ПЕСНЯ В ВОЕННОЙ ШИНЕЛИ

ПЕСНЯ В ВОЕННОЙ ШИНЕЛИ
Пояснительная записка
В сферу деятельности учителя входят задачи не только образовательные, но и
воспитательные, которые в современной школе при отсутствии детских общественных
организаций, учитывая специфику времени (доступность информации с одной стороны,
ограниченный объем материала в школьной программе гуманитарного цикла с другой)
становятся очень важными.
Среди множества форм внеклассной воспитательной работы, особое место
занимают
литературно-музыкальные,
историко-литературные
композиции,
подготовленные к таким значимым памятным датам, как День Победы. Они являются
составной частью направления «Нравственность», цель которого – обучение пониманию
смысла и ценности человеческого существования, формирование у учащихся осознания
исторического прошлого нашего народа, позитивного отношения к его традициям.
При подготовке композиции в полной мере использованы принципы сотворчества,
обратной связи, успешности.
1.Прошёл 61 год с той победной поры, но не тускнеет от времени память. 9 мая –
праздник необычный. Всякий праздник – это, прежде всего веселье, радость, смех.
Необычность 9 мая в том, что радость переплетается с горем, смех со слезами.
Война принесла потери, лишения, но люди оставались людьми – они смеялись,
любили и пели даже в трудную пору.
Сегодня мы почувствуем ещё раз, как дороги нам эти песни, как священна
наша память. Сегодняшний праздник мы посвящаем военной песне. Той, что роднит
наши поколения, соединяет руки и сердца дедов, сыновей и внуков. И от этого руки
становятся сильнее, а сердце шире и трепетнее.
Итак, слушаем, думаем, вспоминаем, поём….
2.В саду городском в воскресенье
Оркестр на закате гремит,
И ситцевый ветер веселья
По жёлтым дорожкам летит.
Там вальс
В босоножках – обновках
Кружит в хороводе огней
Без отдыха, без остановки,
Волшебною силой своей
Сближая сердца безрассудно.
Ты только поближе взгляни:
Мы были с тобой в сорок первом
Такими, как нынче они,
Когда оборвался внезапно
Наш вальс на тесовом кругу,
И в маршевых ротах на запад
Ушли мы на встречу врагу.
Прощаний не помню короче,
Дороги тонули в пыли.
Мы про синий платочек
На память с собой унесли.
(Инсценирование песни «Синий платочек» .Слова М.Максимова, муз.
Петербургского)
1.По сведениям статистики, из добровольцев 1922, 1923, 1924годов рождения в
живых осталось только три процента.
Вновь прошлого кинолента
Раскручена передо мной:
Всего только три процента
Мальчишек пришли домой…
Да, раны врачует время,
Лютой затухает взрыв,
Но все–таки как же с темиНевестами сороковых?
Одна из известных песен Отечественной войны – «Моя любимая»(муз.
М.Блантера, сл.Е.Долматовского). Песня была очень близка фронтовикам, подчас
воспринималась как письмо к любимой. Недаром многие бойцы бережно хранили
переписанные от руки её слова.
(Инсценирование песни «Моя любимая»)
2.Положи мне на плечи руки
И в глаза прямее взгляни.
Если б знала ты, сколько муки
Сердце приняло в эти дни!
Нелегко ходить без оглядки,
Не мигая в огонь смотреть.
Возле губ наших горькие складки
Будет трудно потом стереть.
Даже если к полкам и ротам
Мир придёт в окопную глушь.
Мы не скоро назад воротим
Равновесие наших душ.
Сменит вспышки ракет зарница,
Зарастут окопы травой,
А солдату всё будут сниться
Рёв моторов и бомбы вой.
Всё же верю – пройдёт война.
И над выжженными полями
Оживёт убитая нами
В это страшный год тишина.
Кто не помнит одну из самых известных песен Великой Отечественной войны
– «В землянке». Когда поэт Алексей Сурков писал эти стихи, он не думал, что они
могут стать песней. Это было несколько стихотворных строчек из письма жене с
фронта. Написал их Сурков, действительно, в землянке «в белоснежных полях под
Москвой», под живыми впечатлениями очень трудного дня. «Землянка пользовалась
любовью на всех фронтах. Песня воодушевляла на подвиг, звучала как вызов врагу,
как презрение к смерти. Случалось, что её пели перед атакой, её пели идя в бой.
(Инсценирование песни «В землянке».Сл.А.Суркова, муз.К.Листова)
1.Голос первой любви моей –
Поздний, напрасный –
Вдруг окликнул,
Заставил на миг замереть
И звучит до сих пор
Обещанием счастья…
Голос первой любви,
Как ты мог уцелеть?
Над горящей землёй
От Москвы до Берлина
Пыль дорог не отстать
Хуже, чем умереть,
И в бинтах все берёзы,
В крови все рябины…
Голос первой любви,
Как ты мог уцелеть?
Вспомним вместе песню «Катюша». Боевая, задорная песня, которая
полюбилась многим.
(Инсценирование песни «Катюша».Сл.
2.Контур леса выступает резче.
Вечереет. Начало свежать.
Запевает девушка – разведчик,
Чтобы не темнело в блиндаже.
Милый! Может, песня виновата
В том, что я сегодня не усну?
Словно в песне
Мне приказ на запад,
А тебе – в другую сторону.
За траншеей –
Вечер деревенский,
Звёзды и ракеты над рекой…
Я грущу сегодня очень женской,
Очень не солдатскою тоской.
муз.)
(Инсценирование песни «До свидания, мальчики»! Муз.Б.Окуджавы ,
сл.Б.Окуджавы.)
1.Ты помнишь, милая?
Морозный день разлуки,
Испепелённый бомбами вокзал,
В своих руках твои я грею руки,
Теплом дышу в озябшие глаза.
А в них печаль позёмкою дымится
И болью отзывается во мне.
Пушистый иней тает на ресницах,
И слёзы стынут в синей глубине.
Ты помнишь май?
Цветы у палисада
И ручейка поющая дуга.
Взяла, шальная,
Дружно нас в осаду
Со всех сторон вишнёвая пурга.
И нежно-белым
Стал платок твой синий
И посветлела вешняя вода.
Всего два дня. Два дня,
А между ними –
Войною раскалённые года.
2 февраля 1943года победоносно закончилась Сталинградская операция. В
Сталинграде наступила непривычная тишина. «А через несколько дней,- вспоминает
поэт Евгений Долматовский, - мы с композитором Марком Фрадкиным уже ехали в
эшелоне на новый фронт – Курскую дугу. Поезд шёл медленно, и мы стали сочинять
песню. Фрадкин вспомнил историю, рассказанную лётчиком….»
2.
….Однажды пришлось этому лётчику побывать летним вечером в небольшой
деревушке. Остановились передохнуть. Вдруг офицер услышал звуки музыки –
местная молодёжь танцевала под старый разбитый патефон. Он подошёл ближе и
увидел девушку, одиноко стоящую в стороне. Лейтенант пригласил её на вальс.
Разговорились, и тут пришлось проститься – засигналил шофёр, пора в путь. С тех
пор прошло много времени, а молодой офицер не мог забыть эту девушку. Может
быть, об этом написать песню?»
На всех остановках Фрадкин, аккомпанируя себе на трофейном аккордеоне,
исполнял «Офицерский вальс» перед бойцами из составов, спешивших на фронт.
Редко какая песня сразу же после рождения пользовалась на фронте такой
популярностью, как эта.
Авторы решили изменить название на «Случайный вальс». Ведь песня была не
только офицерской , но и солдатской.
(Инсценирование песни «Случайный вальс».
1.
1944- й. Наша Родина полностью освобождена от гитлеровских оккупантов.
Советские войска рвутся вперед, на Запад. В эти дни на фронте появляются новые
песни…
2.Нашей юности весна
Мне опять приснилась.
Гулкой памятью война
В сердце притаилась.
Не пришлось
Мне школьный вальс
Танцевать с тобою –
Ты унёс мою мечту
С фронтовой судьбою.
Миновало много бед,
Но мечта не гаснет –
Стал мне вальс далёких лет
Вальсов всех прекрасней.
Для тебя на поле я
Васильки срываю.
А могила где твоя –
До сих пор не знаю.
Может, братская плита
Заросла травою,
Или стонет обелиск
Памятью живою.
Может, ты остался жив,
Давний мой ровесник!
И, седые, этот вальс
Мы станцуем вместе?!
А кому из нас не полюбилась песня «Смуглянка»? Написанная на основе
молдавского фольклора, она была лирической, игровой.
У меня перехватывает дыхание, когда я слушаю эту песню.
(Инсценирование песни «Смуглянка». Муз. Новикова, сл .Шведова)
1. Молодость: ни страха,
Ни сомнений.
Может, завтра кончится война.
И сиренью на шоссе девчонка,
Юная, как младшая сестра.
Плачет и смеётся у трёхтонкиВсё, как будто было бы вчера…
Прошлое, мешая с настоящим,
Ты глядишь,
Как в зеркало, в года:
Да бывал ли
Ты когда-то счастлив
Так, как был счастливым ты тогда?
Наверное, нет человека, который, хоть раз услышав песню «Шёл
ленинградский паренек», останется равнодушным.
(Инсценирование песни «Шёл ленинградский паренёк»)
2.
Мы поём песни своих отцов, дедов, считая, что поём о себе.
Глядят на нас,
Глядят фронтовики,
Глядят на нас исчезнувшие роты,
Глядят на нас ушедшие полки,
Глядят на нас
С надеждой и заботой.
Ну, как мы тут,
И что у нас за жизнь,
Куда идём Россией многоликой,
Готовы ль так же Родине служить,
Достойны ли истории великой?
1.Мы всё стараемся сделать для того, чтобы ответить : да.
2.Верьте нам! Всё дальше в глубь уходят те страшные дни и ночи, когда на карту
были поставлены честь и независимость Отчизны, и существование великой страны.
1.Вспомним же всех погибших, чья жизнь оборвалась по злой воле войны. Озарим
ярким светом доброй памяти имена тех, кто нашёл смерть на опасных дорогах
войны. Всем погибшим, всем роковым жертвам войны – вечная память.
Минута молчания.
2.Проходят зимы и вёсны, сменяются поколения, звенят над Россией новые грозы и
новые песни.
1.Говорят память – это припоминание. И особое состояние души народа, если речь
идёт о событии планетарном. О самом кровопролитной войне ХХ столетия. О
благодарной ярости земли Российской, которая, ощутив тяжесть фашистского
кожаного сапога, позвала на свою защиту всех от мала до велика.
2.
Самое время прозвучать песне «День Победа». Эта песня прозвучала впервые
на праздничном «Огоньке», посвящённом 30-летию Победы. «Для меня написать
песню к юбилею Победы было и просто, и трудно, - говорил Владимир Харитонов. –
Нужно было вспомнить всю войну». Давид Тухманов и Владимир Харитонов
создали замечательную песню о прошлом, которая зовёт вперёд, в будущее. Песню,
которая до слёз трогает ветеранов и заставляет учащённо биться сердца молодых. И
мы сейчас её вместе все споём.
Исполняется песня «День Победы».
1.Участникам великой трагедии и создателям Великой Победы – Слава!
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и мёртвым и живым,
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!