Вопросы для аттестации психологов ДОУ

Вопросы для аттестации психологов ДОУ
1. Основным документом определяющим политику государства в области
образования является:
2. Основные положения о правах ребенка закреплены в:
3. Основную ответственность за воспитание ребенка несут:
4. Образовательное учреждение несет ответственность за жизнь и здоровье
воспитанников и работников ОУ во время образовательного процесса?
5. Нормативно-правовой документ, который в обязательном порядке должен
содержать положения о правах и обязанностях педагога - это:
6. Отношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями
(законными представителями) регулируются:
7. Участниками образовательного процесса являются:
8. Какой документ действует в настоящее время по выполнению государственного
стандарта в дошкольном образовании?
9. Нагрузка педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении
составляет:
10. Возрастной период- это:
11. Психологическая характеристика дошкольного возраста дается с учетом уровня
развития:
12. Речь дошкольника, представляющая собой вопросы, восклицания, ответы,
называется:
13. Индивидуальное развитие человека, которое начинается с момента зачатия и
завершается концом жизни,- это:
14. Устойчивость, концентрация, распределение, рассеянность, относятся к
свойствам:
15. Первым типом игры, появляющимся в раннем детстве, является:
16. Психический процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и
воспроизведении человеком разнообразной информации -это:
17. Начальный источник всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле это:
18. Эмпатия -это: ...
19. Качество метода психологического исследования, выражающееся в его
соответствии тому, для изучения и оценки чего он изначально был предназначен,
называется:
20. В основе теории К.Юнга лежит концепция:
21. Психический процесс отражения предмета или явления в целом при
непосредственном воздействия раздражителя на органы чувств- это:
22. Что характеризует следующее определение: <<Это высший ,присущий только
человеку уровень отражения действительности в языковых значениях>>?
23. Педагогика- это наука о...
24. Одна из наиболее ранних форм мышления?
25. Основными направлениями работы с детьми психолога ДОУ являются
(исключи лишнее):
26. Память дошкольника 3-4 лет:
27. Метод, при котором проявляют себя и общаются без помощи слов?
28. Раздел дифференциальной психологии, в котором изучаются закономерности
поведения человека в обществе, определённые его биологическим полом, социальным
полом и их соотношением?
29. Автором цветного и достоверного 8-цветного теста, является:
30. Эмоция, основанная на инстинкте самосохранения, имеет защитный характер
и сопровождается определёнными физиологическими изменениями высшей
нервной деятельности.
31. Замедление нормального темпа психического созревания по сравнению с
принятыми возрастными нормами:
32. Общий склад личности, определяющий ее деятельность, взаимоотношение с
другими людьми и с миром в целом:
33. Область исследований, связанных с количественной оценкой и точным
качественным анализом психологических свойств и состояний человека, при помощи
научно проверенных методов, дающих достоверную информацию о них - это:
34. Автор теории психоанализа, содержащей систему идей и методов
интерпретации сновидений и других бессознательных психических явлений, а так же
диагностики и лечения различных душевных заболеваний.
35. К высшим психическим функциям по Л.С.Выготскому не относится:
36. Поведение человека, отклоняющееся от установленных правовых или
нравственных норм и нарушающее их называется:
37. Один из защитных механизмов в психоаналитической теории личности, под
действием которого из памяти человека выводятся из сознания в сферу
бессознательного сведения, вызывающие сильные неприятные эмоциональные
переживания:
38. Специальный метод организации совместной групповой творческой работы
людей, рассчитанной на повышение их умственной активности и решение сложных
интеллектуальных задач:
39. В дошкольном возрасте наиболее интенсивно развивается:
40. Сохранение у взрослых психических и физических черт, свойственных
детскому возрасту:
41. Речь дошкольника, содержащая инструкции, объяснения, указания, называется:
42. Сжатая форма действия, по Ж.Пиаже,-это:
43. Пассивное и вынужденное внимание, которое возникает и поддерживается
независимо от стоящих перед человеком целей, называют:
44. Из перечисленных методов к психокоррекционным методам относится:
45. Высшим уровнем психического отражения объективной реальности, присущим
только человеку, как общественно-историческому существу, является:
46. Автором теории детской игры, автором учебника по детской психологии,
концепции периодизации возрастного развития, заложившим основы детской
психологии, является:
47. Понятие «Ведущая деятельность» в советской психологии впервые выдвинул:
48. Термин «Умственная отсталость» , обозначает:
49. В современном определении интеллекта, основной упор делается на то, что он:
50. Выберите вывод, сделанный Л.С.Выготским:
Как соотносятся между собой процессы обучения и развития?
