История. Краеведение, География, Этология, Техническое

Темы исследований по направлениям
________________________________________________________________
История. Краеведение
тема 1. Откуда вы родом кеты?
История изучения и решения кетской проблемы по трудам зарубежных,
советских и российских этнографов
тема 2. Материальная культура аринцев и качинцев
История изучения, общая характеристика народов, основные аспекты
материальной культуры (быт, хозяйство, верования, искусство).
тема 3. Роль охоты в традиционной культуре тунгусов
География расселения, объекты охоты, источники существования, пищевой
рацион, доля охоты в годовом хозяйственном цикле.
тема 4. Истоки оленеводства народов Крайнего Севера
Проблема в работах этнографов, типы оленеводства, возможные пути
зарождения оленеводства, роль оленеводства с жизни народов Крайнего
Севера.
тема 5. Сибирь. Год 1921.
тема 6. Сибирь. Год 1941.
тема 7. Первая русская революция в зеркале сибирской печати.
тема 8. Выступление Н.С.Хрущева в 1956 г. (общественный резонанс)(на
материалах Красноярского края).
тема 9. Политические пристрастия молодежи.
тема 10. Этнические процессы глазами школьников.
тема 11. Повседневная жизнь моего города (села и т.д.) 50 лет назад.
тема 12. Какие народы жили и живут на территории моего района.
тема 13. Исторические памятники. Прошлое и настоящее. (по материалам
района, города, села и т.д.)
тема 14. История изучения Красноярского края (научные экспедиции).
тема 15. Миссионерская деятельность русской православной церкви (18нач.20 в.)
тема 16. Енисейский край глазами путешественников.
Археология и этногорафия
тема 1. Археологические памятники окрестностей родного города,
поселка, села, деревни.
История изучения древностей района, археологическая карта района,
определение места памятников в древней истории края, значение, охрана и
современное использование.
тема 2. Древние выработки Енисейского кряжа по данным археологии и
русских первопроходцев
Геоморфологическое описание кряжа, история освоения природных богатств,
анализ письменных источников, составление карты древних выработок.
тема 3. Речные гальки и их использование древним населением Сибири
Образование галечника, характер сырья, использование в различные периоды
древней истории, как заготовки, как орудия, как манупорты и т.д.,
составление типологического набора изделий.
тема 4. Орудия и способы ловли рыбы древним населением енисейских
берегов
Характеристика речной системы и ихтиофауны, история изучения древнего
рыболовства, орудия и способы рыбной ловли в разные исторические
периоды, сравнительная характеристика материала.
тема 5. Каменные наконечники стрел Сибири
История изучения вопроса, способы изготовления, типы стрел, способы их
применения, конструктивные изменения в историческом процессе,
построение хронологического ряда.
тема 6. Мамонт и человек: условия сосуществования в экстремальных
условиях холодного климата
Экология мамонта, история изучения вопроса, роль мамонта в жизни
палеолитического человека, причины вымирания.
тема7. Роль русского вооружения при освоении Сибири
История возникновения острогов, история изучения острогов, оружие
дистанционного и ближнего боя, защитное снаряжение, оружие охоты, роль
при покорении аборигенов.
тема 8. Скифы и тайга.
История вопроса, скифо-сибирский мир, предметы вооружения и искусства в
тайге, мировоззрение населения, причины расцвета и упадка.
тема9. Первые государственные образования Сибири
История изучения, динлины, тюрки, енисейские кыргызы,
политическая история, причины зарождения, расцвета и гибели.
тема 10. Памятники археологии в современном мире.
уйгуры,
Понятие памятник, виды памятников, проблемы сохранения и
использования.
_________________________________________________________________
География
География изучает, прежде всего, необычное, уникальное, отличное от
окружающего. Другим направлением исследовательской деятельности в
географии может стать сравнение и объяснение особенностей
территориальных общностей, характеристика изменений, связанная с
особенностями местности. И если известны классические параметры –
например, климата, то на сегодняшний день часто остаются «белым пятном»
изменения, вызванные человеческой деятельностью. Существует ли связь
территориальных особенностей с особенностями деятельности человека, с
результатами этой деятельности? И какие проблемы определяются именно
этими особенностями – только понимание таких закономерностей позволит
решить множество проблем.
