такое происходит! Там силомеры-боксёры наших бьют! Вдруг появляется
чёрная гуашь.
Ч.Гуашь. Ненавижу силомеров-боксёров! Ну, я им сейчас устрою представление с
моими чёрными кошечками! Я им намалюю замкнутый круг! Алина хочет побежать
туда. Стой! Туда нельзя. Там плохое место. Силомеры «Боксёр» только и ждут, когда
кто-нибудь попадётся к ним в руки. Они тебя поймают и поколотят. У них большие
боксёрские перчатки. И сами они почти как настоящие боксёры. Лучше избегать с
ними встречи. (Убегает.)
Чужак. Там силомеры-боксёры Фе-верка.. Фе-ре-ве-ре-верка.. Ферк-верка..
Фейерверка бьют! Его спасать надо!
Алина. А кто это?
Чужак. Да это же твой любимый светильник Любимчик, который стоит на столе у
твоего ноутбука. Но он сам себя называет Фейерверком. Он любит, когда люди
увеселяются и устраивают залпы фейерверков. Ему нравится смотреть на них, и он
хочет, чтобы его называли Фейерверком. А сейчас он беде! Его силомеры-боксёры
поймали и хотят побить.
Алина. А кто ему разрешил уйти из моей комнаты? Что ему здесь было нужно?
Чужак. Это его любопытство. Во всём виновато его любопытство. Ему стало
любопытно посмотреть, что происходит в глубине парка и, он выпрыгнул в окошко.
Алина. Когда вернёмся домой, я вас обоих накажу, придумаю вам что-нибудь мало
приятное, наказательное. (Убегает, а за ней бежит Чужак, а за ним бежит дядюшка.)
Ластик (пролетает над этим местом). Австралия, Австралия! Я лечу смотреть, как по
твоей земле кенгуру прыгают на пружинках. (Делает крутой вираж.) Мне говорят,
что я не храбрый. А на самом деле я очень храбрый. Я всем докажу! – что я
храбрый. В одиночку совершу полёт до Австралии. (Делает крутой вираж и улетает.)
На том месте, куда все побежали... Фейерверк стоит между силомерами.
Реальный Крендель. Плохой был день.
Реальный Перец. Плохой день – не то слово. Отвратительный был день. Давно
такого не было. За металлические монетки девочки и мальчики весь день стукали
нас кулаками. Меня стукали сильнее, чем тебя. (Показывает, как его стукали.)
Реальный Крендель. Не то слово. Они ударяли нас кулаками, молотили со всей
58
силы, дубасили, что есть мочи.
Реальный Перец. Не то слово. Избивали нас, колотили. На мне живого места не
осталось. Я даже заболел к вечеру.
Реальный Крендель. А я весь трещу по швам. Боюсь два шага сделать, потому что
боюсь развалиться на ходу. Меня раньше никогда столько не мутузили, как сегодня.
Реальный Перец. А меня раньше не лупили столько, как сегодня.
Реальный Крендель. Отделали меня – будь здоров.
Реальный Перец. А меня поколотили – и тоже будь здоров.
Реальный Крендель. Они, наверное, с ума сошли.
Реальный Перец. Или от злости по нам кулаками колошматили.
Реальный Крендель. Почему от злости?
Реальный Перец. Да кто их знает. Приходят в парк злыми, а тут мы им на пути
попадаемся, вот и волтузят по нам кулаками, лупцуют, как будто нам ни капельки
не больно. А лично мне неприятно, когда какой-нибудь сопливый пацан пытается
меня садануть, жахнуть с размаха.
Реальный Крендель. Они, наверное, специально приходят злыми, чтобы двинуть
по нам разочек, другой.
Реальный Перец. Ты всё правильно сказал. Приходила одна злая взрослая
девочка с полной сумкой металлических пятачков. Она меня несколько часов
подряд избивала. (Показывает, как его избивали.)
Реальный Крендель. А меня несколько часов подряд избивал её злой взрослый
братец. (Показывает, как его избивали.)
Реальный Перец. Как меня мутузила эта злая девчонка! Из меня искры сыпались в
разные стороны. Я думал, меня после всего на свалку отвезут, как мне больно было.
Реальный Крендель. А меня мутузил её братец! И я тоже думал. Думал, развалюсь
на детальки, и меня на свалку отвезут вместе с тобой.
Реальный Крендель. Плохой был день.
Реальный Перец. Плохой день – не то слово. Отвратительный был день. Давно
такого не было.
Реальный Крендель. Развлекаются детки таким образом. А мы всё терпим их
весёленькие забавы.
Реальный Перец. Да, развлекаются детки, как хотят. Но больше мы не будем
терпеть их забавы. Пора действовать.
Реальный Крендель. А что ты предлагаешь сделать?
Реальный Перец. Удар за удар! Если они будут продолжать по нам бить, тогда мы
в ответ начнём бить по ним. С нашей стороны это будет называться самозащитой.
Всё честно. Будем дубаситься, пока не надоест.
Реальный Крендель. А со светильником что делать? Отпустим его?
Реальный Перец. Как хочешь. Мне до него дела нет.
Реальный Крендель. Тогда зачем мы его поймали?
Реальный Перец. Пусть идёт своей дорогой. (Фейерверку.) Так и быть, мы тебя
отпускаем. Иди, куда шёл. И нам больше не попадайся. Топай отсюда. Прибегает
Алина. Прибегает Гуашь и Чужак, а дядюшка где-то потерялся.
Фейерверк. Ну, я пошёл?
Реальный Крендель. Оставайся на месте. Будем принимать незваных гостей.
Алина. Стойте, силомеры-боксёры, не бейте моего Фейерверка! Он мой любимый
светильник. Я вам его в обиду не дам. А если придётся, я с кулачками наброшусь на
вас и побью... если придётся.
Реальный Перец. Ба, какая удача! Вот где ты мне попалась, злая девчонка. Сама
ко мне пришла. А я хотел с тобой встретиться. Не стой, как вкопанная, иди сюда –
ко мне ближе подходи, а я тебя встречу. Как ты меня сегодня мутузила, я тебя так
мутузить не буду. Просто наподдаю тебе и всё. Не стой, как вкопанная, иди – хочу
видеть твои глаза с близкого расстояния.
Реальный Крендель. Это кто к нам пришёл?
Реальный Перец. Ты её не узнал? А я сразу её узнал. Это та злая девчонка, о
59
которой я рассказывал. Это она с удовольствием по мне лупила кулаками за
металлические монетки. Из меня искры сыпались в разные стороны. Я думал, меня
после неё на свалку отвезут, как мне больно было.
Алина. Что вы! Это была не я. Я вас впервые вижу.
Реальный Перец. А я тебя вижу не впервые. Я тебя хорошенечко запомнил. Ты та,
которая мне сейчас дорого заплатит за полную сумку металлических пятачков.
Алина. Я не та. Я ещё маленькая. Я в игровые автоматы всего два раза играла. Но
это были не вы. Так что отстаньте от меня.
Реальный Перец. Не верю. Ты «попала» девочка.
Ч.Гуашь (подбегает близко к Перцу). Попробуешь пикнуть здоровяк, я тебя краской
оболью! Ненавижу вас силомеров-боксёров! Я вам устрою представление с моими
чёрными кошечками! Замкнутый круг вам намалюю!
Чужак (подбегает к Фейерверку). Чего ты ждёшь? Убегай от них, а я тебя прикрою.
Реальный Перец наступает на шнур Фейерверка, а Реальный Крендель наступает на
шнур Чужака.
Реальный Перец. Попались! Теперь вам обоим не убежать.
Фейерверк (Чужаку). Ну, ты и помощничек! Думать же надо было, прежде чем
бежать помогать. Как я тебя учил? Какой совет я тебе давал? Я учил обматываться
проводом, чтобы провод был похожим на пояс и за тобой не волочился. А ты меня
не послушал. Оба попались. Ну что нам теперь делать? План у тебя есть, как нам
освободиться?
Чужак (силомеру). Перестань безобразничать. Не дави на мой провод, ты можешь
его испортить. (Пытается выдернуть.)
Реальный Крендель. Что, не получается? И не получится. Я же со всей силы
наступил. (Смеётся.)
Фейерверк (пытается выдернуть провод). Глупо вышло. Мы в ловушке.
Реальный Перец. Что, не получается? И не получится. (Смеётся.)
Ч.Гуашь (подбегает к девочке). У меня есть хороший план. Я всё сделаю сама, а ты
стой и не вмешивайся. А иначе всё испортишь. Чёрных кошек все боятся, считается,
что они приносят неудачу. Я им устрою представление с кошечками. (Быстро рисует
круг вокруг силомеров, а внутри круга скоротечно малюет подобия кошек – скорее
это кляксы, чем настоящие рисунки кошек.) Эй вы, здоровяки! Вы можете поймать
кого угодно, но такую шмакодявку, как я, вам не поймать.
Реальный Крендель. Не нарывайся, а то сильно пожалеешь.
Ч.Гуашь. А я буду нарываться! (Прыгает на одной ножке.) Буду нарываться! Вам
здоровякам меня ни за что не изловить.
Реальный Крендель. Она мне надоела, прыгает на ножке, издевается над нами
как хочет, я её изловлю.
Реальный Перец. А почему ты? Я могу её изловить.
Реальный Крендель. Что мы спорим? Нас же двое, а она одна. Изловим её, да
поколотим. Крендель и Перец отпускают светильников, надвигаются на Гуашь.
Ч.Гуашь. Стойте!.. Вы когда-нибудь проверяли у кого из вас перчатка сильнее?
Реальный Крендель. Нет, а зачем?
Ч.Гуашь. Как, зачем? Это же интересно – чья перчатка сильнее. Предлагаю
проверить немедленно. Ты, Реальный Крендель, ударь по перчатке Реального
Перца, а ты, Реальный Перец, ударь по перчатке Реального Кренделя. А я на глаз
определю, чья перчатка сильнее.
Реальный Перец. На глаз определишь?! Не пойдёт. А если у тебя зрение плохое?
Реальный Крендель. А забавно будет посмотреть, кто из нас – ты или я. Как это
нам самим в голову не пришло проверить, чья перчатка сильнее. Это интересно.
Реальный Перец. Конечно моя.
Реальный Крендель. Почему твоя, а не моя. Всяко моя перчатка лучше твоей.
Реальный Перец. Не сомневайся, я одержу над тобой победу.
Реальный Крендель. Пустая болтовня. Я первым буду бить по твоей перчатке.
(Принимает угрожающую стойку.)
60
Реальный Перец. Обойдёшься! Это я буду первым бить по твоей перчатке.
(Принимает угрожающую стойку, но другую чем стойка Кренделя.)
Реальный Крендель. Начинаем!
Реальный Перец. Кто будет бить первым?
Ч.Гуашь (светильникам). Ну и?.. Чего вы стоите, как ударенные? Убегайте из круга.
Долой отсюда пока провода целы. Мои любимые чёрные кошечки сейчас начнут
приносить неприятности всем, кто в круге стоит. Убегайте, олухи! Бегите к пятачку
четырёх скамеек. Там парковые фонари вас встретят. Светильники выбегают из
круга. И девчонку с собой заберите. Светильники вместе с Алиной убегают прочь из
этого места. Эй вы, олухи! Здоровяки безмозглые! Я пошутила, мне не интересно
смотреть на ваши перчатки. А не хочу на глаз определять, чья перчатка сильнее.
Реальный Крендель. Да она же издевается над нами как хочет, я её изловлю.
Реальный Перец. Не ты, а я. Я первым её изловлю.
Реальный Крендель. Что мы спорим? Нас же двое, она одна. Изловим её!
Ч.Гуашь (выбегает из круга). Такую шмакодявку, как я, вам не поймать ни за что!
Вы то сильные, но я то хитрая. (Прыгает на одной ножке.) Могу рассказать, что я
сделала. Я нарисовала вокруг вас чёрный круг. А ещё нарисовала чёрных кошек
внутри круга.
Реальный Крендель. Ну и что?! Мы всё равно сейчас изловим тебя!
Ч.Гуашь. Наступать на чёрных кошек нельзя, переступать нельзя и выходить из
круга с чёрными кошками нельзя. Плохая примета.
Реальный Перец. Ерундистика какая-то!
Ч.Гуашь. Не советую выходить из круга. Иначе плохо вам будет. И очень... очень
скоро!.. Этот круг – моя ловушка! Мои чёрные кошечки принесут вам большие
неприятности, если вы выйдете из круга. С вами снова случится кошмар, который
уже случился.
Реальный Крендель. Не верим ни одному слову!
Ч.Гуашь. А верите, что придёт одна злая взрослая девочка со своим взрослым злым
братцем и с тремя полными сумками металлических пятачков, и будут по вам
колотить весь день – до самой ночи? А может, придут сильные взрослые дядечки и
выбьют из вас все детальки. Они будут по вам так бить... что вы рассыплитесь!
Реальный Перец. Ерундистика какая-то! Не верим ни одному слову!
Ч.Гуашь. Поверьте на слово, олухи!.. Переступать чёрных кошек нельзя, плохая
примета. Не верите? (Забегает в круг.) Ну и не верьте. (Внутри круга малюет
подобие кота, выбегает из круга.) Это мой вам подарочек на прощанье! Чёрный кот!
Сейчас он и мои чёрные кошечки сведут вас с ума! Счастливо оставаться! (Бежит.)
Реальный Крендель. А что она имела в виду? Начинают громко мяукать кошки.
Реальный Перец. Вот что она имела в виду! Ещё немного и я с ума сойду от этих
кошачьих звуков! (Топчет рисунки.)
Реальный Крендель. Проклятая Чёрная Гуашь! Кто дал ей право рисовать чёрных
котов и кошек? Я уже схожу с ума от кошачьего нытья! (Топчет рисунки.)
А кошки продолжают громко мяукать: «Мяу! Мяу!». Чёрная Гуашь прибегает на
пятачок четырёх скамеек, а там уже почти все в сборе – все участвуют в «живых,
очень горячих» беседах. Четвертёнок в обеих руках держит много разных обёрток
от конфет. Четвертёнок изучает конфетные обёртки: рассматривает, шуршит,
нюхает. Над вторым фонарём летает воздушный шар Ластик: концом нити он
привязан к металлическому столбу фонаря слабым узлом, а летает он настолько
широко, насколько ему позволяет длина нити. Работает метла Варвара – быстро
метёт, выметает с дорожки грязную чёрную лужу.
Троечка. Четвертёнок?..
Четвертёнок. Ау.
Троечка. Четвертёнок?..
Четвертёнок. Ау.
61
Троечка. Четвертёнок?..
Четвертёнок. Я – не. Временно.
Троечка. Ты – не? Что – не?
Четвертёнок. Я временно – не. Я временно недоступен.
Троечка. Я вижу, ради чего ты временно недоступен. Ради конфетных фантиков –
вот ради чего. Нашёл чем заняться – фантики рассматривать.
Четвертёнок. Я для тебя временно – не.
Троечка. Ну, тогда и я буду для тебя временно – не. Не буду с тобой разговаривать
пока я – не. Я умею долго быть – не. Захочешь поговорить со мной, а я – не.
Четвертёнок. Ну, что? что ты от меня хочешь услышать, Троечка?
Троечка. Брось ты эти конфетные фантики. Нашёл, на что время тратить.
Четвертёнок. Не могу. Я нашёл себе интересное занятие. Кажется, я придумал, как
использовать конфетные фантики, после того как конфеты будут съедены. (Шуршит
обёрткой.) Так шуршит конфетный фантик «Мишка-топтыжка». (Шуршит другой
обёрткой.) Так шуршит «Маска». (Шуршит другой обёрткой.) Так шуршит «Красная
Шапочка». (Шуршит другой обёрткой.) А так шуршит «Кара-Кум». Я был прав – все
фантики шуршат по-разному, а значит, в это можно играть. Свою новую игру я
назову так – «Отгадай название конфеты по шуршащему фантику».
К «пятачку четырёх скамеек» подходит дядюшка «Одно Желание» - он подходит к
скамейке Троечки, садится. Троечка и Четвертёнок становятся тихими. Метла не
метёт. Чуть-чуть похрапывают второй и пятый фонари. Дядюшка обездвижено сидит
и молчит. Все напряжённо смотрят на него.
Четвертёнок (дядюшке). Вам что-нибудь нужно? Спрашивайте.
Дядюшка. Ничего мне не нужно. Так получилось, что у меня по дороге шнурок
развязался. Я слабо затянул узел, не обращайте на меня внимание. Сейчас завяжу и
дальше пойду по делам. (Кладёт ногу на ногу.) Я тороплюсь. (Болтает ногой, и
шнурок болтается вместе с ногой.) У меня назначена важная встреча. (Поднимает
голову, глядит на Троечку, на Четвертёнка.) Вы беседуйте, беседуйте, я не
подслушиваю.
Четвертёнок. А давайте, я завяжу вам шнурок, и вы пойдёте по делам, раз вы
сильно торопитесь. Пересядьте ко мне. Я быстро всё сделаю.
Дядюшка (пересев). У меня свой специальный узел, секретом которого владею
только я один. Мой узел никогда не развязывается. Но так получилось, что я
поторопился и не заметил, как завязал шнурок простым узлом. И вот получился
плачевный результат – по дороге шнурок развязался. А я тороплюсь. Очень
тороплюсь. (Болтает ногой, и шнурок болтается вместе с ногой.)
Алина (дядюшке). Варвара ваш парк от тысячи грязных луж очистила. Почему ей
никто не улыбается? Напишите приказ. Кто не будет улыбаться Варваре того в парк
не впускать. Пусть все, кто приходит в парк, - теперь всегда улыбаются Варваре.
Дядюшка. Приказ напишу, а тебе нужно готовиться к возвращению домой. Ты
хорошо проводишь время в моём парке, но во всём нужно знать меру. Тебе пора
домой. Мы договаривались о десяти минутной прогулке, а получилось даже больше.
Варвара (Алине). Тебя не удивляет, что мы тут все разговариваем?
Алина. Подумаешь! Ночь на дворе, а ночью возможно всякое. Мармеладная буква с
ужасающей быстротой и силой пробегает по грязной чёрной луже, которую метёт
метла, оставив после себя метлу недоумённо смотреть ей вслед.
Варвара. Эй ты, быстроходная штучка! Я тебя когда-нибудь поймаю! Встречусь я с
тобой однажды, мармеладка! Пощады от меня не жди! Забрызгаю!.. В грязи
извазюкаю! (Метёт.) Попадись мне только. Я с тобой покончу раз и навсегда. И
больше ты не будешь бегать по лужам.
Троечка. Даже последнему бездельнику не придёт на ум шуршать конфетными
фантиками и что-то в них слушать. А тебе как всегда до всего есть дело.
62
Четвертёнок. Все фантики шуршат по-своему, по-особенному, интересно. (Шуршит
обёрткой.) Так шуршит конфетный фантик «Мишка косолапый». (Шуршит другой
обёрткой.) Так шуршит «Петушок – Золотой гребешок». (Шуршит другой обёрткой.)
А вот так шуршит «Красная Шапочка». Не знаю с чем это связано, но мне больше
всего нравится, как шуршит именно этот фантик. Вот послушай эту красоту.
(Шуршит.) «Красная Шапочка» шуршит великолепно.
Троечка. По-моему, Четвертёнок, ты сам себя здорово обманываешь. «Красная
Шапочка» шуршит, как обыкновенный бумажный фантик. Никакого великолепного
шуршания от него я не слышу. А все твои фантики похожи друг на друга, как капли
дождя. Это всего-навсего обыкновенные бумажки. И шуршат они все одинаково.
Четвертёнок. Ты ничего не понимаешь в фантиках! На вот тебе. (Отдаёт фантики.)
Бери и шурши ими по очереди. А я буду их отгадывать.
Троечка. Сейчас ты опозоришься – и поймёшь, что нет разницы, как шуршат
фантики. (Шуршит обёрткой.)
Четвертёнок. Это шуршит конфетный фантик «Маска».
Троечка. Надо же! Угадал правильно! (Шуршит другой обёрткой.) А это что?
Четвертёнок. Конфетный фантик «Петушок – Золотой гребешок». Троечка шуршит
другой обёрткой. Конфетный фантик «Кара-Кум». Троечка шуршит другой обёрткой.
Фантик «Мишка косолапый». Троечка шуршит другой обёрткой. Фантик «Маскарад».
Троечка. Надо же! Удивительно! (Шуршит последней обёрткой.)
Четвертёнок. Это «Красная Шапочка». Послушай сама – как она шуршит. Может,
ты и не слышишь, а я слышу. Великолепно шуршит!
Троечка. Да ну тебя с твоими фантиками! (Отдаёт фантики.)
Четвертёнок. Я назову её так – «Отгадай название конфеты по шуршащему
фантику».
Троечка. Что назовёшь?
Четвертёнок. Новую игру, которую я придумал, и в которую мы играли только что.
(Шуршит обёрткой.) Очень лёгкая игра. Легко научиться играть. Надо шуршать и
отгадывать. Ничего трудного. Я буду распространителем такой игры. А ты будешь
помощником распространителя – то есть моим помощником. Согласна?
Троечка. Меня твоя игра не забавляет.
Четвертёнок. А знаешь, Троечка, у меня есть мечта всей моей жизни. Я мечтаю
проглотить шоколадную конфету и узнать что такое сладкая вкуснятина. Интересно,
какие они на вкус эти шоколадные конфеты. Когда я вижу, как дети едят конфеты,
а потом облизывают губы, я им завидую. Есть конфеты, и облизываться! – наверное,
нет ничего в жизни приятнее этого.
Троечка. А ты уже выбрал, какую конфету ты хочешь проглотить? Среди всяких
разных обёрток Четвертёнок выбирает жёлтую обёртку, показывает Троечке.
Четвертёнок. А хотя бы вот такую. Конфета «Красная Шапочка». Вот её я хочу
проглотить. Я хочу проглотить Красную Шапочку.
Ластик (изучает фантик от конфеты). Что такое Кара-Кум?
Четвертёнок. Не знаю.
Ластик. Что такое Кара-Кум?
Четвертёнок. Отстань.
Ластик. Ну что такое Кара-Кум? Говорят, ты самый умный – расскажи.
Четвертёнок. Глаза свои разуй. У тебя фантик в руках. Там всё нарисовано. КараКум – это солнце, песок, песочные колючки, верблюды.
Ластик. Это понятно.
Четвертёнок. А зачем спрашиваешь, если тебе понятно.
Ластик. А я знаю. Конфету «Кара-Кум» назвали в честь самого опытного верблюда
– в честь верблюжьего вожака, который гордо идёт по песку и везёт на себе
человека. Потому что он вожак.
Четвертёнок. Ну да!! Как бы не так! Конфету назвали в честь пустыни «Каракумы»,
которая находится далеко от нас.
Ластик. А ты откуда знаешь?
63
Четвертёнок. Я в мусорном баке очень подробный путеводитель по пустыням
однажды нашёл. Там про все пески и пустыни подробно написано было. Вот откуда
я знаю. Ещё вопросы есть?
Ластик. Ну а как далеко от нас находится пустыня «Каракумы»?
Четвертёнок. Ну и приставучий же ты. (Показывает в сторону забора.) Если пойти
к забору, можно увидеть дорогу с машинами. За дорогой дом стоять будет. За этим
домом ещё тысяча таких дорог и тысяча таких домов. Так вот за последней тысячной
дорогой и за последним тысячным домом ты сразу найдёшь пустыню «Каракумы».
Ластик. Всё равно не понимаю. Почему в её честь назвали конфету? Чем эта
пустыня отличилась? И чем она лучше других пустынь?
Четвертёнок. Потому что «Каракумы» одна из самых горячих пустынь мира. Воды
там быть не должно, но она там есть. Её там много. Но она вся под песком. И чтобы
её достать, люди строят колодцы. Верблюды и люди пьют воду из таких колодцев.
Ластик. Я тебе не верю. Ты опять обманываешь. Я ведь могу полететь за тысячу
домов и тысячу дорог и проверить – есть там такая пустыня, как ты говоришь, или
нет.
Четвертёнок. Лети и проверяй. Я тебя за ниточку не держу.
Варвара. Ну, кто из вас смелый? Кто пойдёт со мной выкапывать клад древних
пиратов со шхуны «Кокосовые Трюмы».
Фейерверк. Я пойду.
Чужак. И я пойду.
Алина. А как же я? Меня возьмите с собой. Меня посчитайте.
Чужак. Ты не в счёт.
Алина. Это я не в счёт? Да я в самый настоящий счёт. Вы что, меня за человека не
считаете?
Чужак. Ты ребёнок, ты маленькая.
Алина. Я маленький человек.
Чужак. С тобой отдельная история, чем с нами.
