Развлечение для детей и родителей "Взрослые и дети" (автор

Развлечение для детей и родителей: «Взрослые и дети».
Цель: Приучать всех детей активно участвовать в развлечении, воспитывать
доброжелательность, организованность, коллективизм, уважение к старшим.
- Воспитатель читает стихотворение «Бывает» Л.Тунгал
Иногда приходят грустные мысли
Никуда от них не скрыться, не деется
Так и лезут – прямо сердце изгрызли!..
А еще твердят: веселое детство!
Хоть играй, хоть хохочи до упаду –
Все равно они приходят упрямо:
Почему так мало вижу я папу?
Почему так часто хмуриться мама?
Почему болеет бабушка много?
Почему ее приезды так редки?
Почему у нас ни пса у порога
Ни кота, ни попугайчика в клетке?
Почему мне не рожают братишку?
То-то было бы вдвоем преотлично!
Почему суют термометр под мышку
А засунуть палец в нос не прилично?
Мама купит мне на праздник игрушку
Мама в горести мои не вникает
А бывает в детстве горько и грустно
Может, чаще, чем у взрослых, бывает…
- Дети поют песню: «Я всю неделю жду воскресенья»
1. Я всю неделю жду воскресенья
У папы и мамы будет выходной.
С утра и до вечера будет веселье
Мне надоело быть целый день одной.
Но настает воскресенье и что же:
Папа уходит у него дела,
Мама от дел оторваться не может
И я остаюсь на целый день одна.
Ну, неужели, в самом деле
Не хватило им недели?
Им недели не хватило,
Чтоб хоть день побыть со мной.
Ведь и детям нужно все же
Выходной устроить тоже.
А без папы и без мамы
Это что за выходной!
2. Дети другие по воскресеньям
За город едут с лыжами в руках.
С горки несутся, а настроеньеВверх подлетает к самым облакам.
Мне бы хотелось быть в зоопарке,
Я бы на детские фильмы пошла.
Лишь бы со мной были папа и мама
Лишь бы я с ними целый день была!
Ну, неужели, в самом деле
Не хватило им недели?
Им недели не хватило,
Чтоб хоть день побыть со мной.
Ведь и детям нужно все же
Выходной устроить тоже.
А без папы и без мамы
Это что за выходной!
- Присутствующим предлагается разделиться на две команды;
«Взрослые» и «Дети».
Обе команды исполняют песню: «Неразлучные друзья».
Воспитатель:
Волшебная, особая страна у сказок есть.
Чудес там столько собрано,
Что всех не перечесть…
Не хочется вам разве
В стране той побывать?
Тогда давайте руку
И с нами в добрый час
В страну веселых сказок
Мы приглашаем Вас!
*Конкурс 1 «Узнай сказку». Воспитатель показывает иллюстрации из
сказок командам поочередно
-Новую, чудесную, книгу интересную
Покажу сейчас, хотите,
Повнимательней смотрите,
*Конкурс 2 «Из какой сказки пришел к нам в гости сказочный герой»
Команда «Взрослые»
Воспитатель:
-В книжку детскую малыш
Только постучится
Тук, тук, тук
И вот глядишь
Оживут страницы.
Дети надевают костюмы сказочных героев:
Красная шапочка,
Буратино,
Лисичка со скалочкой,
Снегурочка,
Доктор Айболит,
Медведь с коробом,
Емеля.
*Конкурс 3 «Отгадай загадку»
команда «Взрослые» загадывают загадки команде «Дети»:
Это что за очень странный,
Человечек деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой
Всюду нос сует он длинный
Кто же это? (Буратино)
Мой красивый колпачок
Сдвинут лихо на бочок
Я забавная игрушка
А зовут меня …(Петрушка)
Носик круглый пяточком,
Им в земле удобно рыться
Хвостик маленький крючком
Вместо туфелек – копытца.
Трое их и до чего же
Братья дружные похожи
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три поросенка)
Ведра он послал на речку
Сам спокойно спал на печке
Спал он целую неделю
А зовут его …(Емеля)
Возле леса на опушке
Трое их живут в избушке
Там три стула и три кружки
Три кровати, три подушки
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
На сметане мешен,
На окошке стужен
Круглый бок, румяный бок
Покатился…(Колобок)
Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое
А ну подскажите как звали ее. (Красная шапочка)
*Конкурс 4 «Какая из команд больше назовет детских писателей и
поэтов»
* Конкурс 5 Показ сказок
Команда «Дети» инсценируют сказку «Теремок».
Воспитатель:
Все мы знаем, все мы верим
Есть на свете чудный терем
На поляне лесной
Под высокою сосной
Ну-ка я слова скажу
Чудный терем оживлю
Терем, терем оживись,
Покружись, остановись.
Команда «Взрослые» инсценируют сказку «Репка»
*Конкурс 6 «Кому принадлежит этот предмет?»
Золотое яичко (Курочка ряба)
Хвост (Хвосты)
Колосок (Колосок)
Скалочка (Лисичка со скалочкой)
Короб (Маша и медведь)
Рукавичка (Рукавичка)
Воспитатель:
Сегодня мы все убедились
Какие мы все можем быть
Добрыми и дружными
И друг другу нужными!
Команда «Взрослые» исполняют песню «Наши дети».
Воспитатель:
В заключении нашего праздника
Вам немного надо потрудиться
Чтоб могли игрушки появиться.
Дети и взрослые совместно мастерят игрушки – подергушки.
Воспитатель:
Мы уходим, мы уходим
Потому что поздний час
До свиданья, до свиданья
Было весело у нас.
Песня «Взрослые и дети»:
Дети могут по морю
Плавать капитанами
Докторскими каплями
Насморки лечить
Управлять послушными
Башенными кранами
Этому их только лишь
Надо научить
Неразлучные друзья
Неразлучные друзья
Есть на белом свете
Неразлучные друзья
Неразлучные друзья
Взрослые и дети.
Песня «Наши дети»:
Кто нас будит звонким смехом на рассвете?
Наши дети, наши дети
Кто нас каждый вечер просит песню спеть им?
Наши дети, наши дети.
Кто они такие эти Мани Пети?
Наши дети, наши дети.
Маленькие люди на большой планете
Наши дети, наши дети!
Кто дороже нам любых богатств на свете?
Наши дети, наши дети.
Кто прибавить может нам седых отметин?
Наши дети, наши дети.
Кто они за счастье чье мы все в ответе?
Наши дети, наши дети.
Маленькие люди на большой планете
Наши дети, наши дети!