ТЕМЫ:
1. Природно-ресурсный потенциал …
2. Население
3. Страноведение – сравнительные характеристики
4. Географические особенности социальных явлений
5. Антропогенное влияние на погодный режим своей территории
6. Особенности расселения, заселения, освоения территории
7. Распространение современных проблем на территории …
8. Ландшафтные характеристики и их изменения
9. Особенности современного освоения территорий (распространение с/х
угодий, использование земли в пределах населенного пункта, …)
10.География
современной
деятельности
(например,
восхождений
альпинистов Красноярска)
11. География личностей (политиков края, знаменитостей края, …)
_________________________________________________________________
Этология
тема 1. Поведение насекомых. Особенности поведения домашних
животных и птиц. Например:
Память. Научение. Роль научения в самогигиене (котят, щенят, хомячков,
…). Забота о себе и о других. Зависимость поведения от внешней среды и от
инстинкта. Индивидуальность животных. Восприятие животным человека
вообще и своего хозяина. Проявление эмоций животного в общении с
людьми. Роль запечатления в поведении животных. Семейные отношения
домашних животных. Статус человека и членов семьи в восприятии
домашнего животного. Роль жилища (личного места) в жизни животного.
Демонстрация агрессии и агрессия в поведении домашних животных. Роль
игры в развитии видового поведения/индивидуального поведения. Поведение
животных в конфликтах с человеком. Поведение животных в конфликтах с
другими животными. Роль игры в социальном поведении/развитии
животных. Общение животных с человеком, другими животными.
Потребности в общении у домашних животных. Дружба между животными
разных видов. Дружба у животных одного вида.
тема 2. Новые виды питания для домашних животных и особенности их
использования.
Влияние новых видов питания (Вискас, …) на здоровье дом. животных.
Влияние новых видов питания (Вискас, …) на поведение домашних
животных.
тема3. Биоритмы и поведение человека. Совы и жаворонки в учебной
деятельности. Адаптивные типы человека и их проявленния в поведении
человека (например, в учебной деятельности).
Техническое творчество
В истории развития человечества собственно инженерная деятельность
окончательно оформилась не так давно. Вызвано это было необходимостью
дальнейшего развития технического прогресса и необходимостью
оптимизации интеллектуальных и творческих затрат при создании новой
техники. Основная цель данного раздела – помочь Вам научиться творить, то
есть исследовать поставленную задачу, разрабатывать и самостоятельно
создавать что-то новое. Возможно, у вас получится новое изобретение. Или
это будет просто оригинальная идея, которая коренным образом изменит
облик окружающего мира. В любом случае, Вы сможете придумать нечто
новое в любой области деятельности человека, которая вас заинтересует.
Темы, предлагаемые в разделе «Техническое творчество», всегда
предполагают не только рассуждения о предлагаемом проекте, но и работу
руками. Часто воплощение идеи в материале помогает вскрыть ещё какиелибо преимущества и недостатки, а также другие области применения
проектируемого изделия. Вы, конечно, можете попытаться создать
настоящий космический корабль  (это у меня шутка такая) – но хорошо
сделанная модель часто также может очень многое сказать о Вашей работе и
Вас самих.
Перечень тем, перечисленных ниже, далеко не полон. Моя задача здесь –
только показать весь диапазон Вашей возможной деятельности. У Вас самих
будут появляться разнообразные идеи – мы дадим консультацию, в каком
направлении лучше вести исследование. Если Вы испытываете затруднение с
выбором темы, а темы из нижеприведенного списка Вас не устраивают –
обращайтесь!!!
Предлагаемые варианты направлений научно-технической деятельности:
1. Проектирование наземного (водного, воздушного и т.п.) транспортного
средства с нетрадиционным типом двигателя или движителя
(обосновать причину выбора и актуальность предложения). Создание
действующей модели.
2. Проектирование летательных аппаратов нетрадиционных схем.
Проверка идеи на примере постройки и испытаний действующей
модели.
3. Электромагнитные ускорители масс. Создание действующей модели.
4. Проектирование источников электроэнергии для небольших
удаленных потребителей (отдельное здание в удаленной местности,
туристический лагерь и т.п.). Предполагается проверка на
действующих образцах (по возможности).
5. Проектирование космического транспортного средства, изготовление
макета или действующей модели.
6. Архитектура. Возможный облик городов и отдельных зданий
ближайшего будущего. Планировка. Предметы интерьера. Защита
работы предполагает создание макета и его обоснование.
7. Промышленность. Техника легкой и тяжелой индустрии. Станки,
производственные линии. Моделирование технологических и
сборочных процессов.
8. Бионика. Использование патентов природы в технике. Разработка и
проектирование собственного устройства, использующего принципы
работы живых существ.
9. Аэроионификация в народном хозяйстве. Использование люстры
Чижевского в различных областях человеческой деятельности.
Рассмотрение различных вариантов конструкции.
10.Разработка установки для очистки воздуха над населенными пунктами
от пыли и смога. Предполагается постройка модели, демонстрирующей
принцип действия проекта.
________________________________________________________________