51.Продолжительность ролевой игры к концу дошкольного возраста может
составлять;
52.Социальная ситуация развития в период новорождённости – это :
53. Высокая личностная тревожность- это одно из проявлений :
54. Стремление ребёнка 3-х лет не подчиняться требованиям взрослых - это:
55. Ведущий вид деятельности - это:
56. Социализацией называется процесс:
57. Психологический мониторинг качества образования в дошкольном учреждении не
предполагает измерение у детей следующего параметра:
58. Сравнение индивидуального уровня развития с нормой позволяет произвести
метод:
59. Психологический кабинет это:
60. К групповым формам просветительской работы относятся:
61. Этический кодекс психолога - это:
62. К коммуникативной компетентности воспитателя относится одно из следующих
умений:
63. Свойства человека обусловленные генетическими факторами - это:
64. Окружающие человека общественные ,материальные и духовные условия его
существования и деятельности характеризуются как:
65. Психолого-педагогический консилиум-это:
66. Детская психология как наука изучающая:
67. Решающее значение для формирования характера имеет:
68. Ведущий вид деятельности в раннем детстве:
69. Ведущий вид деятельности в дошкольном детстве:
70. Наиболее приемлемый стиль общения взрослого с детьми:
71. Оценка личностью самой себя, своих возможностей и качеств есть:
72. Высшим уровнем развития группы людей является:
73. Что такое акселерация :
74. Толерантность как качество личности предполагает :
75. Метод в психологии, который нуждается в неоднократном проведении, для
исключения субъективности:
76. Произвольное поведение формируется в:
77. Для исследования внимания используют следующая методика:
78. Общение характеризуется выделением следующих трёх взаимосвязанных сторон:
79. Для исследования межличностных отношений у старших дошкольников лучше
всего использовать:
80.Психологический мониторинг качества образования в дошкольном учреждении не
предполагает измерение у детей следующего параметра:
81. Полное отсутствие отрицательных эмоций ,лёгкое расставание с родственниками,
хороший аппетит сон, контакт с воспитателем и детьми – ведущие показатели….:
82. Главным методом изучения дошкольника для воспитателя выступает:
83. Инструмент комплексной диагностики, копилка личных достижений ребёнка в
разных видах деятельности, называется:
84. Построение образовательного процесса на основе взаимосвязи содержания разных
образовательных областей отвечает принципу:
85. Расхождение между уровнем актуального развития и уровнем потенциального
развития , которого ребёнок может достигнуть ,решая задачи под руководством
взрослого и в сотрудничестве со сверстниками:
86. Основным критерием периодизации психического развития детей по
Д.Б.Эльконину является:
87. На основе чего осуществляется оценка достижения детьми планируемых
результатов освоения образовательной программы:
88. В качестве составных компонентов психологической готовности к школе обычно
рассматриваются:
89. Один из показателей развития детского интеллекта, познавательной деятельности
является:
90. К какому типу нервной системы относятся такие свойства нервных процессов как
сильный, уравновешенный, подвижный:
91. Одно из самых распространённых нарушений среди детей дошкольного возраста ,
так как это наиболее быстрый и эффективный способ достижения цели является:
92. В практике детской психотерапии игра впервые была использована:
93. К Какому типу нервной системы относятся такие свойства нервных импульсов как
сильный, уравновешенный, инертный :
94. Активный метод групповой работы , использование которого требует соблюдение
определённых правил:
95. Что в большей степени позволяет получить информацию об отношении ребёнка к
окружающим его людям и событиям, выяснить характерные варианты поведения в
некоторых типичных ситуациях:
96. Какое внимание требует от ребёнка волевых усилий для своего возникновения,
когда приходится делать то, что хочется, а то, что необходимо:
97. Совокупность бессознательных приёмов , с помощью которых человек оберегает
себя от психологических травм и неприятных переживаний:
98. Определите, какой тип характера наиболее соответствует ребёнку: Света полна
энергии, склонна думать вслух ,оживлённо жестикулирует и чувствует себя
совершенно комфортно общаясь с людьми даже слушая, старается наблюдать за
происходящим вокруг:
99. Методом исследования психики дошкольника НЕ является:
100. С помощью какой методики оценивается вербально - логическое мышление:
101. Социальная фацилитация - это:
102. Отчетливое представление о каком-либо движении вызывает у человека
само это движение, которое не контролируется ни органами чувств, ни сознанием.
Это состояние используется при гипнозе и называется:
103. Потребность выполнить задание, возникающая у испытуемого и усиливающаяся
в процессе его выполнения Б.В. Зейгарник называл:
104. Учение, в котором в качестве предмета психологического
исследования рассматривается только поведение человека и изучается его
зависимость от внешних и внутренних стимулов, отрицается
необходимость и возможность научного исследования собственно психических
явлений:
105. Какой из инстинктов человеческого поведения не вошел в теорию З.Фрейда?
106. Какой компонент не входит в структуру личности по З.Фрейду:
107. К какому возрасту применимо следующее высказывание (Л.И.Божович): "Не
ребенок владеет желаниями, а желания владеют ребенком" :
108. По динамике протекания мнемических процессов амнезии делятся на……
109. Лонгитюдный метод исследования предполагает:
110. Эксперименты Б.В. Зейгарник позволили сделать выводы о том, что мы лучше
помним какую-либо работу, если она:
111. Аттракция - это...
