Задания по окружающему миру для 2 класса

Олимпиада по окружающему миру для 2 класса.
_____________________
Задания 1-5 оцениваются в 1 балл за каждый правильный ответ
1.Выбери правильный ответ (обозначь кружочком):
Что относится к природе?
а) карандаш, тетради, дом, город, край, в котором ты живешь.
б) человек, растения, животные, космические корабли, пароходы.
в) солнце, Земля, воздух, вода, человек, растения, животные, грибы, микробы.
К неживой природе относятся:
а) человек, животные, растения, грибы.
б) солнце, Земля, воздух, облака, вода, человек.
в) солнце, небо, облака, Земля, камни, вода.
2.Установи соответствие (соедини стрелкой правильные ответы).
деревья
дуб
ромашка
берёза
кустарники
клевер
орешник
шиповник
травы
подорожник
3.Отметь знаком «+» верное высказывание.
Явления природы – это…
А) лёд, вода, прорубь
Б) снегопад, дождь, гололёд
В) наводнение, пурга, сбор лекарственных трав
4.Подчеркни лишнее в каждой строке:
 Стрекоза, муравей, муха, собака.
 Клевер, колокольчик, дуб, земляника.
 Голова, руки, ноги, шорты.
 Салгир, Джанкой, Армянск, Судак.
 Корова, лиса, коза, заяц.
 Атлантический, Тихий, Южный, Енисей.
5. Ответь одним словом:
1. Звери, птицы, растения – это __________________________________________.
2. Транспорт, жилище, инструмент – это ___________________________________.
3. Что является моделью Земли? _____________________________________.
4. В каком водоёме встречается пресная вода? ________________________________.
5. Что больше Земля или Солнце?
___________________________________________.
6. Сколько океанов на планете Земля? _________________.
Задания 6 – 8 оцениваются в 2 балла
6.Напиши, как называется столица Республики Крым. Что обозначает это
название?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.Определи, кто это, прочитав описание. Подчеркни. Приведи пример.
Они приспособились жить как в воде, так и вдали от неё (пустыне). Их кожа покрыта
роговыми чешуями, что предохраняет её от высыхания. Размножаются, откладывая
яйца на суше.
 Млекопитающие.
 Пресмыкающиеся (рептилии).
 Земноводные (амфибии).
Пример _________________________________________________________
8.Реши кроссворд. Прочти (по горизонтали) название большой группы живых
организмов.
4.
1.
1.
2.
3.
4.
2.
3.
Название группы, к которой относятся слон, медведь, олень.
Название группы, к которой относятся орёл, журавль, курица.
Название группы, к которой относятся акула, сельдь, щука.
Название группы, к которой относятся шмель, кузнечик, стрекоза.
Задания 9-10 оцениваются в 3 балла
9.Обозначь цифрами в определённом порядке стадии развития растения:
___ Семя.
___ Взрослое растение с плодами и семенами.
___ Проросток с корешком.
___ Взрослое растение с цветами.
___ Проросток с корешком и несколькими листочками.
10.Напиши название городов – героев, которые находятся в Крыму. Почему они
носят статус города-героя?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________