Алина. Я сейчас что-нибудь с тобой сделаю. Я что-нибудь брошу в тебя. О! Я
придумала. А не бросить ли мне делать школьные уроки? Ты будешь делать за меня
все уроки: решать задачки по математике. В тетрадке по русскому языку будешь
расставлять знаки препинания в предложениях и ударения в словах.
Фейерверк. Выкапывать клад древних пиратов со шхуны «Кокосовые Трюмы», это
занятие не для маленькой девочки. Ты же вся измажешься. Что скажут твои
родители, когда ты вернёшься домой.
Алина. Ну, всё! Вы меня довели до белого каления, разозлили до бешенства.
Сделайте себе зарубки на носу – вы никуда без меня не пойдёте! Забудьте о кладе
старых пиратов. У меня в комнате тоже есть пираты, и клады, и пиратский корабль –
«Гранатовый Якорь». Предлагаю искать клады в моей комнате.
Чужак. Не, в комнате под подушками клады искать не интересно, на улице надо
искать на свежем воздухе.
Алина (подходит к Варваре). У меня такое чувство – как будто я участвую в
приключениях. Не знала, не думала – а оказывается, мои светильники умеют
разговаривать. Здорово, правда? А я и не догадывалась.
Фейерверк. Светильнику запрещается разговаривать в присутствии людей, – это
правило номер два. Мы можем разговаривать, но только когда в квартире нет
людей. И когда люди спят, но только потихонечку.
Чужак. Не будь ты занудой. Мы уже себя рассекретили. Расслабься, ходи спокойно.
Фейерверк. Светильнику запрещается двигаться в присутствии людей, – это
правило номер один, – это неоспоримый закон.
Чужак. Не будь ты буквоедом! Расслабься, ходи спокойно.
Троечка. В чём ваша важность? Почему люди в вас заинтересованы?
Четвертёнок. Почему люди приносят вас в свои дома?
Фейерверк. Насколько мне известно, все люди устроены одинаково. Они любят
уединяться, чтобы было тихо, чтобы никто не мешал. Тёмное время суток, - это
64
самое подходящее время для уединения. И всего-то немного света требуется людям
для уединения. Для этого им нужны мы – детские и взрослые светильники. Люди с
удовольствием усаживаются перед светильниками и что-нибудь делают. Я так
понимаю, что это их страстное увлечение нами светильниками. Люди традиционно
ведут себя по вечерам – они выключают люстры, включают светильники, садятся за
столы, ложатся на диваны и начинают что-нибудь для себя делать.
Троечка. А почему люди так делают?
Фейерверк. Вся «фишка» в притягательном свете светильников.
Четвертёнок. Это что-то мне непонятное? В чём «фишка» вашего света?
Фейерверк. Нужно выключить люстру и включить светильник, чтобы в комнате
осталось мало света. И собственным не сильным светом светильник начнёт сильно
притягивать к себе. Это наше умение, способность такая – сильно притягивать к
себе людей. Я должен уметь притягивать к себе людей.
Чужак. И я должен уметь притягивать к себе людей.
Фейерверк. Иначе меня не будут включать, и я не буду нужен. (Подходит к Алине,
прячется за её ногой.) Я создаю для моей маленькой хозяйки в детской комнате
маленькое уютное местечко со стулом, столом, книгами, учебниками, ноутбуком. В
тёмное время суток ей приятно присесть возле меня и заняться приятными делами.
А я называю себя помощником моей маленькой хозяйки. Меня это устраивает. Мне
нравится, что каждый день по вечерам девочка выключает люстру, включает
светильник, садится за стол и начинает что-нибудь делать. Мне нравится, что она
страстно увлекается светильником, то есть мною. И прежде чем заснуть она
прочитывает одну сказку из книги сказок. Потом она выключает меня и ложится на
диванчик спать. Мне повезло – с первого дня, как я попал в комнату, я работаю в
паре с девочкой. Мы вместе читаем, смотрим, учимся: с помощью книг мы познаём
окружающий мир. Рядом со мной девочка изучает планету, животных, птиц,
насекомых, отдирает наклейки из альбомов и наклеивает их на всякие места. Я уже
два года в детской комнате вместе с девочкой.
Алина. У меня такое чувство – как будто ты мой друг. Не знала, не думала – а
оказывается, ты стоят на моём столе, и всё видел, что я делала. А я и не
догадывалась. А ты молчал. Почему ты себя не рассекретил?
Четвертёнок (Чужаку). А ты про себя что скажешь? У тебя, наверное, всё также?
Чужак. Как бы не так! Моя жизнь не такая. Я в детской комнате недавно. Три дня
назад меня принесли из магазина и поставили на столик. Я стоял на столике с
красками, фломастерами и карандашами. Я ждал, когда девочка сядет и нарисует
возле меня свой первый рисунок. Но оказалось, что я напрасно ждал. Прошло три
дня, а ничего не произошло. Девочка не подошла к моему столику ни разу. Через
три дня мне стало скучно, мне надоело моё место. Я спрыгнул на ковёр и ушёл из
детской комнаты. Я хотел, так же, как Фейерверк, работать в паре с девочкой, а у
меня не получилось. (Показывает на девочку.) Она виновата. Не захотела работать
со мной в паре. За три дня она включила меня всего лишь раз и всего на одну
минуту. Но для меня этого было мало. Я хотел большего. Как же мне не повезло с
квартирой. Я попал в плохую квартиру. Мне досталось плохое место. Мне достался
плохой столик.
Алина. Не надо меня обвинять!.. У меня была причина не включать тебя.
Чужак. Назови мне причину. Это что-то серьёзное?
Алина. Я не хотела садиться за столик и рисовать рядом с тобой. У меня все чёрные
краски закончились и чёрные фломастеры. А цветными я рисовать не люблю. Я
только чёрными рисую. А мама мне чёрные не покупает. Она говорит, что я
зациклилась на чёрно-белых рисунках. А у меня нет денег, чтобы покупать чёрные
краски и фломастеры. Моя мама перестаёт меня любить, когда я выпрашиваю у неё
чёрные краски, а яркие цветные не выпрашиваю. Её это раздражает. Она меня за
это ругает, злится и плохо ко мне относится. Говорит: «У тебя нет будущего, чёрнобелые рисунки мало кому интересны, у твоего чёрно-белого искусства не шансов».
А я думаю, что когда вырасту, смогу перевернуть мир, и заставить людей полюбить
65
все мои чёрно-белые рисунки. Понял, почему я не садилась за столик рядом стобой
и ничего не рисовала? Всё ужасно просто – у меня чёрные краски закончились и
чёрные фломастеры. Вот почему.
Чужак. А я мечтал, чтобы в тёмное время суток ты садилась за столик рядом со
мной и что-нибудь рисовала. А мне бы нравились твои рисунки. И я бы тогда
понимал, что ты страстно увлекаешься ещё одним светильником, то есть мною.
Алина. Ну, извини! Я не знала, что ты мечтаешь. Ладно!.. Обещаю!.. Совсем
недавно у меня появилась чёрная краска. Мне подарили большую баночку с чёрной
гуашью. Думаю, я смогу с ней договориться, и завтра я нарисую чёрно-белый
рисунок рядом с тобой. Посмотрим, понравится ли он тебе.
Ч.Гуашь (подбегает к Чужаку). Пикнешь, малявка, измажу тебя чёрной краской!
Алина. Ну... немного грубоватый подарочек, зато именно такую баночку с чёрной
гуашью я хотела получить в подарок. Я даже могу забрать её к себе домой.
Ч.Гуашь. Возьму меня к себе домой!.. Забери меня злюку, я тебе каждый день
пригождаться буду! Баночка-поганочка чёрных кошек больше рисовать не хочет!
Алина. Хочу с тобой познакомиться поближе. Айда со мной в мою комнату. Меня
родители, наверное, уже обыскались. Ну и попадёт же мне, если они меня искали и
не нашли, а сейчас сидят и поджидают меня, когда я вернусь к ним домой.
Ч.Гуашь (рисует кота). Это мой подарочек на прощанье. Чёрный кот. Не бойтесь, он
никого не сведёт с ума. Он раз пять мяукнет и успокоится. Алина направляется к
своему дому, а Чёрная Гуашь, Чужак и Фейерверк идут за хозяйкой.
Фейерверк. Светильнику запрещается покидать своё место, пока люди не улягутся
в кровати и не уснут все до одного. Должно быть темно повсюду. Люди должны быть
спящими. Нельзя уйти со своего места, если люди не спят. А ты ушёл.
Чужак. Я хотел себя рассекретить.
Алина. Наверное, ты очень храбрый, если решился на такой шаг.
Фейерверк. Ага! Посмотрите на него – на храбреца! Ещё неизвестно чем для нас
всё закончится. Вот вернёмся в детскую комнату, и окажется, что нас там будут уже
поджидать твои родители. Они нам тогда устроят весёлую жизнь! Возьмут и сделают
из нас домашних уборщиков.
Алина. А как тебе удалось пройти мимо меня? Почему я тебя не заметила?
Чужак. Тебя на тот момент рядом не было. Я ждал, когда подвернётся удобный
случай, и он подвернулся. Ты бросила игрушки, бросила железную дорогу и
побежала в комнату к родителям. А дальше я, не долго думая, совершил прыжок
сверху вниз и ушёл из комнаты в кухню.
Фейерверк. И я совершил прыжок сверху вниз. Не долго думая, я пошёл за ним в
кухню, чтобы вернуть его обратно в комнату.
Алина. Удалось?
Фейерверк. Нет. Пока мы выясняли отношения в кухне, ты успела вернуться, а мы
так и остались возле холодильника и газовой плиты. Его поступок вышел нам боком.
Мы так и не вернулись. А потом в окне появился волшебный дядюшка. Сначала мы
приняли его за фокусника, а потом за грабителя. А на самом деле он был
волшебником и просто хотел с нами познакомиться. А мы этого не поняли и очень
сильно его поначалу испугались.
Алина (Чужаку). А чтобы ты сказал моим родителям, если бы себя рассекретил? О
чём бы ты их попросил?
Чужак. Попросил бы их дать мне самому выбрать себе место в квартире по моему
вкусу.
Фейерверк. Какой же ты чудак и редкостный фантазёр.
Чужак. Ты опять умничаешь?
Фейерверк. Светильники не могут выбирать себе место сами. Это всегда делают за
нас люди.
Чужак. Я бы их всё равно попросил. А вдруг бы у меня получилось. Попытка не
пытка, - так бы сказали мудрые светильники.
66
А тем временем в парке...
Троечка. Четвертёнок?..
Четвертёнок. Ау.
Троечка. Четвертёнок?..
Четвертёнок. Я временно – не. Я временно недоступен. (Шуршит обёрткой.) Так
шуршит конфетный фантик «Мишка-топтыжка». (Шуршит другой обёрткой.) Так
шуршит «Маска». (Шуршит другой обёрткой.) Так шуршит «Красная Шапочка».
(Шуршит другой обёрткой.) А так шуршит «Кара-Кум». Все фантики шуршат поразному, а значит, в это можно играть.
Троечка. Четвертёнок?..
Четвертёнок. Я временно недоступен.
Троечка. Ты опять?!
Четвертёнок. Мечтаю проглотить шоколадную конфету и узнать что такое сладкая
вкуснятина. Интересно, какие они на вкус эти шоколадные конфеты. Когда я вижу,
как дети едят конфеты, а потом облизывают губы, я им завидую. Есть конфеты, и
облизываться! – наверное, нет ничего в жизни приятнее этого.
Троечка. А ты уже выбрал, какую конфету ты хочешь проглотить? Среди всяких
разных обёрток Четвертёнок выбирает жёлтую обёртку, показывает Троечке.
Четвертёнок. А хотя бы вот такую. Конфета «Красная Шапочка». Вот её я хочу
проглотить. Я хочу проглотить Красную Шапочку.
Варвара. А что Чёрная Гуашь имела в виду? Начинает громко мяукать кот. А! Вот
что она имела в виду! Дядюшка встаёт со скамейки, и так и не завязав шнурок,
уходит в глубь парка. Ненормальная Чёрная Гуашь! Кто разрешил ей рисовать
чёрного кота на дорожке, на которой я работаю? Это же кошачье нытьё, а не голос!
После пяти громких криков всё стихает. Слава грязной туче грязнульке, чёрный кот
перестал орать! (Метёт лужу.)
И, наконец, Алина снова в своей комнате... и окошко вернулось на место.
Ч.Гуашь. Ух, ты! Игрушечная железная дорога. Хочу поиграть. Можно? (Катит
состав.) Я правильно играю? Тух-Тух. Тух-Тух. Тух-Тух. Пух-пух-пу-у-у-х!
(Фейерверку.) Что встал? Присоединяйся. Будем вместе играть.
Фейерверк. Нет, спасибо. Не хочу играть в железную дорогу.
Ч.Гуашь (Чужаку). Тогда ты присоединяйся.
Чужак. Нет, я тоже не хочу играть в железную дорогу.
Ч.Гуашь. А я хочу. Я хочу получить удовольствие от игры.
Фейерверк. Весь день я наблюдал, как паровозик с пассажирами совершал
кругосветные путешествия вокруг света.
Чужак. Да, паровозик с пассажирами совершил много путешествий туда и обратно.
Наверняка он устал. Ему не мешало бы отдохнуть.
Алина. То, что бывает полезно людям для веселья и радости бывает вредно живым
существам природы. (Разбирает железную дорогу, складывает в коробку, закрывает
её крышкой.) Вспомните цветочек в парке. Он чуть не погиб из-за того, что кто-то
построил железную дорогу. Прощай паровозик!.. Мне нужно забыть о тебе на какоето время. Я не знаю, когда ещё с тобой мы поедем в кругосветное путешествие.
Может быть уже никогда. Но я обещаю, что ты не проведёшь остаток своей жизни
внутри этой тёмной коробки. Я обязательно что-нибудь придумаю для тебя. Я прошу
у тебя прощение, ведь я отказываюсь с тобой играть. А ты создан для игры.
Возможно, с тобой будут играть другие дети, но только не я. А я становлюсь старше:
пришло моё время взрослеть и не думать каждый день об игрушках. (Подходит к
чёрной гуаши.) Завтра мы начнём с тобой рисовать чёрно-белые рисунки. Какие-то
из них мы будем оставлять себе, и вешать на стену, а какие-то будем посылать на
конкурсы рисунков. Ты хочешь победить? Я тоже хочу. А ещё я хочу стать
знаменитой художницей. Я мечтаю добиться больших результатов. И я добьюсь
67
больших результатов. А подписываться мы будем двумя именами – Алина и Чёрная
Гуашь. Согласна? Вот и договорились. (Чужаку.) У меня к тебе важное дело. Тебе
нужно научиться рисовать. Будешь смотреть, как мы рисуем, и будешь у нас
учиться. А мы будем тебя учить. Чтобы не расстраивать маму, я буду показывать ей
твои яркие цветные рисунки – у меня полно разных ярких цветных красок и
фломастеров, а моя мама будет думать, что это я рисую.
Чужак. Это же будет обманом! Ты будешь обманывать маму?
Алина. И нет, и да. Так нужно. Я чувствую, что так нужно мне. Что ты хочешь за
это? Говори, я постараюсь выполнить твоё желание.
Чужак. Другое имя себе хочу. Мне не нравится моё имя. Чужак – не для меня.
Алина. Ладно. А какое имя ты хочешь?
Чужак (берёт упаковку с фломастерами). Называйте меня Мастер-Фломастер. Если
я стану художником, с таким именем не стыдно будет о себе рассказать.
Алина. Пусть будет по-твоему. Я не против Мастера-Фломастера. А теперь мне пора
ложиться спать. Я родителям обещала. (Подставляет стул к столу с ноутбуком – по
нему Фейерверк самостоятельно залезает на стол.)
Фейерверк. Вот я и дома, опять на своём любимом месте.
Алина. А теперь ты залезай. (Подставляет стул к столику с красками – по нему
Мастер-фломастер самостоятельно залезает на столик.)
Мастер-Фломастер. Надеюсь, мой столик принесёт мне много радости.
Алина находит хлопушку, дёргает за шнурок – и раздаётся мощный хлопок. Из
хлопушки выбрасываются и по комнате разбрасываются разноцветные конфетти. На
звук хлопка прибегает взволнованные родители.
Папа. Что взорвалось? (Видит, что взорвалось, улыбается.) Баловство, на ночь
глядя. (Прыгая на одной ноге, покидает комнату.)
Мама. Что случилось?
Алина. Ничего страшного. Это я хлопушку бахнула.
Мама. Зачем?
Алина. Я столько всего разного узнала!
Мама. Ты прочла интересную книгу?
Алина. А сколько всего я увидела разного!
Мама. Где? На рисунках?
Алина. Я в нескольких приключениях побывала. Оказывается, светильники умеют
разговаривать. Здорово, правда? А я и не догадывалась. Мама!.. А у меня появилась
чёрная гуашь. Это мой подарочек от друзей. Ты только не ругайся. Чёрную краску
мне подарили друзья. А друзей ругать нельзя. Друзья на дороге не валяются, друзей
беречь надо.
Мама. От друзей? У тебя появились друзья?
Алина. Долгая история. Потом как-нибудь расскажу. Но только не всё. Потому что
многое должно остаться тайной. Моя любимая мамочка! Знаешь, чему я научилась?
Мама. И чему же?
Алина. Важно не только, чтобы у меня были игрушки, и чтобы я могла играться. А
важно найти ценных и преданных друзей, научиться дружить и быть полезной.
Только так можно стать по-настоящему счастливой девочкой. Я должна научиться
приносить пользу.
Мама. А где ты всему этому научилась?
Алина. В маленьком сне. Я заснула и увидела сон, проснулась из-за шума, всё-всё
поняла, и сейчас опять буду пытаться заснуть. А можно я оставлю светильнички
включёнными на всю ночь?
Мама. Нельзя, это очень опасно.
Алина. Только на одну ночь! Только на одну ночь. Пожалуйста, мамочка. Это будет
такой подарок! Я очень тебя прошу. Исполни моё желание.
Мама. Ты опять что-то придумала? Я это чувствую. Ну, хорошо. Но только на одну
68
ночь. И всё. И я согласилась, только потому, что ты меня сегодня весь день
удивляешь. Но больше такого не будет. Сладких снов! И спокойной ночи! (Покидает
комнату.)
Алина. Сладких снов, мои – мама и папа. Между нами любовь. (Стоит у окна и
машет в темноту.) Спокойной вам ночи, парковые фонари Троечка и Четвертёнок.
Удачного тебе полёта в Австралию, воздушный шар Ластик. Спокойной ночи,
Цветочек. Спасибо за волшебную ночь, дядюшка, которого зовут дядюшкой «одно
желание». Звёздочки милые, прилетайте ещё – поиграем, пообщаемся. Яркая
Голова, Яркие Ручки, Яркие Ножки, - приглашаю вас на мой будущий день
рождения. Прилетайте ночью, я угощу вас сладким черёмуховым тортом. (Бежит к
диванчику, ложится, накрывает себя одеялом, лежит, разглаживает одеяло сверху.)
А теперь спать, Алина. Спокойной ночи, Фейерверк и Мастер-Фломастер. (Щёлкает
выключателем на Фейерверке.) Ой!.. Извини. Я нечаянно. Просто забыла, что
сегодня я тебя не выключаю.
Фейерверк (бросает шерстяного бычка на одеяло Алины). Это тебе ещё один
подарочек от волшебного дядюшки. Бычок исполнит только одно желание.
Хорошенько подумай, что будешь загадывать.
Мастер-Фломастер. У меня есть желание. Я хочу, чтобы исчезли с меня шершавые,
кривые, уродливые царапины.
Фейерверк. Успокойся ты уже своими царапинами. Царапины – это украшения для
светильника. Поверь моему слову и словам мудрых светильников.
Мастер-Фломастер. Когда ты угомонишься и не будешь приводить в пример своих
мудрых светильников?
Фейерверк. Никогда. Всегда буду. Спокойной всем ночи.
Мастер-Фломастер. Спокойной ночи.
Ч.Гуашь. Спокойной ночи, чёрно-белых снов всем. Привскочив, Алина подставляет
ладонь под свет Фейерверка.
Фейерверк. Спасибо, что исполнила моё маленькое желание с фейерверком. А
здорово ты им бахнула! Я даже вздрогнул от испуга. Я хотел увидеть фейерверк, и я
его увидел. Пускай он был маленьким и домашним, но в твой день рождения
попроси родителей организовать настоящий уличный фейерверк и меня с собой
возьми, я хочу посмотреть.
Алина. Я возьму тебя с собой. Ты всё увидишь собственными глазами. (С головой
укутывается одеялом.)
А немного погодя...
За окошком вдруг начинает происходить загадочное явление: в темноте появляются
непонятные световые пятнышки. Если бы пятнышки не двигались, а просто
светились в темноте, было бы не так страшно посмотреть на них, но они
перемещаются, устраивают целый световой аттракцион: друг за дружкой бегают,
перескакивают друг через дружку, друг с дружкой сталкиваются и разбегаются.
Исчезают, ненадолго уходя из темноты, и снова появляются. То подпрыгивают
вместе, а бывает так, что по очереди начинают подпрыгивать. Можно подумать, что
они соревнуются за самый высокий прыжок. Непонятно откуда взявшиеся пятнышки
продолжали двигаться до тех пор, пока из-за угла окошка не высунулась знакомая
звёздочка Яркие Ножки. Вот теперь-то понятно, кто устроил весь этот световой
аттракцион – это были три знакомые звезды. Чуть ниже, под Яркими Ножками
высовывается Яркие Ручки, а ещё ниже, под Яркими Ручками высовывается Яркая
Голова. Звёздочки обсматривают комнату девочки, продолжают проказничать:
наперебой показывают на место, где на диванчике спит Алина. В конце концов,
прекратив безобразничать, хлопают друг дружку по рукам…, опять безобразничают.
Яркие Ручки, ручками выпихивает Яркую Голову за угол окошка, смеётся над Яркой
Головой. Тут же, Яркие Ножки, ножками выпихивает Яркие Ручки за угол, смеётся.
Из-за угла высовываются две ручки, и, схватив Яркие Ножки за ножки,
перетягивают на свою сторону. Световые пятнышки исчезают, и больше никто не
69
безобразничает за окошком. Вдруг Алина откидывает одеяльце и бежит к окошку.
Алина (на бегу). Какая же я забывчивая. (Подбегает с бычком в руках.) Желание
Варварушки осталась неисполненным. Боженька, помоги найти Варваре её любовь.
Я знаю, это ты распределяешь любовь. Каждый божий день ты даришь любовь. И
каждый божий день ты забираешь любовь назад. Наверное, ты с удовольствием
даришь любовь. Я тебя понимаю. Ты хочешь, чтобы любовь была не только у тебя
одного. Но также я знаю, что ты с удовольствием забираешь любовь назад. Я тебя
понимаю. Ты не хочешь, чтобы любовь была у тех, кто её недостоин. Боженька,
если сегодня ты забрал одну такую любовь назад, подари её Варваре. Спасибо,
боженька. Она достойна любви. Поверь мне. Бежит к диванчику, ложится.
Алина. Бычок – шерстяной бочок, получай от меня испытание, исполняй Варвары
желание. Пускай она идёт по дорожке, а рядом с ней идёт её кавалер и говорит:
«Чистая ты моя, мягкая и прекрасная, давай всегда будем вместе». (Накидывает на
себя одеяльце.) Спокойной тебе ночи, Варвара.
Конец.
Виктор Венский, г. Омск, пьеса для детей 2014-2015.
Пьесу пришлось сократить из-за большого объёма текста – для участия в конкурсе.
И всё равно объём получился очень большим, более 40 страниц.
По желанию заинтересованных лиц пьеса может быть мною дополнена, исправлена
или частично переписана.
Авторский вариант пьесы будет содержать больше 100 страниц.
Девочка, которая любила играть и не любила дружить.
Авторский Вариант
Действующие лица:
Девочка Алина с любимым словечком ЗЕБРО-ВЕДРО
Мама
Папа
Другая девочка (дополнительный герой)
Другой папа (доп.)
Светильники в комнате:
Фейерверк
Мастер-Фломастер
Дядюшка «Одно Желание» (волшебник)
Волшебница Олеся (доп.)
Звёздочки:
Яркая Голова
Яркие Ручки
Яркие Ножки
Фонари в парке:
Троечка
Четвертёнок
Второй (доп.)
Пятый (доп.)
Воздушные шары:
Молчунья (доп.)
Ластик
Мармеладная буква А
Чёрная гуашь
Метла Варвара
70
Веник Чистоплюй (доп.)
Цветочек
Силомеры «Боксёр»:
Реальный Крендель
Реальный Перец
Жарено-семечковая туча (доп.)
Вишнёвая туча (доп.)
71