112. Создание теории цветового зрения, объясняющей восприятие человеком формы
предметов ;нейрофизиологической теории памяти принадлежит...
113. Явление "госпитализма", задержку в развитии детей раннего возраста в случае
дефицита воспитания, установил:
114. Присутствие в душе человека противоположных, несовместимых
друг с другом стремлений, касающихся одного и того же объекта, двойственностьпротиворечивость - это:
115. Ведущим теоретиком трансперсонального подхода в психологии является:
116. В основе сказок, по теории Юнга, лежит:
117. По теории Э.Эриксона , осознание реализованности главного дела жизни входит
в понятие:
118.На всю жизнь сохраняется:
119. Создателем культурно-исторической теории развития психики человека следует
назвать:
120. Кто из психологов наиболее важным из компонентов готовности к школьному
обучению считал мотивационную готовность?
121. Термин «Задержка психического развития» был предложен:
122. Концепция "обогащающего развития" состоящая в том, ч то обучение на
каждом возрастном этапе психического развития заключается не в ускорении этого
развития, а в его обогащении, максимальном использовании тех возможностей,
которые существуют именно на этом этапе принадлежит:
123. Понятие " Неравномерность развития", проявляющееся в том ,что развитие может
протекать медленно, плавно или бурно, стремительно и "может носить
революционный, иногда катастрофический характер", принадлежит:
124. Одним из основателей экспериментальной психологии, создавшим первый
институт экспериментальной психологии в России , является...
125. Организатором и многолетним руководителем Института дошкольного
воспитания Академии педагогических наук является:
126. Под свойствами нервной системы, понимаются следующие устойчивые
прирожденные качества (исключи лишнее):
127. Бихевиоризм изучает:
128. Установи фамилию автора следующего высказывания: «Способности, считал.....
,не могут существовать, иначе, как в постоянном процессе развития. Способность
которая не развивается, которой на практике перестают пользоваться, со временем
теряется...»:
129. Автор современной теории личности, получившей название теории черт,
согласно которой люди отличаются друг от друга по набору и степени развитости у
них отдельных, независимых черт. На основании этой теории был создан опросник,
включивший в себя более ста вопросов.
130. Какое из ниже отмеченных понятий является самым узким по содержанию?
131. 3 измерения по которым американский психолог Дж.Гилфорд в своей концепции
оценивал интеллект:
132. По мнению ведущих психологов, для лучшего запоминания материала,
рекомендуется:
133. Кто считал, а позже и установил, что действия запоминаются лучше, чем мысли,
а среди действий, в свою очередь, прочнее запоминаются те, которые связаны с
преодолением препятствий, в том числе и сами эти препятствия?
134. Автором наиболее известной психологической теории внимания, считавший, что
внимание, независимо от того, является оно ослабленным или усиленным, всегда
связано с эмоциями и вызывается ими, является:
135. Феномен, характеризующийся тем, что первое впечатление о человеке определяет
его последующее восприятие другими людьми, пропуская в сознание
воспринимающего человека, только то, что соответствует сложившемуся первому
впечатлению, и отсеивая то, что ему противоречит, называется:
136.Процесс превращения человека в личность, приобретения им индивидуальности
называется:
137. Противоречие в системе знаний человека, порождающее у него неприятные
переживания и побуждающее его к действиям, направленным на устранение этого
противоречия, называется:
138. Метод психологического исследования, при котором не используются
количественные показатели, а выводы делаются только на основе логических
рассуждений, по поводу полученных фактов- это:
139. Психотерапевтический метод, рассчитанный на то, что бы придать, утратившей
смысл жизни человека более определенное духовное содержание, обратить внимание
и сознание человека к подлинным нравственным и культурным ценностям- это:
140. Вид приобретения опыта, занимающий промежуточное положение, между
научением и врожденными реакциями - это:
141. Что не включает в себя пирамида(иерархия) человеческих потребностей (по
Маслоу)?
142. По теории когнитивного диссонанса (рассогласованность, дисбаланс) авт.
Л.Фестингер, уменьшить уже возникший диссонанс, можно одним из трех способов
(исключи лишний):
143. Какую роль по мнению П.К.Анохина играют эмоции:
144. Основные типы темперамента получили свое название по тем жидкостям,
которые, согласно учению Гиппократа, преобладали у человека. Сангвинический
темперамент связан с преобладанием:
145. Сензитивным периодом жизни для становления характера можно считать
возраст:
146. Психотип, характеризующийся чередованием периодов повышенного настроения,
высокой активности и пониженного настроения, пассивности - это:
147. Приобретенные признаки или совокупность свойств, возникших на основе
определенного генотипа под влиянием обучения и воспитания это:
148. Телесные болезни, вызванные психологическими причинами:
149. Тяжёлое психическое отклонение, характеризующееся грубыми нарушениями
общения. Ослабление контактов с окружающими это:
150. Тест " Прогрессивные матрицы Равена" применяется для диагностики уровня: